YÊU CẦU CẦN ĐẠT:1.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và cá
TUẦN 1 LỚP 1 BÀI 1: Ngày : CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 2 Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của GV để tập luyện II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Địa điểm: Sân trường - Đồ dùng dạy học: + Giáo viên chuẩn bị:Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài,băng đĩa nhạc + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức lượng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5-6 phút 1 Mở đầu - GV tiếp thu tình hình sức - Đội hình nhận lớp: 1 Nhận lớp : khoẻ và đặc điểm của HS Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang - Giúp HS tiếp nhận nội phục dung, yêu cầu, an toàn của - Tiếp nhận tình tiết học hình của lớp - Phổ biến nội - Giới thiệu, trao đổi với HS GV HS điều chỉnh về nội dung yêu cầu giờ học trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ dung yêu cầu giờ - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý - Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và học một số điểm nhấn và tổ chức 2 Trò chơi khởi cho HS chơi trò chơi chơi theo sự điều khiển của GV động “Đứng ngồi theo lệnh” - Khởi động cùng HS 3 Khởi động - Sử dụng loa đài khi tập các - Xoay các khớp động tác khởi động với nhạc cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi 2 Hình thành kiến thức mới động các khớp trên nền nhạc 1 Đứng nghiêm 6-7 - Khẩu lệnh: - Giao lưu trao đổi với HS về - Giao lưu trao đổi với GV, trả phút “nghiêm” các hoạt động có liên quan lời các câu hỏi - Động tác: đến động tác 17-18 Cho HS quan sát tranh Lắng nghe, quan sát và tập theo phút 2 Đứng nghỉ GV làm mẫu động tác kết hợp hướng dẫn của GV 9-10 - Khẩu lệnh: phân tích kĩ thuật động tác phút “nghỉ” Cho 1 tổ lên thực hiện động - HS tập theo hiệu lệnh của GV - Động tác: tác HS quan sát 5-6 GV cùng HS nhận xét, đánh phút 3 Luyện tập giá tuyên dương - Lắng nghe, quan sát và tập theo 1 Tổ chức tập - GV hô - HS tập theo GV hướng dẫn của GV luyện - GV quan sát, sửa sai cho HS - Tổ chức tập - GV hô khẩu lệnh, và quan - HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh theo tổ/nhóm sát HS tập của GV - Thi đua giữa - Đội hình tập luyện đồng loạt các tổ 2 Trò chơi “Làm theo hiệu - Triển khai cho HS về các vị - HS lắng nghe GV hướng dẫn trí tập luyện - Tập theo nhóm: Các nhóm GV quan sát, đi đến các vị trí trưởng tập hợp thành viên của trên sân nhắc nhở và sửa sai nhóm mình về vị trí tập luyện, cho HS triển khai đội hình tập luyện và - Gợi ý về cách hô, nhịp hô hô cho nhóm tập của nhóm trưởng, vị trí đứng ĐH tập luyện theo tổ của nhóm trên sân - Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý GV - Tập hợp, GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ giá tuyên dương - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý - Cả lớp cùng tham gia chơi trò một số điểm nhấn và tổ chức chơi lệnh” cho HS chơi thử, giải đáp - Chơi theo đội hình hàng ngang thắc mắc 2-3 - Tổ chức chơi đồng loạt cả phút 3 Hồi tĩnh: lớp - Thả lỏng cơ - GV hướng dẫn HS cách toàn thân dưới thức thả lỏng - Cả lớp thực hiện các động tác nền nhạc thả lỏng trên nền nhạc - Bật nhạc và thả lỏng cùng HS - Đội hình thả lỏng GV 3-4 4 Vận dụng - Định hướng về tác dụng - Lắng nghe, ghi nhớ phút 1 Vận dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày - Lắng nghe, ghi nhớ 2 Nhận xét giờ Nêu những thắc mắc, băn khoăn học - Giao HS một số nội dung của mình về các nội dung bài học tập luyện ở nhà (nếu có) - Xem lại nội dung bài học ĐH nhận xét và kết thúc giờ học trong SGK: - Hỏi HS những vấn đề chưa rõ về nội dung bài học và giải đáp GV Lắng nghe, ghi nhớ - GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục Điều chỉnh sau tiết dạy: BÀI 1: LỚP 1 Ngày : TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi 2 Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của GV để tập luyện II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Địa điểm: Sân trường - Đồ dùng dạy học: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài,băng đĩa nhạc + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức lượng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5-6 phút 1 Mở đầu - GV tiếp thu tình hình sức - Đội hình nhận lớp: 1 Nhận lớp : khoẻ và đặc điểm của HS Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang - Giúp HS tiếp nhận nội phục dung, yêu cầu, an toàn của - Tiếp nhận tình tiết học hình của lớp - Phổ biến nội - Giới thiệu, trao đổi với HS GV HS điều chỉnh về nội dung yêu cầu giờ học trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ dung yêu cầu giờ học - Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và 2 Trò chơi khởi - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý chơi theo sự điều khiển của GV động “Đứng một số điểm nhấn và tổ chức ngồi theo lệnh” cho HS chơi trò chơi 3 Khởi động - Khởi động cùng HS - Xoay các khớp - Sử dụng loa đài khi tập các cổ tay, cổ chân, động tác khởi động với nhạc - Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc vai, hông, gối, 6-7 2 Hình thành phút kiến thức mới - Giao lưu trao đổi với HS về - Giao lưu trao đổi với GV, trả Tập hợp hàng các hoạt động có liên quan lời các câu hỏi dọc, dóng hàng, đến động tác điểm số Cho HS quan sát tranh Lắng nghe, quan sát và tập theo *Tập hợp hàng GV làm mẫu động tác kết hợp hướng dẫn của GV dọc phân tích kĩ thuật động tác Cho 1 tổ lên thực hiện động - HS tập theo hiệu lệnh của GV tác HS quan sát GV cùng HS nhận xét, đánh - Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV *Dóng hàng dọc giá tuyên dương - HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh - GV hô - HS tập theo GV của GV - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV hô khẩu lệnh, và quan - Đội hình tập luyện đồng loạt sát HS tập *Điểm số hàng dọc 17-18 3 Luyện tập - Triển khai cho HS về các vị - HS lắng nghe GV hướng dẫn phút 1 Tổ chức tập trí tập luyện 9-10 luyện - Tập theo nhóm: Các nhóm phút - Tổ chức tập GV quan sát, đi đến các vị trí trưởng tập hợp thành viên của theo tổ/nhóm trên sân nhắc nhở và sửa sai nhóm mình về vị trí tập luyện, cho HS triển khai đội hình tập luyện và - Gợi ý về cách hô, nhịp hô hô cho nhóm tập của nhóm trưởng, vị trí đứng ĐH tập luyện theo tổ của nhóm trên sân - Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý GV - Tập hợp, GV tổ chức cho - Thi đua giữa các tổ HS thi đua giữa các tổ - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 5-6 2 Trò chơi - GV và HS nhận xét đánh phút “Làm theo hiệu giá tuyên dương - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý - Cả lớp cùng tham gia chơi trò lệnh” một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp chơi 2-3 thắc mắc - Chơi theo đội hình hàng ngang phút 3 Hồi tĩnh: - Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp - Thả lỏng cơ toàn thân dưới - GV hướng dẫn HS cách nền nhạc thức thả lỏng 3-4 4 Vận dụng - Bật nhạc và thả lỏng cùng - Cả lớp thực hiện các động tác phút 1 Vận dụng HS thả lỏng trên nền nhạc - Đội hình thả lỏng 2 Nhận xét giờ - Định hướng về tác dụng học của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày - Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà GV - Lắng nghe, ghi nhớ - Xem lại nội dung bài học trong SGK: - Lắng nghe, ghi nhớ - Hỏi HS những vấn đề chưa Nêu những thắc mắc, băn khoăn rõ về nội dung bài học và của mình về các nội dung bài học giải đáp (nếu có) - GV nhận xét về: ĐH nhận xét và kết thúc giờ học + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại GV và cần khắc phục Lắng nghe, ghi nhớ Điều chỉnh sau tiết dạy: