Đang tải... (xem toàn văn)
Trang 5 1.Định nghĩa chiếu sáng tự nhiên Chiếu sáng tự nhiên là quy trình sử dụng ánh sáng tự nhiên – bao gồm ánh sáng trực tiếp từ mặt trời vàánh sáng khuếch tán từ bầu trời – để chiếu
Trường ĐH Kiến trúc TP Hồ Chí Minh Khoa Kiến Trúc Bộ môn Môi trường và Thiết kế bề vững Quang Học Kiến Trúc (Vật Lý Kiến Trúc 2) TIỂU LUẬN Yêu cầu kỹ thuật khi thiết kế chiếu sáng công trình trường mầm non GVHD: Trần Ngọc Nam Nhóm SVTH: Đồng Thị Kim Ngân_KT20CT_20510100413 Dương Nhật Mỹ_KT20CT_20510100412 Lê Thị Xuân Hương_KT20CT_20510101783 Đặng Thị Hương Thảo_KT20CT_20510101807 Lê Thị Huỳnh Như Huỳnh_KT20CT_20510101782 Số ĐT liên lạc: 0975 022 593 MỤC LỤC I Mở đầu 3 II Chiếu sáng tự nhiên 5 1.Định nghĩa chiếu sáng tự nhiên 5 2.Các giải pháp chiếu sáng tự nhiên 10 III Chiếu sáng nhân tạo 20 1.Định nghĩa chiếu sáng nhân tạo 20 2.Các giải pháp chiếu sáng nhân tạo 27 IV Kết luận 30 I Mở đầu Trường mầm non là cơ sở giáo dục dành cho trẻ em từ 3 tháng đến 6 tuổi Đây là môi trường giáo dục ngoài xã hội đầu tiên mà trẻ tiếp xúc, giáo dục mầm non rất quan trọng bởi giáo dục mầm non như một sự khởi đầu mới mẻ cho những đứa trẻ, làm bước đệm hình thành nên nhân cách của đứa trẻ, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp một Thiết kế trường mầm non cần chú trọng đến việc tạo ra các không gian an toàn, thân thiện và linh hoạt nhằm khuyến khích trẻ tham gia nhiều hoạt động khác nhau để trẻ phát triển một cách toàn diện và tốt nhất Trường mầm non là một trong những nơi đầu tiên trẻ nhỏ khám phá và học hỏi những điều mới Do đó, điều đặc biệt quan trọng là môi trường giáo dục này cần đem đến cho trẻ cảm giác an toàn, đáng tin cậy và sự hào hứng cho trẻ Việc thiết kế chiếu sáng là rất quan trọng vì ánh sáng phù hợp góp phần đáng kể đến sự phát triển của trẻ em Một nghiên cứu năm 2015 được công bố trên tạp chí Building and Environment cho thấy kết quả học tập của học sinh được cải thiện 16% với sự thay đổi của một số yếu tố cốt lõi trong thiết kế lớp học Trong trường mầm non có nhiều không gian chức năng khác nhau, chúng được sử dụng chủ yếu cho các hoạt động học tập, vui chơi của trẻ Do vậy việc tìm kiếm các giải pháp chiếu sáng đạt hiệu quả cao là rất quan trọng Việc chọn nguồn sáng, kết hợp chúng và cách bố trí các kiểu đèn chiếu sáng làm sao giúp cho việc nhận biết được các thông tin thị giác cần thiết dễ dàng, phù hợp với nhu cầu tâm sinh lý của trẻ ứng với các hoạt động bên trong và bên ngoài trường mầm non II Chiếu sáng tự nhiên 1.Định nghĩa chiếu sáng tự nhiên Chiếu sáng tự nhiên là quy trình sử dụng ánh sáng tự nhiên – bao gồm ánh sáng trực tiếp từ mặt trời và ánh sáng khuếch tán từ bầu trời – để chiếu sáng các công trình nhà ở, trung tâm thương mại, trường học, văn phòng, khách sạn v.v…Quy trình chiếu sáng tự nhiên bao gồm kiểm soát lượng ánh sáng rọi vào không gian bên trong công trình Áp dụng chiếu sáng tự nhiên vào công trình giúp giảm thiểu điện năng dùng cho thiết bị chiếu sáng nhân tạo, tiết kiệm năng lượng và nâng cao hiệu suất làm việc của người sử dụng Chiếu sáng tự nhiên, còn được gọi là ánh sáng ban ngày, là một kỹ thuật đưa ánh sáng tự nhiên vào nhà một cách hiệu quả bằng cách sử dụng kính ngoại thất (cửa sổ, cửa sổ trần, v.v.), do đó giảm yêu cầu chiếu sáng nhân tạo và tiết kiệm năng lượng Ánh sáng tự nhiên kích thích mọi giác quan của bé hỗ trợ phát triển thể chất và tinh thần toàn diện trong môi trường mầm non Độ sáng cần thiết cho: + Hành lang và văn phòng giáo dục: 200 lux với tỷ lệ gợn sóng không quá 15% Các tiêu chuẩn tương tự áp dụng cho phòng thay đồ, phòng y tế và phòng cách ly nơi giữ trẻ bị bệnh + Nhóm mẫu giáo, phòng âm nhạc, thể thao, phòng vui chơi phải có độ chiếu sáng 400 lux và độ phát sáng không quá 10% Đối với phòng ngủ, mức độ rọi 150 lux là đủ và tốc độ xung có thể lên đến 15% Ánh sáng tự nhiên sẽ luôn tạo sự thoải mái đối với con người vì đây là nguồn chiếu sáng mà mắt chúng ta thích nghi một cách tự nhiên Tác động của ánh sáng tự nhiên đã được chứng minh là có lợi cho sức khỏe, tăng cường nhận thức vào ban ngày, cải thiện giấc ngủ và giảm nguy cơ trầm cảm Đây cũng là nguồn ánh sáng giúp tiết kiệm năng lượng do giảm tiêu thụ ánh sáng nhân tạo ƯU - KHUYẾT ĐIỂM CỦA CHIẾU SÁNG TỰ NHIÊN Ưu điểm Nhược điểm Chiếu sáng tự nhiên đem lại cảm giác về Không thể điều chỉnh được nguồn sáng màu sắc tốt hơn so với ánh sáng nhân tạo Có thể gây hiện tượng chói, lóa mắt khi ánh Ánh sáng tự nhiên luôn mang lại cảm giác sáng quá mạnh rộng rãi và thoáng đãng Ánh sáng và ánh nắng nếu chiếu sâu vào trong Ánh sáng tự nhiên có thể làm rõ được các nội thất lâu dài có thể ảnh hưởng, gây hư hại hình khối, đường nét kiến trúc, tạo chiều một số loại vật liệu, các đồ đạc nội thất sâu cho một không gian, Việc sử dụng ánh sáng tự nhiên giúp tiết kiệm năng lượng cho công trình, và làm giảm chi phí vận hành công trình Quy trình chiếu sáng tự nhiên được phân làm hai loại: chiếu sáng tự nhiên chủ động và chiếu sáng tự nhiên thụ động a Chiếu sáng tự nhiên chủ động Phương pháp chiếu sáng tự nhiên chủ động sử dụng thiết bị máy móc nhằm tăng hiệu quả thu sáng để sử dụng vào thời điểm thích hợp Hệ thống chiếu sáng chủ động theo dõi sự di chuyển của mặt trời và dựa vào đó để điều chỉnh đưa lượng ánh sáng phù hợp vào trong công trình Phương pháp này thường được áp dụng ở kính thông minh (smart glass), kính định nhật (heliostat) và đèn năng lượng mặt trời b Chiếu sáng tự nhiên thụ động Chiếu sáng tự nhiên thụ động là sử dụng những vật thể cố định như cửa sổ, giếng trời, ống ánh sáng (light tube – solar tube) nhằm đưa ánh sáng tự nhiên vào bên trong công trình cũng như thông gió, và có thể lắp đặt thêm tấm phản sáng (light shelves) để hỗ trợ hấp thụ, điều tiết ánh sáng và đưa ánh sáng vào những góc sâu bên trong công trình 2.Các giải pháp chiếu sáng tự nhiên a Giải pháp kiến trúc Giải pháp lựa chọn hướng công trình Lựa chọn hướng công trình giúp xác định hướng bất lợi về cường độ bức xạ mặt trời nhưng thuận lợi về thông gió Tại Việt Nam, qua các nghiên cứu về độ dốc địa hình, về hướng gió, bức xạ mặt trời, các nhà nghiên cứu về kiến trúc công trình và năng lượng công trình đã đề xuất hướng công trình chủ đạo phù hợp với các vùng địa lý nước ta như sau: Miền Bắc: mặt chính công trình nên xoay về hướng Nam và Đông Nam; Miền Trung: mặt chính công trình nên xoay về hướng Đông, Đông Nam và Nam; Miền Nam: mặt chính công trình nên xoay về hướng Nam, Đông Nam và Đông; Các tỉnh thuộc vùng ven biển phía Tây: mặt chính công trình nên xoay về hướng Nam và Tây Nam Với điều kiện tại Việt Nam, nếu xoay công trình về hướng Đông và Tây sẽ thu được lượng ánh sáng rất lớn vào buổi sáng và buổi chiều nhưng độ chói lớn Do đó giải pháp xoay hướng công trình chệch sang hướng Nam và Đông Nam thường được kiến trúc sư lựa chọn c Giải pháp chắn nắng Trên thực tế sử dụng, những ngày có nhiều trực xạ mặt trời, ánh sáng tự nhiên trong phòng tăng lên đáng kể, làm cho lớp học quá sáng, độ chói trên các bề mặt trong tầm nhìn của học sinh tăng lên, làm cho thị lực rất mau mỏi mệt Vì vậy, cần phải có các giải pháp hạn chế khả năng tăng cường ánh sáng lấy vào phòng khi có nhiều trực xạ mặt trời Hệ thống chắn nắng giúp cải thiện tiện nghi nhiệt và tiện nghi nhìn cho người sử dụng bên trong công trình bằng cách cắt giảm sự gia nhiệt và chói do bức xạ mặt trời, đồng thời mang lại cảm giác riêng tư về không gian cho người sử dụng III CHIẾU SÁNG NHÂN TẠO 1 Định nghĩa chiếu sáng nhân tạo Ánh sáng nhân tạo là nguồn sáng do con người tạo ra từ các sản phẩm như đèn điện hay nến nhằm mục đích phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt hàng ngày của con người, đồng thời tạo ra các giá trị thẩm mỹ trong không gian Với nguồn ánh sáng nhân tạo, bạn hoàn toàn có thể điều chỉnh được màu sắc, cường độ sáng để đạt được ý đồ như mong muốn của mình Ba loại đèn huỳnh quang: LB - ánh sáng trắng trung tính, LHB - bóng mát và LEC - tông màu tự nhiên với độ hoàn màu được cải thiện Nó cũng được phép sử dụng bóng đèn compact được vặn vào các ổ cắm tiêu chuẩn Bóng đèn sợi đốt Nếu sử dụng loại này, tiêu chuẩn chiếu sáng đã thiết lập sẽ giảm đi hai bước Đồng thời, số lượng đồ đạc thường được tăng lên Đèn Halogen - đây thực chất là phiên bản cải tiến của các sản phẩm tiêu chuẩn với dây tóc vonfram Chất lượng ánh sáng tuyệt vời, vì vậy nó có thể được sử dụng trong các trường mẫu giáo mà không bị hạn chế