1.1 Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam1.2 Tinh thần “đoàn kết, nhân ái, khoan dung trong cộng đồng, hòa hiếu với các dân tộc lân bang”1.3 Tinh thần “cần cù, dũng cảm, sáng tạo, lạc quan”: biểu
Trang 1GVHD: Cô Ngô Thị Minh NguyệtThực hiện bởi: Nhóm 1
ĐỀ TÀI THẢO LUẬN
Trang 2LỜI MỞ ĐẦU
Trang 32 Tinh hoa văn hóa nhân loại3 Chủ nghĩa Mác- Lênin
Nhân tố chủ quan Hồ Chí Minh
1 Phẩm chất Hồ Chí Minh2 Tài năng hoạt động, tổng kết thực tiễn phát triển lý luận
Nội dung trình bày
Trang 4Cơ sở thực tiễn
1 Thực tiễn Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
2 Thực tiễn thế giới cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
CHƯƠNG I
Trang 51.1 Sự thống trị và khai thác thuộc địa của thực dân Pháp
Sự thay đổi tính chất xã hội và cơ cấu giai cấp xã hội Việt Nam
1 Thực tiễn Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
1.3 Các phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến và tư sản
Trang 61.1 Sự thống trị và khai thác thuộc địa của thực dân Pháp
Đêm 31/08/1858, thực dân Pháp bắt đầu nổ súng tiến hành xâm lược Việt Nam
Thực dân Pháp thi hành chính sách cai trị trực
tiếp ở Đông Dương
Thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa Đông Dương
lần thứ nhất (1897 - 1914); khai thác thuộc
địa lần thứ hai (1919- 1929)
Thực dân Pháp thực hiện chính sách nô dịch văn hoá; xoá bỏ
hệ thống giáo dục phong kiến, thay bằng
chế độ giáo dục thực dân hạn chế
Trang 7Thực dân Pháp bắt tay vào khai thác thuộc địa Việt Nam một cách mạnh mẽ và từng bước biến nước ta từ một nước phong kiến thành nước thuộc địa và phong kiến
Thực dân Pháp vẫn duy trì nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu
Xã hội Việt Nam xuất hiện những giai tầng mới
Cuối thế kỷ XIX, ở Việt Nam đã có công nhân, xuất hiện các mâu thuẫn mới
Phong trào công nhân và các phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỷ XX là điều kiện thuận lợi để chủ nghĩa Mác-Lênin xâm nhập, truyền bá vào đất nước ta
1.2 Sự thay đổi tính chất xã hội và cơ cấu giai cấp xã hội Việt Nam
Trang 8Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến
Phong trào Cần Vương do vua Hàm Nghi phát động
1.3 Các phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến & tư sản
Trang 9Khởi nghĩa Hương
KhêKhởi nghĩa Ba ĐìnhKhởi nghĩa Bãi Sậy
Khởi nghĩa Yên Thế
1.3 Các phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến & tư sản
Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến
Trang 10Khuynh hướng bạo động vũ
Khuynh hướng cải cách dân
Do Phan Bội Châu lãnh đạo
Do Phan Châu Trinh lãnh đạo
1.3 Các phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến & tư sản
Phong trào yêu nước theo khuynh hướng tư sản
Trang 11Chủ nghĩa tư bản trên thế giới đã phát triển từ giai đoạn tự do cạnh tranh sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa
Cách mạng Tháng Mười Nga đã đánh đổ giai cấp tư sản và giai cấp địa chủ phong kiến, lập nên một xã hội mới – xã hội chủ nghĩa
Ngày 2-3-1919, Quốc tế Cộng sản ra đời ở Mátxcơva trở thành Bộ tham mưu, lãnh đạo phong trào cách mạng thế giới
Cách mạng Tháng Mười Nga thắng lợi, sự ra đời của nhà nước Xôviết, Quốc tế Cộng sản, ảnh hưởng sâu sắc tới Hồ Chí Minh
2 Thực tiễn thế giới cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
Trang 12Cơ sở lí luận
1 Giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam2 Tinh hoa văn hóa nhân loại
3 Chủ nghĩa Mác- Lênin
CHƯƠNG II
Trang 131.1 Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam
1.2 Tinh thần “đoàn kết, nhân ái, khoan dung trong cộng đồng, hòa hiếu với các dân tộc lân bang”
1.3 Tinh thần “cần cù, dũng cảm, sáng tạo, lạc quan”: biểu hiện trong lao động từ xưa đến nay
1.4 Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục, tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của dân tộc
1 Giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam
Trang 14Chủ nghĩa yêu nước chính là sự
kết hợp chặt chẽ giữa lý trí yêu
nước và tình cảm yêu nước của
con người,
Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam là
tổng hòa các yếu tố tri thức, tình cảm, ý chí của con người Việt Nam
Lịch sử dựng nước và giữ nước lâu đời đã hình thành nên những giá trị truyền thống hết sức đặc sắc và cao quý của dân tộc Việt Nam, trở thành tiền đề tư tưởng, lý luận xuất phát hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh
Chính chủ nghĩa yêu nước là nền
tảng tư tưởng, điểm xuất phát và động lực thúc đẩy Hồ Chí Minh ra đi tìm đường cứu nước và tìm thấy ở chủ nghĩa Mác -Lênin con đường cứu nước, cứu dân
1.1 Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam
Trang 15Chủ tịch Hồ Chí Minh đã kế tục xứng đáng
nhất sự nghiệp và công đức của những anh hùng đi trước
Cả cuộc đời hoạt động cách mạng của Chủ
tịch Hồ Chí Minh là một tấm gương mẫu mực về thực hiện chủ nghĩa yêu nước
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chú ý kế thừa, phát
triển tinh thần đấu tranh anh dũng, bất khuất vì độc lập, tự do của Tổ quốc
Người đã nâng truyền thống yêu nước lên tầm
cao mới Đó chính là yêu nước còn gắn liền
với thương dân, gắn với tinh thần quốc tế vô sản
1.1 Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam
Trang 161.2 Tinh thần đoàn kết, nhân ái, khoan dung trong cộng đồng, hòa hiếu với các dân tộc lân bang
Tinh thần đoàn kết
Đoàn kết - một giá trị văn hóa, là truyền thống quý báu của dân
tộc ta
Được hình thành với các
truyền thuyết nổi tiếng
Điển hình phải kể đến là 3 lần chiến thắng chống quân Nguyên- Mông
Trang 17Khoan dung, nhân ái
Là sự kết hợp lương tri của cá nhân mình với lương tri dân tộc và lương tri thời đại để đạt tới sự hài hòa giữa cá nhân, dân tộc và nhân loại
Là sự kết hợp giữa tình yêu thương đồng loại với lý trí sáng suốt của con người
Là sự thể hiện niềm tin vào giá trị chân, thiện, mỹ trong mỗi con
1.2 Tinh thần đoàn kết, nhân ái, khoan dung trong cộng đồng, hòa hiếu với các dân tộc lân bang
Tư tưởng khoan dung của Chủ tịch Hồ Chí Minh
12345
Trang 18Truyền thống “lá lành đùm lá rách, lá rách ít đùm lá rách nhiều”
Xuất phát từ lẽ sống “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”
Khoan dung, nhân ái
1.2 Tinh thần đoàn kết, nhân ái, khoan dung trong cộng đồng, hòa hiếu với các dân tộc lân bang
Trang 19Khoan dung, nhân ái
Ý thức, tình cảm cộng đồng tình nghĩa, và thể hiện ngay trong nguyên tắc ứng xử thấu tình đạt lý kể cả với tù binh, với quân xâm lược
Mỗi khi kẻ địch đầu hàng hay cầu hoà ta sẽ không đánh nữa, ngược lại thể hiện tinh thần khoan dung độ lượng
Tinh thần khoan dung đã gắn kết cộng đồng, củng
cố những tình cảm và làm tăng sức mạnh toàn diện cho quốc gia dân tộc
Ông cha ta từ xưa đã có câu “đánh kẻ chạy đi không ai đánh người chạy lại”
1.2 Tinh thần đoàn kết, nhân ái, khoan dung trong cộng đồng, hòa hiếu với các dân tộc lân bang
Tinh thần “khoan dung trong cộng đồng”
Trang 20Hòa hiếu với các dân tộc lân bang
Tinh thần “Hòa hiếu với các dân tộc lân bang” là điều mà dân tộc ta luôn phát huy và
thể hiện
Yêu chuộng hòa bình, tinh thần hòa hiếu, hữu nghị vốn là những đức tính cao đẹp của nhân dân ta
Trong lịch sử các triều đại phong kiến Việt Nam thường thực hiện
chính sách “trong xưng đế, ngoài
xưng vương” “Ngoài xưng vương” là
thể hiện sự hòa hiếu với nước lớn phương Bắc
Các triều đại phong kiến cũng luôn thực hiện việc “cống nạp” các vật phẩm
Dân tộc ta chưa bao giờ là nước đi xâm lược trước, hay có ý định bành trướng xâm lược đối với các quốc gia khác mà luôn giữ sự hòa hiếu, tôn trọng chủ quyền của các quốc gia này
1.2 Tinh thần đoàn kết, nhân ái, khoan dung trong cộng đồng, hòa hiếu với các dân tộc lân bang
Trang 21Cần cù, siêng năng là một trong những phẩm chất đáng quý của người Á Đông, trong đó có Việt Nam
1.3 Tinh thần cần cù, dũng cảm, sáng tạo, lạc quan
Bác Hồ - người con ưu tú của dân tộc Việt Nam đã kế thừa đức tính
cần cù của con người Việt Nam, được thể hiện cụ thể qua cả học tập, lao động
Trang 221.3 Tinh thần cần cù, dũng cảm, sáng tạo, lạc quan
Dũng cảm
Các chiến sĩ đã bất chấp hiểm nguy, đối mặt với mọi thách thức, kiên cường, mang trong mình một lòng yêu nước mãnh liệt cùng với sự sôi sục căm thù giặc
Trong kháng chiến các chiến sĩ sáng tạo ra các vũ khí từ những vật dụng có sẵn
Trong sản sản xuất, nhân dân ta cũng đã vận dụng sức sáng tạo của mình để cái tiến công cụ lao động
Dũng cảm, sáng tạo, lạc quan, một dân tộc sau hàng ngàn năm là nô lệ, bị cưỡng bức, đồng hóa về mặt thể chất và tinh thần
Trang 231.3 Tinh thần cần cù, dũng cảm, sáng tạo, lạc quan
Những vẻ đẹp quý báu của tinh thần lạc quan, sáng tạo thông qua lăng kính của chủ tịch Hồ Chí Minh, nó luôn được Người nâng lên, vận dụng và phát triển một cách sáng tạo
Sáng tạo, lạc quan
Hồ Chí Minh đã tiếp thu một cách sáng tạo cái truyền thống lạc quan, đã nâng nó lên không chỉ là trong cuộc sống hàng ngày mà lạc quan của Hồ Chí Minh còn được nâng lên thành tinh thần lạc quan cách mạng
Trang 24Tôn trọng lịch sử dân tộcTrân trọng, giữ gìn ngôn ngữ dân tộc
1.4 Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của dân tộc
Phong trào “Diệt giặc dốt” của dân ta
Nỗ lực giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt
Tấm gương sáng ngời về tình yêu tiếng Việt
Giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa trong các tác phẩm văn học, nghệ thuật của dân tộc
Trang 251.4 Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của dân tộc
Tôn trọng lịch sử dân tộc
Ngay từ buổi đầu lập nước, người Việt Nam đã biết tự nhận thức và tự hào về nguồn gốc
“con Rồng cháu Tiên” của mình
Lịch sử dân tộc ta là thiên anh hùng ca về tinh thần quật khởi, ý chí quật cường bất khuất, xả thân trong các cuộc đấu tranh chống thiên tai, địch họa, chống lại sự đô hộ, đồng hóa, âm mưu xâm lược của ngoại bang
Trang 26Đề cao giá trị của Tiếng Việt và nhiệm vụ bảo vệ Tiếng Việt
Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, tiếng Việt có vai trò đặc biệt, không thể thay thế với người dân Việt Nam
Người cũng ý thức rõ vấn đề phải bảo vệ Tiếng Việt, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt
Khi giành được độc lập vào năm 1945, Hồ Chí Minh đã quan tâm ngay đến việc dạy chữ quốc ngữ cho dân thông qua chủ trương xóa nạn mù chữ
1.4 Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của dân tộc
Trân trọng, giữ gìn ngôn ngữ dân tộc
Trang 271.4 Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của dân tộc
Ngày 8.9.1945, Chính phủ ban hành sắc lệnh thành lập Bình dân học vụ (BDHV), Hạn trong một năm, toàn thể dân chúng Việt nam trên 8 tuổi phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ
Lời kêu gọi của Bác về nhiệm vụ chống giặc dốt đã nhanh chóng thấm sâu vào tâm trí của mọi người dân, làm thức dậy lòng tự tôn dân tộc
Phong trào “Diệt giặc dốt” của dân ta
Trang 28Thứ nhất Thứ hai
Thứ baThứ tưThứ năm
Phải phổ biến rộng khắp được Tiếng Việt:Phải làm phong phú Tiếng Việt
Phải nói đúng, nói giản dị, dễ hiểu, tránh nói chữ khiến ngôn từ rắm rối gây khó hiểu cho người nghe
Không nên sáng tạo thái quáPhải cẩn trọng, không được tùy tiện
1.4 Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của dân tộc
Nỗ lực giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt
Trang 291.4 Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của dân tộc
Tấm gương sáng ngời về tình yêu tiếng Việt
Khi nói hoặc viết, Người đều chú ý cách diễn đạt phù hợp với đối tượng tiếp nhận, Thường xuyên vận dụng tục ngữ, thành ngữ, ca dao
Để giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt, Hồ Chí Minh luôn ưu tiên lựa chọn tiếng mẹ đẻ
Hồ Chí Minh cũng luôn chú trọng đến việc giữ gìn, tôn trọng phong tục, tập quán, tín ngưỡng của cộng đồng các dân tộc Việt Nam.
Trang 301.4 Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của dân tộc
Văn hoá nước ta phong phú và đa dạng trên tất cả các khía cạnh
Hồ Chí Minh luôn chú trọng đến việc giữ gìn, tôn trọng phong tục, tập quán, tín ngưỡng của cộng đồng các dân tộc Việt Nam
Tuy nhiên, Người cho rằng cần phải loại bỏ những hủ tục lạc hậu, mê tín, dị đoan
Giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa trong phong tục, tập quán và các lễ hội
truyền thống của dân tộc
Trang 311.4 Tự hào về lịch sử, trân trọng nền văn hóa, ngôn ngữ, phong tục tập quán và những giá trị tốt đẹp khác của dân tộc
Người luôn quan tâm đến các tác phẩm văn học dân gian Việt Nam
Hồ Chí Minh còn rất thích nghe hát ví phường vải
Người cũng luôn trân trọng, yêu thích những câu hò xứ Nghệ, xứ Huế và các làn điệu dân ca Việt Nam
Giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa trong các
tác phẩm văn học, nghệ thuật của dân tộc
Trang 322 Tinh hoa văn hóa nhân loại
2.1 Tinh hoa văn hóa phương Đông
2.2 Tinh hoa văn hóa phương Tây
Trang 332.1.1 Nho giáo
2.1 Tinh hoa văn hóa phương Đông
Sinh ra trong một gia đình Nho giáo, Nho giáo là một trong những tiền đề lí luận, một trong những cội nguồn tư tưởng Hồ Chí Minh
Nho giáo còn gọi là đạo Nho hay đạo Khổng (Nhơn đạo) là một hệ thống đạo đức, triết học xã hội, triết lý giáo dục và triết học chính trị
Do Khổng Tử đề xướng và được các môn đồ của ông phát triển với mục đích xây dựng một xã hội hài hòa
Trang 342.1 Tinh hoa văn hóa phương Đông
Nho giáo từng bén duyên với Nguyễn Ái Quốc từ thời niên thiếu và theo mãi Hồ Chí Minh cho tới trọn đời
Thân là con một vị đại Nho
Ảnh hưởng của Nho giáo đối với Hồ Chí Minh thể hiện rõ nhất trong nhiều bài viết của Người
Ảnh hưởng của Nho giáo đối với chủ tịch Hồ Chí Minh
2.1.1 Nho giáo
Trang 35Khai thác những mặt tích cực
2.1 Tinh hoa văn hóa phương Đông
Ảnh hưởng của Nho giáo đối với chủ tịch Hồ Chí Minh
Hạn chế
Trang 362.1.2 Phật giáo
2.1 Tinh hoa văn hóa phương Đông
Phật giáo (tiếng Hán: 佛教 ) hay đạo Bụt là một tôn giáo đồng thời cũng là một hệ thống triết học bao gồm một loạt các giáo lý, tư tưởng triết học cũng như tư tưởng cùng tư duy về nhân sinh qua
Phật giáo được Thích Ca Mâu Ni (Shakyamuni) truyền giảng ở miền đông Ấn Độ vào thế kỷ 6 TCN
Trang 372.1 Tinh hoa văn hóa phương Đông
Hồ Chí Minh là hiện thân của lòng nhân ái, độ lượng, khoan dung đây là những nét đặc trưng của giáo lý đạo Phật
Hồ Chí Minh là người con của xứ Nghệ, trưởng thành tại xứ Huế, ở một đất nước Phật giáo du nhập từ sớm và là thành tố cấu thành nên giá trị văn hóa Việt Nam
Với sự tinh tế trong tâm hồn, sâu sắc trong trí tuệ, lịch lãm trong trải nghiệm đã sớm nhận ra những giá trị Phật giáo
2.1.2 Phật giáo
Trang 382.1 Tinh hoa văn hóa phương Đông
Hồ Chí Minh đã gạn lọc, kế thừa, cách mạng hóa những hạt nhân hợp lý trong triết lý đạo Phật
Vận dụng sáng tạo để đoàn kết đồng bào theo Đạo Phật, đoàn kết toàn dân vì nước Việt Nam hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh
Chú trọng kế thừa, phát triển những tư tưởng nhân bản, đạo đức tích cực trong Phật giáo vào việc xây dựng xã hội mới, con người mới Việt Nam hiện nay
Người nhiều lần tuyên truyền giáo dục cho nhân dân, cán bộ Đảng viên phải tuyệt đối tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo và quyền tự do không theo tín ngưỡng, tôn giáo
2.1.2 Phật giáo
Trang 392.1 Tinh hoa văn hóa phương Đông
Hồ Chí Minh thời tuổi trẻ sớm hiểu giá trị của các quy phạm đạo đức của Phật giáo, như “ngũ giới”, “Thập thiện”
Hồ Chí Minh nhận thức về các lý tưởng tự do bình đẳng trong Phật giáo
Hồ Chí Minh còn khẳng định, Đạo đức là gốc của người cách mạng
Ảnh hưởng của Phật giáo đối với chủ tịch Hồ Chí Minh
2.1.2 Phật giáo