Học phần Cơ sở truyền tin và mã hóa cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về: Khái niệm hệ thống truyền tin, các nguyên tắc cơ bản trong quá trình xử lý thu/ phát tín hiệu; phương pháp tạo mã để truyền tín hiệu đảm bảo chất lượng đối với các hệ thống truyền tin. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương để biết thêm các nội dung chi tiết về môn học.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP KHOA ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: KỸ THUẬT VIỄN THÔNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: CƠ SỞ TRUYỀN TIN VÀ MÃ HĨA THƠNG TIN CHUNG Tên học phần (tiếng Việt): CƠ SỞ TRUYỀN TIN VÀ MÃ HÓA Tên học phần (tiếng Anh): BASIC OF COMMUNICATION AND ENCODING Mã môn học: 30 Khoa/Bộ môn phụ trách: Kỹ thuật viễn thông Giảng viên phụ trách chính: Th.S Đặng Thị Hương Giang Email: dthgiang@uneti.edu.vn GV tham gia giảng dạy: Ths Trần Thị Hường, Ths Bùi Thị Phượng Số tín chỉ: 03 (39, 12, 45, 90) Số tiết Lý thuyết: 39 Số tiết TH/TL: 12 39+12/2 = 15 tuần x tiết/tuần Số tiết Tự học: Tính chất học phần: 45 Bắt buộc Học phần tiên quyết: Học phần học trước: Các yêu cầu học phần: Sinh viên có tài liệu học tập MÔ TẢ HỌC PHẦN Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức về: Khái niệm hệ thống truyền tin, nguyên tắc q trình xử lý thu/ phát tín hiệu Phương pháp tạo mã để truyền tín hiệu đảm bảo chất lượng hệ thống truyền tin MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC Kiến thức Nêu nội dung hệ thống truyền tin như: khái niệm, sơ đồ khối hệ thống truyền tin Phân tích thơng số mã hiệu kiểm tra điều kiện thiết lập, phân tách mã hiệu Cung cấp phương pháp mã hóa thơng tin, nguồn tin Xây dựng mã truyền tin từ data ban đầu, đánh giá tính đắn thơng tin nhận đưa phương án sửa sai cần Kỹ Xác định thành phần sơ đồ truyền tinh, thơng số mã hiệu tính khả dụng mã hiệu; giá trị thông tin, nguồn tin Thực việc mã hóa nguồn tin theo phương pháp học, xây dựng mã tuyến tính data cần truyền tái tạo mã ban đầu nhận từ mã sai Xác định loại mã cần sử dụng trường hợp Phẩm chất đạo đức trách nhiệm Tích cực học tập, tự học tự nghiên cứu Rèn luyện ý thức vai trò học phần bối cảnh kinh tế, mơi trường, xã hội nước, tồn cầu Rèn luyện học tập để đáp ứng nhu cầu nghề nghiệp xã hội CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN Mã Mô tả CĐR học phần CĐR CĐR Sau học xong mơn học này, người học có thể: CTĐT G1 Về kiến thức G1.1.1 Nắm khái niệm tín hiệu, mã hiệu truyền tin G1.1.2 Phân tích thành phần sơ đồ khối hệ thống truyền tin 1.4.1 1.4.2 G1.1.3 Đánh giá giá trị thông tin nguồn tin 1.4.1, 1.4.2 G1.1.4 Phân tích thơng số cấu thành mã hiệu 1.4.1, 1.4.2 G1.2.1 Xác định lượng tin, entropi tin nguồn tin 1.4.1, 1.4.2 G1.2.2 Kiểm tra điều kiện thiết lập phân tách mã hiệu 1.4.1, 1.4.2 G1.2.3 Áp dụng phương pháp mã hóa nguồn thơng tin 1.4.1, 1.4.2 G1.2.4 Xây dựng mã truyền tin từ data ban đầu 1.4.1, 1.4.2 G1.2.5 Đánh giá tính đắn thơng tin nhận đưa phương 1.4.1, 1.4.2 án sửa sai cần Về kỹ G2 Xác định thành phần sơ đồ truyền tinh, thông số G2.1.1 mã hiệu tính khả dụng mã hiệu; giá trị thông tin, nguồn tin G2.1.2 Thực việc mã hóa nguồn tin theo phương pháp 2.1.1, 2.1.3, 2.1.4 2.1.2 học G2.1.3 Xây dựng mã tuyến tính data cần truyền tái tạo mã ban đầu nhận từ mã sai G2.2.1 Xác định loại mã cần sử dụng trường hợp 2.1.3 2.2.1 Phẩm chất đạo đức trách nhiệm nghề nghiệp G3 G3.1.1 Rèn luyện tính chủ động học tập nghiên cứu 3.1.1 G3.1.2 Chủ động cập nhật công nghệ, kỹ thuật hệ thống truyền tin 3.1.2 G3.2.1 Có trách nhiệm học tập để đáp ứng nhu cầu nghề nghiệp xã hội 3.2.1 NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần Nội dung thứ Số Số Tài liệu tiết tiết học tập, LT TH tham khảo Chương 1: Khái niệm chung 1.1 Khái niệm chung hệ thống truyền tin 1.2 Sơ đồ khối hệ thống truyền tin 1.2.1 Khối phát 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 1.2.2 Khối kênh truyền 1.2.3 Khối thu 1.3 Lý thuyết xác suất độ đo thông tin Chương 2: Lý thuyến thông tin 2.1 Khái niệm thông tin 2.2 Lượng tin nguồn rời rạc 2.2.1 Nguồn rời rạc 2.2.2 Lượng tin riêng, lượng tin tương hỗ lượng tin có điều kiện 2.2.3 Các tính chất lượng tin 2.3 Lượng tin trung bình 2.4 Entropi nguồn rời rạc 2.4.1 Khái niệm 2.4.2 Các tính chất entropi 2.4.3 Tốc độ lập tin độ dư nguồn Tuần Nội dung thứ Số Số Tài liệu tiết tiết học tập, LT TH tham khảo 2.5 Kênh rời rạc 2.5.1 Khái niệm kênh rời rạc 2.5.2 Entropi có điều kiện 2.5.3 Các mối liên hệ entropi 2.5.4 Thông lượng, độ dư hiệu sử dụng kênh 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 rời rạc Chương 3: Mã hiệu 3.1 Khái niệm mã hiệu 3.2 Các thông số mã hiệu 3.3 Các điều kiện thiết lập mã 3.4 Các phương pháp biểu diễn mã 3.5 Điều kiện thiết lập mã 3.6 Mã hệ thống 3.7 Mã có dấu phân tách Chữa tập + Kiểm tra 1,2,3,4,5 Chương 4: Mã nguồn 10 4.1 Khái niệm chung 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 4.2 Mơ hình tốn học nguồn thơng tin 11 4.3 Mã hóa nguồn rời rạc 4.4 Mã hóa nguồn tương tự Chương 5: Mã kênh 5.1 Khái niệm chung mã chống nhiễu 12 5.2 Cơ sở toán học mã tuyến tính 5.3 Nguyên lý xây dựng mã phân loại mã chống nhiễu 13 14 5.4 Mã tuyến tính 5.4.1 Mã hamming 5.4.2 Mã khối tuyến tính 5.4.3 Mã vịng Tuần thứ 15 Nội dung Chữa tập + Kiểm tra Số Số Tài liệu tiết tiết học tập, LT TH tham khảo 1,2,3,4,5 MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN Mức 1: Thấp Mức 2: Trung bình Mức 3: Cao (Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp “nội dung giảng dạy” tới tiêu chuẩn (Gx.x.x) ảnh hưởng tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy phần nội dung giảng dạy mức độ ưu tiên kiểm tra đánh giá nội dung đó) Chuẩn đầu học phần Chương Nội dung giảng dạy G1.1.1 G1.1.2 G1.1.3 G1.1.4 G1.2.1 G1.2.2 G1.2.3 G1.2.4 G1.2.5 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.2.1 G3.1.2 G3.1.3 G3.2.1 Chương 1: Khái niệm chung 1.1 Khái niệm chung hệ thống truyền tin 1.2 Sơ đồ khối hệ thống truyền tin 2 2 2 2 2 2 1.3 Lý thuyết xác suất độ đo thông tin Chương 2: Lý thuyến thông tin 2.1 Khái niệm thông tin 2.2 Lượng tin Chuẩn đầu học phần Chương Nội dung giảng dạy G1.1.1 G1.1.2 G1.1.3 G1.1.4 G1.2.1 G1.2.2 G1.2.3 G1.2.4 G1.2.5 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.2.1 G3.1.2 G3.1.3 G3.2.1 nguồn rời rạc 2.3 Lượng tin trung bình 2.4 Entropi nguồn rời rạc 2.5 Kênh rời rạc 2 2 2 2 Chương 3: Mã hiệu 3.1 Khái niệm mã hiệu 3.2 Các thông số mã hiệu 3.3 Các điều kiện thiết lập mã 3.4 Các phương pháp biểu diễn mã 3.5 Điều kiện thiết lập mã 2 3 2 2 2 Chuẩn đầu học phần Chương Nội dung giảng dạy G1.1.1 G1.1.2 G1.1.3 G1.1.4 G1.2.1 G1.2.2 G1.2.3 G1.2.4 G1.2.5 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.2.1 G3.1.2 G3.1.3 G3.2.1 3.6 Mã hệ thống 3.7 Mã có dấu phân tách 2 2 2 Chương 4: Mã nguồn 4.1 Khái niệm chung 4.2 Mơ hình tốn học nguồn thơng tin 2 2 2 2 2 2 4.3 Mã hóa nguồn rời rạc 4.4 Mã hóa nguồn tương tự Chương 5: Mã kênh 5.1 Khái niệm chung mã chống nhiễu 2 5.2 Cơ sở tốn học mã tuyến tính 5.3 Ngun lý xây 2 2 2 Chuẩn đầu học phần Chương Nội dung giảng dạy G1.1.1 G1.1.2 G1.1.3 G1.1.4 G1.2.1 G1.2.2 G1.2.3 G1.2.4 G1.2.5 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.2.1 G3.1.2 G3.1.3 G3.2.1 dựng mã phân loại mã chống nhiễu 5.4 Mã tuyến tính 2 2 PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN Điểm thành TT phần Chuẩn đầu học phần Quy định (Theo QĐ số 686/QĐĐHKTKTCN ngày (Tỷ lệ G1.1.1 G1.1.2 G1.1.3 G1.1.4 G1.2.1 G1.2.2 G1.2.3 G1.2.4 G1.2.5 G2.1.1 G2.1.2 G2.1.3 G2.2.1 G3.1.2 G3.1.3 G3.2.1 10/10/2018) %) Kiểm tra định kỳ lần Điểm trình (40%) + Hình thức: Tự luận giấy x x x x x x x + Thời điểm: sau học hết chương 1,2 + Hệ số: 2 Kiểm tra định kỳ lần x x x x x x x x + Hình thức: Tự luận giấy + Thời điểm: sau học hết chương 3,4 + Hệ số: Kiểm tra định kỳ lần + Hình thức: Tự luận giấy x x x x x x + Thời điểm: sau học hết chương + Hệ số: Kiểm tra thường xuyên + Hình thức: Tham gia thảo luận, kiểm tra 15 phút, hỏi đáp, tập x x x x x x lớp + Số lần: Tối thiểu lần/sinh viên + Hệ số: 10 x x x x x x Kiểm tra chuyên cần + Hình thức: Điểm danh theo thời gian tham gia học lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x + Số lần: lần, vào thời điểm kết thúc học phần + Hệ số: Điểm thi kết thúc học phần (60%) + Hình thức: Tự luận giấy + Thời điểm: Theo lịch thi học kỳ + Tính chất: Bắt buộc 11 x x x x PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, địa website để tìm tư liệu liên quan đến mơn học Nêu nội dung cốt lõi chương tổng kết chương, sử dụng giảng điện tử mơ hình giáo cụ trực quan giảng dạy Tập trung hướng d n học, tư vấn học, phản hồi kết thảo luận, tập lớn, kết kiểm tra nội dung lý thuyết chương Các phương pháp giảng dạy áp dụng: Phương pháp thuyết trình; Phương pháp thảo luận nhóm; Phương pháp mơ phỏng; Phương pháp minh họa; Phương pháp miêu tả, làm m u Sinh viên chuẩn bị chương, làm tập đầy đủ, trau dồi kỹ làm việc nhóm để chuẩn bị thảo luận Trong trình học tập, sinh viên khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình bày quan điểm, ý tưởng sáng tạo nhiều hình thức khác QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN 9.1 Quy định tham dự lớp học Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ buổi học Trong trường hợp nghỉ học lý bất khả kháng phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ hợp lý Sinh viên vắng 50% buổi học dù có lý hay khơng có lý bị coi khơng hồn thành khóa học phải đăng ký học lại vào học kỳ sau Tham dự tiết học lý thuyết Thực đầy đủ tập giao Tham dự kiểm tra học kỳ Tham dự thi kết thúc học phần Chủ động tổ chức thực tự học 9.2 Quy định hành vi lớp học Học phần thực nguyên tắc tôn trọng người học người dạy Mọi hành vi làm ảnh hưởng đến trình dạy học bị nghiêm cấm Sinh viên phải học quy định Sinh viên trễ 15 phút sau học bắt đầu không tham dự buổi học Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác q trình học Tuyệt đối khơng ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng thiết bị điện thoại, máy nghe nhạc học 10 TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO 10.1 Tài liệu học tập: 12 [1] Vũ Ngọc Phàn, Lý thuyết thơng tin mã hóa, NXB Bưu điện, 2006 10.2 Tài liệu tham khảo: [2] Đặng Thị Hương Giang, Trần Thị Hường, Tài liệu học tập Cơ sở truyền tin Mã hóa [3] Nguyễn Văn Hậu, Nguyễn Hiếu Minh, Cơ sở lý thuyết truyền tin, NXB khoa học kỹ thuật, 2008 [4] Đặng Văn Chuyết, Nguyễn Tuấn Anh, Cơ sở lý thuyết truyền tin tập 1, NXB Giáo dục, 2003 [5] Nguyễn Thúy Vân, Lý thuyết mã, NXB Khoa học kỹ thuật, 2001 11 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Các Khoa, Bộ môn phổ biến đề cương chi tiết cho toàn thể giáo viên thực Giảng viên phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào buổi học học phần Giảng viên thực theo đề cương chi tiết duyệt Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Trưởng khoa Trưởng môn (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Bùi Huy Hải Đặng Thị Hương Giang Đặng Thị Hương Giang 13 Người biên soạn ... Khoa học kỹ thuật, 2001 11 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Các Khoa, Bộ môn phổ biến đề cương chi tiết cho toàn thể giáo viên thực Giảng viên phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào buổi học học phần. .. niệm chung mã chống nhiễu 12 5.2 Cơ sở toán học mã tuyến tính 5.3 Nguyên lý xây dựng mã phân loại mã chống nhiễu 13 14 5.4 Mã tuyến tính 5.4.1 Mã hamming 5.4.2 Mã khối tuyến tính 5.4.3 Mã vòng Tuần... liệu học tập: 12 [1] Vũ Ngọc Phàn, Lý thuyết thơng tin mã hóa, NXB Bưu điện, 2006 10.2 Tài liệu tham khảo: [2] Đặng Thị Hương Giang, Trần Thị Hường, Tài liệu học tập Cơ sở truyền tin Mã hóa [3]