Bộ tài liệu bao gồm toàn bộ phiếu tự học cuối tuần từ tuần 19 đến tuần 35 được biên soạn theo chương trình Cambridge Primary Mathematics Stage 3 dành cho các bạn học sinh lớp 2 hệ chuẩn trường tiểu học Vinschool bám sát chương trình học trên trường. Gửi các phụ huynh và các em học sinh tham khảo
Trang 1
Thứ …… ngày…… tháng…… năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 19
MÔN TOÁN
Họ và tên: ……… ……… Lớp: 2A…… Nhận xét của giáo viên:
……… ……… ………
………
Câu 1 Các bạn trong lớp cô Rose được yêu cầu bình chọn về sinh vật biển yêu thích nhất
của mình Mỗi bạn chỉ được phép bình chọn một lần
Bảng dưới đây biểu thị kết quả bình chọn của cả lớp
a Hoàn thành biểu đồ kiểm đếm dựa vào các thông tin cho trước trong bảng
Sinh vật biển được yêu thích nhất
Sao biển Rùa biển
Trang 2Câu 2 Dựa vào các thông tin trong biểu đồ kiểm đếm ở câu 1, hãy nhận định thông tin đúng/sai bằng cách “đúng ghi Đ, sai ghi S” vào ô trống
1 Có 7 bạn yêu thích Rùa biển
2 Số bạn yêu thích Sao biển bằng số bạn yêu thích Cá voi
3 Số bạn yêu thích Cá mập nhiều nhất
4 Số bạn yêu thích Cá voi nhiều hơn số bạn yêu thích Sao biển là một người
Bài 3 Ước lượng kết quả rồi thực hiện các phép cộng sau Trình bày lời giải của em
Trang 3Bài 4 Ước lượng tổng số Tìm tổng và trình bày tổng số vừa tìm được vào bảng giá trị theo hàng Hoàn thành phép tính dưới đây
Trang 4Thứ …… ngày…… tháng…… năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 20
MÔN TOÁN
Họ và tên: ……… ……… Lớp: 2A…… Nhận xét của giáo viên: ………
Câu 3 Một sạp báo có 361 tờ báo vào buổi sáng Đến buổi trưa, họ chỉ còn 80 tờ báo Hỏi
họ bán được bao nhiêu tờ báo? Ẩn được biểu diễn bằng một tờ báo
Hãy sử dụng phương pháp thử chọn để giải bài toán
Câu 4 John cộng ba số có 1 chữ số khác nhau Bạn ấy thu được tổng bằng 18 Hãy tìm ba
bộ số khác nhau, biết ba số có tổng bằng 18 Em đã sử dụng những phần bù nào có tổng bằng 10?
……… ……… ……… ……… …………
……… ……… ……… ……… …………
……… ……… ……… ……… …………
Trang 5Câu 5 Ước lượng kết quả rồi thực hiện các phép trừ sau Trình bày lời giải của em
Mẫu: a ước lượng: 220 - 30 = 190
215 - 30
215 = 100 + 110 + 5
30 = 30 + 0
= 100 + 80 + 5 = 185
b ước lượng: ……… ………
348 - 62 ……… ……… ……
……… ……… ……
……… ……… ……
c ước lượng: ……… ………
667 - 84 ……… ……… ……
……… ……… ……
……… ……… ……
d ước lượng: ……… ………
419 - 152 ……… ……… ……
……… ……… ……
……… ……… ……
Câu 6 Sắp xếp các phép trừ sau vào bảng dưới đây 188 – 54 953 – 116 736 – 283 172 – 27 413 – 181 519 – 190 276 – 63 888 – 252 392 – 183 373 – 183 Không cần nhóm lại Nhóm lại các số ở hàng đơn vị Nhóm lại các số ở hàng chục ……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
Câu 7 Ở trường học có 764 học sinh Trong đó có 392 học sinh nữ Hỏi trường học đó có bao nhiêu học sinh nam? Ước lượng, viết phép tính và trình bày lời giải của em Ước lượng: ……… ………
……… ……… ……… ……… …………
……… ……… ……… ……… …………
……… ……… ……… ……… …………
Vinser chinh phục Dưới đây là cách Daisy thực hiện phép tính 419 - 187 Hãy chỉ ra lỗi sai của Daisy khi thực hiện phép tính này và sửa lại cho đúng Ước lượng: 420 - 190 = 230 419 - 187 419 = 400 + 10 + 9 187 = 100 + 80 + 7 = 300 + 70 + 2 = 372
Kiểm tra: 372 + 187 = 559 Bạn làm sai: ……… ……… ………
……… ……… ………
Sửa lại: ……… ……… ……….
……… ……… ………
……… ……… ………
Trang 6Câu 1 Tìm phần bù của 100 cho từng số dưới đây Viết đáp án của em vào ô tương ứng trên bảng kẻ ô.
Câu 2 Nhân mỗi phép cộng dưới đây lên 10 lần để tạo ra các phần bù có tổng bằng
Trang 7Vinser chinh phục
Câu 8 Tôi là một phần bù có 3 chữ số của một bội số của 10 nhưng nhỏ hơn 1000 Tổng các chữ số của tôi là 15 Tôi có thể là những số nào?
………
………
………
Câu 7 Sử dụng các phần bù có tổng bằng 100 để giải bài toán sau. Mark có $100 Bạn ấy đã tiêu hết $49 Hỏi Mark còn lại bao nhiêu tiền? ………
………
………
………
Câu 5 Ước lượng kết quả rồi thực hiện các phép tính sau Trình bày lời giải của em. a Ước lượng: ………
265 + 172 = ………
………
………
………
b Ước lượng: ………
432 + 229 = ………
………
………
………
c Ước lượng: ………
358 - 187 = ………
………
………
………
d Ước lượng: ………
780 - 472 = ………
………
………
………
Câu 6 Zaza tìm được các phần bù có tổng bằng 100 và 1000 Kiểm tra kết quả của Zaza và khoanh vào các lỗi sai nếu có.
Trang 8Thứ … ngày … tháng … năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC CUỐI NGÀY (Số 1) - TUẦN 22
MÔN TOÁN
Họ và tên: Lớp: 2
Nhận xét của giáo viên:
Câu 1 Viết bộ phép nhân và phép chia có mối quan hệ với nhau tương ứng với dãy sắp xếp dưới đây
Câu 3 Anna cộng ba số có 1 chữ số khác nhau Bạn ấy thu được tổng bằng 17 Hãy tìm ba bộ số khác nhau biết ba số có tổng bằng 17 Em đã sử dụng những phần bù nào có tổng bằng 10?
Câu 2 Tìm phần bù của 100 cho từng số dưới đây. Viết đáp án của em vào ô tương ứng trên bảng kẻ ô 53 24 55 39 60 76 41 72 18 Phần bù của 100 Câu 4 Mimi có $100 Bạn ấy đã tiêu hết $46. Hỏi Mimi còn lại bao nhiêu tiền?
Trang 9
Câu 5 Nhân mỗi phép cộng dưới đây lên 10 lần để tạo ra các phần bù có tổng bằng 1000 là bội số
của 10
Câu 7 Ước lượng kết quả rồi thực hiện các phép tính sau Trình bày lời giải của em.
b + 53 = 100
c 24 + = 100
d + 10 = 100 Câu 6 Tìm những phần bù còn thiếu Nhớ tính nhẩm a 330 + = 1000 b + 110 = 1000 c 780 + = 910 d + 480 = 720 a Ước lượng: 500 - 200 = 300 518 - 193 518 = 400 + 110 + 8 193 = 100 + 90 + 3 325 = 300 + 20 + 5 b Ước lượng:………
132 + 85 ………
………
………
c Ước lượng:………
138 - 91 ………
………
………
d Ước lượng:………
647 - 187 ………
………
………
Trang 102 4 6
3 11 8
× 4
36 : 6 40 : 8 54 : 6 72 : 9 21 : 3 20 : 5
Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2023
PHIẾU TỰ HỌC MÔN TOÁN_SỐ 1
TUẦN 23
Họ và tên: Lớp: 2
Nhận xét của giáo viên:
Câu 1 Mở rộng các dãy số sau: a) 12, 14, 16, … , … , … , …
Quy luật chuyển số hạng – tới – số hạng của dãy số trên là
b) 35, 42, 49, … , … , … , …
Quy luật chuyển số hạng – tới – số hạng của dãy số trên là
c) 150, 140, 130, … , … , … , …
Quy luật chuyển số hạng – tới – số hạng của dãy số trên là
Câu 2 Máy nhân thực hiện nhân các số với 4 Điền đáp số thích hợp vào bảng trống: Câu 3 Nối phép tính với kết quả thích hợp: Câu 4 Sử dụng ba số 7, 4, 28 để viết các phép tính nhân và phép tính chia: ………
………
………
………
Trang 11Câu 5 Hoàn thành bảng sau:
Trang 12Câu 1 Nối phép tính với kết quả đúng.
Câu 2 Nhân mỗi tập hợp gồm ba số sau đây theo trật tự bất kì để đơn giản hóa phép tính và
Trang 13Câu 3 Ước lượng rồi tìm đáp án chô mỗi phép tính sau.
Câu 4 Năm bạn nhỏ chia đều với nhau một túi kẹo 60 viên Hỏi mỗi bạn sẽ nhận được bao nhiêu
viên kẹo?
Viết phép chia và cho biết kết quả
a Ước lượng
57 : 2
………
………
………
………
………
………
b Ước lượng 54 x 5 ………
………
………
………
………
………
c Ước lượng 91 : 3 ………
………
………
………
………
………
d Ước lượng 78 x 4 ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Câu 5 Một xưởng gỗ sản xuất ghế ba chân Xưởng có 37 chân ghế Hỏi xưởng có thể sản xuất bao nhiêu chiếc ghế? Trình bày lời giải của em ………
………
………
………
Trang 14Thứ … ngày … tháng … năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC CUỐI NGÀY (Số 2) - TUẦN 24
MÔN TOÁN
Họ và tên: Lớp: 2
Nhận xét của giáo viên:
Câu 1 Ước lượng rồi tìm đáp án cho mỗi phép chia sau Câu 2 Có 37 viên bi trong một túi Năm bạn nhỏ cùng chơi bi Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu viên bi? Trình bày lời giải của em a Ước lượng: ………
55 : 2 ……….….…
……… …
………
b Ước lượng: ………
90 : 4 ……….….…
……… …
………
c Ước lượng: ………
62 : 5 ……….….…
……… …
………
d Ước lượng: ………
35 : 3 ……….….…
……… …
………
………
………
………
Câu 3 Mỗi chiếc taxi có thể chở được 4 người và một tài xế taxi Có mười một người muốn tới được buổi biểu diễn Họ cần gọi bao nhiêu chiếc taxi? Trình bày lời giải của em ………
………
………
………
………
………
Trang 15Câu 4 Đúng ghi (Đ), sai ghi (S) vào ô trống.
Câu 7 Tìm giá trị của mỗi phân số và hoàn thành phép chia tương ứng.
a) 1
b) 1
b) Phân số nào biểu diễn số khối lập phương KHÔNG được khoanh tròn?
Câu 8 Tìm giá trị tương ứng với các phân số sau của 12.
12
12
13
14
110
34
X
Trang 16Câu 1 Ước lượng rồi tìm tích của các phép nhân sau.
Câu 3 Có 47 quả trứng Mỗi giỏ đựng được 5 quả trứng.
Hỏi cần bao nhiêu giỏ để đựng hết 47 quả trứng?
Trình bày lời giải của em.
Câu 4 a) Khoanh tròn𝟏
𝟒số khối lập phương dưới đây.
b) Phân số nào biểu diễn số khối lập phương KHÔNG được khoanh tròn?
Câu 2 Ước lượng rồi tìm đáp án cho mỗi phép chia sau.
a Ước lượng: ………
b Ước lượng: ………
74 ÷ 3 =
Trang 17Câu 5 Một dải phân số dài 15 cm John đánh dấu các điểm “phần năm” trên dải phân số này.
5tại mốc nào? Tại cm
5tại mốc nào? Tại cm
5tại mốc nào? Tại cm
5tại mốc nào? Tại cm
Câu 6 a) Tìm giá trị tương ứng với các phân số sau của 24.
24
1 2
1 3
1 4
1 10
3 4
Câu 7 Tìm giá trị của mỗi phân số và hoàn thành phép chia tương ứng.
a) 1
2của 14 = , 14 ÷ =
b) 1 4của 16 = , 16 ÷ =
Câu 8 Trong khay có 10 quả trứng Mẹ đã lấy ra 2 quả trứng Phân số nào biểu diễn số trứng mẹ đã lấy ra?
30 1 2 1 3 1 4 1 10 3 4 x x Vinser chinh phục Câu 9 Em nghĩ tới một con số Em nhân số đó với 4 rồi cộng thêm 2 vào tích để được đáp án bằng 50 Đó là số nào? Trình bày lời giải của em.
b) Tìm giá trị tương ứng với các phân số sau của 30.
Trang 18Câu 1 Điền số thích hợp vào ô trống trong mỗi câu dưới đây và viết phép chia tương ứng.
Thứ … … ngày …… tháng …… năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 25
MÔN TOÁN
Họ và tên: Lớp: 2 Nhận xét của giáo viên:
Câu 3 Con số tổng thể nào được biểu diễn trong bảng dưới đây?
3 tại mốc nào trên dải phân số này? ………
Câu 5 30 cái kẹo chiếm3
13
14
110
34
………
………
Trang 191 5
1 5
1 5 1
6
1 6
1 6
1 6
1 6
1 6
………
Trang 20Thứ … … ngày …… tháng …… năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 26
MÔN TOÁN
Họ và tên: Lớp: 2 Nhận xét của giáo viên:
Câu 1 Sắp xếp tập hợp phân số sau theo thứ tự từ lớn đến nhỏ.
2
1 5
1 10
Câu 5 Tiếp tục viết theo quy luật sau về các phân số bằng nhau.
Trang 21Câu 6 Phép cộng nào được biểu diễn trên sơ đồ dưới đây? Hãy viết phép cộng đó.
1 10
1 10
1 10
1 10
1 10
1 10
1 10
1 10
1 5
1
Câu 8 Sử dụng sơ đồ hoặc dải phân số để giúp em hoàn thành các phép tính
dưới đây Ước lượng trước khi tính Khoanh tròn kết quả ước lượng của em.
Sử dụng sơ đồ hoặc dải phân số để giúp em kiểm tra mỗi phép tính.
Đánh dấu vào câu trả lời đúng Nếu phép tính chưa đúng, hãy sửa lại cho đúng.
Trang 22Thứ … … ngày …… tháng …… năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 27
MÔN TOÁN
Họ và tên: Lớp: 2 Nhận xét của giáo viên:
Câu 3 Mai mua 30 mét vải để làm rèm cửa Bạn ấy sử dụng hết 𝟒
Câu 1 Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
a Cho các phân số sau: 1
b Một chương trình truyền hình kéo dài1
3giờ Hỏi chương trình này kéo dài bao nhiêuphút?
Trang 23A 6kg
B 600g
C 6g
A 6kg
B 80g
C 5g
A 400g
B 4kg
C 4g
A 5kg
B 9kg
C 19g
Câu 5 Ước lượng và khoanh tròn khối lượng của mỗi đối tượng sau.
Câu 6 Đọc kết quả đo trên cân Viết khối lượng vào ô trống bên dưới mỗi hình.
Sử dụng các ký hiệu < , > hoặc = để so sánh khối lượng của từng cặp đối tượng.
Câu 7 Nếu phần vỏ quả dứa có khối lượng bằng 750g, hỏi phần dứa ăn được có thể nặng bao nhiêu? Cho biết cách em tìm ra đáp án.
Vinser chinh phục
………
………
………
………
Trang 24Thứ … … ngày …… tháng …… năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 28
MÔN TOÁN
Họ và tên: Lớp: 2 Nhận xét của giáo viên:
Câu 1 Vẽ mũi tên thể hiện khối lượng của mỗi đồ vật sau.
Câu 2 Hãy viết lượng nước được chứa trong các bình dưới đây.
Trang 25Câu 4 Chú thích tổng lượng đồ uống trong các lon nước ở mỗi hình sau.
Dung tích của mỗi lon nước là 200 ml.
Câu 5 Tom mua một chai nước đầy với dung tích là 1 lít.
Tom đổ một phần hai chai nước ra cốc.
a Trong chai còn lại bao nhiêu mi-li-lít nước? ………
b Viết phân số chỉ lượng nước còn lại trong chai ………
c Nếu Tom đổ ba phần tư chai nước đầy ra cốc, lượng nước đó bằng bao nhiêu mi-li-lít?
………
d Khi đó, trong chai còn lại bao nhiêu mi-li-lít nước? ………
Câu 6 Anna cho rằng “Vật chứa cao nhất luôn có dung tích lớn nhất.”
Em có đồng ý với Anna không? Hãy giải thích vì sao và vẽ hình minh họa.
Trang 26Thứ … … ngày …… tháng …… năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 29
MÔN TOÁN
Họ và tên: Lớp: 2 Nhận xét của giáo viên:
Câu 1 Ghi lại nhiệt độ được biểu diễn trên các nhiệt kế sau Làm tròn nhiệt độ đến 10 ̊c.
Câu 2.
a Làm tròn nhiệt độ lên hoặc xuống đến số đo gần nhất trên nhiệt kế.
Nhiệt độ trên nhiệt kế A được làm tròn đến ̊ C.
b Vẽ một đường thẳng trên nhiệt kế C để biểu diễn nhiệt độ ngay trên 15 ̊̊C Vẽ một đường thẳng trên nhiệt kế D để biểu diễn mức nhiệt độ ngay dưới 12 ̊C.
Nhiệt độ trên nhiệt kế B được làm tròn đến ̊ C.
Nhiệt độ trên nhiệt kế C được làm tròn đến ̊ C.
Nhiệt độ trên nhiệt kế D được làm tròn đến ̊ C.
c Vẽ một đường thẳng màu đỏ trên nhiệt kế E tới vị trí em ước lượng để chỉ nhiệt độ bằng 18 ̊̊C.
E
Nhiệt độ trên nhiệt kế E nằm khoảng đến ̊ C.
Trang 27Câu3 Hãy nối thời gian phù hợp với các hoạt động trong ngày của em.
Vinser chinh phục
Câu 4 Quan sát đồng hồ và trả lời câu hỏi.
Duke đi cắm trại sau ba tuần kể từ ngày 2 tháng Mười Kì nghỉ cắm trại kéo dài 7 ngày Hỏi bạn ấy đã xuất phát vào ngày nào và về tới nhà vào ngày nào?
Dưới đây là thời gian chương trình Thế giới động vật được chiếu trên TV Đồng
hồ A và B lần lượt chỉ thời gian chương trình bắt đầu và kết thúc
Chương trình Thế giới động vật kéo dài trong bao nhiêu phút?
Câu 5 Trả lời các câu hỏi liên quan đến lịch dưới đây.
a Tháng Mười có bao nhiêu ngày thứ Bảy?
b Anne sinh nhật vào thứ sáu của tháng Mười năm nay
Ngày sinh của Anne là số chẵn có hai chữ số và lớn hơn 20
Hỏi Anne sinh vào ngày nào?
Trang 28Thứ … … ngày …… tháng …… năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 30
MÔN TOÁN
Họ và tên: Lớp: 2 Nhận xét của giáo viên: Câu 1: Trường Panda tổ chức đi dã ngoại cho học sinh bắt đầu vào ngày 31/3 và kết thúc vào ngày 4/4
Vậy chuyến đi dã ngoại của trường Ben được tổ chức trong bao nhiêu ngày?
Câu 1 Trường Ben tổ chức đi dã ngoại bắt đầu từ ngày 30/3 và kết thúc ngày 3/4.
Vậy chuyến đi dã ngoại của trường Ben được tổ chức trong bao nhiêu ngày?
-Câu 2 Andy muốn đến thăm một số địa điểm nổi tiếng ở Hà Nội Thời gian biểu
dưới đây cho biết lịch trình các tuyến xe buýt xuất phát từ Hoàng Thành ThăngLong đến Nhà hát Lớn Hà Nội
a Chuyến xe đầu tiên đến Nhà hát Lớn Hà Nội lúc mấy giờ?
Trang 29Câu 2: Nối góc ở mỗi hình với cụm từ mô tả đúng
góc nhỏ hơn góc vuông góc vuông góc lớn hơn góc vuông
Câu 3 Nối góc ở mỗi hình với cụm từ mô tả đúng.
Câu 2: Nối góc ở mỗi hình với cụm từ mô tả đúng
Câu 4 Quan sát hình, ghi Đ (đúng)/S (sai) vào các câu dưới đây
11:00 – 13:30 Ăn/Nghỉ trưa Ăn/Nghỉ trưa Ăn/Nghỉ trưa Ăn/Nghỉ trưa Ăn/Nghỉ trưa
Câu 5: Thời gian biểu dưới đây cho biết các hoạt động trong một tuần tại một trại hè.
a Ngày nào các em được học bóng rổ?
b Ngày nào các em cần mang theo đồ bơi?
Trang 30Thứ … … ngày …… tháng …… năm 2024
PHIẾU TỰ HỌC TUẦN 31
MÔN TOÁN
Họ và tên: Lớp: 2 Nhận xét của giáo viên:
Câu 1 Khoanh tròn các góc vuông trong những hình sau.
.Câu 2 Bổ sung các hướng còn thiếu trên la bàn, rồi sử dụng các gợi ý đã cho để
hoàn thiện bảng kẻ ô dưới đây
Tây
Bắt đầu từ ngôi sao, hãy vẽ:
Trang 31Câu 4.a.Sử dụng thước kẻ để vẽ các trục đối xứng cho các hình sau.
Vinser chinh phục
b Sử dụng thước kẻ để vẽ các trục đối xứng cho các họa tiết sau
Câu 5 Vẽ hình ảnh phản chiếu của các hình sau
Câu 6 Chọn hình dạng lá cờ của em.
Vẽ mẫu cờ của em
Thiết kế lá cờ sao cho có một hoặc hai trục đối xứng
Sử dụng ba màu sắc khác nhau cũng theo cách có tính đối xứng
Vẽ các trục đối xứng trên lá cờ của em
Giải thích vì sao chúng có tính đối xứng
………
………
