Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, c
PHÒNG GD & ĐT THIỆU HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN VẠN HÀ KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT KHỐI: 1 Giáo viên: Phạm Xuân Hải Năm học: 2023 - 2024 TUẦN 1 LỚP 2 Ngày soạn : CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT 2 Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện - NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Địa điểm: Sân trường - Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị:Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức lượng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5-6 phút 1 Mở đầu - GV tiếp thu tình hình sức - Đội hình nhận lớp: 1 Nhận lớp : khoẻ và đặc điểm của HS Kiểm tra vệ sinh - Giúp HS tiếp nhận nội sân tập, trang dung, yêu cầu, an toàn của phục tiết học - Tiếp nhận tình - Giới thiệu, trao đổi với HS hình của lớp về nội dung yêu cầu giờ học - Phổ biến nội GV dung yêu cầu giờ - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý học một số điểm nhấn và tổ chức HS điều chỉnh trang phục tập 2 Trò chơi khởi cho HS chơi trò chơi luyện Chú ý quan sát, lắng động “Bịt mắt nghe GV, ghi nhớ bắt dê” - Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của 3 Khởi động - Khởi động cùng HS GV - Xoay các khớp - Sử dụng loa đài khi tập các cổ tay, cổ chân, động tác khởi động với nhạc - Cả lớp giậm chân, vỗ tay và vai, hông, gối, khởi động các khớp trên nền nhạc 6-7 2 Hình thành phút kiến thức mới 1 Biến đổi đội - Cho HS quan sát tranh Lắng nghe, quan sát và tập theo hình từ một hàng - GV giới thiệu, làm mẫu hướng dẫn của GV dọc thành hai động tác kết hợp phân tích kĩ hàng dọc và thuật động tác - HS tập theo hiệu lệnh của GV ngược lại Hô khẩu lệnh và thực hiện HS quan sát động tác mẫu Cho 1 tổ lên thực hiện cách - Lắng nghe, quan sát và tập chuyển đội hình theo hướng dẫn của GV GV cùng HS nhận xét, đánh - HS tập đồng loạt theo hiệu giá tuyên dương lệnh của GV - GV hô - HS tập theo GV - Đội hình tập luyện đồng loạt - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập 17-18 3 Luyện tập - Triển khai cho HS về các vị - HS lắng nghe GV hướng dẫn phút 1 Tổ chức tập trí tập luyện - Tập theo nhóm: Các nhóm 9-10 luyện GV quan sát, đi đến các vị trí trưởng tập hợp thành viên của phút - Tổ chức tập trên sân nhắc nhở và sửa sai nhóm mình về vị trí tập luyện, theo tổ/nhóm cho HS triển khai đội hình tập luyện và - Gợi ý về cách hô, nhịp hô hô cho nhóm tập của nhóm trưởng, vị trí đứng ĐH tập luyện theo tổ của nhóm trên sân - Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý - Tập hợp, GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ GV - GV và HS nhận xét đánh - Thi đua giữa giá tuyên dương -Từng tổ lên thi đua - trình diễn các tổ - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ một số điểm nhấn và tổ chức 5-6 2 Trò chơi cho HS chơi thử, giải đáp - Cả lớp cùng tham gia chơi trò phút “Rồng rắn lên chơi mây” - Chơi theo đội hình hàng dọc thắc mắc - Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV tham gia chơi cùng Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút HS kinh nghiệm Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS - Cả lớp thực hiện các động tác 3 Hồi tĩnh: - GV hướng dẫn HS cách thả lỏng trên nền nhạc - Thả lỏng cơ thức thả lỏng - Đội hình thả lỏng toàn thân dưới 2-3 nền nhạc - Bật nhạc và thả lỏng cùng phút HS GV 3-4 4 Vận dụng - Định hướng về tác dụng - Lắng nghe, ghi nhớ phút 1 Vận dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày 2 Nhận xét giờ - Giao HS một số nội dung - Lắng nghe, ghi nhớ học tập luyện ở nhà ĐH nhận xét và kết thúc giờ - Xem lại nội dung bài học học trong SGK: - GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học GV Lắng nghe, ghi nhớ + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục Điều chỉnh sau tiết dạy: BÀI 1: LỚP 2 Ngày soạn : BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT 2 Về năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Địa điểm: Sân trường - Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Thời Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức lượng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5-6 1 Mở đầu phút 1 Nhận lớp : - GV tiếp thu tình hình sức - Đội hình nhận lớp: Kiểm tra vệ sinh khoẻ và đặc điểm của HS sân tập, trang - Giúp HS tiếp nhận nội phục dung, yêu cầu, an toàn của - Tiếp nhận tình tiết học GV hình của lớp - Giới thiệu, trao đổi với HS HS điều chỉnh trang phục tập - Phổ biến nội về nội dung yêu cầu giờ học luyện Chú ý quan sát, lắng nghe dung yêu cầu giờ GV, ghi nhớ học - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý - Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và 2 Trò chơi khởi một số điểm nhấn và tổ chức chơi theo sự điều khiển của GV động “Bịt mắt bắt dê” cho HS chơi trò chơi - Cả lớp giậm chân, vỗ tay và 3 Khởi động - Khởi động cùng HS - Xoay các khớp - Sử dụng loa đài khi tập các khởi động các khớp trên nền cổ tay, cổ chân, động tác khởi động với nhạc nhạc vai, hông, gối, 6-7 2 Hình thành - GV hô khẩu lệnh Đội hình ôn tập phút kiến thức mới - Nhận xét, đánh giá * Ôn: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và - HS thực hiện ngược lại * Học: Biến đổi - Cho HS quan sát tranh - Lắng nghe, quan sát và tập theo đội hình từ một - GV giới thiệu, làm mẫu hướng dẫn của GV hàng dọc thành động tác kết hợp phân tích kĩ - HS tập theo hiệu lệnh của GV ba hàng dọc và thuật động tác HS quan sát ngược lại Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Lắng nghe, quan sát và tập theo Cho 1 tổ lên thực hiện cách hướng dẫn của GV chuyển đội hình - HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh GV cùng HS nhận xét, đánh của GV giá tuyên dương - Đội hình tập luyện đồng loạt - GV hô - HS tập theo GV - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập 17-18 3 Luyện tập - Triển khai cho HS về các vị - HS lắng nghe GV hướng dẫn phút 1 Tổ chức tập trí tập luyện - Tập theo nhóm: Các nhóm 9-10 luyện GV quan sát, đi đến các vị trí trưởng tập hợp thành viên của phút - Tổ chức tập trên sân nhắc nhở và sửa sai nhóm mình về vị trí tập luyện, theo tổ/nhóm cho HS triển khai đội hình tập luyện và - Gợi ý về cách hô, nhịp hô hô cho nhóm tập của nhóm trưởng, vị trí đứng ĐH tập luyện theo tổ của nhóm trên sân - Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý - Tập hợp, GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ GV - GV và HS nhận xét đánh - Thi đua giữa giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - trình các tổ - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý diễn một số điểm nhấn và tổ chức 5-6 2 Trò chơi - Cả lớp cùng tham gia chơi trò phút “Rồng rắn lên chơi mây” cho HS chơi thử, giải đáp - Chơi theo đội hình hàng dọc thắc mắc 2-3 3 Hồi tĩnh: - Tổ chức chơi đồng loạt cả phút - Thả lỏng cơ lớp, GV tham gia chơi cùng HS toàn thân dưới Nhận xét và khen ngợi kết quả nền nhạc tham gia trò chơi của HS - Lắng nghe, ghi nhớ 3-4 4 Vận dụng - GV hướng dẫn HS cách - Cả lớp thực hiện các động tác phút 1 Vận dụng thả lỏng trên nền nhạc thức thả lỏng - Đội hình thả lỏng Bật nhạc và thả lỏng cùng HS - Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày GV - Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV - Giao HS một số nội dung - Lắng nghe, ghi nhớ tập luyện ở nhà 2 Nhận xét giờ - GV nhận xét về: ĐH nhận xét và kết thúc giờ học học + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục GV Lắng nghe, ghi nhớ Điều chỉnh sau tiết dạy: