Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, c
Trang 1PHÒNG GD & ĐT THIỆU HÓA
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN VẠN HÀ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT
KHỐI: 1
Giáo viên: Phạm Xuân Hải
Trang 2Năm học: 2023 - 2024
Trang 4TUẦN 1 LỚP 2
Ngày soạn :
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI,
BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (Tiết 1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT
2 Năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị:Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thời
lượng
Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5-6
phút
1 Mở đầu
1 Nhận lớp :
Kiểm tra vệ sinh
sân tập, trang
phục
- Tiếp nhận tình
hình của lớp
- Phổ biến nội
dung yêu cầu giờ
học
2 Trò chơi khởi
động “Bịt mắt
bắt dê”
- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS
- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học
- Giới thiệu, trao đổi với HS
về nội dung yêu cầu giờ học
- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Đội hình nhận lớp:
GV
HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ
- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi
và chơi theo sự điều khiển của
Trang 53 Khởi động
- Xoay các khớp
cổ tay, cổ chân,
vai, hông, gối,
- Khởi động cùng HS
- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc
GV
- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc
6-7
phút
2 Hình thành
kiến thức mới
1 Biến đổi đội
hình từ một hàng
dọc thành hai
hàng dọc và
ngược lại
- Cho HS quan sát tranh.
- GV giới thiệu, làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình
GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV
- GV quan sát, sửa sai cho HS
- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập
Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV
- HS tập theo hiệu lệnh của GV
HS quan sát
- Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV
- HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV
- Đội hình tập luyện đồng loạt.
17-18
phút
9-10
phút
5-6
phút
3 Luyện tập
1 Tổ chức tập
luyện
- Tổ chức tập
theo tổ/nhóm
- Thi đua giữa
các tổ
2 Trò chơi
“Rồng rắn lên
mây”.
- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện
GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân
- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý
- Tập hợp, GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp
- HS lắng nghe GV hướng dẫn
- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và
hô cho nhóm tập
ĐH tập luyện theo tổ
GV
-Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ
- Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi
- Chơi theo đội hình hàng dọc
Trang 6phút
3 Hồi tĩnh:
- Thả lỏng cơ
toàn thân dưới
nền nhạc
thắc mắc
- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV tham gia chơi cùng HS
Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS
- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng
- Bật nhạc và thả lỏng cùng
HS
Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút
kinh nghiệm
- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc
- Đội hình thả lỏng
GV
3-4
phút
4 Vận dụng
1 Vận dụng
2 Nhận xét giờ
học
- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập
và sinh hoạt hàng ngày
- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà
- Xem lại nội dung bài học trong SGK:
- GV nhận xét về:
+ Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại
và cần khắc phục
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Lắng nghe, ghi nhớ
ĐH nhận xét và kết thúc giờ học
GV Lắng nghe, ghi nhớ
Điều chỉnh sau tiết dạy:
Trang 8LỚP 2
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI,
BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (Tiết 2)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể- Tích cực
tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình
thành thói quen tập luyện TDTT
2 Về năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách thực hiện biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại
II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Địa điểm: Sân trường
- Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Thời
lượng
Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5-6
phút
1 Mở đầu
1 Nhận lớp :
Kiểm tra vệ sinh
sân tập, trang
phục
- Tiếp nhận tình
hình của lớp
- Phổ biến nội
dung yêu cầu giờ
học
2 Trò chơi khởi
động “Bịt mắt
bắt dê”
3 Khởi động
- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS
- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học
- Giới thiệu, trao đổi với HS
về nội dung yêu cầu giờ học
- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Khởi động cùng HS
- Đội hình nhận lớp:
GV
HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe
GV, ghi nhớ
- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của GV
- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và
Trang 9- Xoay các khớp
cổ tay, cổ chân,
vai, hông, gối,
- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc
khởi động các khớp trên nền nhạc
6-7
phút
2 Hình thành
kiến thức mới
* Ôn: Biến đổi
đội hình từ một
hàng dọc thành
hai hàng dọc và
ngược lại
* Học: Biến đổi
đội hình từ một
hàng dọc thành
ba hàng dọc và
ngược lại
- GV hô khẩu lệnh
- Nhận xét, đánh giá.
- Cho HS quan sát tranh.
- GV giới thiệu, làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác
Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình
GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV
- GV quan sát, sửa sai cho HS
- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập
Đội hình ôn tập
- HS thực hiện
- Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV
- HS tập theo hiệu lệnh của GV
HS quan sát
- Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV
- HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV
- Đội hình tập luyện đồng loạt.
17-18
phút
9-10
phút
5-6
phút
3 Luyện tập
1 Tổ chức tập
luyện
- Tổ chức tập
theo tổ/nhóm
- Thi đua giữa
các tổ
2 Trò chơi
“Rồng rắn lên
- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện
GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS
- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân
- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý
- Tập hợp, GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức
- HS lắng nghe GV hướng dẫn
- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và
hô cho nhóm tập
ĐH tập luyện theo tổ
GV
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi
Trang 10phút
mây”.
3 Hồi tĩnh:
- Thả lỏng cơ
toàn thân dưới
nền nhạc
cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc
- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV tham gia chơi cùng HS
Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS
- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng
Bật nhạc và thả lỏng cùng HS
- Chơi theo đội hình hàng dọc
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc
- Đội hình thả lỏng
GV
3-4
phút
4 Vận dụng
1 Vận dụng
2 Nhận xét giờ
học
- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập
và sinh hoạt hàng ngày
- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà
- GV nhận xét về:
+ Ý thức của HS trong giờ học
+ Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học
+ Những vấn đề còn tồn tại
và cần khắc phục
- Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV
- Lắng nghe, ghi nhớ
ĐH nhận xét và kết thúc giờ học
GV
Lắng nghe, ghi nhớ
Điều chỉnh sau tiết dạy: