Giới thiệuHiện nay vấn đề ăn uống vẫn đang là một vấn đề nan giải, khi người dân đều đang lolắng, gặp nhiều khó khăn trong việc lựa chọn thực phẩm sao cho hợp lý và đảm bảo đượcnhu cầu v
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN &
TRUYỀN THÔNG VIỆT - HÀN
Khoa Học Máy Tính
NHẬP MÔN NGÀNH VÀ KĨ NĂNG MỀM IT
PHẦN MỀM QUẢN LÝ VÀ ĐỀ XUẤT
CHẾ ĐỘ ĂN UỐNG
Đà Nẵng, tháng 03 năm 2023
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN &
HUỲNH NGỌC DUY TIẾN NGUYỄN LÝ QUỲNH TRANG
LÊ HỒ QUỐC THẮNG
Trang 2TRUYỀN THÔNG VIỆT - HÀN
Khoa Khoa Học Máy Tính
NHẬP MÔN NGÀNH VÀ KĨ NĂNG MỀM IT
PHẦN MỀM QUẢN LÝ VÀ ĐỀ XUÂT
CHẾ ĐỘ ĂN UỐNG
HUỲNH NGỌC DUY TIẾN NGUYỄN LÝ QUỲNH TRANG
LÊ HỒ QUỐC THẮNG
Mã: 22DA065 Mã: 22IT.EB079 Mã: 22DA082 Mã: 22DA070 Giảng viên hướng dẫn: TRẦN THỊ THÚY NGỌC
Đà Nẵng, tháng 03 năm 2023
Trang 3NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN
Trang 4
LỜI CẢM ƠN
Lời đầu tiên, cho phép chúng em được gửi lời cảm ơn sâu sắc đến cô Trần Thị Thúy Ngọc, đến thầy Nguyễn Trọng Công Thành, vì những sự giúp
đỡ, góp ý , những lời chỉ bảo tận tình của trong việc giảng dạy cũng như giải đáp các thắc mắc Trong quá trình học tập và rèn luyện, chúng em đã tiếp thu những kiến thức quý báu của các thầy cô, cũng như có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc thuyết trình, cũng như làm việc nhóm để có thể hoàn thành đồ án một cách thuận lợi
Trong quá trình làm đồ án cũng đã gặp không ít khó khăn, mâu thuẫn, song nhờ những lời đánh giá khách quan, những góp ý nhiệt tình của các thầy cô cũng như sự đoàn kết, động viên của các bạn trong lớp mà chúng em
có thể hoàn thành đề tài đúng hạn
Một lần nữa, chúng em xin chân thành cảm ơn mọi người !
Sinh viên,
VŨ ĐỨC TÀI HUỲNH NGỌC DUY TIẾN NGUYỄN LÝ QUỲNH TRANG
LÊ HỒ QUỐC THẮNG
Trang 5POSTER
Trang 7M C L C ỤC LỤC ỤC LỤC
NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN 3
3
MỞ ĐẦU 6
1 Giới thiệu 6
2 Mục tiêu 6
3 Đối tượng 6
4 Bố cục báo cáo 6
Chương 1 TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG “MEALTHY” 7
1 Tên ứng dụng 7
2 Mục tiêu 7
3 Ý nghĩa 7
4 Website của ứng dụng 7
Chương 2 PHÂN TÍCH TÍNH NĂNG CHÍNH CỦA ỨNG DỤNG 11
1 Tính năng đề xuất chế độ ăn uống 11
2 Tính năng cung cấp thông tin về thực phẩm 11
3 Tính năng quản lý cân nặng, sức khỏe người dùng 11
4 Tính năng đánh giá dinh dưỡng của thực phẩm 11
Chương 3 ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ 12
1 Ưu điểm 12
2 Hạn chế 12
3 Kết luận 12
Trang 8MỞ ĐẦU
1 Giới thiệu
Hiện nay vấn đề ăn uống vẫn đang là một vấn đề nan giải, khi người dân đều đang lo lắng, gặp nhiều khó khăn trong việc lựa chọn thực phẩm sao cho hợp lý và đảm bảo được nhu cầu về dinh dưỡng, tránh được bệnh tật, lựa chọn khẩu phần ăn hợp lý cho bản thân và cho gia đình, đặc biệt với những người đang mắc các loại bệnh lí, các bệnh nhân, hoặc những người cao tuổi Vậy nên, trong thời đại Công nghệ Kỹ thuật số, với sự phát triển vượt bậc của công nghệ và trí tuệ nhân tạo, việc áp dụng công nghệ thông tin vào việc quản
lý chế độ ăn uống cho người dân sẽ giảm được đáng kể những khó khăn nêu trên.
2 Mục tiêu
Mục tiêu của ứng dụng nhằm đề xuất chế độ ăn uống, quản lý sức khỏe, đảm bảo được nhu cầu về dinh dưỡng và sức khỏe của người dùng.
3 Đối tượng
Mọi người, đặc biệt những bện nhân đang mắc các loại bệnh lí, cần có một chế độ ăn uống lành mạnh, phù hợp.
4 Bố cục báo cáo
Sau phần Mở đầu, báo cáo được trình bày trong ba chương, cụ thể như sau:
Chương 1 Tổng quan về ứng dụng Mealthy: Trình bày ý nghĩa tên ứng dụng, mục
tiêu chính, ý nghĩa.
Chương 2 Phân tích các tính năng chính của ứng dụng: Giới thiệu, trình bày các
tính năng chính của ứng dụng.
Chương 3 Kết luận: Nêu ưu điểm và hạn chế của ứng dụng.
Trang 9Chương 1 TỔNG QUAN VỀ ỨNG DỤNG “MEALTHY”
1 Tên ứng dụng
- “Mealthy” là sự kết hợp của từ “Meal” có nghĩa là “bữa ăn” và “Healthy” có nghĩa là “khỏe mạnh” hoặc “lành mạnh” Do đó “Mealthy” mang ý nghĩa là
một bữa ăn lành mạnh, một bữa ăn “healthy”.
2 Mục tiêu
- Mục tiêu của ứng dụng là đề xuất chế độ ăn uống phù hợp với khẩu vị và nhu cầu dinh dưỡng của người dùng, đồng thời giúp người dùng theo dõi được tình hình sức khỏe của mình
3 Ý nghĩa
- Ứng dụng giúp người dùng xây dựng được một chế độ ăn uống hợp lý, đầy đủ dinh dưỡng, xây dựng một nền tảng sức khỏe vững chắc Thông qua các chỉ số thể chất và nhu cầu của người dùng, ứng dụng sẽ đưa ra các đề xuất về chế độ ăn uống
và tập luyện phù hợp cho từng người dùng
4 Website của ứng dụng
https://dev-mealthy.pantheonsite.io/?
GM2PttkqAZ6jwH78jvLOxGFmKAU
Trang 10- Trang chủ
- Feedback
Trang 11-Liên lạc
Trang 12- Thông tin thành viên
Trang 13Chương 2 PHÂN TÍCH TÍNH NĂNG CHÍNH CỦA ỨNG
DỤNG
1 Tính năng đề xuất chế độ ăn uống
- Thông qua các nguyên liệu, nhu cầu, khẩu vị, cũng như tình hình sức khỏe hiện tại của người dùng, Mealthy sẽ cung cấp cho người dùng các chế độ ăn uống phù hợp với người dùng, người dùng sẽ lựa chọn một trong số các đề xuất hoặc kết hợp các chế độ tùy theo sở thích và nhu cầu của người dùng
2 Tính năng cung cấp thông tin về thực phẩm
- Mealthy cung cấp các thông tin về thực phẩm như thành phần dinh dưỡng, cách thức chế biến, giúp ích cho việc chữa trị những loại bệnh lí nào, phù hợp với độ tuổi nào,… , giúp người dùng dễ dàng chế biến nguyên liệu và cũng đảm bảo được nhu cầu dinh dưỡng
Trang 143 Tính năng quản lý cân nặng, sức khỏe người dùng
- Ứng dụng cũng cung cấp cho người dùng các công cụ quản lý cân nặng và đề xuất chế độ ăn uống phù hợp Người dùng chỉ cần nhập thông tin cơ bản về cân nặng, chiều cao, tuổi và mục tiêu của mình (tăng cân, giảm cân hoặc duy trì cân nặng), ứng dụng sẽ
đề xuất cho người dùng chế độ ăn uống phù hợp với mục tiêu của họ.
4 Tính năng đánh giá dinh dưỡng của thực phẩm
- Ứng dụng có tính năng đánh giá dinh dưỡng của thực phẩm Người dùng có thể quét
mã vạch, tìm kiếm thông tin của sản phẩm thông qua tên của sản phẩm để biết thông tin
về thành phần dinh dưỡng của sản phẩm đó, hoặc tìm kiếm sản phẩm trong cơ sở dữ liệu của ứng dụng để xem những đánh giá và thông tin về thành phần cũng như nhu cầu về dinh dưỡng.
Trang 15Chương 3 ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ
1 Ưu điểm
- Ứng dụng giúp người dùng quản lý chế độ ăn uống tốt hơn đồng thời cũng giúp
người dùng theo dõi sức khỏe bản thân.
- Đề xuất được đa dạng các chế độ ăn uống cho người dùng lựa chọn.
- Dễ dàng tiếp cận và sử dụng.
- Đưa ra các chế độ ăn uống, công thức chế biến dựa theo các đánh giá, nghiên cứu và
lời khuyên từ các chuyên gia y tế.
2 Hạn chế
- Ứng dụng chỉ giúp đề xuất chế độ ăn uống, cách thức chế biến dựa theo ý kiến của
chuyên gia, không thay thế hoàn toàn việc theo dõi sức khỏe, cũng như những lời khuyên, tư vấn của chuyên gia y tế.
3 Kết luận
Với những tính năng vượt trội trên, Mealthy sẽ trở thành một trợ lý đắc lực cho
những người nội trợ, những bệnh nhân nói riêng và người dân nói chung trong việc cung cấp một chế độ ăn uống đầy đủ dinh dưỡng, lành mạnh, bảo đảm sức khỏe cho chính bản thân cũng như các thành viên trong gia đình.
TÀI LIỆU THAM KHẢO: (CHÉM ĐẠI)
T C f S Exploration, "Why STEM Topics are Interrelated: The
Importance of Interdisciplinary Studies in K-12 Education," 2008 ACT, "STEM EDUCATION IN THE U.S," 2017
V H Tiến, "Một số phương pháp dạy học tích cực"
B G D V Đ TẠO, "ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM TRONG
TRƯỜNG TRUNG HỌC," 2018
C D Council, "Promotion of STEM Education Unleashing Potential in Innovation," 2015
C Joint Economic Committee Chairman’s Staff Senator Bob Casey, STEM Education: Preparing for the Jobs of the Future, April 2012
"http://thoibaotaichinhvietnam.vn/pages/quoc-te/2015-12-08/10-
Trang 16"http://truonghocketnoi.edu.vn/data/thuvien/DongPhD/
hoclieu_3650611_1446867073.pdf"
M Sanders, "STEM, STEM Education, STEMmania," 2009
L C Elaine J Hom, "What is STEM Education?," 2014
A C f E Research, "CHALLENGES IN STEM LEARNING IN
AUSTRALIAN SCHOOLS," 2018
Hays Blaine Lantz, "Science, Technology, Engineering, and
Mathematics (STEM) Education What Form? What Function?," 2009
"https://hocvienkhampha.edu.vn/hieu-sao-cho-dung-ve-giao-duc-stem"
M Windale, "“Giáo dục STEM bồi dưỡng những nhà đổi mới, sáng tạo trong tương lai”, Hội thảo Vai trò của nhà nước và các tổ chức
cá nhân có liên quan trong việc xây dựng chiến lược phát triển giáo dục STEM,," Bộ Giáo dục và Đào tạo - Hội đồng Anh, 2016
U D o Education, "Report of the Academic Competitiveness
Council," 2007
H S Đ ( biên), "Sách giáo viên Tin học," Nhà xuất bản Giáo dục và Đào tạo, 2002
J A T A G P V S J C P A W a N L Rodger W Bybee, "The BSCS 5E Instructional Model: Origins and Effectiveness," Office of Science Education National Institutes of Health, 12 June 2006