ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: CƠ SỞ DỮ LIỆU

Kinh Tế - Quản Lý - Công Nghệ Thông Tin, it, phầm mềm, website, web, mobile app, trí tuệ nhân tạo, blockchain, AI, machine learning - Công nghệ thông tin 1 TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Khoa CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Trình độ đào tạo: Đại học Ngành: Công nghệ thông tin Mã số: 7480201 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Thông tin chung về HP 1.1 Mã học phần: 1221024 1.2 Tên học phần: Cơ sở dữ liệu 1.3 Ký hiệu học phần: 1221024 1.4 Tên tiếng Anh: Introduction to Database 1.5 Số tín chỉ: 4 (3 + 1) 1.6 Phân bố thời gian: - Lý thuyết: 45 tiết - Thực hành: 30 tiết - Tự học: 120 giờ 1.7 Các giảng viên phụ trách học phần: - Giảng viên phụ trách chính: ThS. Lê Thị Minh Nguyện - Danh sách giảng viên cùng giảng dạy: TS. Trần Minh Thái ThS. Trần Thị Thanh Thảo, ThS. Đỗ Văn Hào 1.8 Điều kiện tham gia học phần: - Học phần tiên quyết: - Học phần học trước: - Học phần song hành: Không yêu cầu 2. Mục tiêu HP 2.1. Mục tiêu chung Môn học này nhằm trang bị kiến thức nền tảng về cơ sở dữ liệu, nhu cầu tổ chức dữ liệu, xử lí dữ liệu và khai thác dữ liệu. Thông qua môn học này sinh viên có cái nhìn khái quát khi tiếp cận xây dựng hệ thống phần mềm quản lý và đây là môn nền tảng để sinh viên tiếp tục học trong chuyên ngành liên quan đến quản lý và khai thác dữ liệu. Về nội dung, sinh viên được trang bị kiến thức để xây dựng mô hình thực thể kết hợp, các khái niêm về mô hình quan hệ và cách chuyển đổi từ mô hình thực thể kết hợp sang mô hình quan hệ; ngôn ngữ khai thác dữ liệu bằng đại số quan hệ và Structured Query Language (SQL) cũng như cách ánh xạ từ đại số quan hệ sang SQL; các loại ràng buộc toàn vẹn trên mô hình quan hệ; tối ưu câu hỏi trên đại số quan hệ. 2.2. Mục tiêu HP cụ thể 2.2.1. Về kiến thức: o Hiểu được các khái niệm CSDL và hệ quản trị CSDL. o Hiểu được các loại mô hình trong cơ sở dữ liệu. o Nắm được cú pháp truy vấn bằng đại số quan hệ và SQL. o Phân loại được các loại ràng buộc. o Thiết kế được mô hình ER, mô hình quan hệ và chuyển sang cài đặt trên máy tính. o Thực hiện giải quyết các bài toán trong thực tế. o Giải thích các tình huống ứng dụng trong thực tế. o Có sự linh hoạt trong quá trình sử dụng các loại mô hình. 2 2.2.2. Về kỹ năng: o Thiết kế được mô hình thực thể kết hợp ở mức độ vừa và nhỏ, đồng thời ánh xạ sang mô hình quan hệ được. o Định nghĩa, thao tác và truy vấn được cơ sở dữ liệu trên các hệ quản trị cơ sở dữ liệu. o Phát hiện được các loại ràng buộc toàn vẹn trong mô hình bài toán cụ thể. 2.2.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm o Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai trong bối cảnh doanh nghiệp vừa và nhỏ. 3. Chuẩn đầu ra của HP “Cơ sở dữ liệu” Bảng 3.1. Chuẩn đầu ra (CĐR) của HP Sau khi học xong học phần, SV có khả năng: Ký hiệu CĐR HP Nội dung CĐR HP (CLO) CLO1 Áp dụng được kiến thức nền tảng để định nghĩa, thao tác và truy vấn CSDL và phân loại được các loại ràng buộc CLO2 Phân tích được yêu cầu của hệ thống thông tin vừa và nhỏ. CLO3 Thiết kế được mô hình thực thể kết hợp và phương pháp chuyển đổi sang mô hình quan hệ. CLO4 Có khả năng giải quyết được các tình huống ứng dụng trong thực tế. CLO5 Có khả năng làm việc nhóm, tổ chức nhóm, lập kế hoạch và học tập suốt đời. CLO6 Có năng lực giao tiếp và trình bày giải pháp thiết kế, quản lý và truy vấn dữ liệu cùng với các ràng buộc liên quan. 4. Mối liên hệ giữa CĐR HP (CLO) với CĐR CTĐT (PLO) Mức độ đóng góp của CLO vào PLO được xác định cụ thể: 1 – CLO có đóng góp vừa vào PLO 2 – CLO có đóng góp nhiều vào PLO Chú thích: 2 - Cao, 1 - Thấp - phụ thuộc vào mức hỗ trợ của CLO đối với PLO ở mức bắt đầu (1) hoặc mức nâng cao hơn mức bắt đầu, có nhiều cơ hội được thực hành, thí nghiệm, thực tế,…(mức 2) Bảng 4.1.Mối liên hệ của CĐR HP (CLO) đến CĐR của CTĐT (PLO) 5. Đánh giá HP a. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá của HP Bảng 5.1. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của SV ở HP Thphần đánh giá Trọng số Bài đánh giá Trọng số con Rubric Lquan đến CĐR nào ở bảng 4.1 HD PP đánh giá (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) A1. Kiểm tra thường xuyên (KTTX) 20 A1.1. Từng buổi học 10 R1 CLO 1 - Điểm danh - Đánh giá hoạt động trên lớp A1.2. Tuần 4: Làm việc nhóm trên case study đã chọn 30 R4 CLO 2 CLO 3 CLO 4 CLO 5 CLO 6 - Đánh giá khả năng làm việc nhóm - Đánh giá kết quả thiết kế ER và quan hệ - Đánh giá kết quả truy vấn - Đánh giá kết quả ràng buộc toàn vẹn A1.3. Tuần 10: kiểm tra 30 R3 CLO 1 CLO 4 PLO (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7a, b, c, d) (8a, b, c, d) (9b, c, d) (10) (11) CLO 1 2 2 CLO 2 2 2 1 CLO 3 2 1 CLO 4 1 2 2 2 CLO 5 2 1 CLO 6 2 Tổng hợp học phần 2 1 2 2 1 2 2 2 3 A1.4. Tuần 14: Làm việc nhóm 30 R4 CLO 2 CLO 3 CLO 4 CLO 5 A2. Đánh giá phần thực hành 30 Sinh viên hoàn thành bài thực hành trong buổi thực hành R3 CLO 1 CLO 4 CLO 6 - Điểm danh - Đánh giá kết quả sau mỗi buổi thực hành - Đánh giá kết quả ở bài kiểm tra cuối cùng A3. Đánh giá cuối kỳ 50 Kiểm tra cuối kỳ. R4 CLO 1 CLO 2 CLO 3 CLO 4 - Đánh giá bài kiểm tra cuối kỳ b. Chính sách đối với HP 6.Kế hoạch và nội dung giảng dạy HP Bảng 6.1. Kế hoạch và nội dung giảng dạy của HP theo tuần Tuần Buổi (3 tiếtb) Các nội dung cơ bản của bài học (chương) (đến 3 số) Số tiết (LTTH TT) CĐR của bài học (chương) chủ đề Lquan đến CĐR nào ở bảng 4.1 PP giảng dạy đạt CĐR Hoạt động học của SV() Tên bài đánh giá (ở cột 3 bảng 6.1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Chương 1: Tổng quan về cơ sở dữ liệu 1.1 Giới thiệu 1.2 Quá trình phát triển hệ CSDL 1.3 Một số đặc tính của CSDL 1.4 Các đối tượng sử dụng cơ sở dữ liệu 1.5 Kiến trúc và các tính năng của hệ quản trị CSDL 1.6 Các Mô hình dữ liệu 1.7 Kết luận 3 LT 1.1. Nắm được quá trình phát triển hệ CSDL 1.2. Hiểu được các đặc tính, kiến trúc, mô hình và các đối tượng sử dụng CSDL. CLO5 - Giới thiệu nội dung và nội quy học phần - Thuyết giảng - Hướng dẫ n cách xây dựng nhóm và làm việc nhóm - Giải đáp thắc mắc của sinh viên - Phần chuẩn bị ở nhà: Đọc trước nội dung ở chương 1 cuốn 1 - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp 2 Chương 2: Mô hình thực thể kết HỢP ER (Entity- relationship) 2.1 Quá trình thiết kế Cơ sở dữ liệu 2.2 Các khái niệm liên quan đến mô hình ER 2.3 Thiết kế mô hình ER 2.4 Bài tập minh hoạ 2.5 Bài tập cuối chương 2.1. Hiểu được các khái niệm cơ bản trong mô hình ER. 2.2. Vận dụng được kiến thức cơ bản để xây dựng mô hình ER CLO2 - Thuyết giảng - Gợi ý các case study để sinh viên đăng ký làm nhóm - Lấy ví dụ thực tế để minh hoạ - Giải đáp thắc mắc của sinh viên - Phần chuẩn bị ở nhà: Đọc trước nội dung ở chương 2 cuốn 1 - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp 3 Chương 3: Mô hình dữ liệu quan hệ 3.2 Giới thiệu 3.2 Các khái niệm của mô hình quan hệ 3.3 Các đặc trưng của quan hệ. 3.4 Chuyển từ mô hình ER sang mô hình dữ liệu quan hệ. Bài tập áp dụng của 2.4 3 3.1. Hiểu được các khái niệm trong mô hình quan hệ. 3.2. Áp dụng được các quy tắc chuyển đổi từ mô hình ER sang mô hình quan hệ. CLO3 - Thuyết giảng - Giải đáp thắc mắc của sinh viên - Ví dụ thực tế - Cho làm bài tập (cá nhânnhóm) - Sửa bài tập - Phần chuẩn bị ở nhà: Đọc trước nội dung ở chương 3 cuốn 1 - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp 4 Thuyết trình các case study 4.1. Có khả năng làm việc nhóm trên 1 case study thực tế. 4.2. Có khả năng vận dụng kiến thức để thiết kế mô CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO6 - Thảo luận và làm việc nhóm trên các case study mà sinh viên thực hiện. - Chỉnh sửagiải thích các mô hình ER và quan hệ dữ liệu cho - Vận dụng phương pháp đã học vào vấn đề thực tế - Giải quyết phần việc đã được phân công trong nhóm - Thảo luận A1.2 4 hình ER cho 1 số case study cụ thể. nhóm báo cáo. và đóng góp ý kiến vào bảng phân tích thiết kế chung 5 Chương 4: Quản lý Cơ sở dữ liệu 4.1 Giới thiệu hệ quản trị CSDL Server và ngôn ngữ SQL 4.2 Các kiểu dữ liệu 4.3 Các lệnh định nghĩa dữ liệu bằng ngôn ngữ SQL 4.4 Các lệnh ràng buộc dữ liệu trên miền giá trị, khóa, duy nhất 3 5.1. Nắm bắt được các lệnh định nghĩa bằng ngôn ngữ SQL và các kiểu dữ liệu trong HQT SQL Server. 5.2. Vận dụng các lệnh định nghĩa dữ liệu để cài đặt mô hình quan hệ vào hệ quản trị CSDL SQL Server CLO1 CLO4 CLO6 - Thuyết giảng - Giải đáp thắc mắc của sinh viên - Đặt câu hỏi - Cho làm bài tập (cá nhânnhóm) - Sửa bài tập - Phần chuẩn bị ở nhà: Đọc trước nội dung chương 6 mục I, II, II, IV cuốn 1 và từ địa chỉ web 3 để cài đặt SQL Server - Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp 6 4.5 Các lệnh thao táccập nhật dữ liệu (thêm, xóa, sửa) 4.6 Nguyên tắc thực hiện thao tác cơ sở dữ liệu quan hệ 4.7. Các lỗi thường gặp khi thao tác dữ liệu Bài tập 3 6.1. Nắm bắt được các lệnh thao tác dữ liệu bằng ngôn ngữ SQL. 6.2. Hiểu được nguyên nhân gây nên vi phạm khi thực hiện thap tác. 6.2. Vận dụng được kiến thức để thực hiện thao tác dữ liệu trên CSDL đã được định nghĩa. CLO1 CLO4 CLO6 - Thuyết giảng - Giải đáp thắc mắc của sinh viên - Đặt câu hỏi - Ví d...

Trang 1

TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ -

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Trình độ đào tạo: Đại học Ngành: Công nghệ thông tin Mã số: 7480201

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1 Thông tin chung về HP

1.1 Mã học phần: 1221024 1.2 Tên học phần: Cơ sở dữ liệu

1.3 Ký hiệu học phần: 1221024 1.4 Tên tiếng Anh: Introduction to Database

1.6 Phân bố thời gian:

1.7 Các giảng viên phụ trách học phần:

- Danh sách giảng viên cùng giảng dạy: TS Trần Minh Thái

ThS Trần Thị Thanh Thảo, ThS Đỗ Văn Hào

1.8 Điều kiện tham gia học phần:

- Học phần tiên quyết:

- Học phần học trước:

2 Mục tiêu HP

2.1 Mục tiêu chung

Môn học này nhằm trang bị kiến thức nền tảng về cơ sở dữ liệu, nhu cầu tổ chức dữ liệu, xử lí dữ liệu và khai thác dữ liệu Thông qua môn học này sinh viên có cái nhìn khái quát khi tiếp cận xây dựng hệ thống phần mềm quản lý và đây là môn nền tảng để sinh viên tiếp tục học trong chuyên ngành liên quan đến quản

lý và khai thác dữ liệu Về nội dung, sinh viên được trang bị kiến thức để xây dựng mô hình thực thể kết hợp, các khái niêm về mô hình quan hệ và cách chuyển đổi từ mô hình thực thể kết hợp sang mô hình quan hệ; ngôn ngữ khai thác dữ liệu bằng đại số quan hệ và Structured Query Language (SQL) cũng như cách ánh xạ từ đại số quan hệ sang SQL; các loại ràng buộc toàn vẹn trên mô hình quan hệ; tối ưu câu hỏi trên đại số quan hệ

2.2 Mục tiêu HP cụ thể

2.2.1 Về kiến thức:

o Hiểu được các khái niệm CSDL và hệ quản trị CSDL

o Hiểu được các loại mô hình trong cơ sở dữ liệu

o Nắm được cú pháp truy vấn bằng đại số quan hệ và SQL

o Phân loại được các loại ràng buộc

o Thiết kế được mô hình ER, mô hình quan hệ và chuyển sang cài đặt trên máy tính

o Thực hiện giải quyết các bài toán trong thực tế

o Giải thích các tình huống ứng dụng trong thực tế

o Có sự linh hoạt trong quá trình sử dụng các loại mô hình

Trang 2

2.2.2 Về kỹ năng:

o Thiết kế được mô hình thực thể kết hợp ở mức độ vừa và nhỏ, đồng thời ánh xạ sang mô hình quan hệ được.

o Định nghĩa, thao tác và truy vấn được cơ sở dữ liệu trên các hệ quản trị cơ sở dữ liệu

o Phát hiện được các loại ràng buộc toàn vẹn trong mô hình bài toán cụ thể

2.2.3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm

o Hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai trong bối cảnh doanh nghiệp vừa và nhỏ

3 Chuẩn đầu ra của HP “Cơ sở dữ liệu”

Bảng 3.1 Chuẩn đầu ra (CĐR) của HP

Sau khi học xong học phần, SV có khả năng:

CLO1 Áp dụng được kiến thức nền tảng để định nghĩa, thao tác và truy vấn CSDL và

phân loại được các loại ràng buộc CLO2 Phân tích được yêu cầu của hệ thống thông tin vừa và nhỏ

CLO3 Thiết kế được mô hình thực thể kết hợp và phương pháp chuyển đổi sang mô

hình quan hệ

CLO4 Có khả năng giải quyết được các tình huống ứng dụng trong thực tế

CLO5 Có khả năng làm việc nhóm, tổ chức nhóm, lập kế hoạch và học tập suốt đời

CLO6 Có năng lực giao tiếp và trình bày giải pháp thiết kế, quản lý và truy vấn dữ liệu

cùng với các ràng buộc liên quan

4 Mối liên hệ giữa CĐR HP (CLO) với CĐR CTĐT (PLO)

Mức độ đóng góp của CLO vào PLO được xác định cụ thể:

1 – CLO có đóng góp vừa vào PLO

2 – CLO có đóng góp nhiều vào PLO

Chú thích: 2 - Cao, 1 - Thấp - phụ thuộc vào mức hỗ trợ của CLO đối với PLO ở mức bắt đầu (1) hoặc mức nâng cao hơn mức bắt đầu, có nhiều cơ hội được thực hành, thí nghiệm, thực tế,…(mức 2)

Bảng 4.1.Mối liên hệ của CĐR HP (CLO) đến CĐR của CTĐT (PLO)

5 Đánh giá HP

a Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá của HP

Bảng 5.1 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của SV ở HP

Th/phần

đánh giá

Trọng

số

Bài đánh giá Trọng số

con

Rubric Lquan đến

CĐR nào ở bảng 4.1

HD PP đánh giá

A1 Kiểm

tra thường

xuyên

(KTTX)

20%

A1.1 Từng buổi học

10%

R1 CLO 1 - Điểm danh

- Đánh giá hoạt động trên lớp

A1.2 Tuần 4: Làm việc nhóm trên case study đã chọn

30%

CLO 3 CLO 4 CLO 5 CLO 6

- Đánh giá khả năng làm việc nhóm

- Đánh giá kết quả thiết kế ER và quan hệ

- Đánh giá kết quả truy vấn

- Đánh giá kết quả ràng buộc toàn vẹn A1.3 Tuần 10: kiểm

tra

CLO 4

PLO (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7a, b, c, d) (8a, b, c, d) (9b, c, d) (10) (11)

Tổng hợp

Trang 3

A1.4 Tuần 14: Làm việc nhóm

CLO 3 CLO 4 CLO 5 A2 Đánh

giá phần

thực hành

30%

Sinh viên hoàn thành bài thực hành trong buổi thực hành

CLO 4 CLO 6

- Điểm danh

- Đánh giá kết quả sau mỗi buổi thực hành

- Đánh giá kết quả ở bài kiểm tra cuối cùng

A3 Đánh

giá cuối kỳ 50% Kiểm tra cuối kỳ

CLO 2 CLO 3 CLO 4

- Đánh giá bài kiểm tra cuối kỳ

b Chính sách đối với HP

6.Kế hoạch và nội dung giảng dạy HP

Bảng 6.1 Kế hoạch và nội dung giảng dạy của HP theo tuần

Tuần/

Buổi

(3

tiết/b)

Các nội dung cơ bản của bài

học (chương) (đến 3 số)

Số tiết (LT/TH /TT)

CĐR của bài học (chương)/

chủ đề

Lquan đến CĐR nào

ở bảng 4.1

PP giảng dạy đạt CĐR

Hoạt động học của SV(*)

Tên bài đánh giá

(ở cột 3

bảng 6.1

1 Chương 1: Tổng quan về cơ

sở dữ liệu

1.1 Giới thiệu

1.2 Quá trình phát triển hệ

CSDL 1.3 Một số đặc tính của

CSDL 1.4 Các đối tượng sử dụng cơ

sở dữ liệu 1.5 Kiến trúc và các tính năng

của hệ quản trị CSDL 1.6 Các Mô hình dữ liệu

1.7 Kết luận

3 LT 1.1 Nắm được

quá trình phát triển hệ CSDL

1.2 Hiểu được các đặc tính, kiến trúc, mô hình và các đối tượng sử dụng CSDL

CLO5 - Giới thiệu

nội dung và nội quy học phần

- Thuyết giảng

- Hướng dẫn cách xây dựng nhóm và làm việc nhóm

- Giải đáp thắc mắc của sinh viên

- Phần chuẩn

bị ở nhà:

Đọc trước nội dung ở chương 1 cuốn [1]

- Ghi chú, tham gia các hoạt động trên lớp

2 Chương 2: Mô hình thực thể

kết HỢP ER

(Entity-relationship)

2.1 Quá trình thiết kế Cơ sở

dữ liệu

2.2 Các khái niệm liên quan

đến mô hình ER

2.3 Thiết kế mô hình ER

2.4 Bài tập minh hoạ

2.5 Bài tập cuối chương

các khái niệm

cơ bản trong

mô hình ER

2.2 Vận dụng được kiến thức

cơ bản để xây dựng mô hình

ER

CLO2 - Thuyết giảng

- Gợi ý các case study để sinh viên đăng

ký làm nhóm

- Lấy ví dụ thực tế để minh hoạ

- Phần chuẩn

bị ở nhà:

3 Chương 3: Mô hình dữ liệu

quan hệ

3.2 Giới thiệu

3.2 Các khái niệm của mô

hình quan hệ

3.3 Các đặc trưng của quan hệ

3.4 Chuyển từ mô hình ER

sang mô hình dữ liệu quan hệ

Bài tập áp dụng của 2.4

3 3.1 Hiểu được các khái niệm trong mô hình quan hệ

3.2 Áp dụng được các quy tắc chuyển đổi

từ mô hình ER sang mô hình quan hệ

CLO3 - Thuyết giảng

- Ví dụ thực tế

- Cho làm bài tập (cá nhân/nhóm)

- Sửa bài tập

- Phần chuẩn

bị ở nhà:

4 Thuyết trình các case study 4.1 Có khả

năng làm việc nhóm trên 1 case study thực

tế

4.2 Có khả năng vận dụng kiến thức để thiết kế mô

CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO6

- Thảo luận và làm việc nhóm trên các case study mà sinh viên thực hiện

- Chỉnh sửa/giải thích các mô hình

ER và quan hệ

dữ liệu cho

- Vận dụng phương pháp

đã học vào vấn đề thực tế

- Giải quyết phần việc đã được phân công trong nhóm

- Thảo luận

A1.2

Trang 4

hình ER cho 1

số case study

cụ thể

nhóm báo cáo và đóng góp

ý kiến vào bảng phân tích thiết kế chung

5 Chương 4: Quản lý Cơ sở dữ

liệu

4.1 Giới thiệu hệ quản trị

CSDL Server và ngôn ngữ

SQL

4.2 Các kiểu dữ liệu

4.3 Các lệnh định nghĩa dữ

liệu bằng ngôn ngữ SQL

4.4 Các lệnh ràng buộc dữ liệu

trên miền giá trị, khóa, duy

nhất

3 5.1 Nắm bắt được các lệnh định nghĩa bằng ngôn ngữ SQL và các kiểu dữ liệu trong HQT SQL Server

5.2 Vận dụng các lệnh định nghĩa dữ liệu

để cài đặt mô hình quan hệ vào hệ quản trị CSDL SQL Server

CLO1 CLO4 CLO6

- Thuyết giảng

- Đặt câu hỏi

- Sửa bài tập

- Phần chuẩn

bị ở nhà:

Đọc trước nội dung chương

6 mục I, II, II,

IV cuốn [1]

và từ địa chỉ web [3] để cài đặt SQL Server

6 4.5 Các lệnh thao tác/cập nhật

dữ liệu (thêm, xóa, sửa)

4.6 Nguyên tắc thực hiện thao

tác cơ sở dữ liệu quan hệ

4.7 Các lỗi thường gặp khi

thao tác dữ liệu

Bài tập

3 6.1 Nắm bắt được các lệnh thao tác dữ liệu bằng ngôn ngữ SQL

6.2 Hiểu được nguyên nhân gây nên vi phạm khi thực hiện thap tác

6.2 Vận dụng được kiến thức

để thực hiện thao tác dữ liệu trên CSDL đã được định nghĩa

CLO1 CLO4 CLO6

- Thuyết giảng

- Đặt câu hỏi

- Sửa bài tập

- Phần chuẩn

bị ở nhà:

6 mục VII cuốn [1]

7 Chương 5: Truy vấn cơ sở

dữ liệu

5.1 Giới thiệu đại số quan hệ

và ngôn ngữ truy vấn

SQL

5.5 Truy vấn cơ bản trong

SQL

5.3 Phép chọn

5.4 Phép chiếu

5.5 Phép tích Cartesian

- Áp dụng ánh xạ từ đại số

quan hệ sang ngôn ngữ SQL

- Ví dụ minh hoạ và bài tập áp

dụng

3 7.1 Hiểu được phép chọn, chiếu và tích Cartesian trong đại số quan hệ (ĐSQH)

7.2 Nắm được cách ánh xạ từ ĐSQH sang ngôn ngữ SQL trên phép chọn

và chiếu, tích

7.3 Vận dụng kiến thức để phân tích các câu truy vấn cụ thể

CLO1 CLO4 CLO6

- Thuyết giảng

- Đặt câu hỏi

- Sửa bài tập

- Phần chuẩn

bị ở nhà:

5 và chương

6 mục V cuốn [1]

8 5.6 Phép kết

5.7 Phép toán tập hợp

- Áp dụng ánh xạ từ đại số

- Ví dụ minh hoạ và bài tập áp

dụng (2)

3 8.1 Hiểu được phép kết và các phép toán trên tập hợp trong ĐSQH

7.2 Nắm được cách ánh xạ từ

CLO1 CLO4 CLO6

- Thuyết giảng

- Đặt câu hỏi

- Cho làm bài

- Phần chuẩn

bị ở nhà:

Đọc tiếp nội dung chương

5 và chương

6 mục VI cuốn [1]

Trang 5

ĐSQH sang ngôn ngữ SQL trên phép các phép toán tập hợp

tập (cá nhân/nhóm)

- Sửa bài tập

9 5.8 Phép gom nhóm

5.9 Phép chia

5.10 Các phép toán khác

-Áp dụng ánh xạ từ đại số

-

Ví dụ minh hoạ và bài tập áp

dụng (3)

3 9.1 Hiểu được phép gom nhóm, chia và kết trái, kết phải và kết ngoài trong ĐSQH 9.2 Nắm được cách ánh xạ từ ĐSQH sang ngôn ngữ SQL

ở 9.1

CLO1 CLO4 CLO6

CLO1 CLO4 CLO5

- Thuyết giảng

- Đặt câu hỏi

- Sửa bài tập

- Phần chuẩn

bị ở nhà: Làm bài tập và đọc tài liệu tham khảo trên web

10 5.11 Truy vấn lồng phân cấp

5.12 Truy vấn lồng tương quan

5.13 Các hàm trong SQL

Ví dụ minh hoạ và bài tập áp

dụng (5)

3 10.1 Nắm được cách viết lồng tương quan và lồng phân cấp

10.2 Vận dụng kiến thức để phân tích câu hỏi và viết truy vấn hiệu quả

CLO1 CLO4 CLO6

- Thuyết giảng

- Đặt câu hỏi

- Sửa bài tập

- Cho làm bài kiểm tra

- Làm bài kiểm tra để

hệ thống cách phân tích truy vấn từ đại số quan hệ quan

hệ sang SQL

A1.3

11 5.14 Tối ưu câu hỏi

5.15 Khung nhìn

Bài tập

3 11.1 Hiểu được các cách biến đổi phép toán để viết truy vấn tối ưu 11.2 Nắm được khái niệm

về khung nhìn 11.2 có khả năng vận dụng được kiến thức chuyển tất cả các câu truy vấn về tối ưu

CLO1 CLO4 CLO6

- Thuyết giảng

- Đặt câu hỏi

- Sửa bài tập

- Phần chuẩn

bị ở nhà:

9 cuốn [1]

12 Chương 6: Ràng buộc toàn

vẹn

6.1 Khái niệm

6.2 Các đặc trưng của RBTV

6.3 Ràng buộc trên một quan

hệ

Bài tập

3 12.1 Nắm bắt được các khái niệm và đặc trưng của RBTV 12.2 Hiểu và Phân loại được các RBTV trên

CLO1 CLO4 CLO6

- Thuyết giảng

- Đặt câu hỏi

- Phần chuẩn

bị ở nhà:

8 cuốn [1]

Trang 6

1 quan hệ 12.3 Có khả năng áp dụng kiến thức để phát hiện các ràng buộc trên

1 quan hệ

- Sửa bài tập

13 6.4 Ràng buộc trên nhiều quan

hệ

Bài tập

3 13.1 Hiểu và Phân loại được các RBTV trên nhiều quan hệ 12.2 Có khả năng áp dụng kiến thức để phát hiện các ràng buộc trên nhiều quan hệ

CLO1 CLO4 CLO6

- Thuyết giảng

- Đặt câu hỏi

- Sửa bài tập

- Vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào ngữ cảnh thực tế

14 Thuyết trình các case study 14.1 Có khả

năng thảo luận

và làm việc nhóm

14.2 Có khả năng vận dụng kiến thức thực hiện các loại truy vấn và RBTV trong case study cụ thể

CLO4 CLO5 CLO6

- Thảo luận và làm việc nhóm trên các case study từ chương 4 

6

- Đánh giá và chỉnh sửa các loại truy vấn

và ràng buộc cho từng nhóm

- Vận dụng phương pháp

đã học vào vấn đề thực tế

- Giải quyết phần việc đã được phân công trong nhóm

- Thảo luận

và đóng góp

ý kiến vào bài thực hiện

A1.4

kiến thức

CLO1 CLO2 CLO3 CLO4

- Ôn lại toàn

bộ kiến thức học phần

- Ghi chú

- Đưa ra các câu hỏi cần trao đổi

- Các học phần thực hành: được tổ chức thực hiện vào tuần thứ 4 của học kỳ, có nội dung thuyết giảng và chuẩn đầu ra tương quan với nội dung bài giảng lý thuyết

Buổi/

Số tiết (TH)

Hoạt động của giảng viên

Lquan đến CĐR nào ở bảng 3.1

Hoạt động học của SV

Tên bài đánh giá

1 Bài 1: Giới thiệu về phần mềm

SQL Server

- Giới thiệu phần mềm

- Hướng dẫn cài đặt

- Hướng định nghĩa và

thao tác CSDL bằng giao diện đồ họa

- Sao lưu và phục hồi

3 TH - Thuyết giảng

Hướng dẫn sinh viên thực hiện

CLO 1 CLO 5

- Nghe giảng, ghi chú

- Trả lời câu hỏi

Làm bài tập

A1.1

2 Bài 2 Xây dựng CSDL bằng

ngôn ngữ SQL

- Tạo database, tạo bảng, tạo

ràng buộc, khóa chính, khóa

ngoại

- Thay đổi cấu trúc bảng

- Các thao tác cập nhật đơn

giản

- Hướng dẫn sinh viên thực hiện

- Sửa lỗi cho sinh viên và giải thích

CLO 1 CLO 4 CLO 6

- Làm bài tập

A1.1

3 Bài 3: Truy vấn đơn giản

- Phép chọn, chiếu, kết 3 TH - Thuyết giảng - Hướng dẫn sinh

viên thực hiện

CLO 1 CLO 4 CLO 6

A1.1

Trang 7

- Sửa lỗi cho sinh viên và giải thích - Trả lời câu hỏi

- Làm bài tập

4 Bài 4: Truy vấn trên tập hợp

- Trừ, giao, hợp 3 TH - Thuyết giảng - Hướng dẫn sinh

viên thực hiện

CLO 1 CLO 4 CLO 6

- Làm bài tập

A1.1

5 Bài 5: Truy vấn gom nhóm

- Truy vấn trên nhóm

- Truy vấn với điều kiện trên

nhóm

- Truy vấn với phép chia

CLO 1 CLO 4 CLO 6

- Làm bài tập

A1.1

6 Bài 6: Truy vấn lồng

- Lồng phân cấp

- Lồng tương quan

- Truy vấn tối ưu

CLO 1 CLO 4 CLO 6

- Làm bài tập

A1.1

7 Bài 7: Truy vấn khác, Khung

nhìn

- Truy vấn kết trái, phải,

ngoài

- Khung nhìn

- Chấm bài tập sinh viên

CLO 1 CLO 4 CLO 6

- Làm bài tập

A1.1

8 Bài 8: Các thao tác cập nhật trên

nhiều dòng 3 TH - Thuyết giảng - Hướng dẫn sinh

viên thực hiện

CLO 1 CLO 4 CLO 6

- Làm bài tập

A1.1

9 Bài 9: Truy vấn tổng hợp 3 TH - Thuyết giảng

- Chấm bài tập sinh viên

CLO 1 CLO 4 CLO 6

- Làm bài tập

A1.1

10 Bài 10: bài thi 3 TH Coi thi và chấm

điểm

CLO 1 CLO 4 CLO 6

Làm bài thi A2

7 Học liệu:

Bảng 7.1 Sách, giáo trình, tài liệu tham khảo

XB

Tên sách, giáo trình, tên bài báo, văn bản NXB, tên tạp chí/ nơi ban hành VB Giáo trình chính

1 Đồng Thị Bích Thủy

Nguyễn Trần Minh Thư

Phạm Thị Bạch Huệ

Học và Kỹ Thuật

Sách, giáo trình tham khảo

Trang 8

Henry Korth and S

Sudarshan

3 Feffrey D Ullman 2007 A First course in Database Systems Prentice Hall

Bảng 7.2 Danh mục địa chỉ web hữu ích cho HP

nhật

1 Database Management System Tutorial https://www.tutorialspoint.com/dbms/

3 Microsoft SQL Server Documentation

https://docs.microsoft.com/en-us/sql/?view=sql-server-2017

8.Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy:

Bảng 8.1 Cơ sở vật chất giảng dạy của HP

TT

Tên giảng đường,

PTN, xưởng, cơ sở

TH

Danh mục trang thiết bị, phần mềm chính

phục vụ TN,TH Phục vụ cho nội dung Bài học/Chương Tên thiết bị, dụng cụ, phần

1 Phòng máy Khoa CNTT Phần mềm SQL Server 1 Tất cả buổi thực hành

2

TPHCM Ngày … tháng … năm … Trưởng khoa/Ngành Trưởng bộ môn Người biên soạn

Lê Thị Minh Nguyện

Tiêu đề	Cơ sở dữ liệu
Người hướng dẫn	ThS. Lê Thị Minh Nguyện, TS. Trần Minh Thái, ThS. Trần Thị Thanh Thảo, ThS. Đỗ Văn Hào
Trường học	Trường ĐH Ngoại Ngữ Tin Học TP.HCM
Chuyên ngành	Công nghệ thông tin
Thể loại	Đề cương chi tiết học phần
Thành phố	TP.HCM

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	674,02 KB