MỞ ĐẦU 1. KHÁI NIỆM “NHÂN VĂN” VÀ “TINH THẦN NHÂN VĂN” TRONG TRIẾT HỌC: Nhân văn, ban đầu là yếu tố xuất hiện ngay trong bản thân con người, mang âm hưởng thời đại và được quần chúng nhiệt liệt hưởng ứng, mang tính tự nguyện, tự phát. Xã hội hướng đến nhân văn là hướng đến cái mới, cái tiến bộ, hướng về tri thức và đạo đức của con người. Dần dần, những yếu tố tiến bộ này được các nhà triết học, các nhà văn, nghệ sĩ,.. tán thành và phát triển thành tinh thần nhân văn, tư tưởng nhân văn và cao hơn nữa là chủ nghĩa nhân văn. Trước khi nói đến khái niệm “nhân văn”, ta không thể không nhắc đến những thuật ngữ gần nghĩa và có liên quan mật thiết với nó. Đó là “nhân bản” và “nhân đạo”. Có thể hiểu “nhân bản” là lấy con người làm gốc, coi trọng con người ở chính bản chất vốn có bao gồm cả bản năng và những giá trị khác. Nói tới nhân bản là nói tới vấn đề bản thể của con người. Trong khi đó, “nhân đạo” lại là đạo lý của con người. Đạo lý đó thể hiện ở chỗ tôn trọng và bảo vệ quyền lợi chính đáng của con người, không ai có quyền được xâm phạm đến thân thể, sinh mạng, sự tự do, tư tưởng, tình cảm, các mối quan hệ,... của người khác. Khi nhắc đến nhân đạo, ta thường nhắc đến khía cạnh đạo đức. Từ sự phân biệt trên đây đã cho ta cái nhìn toàn diện hơn về khái niệm “nhân văn”. “Nhân” là người, “văn” là vẻ đẹp. Khái niệm nhân văn nghiêng về tư tưởng coi con người là một chủ thể văn hóa, coi trọng con người, coi trọng tự do và vai trò cá nhân của con người trong xã hội. Nhân văn cao hơn nhân bản, nhân đạo và bao gồm chúng. Khi nói đến nhân văn là nói đến những bản chất vốn có, những giá trị, đạo đức tốt đẹp nhất của con người trong xã hội. Từ đó có thể thấy, triết học đề cao những giá trị tốt đẹp của con người như trí tuệ, tâm hồn, tình cảm, phẩm chất, nhân cách,... phát hiện những tri thức, vẻ đẹp của con người trong đời sống xã hội, tôn trọng và bảo vệ quyền lợi chính đáng của con người là triết học mang tinh thần nhân văn. Từ đó hướng đến một nền triết học đề cao giá trị của con người. Triết học Hy Lạp – La Mã cổ đại trên thực tế chỉ mang hơi hướng nhân văn, chưa thực sự gặt hái được kết quả và chưa làm nên một cuộc cách mạng để hình thành “chủ nghĩa nhân văn” như thời Phục Hưng. Tuy nhiên, sự manh nha trong tư tưởng, trong quá trình tìm hiểu, khám phá thế giới và con người của các nhà triết học Hy Lạp – La Mã cổ đại đã góp phần tạo tiền đề cho việc hình thành “chủ nghĩa nhân văn” trong triết học thời kỳ Phục Hưng ở phương Tây sau này.
Trang 1MỤC LỤC
1 Khái niệm “nhân văn” và “tinh thần nhân văn” trong triết học 2
2 Hoàn cảnh ra đời triết học Hy Lạp – La Mã cổ đại 3
3 Tinh thần nhân văn thể hiện trong triết học Hy Lạp – La Mã như thế nào? 5
3.1 Khát vọng tìm tòi, giải thích thế giới 5
3.1.1 Đi tìm câu trả lời “Vạn vật là gì?: 5
3.1.2 “Lửa bao quát tất cả và phân xử tất cả”: 9
3.1.3 Bản nguyên của vũ trụ thực chất là nguyên tử và khoảng không 11
3.2 Triết học đề cao con người 12
3.2.1 Con người luôn gắn liền với vũ trụ 12
3.2.2 Khát vọng hoàn thiện tư chất con người 14
3.3 Tính chất đạo đức thể hiện trong triết học Hy Lạp – La Mã cổ đại 20
4 Kết luận 25
5 Tài liệu tham khảo 26
Trang 2Trước khi nói đến khái niệm “nhân văn”, ta không thể không nhắc đến những thuậtngữ gần nghĩa và có liên quan mật thiết với nó Đó là “nhân bản” và “nhân đạo” Có thểhiểu “nhân bản” là lấy con người làm gốc, coi trọng con người ở chính bản chất vốn cóbao gồm cả bản năng và những giá trị khác Nói tới nhân bản là nói tới vấn đề bản thể củacon người Trong khi đó, “nhân đạo” lại là đạo lý của con người Đạo lý đó thể hiện ởchỗ tôn trọng và bảo vệ quyền lợi chính đáng của con người, không ai có quyền đượcxâm phạm đến thân thể, sinh mạng, sự tự do, tư tưởng, tình cảm, các mối quan hệ, củangười khác Khi nhắc đến nhân đạo, ta thường nhắc đến khía cạnh đạo đức.
Từ sự phân biệt trên đây đã cho ta cái nhìn toàn diện hơn về khái niệm “nhân văn”
“Nhân” là người, “văn” là vẻ đẹp Khái niệm nhân văn nghiêng về tư tưởng coi con người
là một chủ thể văn hóa, coi trọng con người, coi trọng tự do và vai trò cá nhân của conngười trong xã hội Nhân văn cao hơn nhân bản, nhân đạo và bao gồm chúng Khi nóiđến nhân văn là nói đến những bản chất vốn có, những giá trị, đạo đức tốt đẹp nhất củacon người trong xã hội
Từ đó có thể thấy, triết học đề cao những giá trị tốt đẹp của con người như trí tuệ, tâmhồn, tình cảm, phẩm chất, nhân cách, phát hiện những tri thức, vẻ đẹp của con người
Trang 3trong đời sống xã hội, tôn trọng và bảo vệ quyền lợi chính đáng của con người là triết họcmang tinh thần nhân văn Từ đó hướng đến một nền triết học đề cao giá trị của con người.Triết học Hy Lạp – La Mã cổ đại trên thực tế chỉ mang hơi hướng nhân văn, chưathực sự gặt hái được kết quả và chưa làm nên một cuộc cách mạng để hình thành “chủnghĩa nhân văn” như thời Phục Hưng Tuy nhiên, sự manh nha trong tư tưởng, trong quátrình tìm hiểu, khám phá thế giới và con người của các nhà triết học Hy Lạp – La Mã cổđại đã góp phần tạo tiền đề cho việc hình thành “chủ nghĩa nhân văn” trong triết học thời
kỳ Phục Hưng ở phương Tây sau này
2 HOÀN CẢNH RA ĐỜI TRIẾT HỌC HY LẠP – LA MÃ CỔ ĐẠI:
Hy Lạp cổ đại là một vùng đất rộng lớn có khí hậu ôn hòa, bao gồm miền Nam bánđảo Ban Căng thuộc châu Âu, nhiều hòn đảo ở biển Ê-giê và cả miền ven biển bán đảoTiểu Á Miền Trung Hy lạp có nhiều dãy núi ngang dọc và những đồng bằng trù phú,trong đó có Athens Nam Bộ là bán đảo Pelopongnedo với nhiều đồng bằng phì nhiêu,thuận lợi cho việc trồng trọt Vùng bờ biển phía Đông của bán đảo Ban Căng sở hữunhiều vịnh và hải cảng, thuận lợi cho giao thương cảng biển phát triển Các đảo trên biểnÊ-giê là nơi trung chuyển đi lại, buôn bán giữa Hy Lạp với các nước Tiểu Á và Bắc Phi.Vùng ven biển Tiểu Á là đầu mối giao thương giữa Hy Lạp và các nước phương Đông.Với điều kiện địa lý thuận lợi như vậy cho nên từ rất sớm Hy Lạp đã trở thành một quốcgia chiếm hữu nô lệ với nền công thương rất phát triển Hơn nữa, vào thế kỷ VIII đến thể
kỷ VI trước công nguyên (TCN), nhân loại chuyển từ thời kì đồ đồng sang thời kì đồ sắtkhiến năng suất lao động tăng nhanh, sản phẩm dồi dào và chế độ tư hữu tư nhân pháttriển mạnh mẽ Sự phát triển này đã kéo theo xu hướng chuyển sang chế độ chiếm hữu nô
lệ một cách rõ nét hơn
Có thể thấy, thời kì này xã hội Hy Lạp xảy ra sự biến động rất lớn về cả thiết chếlẫn kinh tế Sản xuất phát triển đã dẫn đến các quan hệ và tổ chức xã hội bị đảo lộn Triết
Trang 4học Hy Lạp – La Mã cổ đại ra đời vào thế kỉ VI trước công nguyên trên cơ sở kinh tế làquyền sở hữu của chủ nô đối với tư liệu sản xuất và người nô lệ Nếu như trong xã hộicộng sản nguyên thủy, cuộc sống của mỗi cá nhân và cộng đồng đều không phân biệt lẫnnhau thì giờ đây trong xã hội đã có sự xuất hiện chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất Từ đóđòi hỏi mỗi cá nhân trong cộng đồng phải thay đổi để hòa nhập với môi trường sống mới.Triết học cũng từ đó mà ra đời với nhận định của Socrates về sự tự ý thức của con người
về chính bản thân mình
Từ thế kỷ XV đến thế kỷ IX TCN, chế độ cộng sản nguyên thủy ở Hy Lạp cổ đại tan
rã và hình thành chế độ chiếm hữu nô lệ Xã hội có sự phân chia giai cấp, hình thànhphân công giữa lao động trí óc và lao động chân tay Từ đó dẫn tới sự hình thành một bộphận các nhà trí thức chuyên nghiên cứu triết học khoa học, làm phá vỡ ý thức hệ thầnthoại và tôn giáo nguyên thuỷ thống trị thời đó Do đó có thể thấy, ngay từ khi ra đời, các
tư tưởng triết học đã mang tính giai cấp sâu sắc Các thế giới quan của giai cấp chủ nô,các trí thức triết học dần dần trở thành các nhà tư tưởng thống trị trong xã hội nô lệ
Tuy nhiên tất cả những tư tưởng triết học đó chỉ được hình thành một cách tự phát
từ nhu cầu hiểu biết của con người mà không hề được các nhà triết học thời kỳ này ý thứcmột cách tự giác Aristotes đã từng viết rằng chính sự ngạc nhiên đã thức tỉnh mọi triết lý.Lúc đầu họ ngạc nhiên bởi những điều trực tiếp làm họ băn khoăn, sau đó dần dần đặt ranhững vấn đề cơ bản hơn như sự thay đổi vị trí của mặt trăng, mặt trời, các vì sao và cảnguồn gốc vũ trụ Dù chỉ mang tính chất ngây thơ, chất phát, phù hợp với tinh thần vànhận thức của con người thời cổ đại, nhưng nó đã đề cập được một cách sâu sắc về cơ sởnhận thức luận của việc hình thành triết học Hy Lạp – La Mã cổ đại Cũng chính vì vậy,
Hy Lạp mà đặc biệt là Athens_trung tâm kinh tế - văn hóa của Hy Lạp thời kỳ này chính
là cái nôi của nền triết học phương Tây
Nhu cầu thực tiễn của nền sản xuất thủ công nghiệp, nông nghiệp, thương nghiệp
và hàng hải ở Hy lạp cổ đại đã quyết định sự phát sinh và phát triển của những tri thức vềthiên văn, khí tượng, toán học và vật lý học Chính sự xuất hiện các tri thức khoa học sơ
Trang 5khai (phát hiện ra lịch, những phát kiến về toán học của Thales, Pythagoras; hình học củaEuclit; vật lý học của Archimedes, ) đã tạo điều kiện rất lớn hình thành triết học tựnhiên Do thời kỳ này khoa học chưa phân nghành nên các nhà triết học đồng thời là cácnhà toán học, vật lý học, thiên văn học Như vậy từ khi ra đời triết học Hy lạp cổ đại đãgắn với nhu cầu thực tiễn và gắn liền với khoa học Chúng làm cho quan niệm thần thoạitruyền thống và các tôn giáo nguyên thuỷ vào thế kỷ VI và thế kỷ V trước công nguyên
đã không còn đáp ứng và lý giải được các vấn đề thuộc thế giới quan Những khám phákhoa học đầu tiên của người cổ đại đã cho thấy sự giả dối của bức tranh vũ trụ và nhânsinh quan của các tôn giáo và thần thoại, đòi hỏi con người phải có cách lý giải về thếgiới xung quanh và cuộc sống của mình
Do vị trí địa lý thuận lợi cho việc giao lưu mật thiết với các nền văn hóa Ai Cập,Lưỡng Hà cổ đại nên sự phát triển của triết học Hy Lạp cổ đại có mối quan hệ chặt chẽ vàphần nào chịu ảnh hưởng của tư tưởng triết học phương Đông cổ đại
3 TINH THẦN NHÂN VĂN ĐƯỢC THỂ HIỆN TRONG TRIẾT HỌC HY
LẠP – LA MÃ CỔ ĐẠI NHƯ THẾ NÀO?:
3.1. Khát vọng tìm tòi, giải thích thế giới:
3.1.1 Đi tìm câu trả lời “Vạn vật là gì?:
Khát vọng giải thích thế giới chính là mong ước, khao khát cháy bỏng của muônđời, đặc biệt là con người ở thời kì cổ đại Trong buổi bình minh của lịch sử loài người,cuộc đối thoại đầu tiên giữa con người với vũ trụ chứa đầy sự bí ẩn Và nhu cầu được lígiải tự nhiên dẫn đến sự ra đời của khoa học triết lý là điều dễ hiểu
Ngày 28/05/585 trước công nguyên, cuộc chiến 6 năm giữa bộ tộc Mê-đê (TâyBắc Ba Tư, nay là Iran) và bộ tộc Lydia (Tây Bắc Thổ Nhĩ Kì) đang diễn ra khốc liệt ởmột nơi trên vùng duyên hải phía Tây Bắc Tiểu Á Bỗng nhiên trời đất tối sầm lại, mặttrời biến mất, trên bầu trời chỉ còn lại một bóng đen bao phủ toàn bộ Khi có đó một nhà
triết học tên là Thales (624 – 546 TCN, sinh ra và lớn lên ở Mi-lê, là người đứng đầu
Trang 6trong bảy nhà hiền triết của Hy Lạp) mỉm cưởi gật gù tỏ vẻ hài lòng Bởi vì ông đã hiểu
được hiện tượng đang xảy ra trong vũ trụ Trước đó, Thales đã tiên đoán được hiện tượngnhật thực và giải thích rằng: vũ trụ thể hiện tính nhất quán, một trật tự hiển nhiên mà trí
óc con người có thể hiểu
Nếu như trước đây Homer và Hesiod (những thi sĩ giữ vị trí trung tâm trong vănhóa Hy Lạp thời kỳ này, những người mở đầu cho câu chuyện triết học Hy Lạp – La Mã
cổ đại) đưa ra bốn quan điểm về trật tự thế giới rằng: 1 Có những biến cố xảy ra do ý đồbất thường của thần linh hay con người; 2 Có những yếu tố ngẫu nhiên khi biến cố bấtngờ xảy ra như khi ném hai con xúc xắc; 3 Số mệnh biểu hiện một trật tự phi luân lý,cứng nhắc mà cả con người lẫn thần linh (kể cả Zeus hay còn gọi là thần Dớt_vị thần tốicao trong Thần Thoại Hy Lạp) đều là nạn nhân; 4 Các vị thần đáp lại trật tự luân lý vàphán xét con người theo một tiêu chí công lý khách quan Các thi sĩ khuyên bảo dânchúng phải sống ra sao, có những hành động tốt hay xấu, có lợi hay có hại bằng việc rasức rao giảng các vị anh hùng, sự vận động của vũ trụ và số phận nhân loại do thần linhkiểm soát thông qua các tác phẩm văn học của mình Họ dùng thần thoại để giải thích thếgiới nhằm đáp ứng nhu cầu hiểu biết về thế giới của con người dựa vào chính động cơ vàhoạt động của con người Tuy nhiên, sự kiện Thales tiên đoán được hiện tượng nhật thực
đã đánh dấu bước chuyển mình trong nhận thức của con người về vũ trụ, đó là sự xuấthiện của khoa học Thales cho rằng những hiện tượng trên thế giới không phải là do ýthích phi lý hay bốc đồng của thần thánh hay do định mệnh an bài Mà những hiện tượngnhư vậy là do một trật tự tự nhiên phù hợp và phi nhân cách, có thể nghiên cứu để tìm raquy luật chung và dự đoán Nhờ được tiếp nhận tri thức từ nhiều nguồn (học toán từngười Ai Cập, học thiên văn học từ người Babylon, tiếp cận với nhiều trung tâm văn hóanhư Ai Cập, Phoenicia, Lydia, Persia_Iran, Babylon_Irac) cộng thêm ý tưởng về các thầnlinh của các thi sĩ bấy giờ đã thúc đẩy Thales đi tìm câu trả lời cho một trật tự mới phinhân cách trong tự nhiên Ông đưa ra ý kiến để các học giả cùng thời cùng kế thừa vàtranh luận, đặt câu hỏi, đưa ra nhiều luận điểm, lý thuyết và phê bình Chính phương
Trang 7pháp trả lời các câu hỏi để giải quyết tranh luận trong lịch sử phương Tây đã dẫn tới sựhình thành của khoa học và triết lý như hiện nay
Không phải hẳn nhiên mà Thales được xem là ông tổ của triết học Vấn đề xuấtphát đầu tiên mà ông đặt ra là: “Vạn vật là gì?” Từ đó, ông bắt đầu đi tìm câu trả lời chomình cũng như để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu thế giới tự nhiên của con người Ông khẳngđịnh: “Vạn vật là sự sống” Mọi cái ra đời đều chỉ tồn tại vì có can hệ với sự sống Sống
có nghĩa là tồn tại Do vậy, mọi vật tồn tại vì chúng đang sống Và nhà triết học quanniệm Nước là bản nguyên như vậy Ông cho rằng: “Vạn vật đều sinh ra từ nước” Theoquan niệm của Thales, thứ nhất, vạn vật đều sinh ra từ nước hay nước là bản nguyên phátsinh của vạn vật Nước thể hiện là tồn tại khởi thủy, mọi tồn tại đều xuất hiện từ nước.Thứ hai, nước cấu thành một bộ phận của mọi tồn tại hay vạn vật đều được cấu thành từnước Thứ ba, nước là cơ sở của vũ trụ vì bản thân trái đất được bao phủ bởi nước Thứ
tư, nước là lực lượng sáng tạo ra sự sống, nước là cái mà nhờ đó sự sống tồn tại Nhưvậy, với Thales thế giới bắt đầu từ nước và vũ trụ chính là một chỉnh thể sống
Vấn đề “Vạn vật là gì?” do Thales khởi xướng tiếp tục được Anaximandr và
Anaxinmen xem xét sau đó Anaximandr (610 – 549 TCN) cho rằng cơ sở của vũ trụ
không thể là một thực thể xác định nào đó Ông nói: “Cái mà vạn vật cấu thành từ nó, đó
là cái Bao chứa vô hạn (tiếng Hy Lạp là Apeiros)” Cái vô hạn, vô hình, không định tính
và không có những thuộc tính cụ thể cấu thành bản nguyên đầu tiên của vũ trụ Tất cảtrong vũ trụ đều hữu hạn và nhất thời, chỉ có cái Bao chứa là vô hạn và vĩnh hằng Đưa ra
tư tưởng về cái Bao chứa, Anaximandr chứng minh tồn tại không hạn chế ở vũ trụ mà làmột cái lớn hơn vũ trụ Tồn tại lớn hơn vũ trụ và vượt trội nó là cội nguồn và cơ sở vĩnhhằng của nó Theo ông, sự sinh thành của vũ trụ, quá trình sáng tạo ra vũ trụ trải qua bagiai đoạn cơ bản là: 1 “Mầm mống vũ trụ: phôi thai của vũ trụ lúc đầu tách ra từ cái Baochứa vô hạn; 2 Sự phân chia giữa các bản nguyên đối lập (ướt và khô, lạnh và nóng) diễn
ra Hạt nhân ướt, lạnh và vỏ nóng được tách biệt trong vũ trụ; 3 Bốn nguyên tố cơ bảnhình thành trong quá trình đấu tranh giữa các bản nguyên ấy của tồn tại đó là lửa (hợp
Trang 8nhất các bản nguyên nóng và khô), không khí (hợp nhất các bản nguyên ướt và nóng),nước (hợp nhất các bản nguyên ướt và lạnh), đất (hợp nhất các bản nguyên khô và lạnh).Vạn vật cụ thể, đa dạng được cấu thành từ các nguyên tố cơ bản ấy Như vậy,Anaximandr là người đầu tiên đưa ra phạm trù “bản nguyên của tồn tại” và cho rằng bảnnguyên của tồn tại chính là cái Bao chứa hay thế giới bắt đầu từ Apeiros.
Sau này, học trò của Anaximandr là Anaximen (585 – 528 TCN), ra đời vào năm
xảy ra hiện tượng nhật thực) đã tiếp tục sự nghiệp của các bậc tiền bối Trong việc lý giảibản nguyên đầu tiên, cơ sở và động lực của vũ trụ, Anaximen có tính đến tư tưởng củaTa-lét và Anaximandr Ông quan tâm đến tư tưởng của Thales cho rằng các thành tố cơbản của sự sống là thở và dinh dưỡng; và tư tưởng của Anaximandr rằng mọi sự vật cụthể và toàn bộ vũ trụ có trật tự hài hòa, có bản nguyên của mình là tồn tại vô hạn, baochứa thế giới này Anaximen cho rằng Không khí đáp ứng được hai tính quy định quantrọng nhất này về bản nguyên của tồn tại Vì chính không khí là bản nguyên vô hạn, baochứa vạn vật và thâm nhập vạn vật Vạn vật trên thế giới đều xuất hiện thông qua các quátrình cô đặc lại và loãng ra của không khí Theo đó, Anaximen quan niệm Không khí làcái cấu thành vũ trụ, là lực lượng sáng tạo hình thành nên vũ trụ có trật tự Không khí, thứnhất là cái mà vạn vật đều có cấu thành từ đó; thứ hai, là lực lượng mà nhờ đó vạn vậtđều sinh ra; thứ ba, là bản nguyên sáng tạo ra sự sống, giữ lại tồn tại cho vạn vật Vạn vậtđều do không khí tạo ra và đều sống nhờ không khí
Người học trò thứ hai của Anaximandr nổi tiếng đi tìm câu trả lời “Vạn vật là gì?”
là Pythagoras (570 – 496 TCN) Trung tâm tất cả mọi nỗ lực tinh thần và cuộc sống của
Pythagoras là việc tìm kiếm cơ sở hài hòa của tồn tại, của vũ trụ và tuân thủ nó.Pythagoras phát hiện ra bản nguyên hài hòa là cái đem lại hòa thuận, cái đẹp và cái thiệncho mọi cái hiện hữu trong cấu trúc của vũ trụ Nó được biểu hiện ở trong những tỷ lệhình học, ở trong tổ chức của xã hội và trong tư chất của con người Hài hòa biểu hiệntính cân đối của tồn tại và mức độ hoàn hảo mà tồn tại đạt tới Tư tưởng về hài hòa củaPythagoras biểu thị khát vọng sâu xa nhất của tinh thần Hy Lạp trong việc nhận thức
Trang 9được thế giới và đạt tới trình độ cao nhất ở khắp nơi Và với Pythagoras, một nhà toánhọc rất yêu các con số, thì con số có thể biểu thị đầy đủ nhất sự hài hòa của tồn tại và của
vũ trụ Các con số xuất hiện và thâm nhập khắp vũ trụ, bao chứa vũ trụ Sự hiện diệnkhắp nơi nhưng lại vô hình của nó là hình ảnh của tồn tại chân thực và của độ hoàn hảo.Theo Pythagoras, thế giới được sinh ra từ chính các con số
Trên con đường thực hiện khát vọng giải thích giới tự nhiên, bốn nhà triết học đầutiên của nhân loại không khỏi mắc phải những hạn chế Chẳng hạn, khi cho rằng vũ trụ làmột chỉnh thể sống, Thales đã so sánh vũ trụ với cơ thể sống Ông cho rằng, “vạn vật đều
có linh hồn”, “thần linh có mặt ở vạn vật” và “linh hồn là bất tử”, linh hồn là biểu hiệntối cao của sự sống Một mặt, ông cho rằng những hiện tượng trên thế giới không phải là
do ý thích phi lý hay bốc đồng của thần thánh hay do định mệnh an bài; mặt khác, ông lạicho rằng “thần linh có mặt ở vạn vật” Do đó, dù phát hiện ra dấu vết của bản nguyênsáng tạo ra sự sống ở cả trong thế giới vô cơ nhưng trong quan niệm của Thales vẫn chứađựng những mâu thuẫn và thỏa hiệp nhất định Tuy vậy, khi tìm về với triết học thuở ban
sơ ta mới thấy được cái ngây thơ, chất phát trong nhận thức về thế giới của con ngườithời cổ đại Mỗi một nhà triết học với triết lý riêng của mình đều toát lên những khátvọng, ước mơ giải thích được nguồn gốc của thế giới tự nhiên và những quy luật xungquanh nó Họ là những bộ óc vĩ đại, đại diện cho tất cả những thần dân Hy Lạp – La Mãcất lên tiếng nói khát khao hiểu biết, nhận thức và tri thức thế giới này Họ đã sử dụngphương pháp biện chứng duy vật, lấy một hiện tượng trong thế giới để giải thích thế giới
Và họ chính là những người đặt nền móng cho triết học Hy Lạp – La Mã cổ đại nói riêngcũng như triết học phương Tây nói chung sau này
3.1.2 “Lửa bao quát tất cả và phân xử tất cả”:
Nếu như với Thales, bản nguyên của thế giới là nước; với Anaximandr, thế giớiđược sinh ra từ Apeiros; với Anaximen là không khí và với Pythagoras là những con số;
thì Heraclitus (520 – 460 TCN) lại cho rằng Lửa mới là bản nguyên của thế giới Ông
nói: “Mọi cái biến đổi thành lửa và lửa thành mọi cái tựa như trao đổi vàng thành hàng
Trang 10hóa và hàng hóa thành vàng” Ông giải thích, sự ra đời của không khí là từ cái chết củalửa, sự ra đời của không khí là từ cái chết của nước, sự ra đời của lửa là từ cái chết củakhông khí và ngược lại Theo ông, lửa biến đổi theo nhiệt độ và theo “hai con đường”: đilên và đi xuống Con đường đi lên: Lửa hóa thành thể rắn (đá), nóng nữa thành thể lỏng(nước) và cuối cùng thành thể hơi (không khí) Con đường đi xuống: lửa lạnh đi thành thểhơi,lạnh nữa thành thể lỏng và cuối cùng thành thể rắn Mặc dù lửa bất biến nhưng thếgiới lại biến Do đó, với hai con đường này, vũ trụ luôn tuần tự lúc thì đi đến trạng thái
“lạnh” hơn theo “con đường đi xuống”, lúc thì quay lại tồn tại toàn vẹn trong lửa thuầntúy theo “con đường đi lên”
Vũ trụ, theo Heraclitus, không phải do Chúa trời hay một lực lượng siêu nhiên nàotạo ra mà nó “mãi mãi đã, đang và sẽ là ngọn lửa vĩnh viễn đang không ngừng bùng cháy
và tàn lụi” Lửa theo quan niệm của Heraclitus mang tính vật chất là sự so sánh trực quancảm tính với logos trừ tượng (cái được dùng để chỉ chuẩn mực của mọi sự vật, theoHeraclitus còn có nghĩa là quy luật khách quan của vũ trụ, quy định trật tự và chuẩn mựccủa mọi thứ trong thế giới) Ngọn lửa của Heraclitus không thể tách rời logos, bởi thếgiới chính là ngọn lửa vĩnh viễn, mà logos là trật tự thống trị thế giới, là quy luật của tồntại, đảm bảo sự phát triển hài hòa của thế giới Tại đây, Heraclitus đã thể hiện quan niệmduy vật của mình ở chỗ coi vũ trụ như ngọn lửa bất diệt, vĩnh viễn và thế giới có bảnnguyên xuất phát từ nó chứ không phải một lực lượng thần bí, siêu nhiên nào đó chi phối,quyết định, “lửa bao quát tất cả và phân xử tất cả” Nếu như trước đây Thales cho rằngnước sinh ra vạn vật hay Anaximen cho rằng không khí là khởi nguyên của thế giới thìHeraclit đã tìm ra được bản nguyên của thế giới theo nghĩa độ cao hơn Ông coi lửakhông chỉ là thực thể sản sinh ra vạn vật mà còn bao trùm, thống trị toàn thế giới kể cảnhững hiện tượng tinh thần hay linh hồn con người
Không chỉ dừng lại ở đó, Heraclitus còn nhìn nhận rằng mọi sự vật trong thế giớiđều thay đổi, vận động và phát triển không ngừng Ông từng nói: “Người ta không thểtắm hai lần trên cùng một dòng sông, vì nước không ngừng trôi” Nguyên nhân của sự
Trang 11vận động này được Heraclitus nhận định là do bản thân logos Vũ trụ là một thể thốngnhất và ngay trong lòng nó luôn diễn ra các cuộc đấu tranh giữa các lực lượng đối lậpnhau Nhờ sự vật này chết đi, sự vật khác ra đời mà thế giới không ngừng được trẻ hóa vàphát triển lâu dài Ông cũng thừa nhận sự tồn tại và thống nhất của các mặt đối lập, trongcác mối quan hệ khác nhau, chúng luôn chuyển hóa, liên hệ và tác động qua lại lẫn nhautạo nên một vòng tuần hoàn khép kín Song, đây cũng là điểm hạn chế trong phép biệnchứng duy vật của Heraclitus bởi ông chưa biết đến sự phát triển tiến lên của vũ trụ.
Với những đóng góp của mình trên con đường tìm tòi giải thích thế giới tự nhiên,Heraclitus xứng đáng giữ vị trí trung tâm trong triết học Hy Lạp cổ đại Triết học của ông
đã mang đến cho người Hy Lạp – La Mã cổ đại cách lý giải toàn diện, biện chứng hơn vềthế giới khách quan Những quan niệm mới mẻ về tự nhiên, về sự vận động không ngừngcủa sự vật hiện tượng trong thế giới đã góp phần mở mang thêm vốn kiến thức, tri thứccho xã hội Hy Lạp – La Mã cổ xưa, làm bước đệm cho con đường phát triển chủ nghĩaduy vật biện chứng sau này
3.1.3 Bản nguyên của vũ trụ thực chất là nguyên tử và khoảng không:
Cuộc truy tìm bản nguyên của thế giới để giải đáp thắc mắc của loài người tiếp tục
diễn ra trong phái Nguyên tử luận với Học thuyết Nguyên tử luận của Democritus
(khoảng 460 – 370 TCN, là đại biểu xuất sắc nhất của chủ nghĩa duy vật cổ đại) Có
thể trình bày cô đọng thực chất học thuyết của Democritus như sau: Các bản nguyên của
vũ trụ thực chất là các nguyên tử và chân không, mọi cái còn lại chỉ được coi là cái hiệnhữu Nguyên tử là những phần tử nhỏ bé nhất, không thể phân chia Trong thế giới có vôvàn nguyên tử và các nguyên tử đó khác nhau về hình thức cũng như kích thước Cònchân không là khoảng không gian rộng lớn mà trong đó các nguyên tử không ngừng vậnđộng, kết hợp với nhau theo những hình thức, trật tự, tư thế khác nhau tạo thành các sựvật khác nhau Đến đây, Democritus không chỉ trả lời được câu hỏi “Bản nguyên của vũtrụ là gì?” mà còn chỉ ra được “Sự vật được hình thành như thế nào?”
Trang 12Theo đó, Thuyết Nguyên Tử của Democritus để lại rất nhiều ý nghĩa trong lịch sử
tư tưởng loài người Nó cho phép con người cắt nghĩa khá hợp lý về sự đa dạng, khácnhau của các sự vật trong thế giới Nó giải thích được sự ra đời của tất cả các hành tinh;cắt nghĩa sự sống: thế giới ban đầu khi mới ra đời chưa xuất hiện sự sống mà mãi rất lâusau mới xuất hiện ở những môi trường ẩm ướt như nước, bùn, ; sự sống xuất hiện banđầu rất đơn giản, dần dần một vài cá thể lên cạn sống, xuất hiện bốn chân, sau đó tiến hóacòn hai chân, xuất hiện hai tay và hình thành nên con người; những con người đầu tiênsống không khác thú vật, họ sống thành bầy, bắt chước giới tự nhiên, lấy vỏ cây che thân,tìm ra lửa, cùng tương trợ nhau trong cuộc sống dẫn đến xuất hiện xã hội loài người.Democritus từng nói: “Chúng ta học ở con chim gõ kiến cách xây nhà, học con nhện chỗđan lát, con chim sơn ca cách hót, ”
Có thể thấy, các nhà triết học Hy Lạp – La Mã cổ đại bằng cách này hay cách khácđều đã cố gắng đưa ra những cách lý giải vế thế giới tự nhiên để đáp ứng phần nào đómong muốn của loài người Mặc dù cách hiểu, cách nghĩ và cách diễn đạt về thế giới, về
vũ trụ còn mộc mạc, sơ khai, chưa dựa trên bất cứ thành tựu khoa học nào nhưng những
lý giải về bản nguyên thế giới của họ lại chính là những tiền đề vững chắc cho sự pháttriển của khoa học triết lý sau này
3.2 Triết học đề cao con người:
3.2.1 Con người luôn gắn liền với vũ trụ:
Đề tài trung tâm và nội dung chủ yếu của tư tưởng Hy Lạp cổ đại là vấn đề cáiphúc và giá trị của cuộc sống con người Thậm chí ngay cả khi nhà triết học quan tâm đếnnhững vấn đề trừu tượng của vũ trụ, họ vẫn xem xét số phận con người và các tiền đề của
nó Hơn nữa, bản thân vũ trụ và cuộc sống trong vũ trụ được hiểu thông qua các hìnhtượng và các khái niệm mang đậm sắc thái đạo đức Xuất phát từ đó, có thể nói rằng thếgiới, vũ trụ không bao giờ thể hiện là một cái gì đó vô hồn đối với các nhà triết học HyLạp cổ đại Ngược lại, việc khám phá ra bản chất của sự sống, các lực lượng cấu thành nó
Trang 13Đầu tiên có thể kể đến tư tưởng nhân học của Anaximandr Đây được xem là mộtđóng góp quan trọng của ông Với Anaximandr, sự ra đời của con người là kết quả tất yếucủa cuộc đấu tranh giữa các lực lượng vũ trụ Vũ trụ phát sinh từ trạng thái ẩm ướt,những sinh thể đầu tiên là cá và con người sinh ra từ chúng Vốn là hài nhi, con ngườikhông thể tồn tại độc lập, do vậy nó do con cá mập ở trạng thái trưởng thành sinh ra Nhưvậy, theo ông, sự phát sinh loài người là kết thúc tất yếu của sự phát sinh vũ trụ Conngười được tự nhiên hóa, thế giới được sinh vật hóa Tuy nhiên, quan hệ qua lại giữa conngười và thế giới trong quan điểm nguồn gốc vũ trụ luận của Anaximandr hơi khác quanđiểm vũ trụ luận Con người ở đây cũng biểu hiện là một thành tố của vũ trụ nhưng bảnthân thế giới được xem xét không phải từ lập trường cân bằng vũ trụ Theo ông, toàn bộ
vũ trụ chịu sự chi phối của quy luật công bằng (theo tiếng Hy Lạp là dike) Và ông biếncông bằng thành chuẩn tắc quan hệ pháp lý của các nước thành bang Với nghĩa đó, ôngcũng xem công bằng như là một đặc điểm của quan hệ người, tức là giữa người và ngườitrong xã hội luôn tồn tại sự công bằng
Hay như Anaximen, khi ông quan niệm Không khí sinh ra vạn vật thì ông cũngcho rằng một bộ phận của không khí là tâm thần con người, tâm thần này bảo đảm tínhtoàn vẹn và thống nhất của bản chất con người Chính tâm thần biến con người thành mộttồn tại đặc biệt, không cho phép nó bị phân hủy hay đánh mất tính toàn vẹn của mình.Anaximen từng trình bày: “Giống như tâm thần của chúng ta, vốn là không khí, giữkhông cho chúng ta bị tiêu hủy thì hơi thở và không khí cũng bao chứa toàn bộ vũ trụ”.Qua đó, con người được so sánh với tiểu vũ trụ, cũng toàn vẹn và đa dạng như vũ trụ.Con người là sự tương tự của vũ trụ và đứng ngang hàng với nó Theo ông, linh hồn vũtrụ chính là không khí và một bộ phận của nó là linh hồn con người
Còn đối với Democritus, ông tiếp nối Học thuyết Nguyên tử về tồn tại của vũ trụbằng học thuyết về tồn tại người Theo đó, con người có nguồn gốc tự nhiên và lúc đầu
có lối sống giống như mọi động vật, dần dần mới cố kết thành bầy đàn để chống lạinhững mối hiểm nguy trước mắt như thú dữ Sau đó, do nhu cầu ăn, ở, mặc mà con người