kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 môn mĩ thuật 8 sách kết nối tri thức với cuộc sống

phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn mĩ thuật 8 ách kết nối tri thức với cuộc sống kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và giáo viên môn mĩ thuật 8 sách kết nối tri thức với cuộc sống phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn mĩ thuật 8 sách kết nối tri thức với cuộc sống Phân phối chương trình môn mĩ thuật 78sách kết nối tri thức với cuộc sống

Trang 1

PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC

TRƯỜNG THCS

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT 8 - KHỐI LỚP: 8

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG

(Năm học 2024 - 2025)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: lớp ; Số học sinh: … ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 0

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: 0

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: ; Khá: ; Đạt:.0 ; Chưa đạt:0

3 Thiết bị dạy học: ( Dành cho khối lớp 8 )

1 Theo Thông tư số 20/2018/TT•BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Trang 2

1 Tivi 02/2phòng 16 tiết

4 Tranh ảnh thật minh họa 30 15 tiết x 2 lớp

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

1 Phòng học lý thuyết 08 Dạy và thi kiểm tra 8 tiết x 8 lớp/1 năm

II Kế hoạch dạy học 2

1 Phân phối chương trình

Cả năm: 35 tiết

Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần= 18 tiết

Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/ tuần= 17 tiết

2 Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

Trang 3

Tuần

Yêu cầu cần đạt

HỌC KÌ I Chủ đề 1: Hình tượng con người trong mĩ thuật

1

Bài 1: Hình tượng con

người trong sáng tạo mĩ

thuật

2

Tiết 1 Hình tượng con người trong sáng tạo mĩ thuật Tiết 2 Hình tượng con người trong sáng tạo mĩ thuật Nội dung/Yêu cầu cần đạt:

Kiến thức Quan sát và nhận thức thẩm mĩ:

- Hiểu về cách thức tạo hình con người trong sáng tạo mỹ thuật

- Biết về tạo hình con người được thể hiện trong tác phẩm mỹ thuật

Năng lực Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ:

- Biết cách thể hiện tạo hình con người theo nhiều hình thức khác nhau phù hợp với tương quan tỷ lệ cơ thể người

- Có khả năng ghi chép dáng người ở trạng thái tĩnh – động mức độ đơn giản

Phẩm chất Phân tích và đánh giá thẩm mĩ:

- Cảm nhận được vẻ đẹp và biết cách chia sẻ cách khai thác hình tượng con người trong sản phẩm mỹ thuật

- Biết được sự đa dạng trong sáng tạo nghệ thuật từ đó thêm yêu thích môn học và

có nhiều hơn cách tiếp cận lựa chọn thể hiện hình tượng con người trong thực hành sáng tạo sản phẩm mỹ thuật

2

3

Tiết 3 Một số dạng bố cục trong tranh sinh hoạt Tiết 4 Một số dạng bố cục trong tranh sinh hoạt Nội dung/Yêu cầu cần đạt

Cảm nhận được vè đẹp của hình tượng con người trong tác phẩm mĩ thuật

Trang 4

2 Kiểm tra, đánh giá giá định kỳ

Giữa Học kỳ 1 Tuần 9 Tiết 9 Hoàn thành tranh trên giấy A4 theo nội dung

và hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa ra

Vẽ tranh 2D

Cuối Học kỳ 1 Tuần 17 Tiết 17 Hoàn thành tranh trên giấy A4 theo nội dung

Vẽ tranh 2D

Giữa Học kỳ 2 Tuần 25 Tiết 25 Hoàn thành tranh trên giấy A4 theo nội dung

Vẽ tranh 2D

Cuối Học kỳ 2 Tuần 33 Tiết 33 Hoàn thành tranh trên giấy A4 theo nội dung

Vẽ tranh 2D

Trang 5

TỔ TRƯỞNG BGH DUYỆT

PHỤ LỤC II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG THCS

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT 8 KNTT - KHỐI LỚP: 8.

Trang 6

(Năm học 2024- 2025) 1.Khối lớp: 8 ( 8A + 8B); Số học sinh: …

CẦN ĐẠT

SỐ TIẾT

THỜI ĐIỂM

ĐỊA ĐIỂM

CHỦ TRÌ

PHỐI HỢP

ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN

1 CHỦ ĐỀ 02.

Vẻ đẹp trong

nghệ thuật

truyền thống

Bài 3 Nghệ

thuật truyền

thống

Nội dung/Yêu cầu cần đạt

Kiến thức Quan sát và nhận thức thẩm mĩ:

- Hiểu được vẻ đẹp Nghệ thuật truyền thống của một số đồng bào dân tộc

- Vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống được thể hiện trong tác phẩm mỹ thuật

- Khai thác ý tưởng xây dựng chủ đề gắn với di sản văn hóa dân tộc

Năng lực Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ:

- Có kỹ năng thu thập 4 liệu, Khai thác tài liệu cho việc thực hiện sản phẩm mỹ thuật để thực hành sáng tạo

4 tiết 5,6 7,8

Tuần 5,6 7,8

Phòng mĩ thuật,

khuôn viên trường hoặc lớp học 8A,8B

Giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn MT

Tổ chuyên môn và các giáo viên trong tổ, (giáo viên giảng dạy và học sinh )

Phòng học Máy tính Máy chiếu Tivi,, Phòng thực hành

MT, Họa liệu & họa phẩm và các dụng cụ thực hành liên quan đến môn học

Trang 7

sản phẩm mỹ thuật theo yêu cầu

- Vận dụng được vẻ đẹp trong nghệ thuật truyền thống của đồng bào các dân tộc để trang trí không gian nơi ở

- Phân tích được tác phẩm mỹ thuật , Sản phẩm mỹ thuật thể hiện vẻ đẹp của nghệ thuật truyền thống giới thiệu với thầy cô, bạn bè và người thân

Phẩm chất Phân tích và đánh giá thẩm mĩ:

- Qua việc biết thể hiện vẻ đẹp nghệ thuật truyền thống trong thực hành, học sinh yêu thích vẻ đẹp, giá trị của nghệ thuật truyền thống, của cộng đồng các dân tộc

Nội dung/Yêu cầu cần đạt

- Nhận biết được tính tượng trưng, Tính biểu tượng trong tạo hình hoa văn trên trang phục truyền thống của

Trang 8

Bài 4 Thiết

kế trang phục

với hoa văn

dân tộc thiểu

số

một số đồng bào dân tộc thiểu số

- Hiểu hơn về tính tượng trưng, ở tính biểu tượng trong tạo hình hoa văn trên trang phục truyền thống của một số dân tộc thiểu số

- Hiểu và sử dụng được phương hướng chuyển động của nét trong tạo hình hoa văn và sử dụng trong trang trí sản phẩm mỹ thuật

- Vận dụng được vẻ đẹp của hoa văn dân tộc thiểu số trong thiết kế trang phục

- Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa văn dân tộc thiểu số

- Góp phần hình thành sự hiểu biết và tình cảm đối với giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc

Trang 9

2 CHỦ ĐỀ 7

Mĩ thuật

Việt Nam

thời kì hiện

đại

Bài 13 Một

số tác giả, tác

phẩm mĩ

thuật Việt

Nam thời kì

hiện đại

Nội dung/Yêu cầu cần đạt:

- Hiểu biết hơn về nền mỹ thuật Việt Nam thời kỳ hiện đại qua một số tác giả, tác phẩm mỹ thuật tiêu biểu

- Biết được giá trị tạo hình của nền

mỹ thuật Việt Nam hiện đại thông qua một số tác giả, tác phẩm

- Viết được một bài luận về tác giả, tác phẩm hoặc vẽ theo một trường phái mỹ thuật Việt Nam hiện đại

- Vận dụng kiến thức đã học, xây dựng một video clip từ báo tường về nghệ thuật Việt Nam hiện đại

- Tự hào về nền mỹ thuật Việt Nam thời kỳ hiện đại và bước đầu khai thác được giá trị tạo hình của mỹ thuật thời

kỳ này trong thực hành sản phẩm mỹ

2 tiết 26,27

Tuần 26,27

Phòng mĩ thuật,

khuôn viên trường hoặc lớp học 8A,8B

Giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn MT

Tổ chuyên môn và các giáo viên trong tổ, (giáo viên giảng dạy và học sinh )

Phòng học Máy tính Máy chiếu Tivi,, Phòng thực hành

MT, Họa liệu & họa phẩm và các dụng cụ thực hành liên liên quan đến môn học

Trang 10

- Có ý thức về giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị của tác phẩm

mỹ thuật thời đại ngày nay

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT KNTT - KHỐI LỚP: 8

(Năm học 2024 - 2025)

Cả năm : 35 tuần - 35 tiết Học kì I : 18 tuần - 18 tiết Học kì II : 17 tuần - 17 tiết

Trang 11

T PPCT BÀI HỌC

( Chủ đề/Chương )

TIẾ T

1,2,3,4

CHỦ ĐỀ 01 Hình tượng con người trong mĩ thuật.

Bài 1: Hình tượng con người

trong sáng tạo mĩ thuật

Bài 2: Một số dạng bố cục trong

tranh sinh hoạt

4 Tiết

Tuần 1,2,3,4

- Hình ảnh, clip giới thiệu hình

tượng con người trong sáng tạo mĩ thuật

Hình ảnh, clip liên quan đến bài học như sản phẩm/ TPMT trình chiếu trên powerpoint để HS quan sát

Hình ảnh một số dạng bố cục trong tranh sinh hoạt

Lớp Phòng học 8A-8B

2

Tiết

5,6,7,8

CHỦ ĐỀ 02 Vẻ đẹp trong nghệ thuật truyền thống

Bài 3: Nghệ thuật truyền thống.

Bài 4: Thiết kế trang phục với hoa

văn dân tộc thiểu số

4 Tiết

Tuần 5,6,7,8

Hình ảnh một số loại hình nghệ thuật truyền thống

- Máy tính, máy chiếu, loa

- Hình ảnh thiết kế trang phục với hoa văn dân tộc thiểu số

- Một số vật liệu sẵn có như: kéo thủ công, dao dọc giấy, băng keo, giấy màu…

9,10

11,12

CHỦ ĐỀ 03 Niềm vui, hạnh phúc

Bài 5: Tác phẩm hội hoạ chủ đề

Niềm vui, hạnh phúc

Bài 6: Thiết kế quà sinh nhật từ

4 Tiết

Tuần 9,10 11,12

- Hình ảnh một số sản phẩm tạo hình

của các họa sĩ và học sinh về chủ đề Niềm vui, hạnh phúc

- Hình ảnh, mẫu thực về thiết kế quà sinh nhật từ vật liệu có sẵn

Trang 12

vật liệu sẵn có - Clip hướng dẫn cách thiết kế quà

sinh nhật từ vật liệu có sẵn

4

Tiết

13,14

15,16

CHỦ ĐỀ 04 Mĩ thuật thế giới thời kì hiện đại.

Bài 7: Một số trường phái mĩ

thuật phương Tây thời kì hiện đại

Bài 8: Nghệ thuật trang trí đồ gia

dụng

4 Tiết

Tuần 13,14 15,16

- Hình ảnh, clip giới thiệu về một số trường phái mĩ thuật phương Tây thời kì hiện đại

- Tranh, ảnh về nghệ thuật trang trí

đồ gia dụng

17

Kiểm tra/ đánh giá, trưng bày cuối học kì I

1 Tiết

Tuần 17

Đề kiểm tra, dụng cụ làm bài và sản phẩm bài kiểm tra

- Một số vật liệu có sẵn như: kéo thủ công, dao dọc giấy, băng keo, giấy báo, bìa, màu…hoặc các phế liệu như vỏ lon, vỏ hộp, chai, lọ…

KTHK 1

18

CHỦ ĐỀ 5 Vẻ đẹp trong lao động

Bài 9: Vẻ đẹp người lao động

trong sáng tạo mĩ thuật

1 Tiết

Tuần 18

Tranh ảnh minh họa Giấy A0,A4, màu vẽ…

Học Kì II

19

CHỦ ĐỀ 5 Vẻ đẹp trong lao động

3 Tiết

Tuần 19 20,21

Tranh ảnh minh họa Giấy A0, A4, màu vẽ…

Lớp Phòng học

Trang 13

20,21 Bài 9: Vẻ đẹp người lao động

trong sáng tạo mĩ thuật ( TT )

Bài 10: Nghệ thuật trổ giấy trong

trang trí

- Bài mẫu và video hướng dẫn nghệ thuật trổ giấy

- Một số vật liệu có sẵn như: kéo thủ công, dao dọc giấy, băng keo, giấy báo, bìa, màu…

8A-8B

22,23

24,25

CHỦ ĐỀ 6 Giao thông công cộng trong sáng tạo mĩ thuật Bài 11: Phương tiện giao thông

công cộng trong sáng tạo mĩ thuật

Bài 12: Thiết kế trang trí áo

phông

4 Tiết

Tuần 22,23 24,25

- Một số vật liệu có sẵn như: kéo thủ công, dao dọc giấy, băng keo, giấy báo, bìa, màu…

- Hình ảnh và video hướng dẫn thiết

kế trang trí áo phông

9

Tiết

26,27

28,29

CHỦ ĐỀ 7 Mĩ thuật Việt Nam thời kì hiện đại

Bài 13: Một số tác giả, tác phẩm

mĩ thuật Việt Nam thời kì hiện đại

Bài 14: Nghệ thuật thiết kế Việt

Nam thời kì hiện đại

4 Tiết

Tuần 26,27 28,29

- Hình ảnh, clip giới thiệu về một số tác giả, tác phẩm mĩ thuật Việt Nam thời kì hiện đại

- Một số hình ảnh về nghệ thuật thiết

kế Việt Nam thời kì hiện đại

Trang 14

10 Tiết

30,31

CHỦ ĐỀ 8 Hướng nghiệp Bài 15: Ngành, nghề liên quan

đến mĩ thuật tạo hình

2 Tiết

Tuần 30,31

- Hình ảnh, clip giới thiệu ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình

- Hình ảnh, video tư liệu giới thiệu

về đặc trưng của ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình

32,33

Kiểm tra/ đánh giá học kì II Trưng bày GTSP cuối năm

2 Tiết

Tuần 32,33

Đề kiểm tra, dụng cụ làm bài và sản phẩm bài kiểm tra

Bài vẽ và sản phẩm, mô hình trưng bày

KT HK 2 TB

GTSP

34,35

CHỦ ĐỀ 8 Hướng nghiệp Bài 16: Đặc trưng của ngành,

nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình

2 Tiết

Tuần 34,35

- Hình ảnh, clip giới thiệu ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình

- Hình ảnh, video tư liệu giới thiệu

về đặc trưng của ngành, nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình

GV GIẢNG DẠY TỔ TRƯỞNG BGH DUYỆT

Tiêu đề	KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Trường học	TRƯỜNG THCS ....
Chuyên ngành	Mĩ Thuật
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2024 - 2025

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	208 KB