Nghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơ

Nghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơNghiên cứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứng dụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơ

B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO ẠO

TR ƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NG Đ I H C S PH M HÀ N I ẠO ỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Ư ẠO Ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

NGUY N TH H NH ỄN THỊ HẠNH Ị HẠNH ẠO

NGHIÊN C U S HÌNH THÀNH TÁC NHÂN OXI HÓA ỨU SỰ HÌNH THÀNH TÁC NHÂN OXI HÓA Ự HÌNH THÀNH TÁC NHÂN OXI HÓA

M T S H P CH T MÀU H U C Ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ố HỢP CHẤT MÀU HỮU CƠ ỢP CHẤT MÀU HỮU CƠ ẤT MÀU HỮU CƠ ỮU CƠ Ơ

LU N ÁN TI N SĨ HÓA H C ẬN ÁN TIẾN SĨ HÓA HỌC ẾN SĨ HÓA HỌC ỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Hà N i - 2022 ội - 2022

B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO ẠO

TR ƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NG Đ I H C S PH M HÀ N I ẠO ỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Ư ẠO Ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

NGUY N TH H NH ỄN THỊ HẠNH Ị HẠNH ẠO

NGHIÊN C U S HÌNH THÀNH TÁC NHÂN OXI HÓA ỨU SỰ HÌNH THÀNH TÁC NHÂN OXI HÓA Ự HÌNH THÀNH TÁC NHÂN OXI HÓA

M T S H P CH T MÀU H U C Ộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ố HỢP CHẤT MÀU HỮU CƠ ỢP CHẤT MÀU HỮU CƠ ẤT MÀU HỮU CƠ ỮU CƠ Ơ

LU N ÁN TI N SĨ HÓA H C ẬN ÁN TIẾN SĨ HÓA HỌC ẾN SĨ HÓA HỌC ỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

NG ƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI I H ƯỚNG DẪN KHOA HỌC NG D N KHOA H C ẪN KHOA HỌC ỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI :

Hà N i - 2022 ội - 2022

L I CAM ĐOAN ỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Tôi xin cam đoan đây là k t qu nghiên c u c a tôi và các c ng s T tết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ự Tất ất

c các xu t b n đả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc công b chung v i các cán b hố ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng d n khoa h c vàẫn khoa học và ọc vàcác c ng s đã động sự Tất ự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc các tác gi đ ng ý trả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc khi đ a vào lu n án Các s li u,ư ận án Các số liệu, ố ệu,

k t qu trong lu n án là trung th c, ch a đết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, ự Tất ư ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc công b và s d ng đ b o vố ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ể bảo vệ ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu,trong b t c lu n án nào khác.ất ứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu,

Tác gi lu n án ả luận án ận án

Nguy n Th H nh ễn Bích Ngân ị Hạnh ạnh

L I C M N ỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ẢM ƠN Ơ

Trưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc tiên em xin được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc bày t lòng bi t n sâu s c đ n TS Nguy nỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ắc đến TS Nguyễn ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ễnBích Ngân và TS Vũ Ng c Duy là nh ng ngọc và ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ười đã giao đề tài, tận tình hướngi đã giao đ tài, t n tình hề tài, tận tình hướng ận án Các số liệu, ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng

d n, ch b o, giúp đ em trong su t quá trình hoàn thi n lu n án.ẫn khoa học và ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ố ệu, ận án Các số liệu,

Em xin chân thành c m n cô Nguy n Th Bích Vi t đã giúp đ em trongả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ễn ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ệu, ỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án

th i gian hoàn thành lu n án ời đã giao đề tài, tận tình hướng ận án Các số liệu,

Em xin trân tr ng c m n Ban ch nhi m khoa Hóa h c, các th y cô bọc và ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, ọc và ầy cô bộ ộng sự Tấtmôn Hóa h c Phân tích, Hóa Công ngh môi trọc và ệu, ười đã giao đề tài, tận tình hướngng, phòng Sau đ i h c trại học trường ọc và ười đã giao đề tài, tận tình hướngng

Đ i h c S Ph m Hà N i đã ng h , giúp đ em trong th i gian hoàn thànhại học trường ọc và ư ại học trường ộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ời đã giao đề tài, tận tình hướng

lu n án ận án Các số liệu,

Em xin chân thành c m n Ban giám hi u trả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ệu, ười đã giao đề tài, tận tình hướngng Đ i h c S Ph m Hàại học trường ọc và ư ại học trường

N i 2, Ban ch nhi m khoa Hóa h c và các th y cô đ ng nghi p đã t o đi uộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, ọc và ầy cô bộ ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ệu, ại học trường ề tài, tận tình hướng

ki n v th i gian và giúp đ , đ ng viên em trong công vi c đ em có th hoànệu, ề tài, tận tình hướng ời đã giao đề tài, tận tình hướng ỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ộng sự Tất ệu, ể bảo vệ ể bảo vệthành lu n án.ận án Các số liệu,

Tôi xin c m n các c ng s , các em h c viên cao h c, sinh viên t i bả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ộng sự Tất ự Tất ọc và ọc và ại học trường ộng sự Tấtmôn Hóa h c Phân tích, khoa Hóa h c trọc và ọc và ười đã giao đề tài, tận tình hướngng Đ i h c S Ph m Hà N i đã giúpại học trường ọc và ư ại học trường ộng sự Tất

đ nhi t tình đ tôi th c hi n đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, ể bảo vệ ự Tất ệu, ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc b n lu n án này ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu,

Cu i cùng, tôi xin g i l i c m n sâu s c t i gia đình, ngố ử dụng để bảo vệ ời đã giao đề tài, tận tình hướng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ắc đến TS Nguyễn ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ười đã giao đề tài, tận tình hướngi thân, b n bè đãại học trườngquan tâm, đ ng viên, khích l và ng h tôi trong su t quá trình h c t p vàộng sự Tất ệu, ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố ọc và ận án Các số liệu,nghiên c u.ứu của tôi và các cộng sự Tất

Hà N i, ngày tháng năm 2022ộng sự Tất

Tác gi lu n án ả luận án ận án

Nguy n Th H nh ễn Bích Ngân ị Hạnh ạnh

DANH M C CÁC KÝ HI U VÀ VI T T T ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỆU VÀ VIẾT TẮT ẾN SĨ HÓA HỌC ẮT

Ch vi t t t ữ viết tắt ết tắt ắt

và kí hi u ệu

Tên ti ng Vi t ết tắt ệu Tên ti ng Anh ết tắt

N,N-dietyl-p-phenylenediamin

N,N-diethyl-p-phenylenediamine

HPLC S c kí l ng hi u năng caoắc đến TS Nguyễn ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ệu, High perfomance liquid

chromatography

13 C NMR C ng hộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng t h t nhân ừ hạt nhân ại học trường 13C 13C Nuclear Magnetic Resonance

pt Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng trình

TCVN Tiêu chu n Vi t Namẩn Việt Nam ệu,

TOC T ng lổng lượng carbon hữu cơ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng carbon h u c ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn Total Organic Carbon

TC T ng lổng lượng carbon hữu cơ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng carbon Total Carbon

TIC T ng lổng lượng carbon hữu cơ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng carbon vô cơn sâu sắc đến TS Nguyễn Total Inorganic Carbon

UV Tia t ngo iử dụng để bảo vệ ại học trường Ultraviolet

UVA Tia t ngo i ử dụng để bảo vệ ại học trường có bưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc sóng từ hạt nhân

315 ÷ 400 nm

Ultraviolet A

UVC Tia t ngo iử dụng để bảo vệ ại học trường có bưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc sóng từ hạt nhân

200 ÷ 280 nm

Ultraviolet C

UV-Vis T ngo i – kh ki nử dụng để bảo vệ ại học trường ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Ultraviolet - Visible

M C L C ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO L I CAM ĐOAN ỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI i

L I C M N ỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ẢM ƠN Ơ ii

DANH M C CÁC KÝ HI U VÀ VI T T T ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỆU VÀ VIẾT TẮT ẾN SĨ HÓA HỌC ẮT iii

DANH M C B NG ỤC VÀ ĐÀO TẠO ẢM ƠN vii

DANH M C HÌNH ỤC VÀ ĐÀO TẠO ix

M Đ U Ở ĐẦU ẦU 1

1 Tính c p thi t c a lu n án ất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, 1

2 M c đích nghiên c u ụng để bảo vệ ứu của tôi và các cộng sự Tất 2

3 Đ i t ố ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ng và n i dung nghiên c u ộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất 2

4 Ý nghĩa khoa h c, th c ti n và đóng góp m i c a lu n án ọc và ự Tất ễn ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ủa tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, 3

5 B c c c a lu n án ố ụng để bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, 4

CH ƯƠ NG 1 T NG QUAN ỔNG QUAN 5

1.1 Ô nhi m n ễn ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và c th i d t nhu m ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất t i Vi t Nam ại học trường ệu, 5

1.2 Ch t màu h u c - T ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn hu c nhu m ố ộng sự Tất 6

1.3 Các ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp x lý n ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và c th i d t nhu m ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất 11

1.3.1 Các ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp x lý truy n th ng ử dụng để bảo vệ ề tài, tận tình hướng ố 11

1.3.2 Quá trình oxi hóa nâng cao (Advanced Oxidation Process - AOP) 14

1.4 Tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate t o ra t h hydrogen ại học trường ừ hạt nhân ệu, peroxide – bicarbonate 22

1.4.1 Tính ch t c a h hydrogen peroxide - bicarbonate ất ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, 23

1.4.2 Tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate 24

1.4.3 Ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp phân tích xác đ nh peroxymonocarbonate ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong và các peracid 32

1.4.4 ng d ng Ứng dụng ụng để bảo vệ c a peroxymonocarbonate ủa tôi và các cộng sự Tất 36

CH ƯƠ NG 2 TH C NGHI M VÀ PH Ự HÌNH THÀNH TÁC NHÂN OXI HÓA ỆU VÀ VIẾT TẮT ƯƠ NG PHÁP NGHIÊN C U ỨU SỰ HÌNH THÀNH TÁC NHÂN OXI HÓA 40

2.1 Hóa ch t, d ng c và thi t b ất ụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong 40

2.1.1 Hóa ch t ất 40

2.1.2 D ng c , thi t b ụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong 41

2.2 Quy trình th c nghi m ự Tất ệu, 42

2.2.1 Kh o sát nhi t đ t i u đ phân tích hàm l ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ố ư ể bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ng peroxymonocarbonate trong dung d ch ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong 42

2.2.2 Kh o sát các y u t nh h ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng đ n s hình thành và phân h y ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất

peroxymonocarbonate 44

2.2.3 Đánh giá kh năng x lý màu RB19 c a peroxymonocarbonate ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất 47

2.2.4 Đánh giá kh năng x lý ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ các ch t màu ất khác c a ủa tôi và các cộng sự Tất peroxymonocarbonate 52

2.2.5 So sánh kh năng phân h y c a các ch t màu ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ất 54

2.3 Ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp nghiên c u ứu của tôi và các cộng sự Tất 55

2.3.1 Ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp ph c ng h ổng lượng carbon hữu cơ ộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng t h t nhân ừ hạt nhân ại học trường 13C NMR 55

2.3.2 Ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp chu n đ iodine - thiosulfate ẩn Việt Nam ộng sự Tất 55

2.3.3 Ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp ph h p th phân t UV- Vis ổng lượng carbon hữu cơ ất ụng để bảo vệ ử dụng để bảo vệ 55

2.3.4 Ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp s c kí l ng hi u năng cao HPLC ắc đến TS Nguyễn ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ệu, 56

2.3.5 Ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp phân tích ch s COD ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ố 56

2.3.6 Ph ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp phân tích ch s TOC ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ố 57

CH ƯƠ NG 3 K T QU VÀ TH O LU N ẾN SĨ HÓA HỌC ẢM ƠN ẢM ƠN ẬN ÁN TIẾN SĨ HÓA HỌC .58

3.1 S hình thành và phân h y peroxymonocarbonate trong dung d ch ự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong 58 3.1.1 S hình thành peroxymonocarbonate ự Tất trong h ph n ng ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất 58

3.1.2 Kh o sát nhi t đ t i u đ phân tích ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ố ư ể bảo vệ hàm l ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ng peroxymonocarbonate 59

3.1.3 Các y u t nh h ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng đ n ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất s hình thành và phân h y ự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất peroxymonocarbonate 60

3.2 Đánh giá kh năng x lý ch t màu RB19 c a peroxymonocarbonate ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ất ủa tôi và các cộng sự Tất 69

3.2.1 Xây d ng và đánh giá đ ự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướng ng chu n RB19 ẩn Việt Nam 69

3.2.2 Kh năng kh màu RB19 c a H ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất 2O2 72

3.2.3 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a n ng đ ch t oxi hóa peroxymonocarbonate ủa tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ất 73

3.2.4 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a xúc tác ion kim lo i ủa tôi và các cộng sự Tất ại học trường 74

3.2.5 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a n ng đ ion xúc tác Co ủa tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 2+ 75

3.2.6 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a pH ủa tôi và các cộng sự Tất 76

3.2.7 Đ ng h c c a ph n ng theo n ng đ HCO ộng sự Tất ọc và ủa tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 3- và n ng đ Co ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 2+ 77

3.2.8 Đánh giá kh năng x lý màu khi k t h p peroxymonocarbonate và U ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và V 82

3.2.9 Các s n ph m sau khi x lý RB19 b ng peroxymonocarbonate ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam ử dụng để bảo vệ ằng peroxymonocarbonate 83

3.3 Đánh giá kh năng x lý ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ các ch t màu ất khác c a peroxymonocarbonate ủa tôi và các cộng sự Tất 88

3.3.1 Kh năng x lý ch t màu c a peroxymonocarbonate theo n ng đ ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ất ủa tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ch t oxi hóa ất 88

3.3.2 Kh năng x lý ch t màu c a peroxymonocarbonate ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ất ủa tôi và các cộng sự Tất khi có m t ặt xúc tác ion kim lo i ại học trường 90

3.3.3 Kh năng x lý ch t màu c a peroxymonocarbonate theo pH ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ất ủa tôi và các cộng sự Tất 95

3.3.4 Kh năng x lý màu khi k t h p peroxymonocarbonate và UV ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và 97

3.4 So sánh kh năng phân h y c a các ch t màu ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ất 106

K T LU N ẾN SĨ HÓA HỌC ẬN ÁN TIẾN SĨ HÓA HỌC .115

DANH M C CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG B ỤC VÀ ĐÀO TẠO Ố HỢP CHẤT MÀU HỮU CƠ 116

TÀI LI U THAM KH O ỆU VÀ VIẾT TẮT ẢM ƠN 117

PH L C ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO

DANH M C B NG ỤC VÀ ĐÀO TẠO ẢM ƠN

B ng 1.1 Phân lo i thu c nhu m ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ố ộng sự Tất 6

B ng 1.2 Thành ph n (%) thu c nhu m th t thoát ra n ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ầy cô bộ ố ộng sự Tất ất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và c th i d t ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu,

nhu m ộng sự Tất 7

B ng 1.3 u đi m và nh ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Ưu điểm và nhược điểm của một số quá trình xử lý nước thải ể bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và c đi m c a m t s quá trình x lý n ể bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và c th i ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

truy n th ng ề tài, tận tình hướng ố 13

B ng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 1.4 Th ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất kh chu n ử dụng để bảo vệ ẩn Việt Nam c a m t s tác nhân oxi hóa ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố .15

B ng 2 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 1 T ng h p PMC các t l mol H ổng lượng carbon hữu cơ ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ởng từ hạt nhân ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, 2O2 : HCO3-khác nhau 45

B ng 2.2 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Đi u ki n kh o sát nh h ề tài, tận tình hướng ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng c a pH đ n s hình thành PMC ủa tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ự Tất

45

B ng 2.3 Đi u ki n th c nghi m nghiên c u đ b n c a PMC ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ệu, ự Tất ệu, ứu của tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ủa tôi và các cộng sự Tất 46

B ng 2.4 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Th tích các dung d ch đ xây d ng d ể bảo vệ ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ể bảo vệ ự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướng ng chu n xác đ nh CO ẩn Việt Nam ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong D

57

B ng 3.1 nh h ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a nhi t đ đ n phép chu n đ H ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam ộng sự Tất 2O2 b ng ằng peroxymonocarbonate

thiosulfate 59

B ng 3.2 nh h ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a nhi t đ đ n phép chu n đ xác đ nh hàm ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam ộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong

l ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ng PMC 59

B ng 3.3 nh h ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a t l mol H ủa tôi và các cộng sự Tất ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, 2O2 : HCO3- t i l ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ng HCO4- t o thành ại học trường

60

B ng 3.4 H ng s t c đ hình thành và phân h y HCO ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ằng peroxymonocarbonate ố ố ộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất 4- 66

B ng 3.5 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Đ h p th quang c a ộng sự Tất ất ụng để bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất dung d ch ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong RB19 t i b ại học trường ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và c sóng 592 nm

70

B ng 3.6 K t qu x lý th ng kê s ph thu c đ h p th quang vào ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ố ự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất ộng sự Tất ất ụng để bảo vệ

n ng đ RB19 ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 71

B ng 3 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 7 Các giá tr h ng s xác đ nh b c ph n ng c a HCO ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ằng peroxymonocarbonate ố ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ận án Các số liệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất 3- 80

B ng 3 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 8 Các giá tr h ng s xác đ nh b c ph n ng c a Co ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ằng peroxymonocarbonate ố ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ận án Các số liệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất 2+ 82

B ng 3 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 9 Hi u su t quá trình kh màu RB19 trong đi u ki n không có ệu, ất ử dụng để bảo vệ ề tài, tận tình hướng ệu,

UV và chi u UVC 30 phút c a m t s h ph n ng, [ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất RB19] =

100 mg/L; pH = 8 83

B ng 3.1 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 0 Giá tr COD và TOC trong quá trình x lý RB19 100 mg/L ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ử dụng để bảo vệ 86

B ng 3.1 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 1 K t ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất qu x lý RB ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ 19 100 mg/L c a m t s quá trình AOP ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố 87

B ng 3.12 H ng s t c đ ph n ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ằng peroxymonocarbonate ố ố ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ng b c 1 ận án Các số liệu, (k) và hi u qu x lý RhB ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ

c a m t s quá trình AOP ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố 94

B ng 3 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 13 Hi u su t phân h y màu RY145 50 mg/L sau khi chi u UVC ệu, ất ủa tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

B ng 3 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 16 T ng h p k t qu quá trình x lý ch t màu h u c ổng lượng carbon hữu cơ ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

b ng h HCO ằng peroxymonocarbonate ệu, 3- – H2O2, Co2+ 0,1 mg/L 107

B ng 3 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 17 Hi u su t ệu, ất kh màu ử dụng để bảo vệ các ch t RY145, RB19, RB21 ất Đi u ki n: ề tài, tận tình hướng ệu,

HCO3- 50 mM, H2O2 100 mM, pH = 9, Co2+ 0,1 mg/L, chi u tia UV ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất C 108

DANH M C HÌN ỤC VÀ ĐÀO TẠO

Hình 1.1 Công th c c u t o c a RB19 ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự Tất 9

Hình 1.2 Công th c c u t o c a RY145 ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự Tất 9

Hình 1.3 Công th c c u t o c a RB21 ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự Tất 10

Hình 1.4 Công th c c u t o c a RhB ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự Tất 10

Hình 1.5 Công th c c u t o c a MB ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự Tất 11

Hình 1.6 C ch ph n ng hình thành PMC t H ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ừ hạt nhân 2O2 và HCO3- [85] 25

Hình 1.7 C u trúc t i u hóa c a ion HCO ất ố ư ủa tôi và các cộng sự Tất 4- [86] 26

Hình 1.8 C u trúc tinh th ất ể bảo vệ KHCO4 H2O2 [90] 28

Hình 1.9 Ph ổng lượng carbon hữu cơ 13C NMR c a PMC các pH khác nhau ủa tôi và các cộng sự Tất ởng từ hạt nhân [6] 29

Hình 2.1 Quy trình t ng h p và xác đ nh n ng đ PMC b ng ph ổng lượng carbon hữu cơ ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ằng peroxymonocarbonate ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng pháp chu n đ ẩn Việt Nam ộng sự Tất iodine – thiosulfate nhi t đ th p ởng từ hạt nhân ệu, ộng sự Tất ất 43

Hình 2.2 S đ h ph n ng không chi u tia UV cho ph n ng kh màu ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ 49

Hình 2.3 S đ h ph n ng có b c x UV cho ph n ng kh màu ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ 52

Hình 3.1 Ph c ng h ổng lượng carbon hữu cơ ộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng t ừ hạt nhân 13C NMR c a HCO ủa tôi và các cộng sự Tất 4- và HCO3- 58

Hình 3.2 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a t l mol H ủa tôi và các cộng sự Tất ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, 2O2 : HCO3-t i l ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ng PMC t o thành ại học trường 60

Hình 3.3 N ng đ PMC thu đ ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ừ hạt nhân ệu, H c t h 2O2 : NaHCO3 = 2 : 1 và 2,5 : 1 61

Hình 3.4 Bi n thiên n ng đ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất PMC theo th i gian t i các pH khác nhau ời đã giao đề tài, tận tình hướng ại học trường 62 Hình 3.5 Bi n thiên t ng n ng đ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ổng lượng carbon hữu cơ ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất PMC và H2O2 v i các h khác nhau ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu, 64

Hình 3.6 Mô hình đ ng h c quá trình phân h y c a h H ộng sự Tất ọc và ủa tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, 2O2 - HCO3– - Co2+ 65

Hình 3.7 Mô ph ng đ ng h c quá trình hình thành và phân h y ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ộng sự Tất ọc và ủa tôi và các cộng sự Tất HCO4-t i các pH = 5, 7, 9 ại học trường 67

Hình 3.8 M i t ố ươn sâu sắc đến TS Nguyễn ng quan gi a s ph thu c ph n mol bicarbonate vào ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất ầy cô bộ pH và h ng s t c đ ph n ng hình thành PMC k ằng peroxymonocarbonate ố ố ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất (phút -1) 68

Hình 3.9 Ph h p th phân t c a RB19 100 mg/L t i các pH khác nhau ổng lượng carbon hữu cơ ất ụng để bảo vệ ử dụng để bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất ại học trường

69 Hình 3.10 Đ ười đã giao đề tài, tận tình hướng ng chu n s ph thu c đ h p th quang vào n ng đ ẩn Việt Nam ự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất ộng sự Tất ất ụng để bảo vệ ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất

RB19 72

Hình 3.11 Bi n thiên n ng đ RB19 100 mg/L trong ph n ng v i H ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và 2O2.

Đi u ki n: [H ề tài, tận tình hướng ệu, 2O2] = 20 mM, pH = 8, [Co2+] = 0,1 mg/L 72 Hình 3.12 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a n ng đ HCO ủa tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 3- đ n hi u su t x lý màu RB19 ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ất ử dụng để bảo vệ

Đi u ki n: ề tài, tận tình hướng ệu, t l mol ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, H2O2 : HCO3- = 2 : 1, pH = 8 73 Hình 3.13 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a xúc tác ủa tôi và các cộng sự Tất ion kim lo i ại học trường đ n hi u su t ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ất khử dụng để bảo vệ màu

RB19 100 mg/L Đi u ki n: ề tài, tận tình hướng ệu, [HCO3-] = 10 mM, [H2O2] = 20 mM,

pH = 8, [M2+] = 0,1 mg/L 74 Hình 3.14 Hi u su t kh màu RB19 100 mg/L v i các h ph n ng khác ệu, ất ử dụng để bảo vệ ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất

nhau Đi u ki n: ề tài, tận tình hướng ệu, [HCO3-] = 50 mM, [H2O2] = 100 mM, pH = 8, [Co2+] = 0,1 mg/L 75 Hình 3.15 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a n ng đ Co ủa tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 2+ đ n hi u su t kh màu RB19 ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ất ử dụng để bảo vệ

100 mg/L Đi u ki n: [ ề tài, tận tình hướng ệu, HCO3-] = 20 mM, [H2O2] = 40 mM, pH = 8 .76 Hình 3.16 Hi u su t kh màu RB19 ệu, ất ử dụng để bảo vệ các ởng từ hạt nhân pH khác nhau Đi u ki n: ề tài, tận tình hướng ệu,

[HCO3-] = 10 mM, [H2O2] = 20 mM, [Co2+] = 0,1 mg/L 77 Hình 3.17 (a) Bi n thiên n ng đ RB19 theo th i gian ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ời đã giao đề tài, tận tình hướng (b) S ph thu c ự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất

c a ln (C ủa tôi và các cộng sự Tất o/Ct) theo th i gian Đi u ki n: [HCO ời đã giao đề tài, tận tình hướng ề tài, tận tình hướng ệu, 3-] = 5, 10, 15, 25, 30 mM; [H2O2] = 40 mM; [Co2+] = 0,1 mg/L; pH = 8 79 Hình 3.18 S ph thu c c a lnk ự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất 1 theo ln[HCO3 

] 80 Hình 3.19 (a) Bi n thiên n ng đ RB19 theo th i gian ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ời đã giao đề tài, tận tình hướng (b) S ph thu c ự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất

c a ln (C ủa tôi và các cộng sự Tất o/Ct) theo th i gian Đi u ki n: [HCO ời đã giao đề tài, tận tình hướng ề tài, tận tình hướng ệu, 3-] = 20 mM, [H2O2] = 40 mM, [Co2+] = 0,01; 0,02; 0,04; 0,06 mg/L, pH = 8 81 Hình 3.20 S ph thu c c a lnk ự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất 1 theo ln[Co2+] 82

Hình 3.21 S c kí đ c a dung d ch RB19 1 mg/L ắc đến TS Nguyễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ủa tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong 84 Hình 3.22 S c kí đ c a dung d ch RB 19 ắc đến TS Nguyễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ủa tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong 100 mg/L sau khi chi u UVC ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

10, 30, 60 phút 84 Hình 3.23 Đ ười đã giao đề tài, tận tình hướng ng chu n xác đ nh ẩn Việt Nam ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong giá tr COD ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong 85 Hình 3.24 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a n ng đ HCO ủa tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 3-đ n hi u su t kh màu RY145 ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ất ử dụng để bảo vệ

Đi u ki n ề tài, tận tình hướng ệu, : t l mol H ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, 2O2 : HCO3- = 2: 1, pH = 9 89 Hình 3.25 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a n ng đ HCO ủa tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 3-đ n hi u su t kh màu RB21 ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ất ử dụng để bảo vệ

Đi u ki n ề tài, tận tình hướng ệu, : t l mol H ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, 2O2 : HCO3- = 2: 1, pH = 9 89 Hình 3.26 S ph thu c hi u su t kh màu RY145 vào xúc tác ion kim ự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất ệu, ất ử dụng để bảo vệ

lo i ại học trường

Hình 3.27 S ph thu c hi u su t kh màu RB21 vào xúc tác ion kim ự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất ệu, ất ử dụng để bảo vệ

Đi u ki n: ề tài, tận tình hướng ệu, HCO3- 50 mM, H2O2 100 mM, Co2+ 0,1 mg/L 96 Hình 3.30 nh h Ảnh hưởng của nồng độ chất oxi hóa peroxymonocarbonate ưởng từ hạt nhân ng c a pH đ n hi u su t kh màu RB21 ủa tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ất ử dụng để bảo vệ Đi u ki n: ề tài, tận tình hướng ệu,

HCO3- 50 mM, H2O2 100 mM, Co2+ 0,1 mg/L 96 Hình 3.31 Hi u su t kh màu RB21 c a các h khác nhau khi ệu, ất ử dụng để bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất ệu,

chi u/không UVC ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 98 Hình 3.32 S kh màu RhB b i h ự Tất ử dụng để bảo vệ ởng từ hạt nhân ệu, H2O2 - HCO3- - Co2+ v i các ngu n năng ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu,

l ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ng khác nhau Đi u ki n: HCO ề tài, tận tình hướng ệu, 3- 10 mM; H2O2 20 mM; pH = 9;

Co2+ 0,1 mg/L 100

Hình 3.33 Ph UV-Vis dung d ch RhB 8 mg/L ổng lượng carbon hữu cơ ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong : (a) ban đ u; (b) ầy cô bộ sau x lý 5 ử dụng để bảo vệ

phút; (c) x lý sau 20 phút Đi u ki n: HCO ử dụng để bảo vệ ề tài, tận tình hướng ệu, 3- 10 mM; H2O2 20 mM;

pH = 9; Co2+ 0,1 mg/L 101

Hình 3.34 S c kí đ HPLC c a RY145 10 ắc đến TS Nguyễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ủa tôi và các cộng sự Tất -4 M (pha loãng 10 l n) t i các ầy cô bộ ại học trường

b ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và c sóng: (a) 425 nm; (b) 280 nm; (c) 254 nm 110 Hình 3.35 S c kí đ HPLC c a RY145 10 ắc đến TS Nguyễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ủa tôi và các cộng sự Tất -4 M sau 60 phút đ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ c x lý b ng ằng peroxymonocarbonate

(a) 425 nm; (b) 280 nm; (c) 254 nm 111 Hình 3.36 S c kí đ HPLC c a RY145 10 ắc đến TS Nguyễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ủa tôi và các cộng sự Tất -4 M sau 120 phút đ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ c x lý

b ng h NaHCO ằng peroxymonocarbonate ệu, 3 5 mM, H2O2 10 mM, pH = 9, Co2+ 0,1 mg/L, UVC (a) 425 nm; (b) 280 nm; (c) 254 nm 112 Hình 3.37 S c kí đ HPLC c a RY145 10 ắc đến TS Nguyễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ủa tôi và các cộng sự Tất -4 M sau 120 phút đ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ c x lý

b ng h NaHCO ằng peroxymonocarbonate ệu, 3 5 mM, H2O2 10 mM, pH = 9, Co2+ 0,1 mg/L, không chi u UV ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất (a) 425 nm; (b) 280 nm; (c) 254 nm 113

M Đ U Ở ĐẦU ẦU

1 Tính c p thi t c a lu n án ấp thiết của luận án ết tắt ủa luận án ận án

Ô nhi m môi trễn ười đã giao đề tài, tận tình hướngng và x lý ô nhi m môi trử dụng để bảo vệ ễn ười đã giao đề tài, tận tình hướngng đang là nh ng v n đững người đã giao đề tài, tận tình hướng ất ề tài, tận tình hướngtoàn th gi i quan tâm, đ c bi t là u tiên vi c x lý nết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ặt ệu, ư ệu, ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i hi u qu (hi uả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu,

su t cao, th i gian x lý ng n, kinh t ) nh ng không t o ra ch t th i ph làất ời đã giao đề tài, tận tình hướng ử dụng để bảo vệ ắc đến TS Nguyễn ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ư ại học trường ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệcác ngu n ô nhi m th c p Nồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ễn ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i ch a qua x lý đả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ư ử dụng để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc x vào ngu nả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu,

nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ự Tấtc t nhiên đã d n đ n s ô nhi m môi trẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ự Tất ễn ười đã giao đề tài, tận tình hướngng b i hàng lo t các t p ch t,ởng từ hạt nhân ại học trường ại học trường ấtbao g m thu c nhu m h u c , hóa ch t tăng trồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ố ộng sự Tất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ất ưởng từ hạt nhân ng, các h p ch t vòng th m,ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ơn sâu sắc đến TS Nguyễnhóa ch t nông nghi p, các h p ch t h u c ch a sulfur và nitrogen…Trong sất ệu, ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ứu của tôi và các cộng sự Tất ốcác lo i hình s n xu t, ngành d t nhu m t o ra lại học trường ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất ệu, ộng sự Tất ại học trường ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng l n nới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i và gây raả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

ô nhi m nghiêm tr ng, nh t là v i đ t nễn ọc và ất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc có d t may đệu, ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc coi là m t trongộng sự Tất

nh ng ngành xu t kh u ch l c nh Vi t Nam S tăng n ng đ các ch t đ cững người đã giao đề tài, tận tình hướng ất ẩn Việt Nam ủa tôi và các cộng sự Tất ự Tất ư ệu, ự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ất ộng sự Tất

h i yêu c u nh ng kĩ thu t hi u qu , chi phí h p lý đ x lý nại học trường ầy cô bộ ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ận án Các số liệu, ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ể bảo vệ ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i Các hả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu,

x lý truy n th ng nh các phử dụng để bảo vệ ề tài, tận tình hướng ố ư ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp hóa lý (keo t - t o bông, h p ph ,ụng để bảo vệ ại học trường ất ụng để bảo vệtrao đ i ion), các phổng lượng carbon hữu cơ ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp hóa h c (chlorine hóa, ozone hóa, k t t a keoọc và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất

t ) thụng để bảo vệ ười đã giao đề tài, tận tình hướngng ch a có hi u qu cao nên c n các bi n pháp x lý tăng cư ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ầy cô bộ ệu, ử dụng để bảo vệ ười đã giao đề tài, tận tình hướngng

nh m x lý tri t đ các ch t ô nhi mằng peroxymonocarbonate ử dụng để bảo vệ ệu, ể bảo vệ ất ễn M t vài phộng sự Tất ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp th m chí còn sinhận án Các số liệu,

ra các h p ch t đ c h n ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn [1],[2]

Các quá trình oxi hóa nâng cao r t thích h p đ lo i b các ch t ôất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ể bảo vệ ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ấtnhi m trong nễn ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất , nh t là các ch t màu h u c b n khó phân h y sinhất ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ề tài, tận tình hướng ủa tôi và các cộng sự Tất

h c đọc và ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc dùng làm ph m nhu m ẩn Việt Nam ộng sự Tất Các quá trình oxi hóa nâng cao sinh ra các

ph n t oxygen ho t đ ng nh g c hydroxyl ầy cô bộ ử dụng để bảo vệ ại học trường ộng sự Tất ư ố •OH, oxygen nguyên t (ử dụng để bảo vệ 1O2) vàanion superoxide (•O2-)… có th lo i b hoàn toàn các ch t gây ô nhi m đ cể bảo vệ ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ất ễn ộng sự Tất

h i [2-4] ại học trường Vi c s d ng ozonệu, ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ e hay oxygen phân t ử dụng để bảo vệ làm tác nhân oxi hóa thười đã giao đề tài, tận tình hướngng

g pặt vấtn đ đ tan c a khí trong dung d ch ề tài, tận tình hướng ộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong th p ất d n đ n tiêu th nhi u năngẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệ ề tài, tận tình hướng

lược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng, trong khi x lý b ng Hử dụng để bảo vệ ằng peroxymonocarbonate 2O2 kh c ph c đắc đến TS Nguyễn ụng để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc nhược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc đi m này nên có tínhể bảo vệ

kh thi h n Trong các nghiên c u trả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ứu của tôi và các cộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc đây, ion Fe2+ đã được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc áp d ng r ngụng để bảo vệ ộng sự Tấtrãi làm xúc tác đ ng ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, thể bảo vệ trong quá trình phân h y các ch t ủa tôi và các cộng sự Tất ất h u c ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn gây ônhi mễn b ng Hằng peroxymonocarbonate 2O2 (quá trình Fenton) Tuy nhiên, kho ngả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất pH c n thi t cho quáầy cô bộ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấttrình Fenton khá th p (pH =ất 2 ÷ 4) trong khi nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu m thả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng có

đ ki m cao (pH = 9 ÷ 12), đ ng th i t o ra m t lộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ời đã giao đề tài, tận tình hướng ại học trường ộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng bùn l n sau x lý d nới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ẫn khoa học và

đ nết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất chi phí x lý ử dụng để bảo vệ cao và ô nhi m th c p ễn ứu của tôi và các cộng sự Tất ất khi áp d ng th c ti nụng để bảo vệ ự Tất ễn [1] Vì th , vi cết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu,tìm ra h oxi hóa nâng cao s d ng các hóa ch t thân thi n v i môi trệu, ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ất ệu, ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ười đã giao đề tài, tận tình hướngng,không t o ra ch t th i ph , có hi u qu cao, chi phí th p, có ti m năng ngại học trường ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệ ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất ề tài, tận tình hướng ứu của tôi và các cộng sự Tất

d ng quy mô l n là đi u c n thi t đ b o v môi trụng để bảo vệ ởng từ hạt nhân ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ề tài, tận tình hướng ầy cô bộ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ể bảo vệ ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ười đã giao đề tài, tận tình hướngng, th c hi n thànhự Tất ệu,công vi c phát tri n b n v ng n n kinh t ệu, ể bảo vệ ề tài, tận tình hướng ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ề tài, tận tình hướng ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

Trong nh ng năm g n đây, m t s công b v h oxi hóa nâng cao sững người đã giao đề tài, tận tình hướng ầy cô bộ ộng sự Tất ố ố ề tài, tận tình hướng ệu, ử dụng để bảo vệ

d ng hydrogen peroxide đụng để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc ho t hóa b i bicarbonate t o ra ch t có ho tại học trường ởng từ hạt nhân ại học trường ất ại học trườngtính cao là peroxymonocarbonate (PMC) Đây là ch t có ho t tính m nh h nất ại học trường ại học trường ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

H2O2, có kh năng phân h y nhi u ch t h u c b n trong đó có các ch t màuả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ề tài, tận tình hướng ất

h u c ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn [3], [5-8] Các nghiên c u này m i đ c p đ n h ng s t c đ ph nứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ề tài, tận tình hướng ận án Các số liệu, ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ằng peroxymonocarbonate ố ố ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

ng thu n và h ng s t c đ ph n ng ngh ch t o thành PMC Trong khi đó,

ứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, ằng peroxymonocarbonate ố ố ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ại học trường

đ ng h c c a ph n ng hình thành và phân h y PMC trong dung môi nộng sự Tất ọc và ủa tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc còn

ch a đư ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc nghiên c u Ngoài ra, ch có phứu của tôi và các cộng sự Tất ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp c ng hộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng t h t nhânừ hạt nhân ại học trường

13C NMR được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc s d ng đ phân tích hàm lử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ể bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng PMC, do đó c n nghiên c uầy cô bộ ứu của tôi và các cộng sự Tấtthêm phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp phân tích hàm lược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng PMC đ n gi n h n và v n cho k tơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

qu chính xác Thêm vào đó, các công trình ng d ng PMC x lý ch t màu t pả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệ ử dụng để bảo vệ ất ận án Các số liệu,trung nhi u vào hi u su t x lý, ch a có thông tin đ y đ v các y u t nhề tài, tận tình hướng ệu, ất ử dụng để bảo vệ ư ầy cô bộ ủa tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

hưởng từ hạt nhân ng cũng nh đ ng h c quá trình kh màu Do đó, lu n án l a ch n đ tài:ư ộng sự Tất ọc và ử dụng để bảo vệ ận án Các số liệu, ự Tất ọc và ề tài, tận tình hướng

“Nghiên c u s hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và

ng d ng x lý m t s h p ch t màu h u c ”

ứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ội - 2022 ố hợp chất màu hữu cơ” ợp chất màu hữu cơ” ấp thiết của luận án ữ viết tắt ơ”

2 M c đích nghiên c u ụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và

M c đích nghiên c u c a lu n án là ụng để bảo vệ ứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, xác đ nh đi u ki n t i u cho sị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ề tài, tận tình hướng ệu, ố ư ự Tấthình thành PMC t h n h p Hừ hạt nhân ỗn hợp H ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và 2O2 – HCO3- trong dung d ch và đánh giá ho t tínhị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ại học trường

kh màu b ng phử dụng để bảo vệ ằng peroxymonocarbonate ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp oxi hóa nâng cao d a trên h PMC, làm c s đự Tất ệu, ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ởng từ hạt nhân ể bảo vệphát tri n công ngh thân thi n môi trể bảo vệ ệu, ệu, ười đã giao đề tài, tận tình hướngng x lý các ch t màu h u c nóiử dụng để bảo vệ ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễnriêng và các ch t h u c khó phân h y sinh h c nói chung trong nất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ủa tôi và các cộng sự Tất ọc và ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i t iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường

Vi t Nam.ệu,

3 Đ i t ố hợp chất màu hữu cơ” ượp chất màu hữu cơ” ng và n i dung nghiên c u ội - 2022 ứu sự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và

Đ i t ố hợp chất màu hữu cơ” ượp chất màu hữu cơ” nghiên c u chính c a lu n án g m tác nhân oxi hóa là ng ứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu,peroxymonocarbonate (PMC) và đ i tố ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệc x lý là m t s ch t màu h uộng sự Tất ố ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng

c đơn sâu sắc đến TS Nguyễn ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc dùng làm thu c nhu m công nghi p PMC là ch t có ho t tính cao,ố ộng sự Tất ệu, ất ại học trường

được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc đi u ch t i ch t dung d ch hydrogen peroxide và sodium bicarbonate.ề tài, tận tình hướng ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ỗn hợp H ừ hạt nhân ị Bích Việt đã giúp đỡ em trongCác thông tin v quá trình hình thành và phân h y c a PMC là r t c n thi t Vìề tài, tận tình hướng ủa tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ất ầy cô bộ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

v y, lu n án này t p trung nghiên c u các ận án Các số liệu, ận án Các số liệu, ận án Các số liệu, ứu của tôi và các cộng sự Tất n i dung ội - 2022 chính sau:

(1)Nghiên c u đ ng h c s hình thành và phân h y PMC t ph n ng gi aứu của tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ọc và ự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ừ hạt nhân ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ững người đã giao đề tài, tận tình hướnghydrogen peroxide và sodium bicarbonate các đi u ki n khác nhauởng từ hạt nhân ề tài, tận tình hướng ệu,

g m: t l mol Hồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, 2O2 : HCO3-, pH, xúc tác; xây d ng mô hình đ ng h c (xácự Tất ộng sự Tất ọc và

đ nh b c ph n ng, h ng s t c đ ph n ng) giúp d đoán n ng đị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ận án Các số liệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ằng peroxymonocarbonate ố ố ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự TấtPMC hình thành và phân h y theo th i gian.ủa tôi và các cộng sự Tất ời đã giao đề tài, tận tình hướng

(2) Kh o sát kh năng x lý các thu c nhu m Reactive Blue 19 (RB19),ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ố ộng sự TấtReactive Yellow 145 (RY145), Reactive Blue 21 (RB21), Rhodamin B(RhB) và Methylen Blue (MB) b i PMC khi thay đ i các đi u ki n nhởng từ hạt nhân ổng lượng carbon hữu cơ ề tài, tận tình hướng ệu, ư

n ng đ ch t oxi hóa, pH, s có m t các xúc tác ion kim lo i, nh hồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ất ự Tất ặt ại học trường ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng

c a n ng đ xúc tác, s có m t c a tia t ngo i; xây d ng mô hình đ ngủa tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ự Tất ặt ủa tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ại học trường ự Tất ộng sự Tất

h c quá trình phân h y ch t màu.ọc và ủa tôi và các cộng sự Tất ất

4 Ý nghĩa khoa h c, th c ti n và đóng góp m i c a lu n án ọc Duy ự hình thành tác nhân oxi hóa peroxymonocarbonate và ễn Bích Ngân ới của luận án ủa luận án ận án

K t qu nghiên c u c a lu n án góp ph n b sung thêm c s khoa h cết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, ầy cô bộ ổng lượng carbon hữu cơ ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ởng từ hạt nhân ọc vàvào nghiên c u c b n v s hình thành tác nhân oxi hóa PMC và kh năng oxiứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấthóa m t s h p ch t màu h u c , c th :ộng sự Tất ố ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ụng để bảo vệ ể bảo vệ

- Đã xác đ nhị Bích Việt đã giúp đỡ em trong được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và nhi t đ thích h p cho c ệu, ộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và quy trình phân tích xác đ nhị Bích Việt đã giúp đỡ em tronghàm lược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng c a PMC trong dung d ch khi có m t Hủa tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ặt 2O2 b ng phằng peroxymonocarbonate ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng phápchu n đ iot-thiosulfateẩn Việt Nam ộng sự Tất

- Đã xác đ nh đị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc đi u ki n t i u hình thành PMC trong dung d chề tài, tận tình hướng ệu, ố ư ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong Từ hạt nhân

đó xây d ng đự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc mô hình đ ng h c s hình thành và phân h y PMC.ộng sự Tất ọc và ự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất

- Đã xác đ nh đị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc quy lu t nh hận án Các số liệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng c a các y u t t l molủa tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, H2O2 :NaHCO3, ion kim lo i xúc tác, pH, tia UVC đ n kh năng kh màu và khoángại học trường ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệhóa các ch t màuất h u cững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

- PMC khi k t h p v i xúc tác và tia UVết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và C có tác d ng ụng để bảo vệ kh màu, ử dụng để bảo vệ kh vòngử dụng để bảo vệ

th m và khoáng hóa các ch t màu h u c , làm gi m giá tr COD và TOC.ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong

Các k t qu này làm c s cho vi c ng d ng tác nhân oxi hóa PMC đết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ởng từ hạt nhân ệu, ứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệ ể bảo vệphân h y các ch t màu h u c trong x lý môi trủa tôi và các cộng sự Tất ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ử dụng để bảo vệ ười đã giao đề tài, tận tình hướngng

5 B c c c a lu n án ố hợp chất màu hữu cơ” ụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ủa luận án ận án

Lu n án g m ận án Các số liệu, ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, 115 trang, m đ u ởng từ hạt nhân ầy cô bộ 4 trang, t ng quan ổng lượng carbon hữu cơ 35 trang, th cự Tấtnghi m ệu, 18 trang, k t qu và th o lu n ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, 57 trang, k t lu n ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, 1 trang Lu n ánận án Các số liệu,

g m 4ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, 9 hình và 25 b ng Tài li u tham kh o 1ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 5 trang v i 13ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và 8 tài li u Ngoài raệu,còn có 17 trang ph l cụng để bảo vệ ụng để bảo vệ

CH ƯƠ NG 1 T NG QUAN ỔNG QUAN 1.1 Ô nhi m n ễn Bích Ngân ưới của luận án c th i d t nhu m ả luận án ệu ội - 2022 t i Vi t Nam ạnh ệu

Báo cáo hi n tr ng môi trệu, ại học trường ười đã giao đề tài, tận tình hướngng qu c gia giai đo n 2016 – 2020 đãố ại học trườngđánh giá t ng quan hi n tr ng môi trổng lượng carbon hữu cơ ệu, ại học trường ười đã giao đề tài, tận tình hướngng và ch ra nh ng thách th c vỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ứu của tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướngcông tác qu n lý và b o v môi trả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ười đã giao đề tài, tận tình hướngng t i Vi t Nam Môi trại học trường ệu, ười đã giao đề tài, tận tình hướngng nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc ta đã

và đang ch u nh ng áp l c l n t các ho t đ ng phát tri n kinh t - xã h i,ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ừ hạt nhân ại học trường ộng sự Tất ể bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tấtcác ngu n ô nhi m môi trồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ễn ười đã giao đề tài, tận tình hướngng đang gia tăng nhanh v s lề tài, tận tình hướng ố ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng, quy mô và

m c đ tác đ ng S tăng trứu của tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ộng sự Tất ự Tất ưởng từ hạt nhân ng kinh t còn d a nhi u vào ngu n tàiết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ự Tất ề tài, tận tình hướng ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu,nguyên thiên nhiên; t c đ đô th hóa tăng nhanh; t l công ngh hi n đ iố ộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ỷ lệ công nghệ hiện đại ệu, ệu, ệu, ại học trườngcòn th p; các khu công nghi p, làng ngh , khu dân ất ệu, ề tài, tận tình hướng c có h th ng x lý ch tư ệu, ố ử dụng để bảo vệ ất

th i, nả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i còn ít d n đ n nh ng v n đ ô nhi m môi trả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ất ề tài, tận tình hướng ễn ười đã giao đề tài, tận tình hướngng nguy h i vàại học trườnglâu dài Trong t ng s 4.575 làng ngh trên c nổng lượng carbon hữu cơ ố ề tài, tận tình hướng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc, ch có 16,1% làng ngh cóỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ề tài, tận tình hướng

h th ng x lý nệu, ố ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i t p trung đ t yêu c u v b o v môi trả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, ại học trường ầy cô bộ ề tài, tận tình hướng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ười đã giao đề tài, tận tình hướngng Nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc

th i t các làng ngh thả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ừ hạt nhân ề tài, tận tình hướng ười đã giao đề tài, tận tình hướngng th i tr c ti p ra kênh, r ch chung ho c ra sôngả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ặtngòi Nhi u làng ngh có lề tài, tận tình hướng ề tài, tận tình hướng ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i l n, th i ra kênh, mả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng v n làmốnhi m v tiêu nệu, ụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc m a, d n đ n nư ẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i không l u thông, gây ô nhi mả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ư ễnmôi trười đã giao đề tài, tận tình hướngng tr m tr ng ầy cô bộ ọc và [9]

Theo th ng kê t năm 2016, ngành công nghi p d t may toàn c u đãố ừ hạt nhân ệu, ệu, ầy cô bộ

s d ng 5800 t lit nử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ỷ lệ công nghệ hiện đại ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc, 391 t kWh đi n, th i ra 568 tri u t n khí nhà kínhỷ lệ công nghệ hiện đại ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ất[10] Theo World Bank, quá trình x lý màu và d t nhu mử dụng để bảo vệ ệu, ộng sự Tất chi m đ n 17 –ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất20% ch t th i công nghi pất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, , đóng góp 72% ch t th i đ c h i vào ngu n nất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ại học trường ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc[11] Đây là nh ng con s đáng báo đ ng, cho th y d t may là m t trongững người đã giao đề tài, tận tình hướng ố ộng sự Tất ất ệu, ộng sự Tất

nh ng ngành gây ra ô nhi m hàng đ u trong các ho t đ ng s n xu t c a conững người đã giao đề tài, tận tình hướng ễn ầy cô bộ ại học trường ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất ủa tôi và các cộng sự Tất

người đã giao đề tài, tận tình hướngi T i Vi t Nam, quá trình d t nhu m gây ra nh ng v n đ ô nhi m môiại học trường ệu, ệu, ộng sự Tất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ất ề tài, tận tình hướng ễn

trười đã giao đề tài, tận tình hướngng r ng l n Nộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu m thả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng có đ màu, nhi t đ , t ng động sự Tất ệu, ộng sự Tất ổng lượng carbon hữu cơ ộng sự Tất

r n hòa tan, BOD và COD caoắc đến TS Nguyễn [9] Các ch tiêu nh pH, lỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ư ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng ch t r n l l ng,ất ắc đến TS Nguyễn ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ử dụng để bảo vệ

đ màu, BOD, COD, …đ u không đáp ng tiêu chu n x th i, th m chí còn caoộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu,

h n r t nhi u l n so v i tiêu chu n cho phép ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ất ề tài, tận tình hướng ầy cô bộ ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ẩn Việt Nam [12]

Vi c x nệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i nhu m vào nả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ự Tấtc t nhiên t các ngành công nghi pừ hạt nhân ệu,

d t may, gi y, da và in n gây ra nhi u nh hệu, ất ất ề tài, tận tình hướng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng tr c ti p và gián ti p đ nự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtmôi trười đã giao đề tài, tận tình hướng [13],[14] Đ i v i con ngng ố ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ười đã giao đề tài, tận tình hướngi, thu c nhu m có th gây ra các b nhố ộng sự Tất ể bảo vệ ệu,

v da, hô h p và tiêu hóaề tài, tận tình hướng ất , đ t bi n, ung thộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ư th m chí là t vongận án Các số liệu, ử dụng để bảo vệ [11] Đ i v iố ới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàcác loài cá và th y sinh, h u h t các thu c nhu m, ngay c trong n ng đ r tủa tôi và các cộng sự Tất ầy cô bộ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất ất

th p đã làm tăng đ màu, làm tăng BOD, gây c n tr s h p th oxygen và c nất ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ởng từ hạt nhân ự Tất ất ụng để bảo vệ ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtánh sáng m t tr i, có th gây ra s h y di t tr c ti p ho c c ch kh năngặt ời đã giao đề tài, tận tình hướng ể bảo vệ ự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ặt ứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtphân gi i vi sinh đ i v i các h p ch t h u c trong nả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất [2] Nhi u nề tài, tận tình hướng ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàctrên th gi i đã ban hành l nh c m các s n ph m tiêu dùng s d ng thu cết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu, ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ốnhu m azo có th tách ra các amine th m đ c h i gây d ng, ung th ho cộng sự Tất ể bảo vệ ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ộng sự Tất ại học trường ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ứu của tôi và các cộng sự Tất ư ặt

c m nh p kh u các s n ph m d t may có ch a các lo i thu c nhu m đ c h iất ận án Các số liệu, ẩn Việt Nam ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam ệu, ứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ố ộng sự Tất ộng sự Tất ại học trườnggây nh hả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng không t t đ n s c kh e ngố ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ười đã giao đề tài, tận tình hướngi dân [15],[16]

1.2 Ch t màu h u c - T ấp thiết của luận án ữ viết tắt ơ” hu c nhu m ố hợp chất màu hữu cơ” ội - 2022

Thu c nhu m là nh ng ch t h u c có màu, h p ph m nh m t ph nố ộng sự Tất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ất ụng để bảo vệ ại học trường ộng sự Tất ầy cô bộ

nh t đ nh c a quang ph ánh sáng nhìn th y và có kh năng g n k t vào v tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ủa tôi và các cộng sự Tất ổng lượng carbon hữu cơ ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ắc đến TS Nguyễn ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu,

li u d t trong nh ng đi u ki n xác đ nh Có nhi u cách phân lo i thu cệu, ệu, ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ề tài, tận tình hướng ệu, ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ề tài, tận tình hướng ại học trường ốnhu m, trong đó thộng sự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng g p 3 cách phân lo i đặt ại học trường ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc trình bày c th trongụng để bảo vệ ể bảo vệ

b ng 1.1 ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất [17],[18]

B ng 1.1 Phân lo i thu c nhu mả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ố ộng sự TấtCách phân lo iại học trường Các lo i thu c nhu m chínhại học trường ố ộng sự Tất

Ngu n g c thu cồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ố ố

nhu mộng sự Tất

T nhiên, t ng h p.ự Tất ổng lượng carbon hữu cơ ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và

C u trúc hóa h c c aất ọc và ủa tôi và các cộng sự Tất

nhóm mang màu

Azo, anthraquinone, phthalocyanine, nitro, nitroso,indigo, triarylmethane, diarylmethane, xanthene,formazine, oxazine…

Cách th c / kĩ thu tứu của tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu,

s d ng thu c nhu mử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ố ộng sự Tất

Acid, basic, tr c ti p, hoàn nguyên, phân tán, ho tự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trườngtính, sulfur, ph c kim lo i.ứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường

Trong đó, cách phân lo i theo c u trúc hóa h c cho bi t thông tin vại học trường ất ọc và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướng

c u trúc phân t , cách t ng h p, m i liên h gi a c u trúc và tính ch t c aất ử dụng để bảo vệ ổng lượng carbon hữu cơ ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ố ệu, ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ất ất ủa tôi và các cộng sự Tất

thu c nhu m Cách phân lo i theo kĩ thu t nhu m cho bi t vi c ng d ngố ộng sự Tất ại học trường ận án Các số liệu, ộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệthu c nhu m trong th c t v i cách th c s d ng và các lo i nguyên li u v iố ộng sự Tất ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ại học trường ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

s i khác nhau.ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và

B ng 1.2 ch ra r ng tả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ằng peroxymonocarbonate rong nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu m, lả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng thu c nhu mố ộng sự Tất

ho t tínhại học trường th t thoát ra là l n nh t, ất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc tính kho ng 20 – 50% theo Tả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ổng lượng carbon hữu cơ ch cứu của tôi và các cộng sự Tất

H p tác phát tri n kinh tợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ể bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất OECD, kho ng 50 – 60% theo C quan b o v môiả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu,

trười đã giao đề tài, tận tình hướngng Hoa Kì EPA [19] và Vi t Nam kho ng 5 – 40% ởng từ hạt nhân ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất [20]

B ng 1.2 Thành ph n (%) thu c nhu m th t thoát ra nả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ầy cô bộ ố ộng sự Tất ất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu mả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự TấtSTT Lo i thu cại học trường ố

Xét v c u trúc hóa h c c a nhóm mang màu, thu c nhu m ho t tínhề tài, tận tình hướng ất ọc và ủa tôi và các cộng sự Tất ố ộng sự Tất ại học trường

thười đã giao đề tài, tận tình hướngng ch a các nhóm azo, ứu của tôi và các cộng sự Tất anthraquinone và phthalocyanine Thu c nhu mố ộng sự Tấtazo g m ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, các lo i ại học trường thu c nhu m monoazoố ộng sự Tất , diazo và triazo có ch a tứu của tôi và các cộng sự Tất ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng 1,ứu của tôi và các cộng sự Tất

2 hay 3 nhóm –N=N– S n lả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng thu c nhu m hàng năm trên th gi i làố ộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và700.000 –1.000.000 t n, trong đó thu c nhu m azo chi m 70%ất ố ộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất , dùng nhi uề tài, tận tình hướngcho các ngành d t, gi y, da, nh a, th c ph m và mĩ ph m ệu, ất ự Tất ự Tất ẩn Việt Nam ẩn Việt Nam [21] Thu c nhu mố ộng sự Tấtanthraquinone là thu c nhu m l n th hai,ố ộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ứu của tôi và các cộng sự Tất chi m 15% s lết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng thu c nhu mố ộng sự Tất

t ng h p, có ch a nhóm ổng lượng carbon hữu cơ ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ứu của tôi và các cộng sự Tất anthraquinone trong phân t Các thu c nhu m hử dụng để bảo vệ ố ộng sự Tất ọc vàanthraquinone thười đã giao đề tài, tận tình hướngng ch a nhóm acid suứu của tôi và các cộng sự Tất lfonic giúp chúng hòa tan được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc trong

nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc Thu c nhu m ố ộng sự Tất anthraquinone cho màu s c r c r , có đ b n cao v i ánhắc đến TS Nguyễn ự Tất ỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàsáng Tuy nhiên vì giá thành cao, thu c nhu m ố ộng sự Tất anthraquinone ít được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệc s d ng

h n thu c nhu m azo Tơn sâu sắc đến TS Nguyễn ố ộng sự Tất hu c nhu m phthalocyaninố ộng sự Tất e là thu c th có c u trúcố ử dụng để bảo vệ ất

n đ nh nh t trong các lo i thu c nhu m t ng h p Các

ổng lượng carbon hữu cơ ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ất ại học trường ố ộng sự Tất ổng lượng carbon hữu cơ ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và phthalocyanine c aủa tôi và các cộng sự Tấtcác kim lo i chuy n ti p nh đ ng, s t, nickel, kẽm có màu s c r c r và bại học trường ể bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ư ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ắc đến TS Nguyễn ắc đến TS Nguyễn ự Tất ỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàcsóng h p th c c đ i ít b nh hất ụng để bảo vệ ự Tất ại học trường ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng b i ion kim lo i trung tâm Các nhóm thởng từ hạt nhân ại học trường ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

ởng từ hạt nhân ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ười đã giao đề tài, tận tình hướng ổng lượng carbon hữu cơ ự Tất ại học trường ất ụng để bảo vệ ề tài, tận tình hướng

bưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc sóng dài h n.ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

Vì các thu c nhu m ho t tính ố ộng sự Tất ại học trường có t l t n d l n trong nỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ư ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d tả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu,nhu m và có c u trúc hóa h c bao g m các lo i ph bi n nh t, ộng sự Tất ất ọc và ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ại học trường ổng lượng carbon hữu cơ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất khó lo i bại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

kh i nỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất nên trong khuôn kh lu n án này, chúng tôi quan tâm đ n chổng lượng carbon hữu cơ ận án Các số liệu, ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất

y u là thu c nhu m ho t tính và có kh o sát thêm m t s ch t màu thết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ộng sự Tất ại học trường ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố ất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng

g p trong đ i s ng, có đ c tính, gây h i cho con ngặt ời đã giao đề tài, tận tình hướng ố ộng sự Tất ại học trường ười đã giao đề tài, tận tình hướngi và môi trười đã giao đề tài, tận tình hướngng Các ch tấtmàu h u c th nghi m trong lu n án ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ử dụng để bảo vệ ệu, ận án Các số liệu, được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ự Tấtc l a ch n ọc và d a trên các nguyên t cự Tất ắc đến TS Nguyễnsau:

+ Mang nhóm màu đ c tr ng cho các thu c nhu m đặt ư ố ộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc s d ng phử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ổng lượng carbon hữu cơ

bi n ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất nh ư anthraquinone, azo, phthalocyanine

+ Mang nh ng màu c b n (xanh, vàng, đ ) hay đững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệc s d ng đ ph iể bảo vệ ốmàu trong th c t s n xu t ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất

+ Là các ch t màu khó phân h y sinh h c và khó phân h y b i ánh sáng.ất ủa tôi và các cộng sự Tất ọc và ủa tôi và các cộng sự Tất ởng từ hạt nhân Trên c s đó, các ch t màu đơn sâu sắc đến TS Nguyễn ởng từ hạt nhân ất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc nghiên c u g m:ứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu,

(1)Thu c nhu m ho t tính RB19 đ i di n cho nhóm mang màuố ộng sự Tất ại học trường ại học trường ệu,anthraquinone

(2)Thu c nhu m ho t tính RY145 đ i di n cho nhóm mang màu azo.ố ộng sự Tất ại học trường ại học trường ệu,

(3)Thu c nhu m ho t tính RB21 đ i di n cho nhóm ố ộng sự Tất ại học trường ại học trường ệu, phthalocyanine

(4)RhB đ i di n cho nhóm triphenylmethane.ại học trường ệu,

(5)MB đ i di n cho nhóm thiazine ại học trường ệu,

Công th c phân t , công th c c u t o và đ c tính c a các ch t màu nàyứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ất

được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc trình bày trên các hình t hình ừ hạt nhân 1.1 đ n hình ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 1.5

+ Thu c nhu m ho t tính RB19:ố ộng sự Tất ại học trường

Công th c phân t : Cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ 22H16N2Na2O11S3 (M = 626,53 g/mol)

Tên g iọc và khác: sulfonatooxyethylsulfonyl) anilino] anthracene-2-sulfonate; Remazol BrilliantBlue R; C I Reactive Blue 19.

disodium,1-amino-9,10-dioxo-4-[3-(2-Công th c c u t o:ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường

Hình 1.1 Công th c c u t o c a RB19ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự TấtRB19 là thu c nhu m anion, có màu xanh dố ộng sự Tất ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng, tan trong nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ởng từ hạt nhân c nhi t đ thệu, ộng sự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng RB19 ch a nhóm mang màu anthraquinone, là thu c nhu mứu của tôi và các cộng sự Tất ố ộng sự Tất

ho t tính tiêu bi u, đại học trường ể bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệc s d ng v i kh i lới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ố ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng nhi u nh t trên th trề tài, tận tình hướng ất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ười đã giao đề tài, tận tình hướngngngành công nghi p d t RB19 gây kích ng m t nghiêm tr ng, t n thệu, ệu, ứu của tôi và các cộng sự Tất ắc đến TS Nguyễn ọc và ổng lượng carbon hữu cơ ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng gan,

th n, có h i v i các loài th y sinhận án Các số liệu, ại học trường ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ủa tôi và các cộng sự Tất [22]

+ Thu c nhu m ho t tính RY145: ố ộng sự Tất ại học trường

Công th c phân t : Cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ 28H20ClN9Na4O16S5 (M = 1026,25 g/mol)

Tên g i khác: ọc và tetrasodium, sulfonato oxyethylsulfonyl) anilino]1,3,5-triazin-2-yl] amino] phenyl] diazenyl]naphthalene-1,3,6-trisulfonate; Reactive Yellow 3RS; C I Reactive Yellow 145.Công th c c u t o:ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường

7-[[2-(carbamoylamino)-4-[[4-chloro-6-[3-(2-Hình 1.2 Công th c c u t o c a RY145ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự Tất

RY145 là m t thu c nhu m thu c nhóm azo, do có c u trúc vòng th mộng sự Tất ố ộng sự Tất ộng sự Tất ất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

b n v ng nên RY145 r t khó b phân h y sinh h c RY145 gây kích ng m t,ề tài, tận tình hướng ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ủa tôi và các cộng sự Tất ọc và ứu của tôi và các cộng sự Tất ắc đến TS Nguyễn

d ng da, kích ng đị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng hô h p Thu c nhu m azo đã b phát hi n là đ cất ố ộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ệu, ộng sự Tất

h iại học trường , gây đ t bi n và b c m s d ng trên toàn th gi i ộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ất ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và [13]

+ Thu c nhu m ho t tính RB21:ố ộng sự Tất ại học trường

Công th c phân t : Cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ 40H26N9O14S5Cu (M = 1080 g/mol)

Tên g i khác: ọc và copper (2+) 2-((4-(( 2-hydroxyethyl) sulfonyl) phenyl)sulfamoyl)-9,16,23-trisulfophthalocyanine-29,31-diide; Remasol TurquoiseBlue G

Công th c c u t o:ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường

Hình 1.3 Công th c c u t o c a RB21ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự TấtRB21 thu c lo i tộng sự Tất ại học trường hu c nhu m phtố ộng sự Tất halocyanine, m t trong nh ngộng sự Tất ững người đã giao đề tài, tận tình hướngthu c nhu m ố ộng sự Tất khó phân h y sinh h của tôi và các cộng sự Tất ọc và RB21 gây kích ng m t, da và đứu của tôi và các cộng sự Tất ắc đến TS Nguyễn ười đã giao đề tài, tận tình hướngng hô

h p, ất có đ c tính cao vì ch a ion kim lo i Cuộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường 2+ và có kh năng gây đ t bi n ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất [23]

+ Thu c nhu m RhB: ố ộng sự Tất

Công th c phân t : Cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ 28H31ClN2O3 (M = 479,01 g/mol)

Tên g i khác: ọc và [9-(2-carboxyphenyl)-6-(diethylamino) diethylazanium chloride; Basic Violet 10; Brilliant Pink B

xanthen-3-ylidene]-Công th c c u t o: ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường

Hình 1.4 Công th c c u t o c a RhBứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự TấtRhB có màu đ - tím, đỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệc s d ng làm thu c nhu m trong công nghi pố ộng sự Tất ệu,

và các thí nghi m đánh d u sinh h c vì có tính ch t huỳnh quang huỳnh quang.ệu, ất ọc và ấtRhB không n m trong danh m c ph gia th c ph m và b c m nh ng v nằng peroxymonocarbonate ụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ự Tất ẩn Việt Nam ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ất ư ẫn khoa học và

được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệc s d ng đ nhu m màu cho m t s lo i th c ph m do có kh năng t oể bảo vệ ộng sự Tất ộng sự Tất ố ại học trường ự Tất ẩn Việt Nam ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trườngmàu đ đ m RhB v i hàm lỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ận án Các số liệu, ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng l n gây đ c v i con ngới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ười đã giao đề tài, tận tình hướngi và các loài sinh v tận án Các số liệu,[24],[25]

+ Thu c nhu m MB:ố ộng sự Tất

Công th c phân t : Cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ 16H18ClN3S 3H2O (M = 373,5 g/mol)

Tên g i khác: ọc và [7-(dimethylamino)phenothiazin-3-ylidene]dimethylazaniumchloride; Basic Blue 9

Công th c c u t o:ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường

Hình 1.5 Công th c c u t o c a MBứu của tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ủa tôi và các cộng sự Tất

MB là thu c nhu m cation có ch a d vòng th m MB có màu xanh đ mố ộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ận án Các số liệu,

và n đ nh nhi t đ phòng MB đổng lượng carbon hữu cơ ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ởng từ hạt nhân ệu, ộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc s d ng r ng rãi trong ngành côngử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ộng sự Tấtnghi p nhu m; s n xu t m c in; xây d ng và y h c Khi ăn ho c u ng các s nệu, ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất ự Tất ự Tất ọc và ặt ố ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

ph m ch a lẩn Việt Nam ứu của tôi và các cộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng MB cao có th nh hể bảo vệ ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng nghiêm tr ng đ n s c kh e conọc và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

người đã giao đề tài, tận tình hướngi MB có tính kh trùng nên tiêu di t các lo i vi khu n có l i cho sinh v tử dụng để bảo vệ ệu, ại học trường ẩn Việt Nam ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ận án Các số liệu,

trong môi trười đã giao đề tài, tận tình hướngng nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc, gây các nh hả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng x u đ n môi trất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc và hệu,sinh thái s d ng ngu n nử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc này [26].

1.3 Các ph ươ” ng pháp x lý n ử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ưới của luận án c th i d t nhu m ả luận án ệu ội - 2022

1.3.1 Các ph ươ” ng pháp x lý truy n th ng ử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ền thống ố hợp chất màu hữu cơ”

Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp x lý nử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i truy n th ng đả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ố ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc phân thành 3 phươn sâu sắc đến TS Nguyễnngpháp chính: hóa lý, hóa h c và sinh h c Công ngh x lý áp d ng m t trong baọc và ọc và ệu, ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ộng sự Tất

phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp trên có hi u qu ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất kh màuử dụng để bảo vệ và x lý các ch t ô nhi m trong nử dụng để bảo vệ ất ễn ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc

th iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất d t nhu mệu, ộng sự Tất ch a cao S k t h p c a các phư ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ủa tôi và các cộng sự Tất ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp x lý nử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtkhác nhau có th lo i b h n 85% các ch t ô nhi m M i phể bảo vệ ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ất ễn ỗn hợp H ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp có

nh ng u đi m và những người đã giao đề tài, tận tình hướng ư ể bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc đi m v hi u qu , t c đ x lý, kh năng hình thànhể bảo vệ ề tài, tận tình hướng ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtcác s n ph m ph , chi phí và tác đ ng môi trả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam ụng để bảo vệ ộng sự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng t ng th ổng lượng carbon hữu cơ ể bảo vệ [16]

1.3.1.1 Ph ươ” ng pháp hóa lý

Các phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp hóa lý được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc s d ng trong x lý nử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d tả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu,nhu m thộng sự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng dùng là keo t - t o bông, h p ph , l c màng, trao đ i ion vàụng để bảo vệ ại học trường ất ụng để bảo vệ ọc và ổng lượng carbon hữu cơ

th m th u ngẩn Việt Nam ất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp keo t - t o bông đụng để bảo vệ ại học trường ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc dùng đ lo i b cácể bảo vệ ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

ch t l l ng trong nất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i Khi thêm vào dung d ch, các ch t keo t sẽ phânả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ất ụng để bảo vệ

li thành ion và trung hòa đi n tích c a các ch t l l ng, t đó chuy n các ch tệu, ủa tôi và các cộng sự Tất ất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ử dụng để bảo vệ ừ hạt nhân ể bảo vệ ất

b n tr ng thái keo dính k t v i nhau thành bông c n to h n, d l ng xu ngẩn Việt Nam ởng từ hạt nhân ại học trường ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ặt ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ễn ắc đến TS Nguyễn ố

và tách ra kh i nỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp có th để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc s d ng h tr x lý nhi uử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ỗn hợp H ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ề tài, tận tình hướng

lo i thu c nhu m nh thu c nhu m ho t tính, acid, tr c ti p, phân tán nhại học trường ố ộng sự Tất ư ố ộng sự Tất ại học trường ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ời đã giao đề tài, tận tình hướngquá trình h p ph các ch t màu trên h t keo t ất ụng để bảo vệ ất ại học trường ụng để bảo vệ [27] Tuy nhiên, quá trình này

thười đã giao đề tài, tận tình hướngng t o ra m t lại học trường ộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng l n ch t th i th c p và bùn th i, do đó c n ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ầy cô bộ thi t kết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

b ch a bùnể bảo vệ ứu của tôi và các cộng sự Tất và quá trình x lý bùn d n đ n ử dụng để bảo vệ ẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất chi phí cao Đ nâng cao hi u quể bảo vệ ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

x lý, ử dụng để bảo vệ người đã giao đề tài, tận tình hướngi ta thười đã giao đề tài, tận tình hướngng k t h p ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và v i ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và các quá trình quang hóa và dùng màng l cọc và[28]

Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp h p ph dùng các ch t có kh năng h p ph l u gi l iất ụng để bảo vệ ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất ụng để bảo vệ ư ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ại học trườngcác ch t ô nhi m trên b m t, là m t trong nh ng phất ễn ề tài, tận tình hướng ặt ộng sự Tất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp ph bi nổng lượng carbon hữu cơ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

nh t trong x lý nất ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất [24],[29] Ch t h p ph thất ất ụng để bảo vệ ười đã giao đề tài, tận tình hướngng dùng là than ho tại học trườngtính, có hi u qu cao đ i v i nhi u lo i thu c nhu m và ion kim lo i trongệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ề tài, tận tình hướng ại học trường ố ộng sự Tất ại học trường

nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất [30],[31] Tuy nhiên, phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp này có giá thành ch t h p phất ất ụng để bảo vệcao, t n d m t lồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ư ộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng l n than sau khi h p ph bão hòa và c n có quá trìnhới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ụng để bảo vệ ầy cô bộ

x lý phía sau Do đó, nó thử dụng để bảo vệ ười đã giao đề tài, tận tình hướngng được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc dùng giai đo n cu i trong quy trìnhởng từ hạt nhân ại học trường ố

x lý nử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i, sau bả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệc x lý b ng phằng peroxymonocarbonate ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp keo t ho c x lý sinh h cụng để bảo vệ ặt ử dụng để bảo vệ ọc và

Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp l c màng là phọc và ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp hi n đ i và đa năng trong xệu, ại học trường ử dụng để bảo vệ

lý nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc, có th l c để bảo vệ ọc và ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc c n thô, vi khu n, các h p ch t tan trong nặt ẩn Việt Nam ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc Tuynhiên, do giá thành c a màng l c và thi t b l c cao, d b t c nên còn ít đủa tôi và các cộng sự Tất ọc và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ọc và ễn ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ắc đến TS Nguyễn ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc

s d ng ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ [32] Ngoài ra, m t s phộng sự Tất ố ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp hóa lý khác được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệc s d ng đ xể bảo vệ ử dụng để bảo vệ

lý nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i nh trao đ i ion, th m th u ngả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ư ổng lượng carbon hữu cơ ẩn Việt Nam ất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và Giá thành thi t b và chi phíc ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong

v n hành cao nên các phận án Các số liệu, ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp này ít được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc áp d ng trong th c t ụng để bảo vệ ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

1.3.1.2 Ph ươ” ng pháp sinh h c ọc Duy

Phân h y sinh h c là quá trình quan tr ng ủa tôi và các cộng sự Tất ọc và ọc và đ lo i b ể bảo vệ ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ch t ất h u cững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn gây

ô nhi m ễn trong nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d a vào m t lo t các vi sinh v t, bao g m c viả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ự Tất ộng sự Tất ại học trường ận án Các số liệu, ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtkhu n,ẩn Việt Nam n m và t o ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Sponza T.D và Isik M đã s d ngử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ k t h p ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và c quá trình hi uả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtkhí và k khíị Bích Việt đã giúp đỡ em trong đ phân h y thu c nhu m azo C.I Direct Red 28 Quá trình k khíể bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất ố ộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong

có hi u qu kh màu, quá trình hi u khí lo i b t ng amine th m trong khi cệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ổng lượng carbon hữu cơ ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấthai quá trình có kh năng lo i b COD Trong quá trình k khí,ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong các amine th mơn sâu sắc đến TS Nguyễn

t o ra s n ph m trung gian là benzidine Đây là h p ch t có tính đ c cao và bại học trường ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trongkhoáng hóa đáng k trong quá trình hi u khí sinh ra s n ph m trung gian NHể bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam 4+

và sau đó oxi hóa hoàn toàn thành nitrate NO3- [33] Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp này cũngcho phép x lý thu c nhu m nh triphenylmetử dụng để bảo vệ ố ộng sự Tất ư hane, anthraquinone vàphtalocyanine Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp sinh h cọc và có chi phí th p và ất s d ng ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ đ n gi n,ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

nh ng không th áp d ng nhi u vìư ể bảo vệ ụng để bảo vệ ề tài, tận tình hướng : các kim lo i n ng trong nại học trường ặt ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i gây h iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường

đ n s phát tri n c a vi sinh v tết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ự Tất ể bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất ận án Các số liệu, , h u h t các thu c nhu m đầy cô bộ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệc s d ng là

ch t không phân h y sinh h c trong t nhiên và c n th i gian dài đ x lý nất ủa tôi và các cộng sự Tất ọc và ự Tất ầy cô bộ ời đã giao đề tài, tận tình hướng ể bảo vệ ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc

th i ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

1.3.1.3 Ph ươ” ng pháp hóa h c ọc Duy

Các phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp hóa h c thọc và ười đã giao đề tài, tận tình hướngng dùng x lý nử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu mả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất

nh phư ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp chlorine hóa, đi n hóa hay oxi hóa b ng ozone ệu, ằng peroxymonocarbonate [31] Các kĩ

thu t này thận án Các số liệu, ười đã giao đề tài, tận tình hướngng có chi phí cao, gây ra bùn ho c s d ng thêm hóa ch t x lýặt ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ất ử dụng để bảo vệnên gây ra các v n đ ô nhi m phát sinh ất ề tài, tận tình hướng ễn

M t s quá trình x lý nộng sự Tất ố ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu m truy n th ng có u đi mả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ố ư ể bảo vệ

và nhược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc đi m để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc trình bày trong b ng 1.3.ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

B ng 1.3 u đi m và nhả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất Ưu điểm và nhược điểm của một số quá trình xử lý nước thải ể bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc đi m c a m t s quá trình x lý nể bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

truy n th ngề tài, tận tình hướng ốQuá trình Ưu điểm và nhược điểm của một số quá trình xử lý nước thảiu đi mể bảo vệ T n t iồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ại học trường Tham kh oả nghiên cứu của tôi và các cộng sự TấtTrao đ i ionổng lượng carbon hữu cơ Không m t v t li u h pất ận án Các số liệu, ệu, ất

phụng để bảo vệ

Không có hi uệu,

qu v i t t c cácả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtthu c nhu m, giáố ộng sự Tấtthành cao

[31]

L c nanoọc và Tách được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc các h p ch tợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất

h u c có kh i lững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ố ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàngphân t nh X lý đử dụng để bảo vệ ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ử dụng để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc

ch t ô nhi m có n ng đất ễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất

l n.ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và

Phân h y sinhủa tôi và các cộng sự Tất

h cọc và

T c đ oxi hóa ch t ôố ộng sự Tất ấtnhi m ễn  90%

Nhi u ch t màuề tài, tận tình hướng ấtkhó phân h y sinhủa tôi và các cộng sự Tất

h c, hi u qu kémọc và ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

v i ch t màu azo,ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ấtanthraquinone

carbon ho t tínhại học trường

X lý t t các ch t h u cử dụng để bảo vệ ố ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

d ng l l ng và r nại học trường ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ử dụng để bảo vệ ắc đến TS Nguyễn

Ozone hóa Kh màu t tử dụng để bảo vệ ố Không kh đử dụng để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc

COD

[38]

Đi n hóaệu, Phù h p v i các th tíchợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ể bảo vệ

và t i lả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng ch t ôấtnhi m khác nhau ễn

T o bùn ironại học trườnghydroxide

[39]

Th mẩn Việt Nam th uất Lo i b đại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc mu iố C n áp su t caoầy cô bộ ất [40]

ngược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc khoáng, thu c nhu mố ộng sự Tất

ho t tính và hóa ch tại học trường ất

ph trụng để bảo vệ ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàSiêu l cọc và Áp su t th pất ất Không đáp ngứu của tôi và các cộng sự Tất

yêu c u v ch tầy cô bộ ề tài, tận tình hướng ất

lược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtsau x lýử dụng để bảo vệ

[40]

1.3.2 Quá trình oxi hóa nâng cao (Advanced Oxidation Process - AOP)

1.3.2.1 Khái ni m ệu

“Quá trình oxi hóa nâng cao (AOP) là quá trình phân h y ủy oxi hóa d a vào ựa vào

g c t do ho t đ ng hydroxyl ốc tự do hoạt động hydroxyl ựa vào ạt động hydroxyl ộng hydroxyl • OH đ ược tạo ra tại chỗ, ngay trong quá trình xử lý ạt động hydroxyl c t o ra t i ch , ngay trong quá trình x lý ạt động hydroxyl ỗ, ngay trong quá trình xử lý ử lý ”

[28] AOP được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc cho là có kh năng lo i b hoàn toàn h u h t các ch t h u cả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ầy cô bộ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

b n có kh năng gây ô nhi m, chính vì th AOP ngày càng đề tài, tận tình hướng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ễn ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc phát tri nể bảo vệ

r ng rãiộng sự Tất [2],[4],[41] Trong khi các phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp hóa lý, sinh h cọc và và hóa h cọc vàtruy n th ng khó phân h y đề tài, tận tình hướng ố ủa tôi và các cộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc các thu c nhu m cố ộng sự Tất h aứu của tôi và các cộng sự Tất vòng th m, AOP đã choơn sâu sắc đến TS Nguyễn

th y ti m năng ất ề tài, tận tình hướng đ x lý các ch t h u c b nể bảo vệ ử dụng để bảo vệ ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ề tài, tận tình hướng

Th ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất kh chu n ử dụng để bảo vệ ẩn Việt Nam c a m t s tác nhân oxi hóa ủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố m nh ại học trường được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc trình bày ởng từ hạt nhân

b ng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 1.4 cho th y tất h ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất kh chu nử dụng để bảo vệ ẩn Việt Nam c a g c hydroxylủa tôi và các cộng sự Tất ố •OH là +2,80 (V) G cốhydroxyl •OH là tác nhân oxi hóa m nh th hai (sau Fại học trường ứu của tôi và các cộng sự Tất 2) Đ c đi m c a các g cặt ể bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất ố

t do là có electron đ c thân và r t ho t đ ng Các g c này không có s n nhự Tất ộng sự Tất ất ại học trường ộng sự Tất ố ẵn như ư

nh ng tác nhân oxi hóa thông thững người đã giao đề tài, tận tình hướng ười đã giao đề tài, tận tình hướngng, mà được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và t o ra t i chc ại học trường ại học trường ỗn hợp H, có th i gianời đã giao đề tài, tận tình hướng

s ng r t ng n nh ng sinh raố ất ắc đến TS Nguyễn ư liên t cụng để bảo vệ trong su t quá trình ph n ng ố ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất [28] Các

ch t oxi hóa thất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệc s d ng đ t o g c t do là Hể bảo vệ ại học trường ố ự Tất 2O2 và O3

B ng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 1.4 Th ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất kh chu nử dụng để bảo vệ ẩn Việt Nam c a m t s tác nhân oxi hóaủa tôi và các cộng sự Tất ộng sự Tất ố [42]

Tác nhân oxi hóa Th kh chu n (Eết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ẩn Việt Nam o

,

V)Fluorine(F2/2F-)

G c hydroxyl (ố •OH/H2O)

Ozone (O3, H+/O2)

+2,87+2,80+2,07

nh t nh h Fenton (Hất ư ệu, 2O2 và Fe2+) và h ki u Fenton (Hệu, ể bảo vệ 2O2 và Fe3+); H2O2 + tia

t ngo i (Hử dụng để bảo vệ ại học trường 2O2 + UV); O3 + tia t ngo i (Oử dụng để bảo vệ ại học trường 3 + UV); Peroxon (H2O2 + O3); H2O2 +

O3 + tia t ngo i (Hử dụng để bảo vệ ại học trường 2O2 + O3 + UV); xúc tác quang hóa Các h này có ti m năngệu, ề tài, tận tình hướng

x lý các h p ch t h u c b n v ng trong nử dụng để bảo vệ ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ề tài, tận tình hướng ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất [43],[44]

1.3.2.3 M t s quá trình oxi hóa nâng cao th ội - 2022 ố hợp chất màu hữu cơ” ường gặp ng g p ặp

a Quá trình Fenton và ki u Fenton ểu Fenton

Năm 1894, J.H Fenton đã công b trên t p chí H i hóa h c Mỹ công trìnhố ại học trường ộng sự Tất ọc vànghiên c u cho th y ph n ng oxi hóa malic aứu của tôi và các cộng sự Tất ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất cid b ng Hằng peroxymonocarbonate 2O2 x y ra m nh h nả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ơn sâu sắc đến TS Nguyễnkhi có m t ion Feặt 2+ H Fenton ệu, c đi n ổng lượng carbon hữu cơ ể bảo vệ (H2O2, Fe2+) hay h ki u Fenton (Hệu, ể bảo vệ 2O2,

Fe3+) sinh ra g c t do ố ự Tất •OH theo phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng trình sau [45 – 48]:

Fe2+ + H2O2  Fe3+ + •OH + OH- (k = 63 ÷ 76 L.mol-1.s-1) (1.1)

Ph n ng tái t o Feả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường 2+:

Fe3+ + H2O2 Fe2+ + H+ + HO2• (k = (0,1 ÷ 2).10-2 L.mol-1.s-1) (1.2)Quá trình kh Feử dụng để bảo vệ 3+ thành Fe2+ x y ra r t ch m, h ng s t c đ ph n ngả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ất ận án Các số liệu, ằng peroxymonocarbonate ố ố ộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất(1.2) r t nh so v i ph n ng (ất ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất 1.1) Vì v y s t t n t i sau ph n ng ch y u ận án Các số liệu, ắc đến TS Nguyễn ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ại học trường ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ởng từ hạt nhân

d ng Feại học trường 3+

Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng trình ph n ng c a h Fenton v i ch t ô nhi m có d ng:ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ễn ại học trường

Fe2+ + H2O2 + RH  Fe3+ + H2O + CO2 (1.3)

H Fenton có nhi u u đi m nh hi u qu oxi hóa cao h n h n so v iệu, ề tài, tận tình hướng ư ể bảo vệ ư ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ẳn so với ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và

H2O2, có th k t h p v i bi n pháp x lý sinh h c ể bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu, ử dụng để bảo vệ ọc và [46],[47] Tuy nhiên, h chệu, ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án.thu n l i khi pH th p (pHận án Các số liệu, ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ởng từ hạt nhân ất ≈ 3), d t o bùn Fe(OH)ễn ại học trường 3 nên c n có quá trình xầy cô bộ ử dụng để bảo vệ

lý bùn th i.ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

b H 2 O 2 + tia t ngo i UV ử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ạnh

Hydrogen peroxide (H2O2) trong môi trười đã giao đề tài, tận tình hướngng acid hay base đ u khôngề tài, tận tình hướng

có tác d ng phân h y ch t màu d t nhu m đáng k Khi đụng để bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất ất ệu, ộng sự Tất ể bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc chi u x tia tết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ử dụng để bảo vệngo i UV có bại học trường ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc sóng t 200 ÷ 280 nm (tia UVC), Hừ hạt nhân 2O2 sẽ h p th photon vàất ụng để bảo vệsinh ra 2 g c hydroxylố •OH [49]:

N u n ng đ Hết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 2O2 quá cao thì g c ố •OH l i tại học trường ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng tác v i Hới các cán bộ hướng dẫn khoa học và 2O2, d n đ nẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

s s t gi m tác nhân oxi hóa:ự Tất ụng để bảo vệ ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

c O 3 + tia t ngo i UV ử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ạnh

Ozone là m t tác nhân oxi hóa m nh, có th kh chu n +2,07 (V) nênộng sự Tất ại học trường ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ẩn Việt Namoxi hóa nhi u h p ch t h u c và vô c trong nề tài, tận tình hướng ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc Vì th Oết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 3 đã được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệc s d ngtrong các phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp x lý nử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i truy n th ng (oxi hóa tr c ti p b ngả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ố ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ằng peroxymonocarbonate

O3 hòa tan trong nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc) hay trong AOP (oxi hóa gián ti p thông qua vi c t oết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ại học trường

g c ố •OH) Adams C.D và c ng s đã ch ra r ng quá trình ozone hóa khôngộng sự Tất ự Tất ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ằng peroxymonocarbonatekhoáng hóa hoàn toàn được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc các h p ch t h u c (gi m thi u TOC ít) Khi x lýợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ể bảo vệ ử dụng để bảo vệ

ch t màu Direct Blue 80 v i h Oất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu, 3 và O3 – UV trong môi trười đã giao đề tài, tận tình hướngng ki m sẽ c iề tài, tận tình hướng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

thi n hi u qu quá trình kh màu (đ t 99%) nh ng l i làm gi m kh năngệu, ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ại học trường ư ại học trường ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

lo i tr TOC so v i trong môi trại học trường ừ hạt nhân ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ười đã giao đề tài, tận tình hướngng acid (pH = 4) Trong môi trười đã giao đề tài, tận tình hướngng ki m,ề tài, tận tình hướng

hi u su t lo i tr TOC tệu, ất ại học trường ừ hạt nhân ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng c a hai h trên l n lứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, ầy cô bộ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàt là 40 % và 70 %[38] Nh v y, con đư ận án Các số liệu, ười đã giao đề tài, tận tình hướngng x lý gián ti p qua g c ử dụng để bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố •OH hi u qu h n so v i conệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và

đười đã giao đề tài, tận tình hướngng x lý tr c ti p.ử dụng để bảo vệ ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

u đi m c a quá trình Peroxon

Ưu điểm và nhược điểm của một số quá trình xử lý nước thải ể bảo vệ ủa tôi và các cộng sự Tất là hi u qu oxi hóa cao h n h n so v iệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ẳn so với ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và

H2O2 ho c Oặt 3 riêng bi t, đ n gi n, ít t n hóa ch t, có th k t h p v i bi nệu, ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ất ể bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu,pháp x lý sinh h c, có kh năng di t khu n, nử dụng để bảo vệ ọc và ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ẩn Việt Nam ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i sau x lý không c nả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ầy cô bộ

đi u ch nh pH.ề tài, tận tình hướng ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án

M c dù quá trình ặt Peroxon có hi u qu h n so v i quá trình ozone hóaệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và

nh ng hi u qu v n b gi i h n do t c đ c a ph n ng gi a Oư ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẫn khoa học và ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ại học trường ố ộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng 3 và H2O2 ch m.ận án Các số liệu,

H ph n ng cũng ph thu c vào nhi u y u t nh pH, ph n ng tiêu thệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệ ộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ư ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệ

•OH, ch t gây ô nhi m, l u lất ễn ư ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng c p Oất 3 Vũ Bích Ng c và c ng s đã x lýọc và ộng sự Tất ự Tất ử dụng để bảo vệ

ch t màu Direct Red 23 trong nất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu m b ng hai phả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ằng peroxymonocarbonate ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng phápozone và Peroxon, cho th y c 2 phất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp đ u có kh năng oxi hóa và pháề tài, tận tình hướng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

v c u trúc c a ch t màu ỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ất ủa tôi và các cộng sự Tất ất [50] Sau th i gian 80 phút, hi u su t x lý màu ngời đã giao đề tài, tận tình hướng ệu, ất ử dụng để bảo vệ ứu của tôi và các cộng sự Tất

v i quá trình ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ozone hóa là 97,62% và quá trình peroxon là 99,48% Tuy nhiên,

đ áp d ng th c t , nhóm tác gi đã ch n phể bảo vệ ụng để bảo vệ ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ọc và ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp ozone hóa là phươn sâu sắc đến TS Nguyễnngpháp đ n gi n h nơn sâu sắc đến TS Nguyễn ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn đ x lý nể bảo vệ ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu m t i làng ngh V n Phúc, th iả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ại học trường ề tài, tận tình hướng ại học trường ời đã giao đề tài, tận tình hướnggian x lý 8 gi cho hi u qu ử dụng để bảo vệ ời đã giao đề tài, tận tình hướng ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất khử dụng để bảo vệ màu đ t đ n 98,05% ại học trường ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

e O 3 + H 2 O 2 + UV

K t h p đ ng th i ozone v i hydrogen peroxide và tia t ngo i đã choết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ời đã giao đề tài, tận tình hướng ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ại học trường

th y s hình thành g c hydroxyl cao h n nhi u so v i các quá trình riêng lất ự Tất ố ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ề tài, tận tình hướng ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ẻ(O3/UV, H2O2/UV, O3/H2O2), d n đ n tăng hi u qu lo i b màu và COD c aẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ủa tôi và các cộng sự Tất

các ch t h u c không phân h y sinh h cất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ủa tôi và các cộng sự Tất ọc và Lee E và c ng s đã ch ra hi u quộng sự Tất ự Tất ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

x lý COD trong nử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i chăn nuôi b ng các h Oả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ằng peroxymonocarbonate ệu, 3, O3/H2O2, O3/UV và O3/

H2O2/UV sau 2 gi tời đã giao đề tài, tận tình hướng ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng đ t 54%, 62%, 78% và 88% ứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường [51] Vi t Nam,Ở Việt Nam, ệu,Nguy n Tr ng Anh và c ng s đã nghiên c u x lý nễn ọc và ộng sự Tất ự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu m ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ởng từ hạt nhân

đi u ki n pH = 8, th i gian 40 phút, t l hàm lề tài, tận tình hướng ệu, ời đã giao đề tài, tận tình hướng ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng H2O2/O3 b ng 0,5, hi uằng peroxymonocarbonate ệu,

qu x lý đ màu và COD đi u ki n t t nh t c a h Hả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ộng sự Tất ởng từ hạt nhân ề tài, tận tình hướng ệu, ố ất ủa tôi và các cộng sự Tất ệu, 2O2/O3 và h Hệu, 2O2/O3/

UV l n lầy cô bộ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ươn sâu sắc đến TS Nguyễnt t ng ng là: 51,9%; 55,6% và 75%; 83,4% ứu của tôi và các cộng sự Tất [52] Tuy nhiên, do chiphí cao nên vi c ng d ng phệu, ứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệ ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp v n còn h n chẫn khoa học và ại học trường ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất [53]

f Xúc tác quang hóa

Các AOP d a trên xúc tác quang hóa thự Tất ười đã giao đề tài, tận tình hướngng s d ngử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ các ch t bán d nất ẫn khoa học vànhư TiO2, ZnO, ZnS,…và ngu n năng lồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng kích thích nh tia UV hay ánh sángư

m t tr i ặt ời đã giao đề tài, tận tình hướng [27],[37],[54],[55] Dehghani M.H và c ng s s d ng k t h pộng sự Tất ự Tất ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và

phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp tuy n n iể bảo vệ ổng lượng carbon hữu cơ /s c khí/Hụng để bảo vệ 2O2/TiO2/UVC 15 (W) pH = 10 ởng từ hạt nhân đã tăng

hi u su t lo i b màu và COD c a ch t màu MB (đ t tệu, ất ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ủa tôi và các cộng sự Tất ất ại học trường ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng 98% và 80%)ứu của tôi và các cộng sự Tất

so v i phới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp tuy n n i/ể bảo vệ ổng lượng carbon hữu cơ keo t ụng để bảo vệ ban đ u (đ t tầy cô bộ ại học trường ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng 85% và 35%)ứu của tôi và các cộng sự Tấttrong th i gian 60 phút ời đã giao đề tài, tận tình hướng [27] Alahiane S và c ng s s d ng Hộng sự Tất ự Tất ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ 2O2/TiO2/UVA

365 nm 125 (W) cho th y pH = 3, Hất ởng từ hạt nhân 2O2 3 M có th kh màu g n nh hoànể bảo vệ ử dụng để bảo vệ ầy cô bộ ưtoàn RY145 30 mg/L sau 30 phút, tuy nhiên khi pH = 10,5 thì th i gian x lýời đã giao đề tài, tận tình hướng ử dụng để bảo vệ

c n 90 phútầy cô bộ [54] Nh v y, pư ận án Các số liệu, hươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp quang xúc tác cho hi u qu x lý cao,ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ

nh ng m t s quá trình có t c đ khoáng hóa ch m nên th i gian x lý dài.ư ộng sự Tất ố ố ộng sự Tất ận án Các số liệu, ời đã giao đề tài, tận tình hướng ử dụng để bảo vệ

1.3.2.4 ng d ng AOP đ x lý ch t màu h u c ỨU SỰ HÌNH THÀNH TÁC NHÂN OXI HÓA ụng xử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ểu Fenton ử lý một số hợp chất màu hữu cơ” ấp thiết của luận án ữ viết tắt ơ”

Đ ng trứu của tôi và các cộng sự Tất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc nguy c ô nhi m môi trơn sâu sắc đến TS Nguyễn ễn ười đã giao đề tài, tận tình hướngng, các nhà khoa h c cũng đ cọc và ặt

bi t quan tâm đ n vi c x lý ch t màu h u c dùng làm thu c nhu m ệu, ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ử dụng để bảo vệ ất ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ố ộng sự Tất K tết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

qu x lý các ch t màu ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ất RB19, RY145, RB21, RhB và MB b ng các phằng peroxymonocarbonate ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp

x lý truy n th ng và ử dụng để bảo vệ ề tài, tận tình hướng ố phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp oxi hóa nâng cao đã được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc m t s tác giộng sự Tất ố ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtcông b ố

Zamora P.P và c ng sộng sự Tất ự Tất đã x lý RB19 b ng nhi u phử dụng để bảo vệ ằng peroxymonocarbonate ề tài, tận tình hướng ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp nhưozone hóa, sinh h c và quang xúc tác ọc và [56] Phươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp quang xúc tác s d ngử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ

cho k t qu t t nh t, RB19 b kh màu hoàn toàn ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ử dụng để bảo vệ trong th i gian 10 phút.ời đã giao đề tài, tận tình hướng K tết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtquả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất HPLC đã xác nh n ận án Các số liệu, thành ph n m uầy cô bộ ẫn khoa học và thay đ i ổng lượng carbon hữu cơ khi xu t hi nất ệu, m t s đ nh cóộng sự Tất ố ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án

đ hộng sự Tất ấtp th cao giai đo n trung gian và ụng để bảo vệ ởng từ hạt nhân ại học trường s ự Tất khoáng hóa g n nh hoàn toànầy cô bộ ưsau 60 phút Quá trình phân h y sinh h của tôi và các cộng sự Tất ọc và RB19 có hi u qu ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất kh màu ử dụng để bảo vệ đ t c cại học trường ự Tất

đ i ại học trường kho ng 30%ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất sau 150 s và d ng l i ừ hạt nhân ại học trường Quá trình ozone hóa có thể bảo vệ kh màuử dụng để bảo vệhoàn toàn trong th i gian ph n ng r t ng n (thời đã giao đề tài, tận tình hướng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ất ắc đến TS Nguyễn ười đã giao đề tài, tận tình hướngng là 5 phút) nh ng c phư ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ổng lượng carbon hữu cơ UV-Vis và HPLC đ u cho th y còn nhi u tín hi u vùng UV, ch ng t c u trúcề tài, tận tình hướng ất ề tài, tận tình hướng ệu, ởng từ hạt nhân ứu của tôi và các cộng sự Tất ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ấtvòng th m ch a b phân h y trong các s n ph mơn sâu sắc đến TS Nguyễn ư ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ủa tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ẩn Việt Nam Ch s d ng ozone hóa đỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ể bảo vệ

x lý RB19 cho th y hi u qu khoáng hóa ch a cao (gi m ử dụng để bảo vệ ất ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ư ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất 55% COD; 17% TOCsau 90 phút [57]) nh ng hi u qu x lý tăng rõ r t khi k t h p ozone và UVư ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ệu, ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và(kh ử dụng để bảo vệ 50% màu sau 1,12 phút, pH = 3; kh ử dụng để bảo vệ 50% TOC sau 25,5 phút; pH = 10[58]) Esteves M.F và c ng sộng sự Tất ự Tất s d ng phử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp von - ampe vòng để bảo vệnghiên c u x lý RB19 b ng phứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ằng peroxymonocarbonate ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp oxi hóa đi n hóaệu, [59] Gi n đ von -ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu,ampe vòng c a dung d ch sau x lý cho th y ủa tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ử dụng để bảo vệ ất tín hi uệu, cathode kho ng -360ởng từ hạt nhân ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

mV ng v i quá trình kh nhóm anthraquinone thành hydroquinone đã bi nứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

m t so v i trất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc khi x lý V i th đi n c c 8 (V), quá trình kh màu hoànử dụng để bảo vệ ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ự Tất ử dụng để bảo vệtoàn x y ra sau 25 phút, lo i b COD 86,5% Ercan O và c ng s đã áp d ngả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ộng sự Tất ự Tất ụng để bảo vệquy trình photo-Fenton đ xác đ nh các đi u ki n ể bảo vệ ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ề tài, tận tình hướng ệu, phân h yủa tôi và các cộng sự Tất c aủa tôi và các cộng sự Tất RB19 100mg/L [60] Th i gian phân h y là 3 phút đ i v i RB19 pHời đã giao đề tài, tận tình hướng ủa tôi và các cộng sự Tất ố ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ởng từ hạt nhân = 4; 0,5% FeSO4,30% H2O2, m c b c x UV 1000ởng từ hạt nhân ứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường W v i hi u su tới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu, ất phân h y ủa tôi và các cộng sự Tất > 95%, lo i bại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn

được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc 34% TOC Rezaee A và c ng sộng sự Tất ự Tất s d ng Hử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ 2O2/UVC đ kh màu RB19 100ể bảo vệ ử dụng để bảo vệmg/L v i các pH = 3; 7 và 10 cho th y xu hới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng hi u qu phân h y tăng khiệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tấttăng n ng đ Hồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ộng sự Tất 2O2 và gi m pH dung d ch Hi u su t kh màu đi u ki n Hả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ệu, ất ử dụng để bảo vệ ởng từ hạt nhân ề tài, tận tình hướng ệu, 2O2

2,5 mM, đèn UVC 15 W, pH = 3 đ t kho ng 80% sau 180 phút ại học trường ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất [61] AOP d aự Tấttrên h Kệu, 2S2O8/UVC c a Rezaee Aủa tôi và các cộng sự Tất và c ng sộng sự Tất ự Tất cũng cho th y ch lo i đất ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ại học trường ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc 50%

RB19 sau 5 gi trong h t i, trong khi h đời đã giao đề tài, tận tình hướng ệu, ố ệu, ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc chi u tia UVC cho phép lo i bết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễnmàu hoàn toàn trong th i gian ng n h n 30 phút và lo i 78,5% COD sau 3 giời đã giao đề tài, tận tình hướng ắc đến TS Nguyễn ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ại học trường ời đã giao đề tài, tận tình hướng

k t khi chi u x ể bảo vệ ừ hạt nhân ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường [62] M t nghiên c u khác v nh hộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ưởng từ hạt nhân ng c a chi u x UVủa tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường

đ i v i quá trình kh màu RB19 đố ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ử dụng để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th c hi n b i Tehrani - Bagha A.R vàự Tất ệu, ởng từ hạt nhân

c ng s đã so sánh hi u qu kh màu RB19 b ng h Oộng sự Tất ự Tất ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ằng peroxymonocarbonate ệu, 3 và O3/UVC cho th y sất ự Tấtchi u x tia c c tím b ng đèn th y ngân ch tăng hi u qu kh COD ch khôngết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường ự Tất ằng peroxymonocarbonate ủa tôi và các cộng sự Tất ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ứu của tôi và các cộng sự Tấttăng hi u qu kh màu ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ [57]

Reactive Yellow 145 (RY145) là m t thu c nhu m thu c nhóm azo, doộng sự Tất ố ộng sự Tất ộng sự Tất

có c u trúc vòng th m b n v ng nên RY145 r t khó b phân h y sinh h c, chất ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ề tài, tận tình hướng ững người đã giao đề tài, tận tình hướng ất ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong ủa tôi và các cộng sự Tất ọc và ủa tôi và các cộng sự Tất

y u đết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc x lý b ng các phử dụng để bảo vệ ằng peroxymonocarbonate ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp quang xúc tác và oxi hóa trên c s Oơn sâu sắc đến TS Nguyễn ởng từ hạt nhân 3

k t h p chi u x UV ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ại học trường M t s nghiên c u pộng sự Tất ố ứu của tôi và các cộng sự Tất hân h y RY145 b ngủa tôi và các cộng sự Tất ằng peroxymonocarbonate

H2O2/TiO2/UVA cho th yất hi u su t kh màu đ t 100% sau 180 phút pH = 3ệu, ất ử dụng để bảo vệ ại học trường ởng từ hạt nhân [54]; hi u su t x lý màu ệu, ất ử dụng để bảo vệ 97% pH ởng từ hạt nhân = 6, sau 40 phút [63]; hi u su t kh màuệu, ất ử dụng để bảo vệ

RY 145 40 mg/L đ t 50% sau 6 gi , lo i TOC đ t 78% sau 5 gi ại học trường ời đã giao đề tài, tận tình hướng ại học trường ại học trường ời đã giao đề tài, tận tình hướng v i ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và TiO2 phủa tôi và các cộng sự Tấttrên gi y/ất UVA ởng từ hạt nhân pH = 5,9 [64] Song S và c ng s phân h y RY145 500 mg/L ộng sự Tất ự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ởng từ hạt nhân

pH = 8; UVC 175 (W) b ng h Oằng peroxymonocarbonate ệu, 3/UVC và ch có Oỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án 3, cho th y hi u qu x lýất ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệTOC đ t tại học trường ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng 80% và 63% sau 150 phút ứu của tôi và các cộng sự Tất [65] Gül S và Yildirim O.O sử dụng để bảo vệ

d ng ụng để bảo vệ H2O2/UVC và O3/UVC phân h y RY145 100 mg/L ủa tôi và các cộng sự Tất cho th y ất hi u qu c aệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tấthai quá trình ph thu c khá nhi u vào pH ụng để bảo vệ ộng sự Tất ề tài, tận tình hướng [66] C hai quá trình đ u cho hi uả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ề tài, tận tình hướng ệu,

qu kh màu t t trong khi kh năng khoáng hóa còn ch a cao (x lý TOC đ tả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ố ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ư ử dụng để bảo vệ ại học trường

hi u su t cao nh t là 26,1% sau 120 phút v i h Hệu, ất ất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu, 2O2/UVC, pH = 7 và 43,8%sau 30 phút v i h Oới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu, 3/UVC, pH = 11)

Pardiwala J và c ng sộng sự Tất ự Tất x lý RB21 b ng phử dụng để bảo vệ ằng peroxymonocarbonate ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng pháp quang xúc tác

s d ng NiFeử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ 2O4 [67] V i đi u ki n NiFeới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ề tài, tận tình hướng ệu, 2O4 2 g/L, RB21 50 mg/L, bưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc sóng

đo ph UV-Vis 624 nm hi u qu x lý COD và TOC đ t tổng lượng carbon hữu cơ ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ại học trường ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng 52% và 60%ứu của tôi và các cộng sự Tất(ánh sáng m t tr i); 85% và 87% (đèn UVC 250 W) sau 30 phút đ trong bóngặt ời đã giao đề tài, tận tình hướng ể bảo vệ

t i cho quá trình h p ph đ t cân b ng và 240 phút chi u sáng Quá trình khố ất ụng để bảo vệ ại học trường ằng peroxymonocarbonate ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệmàu di n ra nhanh h n, đ t hi u su t 70% (ánh sáng m t tr i sau 120 phút)ễn ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ại học trường ệu, ất ặt ời đã giao đề tài, tận tình hướng

và 99% (UVC sau 30 phút) Hi u qu kh màu RB21 10 mg/L và RY145 10ệu, ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ

mg/L b ng m t s tác nhân Hằng peroxymonocarbonate ộng sự Tất ố 2O2/UVC/TiO2 và K2S2O8/UVC/TiO2 đã được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc KuoW.S nghiên c u và cho th y kh năng kh màu trên 90% sau kho ng 60 phútứu của tôi và các cộng sự Tất ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất[68].

Ch t màu RhB đất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc phân h y b i các quá trình oxi hóa nâng cao khácủa tôi và các cộng sự Tất ởng từ hạt nhân nhau đã được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc công b Byrappaố K và c ng s s d ng ZnO/ánh sáng m t tr iộng sự Tất ự Tất ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ặt ời đã giao đề tài, tận tình hướng

đã lo i ại học trường được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và 66,94% COD sau 180 phút [69] Cuiping B và c ng sc ộng sự Tất ự Tất x lý đử dụng để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc97,76% màu và 39,72% COD b i h Oởng từ hạt nhân ệu, 3/UVC sau 15 phút [70] Kurukutla A.B và

c ng s phân h y RhB cho th y n u ch s d ng siêu âm 60 phút pH = 6,7ộng sự Tất ự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất ất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ởng từ hạt nhân thì có 27% màu RhB được công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc x lý, TOC gi m 17,33%; k t h p Hử dụng để bảo vệ ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và 2O2 và siêu âm

60 phút pH = 3,0 thì hi u su t kh màu và lo i TOC đ t tởng từ hạt nhân ệu, ất ử dụng để bảo vệ ại học trường ại học trường ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng 40% vàứu của tôi và các cộng sự Tất19,3% Khi thêm vào ch t oxi hóa m nh h n là peroxymonosulfate, siêu âm 60ất ại học trường ơn sâu sắc đến TS Nguyễnphút pH = 3,0 thì hi u su t kh màu và lo i TOC đ t tởng từ hạt nhân ệu, ất ử dụng để bảo vệ ại học trường ại học trường ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng 95% vàứu của tôi và các cộng sự Tất83,62% [71] Khi s d ng ch t oxi hóa ử dụng để bảo vệ ụng để bảo vệ ất persulfate, hi u su t kh màu ch đ tệu, ất ử dụng để bảo vệ ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ại học trường23% [72]; n u ph i h p pết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ersulfate v i ch t xúc tácới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ất quang và đèn xenon 50 Wthì hi u su t đệu, ất ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tấtc c i thi n lên t i ệu, ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và 96,9% [73] S k t h p c a ự Tất ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ủa tôi và các cộng sự Tất peracetic acid

v i xúc tác ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và CoFe2O4 giúp x lý RhB 20 mg/L đ t hi u su t kh màu 95% sauử dụng để bảo vệ ại học trường ệu, ất ử dụng để bảo vệ

20 phút nh ng ch lo i b đư ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ại học trường ỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Nguyễn ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc 8,1% TOC [74]

H Phồng ý trước khi đưa vào luận án Các số liệu, ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng Hi nề tài, tận tình hướng và c ng sộng sự Tất ự Tất đã nghiên c u kh năng phân h y MBứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ủa tôi và các cộng sự Tất

b ng s t kim lo i k t h p v i mu i potassium persulfate và ng d ng x lýằng peroxymonocarbonate ắc đến TS Nguyễn ại học trường ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ố ứu của tôi và các cộng sự Tất ụng để bảo vệ ử dụng để bảo vệ

nưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu mả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất cho th y ất sau th i gian 45 phút ời đã giao đề tài, tận tình hướng hi u su t kh màu đ tệu, ất ử dụng để bảo vệ ại học trường99,0% [75] Đi u ki n t i u c a ph n ng x lý MB là: lề tài, tận tình hướng ệu, ố ư ủa tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ược công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học vàng s t kim lo i k tắc đến TS Nguyễn ại học trường ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất

h p v i Kợc công bố chung với các cán bộ hướng dẫn khoa học và ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và 2S2O8 theo t l 0,4 g/L s t: 4,0 mM Kỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, ắc đến TS Nguyễn 2S2O8, pH = 3,0 Hi u su t c a quáệu, ất ủa tôi và các cộng sự Tấttrình x lý nử dụng để bảo vệ ưới các cán bộ hướng dẫn khoa học vàc th i d t nhu m t i làng V n Phúc, Hà Đông, Hà N i đ t giá trả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ệu, ộng sự Tất ại học trường ại học trường ộng sự Tất ại học trường ị Bích Việt đã giúp đỡ em trong

t t nh t kho ng 78,6 % v i t l 0,4 g/L s t: 6,0 mM Kố ất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ỉ bảo, giúp đỡ em trong suốt quá trình hoàn thiện luận án ệu, ắc đến TS Nguyễn 2S2O8 sau 90 phút x lýử dụng để bảo vệ

S kh màu MB trong m t s quá trình khác cũng đ t k t qu t t nh ự Tất ử dụng để bảo vệ ộng sự Tất ố ại học trường ết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ố ư Fenton[76], quang xúc tác b ng CuO ằng peroxymonocarbonate [77] v i các hi u su t tới các cán bộ hướng dẫn khoa học và ệu, ất ươn sâu sắc đến TS Nguyễnng ng là 93%ứu của tôi và các cộng sự Tất và 89%

Nói chung, các quá trình này cho k t qu kh màu khá t t, tuy nhiênết quả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ử dụng để bảo vệ ố

m t s nghiên c u c n th c hi n pH quá th p ho c quá cao (pH < 5 ho c pHộng sự Tất ố ứu của tôi và các cộng sự Tất ầy cô bộ ự Tất ệu, ởng từ hạt nhân ất ặt ặt

>10), th i gian ời đã giao đề tài, tận tình hướng x lý ử dụng để bảo vệ còn dài ho c kh năng khoáng hóa ch a cao.ặt ả nghiên cứu của tôi và các cộng sự Tất ư