Giáo án môn lịch sử lớp 8 (sách chân trời sáng tạo)

- Nng lực tự chā và tự học, giao tiÁp và hợp tác, gi¿i quyÁt vÁn đß và sáng t¿o thông qua việc tích cực tham gia các ho¿t đßng theo cặp, nhóm đá gi¿i quyÁt nhiệm vÿ học tập, xây dựng đ°ợ

Trang 1

K Ế HOẠCH BÀI DẠY

Trang 2

Ngày so¿n: 02/09/2023 Ngày d¿y:………

TUÄN 1

CH¯¡NG I CHÂU ÂU VÀ BÂC M)

TĆ NĈA SAU TH¾ Kâ XVI Đ¾N TH¾ Kâ XVII

Bài 1

CÁC CUÞC CÁCH M¾NG T¯ SÀN ä CHÂU ÂU VÀ BÂC M)

I MĀC TIÊU (Học xong bài học, học sinh s¿ đ¿t đ°ợc)

1 Về kiến thức: Các cußc cách m¿ng t° s¿n á châu Âu và Bắc Mā

* Năng lực chuyên biệt

- Tìm hiáu lịch sử thông qua việc s°u tầm, xử lí thông tin, t° liệu và hình ¿nh đá xác định trên b¿n đồ thÁ giái địa điám diễn ra các cußc cách m¿ng t° s¿n tiêu biá từ thÁ kỉ XVI đÁn thÁ kỉ XVIII

- Nêu đ°ợc mßt sá đặc điám chính cāa các cußc cách m¿ng t° s¿n tiêu biáu á Anh, Pháp, Mā

- Nng lực nhận thăc và t° duy lịch sử thông qua việc tìm hiáu thông tin, t° liệu và hình ¿nh đá trình bày đ°ợc những nét chung vß nguyên nhân, kÁt qu¿, ý ngh*a và tính chÁt cāa các cußc cách m¿ng t° s¿n á Anh, Mā, Pháp

Trang 3

- Mßt sá video, tranh ¿nh liên quan đÁn nßi dung bài học

- Máy chiÁu, máy tính

- GiÁy A1 hoặc b¿ng phÿ đá HS làm việc nhóm

GV: Chia nhóm láp và giao nhiệm vÿ

HS quan sát hình ¿nh, làm việc nhóm đá tr¿ lßi câu hßi cāa GV

c) SÁn phẩm: HS chỉ ra đ°ợc giai đo¿n có các cußc CMTS á châu Âu và Bắc Mā

d) Tổ chąc thčc hián:

B1: Chuyển giao nhiám vā (GV)

- ChiÁu timeline các m¿ch kiÁn thăc ch°¡ng trình phân môn Lịch sử 8

- ChiÁu mßt sá hình ¿nh vß cußc CMTS á châu Âu và Bắc Mā giai đo¿n cuái thÁ kỉ XVI – XVII

và hßi:

Em biÁt gì vß những hình ¿nh và nhân vật lịch sử này? Hãy chia sẻ những hiáu biÁt cāa em vß nhân vật, hình ¿nh lịch sử đó?

B2: Thčc hián nhiám vā

GV: H°áng dẫn HS quan sát, phân tích hình ¿nh và tr¿ lßi câu hßi

HS: Quan sát, ghi câu tr¿ lßi ra phiÁu học tập

B3: Báo cáo thÁo luÁn

GV:

Trang 4

- Yêu cầu đ¿i diện cāa mßt vài nhóm lên trình bày s¿n phẩm

- H°áng dẫn HS báo cáo (nÁu các em còn gặp khó khn)

HS:

- Đ¿i diện tr¿ lßi câu hßi

- HS còn l¿i theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhóm b¿n (nÁu cần)

B4: K¿t luÁn, nhÁn đånh (GV)

- Nhận xét câu tr¿ lßi cāa HS và chuyán dẫn vào ho¿t đßng hình thành kiÁn thăc mái

- ViÁt tên bài, nêu mÿc tiêu chung cāa bài và dẫn vào HĐ tiÁp theo

HĐ 2: HÌNH THÀNH KI¾N THĄC MàI

1 Cách m¿ng t° sÁn Anh a) Māc tiêu:|

- HS trình bày đ°ợc những nét chung vß nguyên nhân, kÁt qu¿, tính chÁt và ý ngh*a cußc CMTS Anh

- Nêu đ°ợc mßt sá đặc điám chính trị cāa cußc CMTS tiêu biáu á Anh

b) Nßi dung:

- GV sử dÿng KT khn phā bàn đá cho HS khai thác đ¡n vị kiÁn thăc

- HS suy ngh* cá nhân, làm việc nhóm và hoàn thiện nhiệm vÿ

c) SÁn phẩm: PhiÁu học tập đã hoàn thành cāa HS

d) Tổ chąc thčc hián

- HS đọc thông tin trong SGK T.9

- GV chia nhóm láp cặp đôi theo bàn

- Giao nhiệm vÿ các nhóm: hoàn thiện

1649 đ°ợc coi là đỉnh cao cāa cußc CMTS Anh?

- ĐÁn thÁ kỉ XV – XVI, nßn kinh tÁ Anh phát trián theo h°áng t° b¿n chā ngh*a Xã hßi Anh có những biÁn đßng lán

Where, When? Tháng 8/1642, cách m¿ng

Trang 5

ra khi nào?)

bùng nổ á Anh

Who? (CMTS

Anh do ai lãnh đ¿o? Lực l°ợng nào đã āng hß tham gia CM?)

CMTS do giai cÁp t° s¿n hoặc tầng láp đ¿i diện cho ph°¡ng thăc s¿n xuÁt TBCN lãnh đ¿o

What? (CMTS

Anh đ¿t d°ợc kÁt qu¿ gì? Tính chÁt nổi bật cāa CMTS Anh là gì?)

- CMTS Anh thắng lợi

- Tính chÁt:

+ CMTS Anh là cußc cách m¿ng t° s¿n không triệt đá + CMTS Anh là thắng lợi cāa chÁ đß XH mái

How? (Cußc

CMTS Anh có ý ngh*a và tác đßng nh° thÁ nào?)

CMTS Anh má đ°ßng cho CNTB á Anh phát trián m¿nh m¿, đồng thßi cổ vũ cho nhận dân các n°ác Âu –

Mā đăng lên làm cách m¿ng

Trang 6

B3: Báo cáo, thÁo luÁn

GV yêu cầu đ¿i diện nhóm lên trình bày,

báo cáo s¿n phẩm

HS:

- Báo cáo s¿n phẩm (những HS còn l¿i

theo dõi, nhận xét và bổ sung cho b¿n)

- Chỉ những n¡i diễn ra cußc CMTS

Trang 7

b) Nßi dung:

- GV sử dÿng KT chia sẻ nhóm đôi đá cho HS khai thác đ¡n vị kiÁn thăc

- HS đọc thông tin trong SGK T.5

- GV chia nhóm láp cặp đôi theo bàn

- Giao nhiệm vÿ các nhóm: hoàn thiện PHT

sự phát trián kinh tÁ cāa 13 thußc địa bằng cách đặt ra nhißu lo¿i thÁ nặng nß&

- Tháng 12/1773, nhân dân địa ph°¡ng tÁn công 3 tàu chá chè cāa Anh á Bô-xt¡n Thực dân Anh ra lệnh phong tßa c¿ng

- 1774, các thußc địa Bắc Mā đòi vua Anh xóa bß luật cÁm vô lí Vua Anh không chÁp thuận, chuẩn bị lực l°ợng đá đàn áp

Tháng 4/1775, cußc chiÁn tranh bùng nổ

b K¿t quÁ, tính chÃt, đặc điểm và ý ngh*a:

- K¿t quÁ: Cußc chiÁn tranh giành thắng lợi,

chính phā Anh bußc ph¿i công nhận nßn đßc lập cāa 13 thußc địa á Bắc Mā, Hợp chāng quác Mā ra đßi (1776)

nô nệ và phÿ nữ

- Ý ngh*a:

+ Cußc chiÁn tranh giành đßc lập cāa 13

Trang 8

- Th¿o luận nhóm đá hoàn thành nhiệm vÿ

GV yêu cầu đ¿i diện nhóm lên trình bày, báo cáo

- Chát kiÁn thăc và chuyán dẫn sang nßi dung sau

thußc địa Anh á Bắc Mā t¿o đißu kiện cho kính tÁ t° b¿n Mā phát trián m¿nh m¿

+ Cußc cách m¿ng Mā ¿nh h°áng lán đÁn châu ÂU, châu Mā và c¿ thÁ giái, thúc đẩy phong trào đÁu tranh cháng phong kiÁn á châu Âu, cổ vũ phong trào đÁu tranh giành đßc lập á khu vực Mā La-tinh

3 Cách m¿ng t° sÁn Pháp a) Māc tiêu:|

- HS trình bày đ°ợc những nét chung vß nguyên nhân, kÁt qu¿, tính chÁt và ý ngh*a các cußc CMTS Pháp

- Nêu đ°ợc mßt sá đặc điám chính trị cāa cußc CMTS Pháp

Trang 9

b) Nßi dung:

- GV sử dÿng KT khn phā bàn đá cho HS khai thác đ¡n vị kiÁn thăc

- HS đọc thông tin trong SGK T.6 -> T.10

- GV chia nhóm láp: 6 nhóm (HS đánh sá

tuần hoàn 1,2,3,4,5,6&1,2,3,4,5,6&)

- Giao nhiệm vÿ các nhóm:

Vòng 1: Vòng chuyên gia

+ Nhóm 1,2: tìm hiáu vß cußc CMT Anh

+ Nhóm 3,4: tìm hiáu vß chiÁn tranh giành

đßc lập cāa 13 thußc địa Anh á Bắc M*

- VÁ kinh t¿: ThÁ kỉ XVIII, Pháp vẫn là mßt quác

gia quân chā chuyên chÁ l¿c hậu á châu Âu: Nông nghiệp l¿c hậu, n¿n mÁt mùa, đói kém th°ßng xuyên x¿y ra Công, th°¡ng nghiệp phát trián nh°ng l¿i bị c¿n trá bái chính sách thuÁ cāa nhà vua; đã vậy, tißn tệ và đ¡n vị đo l°ßng không tháng nhÁt, ngân sách thâm hÿt Trong khi đó, trật tự ba đẳng cÁp ngày càng khoét sâu mâu thuẫn trong xã hßi

- Về chính trị - xã hội:

+ Trong xã hßi tồn t¿i 3 đẳng cÁp

+ Trật tự ba đẳng cÁp ngày càng khoét sâu mâu thuẫn trong xã hßi Đẳng cÁp thă ba bÁt bình vái chính sách cāa nhà vua và hai đẳng cÁp trên

- Về tư tưởng: Trong tình hình đó, những t° t°áng

Trang 10

- Tr¿ lßi câu hßi cāa GV

- Đ¿i diện nhóm trình bày s¿n phẩm cāa

nhóm

- HS các nhóm còn l¿i quan sát, theo dõi

nhóm b¿n trình bày và bổ sung cho nhóm b¿n

(nÁu cần)

- Nhận xét vß thái đß học tập & s¿n phẩm học

tập cāa HS

- Chuyán dẫn sang phần tiÁp theo

tiÁn bß vß tự do, dân chā, xã hßi pháp quyßn cāa Mông-te-xki-¡ (Montesquieu), Vôn-te (Voltaire), Rút-xô (Rousseau),& đ°ợc sự đón nhận rßng rãi trong xã hßi Pháp, thúc đẩy ng°ßi dân Pháp làm cách m¿ng

b K¿t quÁ, tính chÃt, đặc điểm và ý ngh*a:

- K¿t quÁ: Cußc cách m¿ng t° s¿n Pháp đã xoá bß

chÁ đß quân chā chuyên chÁ, thành lập nßn cßng hòa

- Tính chÃt đặc điểm:

+ CM Pháp là môt cußc cách m¿ng dân chā t° s¿n đián hình, có tính triệt đá nhÁt

+ Cách m¿ng Pháp là cußc cách m¿ng t° s¿n do giai cÁp t° s¿n lãnh đ¿o, diễn ra d°ái

hình thăc nßi chiÁn và chiÁn tranh b¿o vệ tổ quác b) KÁt qu¿, ý ngh*a, tính chÁt và đặc điám

Ý ngh*a: CMTS Pháp là sự kiện lịch sử trọng đ¿i,

có ý ngh*a lán đái vái n°ác Pháp và thÁ giái

+ Với nước Pháp: khẳng định các quyßn tự do dân chā cāa công dân, má đ°ßng cho kinh tÁ t° b¿n chā ngh*a phát trián hoàn thành nhiệm vÿ cāa mßt cußc CMTS

+ Với thế giới: CMTS Pháp đã truyßn bá t° t°áng

<Tự do – Bình đẳng – Bác ái= rßng rãi và đ°ợc

nhißu n°ác đón nhận CMTS Pháp má ra th°ßi đ¿i mái – thßi đ¿i thắng lợi và cāng cá quyßn lực, địa vị cāa CNTB, đặt c¡ sßa cho việc tiÁn hành CM công nghiệp.z

HĐ 3: LUYàN TÀP

a) Māc tiêu: Vận dÿng kiÁn thăc cāa bài học vào việc làm bài tập cÿ thá

b) Nßi dung: HS suy ngh* cá nhân làm bài tập cāa GV giao

c) SÁn phẩm: Đáp án đúng cāa bài tập

B1: Chuyển giao nhiám vā: Giáo viên giao bài tập cho HS

đßc lÁp căa 13 thußc

CMTS Pháp

Trang 11

vß kinh tÁ, chính trị

- Nghị viện từ chái yêu cầu tang thuÁ cāa vua Sác-l¡ I và thông qua luật h¿n chÁ quyßn lực cāa nhà vua

Mâu thuẫn giữa nhu cầu phát trián tự do nßn kinh tÁ t° b¿n chā ngh*a cāa nhan dân thußc địa và các đ¿o luật c¿n trá, các sắc thuÁ hà khắc cāa vua Anh

- Mâu thuẫn giữa nhân dân vái chÁ đß quân chā chuyên chÁ, trật tự đẳng cÁp

- Vua Lu-I XVI dùng quân đßi đá gi¿i tán Quác hßi lập hiÁn (đ°ợc lập ra sau Hßi nghị ba đẳng cÁp tháng 5-1789)

KÁt qu¿ chính - VÁ chính trå: chính

thá quân chā lập hiÁn đ°ợc xác lập t¿i n°ác Anh

- VÁ kinh t¿: má

đ°ßng cho CNTB phát trián á n°ác Anh

- VÁ chính trå: Tuyên

ngôn Đßc lập xác định quyßn con ng°ßi và quyßn đßc lập cāa các thußc địa; mßt quác gia mái ra đßi

- VÁ kinh t¿: nßn kinh

tÁ cāa TBCN phát trián

- VÁ chính trå: xóa bß

chÁ đß quân chā chuyên chÁ, khẳng định các quyßn tự do dân chā cāa công dân

- VÁ kinh t¿: nßn kinh

tÁ cāa TBCN á n°ác Pháp phát trián

d°ái hình thăc nßi chiÁn

CMTS Diễn ra d°ái hình thăc chiÁn tranh giành đßc lập

CMTS diễn ra d°ái hình thăc nßi chiÁn và chiÁn tranh b¿o vệ Tổ quác

- HS xác định yêu cầu cāa đß bài và suy ngh* cá nhân đá làm bài tập

- GV h°áng dẫn cho HS tìm hiáu đß và làm bài tập

- GV yêu cầu HS trình bày s¿n phẩm cāa mình

- HS trình bày, theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bài cāa b¿n (nÁu cần)

B4: K¿t luÁn, nhÁn đånh: GV nhận xét bài làm cāa HS

HĐ 4: VÀN DĀNG

a) Māc tiêu: Vận dÿng kiÁn thăc cāa bài học vào trong thực tiễn cußc sáng

b) Nßi dung: GV giao nhiệm vÿ, HS thực hiện nhiệm vÿ

Trang 12

c) SÁn phẩm:

- Mßt sá quác gia theo thá chÁ quân chā lập hiÁn hiện nay: Nhật B¿n, Anh Quác, Thÿy Đián, Đan M¿ch, Canada, Úc, Campuchia, Thái Lan, Tây Ban Nha, Na Uy, Hà Lan, Bỉ, Malaysia, Bhutan

- Oa-sin-t¡n:

George Washington (đọc là: Gioóc Gi¡ Oa Sinh T¡n) hay tổng tháng Washington là tổng tháng đầu tiên cāa Hợp chāng quác Hoa Kỳ, ng°ßi cha già, ng°ßi khai sinh ra xă sá cß hoa ngày nay Ông là mßt chính trị gia, mßt nhà cầm quân tài ba vào thßi kỳ đầu cāa n°ác Mā Đá tôn vinh vị tổng tháng này, tên ông đã đ°ợc sử dÿng đá đặt cho tên cāa thā đô n°ác Mā

Tổng tháng George Washington sinh vào ngày 22 tháng 2 nm 1732 và mÁt vào ngày 14 tháng

12 nm 1799 Vai trò cāa Washington là vô cùng quan trọng đái vái nßn đßc lập cāa Hoa Kỳ Ông là ng°ßi dẫn dắt các tiáu bang Hoa Kỳ đÁn chiÁn thắng trong cußc cách m¿ng Mā vái V°¡ng quác Anh, đ°a Hoa Kỳ trá thành mßt đÁt n°ác đßc lập có chā quyßn riêng chă không còn là mßt thußc địa cāa Anh nh° tr°ác đó

Trang 13

B1: Chuyển giao nhiám vā: (GV giao bài tập)

- Tìm kiÁm thông tin từ Internet, hãy liệt kê mßt sá quác gia hiện nay theo thá chÁ quân chā lập hiÁn

- Dựa vào những thông tin s°u tầm từ sách, báo, internet, hãy viÁt tiáu sử vß G.Oa-sin-t¡n, T.Giép-phép-x¡n

B2: Thčc hián nhiám vā: HS đọc và xác định yêu cầu cāa bài tập

- GV h°áng dẫn các em tr¿ lßi câu hßi bài tập vận dÿng

- HS đ°a ra câu tr¿ lßi

- Những HS còn l¿i lắng nghe, theo dõi, quan sát và nhận xét, bổ sung câu tr¿ lßi cāa b¿n (nÁu cần)

¿nh h°áng lán, mßt trong những ng°ßi theo chā ngh*a tự do nhiệt thành lán nhÁt thßi cận đ¿i

Trang 14

Bài 2: CÁCH M¾NG CÔNG NGHIàP

(& tiÁt)

I MĀC TIÊU

1 VÁ ki¿n thąc:

- Trình bày đ°ợc những thành tựu tiêu biáu cāa cách m¿ng công nghiệp

- Nêu đ°ợc những tác đßng quan trọng cāa cách m¿ng công nghiệp đái vái s¿n xuÁt và đßi sáng

2 VÁ nng lčc:

- Nng lčc chung:

+ Tự học và hoàn thiện các nhiệm vÿ thông qua phiÁu học tập

+ Gi¿i quyÁt đ°ợc những nhiệm vÿ học tập mßt cách đßc lập, có k* nng làm việc nhóm và thá hiện tính sáng t¿o

+ Góp phần phát trián nng lực giao tiÁp và hợp tác thông qua ho¿t đßng nhóm cũng nh° quá trình trao đổi những kiÁn thăc vß nßi dung bài học vái giáo viên

- Vận dÿng kiÁn thăc, k* nng đã học: Liên hệ đ°ợc tác đßng cāa cußc cách m¿ng 4.0 đái vái b¿n thân

3 VÁ phẩm chÃt

- Luôn chm chỉ, tìm tòi những t° liệu liên quan đÁn bài học

- Có ý thăc trách nhiệm hoàn thành công việc đ°ợc giao Yêu lao đßng, Luôn có tinh thần học hßi, sáng t¿o, khám phá cái mái

- Luôn trung thực trong quá trình học tập và thực hiện nhiệm vÿ cá nhân, nhóm

- Khâm phÿc, biÁt ¡n đái vái những nhà khoa học và những phát minh cāa họ

II THI¾T Bä D¾Y HæC VÀ HæC LIàU

1 Giáo viên

- Mßt sá hình ¿nh phÿc vÿ trò ch¡i, các phát minh và t° liệu vß cußc cách m¿ng công nghiệp

- Máy tính, máy chiÁu

- Video

- PhiÁu học tập

Trang 15

a Māc tiêu: Nhằm t¿o tình huáng có vÁn đß đá kÁt nái vái bài mái

b Nßi dung: GV tổ chăc cho học sinh tham gia trò ch¡i Bay khắp trßi xanh

c SÁn phẩm:Câu tr¿ lßi cāa học sinh dựa trên hình ¿nh và thông tin do giáo viên cung cÁp

d Tổ chąc thčc hián:

Thá lệ trò ch¡i nh° sau: Học sinh s¿ lắng nghe thông tin giáo viên cung cÁp, quan sát hình ¿nh

và tr¿ lßi câu hßi

Câu 1: Hình ¿nh sau gợi cho em nhá tái hiện t°ợng gì?

Câu 2: Nái hình ¿nh vái dữ liệu sau đây sao cho phù hợp:

Câu 3: Đây là quác gia có nßn kinh tÁ phát trián nhÁt châu Âu vào thÁ kỉ XVII - XVIII?

Ngành dệt Ngành trồng trọt

Ngành cơ khí

Trang 16

nghe các thông tin, quan sát hình ¿nh và tr¿ lßi

Bước 3 Báo cáo, thảo luận: Học sinh tr¿ lßi HS khác nhận xét, bổ sung

Câu 1: Hiện t°ợng <Cừu n thịt ng°ßi=

Câu 2: Ngành dệt

Câu 3: N°ác Anh

Bước 4 Kết luận, nhận định : Giáo viên nhận xét câu tr¿ lßi cāa học sinh và dẫn dắt vào HĐ tiÁp theo à n°ác Anh, vào thÁ kỉ XVII, khi nhu cầu lông cừu tng cao, sá đông địa chā là quý tßc vừa và nhß đã chuyán sang nuôi cừu đá lÁy lông cừu bán nhằm thu lợi nhuận, ngành dệt nhß

đó cũng ngày càng phát trián Và đây cũng chính là mßt trong sá những tißn đß dẫn đÁn cußc cách m¿ng công nghiệp vào cuái thÁ kỉ XVIII Cußc cách m¿ng này đ°ợc chia thành hai giai đo¿n:

+ Giai đo¿n 1: Từ cuái thÁ kỉ XVIII đÁn nửa đầu thÁ kỉ XIX – cußc cách m¿ng công nghiệp diễn ra á Anh – cách m¿ng công nghiệp lần thă nhÁt – thßi đ¿i <máy h¡i n°ác=

+ Giai đo¿n 2: Từ giữa thÁ kỉ XIX đÁn nm 1914 tăc là cho đÁn lúc ChiÁn tranh thÁ giái thă nhÁt bùng nổ - cách m¿ng công nghiệp lần 2 – thßi đ¿i <điện khí hóa= Giai đo¿n này cách m¿ng lan rßng ra các n°ác châu Âu và M* Vậy những thành tựu tiêu biáu cāa cußc cách m¿ng này là gì? Nó có tác đßng nh° thÁ nào đái vái s¿n xuÁt và đßi sáng? Chúng ta s¿ cùng nhau gi¿i đáp những vÁn đß trên qua việc tìm hiáu bài học hôm nay

Ho¿t đßng 2: HÌNH THÀNH KI¾N THĄC MàI

1 Nhċng thành tču tiêu biểu trong Cách m¿ng công nghiáp

a Māc tiêu:Trình bày đ°ợc những thành tựu tiêu biáu cāa cách m¿ng công nghiệp

b Nßi dung: HS đọc t° liệu, thông tin, quan sát hình 2.1, 2.2, 2.3 trong SGK/16,17, suy ngh* cá

nhân và ho¿t đßng nhóm tr¿ lßi các câu hßi, hoàn thành phiÁu học tập vß những thành tựu cāa

Trang 17

(Nßi dung ghi bài)

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ

* Nhiám vā 1: Em hiáu thÁ nào là cách m¿ng công nghiệp?

* Nhiám vā 2: Dựa vào kiÁn thăc đã học kÁt hợp vái đo¿n t° liệu

sau đây, em hãy cho biÁt vì sao cách m¿ng công nghiệp diễn ra đầu

tiên á n°ác Anh?

* Nhiám vā 3: Giáo viên chia c¿ láp thành 6 nhóm, yêu cầu các em

đọc thông tin mÿc 1 quan sát hình 2.1, 2.2, 2.3 trong SGK/16,17,

th¿o luận nhóm hoàn thành phiÁu học tập sau vß những thành tựu

trong cách m¿ng công nghiệp (5’)

* Anh: - Nm 1764, Giêm Ha-gri-v¡ chÁ t¿o ra máy kéo sợi Gien-ni

- Nm 1785, Ét-m¡n các-rai chÁ t¿o ra máy dệt ch¿y bằng săc n°ác

- Nm 1784, máy h¡i n°ác do Giêm Oát phát minh đ°ợc đ°a vào sử dÿng

- K* thuật dùng than các đá luyện gang thành sắt cāa Hen-

ri Cót (1784)

- Ph°¡ng pháp luyện sắt thành thép cāa Han-man (1790)

* Đąc, Pháp: XuÁt hiện

nhißu lo¿i máy sử dÿng đßng c¡ h¡i n°ác trong ngành s¿n xuÁt gang, thép

* M*: - Nm 1793, phát minh

ra máy tỉa h¿t bông

- Nm 1831, phát minh ra máy gặt c¡ khí

- Nm 1838, phát minh ra hệ tháng điện tín sử dÿng mã Mooc-x¡

Trang 18

* Nhiám vā 4: Từ việc quan sát H2.1 và H2.2, theo em, máy kéo

sợi Gien-ni đã có những c¿i tiÁn quan trọng gì? (GV sử dÿng k* thuật Think – Pair – Share (3’))

* Nhiám vā 5: Đọc mÿc Nhân vật lịch sử SGK/17, kÁt hợp vái

những hiáu biÁt cāa mình, em có nhận xét gì vß phát minh cāa Giêm Oát?

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ

- Học sinh suy ngh* cá nhân tr¿ lßi câu hßi

- Các nhóm đọc thông tin mÿc 1, quan sát hình ¿nh trong SGK/16,17 hoàn thành phiÁu học tập

- Các nhóm chia sẻ suy ngh* vß những c¿i tiÁn cāa máy kéo sợi Gien-ni

B ước 3 Báo cáo, thảo luận

- HS tr¿ lßi câu hßi cāa GV

- Các nhóm báo cáo kÁt qu¿ th¿o luận và chia sẻ ý kiÁn cho c¿ láp

- HS còn l¿i quan sát, theo dõi phần trình bày cāa các b¿n, nhận xét

và bổ sung (nÁu cần)

Trang 19

B ước 4 Kết luận, nhận định

Nhận xét thái đß làm việc, phần trình bày cāa các nhóm, má rßng

và chuẩn kiÁn thăc cho học sinh:

* Cách m¿ng công nghiáp: là cußc cách m¿ng trong l*nh vực s¿n

xuÁt, là sự thay thÁ lao đßng thā công (còn gọi là lao đßng tay chân) cāa con ng°ßi bằng lao đßng máy móc, chuyán đổi từ s¿n xuÁt thā công sang nßn s¿n xuÁt c¡ khí Cußc cách m¿ng công nghiệp đã làm thay đổi c¡ b¿n các đißu kiện kinh tÁ xã hßi, vn hóa và khoa học k* thuật cāa loài ng°ßi, xuÁt phát từ n°ác Anh sau đó lan tßa ra toàn thÁ giái

* Cách m¿ng công nghiáp dißn ra đÅu tiên å n°ác Anh vì:

Cách m¿ng tư sÁn thành công sớm, t¿o ra yÁu tá chính trị thuận lợi: Giai cÁp t° s¿n nắm chính quyßn trong tay, l¿i đòi hßi ph¿i có mßt nßn k* thuật mái t°¡ng ăng vái nßn kinh tÁ TBCN, họ có đā săc m¿nh và nhu cầu đá thực hiện mßt cußc cách m¿ng công nghiệp thắng lợi

- Có nguồn tích lũy t° b¿n, đißu kiện tự nhiên thuận lợi (nhißu mß than, sắt, các h¿i c¿ng&)

- Những tiÁn bß k* thuật trong s¿n xuÁt nông nghiệp, thā công nghiệp đã t¿o ra nguồn l°¡ng thực dồi dào

- Hiện t°ợng <rào đÁt c°áp rußng= (<cừu n thịt ng°ßi=) đã bổ sung lực l°ợng lao đßng cho các nhà máy xí nghiệp

- Sự phát trián ngành dệt á Anh đã đặt ra nhu cầu c¿i tiÁn k* thuật

và c¡ khí hóa ngành này

 Đây là những đißu kiện thích hợp nhÁt đá ra đßi những phát minh đầu tiên vß k* thuật giữa thÁ kỉ XVIII

* Các thành tču tiêu biểu căa cách m¿ng công nghiáp:

* Máy kéo sÿi Gien-ni đã có nhċng cÁi ti¿n quan trçng:

Trang 20

- Vào những nm 1750, các x°áng dệt may không thá đáp ăng đ°ợc thị tr°ßng Lúc này, ng°ßi ta vẫn còn sử dÿng xe quay sợi vái mßt cọc suát Vì thÁ mà mỗi công nhân chỉ làm đ°ợc mßt cußn chỉ mỗi ngày ĐÁn nm 1764, máy kéo sợi Gien-ni đ°ợc t¿o ra Máy có cÁu t¿o nh° xe quay sợi bình th°ßng nh°ng l¿i có kho¿ng 16 – 18 cọc suát và chỉ cần 1 công nhân vận hành Vì l°ợng cọc nhißu h¡n, máy có thá t¿o nhißu sợi v¿i h¡n, nng suÁt làm việc cũng tng lên gÁp 8 lần Phát minh này đã mang l¿i rÁt nhißu lợi ích cho ngành dệt n°ác Anh thßi Áy

GV kể chuyán: James Hargreaves đ°ợc ghi nhận là ng°ßi đã sáng

t¿o ra máy kéo sợi Gien-ni vào nm 1764 Hargreaves sinh nm

1720 t¿i h¿t Lancashire và là con trai trong mßt gia đình thợ mßc nghèo khổ Lán lên trong c¿nh bần hàn, Hargreves sám đã thành th¿o việc sử dÿng các công cÿ nghß mßc và nhanh chóng trá thành ng°ßi thợ gißi d°ái sự kèm cặp cāa cha và ông nßi Sau này ông chuyán đÁn h¿t Blackburn sinh sáng và xây dựng gia đình t¿i đây Vái phát minh máy kéo sợ Gien-ni cāa mình, ông trá thành mßt trong những ng°ßi nổi tiÁng nhÁt cußc cách m¿ng công nghiệp t¿i Anh Ông phát minh máy kéo sợi Gien ni là vì th°¡ng vợ Vợ chồng Ha-gri-v¡ sáng rÁt nghèo khổ, vợ ông là mßt thợ dệt, ông đã thuê 1 máy dệt và mßt máy se sợi vái chỉ 1 cọc sợi vß cho vợ vừa làm vừa trông con Nh°ng nng suÁt quá thÁp, tißn công bèo bọt Th°¡ng vợ vÁt v¿, Hargreaves th°ßng hay kéo sợi giúp vợ mình Cßng vái việc ông là con trai cāa mßt thợ mßc mà ông đã nắm rõ nguyên lý làm việc cũng nh° cÁu t¿o cāa máy kéo sợi Vái đầu óc nhanh nh¿y cāa mßt ng°ßi thợ mßc gißi, Hargreaves đã c¿i tiÁn chiÁc máy bằng cách lắp thêm các cọc suát Nhß sáng t¿o này mà ông đã giúp đ°ợc ng°ßi vợ cāa mình hoàn thành s¿n l°ợng mà chā x°áng dệt yêu cầu

- Máy kéo sợi Gien-ni là mßt trong những phát minh v* đ¿i bÁy giß, giúp cho s¿n l°ợng nguyên liệu cāa ngành dệt may á châu Âu tng lên chóng mặt Phát minh này giúp nguồn cung nguyên liệu là sợi v¿i cho ngành dệt may tng lên Đồng thßi, đißu này cũng giúp giá s¿n phẩm gi¿m xuáng và ng°ßi ta có thá mua v¿i dễ dàng h¡n Sự

ra đßi cāa máy kéo sợi Gien-ni cũng là mßt dÁu mác lán trong cách m¿ng công nghiệp

* NhÁn xét vÁ phát minh căa Giêm Oát

- Đây là mßt phát minh v* đ¿i thßi bÁy giß Vì:

+ Tr°ác khi đßng c¡ h¡i n°ác ra đßi: con ng°ßi chā yÁu lao đßng dựa vào săc m¿nh cāa c¡ bắp (lao đßng thā công); hoặc sử dÿng mßt sá lo¿i máy móc ch¿y bằng nng l°ợng gió (cái xay gió&) và

Trang 21

n°ác Tuy vậy, do còn nhißu h¿n chÁ, nên nng suÁt lao đßng cāa

con ng°ßi ch°a cao; khái l°ợng s¿n phẩm s¿n xuÁt ra ch°a nhißu

và các lo¿i nng l°ợng gió, n°ác á thßi điám này vẫn ch°a thá t¿o

ra sự chuyán biÁn cn b¿n trong đßi sáng s¿n xuÁt

+ Nm 1769, Giêm Oát phát minh ra đßng c¡ h¡i n°ác và đÁn nm

1784 đ°ợc hoàn thiện rồi đ°a vào sử dÿng Máy h¡i n°ác có thá

ho¿t đßng trong mọi đißu kiện thßi tiÁt, nhß đó, các nhà máy có thá

xây dựng á bÁt că n¡i nào thuận lợi& Từ đây, máy h¡i n°ác đã

nhanh chóng đ°ợc ăng dÿng trong nhißu ngành, nhißu l*nh vực

khác nhau, nh°: s¿n xuÁt công nghiệp, giao thông vận t¿i (vái tàu

thāy và tàu hßa ch¿y bằng đầu máy h¡i n°ác), nông nghiệp& Lúc

này, các lo¿i máy móc đã thay thÁ săc lao đßng chân tay cāa con

ng°ßi, giúp nßn s¿n xuÁt có sự chuyán biÁn m¿nh m¿ từ: s¿n xuÁt

thā công sang c¡ khí hóa

2 Nhċng tác đßng căa Cách m¿ng công nghiáp đái vái sÁn xuÃt và đãi sáng

a Māc tiêu: - Nêu đ°ợc những tác đßng quan trọng cāa cách m¿ng công nghiệp đái vái s¿n xuÁt và đßi sáng

b Nßi dung: - HS đọc mÿc 2, mÿc Em có biÁt, quan sát H2.4, 2.5 SGK/18,19 th¿o luận theo cặp hoàn thành phiÁu học tập vß tác đßng cāa Cách m¿ng công nghiệp đái vái s¿n xuÁt và đßi sáng

c SÁn phẩm: Câu tr¿ lßi và phiÁu học tập cāa các nhóm đã hoàn thành các nßi dung

d Tổ chąc thčc hián

Ho¿t đßng căa giáo viên và hçc sinh SÁn phẩm dč ki¿n

(Nßi dung ghi bài)

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ

* Nhiám vā 1: GV yêu cầu học sinh đọc mÿc 2, mÿc Em có biÁt,

quan sát H2.4, 2.5 SGK/18,19 th¿o luận theo cặp hoàn thành phiÁu

học tập vß tác đßng cāa Cách m¿ng công nghiệp đái vái s¿n xuÁt và

đßi sáng

- Đối với sản xuất:

+ Thúc đẩy sự phát trián cāa nhißu ngành kinh tÁ, đặc biệt

là giao thông vận t¿i, khai mß

và s¿n xuÁt nông nghiệp& + Làm thay đổi c¡ b¿n quá trình s¿n xuÁt; nâng cao nng suÁt lao đßng, t¿o ra nguồn cāa c¿i dồi dào

+ Làm thay đổi bß mặt cāa nhißu n°ác t° b¿n: xuÁt hiện nhißu trung tâm công nghiệp,

Trang 22

* Nhiám vā 2: Em có nhận xét gì vß tác đßng cāa Cách m¿ng công

nghiệp?

-: HS đọc thông tin và quan sát hình ¿nh á mÿc 2 trong SGK/18,19,

th¿o luận theo cặp hoàn thành phiÁu học tập

thành phá lán, đ°a tái sự chuyán dịch trong c¡ cÁu lao đßng và dân c°,

- Đối với đời sống:

+ Thay đổi đßi sáng cāa ng°ßi dân và cÁu trúc xã hßi: giái chā x°áng giàu lên nhanh chóng  giai cÁp t° s¿n, tháng trị xã hßi; những ng°ßi thợ làm thuê bị bóc lßt

 giai cÁp vô s¿n

+ Mâu thuẫn giữa giai cÁp t° s¿n và giai cÁp vô s¿n ngày càng sâu sắc

Trang 23

- Học sinh suy ngh* cá nhân và tr¿ lßi câu hßi cāa GV

GV h°áng dẫn, hỗ trợ các em trong quá trình thực hiện nhiệm vÿ (nÁu cần)

Bước 3 Báo cáo, thảo luận

- GV yêu cầu các nhóm trao đổi bài vái nhóm bên c¿nh

- GV gọi đ¿i diện 1 -2 nhóm trình bày kÁt qu¿ Các nhóm còn l¿i lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nÁu cần)

- GV yêu cầu các nhóm đái chiÁu kÁt qu¿, chÁm điám và báo cho nhóm b¿n

- HS tr¿ lßi câu hßi cāa giáo viên

Bước 4 Kết luận, nhận định

- Nhận xét vß thái đß, phần trình bày cāa học sinh, má rßng và chuẩn kiÁn thăc cho các em

Tác đßng căa Cách m¿ng công nghiáp:

Từ khi máy h¡i n°ác xuÁt hiện đã có mßt tác dÿng to lán trong cußc cách m¿ng công nghiệp Ngoài việc dùng làm nguồn nng l°ợng cho các công x°áng, máy h¡i n°ác còn đ°ợc ăng dÿng trong giao thông vận t¿i Sự ăng dÿng rßng rãi máy h¡i n°ác đã ¿nh h°áng đÁn cußc cách m¿ng ph°¡ng tiện giao thông cāa n°ác Anh

GV cho HS xem video vÁ George Stephenson: <Ông Tổ Xe Lửa=, Ng°ßi Đặt Nßn Móng Cho Ngành Đ°ßng Sắt: https://www.youtube.com/watch?v=HJGN9P6HNdU (Hoặc cho

học sinh quan sát hình ¿nh ĐÅu máy xe lĉa đÅu tiên do

Xti-phen-t¢n ch¿ t¿o (1814): Đầu máy xe lửa là lo¿i đầu máy ch¿y trên

đ°ßng sắt (đ°ßng ray) có săc kéo hàng nghìn mã lực, có kh¿ nng kéo hàng chÿc toa tàu đá chá nhißu tÁn hàng hóa và con ng°ßi B¿n thân đầu máy th°ßng không chá hàng hóa mà chỉ dùng đá đẩy và kéo đoàn tàu

Ng°ßi đầu tiên chÁ t¿o mßt đầu máy xe lửa chá hành khách là George Stephenson, mßt ng°ßi thợ làm trong hầm mß t¿i Anh Khi

Trang 24

tr°ác làm việc d°ái hầm mß, Stephenson đã từng quen thußc vái các lo¿i máy h¡i n°ác cāa James Watt Rồi theo các ý t°áng cāa William Murdock và Richard Trevithick, ông chÁ t¿o mßt đầu tầu kéo đ°ợc 90 tÁn trên quãng đ°ßng 85 dặm Stephenson chÁ t¿o tiÁp chiÁc xe nữa, nặng 4 tÁn r°ỡi và bánh xe có đ°ßng kính 1,42 mét ChiÁc thă ba có tên là Rocket và đ°ợc cho ch¿y vào nm 1830 Trong những lần thử ban đầu, chiÁc Rocket chá đ°ợc 36 hành khách và ch¿y vái tác đß 30 dặm mßt giß

Nm 1825 đầu máy xe lửa ch¿y bằng h¡i n°ác chá khách đầu tiên đ°ợc chÁ t¿o bái Xti- Phen-x¡n Cũng trong nm 1825, n°ác Anh khánh thành tuyÁn đ°ßng sắt dài 48km nái lißn thành phá Liverpool vái Manchester Xti- Phen-x¡n còn đß nghị tÁt c¿ đ°ßng ray cāa c¿ n°ác ph¿i theo cùng mßt tiêu chuẩn và kích th°ác là 1,44m t°¡ng đ°¡ng vái chißu dài cāa trÿc tên lửa thßi đó vß sau các n°ác thußc châu âu và M* đßu dùng tiêu chuẩn này Nm 1825, đo¿n đ°ßng sắt đầu tiên trên thÁ giái đ°ợc khánh thành nái Stockton vái Darlington Nm 1830, đ°ßng sắt ch¿y từ Manchester đÁn Liverpool đ°ợc xây dựng, tuyÁn này có ý ngh*a quan trọng vái ho¿t đßng buôn bán ĐÁn nm 1849, liên minh v°¡ng quác Anh – Xcátlen – Ailen đã có 5.996 dặm đ°ßng sắt 1850 á Anh có kho¿ng 10.000 km đ°ßng sắt Vận tài đ°ßng sắt phát trián nái lißn các h¿i c¿ng vái các vùng hẻo lánh nằm sâu trong nßi địa Đ°ßng sắt đã góp phần thúc đẩy nhịp đß phát trián nßn kinh tÁ t° b¿n chā ngh*a)

Tàu thăy đÅu tiên do Robe Phon-ton ch¿ t¿o: Trong nm

1807, Robert Fulton đã chÁ t¿o thành công mßt tàu thāy ch¿y chá khách ch¿y bằng h¡i n°ác và sử dÿng nó đá thực hiện mßt chuyÁn hành trình từ New York đÁn Albany, bang New York Đây là mßt b°ác nh¿y vọt quan trọng trong sự phát trián cāa tàu thuÿ cũng nh° cách vận chuyán hàng hóa và con ng°ßi trên sông Phát mình vß tàu thuÿ cāa Robert Fulton đã giúp cho việc vận chuyán trá nên nhanh chóng h¡n và tiÁt kiệm h¡n so vái các ph°¡ng tiện tr°ác đó

* NhÁn xét vÁ tác đßng căa cách m¿ng công nghiáp: Bên c¿nh

những tác đßng tích cực nh°: thúc đẩy sự phát trián cāa các ngành kinh tÁ, nâng cao nng suÁt và chÁt l°ợng cußc sáng cāa con ng°ßi,& cách m¿ng công nghiệp còn có những tác đßng tiêu cực: ô nhiễm môi tr°ßng, bóc lßt lao đßng phÿ nữ và trẻ em, sự xâm chiÁm và tranh giành thußc địa&

Ho¿t đßng 3 LUYàN TÀP

Trang 25

a Māc tiêu: Nhằm cāng cá, hệ tháng hóa, hoàn thiện kiÁn thăc cho HS vß những thành tựu tiêu

biáu và tác đßng cāa cußc cách m¿ng công nghiệp

b Nßi dung:HS vận dÿng kiÁn thăc đã học đá tr¿ lßi câu hßi trắc nghiệm qua việc tham gia trò ch¡i

<R¿p xiÁc vui nhßn=

c SÁn phẩm:Câu tr¿ lßi cāa học sinh

d Tổ chąc thčc hián:

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chăc cho học sinh c¿ láp tham gia trò ch¡i <R¿p xiÁc vui nhßn= Chọn hai b¿n làm nhiệm vÿ quan sát câu tr¿ lßi cāa các b¿n trong láp

- GV dùng hệ tháng câu hßi trắc nghiệm khách quan yêu cầu học sinh chọn đáp án đúng nhÁt và ghi câu tr¿ lßi trên b¿ng con

* Câu hßi trÃc nghiám khách quan

Câu 1 Quốc gia nào tiến hành Cách mạng công nghiệp đầu tiên trên thế giới?

A Đăc

B Pháp

C Anh

D M*

Câu 2 Thành tựu đầu tiên trong Cách mạng công nghiệp là

A máy kéo sÿi Gien-ni

B đßng c¡ h¡i n°ác

C máy dệt

D máy tỉa h¿t bông

Câu 3 Ai là người đã chế tạo ra động cơ hơi nước?

Trang 26

A Th°¡ng m¿i, giao thông, các ngành kinh tÁ phát trián

B Thúc đẩy sč phát triển căa xã hßi phong ki¿n

C Nng suÁt lao đßng đ°ợc nâng cao, cāa c¿i dồi dào

D Mâu thuẫn giữa t° s¿n và vô s¿n ngày càng sâu sắc

Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ:HS suy ngh* và tr¿ lßi theo các câu hßi

Bước 3 Báo cáo, thảo luận:HS đ°a b¿ng con có ghi câu tr¿ lßi sau khi giáo viên nêu câu hßi

Bước 4 Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá kÁt qu¿ thực hiện nhiệm vÿ

Ho¿t đßng 4 VÀN DĀNG

a Māc tiêu: Cāng cá và má rßng kiÁn thăc nßi dung cāa bài học cho HS

b Nßi dung: GV giao nhiệm vÿ, HS thực hiện nhiệm vÿ

c SÁn phẩm:Lßi giái thiệu cāa học sinh vß những thay đổi trong cußc sáng hàng ngày cāa b¿n thân các em tr°ác tác đßng bái cußc cách m¿ng 4.0

d Tổ chąc thčc hián

Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ:

GV nêu yêu cầu: Hiện nay chúng ta đang tiÁn hành cußc cách m¿ng công nghiệp lần thă t° (cách m¿ng 4.0), những thành tựu cāa cußc cách m¿ng này đã và đang thay đổi cußc sáng cāa em nh° thÁ nào?

Trang 27

- GV h°áng dẫn các em tìm hiáu và xác định yêu cầu cāa đß

- HS nhận nhiệm vÿ, quan sát hình ¿nh và thực hiện nhiệm vÿ theo yêu cầu cāa giáo viên (HS làm á nhà, ghi bài làm vào giÁy)

Bước 3 Báo cáo, thảo luận

- GV h°áng dẫn các em cách nßp s¿n phẩm cho GV sau khi hoàn thành (gửi bài cho giáo viên qua mßt sá ăng dÿng m¿ng xã hßi: zalo, messenger &)

- GV có thá mßi 1 – 2 b¿n báo cáo á láp trong tiÁt học tiÁp theo

Bước 4 Kết luận, nhận định

- Nhận xét, nhắc nhá, đßng viên tinh thần, thái đß cāa các em trong quá trình học bài

- Dặn dò HS những nßi dung cần học á nhà và chuẩn bị cho bài học sau

Trang 28

Ngày so¿n: 02/09/2023 Ngày d¿y:………

CH¯¡NG 2 ĐÔNG NAM Á TĆ NĈA SAU TH¾ Kâ XVI Đ¾N TH¾ Kâ XIX

- Mô t¿ đ°ợc những nét chính vß cußc đÁu tranh cāa các n°ác Đông Nam Á cháng l¿i ách đô

hß cāa thực dân ph°¡ng Tây

- Nng lực tìm hiáu lịch sử thông qua việc sử dÿng t° liệu, khai thác l°ợc đồ đá trình bày đ°ợc những nét chính trong quá trình xâm nhập cāa t° b¿n ph°¡ng Tây vào các n°ác Đông Nam Á

- Nng lực nhận thăc và t° duy lịch sử thông qua việc nêu đ°ợc những nét nổi bật vß tình hình chính trị, kinh tÁ, vn hóa, xã hßi cāa các n°ác Đông Nam Á d°ái ách đô hß cāa thực dân ph°¡ng Tây

- Nng lực giao tiÁp và hợp tác thông qua ho¿t đßng nhóm, trao đổi, th¿o luận vß quá trình xâm nhập vào Đông Nam Á cāa thực dân ph°¡ng Tây và cußc đÁu tranh cāa nhân dân Đông Nam Á cháng l¿i ách áp băc, đô hß cāa thực dân ph°¡ng Tây

3 Về phẩm chất:

- Giáo dÿc lòng yêu n°ác, biÁt ¡n đái vái các thÁ hệ ng°ßi có công đÁu tranh cháng l¿i ách áp băc, đô hß cāa thực dân ph°¡ng Tây

Trang 29

- Bài học giúp học sinh chm chỉ và có trách nhiệm, có ý thăc tự giác, tích cực khi tham gia ho¿t đßng gi¿i quyÁt vÁn đß, có tinh thần trách nhiệm hoàn thành nhiệm vÿ đ°ợc giao

- Trung thực, thông qua việc đánh giá các sự kiện, nhân vật lịch sử mßt cách khách quan (dựa trên c¡ sá khai thác các thông tin, t° liệu và hình ¿nh)

- SGK, SGV

GV: Yêu cầu HS làm việc cá nhân

HS quan sát l°ợc đồ Đông Nam Á, suy ngh* cá nhân đá tr¿ lßi câu hßi cāa GV

c) SÁn phẩm: HS xác định và nêu nhận xét vß vị trí các n°ác trong khu vực Đông Nam Á

d) Tổ chąc thčc hián:

Trang 30

Lược đồ thuộc địa các nước phương Tây á khu vực Đông Nam Á vào cuối thế kỉ XIX

- ChiÁu l°ợc đồ Đông Nam Á và hßi: Xác định và nêu nhận xét vß vị trí các n°ác trong khu vực?

GV: H°áng dẫn HS quan sát, phân tích hình ¿nh và tr¿ lßi câu hßi

HS: HS quan sát l°ợc đồ Đông Nam Á, xác định và nêu nhận xét vß vị trí các n°ác trong khu vực B3: Báo cáo thÁo luÁn

GV:

- Yêu cầu mßt vài HS lên trình bày s¿n phẩm

- H°áng dẫn HS báo cáo (nÁu các em còn gặp khó khn)

HS:

- HS tr¿ lßi câu hßi

- HS còn l¿i theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhóm b¿n (nÁu cần)

Trang 31

Ho¿t đßng 2: HÌNH THÀNH KI¾N THĄC MàI

1 Quá trình xâm nhÁp căa t° bÁn ph°¢ng Tây vào các n°ác Đông Nam Á

a) Māc tiêu: Trình bày đ°ợc quá trình xâm nhập cāa t° b¿n ph°¡ng Tây vào khu vực Đông Nam Á b) Nßi dung:

GV: Chia nhóm cặp đôi theo bàn

HS quan sát hình ¿nh, làm việc nhóm đá tr¿ lßi câu hßi

c) SÁn phẩm: HS chỉ ra đ°ợc quá trình xâm nhập cāa t° b¿n ph°¡ng Tây vào khu vực Đông Nam Á d) Tổ chąc thčc hián

- HS đọc thông tin trong SGK T.20, 21 kÁt hợp quan sát

hình 3.1, 3.2, 3.3

- GV chia nhóm cặp đôi theo bàn

- Giao nhiệm vÿ:

? Dựa vào thông tin trong bài, em hãy trình bày những nét

chính trong quá trình thực dân ph°¡ng Tây xâm l°ợc các

n°ác Đông Nam Á từ thÁ kỉ XVI đÁn thÁ kỉ XIX? T¿i sao

Ma-lắc-ca l¿i trá thành mÿc tiêu đầu tiên cāa chā ngh*a thực

- Th¿o luận nhóm đá hoàn thành nhiệm vÿ

GV yêu cầu đ¿i diện nhóm lên trình bày, báo cáo s¿n phẩm

HS:

- Báo cáo s¿n phẩm (những HS còn l¿i theo dõi, nhận xét và

- Theo sau các cußc phát kiÁn địa lí, các n°ác t° b¿n ph°¡ng Tây đã có mặt á Đông Nam Á, mßt vùng đÁt giàu h°¡ng liệu, nguyên liệu và có vị trí quan trọng cho giao th°¡ng trên bián

- Nm 1511, Bồ Đào Nha đánh chiÁm v°¡ng quác Ma-lắc-ca, làm chā cửa ngõ đi từ Àn Đß D°¡ng vào vùng bián Đông Sự kiện này đã má đầu quá trình xâm chiÁm, áp đặt sự tháng trị, biÁn các n°ác Đông Nam Á thành thußc địa cāa thực dân ph°¡ng Tây

- Trong các thÁ kỉ XVI – XIX, bằng nhißu cách thăc và thā đo¿n khác nhau nh° ngo¿i giao, buôn bán, truyßn giáo, kháng chÁ chính trị ép kí hiệp °ác và dùng vũ lực thôn tính, thực dân ph°¡ng Tây đã từng b°ác xâm chiÁm gần hÁt các quác gia trong khu vực: Hà Lan cai trị In-đô-nê-xi-a (Indonesia); Anh chiÁm toàn bß bán đ¿o Ma-lay-a (Malaya), phía Bắc đ¿o Boóc-nê-ô (Borneo) và Mi-an-ma (Myanmar); Pháp đặt ách đô hß lên

Trang 32

bổ sung cho b¿n)

- Chỉ đ°ợc quá trình xâm nhập cāa t° b¿n ph°¡ng Tây vào

khu vực Đông Nam Á

- Nhận xét thái đß và s¿n phẩm học tập cāa HS

- GV giái thiệu cho HS mßt sá hình ¿nh Bồ Đào Nha xâm

l°ợc và chiÁm đóng Ma-lắc-ca

- Chát kiÁn thăc và chuyán dẫn sang nßi dung sau

ba n°ác Đông D°¡ng; Tây Ban Nha, sau đó là Mā chiÁm Phi-líp-pin (Philippines) Nhß canh tân đÁt n°ác

và chính sách ngo¿i giao khôn khéo, n°ác Xiêm (Thái Lan) vẫn giữ đ°ợc đßc lập mặc dù chịu nhißu lệ thußc vß chính trị, kinh tÁ vào Anh và Pháp

2 Tình hình chính trå, kinh t¿, vn hóa – xã hßi căa các n°ác Đông Nam Á d°ái ách đô hß

căa thčc dân ph°¢ng Tây

a) Māc tiêu: Nêu đ°ợc những nét nổi bật vß tình hình chính trị, kinh tÁ, vn hóa, xã hßi cāa các

n°ác Đông Nam Á d°ái ách đô hß cāa thực dân ph°¡ng Tây

b) Nßi dung:

GV: tổ chăc HS làm việc theo nhóm

HS đọc thông tin trong SGK, quan sát hình ¿nh, làm việc nhóm đá thực hiện các nhiệm vÿ

c) SÁn phẩm: HS chỉ ra đ°ợc những nét nổi bật vß tình hình chính trị, kinh tÁ, vn hóa, xã hßi cāa

các n°ác Đông Nam Á d°ái ách đô hß cāa thực dân ph°¡ng Tây

- HS đọc thông tin trong SGK T.21, 22, 23, 24 kÁt hợp quan

sát hình 3.4, 3.5, 3.6, 3.8

- GV chia nhóm láp: 3 nhóm

- Giao nhiệm vÿ các nhóm:

+ Nhóm 1: Nêu những nét chính vß tình hình chính trị Đông

Nam Á d°ái ách đô hß cāa thực dân ph°¡ng Tây

+ Nhóm 2: Nêu những nét chính vß tình hình kinh tÁ Đông

Nam Á d°ái ách đô hß cāa thực dân ph°¡ng Tây

- à các quác gia, trißu đình phong kiÁn đã đầu hàng, phÿ thußc vào chính quyßn thực dân Vß bß máy hành chính, quan chăc thực dân cai trị trực tiÁp á trung °¡ng và cử ng°ßi

Trang 33

HS đọc SGK, suy ngh* cá nhân và th¿o luận luận nhóm

GV h°áng dẫn, hỗ trợ các em th¿o luận nhóm (nÁu cần)

GV:

- Yêu cầu HS tr¿ lßi, yêu cầu đ¿i diện nhóm trình bày

- H°áng dẫn HS trình bày, nhận xét (nÁu cần)

HS:

- Tr¿ lßi câu hßi cāa GV

- Đ¿i diện nhóm trình bày s¿n phẩm cāa nhóm

- HS các nhóm còn l¿i quan sát, theo dõi nhóm b¿n trình

bày và bổ sung cho nhóm b¿n (nÁu cần)

- Nhận xét vß thái đß học tập & s¿n phẩm học tập cāa HS

b¿n xă cai qu¿n á địa ph°¡ng

b Tình hình kinh t¿

- Chính quyßn thực dân thực hiện chính sách c°áp đo¿t rußng đÁt, đặc biệt là chÁ đß <c°ỡng băc trồng trọt=,

ép ng°ßi dân sử dÿng đÁt và săc lao đßng cāa họ trồng cây công nghiệp, nßp s¿n phẩm thay cho thuÁ đÁt Nhißu đồn đißn thực dân xuÁt hiện á khắp các n°ác Đông Nam Á thßi kì này

- Các ngành công nghiệp chÁ biÁn, s¿n xuÁt hàng tiêu dùng đ°ợc chính quyßn thực dân chā trọng đầu t° Ho¿t đßng khai thác khoáng s¿n đáp ăng nhu cầu cāa nßn kinh tÁ chính quác đ°ợc đẩy m¿nh Cùng vái đó là

hệ tháng đ°ßng sắt, đ°ßng bß, bÁn c¿ng đ°ợc xây dựng nhằm phÿc vÿ cho các ch°¡ng trình khai thác thußc địa

c Tình hình xã hßi, vn hoá

- Chā ngh*a thực dân ph°¡ng Tây xâm nhập vào Đông Nam Á đã phá

vỡ trật tự xã hßi truyßn tháng Mßt nßn tháng trị mái, mang đậm màu sắc

kì thị chāng tßc và <ngu dân= đ°ợc áp đặt

- Cùng vái đó, xã hßi có nhißu thay đổi Các giai cÁp cũ vẫn tồn t¿i nh°ng

bị phân hoá Mßt sá tầng láp mái xuÁt hiện: t° s¿n dân tßc, trí thăc mái, tiáu t° s¿n, công nhân, bắt đầu tham gia vào các ho¿t đßng đÁu tranh giành đßc lập

- Tình hình vn hoá cũng có nhißu thay đổi Vn hóa ph°¡ng Tây du nhập vào Đông Nam Á Nhißu công trình kiÁn trúc, nghệ thuật mang phong cách châu Âu xuÁt hiện Tôn

Trang 34

giáo, luật pháp, giáo dÿc ph°¡ng Tây đ°ợc truyßn bá vào khu vực vái mÿc đích chính là đá phÿc vÿ nßn cai trị cāa thực dân

3 Cußc đÃu tranh cháng ách đô hß căa thčc dân ph°¢ng Tây å Đông Nam Á tć cuái th¿

kã XVI đ¿n th¿ kã XIX a) Māc tiêu: Mô t¿ đ°ợc những nét chính vß cußc đÁu tranh cháng thực dân ph°¡ng Tây á Đông

Nam Á

b) Nßi dung:

GV: HS làm việc cá nhân

HS đọc thông tin trong SGK, quan sát hình ¿nh đá thực hiện các nhiệm vÿ

c) SÁn phẩm: HS chỉ ra đ°ợc những nét chính vß cußc đÁu tranh cháng thực dân ph°¡ng Tây á

Đông Nam Á

- HS đọc thông tin trong SGK T.24, 25 kÁt hợp quan sát

hình 3.9 và tr¿ lßi câu hßi: Cußc đÁu tranh cháng l¿i ách

đô hß cāa thực dân ph°¡ng Tây á Đông Nam Á đã diễn ra

- HS còn l¿i quan sát, theo dõi b¿n trình bày và bổ sung

- Quá trình đÁu tranh cháng thực dân ph°¡ng Tây á các n°ác Đông Nam Á tuy khác nhau vß thßi điám và hình thăc đÁu tranh nh°ng đßu cùng mÿc đích cháng l¿i ách cai trị bÁt công cāa chÁ đß thực dân

- Vào thÁ kỉ XVII, nhân dân trên quần đ¿o Ban-đa (In-đô-nê-xi-a) đã vùng lên cháng l¿i chính sách đßc quyßn cây h°¡ng liệu cāa công ty Đông Àn Hà Lan

- ĐÁn đầu thÁ kỉ XIX, cußc khái ngh*a cāa Hoàng tử Đi-pô-nê-gô-rô (Diponegoro) á Gia-va (In-đô-nê-xi-a)

đã làm rung chuyán chÁ đß cai trị cāa thực dân Hà Lan

- à Việt Nam, sau khi thực dân Pháp đánh chiÁm Nam Kỳ (1959 – 1967), làn sóng đÁu tranh cháng Pháp diễn ra quyÁt liệt, tiêu biáu là các cußc khái

Trang 35

cho b¿n (nÁu cần)

- Nhận xét vß thái đß học tập & s¿n phẩm học tập cāa HS

ngh*a cāa Tr°¡ng Định (1862 – 1864), Nguyễn Trung Trực (1861 – 1868),

- Cũng trong suát thÁ kỉ XIX, thực dân Anh vÁp ph¿i cußc kháng chiÁn quyÁt liệt cāa nhân dân Mi-an-ma qua ba cußc chiÁn tranh từ nm 1824 đÁn nm 1885 Sau khi Mi-an-ma trá thành mßt tỉnh cāa Àn Đß thußc Anh, nhân dân Mi-an-

ma tiÁn hành chiÁn tranh du kích trên toàn quác Phong trào chỉ t¿m lắng xuáng sau nm 1896

Ho¿t đßng 3: LUYàN TÀP

a) Māc tiêu: Vận dÿng kiÁn thăc cāa bài học vào việc làm bài tập cÿ thá

b) Nßi dung: HS suy ngh* cá nhân làm bài tập cāa GV giao

B1: Chuyển giao nhiám vā: Giáo viên giao bài tập cho HS

Câu 1 Vì sao Đông Nam Á trá thành mÿc tiêu xâm l°ợc cāa các n°ác t° b¿n ph°¡ng Tây?

A Đông Nam Á có vị trí địa lí quan trọng B Giàu tài nguyên khoáng s¿n

C C¿ hai đáp án trên đßu đúng D Đông Nam Á là n¡i đông dân

Câu 2 Thực dân Pháp hoàn thành việc xâm chiÁm các n°ác Đông D°¡ng vào thßi gian nào?

Câu 3 Giữa thÁ kỉ XIX, sau khi hoàn thành xâm chiÁm mßt phần Mã Lai và MiÁn Điện, thực

dân Anh bắt đầu xâm nhập vào?

A Xiêm B Mi-an-ma C Phi-lip-pin D MiÁn Điện

Câu 4 ĐÁn cuái thÁ kỉ XIX, n°ác nào là quác gia duy nhÁt á Đông Nam Á giữ đ°ợc đßc lập?

A Mi-an-ma B Phi-lip-pin C Xiêm D Việt Nam

Trang 36

Câu 5 Các n°ác thực dân ph°¡ng Tây đã thực hiện chính sách gì á mßt sá n°ác Đông Nam Á?

A Chính sách <chia đá trị=

B Chính sách đßc quyßn

C C¿ hai đáp án trên đßu đúng

D Du nhập Thiên Chúa giáo vào các n°ác Đông Nam Á

Câu 6 <Chia đá trị= là mßt chính sách nh° thÁ nào?

A Là việc dùng nhißu biện pháp chia r¿ khác nhau

B Các n°ác thực dân muán: cắt đăt những mái liên hệ c¡ b¿n, cần thiÁt cāa n°ác thußc địa trên nhißu ph°¡ng diện

C Làm gi¿m dần và đi đÁn xóa bß ý chí đÁu tranh giành đßc lập, tháng nhÁt đÁt n°ác cāa nhân dân thußc địa

D C¿ ba đáp án trên đßu đúng

Câu 7 Mßt bß phận quý tßc, lãnh chúa phong kiÁn giàu có, câu kÁt vái ai đá bóc lßt nông dân

A Vua chúa B Công nhân C Thực dân D Quan l¿i

Câu 8 Chính sách cai trị hà khắc cāa chā ngh*a thực dân á Đông Nam Á đã khiÁn mâu thuẫn

nào phát trián gay gắt?

A Mâu thuẫn giữa toàn thá dân tßc thußc địa vái chā ngh*a thực dân

B Mâu thuẫn giữa nhân dân vái quan l¿i

C Mâu thuẫn giữa địa chā và nô lệ

C Giữ thái đß hòa hoãn

D Hợp tác vái thực dân ph°¡ng Tây

- HS xác định yêu cầu cāa đß bài và suy ngh* cá nhân đá làm bài tập

- GV h°áng dẫn cho HS tìm hiáu đß và làm bài tập

- GV yêu cầu HS trình bày s¿n phẩm cāa mình

- HS trình bày, theo dõi, nhận xét, đánh giá và bổ sung cho bài cāa b¿n (nÁu cần)

B4: K¿t luÁn, nhÁn đånh: GV nhận xét bài làm cāa HS

Trang 37

Ho¿t đßng 4: VÀN DĀNG

a) Māc tiêu: Vận dÿng kiÁn thăc cāa bài học vào trong thực tiễn cußc sáng

b) Nßi dung: GV giao nhiệm vÿ, HS thực hiện nhiệm vÿ

c) SÁn phẩm: Những kh¿ nng vận dÿng cāa học sinh

B1: Chuyển giao nhiám vā: (GV giao bài tập)

S°u tầm t° liệu vß quá trình xâm nhập cāa các n°ác thực dân ph°¡ng Tây vào Đông Nam Á Giái thiệu những t° liệu đó vái thầy cô và b¿n học

B2: Thčc hián nhiám vā: HS đọc và xác định yêu cầu cāa bài tập

- GV h°áng dẫn các em tr¿ lßi câu hßi bài tập vận dÿng

- HS đ°a ra câu tr¿ lßi

- Những HS còn l¿i lắng nghe, theo dõi, quan sát và nhận xét, bổ sung câu tr¿ lßi cāa b¿n (nÁu cần)

Trang 38

BÀI 5: CÔNG CUÞC KHAI PHÁ VÙNG ĐÂT PHÍA NAM VÀ THČC THI CHĂ QUYÀN ĐàI VàI QUÄN ĐÀO TR¯âNG SA, QUÄN ĐÀO HOÀNG SA TĆ TH¾ Kâ

XVI Đ¾N TH¾ Kâ XVIII

- Mô t¿ đ°ợc quá trình thực thi chā quyßn đái vái quần đ¿o Hoàng Sa và Tr°ßng Sa cāa ng°ßi Việt trong các thÁ kỉ XVII – XVIII

- Trình bày khái quát công cußc khai phá vùng đÁt phía Nam trong các thÁ kỉ XVI-XVIII cāa các chúa Nguyễn

- Đánh giá đ°ợc vai trò cāa các chúa Nguyễn trong việc má rßng lãnh thổ vß phía Nam và thực thi chā quyßn đái vái quần đ¿o Hoàng Sa và Tr°ßng Sa cāa ng°ßi Việt trong các thÁ kỉ XVII – XVIII

- Lập b¿ng tóm tắt vß công cußc khai phá vùng đÁt phía Nam trong các thÁ kỉ XVI-XVIII cāa các chúa Nguyễn

- Sử dÿng m¿ng Internet đá tìm kiÁm t° liệu vß lễ Khao Lß thÁ lính Hoàng Sa á đ¿o Lý S¡n và các thông tin khác vß phần chā quyßn lãnh thổ bián đ¿o cāa n°ác ta

3 Về phẩm chất:

- Trung thực, yêu n°ác, trân trọng các thành qu¿ khai phá đÁt đai, má rßng lãnh thổ cāa các thÁ

hệ cha ông

- Có ý thăc tuyên truyßn và b¿o vệ chā quyßn lãnh thổ (c¿ bián đ¿o và đÁt lißn)

- SGK, SGV

Trang 39

- PhiÁu học tập

III TI¾N TRÌNH D¾Y HæC

Ho¿t đßng 1: XÁC ĐäNH VÂN ĐÀ

a) Māc tiêu: Giúp HS

- KÁt nái kiÁn thăc từ cußc sáng vào nßi dung bài học

- Xác định đ°ợc vÁn đß chính cāa nßi dung bài học

- GV: Tổ chăc cho HS tham gia trò ch¡i: <ÔNG LÀ AI=

- GV yêu HS quan sát ¿nh và đoán tên nhân vật GV lần l°ợt cung cÁp các dữ liệu đá HS đoán

- Dự liệu:

1.Đàng Trong do chúa nào cai qu¿n?

2.Tr¿ng trình Nguyễn Bỉnh Khiêm đã khuyên

ai trong câu nói sau: <Hoành S¡n nhÁt đái v¿n

đ¿i dung thân=?

3 Ông là con trai thă hai cāa Nguyễn Kim?

4.Sử Trißu Nguyễn có chép: <Chúa vỗ vß

quân dân &thu dung hào kiệt&đ°ợc nhân

dân mÁn phÿc &gọi là Chúa tiên=?

HS: Quan sát, suy ngh* đá tìm câu tr¿ lßi

Trang 40

GV: theo dõi, gợi ý nÁu cần

B3: Báo cáo thÁo luÁn

GV gọi ngẫu nhiên HS lên tr¿ lßi, nhận xét, bổ sung

HĐ 2: HÌNH THÀNH KI¾N THĄC MàI

1 Khái quát quá trình khai phá vùng đÃt phía Nam tć th¿ kÿ XVI đ¿n th¿ kã XVIII a) Māc tiêu:

-Trình bày đ°ợc khái quát công cußc khai phá vùng đÁt phía Nam trong các thÁ kỉ XVI – XVIII

- Đánh giá đ°ợc vai trò cāa các chúa Nguyễn trong việc má rßng lãnh thổ vß phía Nam

b) Nßi dung: GV đặt câu hßi, HS tr¿ lßi câu hßi cāa GV

c) SÁn phẩm: Câu tr¿ lßi đúng cāa HS

*GV y/c HS tìm hiáu tr°ác á nhà vß việc công cußc khai phá vùng đÁt phía nam thông qua t°

liệu: Phim tài liệu cāa Truyßn hình V*nh Long giái thiệu vß quá trình má cõi ph°¡ng Nam cāa các chúa Nguyễn:

http://www.youtube.com/watch?v=YPV2BBS2M7I

- HS đọc thông tin trong SGK Tr 29, 30 đá tr¿ lßi câu

hßi:

Sau khi đ°ÿc vào trÃn thă Thuân Hóa Nguyßn

Hoàng và các con, cháu đã làm gì?

(GV cho HS xem video minh họa thêm: Khát vọng

khai phá cāa Đ¿i Việt từ TK XVI đÁn TK XVIII vái

các thông tin d°ái đây:

– Nm 1558, Nguyễn Hoàng vào trÁn thā Thuận Hoá

– Các chúa Nguyễn đẩy m¿nh

quá trình di dân, khai phá vùng đÁt phía Nam

– ĐÁn nm 1757, chúa Nguyễn hoàn thiện hệ tháng chính quyßn trên vùng đÁt Nam Bß t°¡ng đ°¡ng nh° ngày nay

Tiêu đề	Giáo Án Môn Lịch Sử Lớp 8 (Sách Chân Trời Sáng Tạo)
Chuyên ngành	Lịch Sử
Thể loại	Kế Hoạch Bài Dạy
Năm xuất bản	2023

Định dạng
Số trang	179
Dung lượng	2,24 MB