đề tài lập kênh tik tok và làm video về bữa ăn sinhviên

Tìm hiểu các thành viên trong nhóm để chọn đề tài phù hợp1.1.1 Tên nhóm, ý nghĩa, slogan1.1.1.1 Tên nhómSau khi chốt xong đề tài của dự án, nhóm cũng từ đó quyết định luôn tên của nhóm s

GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN : Trần Minh Tuấn NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN:

1 Phan Thanh Quý (Trưởng nhóm)

Mục lục

Phần I: KHỞI TẠO Ý TƯỞNG ĐỀ TÀI CỦA NHÓM

1.1 Tìm hiểu các thành viên trong nhóm để chọn đề tài phù hợp1.1.1 Tên nhóm, ý nghĩa, slogan

1.1.1.1 Tên nhóm

Sau khi chốt xong đề tài của dự án, nhóm cũng từ đó quyết định luôn tên của nhóm sẽ là “Ngũ Vị Hương” Nhóm quyết định đặt tên nhóm sau khi chọn xong đề tài vì theo sự nhất trí của cả nhóm là tên nhóm nên phù hợp với đề tài của nhóm.

1.1.1.2 Ý nghĩa của tên nhóm

“Ngũ Vị Hương” là tên của các loại gia vị được sử dụng trong nấu ăn Cũng giống như nhóm gồm 5 con người, hài hoà với nhau, bổ trợ cho nhau, giúp đở cho nhau trong công việc nhóm.

1.1.1.3 Slogan của nhóm

Let him cook

Đây là một câu nói đùa vui vẻ thường thấy ở trên mạng xã hội, đặt biệt nhiều ở cộng đồng quốc tế Nếu dịch ra theo đúng nghĩa đen thì sẽ là: “Để anh ấy nấu”, rất phù hợp với đề tài của nhóm Về phần nghĩa bóng mà người sử dụng câu này thường hiểu theo sẽ là “Hãy để anh ấy trổ tài, thực hiện 1 việc gì đó thú vị”, cũng giống như mong muốn chính của nhóm trưởng khi thành lập nhóm là có thể để cho tất cả các thành viên trổ tài, thực hiện những thứ thú vị trong suốt quá trình thực hiện dự án

1.1.2.Giới thiệu về từng thành viên trong nhóm

Too long to read onyour phone? Save

to read later on your computer

Save to a Studylist

1.2 KhZi t愃⌀o ý tưZng b\ng công n]o tập thể

2 Ứng dụng hỗ trợ học tập

3 Quét dọn vệ sinh đường xá

4 Tạo trang web chia sẻ tài liệu học tập

5 Xây dựng fanpage tuyên truyền thông tin

6 Hỗ trợ sinh viên cài win miễn phí tại trường Hồ Văn Quốc

7 Thực hiện làm video bữa ăn của sinh

8 Video tiktok về kiến thức đã học (thuật ngữ chuyên ngành, mẹo vặt, fix bug, )

9 Video tuyên truyền về vấn đề xã hội

10 Bán hàng lấy tiền quyên góp/từ thiện

11 Video vận động sinh viên tham gia hoạt động xã hội có ý nghĩa (Hiến máu, từ thiện, vệ sinh

14 Làm video giới thiệu về cuộc sống sinh viên

15 Xây dựng website bán quần áo

17 Bán nước quyên góp tiền gây quỹ từ thiện

18 Xây dựng fanpage tuyên truyền về môi trường

19 Tạo kênh tik tok chia sẻ kiến thức về lập trình

20 Quét dọn rác bảo vệ môi trường

22 Tham gia chương trình Tiếp sức mùa thi

23 Xây dựng kênh youtube về việc học

24 Tạo fanpage chia sẻ những hoàn cảnh khó khăn

25 Thu gom quần áo cũ tái chế túi, giỏ đựng đồ

Phần II: CHỌN Ý TƯỞNG ĐỀ TÀI 2.1 Chọn ý tưZng đề tài của nhóm:

Sau khi họp nhóm và thảo luận, nhóm quyết định chọn đề tài “Lập kênh TikTok và làm video về bữa ăn sinh viên.”

2.1.1.Lý do lựa chọn đề tài

Đề tài này phù hợp với khả năng của tất cả các thành viên trong nhóm và có thể dễ dàng ước tính được kinh phí dự trù, và phù hợp với khả năng tài chính của từng thành viên trong nhóm Nhóm cũng nhận ra cơ hội để cải thiện yếu điểm bản thân hơn thông qua đề tài này

2.1.2.Ý nghĩa của đề tài:

Thông qua Video có thể cho người xem biết được sinh viên có thể chuẩn bị những gì, chuẩn bị và chế biến như thế nào cho 1 bữa ăn, và thông qua đó có thể biết được cách sinh viên quản lý chi phí trong việc thiết yếu hằng ngày như việc nấu 1 bữa ăn sẽ cần chi phí bao nhiêu

2.1.3.Chốt đề tài của dự án

Lập kênh Tik Tok và làm video bữa ăn của sinh viên gồm những gì.2.2 Lên kế ho愃⌀ch chiến lược triển khai

- Thời gian dự kiến: 32 ngày (Từ ngày 26/7 Đến ngày 9/8)

Thời gian dự kiếnCông việc dự kiếnChi tiết công việc

Thảo luận và lên kế hoạch chi tiết về các việc sẽ làm trong các tuần tiếp theo

20/07 - 04/08 Thực hiện công việc theo kế hoạch đã triển khai

Thực hiện các công việc theo kế hoạch đã triển khai và ghi lại báo cáo

hiện và kết quả của nó, hoàn thiện báo cáo

PHẦN III KẾ HOẠCH CHI TIẾT NHÓM TRIỂN KHAI

3.1.Kế hoạch chi tiết

3.1.1.Thời gian thực hiện

Dự án sẽ được thực hiện từ ngày 17/07 đến ngày 06/08

3.1.2.Dự trù kinh phí

STT Nội dung chi tiết Số tiền Ghi chú 1 Tiền nguyên liệu (Nguyên liệu

chế biến món ăn) cho 6 video

600.000đ 1 video dự trù trung bình 100.000đ

2 Tiền gia vị, lương thực(gạo) 120.000đ 1 video dự trù trung bình 20.000đ 3 Chi phí phát sinh 100.000đ Sử dụng để trả cho các chi phí có

thể phát sinh thêm trong quá trình thực hiện dự án

Tổng dự trù kinh phí 820.000đ

3.1.3.Kết quả mong đợi

Đối với các thành viên trong nhóm, dự án sẽ giúp cho các thành viên có thêm khả năng hợp tác và khả năng làm việc nhóm tốt hơn Đồng thời giúp các thành viên rèn thêm khả năng lên kế hoạch, chuẩn bị trước khi thực việc công việc.

Đối với cộng đồng, dự án sẽ có khả năng thu hút được nhiều người xem, và có thể cho người xem biết được một bữa ăn của sinh viên bình thường sẽ gồm những gì, và được làm như thế nào

Sau khi kết thúc dự án, nhóm mong muốn rằng mỗi video đăng lên nền tảng Tik Tok trung bình sẽ có trên 100 lượt xem.Tổng số lượt xem sẽ có trên 600 lượt xem

3.3 Kết quả thực hiện việc làm nhóm

3.3.1 Họp nhóm để lên ý tưZng, chốt và lên kế ho愃⌀ch cụ thể cho dự án

Chèn hình ảnh báo cáo

3.3.2 Quá trình chuẩn bị

3.3.2.1: Hình ảnh các thành viên nhóm 1 sau khi đi mua nguyên liệu chuẩn bị cho việc thực hiện quayvideo nấu ăn

3.3.3 Quá trình thực hiện

3.3.3.1: Ảnh 2 thành viên đang thực hiện ghi hình cho video đăng lên tik tok

3.3.3.2: Thành quả sau khi thực hiện của nhóm và quá trình quay lại thành quả

3.3.3.3: Thành viên nhóm đang thực hiện hiện quá trình hội ý và hoàn thiện video

3.3.4 Quá trình tổng kết, đánh giá hiệu quả và viết báo cáo chi tiết của dự án

3.3.5 Video hoàn thiện của dự án

PHẦN 4 ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM VÀ BÀI HỌC KINHNGHIỆM

4.1 Dự kiến rủi ro và phương pháp giải quyết trong quá trình thực hiện dự án

Bảng dự kiến rủi ro, phương pháp giải quyết khi thực hiện dự án

1Mất điện, gây cản trở quá trình sử nấu ăn (nhóm sử dụng bếp điện)

Nhóm sẽ chờ đến khi có điện lại để thực hiện tiếp quá trình nấu ăn 2Chi phí nguyên liệu tăng so với dựtínhNhóm sẽ sử dụng số tiền của

khoản chi phí phát sinh bù vào số

tiền chênh lệch

3Quá trình thực hiện chế biến món ăn gặp sự cố ngoài ý muốnNhóm sẽ chuyển sang thực hiện nấu và quay video món khác và trích tiền trong quỷ chi phí phát sinh ra để mua nguyên liệu thực hiện lại món ăn bị gặp sự cố

4.2 Đánh giá thành công của dự án.

Bảng đánh giá thành công của dự án

Về tiến độ của dự án: Nhóm đã lên kế hoạch rất chi tiết về lộ trình thực hiện dự án và cả nhóm đã đi theo lộ trình đó rất nghiêm túc Tiến độ thực hiện hoàn thành dự án rất khớp với lộ trình đề ra của nhóm

Về chất lượng sản phẩm: Nhóm đã lên kế hoạch và thực hiện quá trình chế biến sản phẩm và quay lại video rất chu đáo, tuy video cho ra đã rất ổn, nhưng theo ý kiến chung của cả nhóm và cũng dựa trên lượt tương tác trên nền tảng Tik Tok thì video của nhóm vẫn còn thiếu đi một ít sự đầu tư trong quá trình chỉnh sửa và lên kịch bản

Về tinh thần hợp tác của nhóm: Nhóm có tinh thần hợp tác rất cao, mọi kế hoạch được đề ra đều được tất cả các thành viên đồng tình và thực hiện rất tốt Mọi người đều lên ý kiến và góp ý cho nhau rất nhiều trong quá trình thực hiện dự án Tuy có 1 số luồng ý kiến trái chiều nhau nhưng không khó để nhóm nhóm có thể tổng hợp và đề xuất ra giải pháp hợp lý và được tất cả các thành viên chấp thuận

4.3 Đánh giá ưu, nhược điểm của dự án

Bảng Bảng đánh giá ưu, nhược điểm của dự án

Về các thành viêntrong nhóm

Các thành viên viên trong nhóm rất hòa thuận, dễ dàng hiểu và đưa ra ý kiến chung Khả năng phối hợp và phân chia công việc rất tốt Tất cả đều rất có ý thức trong việc thực hiện dự án

Nhóm vẫn còn thiếu khảnăng thực hiện việc viết báo cáo, dẫn đến việc bản báo cáo và bài slide

tưởng và đóng góp ý kiến nhiều hơn Qua dự án này nhóm cũng đã có thể học được thêm khả năng quay và dựng video cơ bản Dự án cũng chia sẻ cho nhiều người biết hơn về sinh hoạt hàng ngày (cụ thể là việc nấu ăn) của sinh viên diễn ra như thế nào, và khả năng quản lý chi tiêu của sinh tranh rất cao nên video của nhóm đăng lên khó không quá cao

4.4 Bài học kinh nghiệm

Liệt kê