GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI H, K I. Mục tiêu: - Trẻ nhận biết chữ h, k; trẻ phát âm đúng các chữ cái h, k. Biết được các nét của chữ h,k. Nhận biết được chữ h, k trong tranh, trong trò chơi. - Trẻ biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của chữ h và chữ k, có kĩ năng quan sát và nhận xét. - Trẻ biết yêu quí, chăm sóc và bảo vệ các loại cây II. Chuẩn bị: - Bộ chữ cái cho cô và trẻ - Tranh “cây khế” - Thẻ chữ rời. - Cô chuẩn bị 2 cây bằng bitis và vải nỉ - Cô chuẩn bị tranh cho trẻ gạch chân và tô màu *Tích hợp: - Âm nhạc: “ Em yêu cây xanh”. - MTXQ: Trò chuyện về cây xanh - Toán: Đếm số lượng lá có chứa chữ cái h, k - Lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh, yêu thiên nhiên. III. Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Ổn định- giới thiệu - Các con ơi! Hôm nay có các Cô đến thăm lớp của chúng ta, bây giờ Cô mời lớp chúng mình cùng hát với Cô bài “Em yêu cây xanh” để tặng cho các cô nha! - Các con hát rất là hay! Cô khen cả lớp chúng mình nào! - Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bạn nhỏ trong bài hát thích làm gì? - Cây xanh có lợi ích gì cho cuộc sống của chúng ta? (cây cho ta bóng mát, quả để ăn, hoa để làm đẹp cho thiên nhiên, và cho gỗ để làm bàn ghế,…). - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ cây xanh? => Các con ơi! Cây xanh có nhiều lợi ích đối với đời sống con người như cung cấp oxi cho con người, làm sạch bầu không khí, làm cho môi trường thêm trong sạch, thoáng mát, cây xanh còn cho gỗ làm nhà, bàn ghế, tủ, giường... Muốn có nhiều cây xanh cho môi trường thêm trong sạch, thoáng mát chúng ta cần phải trồng cây, chăm sóc và bảo vệ cây. Vì thế trong giờ chơi, giờ hoạt động ngòi trời các con nhớ tưới cây trong sân trường cho cây thêm tươi tốt nhé! * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức: À! Hôm nay các Cô có mang đến tặng cho lớp mình 1 món quà, bây giờ cô mời 1 bạn lên mở xem đó là quà gì nha! - Đây là gì vậy các con? - Trong bức tranh này có gì vậy con? - Cô giới thiệu tranh “cây khế” - Đọc từ dưới tranh. Giới thiệu thẻ chữ rời từ cây khế . (Trẻ đọc từ rời) ( so sánh chữ trong tranh và trong từ rời giống nhau không? Cất tranh) - Tìm chữ đã học + đọc => Cả lớp đọc lại. - Mời trẻ tìm chữ mà trẻ biết + đọc => Cả lớp đọc lại - Giới thiệu nhóm chữ cái mới “chữ h và chữ k”. * Làm quen chữ h - Giới thiệu chữ cái mới “chữ h” - Cô phát âm mẫu chữ h (3 lần). - Trẻ đọc: + Cả lớp (2l) + Tổ/ nhóm + Cá nhân (2/3 trẻ) + Cả lớp - Cô quan sát, sửa sai cho trẻ - Phân tích nét chữ h: Chữ h có mấy nét, đó là nét gì? Cô chốt các nét: Chữ h có 2 nét đó là 1nét thẳng và 1 nét móc ( Cả lớp nhắc lại) - Đây là chữ h in thường, các con thường nhìn thấy ở đâu? - Ngoài ra cô còn chuẩn bị nhiều kiểu chữ khác nữa bạn nào giỏi có thể lên gắn dùm cô.( trẻ lấy + đọc => Cả lớp đọc lại) hỏi trẻ thấy ở đâu? => Cô chốt lại - Còn chữ viết thường cô sẽ dạy các bạn tập tô ở giờ sau.
Trang 1GIÁO ÁN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬTĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI H, KI Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết chữ h, k; trẻ phát âm đúng các chữ cái h, k Biết được các nét của chữ h,k Nhận biết được chữ h, k trong tranh, trong trò chơi.
- Trẻ biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của chữ h và chữ k, có kĩ
- Cô chuẩn bị 2 cây bằng bitis và vải nỉ
- Cô chuẩn bị tranh cho trẻ gạch chân và tô màu
*Tích hợp:
- Âm nhạc: “ Em yêu cây xanh”.- MTXQ: Trò chuyện về cây xanh
- Toán: Đếm số lượng lá có chứa chữ cái h, k
- Lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạođức, phong cách Hồ Chí Minh Biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh, yêu thiên nhiên.
III Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định- giới thiệu
- Các con ơi! Hôm nay có các Cô đến thăm lớp của chúng ta, bây giờ Cômời lớp chúng mình cùng hát với Cô bài “Em yêu cây xanh” để tặng cho các cônha!
- Các con hát rất là hay! Cô khen cả lớp chúng mình nào!- Các con ơi chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bạn nhỏ trong bài hát thích làm gì?
- Cây xanh có lợi ích gì cho cuộc sống của chúng ta? (cây cho ta bóng mát,quả để ăn, hoa để làm đẹp cho thiên nhiên, và cho gỗ để làm bàn ghế,…).
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ cây xanh?
=> Các con ơi! Cây xanh có nhiều lợi ích đối với đời sống con người nhưcung cấp oxi cho con người, làm sạch bầu không khí, làm cho môi trường thêmtrong sạch, thoáng mát, cây xanh còn cho gỗ làm nhà, bàn ghế, tủ, giường Muốn có nhiều cây xanh cho môi trường thêm trong sạch, thoáng mát chúng tacần phải trồng cây, chăm sóc và bảo vệ cây Vì thế trong giờ chơi, giờ hoạt độngngòi trời các con nhớ tưới cây trong sân trường cho cây thêm tươi tốt nhé!
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức:
À! Hôm nay các Cô có mang đến tặng cho lớp mình 1 món quà, bây giờ cômời 1 bạn lên mở xem đó là quà gì nha!
- Đây là gì vậy các con?
- Trong bức tranh này có gì vậy con?- Cô giới thiệu tranh “cây khế”
Trang 2- Đọc từ dưới tranh Giới thiệu thẻ chữ rời từ cây khế (Trẻ đọc từ rời)( so sánh chữ trong tranh và trong từ rời giống nhau không? Cất tranh)- Tìm chữ đã học + đọc => Cả lớp đọc lại.
- Mời trẻ tìm chữ mà trẻ biết + đọc => Cả lớp đọc lại- Giới thiệu nhóm chữ cái mới “chữ h và chữ k”
* Làm quen chữ h
- Giới thiệu chữ cái mới “chữ h” - Cô phát âm mẫu chữ h (3 lần) - Trẻ đọc: + Cả lớp (2l)
+ Tổ/ nhóm
+ Cá nhân (2/3 trẻ) + Cả lớp
- Cô quan sát, sửa sai cho trẻ
- Phân tích nét chữ h: Chữ h có mấy nét, đó là nét gì?
Cô chốt các nét: Chữ h có 2 nét đó là 1nét thẳng và 1 nét móc ( Cả lớp nhắclại)
- Đây là chữ h in thường, các con thường nhìn thấy ở đâu?
- Ngoài ra cô còn chuẩn bị nhiều kiểu chữ khác nữa bạn nào giỏi có thể lên gắn dùm cô.( trẻ lấy + đọc => Cả lớp đọc lại) hỏi trẻ thấy ở đâu?
+ Tổ/ nhóm + Cá nhân + Cả lớp
- Cô quan sát, sửa sai cho trẻ
- Phân tích nét chữ k: Chữ k gồm có mấy nét, đó là những nét nào? - Cô chốt các nét: Chữ k gồm có 3 nét: 1 nét thẳng và 2 nét xiên ( Cả lớp nhắc lại)
- Đây là chữ k in thường, các con thường nhìn thấy ở đâu?
- Ngoài ra cô còn chuẩn bị nhiều kiểu chữ k khác nữa bạn nào giỏi có thể lên gắn dùm cô (trẻ lấy + đọc => Cả lớp đọc lại) hỏi trẻ thấy ở đâu? => Cô chốt lại
- Còn chữ viết thường cô sẽ dạy các bạn tập tô ở giờ sau nha.
* Luyện tập: Tìm chữ theo yêu cầu
- Cô cho trẻ lên lấy mỗi trẻ một rổ chữ cái trong đó có nhiều chữ cái, trẻ sẽ lấy chữ cái theo yêu cầu của cô.
Trang 3- Khi cô yêu cầu các con lấy chữ cái nào thì các con sẽ lấy chữ cái đó và giơ lên và đọc lại nha!
*Hoạt động 3: Trò chơi
TC : Ai nhanh hơn.
- Cô hướng dẫn cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, bên trên cô chuẩn bị hai cây xanh có rất nhiều lá vàng và lá xanh, trong mỗi lá có chứa chữ cái trẻ đã học cô yêu cầu hai đội lên nhặt lá vàng có chứa chữ cái h, k
- Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ được lấy 1 lá vàng có chữ cái h, k trong thời gian 1 phút đội nào nhặt được nhiều lá vàng và trong lá có chứa đúng chữ cái theo yêu cầu thì đội đó sẽ chiến thắng
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả chơi của hai đối, đếm và nhận xét
* TC : Tìm chữ cái h, k
Cô cho trẻ lấy mỗi trẻ 1 bức tranh về các loại cây có chứa chữ cái h, k Nhiệm vụ của trẻ là sẽ tìm chữ h, k gạch chân và tô màu chữ h, k rỗng - Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả
* Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương