Trang 1 Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNGTừ khi vào lớp 1cho đến nay, hẳn có lúc em muốn nhờ người khác làm hộ bài, nhất là những bài khó hoặc khi cần nộp bài gấp.. Bố đi làm về, Ni–cô– la nhờ bố l
Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG Từ khi vào lớp 1cho đến nay, hẳn có lúc em muốn nhờ người khác làm hộ bài, nhất là những bài khó hoặc khi cần nộp bài gấp Em có thấy điều đó bình thường không? Nếu gặp một vấn đề văn yêu cầu tả/kể về một người bạn thân nhất của em, em có cho rằng bài do người khác viết hộ sẽ nói đúng về người bạn hơn bài đó do em tự viết không? Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN (Trích Nhóc Ni – cô – la: Những chuyện chưa kể) -Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê I Đọc, tóm tắt, tìm hiểu chung 1 Đọc - Đọc to, rõ ràng, lưu loát, phân biệt lời người kể chuyện với lời nhân vật để có giọng điệu phù hợp; - Tìm hiểu nghĩa của những từ ngữ khó được chú thích ở chân trang Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) I Đọc, tóm tắt, tìm hiểu chung 2 Tóm tắt: Cốt truyện: 1 Bố đi làm về, Ni–cô– la nhờ bố làm bài tập làm văn miêu tả người bạn thân nhất 2 Bố hướng dẫn cậu bé làm bài: xác định người bạn thân nhất và ghi ra những đức tính mà mình thích ở bạn 3 Ni–cô– la liệt kê ra những hàng loạt những người bạn của mình, bố tròn mắt ra nhìn và nhận định thế thì khó hơn là bố tưởng 4 Ông hàng xóm Blê–đúc sang chơi nhà và muốn giúp cậu làm bài cho nhanh nhưng bị bố cậu từ chối 5 Bố và ông tức giận, tranh cãi nảy lửa với nhau 6 Ni–cô– la tự mình làm lấy, được điểm cao và được cô giáo khen 7 Bố và ông Blê–đúc sau lần đó không nói chuyện với nhau nữa Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) I Đọc, tóm tắt, tìm hiểu chung 2 Tóm tắt: Ni – cô – la có bài tập làm văn miêu tả người bạn thân nhất của mình và cậu muốn bố giúp mình Khi bố cùng cậu lập dàn ý, bố yêu cầu cậu chọn một người bạn thân nhất và các đức tính Ni – cô – la thích ở bạn Sau khi Ni – cô – la kể ra một loạt các cậu bạn của mình thì bố hơi ngạc nhiên và nhận định là khó hơn bố tưởng Bất ngờ lúc đó ông hang xóm Blê–đúc xuất hiện và muốn giúp cùng nhưng bị bố cậu từ chối Hai người tranh cãi nảy lửa với nhau Cuối cùng Ni – cô – la quyết định tự làm Kết quả là bài văn của cậu được điểm rất cao và được cô giáo khen, chỉ có điều sau đó bố và ông Blê–đúc đã không còn nói chuyện với nhau nữa Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) I Đọc, tìm hiểu chung 3 Tìm hiểu chung a Tác giả -Nhà văn Rơ –nê Gô – xi – nhi (1926 -1977) Là nhà văn Pháp, chuyên sáng tác truyện tranh,Viết kịch, làm phim -Họa sĩ Giăng- giắc Xăng – pê (Sinh năm 1932) Là họa sĩ người Pháp, chuyên vẽ truyện tranh và tranh biếm họa Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) 3 Tìm hiểu chung b Tác phẩm - Xuất xứ: Tác phẩm trích trong “Nhóc Ni - cô - la: những chuyện chưa kể”, tập 1, xuất bản lần đầu năm 2004 - Thể loại: truyện ngắn; - Nhân vật: Cậu bé Ni – cô – la, bố của cậu và bác hàng xóm; - Ngôi kể: ngôi thứ nhất - Bố cục: 2 phần + P1:Từ đầu ….thế thì sẽ khó hơn bố tưởng rồi đấy, bố nói”: Ni – cô – la nhờ bố làm bài tập + P2:Tiếp đến “ông Blê–đúc rất tức giận”: Mọi người cùng tranh luận vào bài tập của cậu bé + P3: còn lại: Ni - cô -la tự làm bài tập Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) II Tìm hiểu chi tiết văn bản 1 Ni – cô – la nhờ bố làm bài tập làm văn *Bài tập làm văn: Đầu bài: Tình bạn: hãy miêu tả người bạn thân nhất của em *Lí do nhờ bố: Có thể: - Ni – cô – la vốn học yếu về môn văn, không tự tin khi làm bài - Đề văn hơi khó, Ni – cô – la cảm thấy chật vật - Trong học tập, Ni – cô – la thường có thói quen dựa dẫm, không tự lực… => Cho dù là lí do nào đi nữa thì việc nhờ bố làm hộ bài văn cũng là điều không thể chấp nhận được Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) II Tìm hiểu chi tiết văn bản 1 Ni – cô – la nhờ bố làm bài tập làm văn * Phản ứng của bố: – Thái độ: + Sốt sắng, hào hứng, vui vẻ khi con trai nhờ + Muốn thể hiện bản thân mình, muốn con thấy bố là người rất giỏi môn văn –> Giọng kể: Hài hước, hóm hỉnh – Hành động: + Hỏi về người bạn thân nhất của con + Yêu cầu con chọn một người bạn và ghi ra những đức tính mà Ni – cô – la thích + “Tròn mắt ra nhìn” khi con liệt kê ra một loạt những người bạn +Trả lời: “Thế thì sẽ khó hơn là bố tưởng rồi đây” Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) II Tìm hiểu chi tiết văn bản 2 Cuộc tranh luận về bài tập của cậu bé – Bố của Ni – cô – la và ông hàng xóm Blê – đúc xảy ra tranh luận vì bài tập của Ni – cô – la; ai cũng muốn làm bài cho cậu bé – Sau màn công kích lẫn nhau, bố Ni – cô – la đã vẩy mực vào ca – vát của ông Blê – đúc; ông Blê – đúc rất tức giận Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) II Tìm hiểu chi tiết văn bản 3 Suy nghĩ về bài học mà Ni – cô – la rút ra - Quyết định tự mình làm bài văn về người bạn Ác- nhăng - Kết quả: Làm được một bài văn ra trò, được điểm rất cao, cô giáo khen: “Bài viết rất cá tính, đề tài độc đáo” - “Tôi hiểu rằng bài tập làm văn của tôi thì tốt nhất là tôi tự làm một mình” -> Bài học mà Ni- cô- la rút ra Bài học này không chỉ đúng với Ni- cô- la mà còn đúng với cả mỗi chúng ta: Sống trung thực, thể hiện được những suy nghĩ riêng của bản thân Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN (Trích Nhóc Ni – cô – la: Những chuyện chưa kể) - Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê II Tìm hiểu chi tiết văn bản 3 Suy nghĩ về bài học mà Ni – cô – la rút ra -> Bài học: Chỉ có làm bài bằng sự suy nghĩ, bằng cảm xúc, trải nghiệm của bản thân thì mới bộc lộ được năng lực thực sự của mình, thấy được điểm mạnh cần phát huy và điểm yếu cần khắc phục Trong học tập, hoạt động nhóm, trao đổi, giúp đỡ nhau là cần thiết, tuy nhiên viết 1 bài tập làm văn phải là hoạt động của cá nhân, không thể hợp tác như làm những công việc khác Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) III Tổng kết 1 Nghệ thuật - Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, sinh động - Lời đối thoại của các nhân vật rành mạch, có nhiều sắc thái - Giọng điệu hài hước, dí dỏm, vui nhộn 2 Nội dung - Truyện kể về việc cậu bé Ni – cô – la nhờ bố làm hộ bài tập làm văn - Câu truyện đưa ra lời khuyên: nên sống trung thực, tự lực, cố gắng hoàn thành công việc của mình Tiết 108, 109: BÀI TẬP LÀM VĂN ( Rơ – nê Gô –xi – nhi và Giăng – giắc Xăng – pê) IV Luyện tập Nếu gặp một tình huống như của Ni – cô – la, theo em, việc đầu tiên em phải làm là gì? - Bình tĩnh trước tình huống khó khăn, thử thách - Dũng cảm đối diện với khó khan - Kiên trì vượt qua thử thách