Trang 1 UBND THÀNH PHỐ SA ĐÉC TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN QUY ĐÔNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcPHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA NĂM 2024Môn/Hoạt động giáo
Trang 1UBND THÀNH PHỐ SA ĐÉC
TRƯỜNG TIỂU HỌC
TÂN QUY ĐÔNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA
NĂM 2024
(M ôn/Hoạt động giáo dục: Toán, Lớp: 5)
Họ và tên người nhận xét, đánh giá: Huỳnh Ánh Hồng.
Dạy lớp/môn: Dạy lớp 3/3 Chức vụ: Tổ trưởng.
I ĐÁNH GIÁ THEO CÁC TIÊU CHÍ
Tiêu chí
Tác giả: Hà Huy Khoái (Tổng Chủ
biên), Lê Anh Vinh
(Chủ biên)
Tác giả: Trần Nam Dũng (Tổng Chủ biên), Khúc Hành Chính (Chủ biên)
Tác giả:
Đỗ Đức Thái (Tổng Chủ biên), Đỗ Tiến Đạt (Chủ
biên)
Tác giả: Trần Diên Hiển (Chủ biên)
Tác giả: Phan Doãn Thoại (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên)
Ghi chú
Tiêu chí 1
Tiêu chí 1a
Nội dung
sách giáo
khoa phù
hợp với kế
hoạch phát
triển giáo
dục của địa
phương
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý của tỉnh Đồng Tháp, góp phần hình thành và phát triển nhân cách con người Đồng Tháp
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa phù hợp với kế hoạch phát triển giáo dục của địa phương
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa phù hợp với kế hoạch phát triển giáo dục của địa phương
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa phù hợp với kế hoạch phát triển giáo dục của địa phương
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Tiêu chí 1b Nội dung sách giáo
khoa sinh
động và gần
gũi với cuộc
sống cộng
đồng
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa thể hiện tính khách quan, đa chiều, không thành kiến, kỳ thị
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa sinh động và gần gũi với cuộc sống cộng đồng
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa sinh động và gần gũi với cuộc sống cộng đồng
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa sinh động và gần gũi với cuộc sống cộng đồng
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Trang 2Nội dung sách giáo khoa sinh động và gần gũi với cuộc sống cộng đồng
Tiêu chí 2
Tiêu chí 2a
Nội dung
sách giáo
khoa được
triển khai
hiệu quả với
điều kiện cơ
sở vật chất,
thiết bị dạy
học tối thiểu
và các điều
kiện dạy
học hiện tại
của cơ sở
giáo dục
phổ thông
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khả thi, phù hợp với trình độ và năng lực học tập của học sinh, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho học sinh học tập tích cực và hiệu quả
Phù hợp với năng lực của đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục của cơ sở giáo dục Nội dung sách giáo khoa được triển khai hiệu quả với điều kiện cơ
sở vật chất, thiết
bị dạy học tối thiểu và các điều kiện dạy học hiện tại của
cơ sở giáo dục phổ thông
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa được triển khai hiệu quả với điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu và các điều kiện dạy học hiện tại của
cơ sở giáo dục phổ thông
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa được triển khai hiệu quả với điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu và các điều kiện dạy học hiện tại của
cơ sở giáo dục phổ thông
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa được triển khai hiệu quả với điều kiện cơ
sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu
và các điều kiện dạy học hiện tại của
cơ sở giáo dục phổ thông
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Tiêu chí 2b Sách giáo khoa có
nguồn tài
nguyên, học
liệu điện tử
bổ sung cho
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung được sắp xếp một cách khoa học,
có tính giáo dục cao, phù hợp với thuần phong
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung được sắp xếp một cách khoa học,
có tính giáo dục cao, phù hợp với thuần phong
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Tạo cảm hứng, động lực học tập cho học sinh Khuyến khích học sinh quan sát, suy
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Độ khó, độ phức tạp phù hợp với trình
độ học sinh
Các minh họa thích hợp và
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Trang 3sách giáo
khoa đa
dạng, phong
phú, hữu
ích, dễ khai
thác sử
dụng phù
hợp với
điều kiện
của cơ sở
giáo dục
mỹ tục, văn hoá địa phương và tâm lí lứa tuổi học sinh Từ ngữ quen thuộc,
có giải thích các
từ mới, khó hiểu Thuận lợi trong quá trình
sử dụng
mỹ tục, văn hoá địa phương và tâm lí lứa tuổi học sinh
nghĩ, vận dụng giúp ích cho
việc học
Tiêu chí 2c
Nội dung
sách giáo
khoa có tính
mở, tạo
điều kiện để
nhà trường
và giáo viên
tự chủ, linh
hoạt, sáng
tạo trong
việc xây
dựng và
thực hiện kế
hoạch giáo
dục dưới sự
chỉ đạo,
hướng dẫn
của các cơ
quan quản
lý giáo dục
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
-Nội dung sách giáo khoa có tính mở, t,ạo điều kiện cho giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá
-Phù hợp với năng lực, phẩm chất học tập của học sinh
-Thể hiện công
cụ để đánh giá kiến thức và kỹ năng học được
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện để nhà trường và giáo viên tự chủ, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục dưới
sự chỉ đạo, hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện để nhà trường và giáo viên tự chủ, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục dưới
sự chỉ đạo, hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Nội dung sách giáo khoa có tính
mở, tạo điều kiện để nhà trường và giáo viên tự chủ, linh hoạt, sáng tạo trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục dưới sự chỉ đạo, hướng dẫn của các cơ quan quản lý giáo dục
Chưa nhận thấy điểm chưa phù hợp
Các ý kiến khác: Không có.
II ĐÁNH GIÁ CHUNG
Tất cả các bộ sách có cách thiết kế thuận tiện cho GV tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục đặc thù, sát thực, phù hợp với
Trang 4đảm bảo tính khoa học gắn với thực tiễn giúp học sinh rèn luyện tính toán nhằm phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh Sách có chỉ dẫn các nguồn tham khảo cụ thể.
1 Đề xuất lựa chọn sách giáo khoa môn Toán, lớp 5 của tác giả Trần Nam Dũng (Tổng Chủ biên), Khúc Hành Chính (Chủ biên)
2 Không lựa chọn sách giáo khoa môn Toán, lớp 5 của tác giả: Hà Huy Khoái (Tổng Chủ biên), Lê Anh Vinh (Chủ biên);
Đỗ Đức Thái (Tổng Chủ biên), Đỗ Tiến Đạt (Chủ biên); Trần Diên Hiển (Chủ biên) và Phan Doãn Thoại (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên).
Sa Đéc, ngày 05 tháng 03 năm 2024
NGƯỜI NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
Huỳnh Ánh Hồng