Nộp pp bài 9 nói và nghe

Trang 1 NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG PHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI TỔ CHỨC HỢP LÍ NỀ NẾP SINH HOẠT CỦA BẢN THÂNBÀI 9: HÔM NAY VÀ NGÀY MAI Trang 3 Hãy xem video “Tập thể d

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG PHÙ HỢP VỚI LỨA TUỔI ( TỔ CHỨC HỢP LÍ NỀ NẾP SINH HOẠT CỦA BẢN

THÂN)

BÀI 9: HÔM NAY VÀ NGÀY MAI

https://www.freeppt7.com

KHỞI ĐỘNG

Hãy xem video “Tập thể dục buổi sáng” và cho biết: video sau gợi cho em thói quen sinh hoạt nào? Em có nhận xét gì về

thói quen sinh hoạt đó.

HÌNH THÀNH KIẾN

THỨC

TRƯỚC KHI THẢO LUẬN

03

SAU KHI THẢO LUẬN

02

TRÌNH BÀY THẢO LUẬN

NỘI DUNG CHÍNH

1 TRƯỚC KHI THẢO LUẬN

a Chuẩn bị

nội dung thảo

luận

b Tập luyện

.

1 TRƯỚC KHI THẢO LUẬN

A CHUẨN BỊ NỘI DUNG THẢO LUẬN

01 Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp Xác định mục đích thảo luận

sinh hoạt của bản thân).

02 Xác định đối tượng nghe

Thầy cô, bạn bè, người thân….

03 Xây dựng nội dung thảo luận

Dựa vào kiến thức đã học kết hợp trải nghiệm, chọn nội dung và đề cương cho bài thảo luận.

04 Xác định phương tiện hỗ trợ

Truyện kể, tranh ảnh, đoạn phim …

+ Nề nếp sinh hoạt của bản thân là nét ổn định trong cách một cá nhân thực hiện những hoạt động mang tính cá nhân hằng ngày

+ Nét ổn định này được tạo nên qua một quá trình, mà ở đó có sự tổng hoà giữa điểu kiện, thói quen và quan niệm của mỗi người về “vùng trời riêng” do chính họ làm chủ

+ Trong nể nếp sinh hoạt của bản thần có thể có yếu tố tích cực, có thể có yếu tố tiêu cực

Do nó có mối liên hệ mật thiết với hiệu suất công việc mà mỗi cá nhân phải đảm nhiệm, nề nếp

sinh hoạt cá nhân cũng cần được điểu chỉnh hay cấu trúc lại,

mà ở đó, yếu tố tiêu cực cần được sửa chữa, khắc phục còn yếu tố tích cực cần được phát huy,

được thực hiện một cách đầy ý thức + Một số biểu hiện của việc sinh hoạt nề nếp là thực dậy đúng giờ, rèn luyện thân thể

hàng ngày, sắp xếp đồ dụng gọn gàng ngăn nắp…

Xác định mục đích nói

Cần xưng hô như thế nào khi đối tượng nghe khác nhau hoặc cùng

lúc nhiều đối tượng nghe?

X á c đ ị n h đ ố i t ư ợ n g n g h e : t h ầ y c ô , b ạ n b è ,

n g ư ờ i t h â n …

Xây dựng nội dung thảo luận:

Nội dung chính bài thảo luận

Vấn đề trong đời

sống phù hợp với

lứa tuổi

1 Khái quát các vấn đề phù hợp với lứa tuổi

2 Biểu hiện cụ thể của vấn đề thảo luận

3 Thái độ của em trước vấn đề đó

Cách tổ chức

hợp lí nề nếp

sinh hoạt của bản

thân

1 Sinh hoạt nề nếp là thức dậy đúng giờ, rèn luyện thân thể hàng

ngày, sắp xếp đồ dụng gọn gàng ngăn nắp…

2 Bản thân đã tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt như thế nào và ý nghĩa của nó với cuộc sống?

Dựa vào các bài đã học kết hợp trải nghiệm chọn nội dung, lập đề

cương cho bài thảo luận

Nên đứng trước gương để nói

Phương pháp

Kết hợp điều chỉnh ngôn ngữ cơ thể (cử chỉ, nét mặt) tạo hấp dẫn cho bài thảo luận

Dáng điệu

.

Ngữ điệu

Làm chủ được thời gian phù hợp

Dung lượng

1 Trước khi nói.

b Luyện nói

Giọng điệu (cao, thấp) tốc độ (nhanh,

chậm) cường độ (to, nhỏ…) phù hợp

với nội dung bài nói

.

Ad d t i t l e t ex t

2 T r ì n h b à y t h ả o l u ậ n

Người nói Người nghe

1 Yêu cầu về hình thức:

•Lên bảng trình bày nội dung bài thảo luận

•Thời gian: 3 phút/1HS

•Có sử dụng phương tiện hỗ trợ (tranh ảnh,

thơ, powerpoint, phim )

2 Yêu cầu về nội dung:

• Trình bày đúng chủ đề, nội dung rõ ràng

• thể hiện rõ thái độ, suy nghĩ về vấn đề trình

bày

• Nội dung thuyết phục

1 Khi bạn trình bày:

•Lắng nghe, phản hỏi ý kiến vào phiếu nhận xét

2 Khi bạn trình bày xong

• Nhận xét bài trình bày

• Đặt câu hỏi với nội dung còn chưa rõ trong bài thảo luận của bạn

3 T r a o đ ổ i v ề b à i t h ả o l u ậ n

Các nội dung nhận

xét Các yêu cầu Có Không Nội dung bài thảo

luận Giới thiệu chung về vấn đềNêu những suy nghĩ về các khía cạnh

khác nhau của vấn đề Khái quát lại suy nghĩ về vấn đề Hình thức trình bày Tốc độ nói vừa phải

Âm lượng vừa đủ Giọng nói truyền cảm

Cử chỉ, dáng điệu đúng mực Tương tác với người nghe phù hợp

VẬN DỤNG

Bài tập:

-Tìm và xác định thêm các vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi

-Lựa chọn một vấn đề, xây dựng nội dung và đề cương bài thảo luận(tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân)

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

1 Ôn lại kiến thức đã học

2 Chuẩn bị Bài 10: Sách người bạn đồng hành: Soạn văn bản

: “ Thách thức đầu tiên: đọc như một hành trình”

THANK YOU

https://www.freeppt7.com