Cho đoạn văn trong văn bản: “ Cây khế”: Sáng hôm sau, hai vợ chồng vừa ăn cơm xong thì thấy gió mù mịt và một con chim rất lớn hạ xuống giữa sân, quay mặt vào nhà kêu mấy tiếng như chào
Trang 1TIẾT 116: TRẢ BÀI GIỮA HỌC KÌ II
III NHẬN XÉT
* Ưu điểm:
- Phần lớn bài làm đạt yêu cầu đề ra
+ Trình bày sạch sẽ, rõ ràng, khoa học
+ Đa số HS trả lời đúng thể loại, ngôi kể, PTBĐ, sự việc, yếu tố kì ảo: Tuấn Anh,
+ Đa số HS giải nghĩa được, xác định được BPTT, đặt được câu có vận dụng BPTT
- Nêu được ý nghĩa chi tiết
- Nhiều HS nêu được những việc làm cụ thể để thể hiện lòng yêu nước
- Kể được truyện cổ tích Cây khế đảm bảo bố cục, sự việc chính, nhiều Hs diễn đạt tốt
* Tồn tại:
- Một số bài chữ xấu, sai chính tả, viết tắt, viết hoa tùy tiện
- Một số bài mắc lỗi dùng từ, diễn
LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
Trang 2Cho đoạn văn trong văn bản: “ Cây khế”:
Sáng hôm sau, hai vợ chồng vừa ăn cơm xong thì thấy gió mù mịt và một con chim rất lớn
hạ xuống giữa sân, quay mặt vào nhà kêu mấy tiếng như chào hỏi Người chồng xách túi ra, chim rạp mình xuống đất cho anh trèo lên lưng rồi vỗ cánh bay lên Chim bay mãi, bay mãi, qua bao nhiêu là miền, hết đồng ruộng đến rừng xanh, hết rừng xanh đến biển cả Ra tới giữa biển, chim rẽ vào một cái đảo toàn đá trắng, đa xanh, đá đỏ, đá ngũ sắc Chim bay một vòng quanh đảo, rồi từ từ hạ xuống một cái hang.
( Ngữ văn 6 tập 2,Kết nối tri thức với cuộc sống, NXBGD,2021)
Câu 1: (1,0 điểm) Hãy cho biết văn bản:“ Cây khế” thuộc thể loại truyện dân gian nào? và
Truyện được kể theo ngôi kể thứ mấy ?
Câu 2: (1,0 điểm) Văn bản trên thuộc chủ đề nào ? Hãy cho biết tên một văn bản khác cùng
chủ đề đó ?
Câu 3: (1,0 điểm) Câu văn “ Chim bay mãi, bay mãi, qua bao nhiêu là miền, hết đồng ruộng
đến rừng xanh, hết rừng xanh đến biển cả.”sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của
biện pháp tu từ đó trong việc biểu đạt nội dung của câu văn?
Câu 4: (1,5 điểm) Đoạn văn trên kể về ai và kể về sự viêc gì? Qua đọc hiểu văn bản, em thấy
nhân vật em vừa xác định có những phẩm chất gì đáng quý?
Trang 3Phần II: Viết ( 5,5 điểm)
Câu 1: (1,5 điểm) Sau khi học văn bản “ Cây khế ” em rút ra được bài học gì
trong cuộc sống? Hãy trình bày bằng một đoạn văn khoảng 5 câu, trong đoạn có sử dụng một từ láy.( Gạch chân dưới từ láy và đánh số thứ tự câu)
Câu 2:(4,0 điểm) Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng một trang giấy thi) kể lạị một
truyện cổ tích bằng lời của một nhân vật trong truyện.
GỢI Ý
Câu 1: Văn bản trên thuộc thể loại: Cổ tích
- Trong đoạn gồm các nhân vật: vợ chồng người em và chim
-Phương thức biểu đạt chính: Tự sự
Câu 2: Nội dung chính đoạn trích:
Đoạn trích trên kể về việc chim chở người em đi lấy vàng như đúng lời hứa
Câu 3:
- “Hổ phách” được biết là nhựa thông để hàng ngàn năm, sau đó bị hoá thạch và có giá trị vô
cùng to lớn
- Hình ảnh so sánh: “ có thứ xanh như mắt mèo, có thứ đỏ như ổi, còn vàng bạc thì nhiều như sỏi đá”
Trang 4TIẾT 116: TRẢ BÀI GIỮA HỌC KÌ II
Câu 4:
- Thông qua đoạn trích trên ta thấy phẩm chất của hai vợ chồng người nông dân: hiền lành, chất phác, tốt bụng, có tình có nghĩa
- Ý nghĩa hình tượng con chim lớn: Con chim chính là đại diện cho thành quả về lòng tốt, khuyên nhủ con người không nên tham lam, giữ đúng chữ tín, không sẽ rước hoạ vào thân
Câu 5:
Nhân vật vợ chồng người em trong đoạn trích hiện ra với những phẩm chất vô cùng đáng quý Họ
là những người nông dân tốt bụng, hiền lành, khi chim nói gì vợ chồng người em đều nghe theo
và làm đúng như lời chim nói Nhờ lòng tốt của mình người em đã được đền đáp bằng của cải vật chất nhưng khi thấy kho báu thì người em chỉ lấy đủ, không hề tham lam, vụ lợi cho bản thân
mình Không những vậy, vợ chồng người em còn là một người có tấm lòng yêu thương, tốt bụng
“vuốt lông chim, tỏ ý cảm ơn, mời chim ăn khế” Quả thật hình ảnh người em hiện lên vô cùng thân thiện và gần gũi, mang đậm nét đẹp của người nông dân Việt Nam
- Bài học: không nên tham lam, đúng cho đúng với đạo lý, khoing để tiền bạc che mờ mắt ắt gặp hậu quả
Trang 5TIẾT 116: TRẢ BÀI GIỮA HỌC KÌ II