Báo Cáo Bài Tập Lớn Môn Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học Tình Yêu Sinh Viên.pdf

lOMoARcPSD|38590726 TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Học kì 2 năm học 2022 – 2023 Đề tài: TÌNH YÊU SINH VIÊN STT Họ và tên Mã sinh viên STT trong Ghi chú danh sách Trưởng nhóm 1 Phan Văn Phong 221230954 221230961 57 2 Lê Minh Quang 221230962 58 221230969 59 3 Ngô Văn Quang 221230974 60 221230977 61 4 Hồ Văn Quý 221220990 62 221230992 63 5 Lường Văn Sơn 221230999 64 221231001 65 6 Nguyễn Viết Sơn 221231006 66 221231008 67 7 Phạm Tiến Thành 68 8 Vũ Đức Thành 9 Đinh Ngọc Thế 10 Trịnh Hữu Thiện 11 Phạm Thị Thương 12 Phạm Ngọc Tiền Danh sách nhóm 5 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 Hà Nội, tháng 06/2022 Điểm (thang STT Họ và tên Mã sinh viên Nội dung Kết quả điểm phân công thực hiện 10) của nhóm Edit 1 Phan Văn Phong 221230954 video/Phỏng Hoàn thành 6/10 vấn 2 Lê Minh Quang 221230961 Tìm kiếm thông tin Hoàn thành 8/10 Thuyết 3 Ngô Văn Quang 221230962 trình/Làm Hoàn thành 10/10 Google form 4 Hồ Văn Quý 221230969 Tìm kiếm thông tin Hoàn thành 8/10 5 Lường Văn Sơn 221230974 Làm báo cáo Hoàn thành 9/10 6 Nguyễn Viết Sơn 221230977 Làm báo cáo Hoàn thành 9/10 Edit 7 Phạm Tiến Thành 221220990 video/Phỏng Hoàn thành 8/10 vấn 8 Vũ Đức Thành 221230992 Tìm kiếm thông tin Hoàn thành 8/10 9 Đinh Ngọc Thế 221230999 Làm PowerPoint Hoàn thành 9/10 10 Trịnh Hữu Thiện 221231001 Tìm kiếm thông tin Hoàn thành 8/10 Làm báo 11 Phạm Thị Thương 221231006 cáo/ thuyết Hoàn thành 10/10 trình 12 Phạm Ngọc Tiền 221231008 Làm PowerPoint Hoàn thành 8/10 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ LÀM VIỆC NHÓM 2 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Nhóm 5 Tình yêu sinh viên ࿐ 3 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 LỜI NÓI ĐẦU Lời đu tiên em xin được gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thy Đặng Xuân Ngọc đã giảng dạy cho chúng em về môn chủ nghĩa xã hội khoa học, và nhà trường đã tạo điều kiện cho sinh viên được tham gia học tập môn học này! Tình yêu sinh viên luôn là đề tài muôn thuở và hấp dẫn Nhưng ngay ở trong bản thân nó đã chứa đựng những vấn đề cn nghiên cứu và lí giải bởi vì sự tích cực và tiêu cực của thứ “tình cảm” này còn khá mông lung và mơ hồ với nhiều sinh viên 1.Lí do chọn đề tài Chúng em chọn đề tài này vì nó có ý nghĩa quan trọng đối với tuổi trẻ nói chung và sinh viên nói riêng, giúp chúng ta nhìn nhận một cách toàn diện hơn sự biến đổi các quan hệ xã hội dưới tác động của nền kinh tế thị trường, nhận thức đúng đắn về tình yêu, xây dựng cho mình một nhân cách, một lối sống nhân văn 2.Mục đích nghiên cứu Bước vào một môi trường mới (Đại Học và Cao Đẳng), những tân sinh viên sẽ phải đối mặt với rất nhiều thứ lạ lẫm, nhiều vấn đề nảy sinh và ảnh hưởng không nhỏ đến cuộc sống với học hành Và một trong những vấn đề nổi cộm nhất, gây nhiều tranh cãi nhất chính là chuyện tình yêu trong sinh viên hiện nay Sinh viên đều ở độ tuổi 18 đến 23 – là lứa tuổi tràn đy sức sống và nhiều điều kỳ diệu Họ muốn tham gia vào tất cả các mối quan hệ xã hội Trong các mối quan hệ đó, tình bạn, tình yêu vẫn chiếm một vị trí quan trọng trong cuộc sống của họ Vì vậy có thể coi tình yêu là một trong những nhân tố quan trọng điều chỉnh hành vi, hoạt động, đến xu hướng, năng lực tính cách, lối sống của sinh viên Chình vì vậy, nhóm 5 chúng em hi vọng giúp mọi người có một cái nhìn tổng quát và khách quan nhất về vấn đề này, phát huy những điểm tích cực trong tình yêu sinh viên, định hướng rõ nhất con đường tình cảm của mình, tránh ảnh hưởng đến quá trình học tập và sự nghiệp sau này và đồng thời loại trừ những ý kiến lệch lạc, sai lm về tình yêu mà đa số mọi người đang lm tưởng Hà Nội, Ngày 9 tháng 6 năm 2023 4 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU 3 I TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 6 1 Những cuộc nghiên cứu .7 1.1 Nghiên cứu của các tác giả nước ngoài 7 1.2 Nghiên cứu của các tác giả trong nước 7 2 Các khái niệm cơ bản 7 2.1 Tình yêu 7 2.2 Tình yêu truyền thống và hiện đại 7 2.3 Tình yêu sinh viên 7 3 Các thành tố trong tình yêu sinh viên 7 3.1 Các thành tố trong tình yêu sinh viên .7 3.2 Mối quan hệ giữa các thành tố 7 4 Các yếu tố ảnh hưởng tới tình yêu sinh viên .7 5 Mối quan hệ giữa tình yêu và cảm nhận hạnh phúc 7 II TT CỦA VẤN ĐỀ TÌNH YÊU TRONG SINH VIÊN HIỆN NAY 6 1 Khảo sát thực tế 6 1.1 Ðiều tra thăm dò ý kiến và những bất cập 6 1.2 Số liệu thống kê 7 1.3 Kết luận 8 2 Thực trạng 8 3 Ảnh hưởng của tình yêu sinh viên .9 3.1 Vấn đề học tập 9 3.2 Tâm lí và sức khoẻ 10 III TÌNH YÊU PHẢI CÓ … TÌNH DỤC? 11 1 “Tình dục” trong tình yêu là điều bình thường 11 2 “Quan hệ” chỉ thực sự tốt nếu nó an toàn 12 2.1 Hậu quả 12 2.2 Nguyên nhân 13 5 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 2.3 Giải pháp 13 3 “Tình dục” là điều kiện để tồn tại của tình yêu!? 13 IV GIẢI PHÁP 14 1 Với bản thân 14 2 Với gia đình và xã hội .16 V KẾT LUẬN 18 Tài liệu tham khảo .18 6 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Nhóm 5 Tình yêu sinh viên ࿐ I TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1 Những cuộc nghiên cứu 1.1 Nghiên cứu của các tác giả nước ngoài Trên khắp các nền văn hóa và quốc gia, các nhà khoa học đã tiến hành các cuộc nghiên cứu tập trung vào những khía cạnh phức tạp của tình yêu trong giới sinh viên, mang đến những nhận định đáng chú ý về các yếu tố hình thành và phát triển của các mối quan hệ tình yêu trong bối cảnh đặc thù này Có nhiều tác giả nước ngoài đã tiến hành nghiên cứu về tình yêu sinh viên và đưa ra những kết quả đáng chú ý Đây là một số cuộc nghiên cứu quan trọng về tình yêu sinh viên của các tác giả nước ngoài: - Robert J Sternberg: Ông Sternberg đã đề xuất mô hình tam giác tình yêu, trong đó ông xem xét tình yêu dựa trên ba yếu tố chính là cảm xúc (passion), cam kết (commitment) và thân thiết (intimacy) Mô hình này đã cung cấp một khung nhìn toàn diện và đa chiều về tình yêu sinh viên - Elaine Hatfield: Nghiên cứu của Elaine Hatfield tập trung vào tình yêu và hấp dẫn tình dục Cô đã tiến hành nghiên cứu về sự hấp dẫn ban đu và mối quan hệ lâu dài trong tình yêu Cô cũng đã đề xuất mô hình "lửa yêu" (passionate love) và "tình yêu bạn bè" (companionate love) để mô tả các khía cạnh khác nhau của tình yêu - Clyde Hendrick và Susan S Hendrick: Cặp vợ chồng nhà nghiên cứu Clyde Hendrick và Susan S Hendrick đã tiến hành nghiên cứu về tình yêu và quan hệ tình dục trong tình yêu sinh viên Các nghiên cứu của họ tập trung vào các yếu tố như cảm xúc, cam kết và sự hài lòng trong quan hệ tình yêu và tình dục Đây chỉ là một số ví dụ về cuộc nghiên cứu về tình yêu sinh viên của các tác giả nước ngoài Lĩnh vực này vẫn đang tiếp tục phát triển và có rất nhiều nghiên cứu thú vị khác được tiến hành trên toàn cu 7 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 1.2 Nghiên cứu của các tác giả trong nước Nghiên cứu về tình yêu sinh viên cũng đã thu hút sự quan tâm của nhiều tác giả trong nước Dưới đây là tổng quan về một số nghiên cứu đáng chú ý của các tác giả trong nước: - Trn Hồng Hà: Nghiên cứu "Tình yêu trong tâm lý học" của Trn Hồng Hà tập trung vào việc xây dựng một mô hình tình yêu dựa trên nguyên lý tâm lý học và xã hội Công trình này giúp định nghĩa và phân loại các yếu tố tình yêu và đi sâu vào những khía cạnh tâm lý và xã hội của tình yêu - Nguyễn Văn Hòa: Trong nghiên cứu "Tình yêu sinh viên và tác động của nó đến tâm lý và học tập", Nguyễn Văn Hòa khám phá tình yêu sinh viên và những ảnh hưởng của nó đến tâm lý và hiệu suất học tập của sinh viên Nghiên cứu này tập trung vào các yếu tố như sự hạnh phúc, sự đau khổ và sự phát triển cá nhân trong quan hệ tình yêu sinh viên - Nguyễn Thị Hồng Nhung: Trong nghiên cứu "Tình yêu và sự thích nghi xã hội của sinh viên", Nguyễn Thị Hồng Nhung tìm hiểu về tình yêu sinh viên và mối quan hệ giữa tình yêu và sự thích nghi xã hội Công trình này nhấn mạnh vai trò của tình yêu trong việc tạo động lực và sự tự tin cho sinh viên trong môi trường học tập và xã hội Các nghiên cứu trên chỉ là một phn nhỏ trong số rất nhiều công trình nghiên cứu của các tác giả trong nước về tình yêu sinh viên Từ việc định nghĩa tình yêu đến khám phá tác động của nó đến tâm lý, quan hệ và hạnh phúc của sinh viên, các tác giả trong nước đã đóng góp đáng kể vào lĩnh vực này 2 Các khái niệm cơ bản 2.1 Tình yêu Tình yêu là một trạng thái cảm xúc mạnh mẽ và đặc biệt giữa hai người hoặc nhiều người Nó thường bao gồm tình cảm yêu thương, quan tâm, sự hiểu biết, sẻ chia và sự hỗ trợ lẫn nhau Tình yêu có thể xuất hiện trong nhiều hình thức khác 8 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 nhau, như tình yêu gia đình, tình yêu bạn bè và tình yêu tình dục, Tuy nhiên, trong trường hợp này, chúng ta sẽ tập trung vào tình yêu sinh viên 2.2 Tình yêu truyền thống và hiện đại Tình yêu “truyền thống” là tình yêu gắn liền với những đặc điểm cảm xúc, tình cảm có tính quy luật Đó là quy luật tình cảm thường gặp trong tình yêu của lứa đôi như nhớ nhung, giận hờn, khao khát … Tình yêu “hiện đại” là tình yêu đề cao cái tôi cá nhân, đề cao những cảm xúc, khao khát mãnh liệt vượt qua những giới hạn Đó là cá tính mạnh mẽ của người phụ nữ thế kỷ hai mươi bứt phá những nhỏ hẹp đời thường để đến với tình yêu rộng lớn bao la Hiện đại ở đây gắn liền với quan niệm tình yêu tự do chứ không phải là thụ động như tình yêu truyền thống 2.3 Tình yêu sinh viên Tình yêu sinh viên là một dạng tình yêu thường xuất hiện trong thời gian học đại học hoặc đại học Đây là giai đoạn cuộc đời khi các sinh viên trưởng thành, độc lập và có cơ hội tạo mối quan hệ mà họ chưa từng trải qua trước đây Vì vậy thứ tình yêu này thường được xem là một trạng thái tình yêu trẻ con, tươi mới và trong sáng Tình yêu sinh viên thường bắt đu thông qua việc gặp gỡ và tìm hiểu người khác trong cùng một môi trường học tập hoặc hoạt động đại học Các sinh viên thường có cơ hội gặp gỡ nhiều người và tìm kiếm một người bạn đời thích hợp Nó có thể phát triển từ những mối quan hệ bạn bè, những cuộc hẹn hò, hoặc thông qua việc chia sẻ chung một sở thích, mục tiêu và giá trị sống Tình yêu sinh viên thường được đặc trưng bởi sự nồng nhiệt, sự tươi mới và cảm giác lãng mạn Nó thường đi kèm với những cảm xúc mạnh mẽ như hạnh phúc, phấn khởi, lo lắng và thách thức Tuy nhiên, tình yêu sinh viên cũng có thể phức tạp và gặp khó khăn, bởi vì trong thời gian học đại học, các sinh viên thường đang trải qua sự tìm kiếm bản thân và định hình mục tiêu trong cuộc sống 9 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 Tình yêu sinh viên có thể mang đến những kỷ niệm đáng nhớ và tạo ra những mối quan hệ sâu sắc, sẽ không có gì có thể ngăn cản được 3 Các thành tố trong tình yêu sinh viên 3.1 Các thành tố trong tình yêu sinh viên Trong tình yêu sinh viên, có nhiều thành tố quan trọng đóng vai trò quyết định trong việc hình thành và duy trì một mối quan hệ tình yêu Chúng ta hãy cùng tìm hiểu một số thành tố quan trọng mà các nghiên cứu đã xác định: Cảm xúc (Emotion): một thành tố quan trọng trong tình yêu sinh viên, gồm những trạng thái tình cảm như niềm vui, sự hạnh phúc, sự thăng hoa và sự đau khổ, tạo nên sự hấp dẫn và sự kết nối giữa hai người Thân thiết (Intimacy): thể hiện sự gn gũi, sự tin tưởng và sự chia sẻ giữa các bạn đôi, tạo sự mở lòng và chia sẻ tâm tư, bí mật và cảm xúc sâu sắc với đối tác Cam kết (Commitment): biểu thị ý chí và quyết tâm để duy trì mối quan hệ lâu dài, liên quan đến lòng trung thành, sự ổn định và khát vọng xây dựng một tương lai chung với đối tác Hấp dẫn (Attraction): là thành tố mà người ta cảm thấy được lôi cuốn và hứng thú với đối tác của mình, bao gồm hấp dẫn về ngoại hình, tính cách, tài năng, sự thông minh và các yếu tố khác Tương thích (Compatibility): là sự phù hợp và sự hòa hợp giữa hai người trong một mối quan hệ, bao gồm sự tương đồng trong giá trị, sở thích, mục tiêu và quan điểm, khả năng hoà hợp trong các khía cạnh cuộc sống hàng ngày Sự hỗ trợ (Support): là khả năng cung cấp sự hỗ trợ về tinh thn, cảm xúc và vật chất cho đối tác, bao gồm sự lắng nghe, sự chia sẻ trách nhiệm và sẵn sàng giúp đỡ trong mọi tình huống Các thành tố này không tồn tại độc lập, mà thường tương tác và tác động lẫn nhau để tạo nên một mối quan hệ tình yêu sinh viên đy đủ và bền vững Sự kết 10 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 1 Khảo sát thực tế 1.1 Ðiều tra thăm dò ý kiến và những bất cập Khi thăm dò ý kiến mọi người về vấn đề tình yêu sinh viên, nhóm phát hiện một số điều lí thú, tuy không liên quan đến vấn đề cn nghiên cứu, nhưng vẫn đưa vào để có cách nhìn khách quan hơn về vấn đề Khi nhóm nghiên cứu chuẩn bị phát phiếu thăm dò nhóm thấy rằng, đa số sinh viên hứng thú với việc trả lời câu hỏi phiếu thăm dò, số còn lại không hứng thú với vấn đề (hoặc hứng thú làm thăm dò), họ trả lời cách nhanh chóng không đọc kĩ câu hỏi đưa phiếu thăm dò Một số khác có trả lời lại không điền tên thật hay điền tên nhân vật nổi tiếng vào phn tên Qua đó thấy gì? Có bạn không hứng thú với tình yêu, quan tâm đến học hành, có bạn yêu lại không muốn cho nhóm biết quan điểm tình yêu Số liệu nghiên cứu này, nhóm tổng hợp từ phiếu điều tra ghi đy đủ họ tên phiếu Một điều đáng tiếc thăm dò tập trung chủ yếu trường ĐH GTVT, tuy nhiên, điều tra phản ánh khá đy đủ quan điểm tình yêu sinh viên nói chung 1.2 Số liệu thống kê Để tiến hành khảo sát vấn đề này, nhóm phát 150 phiếu điều tra thu 110 phiếu tiến hành xử lí số liệu Trong đó, có 66% nam và 34% nữ trả lời khảo sát và độ tuổi từ 18 – 25 là 90%, dưới 18 là 7%, tỉ lệ còn lại là trên 25 tuổi Tuy số lượng hơi ít, nhưng cũng coi như là đại diện cho giới trẻ ngày nay nêu ra quan điểm của họ về tình yêu sinh viên Theo số liệu thống kê, có 51,5% người chưa trải qua một mối tình nào Có lẽ đó là lí do có tận 53% người cho rằng tình yêu là cn thiết, thích hợp cho sinh viên Trong đó có 20% số sinh viên cho rằng tình yêu không cn thiết, và 27% là tình yêu cn thiết, nhưng chưa muốn yêu Điều này cho thấy đại đa số sinh viên coi tình yêu là điều tất yếu cho người ngồi giảng đường đại học Câu hỏi thứ hai nhóm đưa vào khảo sát là tại sao tình yêu lại cn thiết, thì có 46% là để có bạn đồng hành, cùng nhau cố gắng trong học tập, thúc đẩy nhau cùng đi lên Ðặc biệt là có 12% là yêu để bằng bạn bằng bè, yêu theo phong trào Điều nói này lên rằng, dù đại đa số sinh viên có nhận thức đúng đắn, nghiêm túc trong tình yêu, nhưng vẫn có một bộ 14 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 phận không nhỏ sinh viên coi tình yêu là phong trào, yêu để không thua bạn bè Nhóm cũng đưa ra tiêu chí chọn người yêu nổi bật như: không tiêu chí cụ thể nào mà chỉ cn đúng người, theo ngoại hình, tính cách, trình độ, hoàn cảnh gia đình để tiến hành điều tra khảo sát Xử lí số liệu thu thập thấy rằng: có 44,6% chọn không tiêu chí cụ thể nào mà chỉ cn đúng người, 26.7% sinh viên chọn theo tính cách, 8.9% chọn theo trình độ, 6.9% chọn theo ngoại hình, 3% chọn theo hoàn cảnh gia đình, còn lại là những lí do khác Ta thấy, nhiều sinh viên chọn người yêu theo cảm xúc rất lớn mà không cn đúng gu; tỉ lệ chọn tính cách cao hơn chọn ngoại hình – thật đúng như câu nói “tốt gỗ hơn tốt nước sơn” Câu hỏi tiếp theo là về yêu qua mạng Có 73.5% người chưa từng sử dụng ứng dụng hẹn hò và 57.8% người không dám yêu qua mạng Họ nói rằng do không thể gặp được đối phương hàng ngày cũng như không biếu rõ cảm xúc thật sự của đối phương vì không thể gặp trực tiếp Một câu hỏi nữa là: tình yêu được duy trì dựa vào những yếu tố nào? Có 70.6% chọn tôn trọng đối phương, tin tưởng lẫn nhau; 49% là mang lại cảm giác an toàn khi yêu; 19.6% dựa vào tiềm lực kinh tế; còn lại là những lí do khác Từ đây ta nhận thấy tình yêu sinh viên hiện nay duy trì dựa theo cảm xúc, những nền tảng cơ bản nhất của một tình yêu trong sáng và đẹp, tuy rằng vẫn có tỉ lệ nhỏ người chọn kinh tế nhưng không nói lên rằng tiền là tất cả Còn một vài số liệu sẽ được nhắc tới ở những phn phân tích bên dưới 1.3 Kết luận Qua thống kê trên, những số liệu cũng đã thể hiện được khá chuẩn xác thực tế cũng như xu hướng tình yêu của giới trẻ hiện nay Tuy chỉ khảo sát ở một số lượng sinh viên nhất định nhưng đây cũng là những thế hệ sinh viên sinh viên có cách nghĩ hiện đại, đổi mới, có thể coi là đại diện cho toàn bộ sinh viên hiện nay Nhóm xin gửi lời cảm ơn tới những bạn tham gia khảo sát, cho nhóm cơ sở để phân tích đề tài này 2 Thực trạng Thực tế cho thấy, tình yêu nếu không duy trì dựa trên nền tảng đồng điệu về mặt tâm hồn, thấu hiểu chia sẻ tôn trọng lẫn sở thích của nhau thì khó có kết cục tốt đẹp 15 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 Theo số liệu thống kê có tới 42.7% các bạn học sinh sinh viên tin vào “tình yêu sét đánh” và có có thể trong số đó đã từng có những bạn nếm thử cảm giác này “Tình yêu sét đánh” là khi bạn bị thu hút bởi một người từ cái nhìn đu tiên , bạn dễ dàng có tình cảm với người ấy, ngộ nhận ấy là tình yêu mà chưa tìm hiểu kĩ về họ Ðây là một tỏng những ví dụ của yêu gấp  Yêu gấp: Trong thời đại, nhịp điệu hối hả, xô bồ của cuộc sống khiến cho bộ phận giới trẻ chạy theo lối “sống gấp”, “yêu gấp” cho “mốt”, “phong cách” Hệ quả tất yếu là lối sống hời hợt, dễ dãi trong tình yêu Một số người ngộ nhận coi cái lối yêu này là “tình yêu sét đánh” Sẵn sàng nhận lời “yêu” sau vài ln hò hẹn mà không cn tìm hiểu kỹ Do xây dựng cơ sở cảm xúc ban đu bất chợt, “tình yêu” thường khó duy trì bền vững lâu dài Sự hời hợt, dễ dãi trong tình yêu dẫn đến suy nghĩ cho rằng: yêu phải “dâng hiến”, phải “đốt cháy” Sự đòi hỏi đáp ứng nhu cu mặt thể xác trở thành “thước đo” đo độ đậm – nhạt, mạnh yếu của tình yêu Chính nhận thức lệch lạc, phiến diện là nguyên nhân khiến cho tình trạng quan hệ tình dục trước hôn nhân của giới trẻ có chiều hướng gia tăng Số liệu mà nhóm thống kê được cho thấy có 58.3% các bạn học sinh, sinh viên cho rằng việc sống thử là điều không cn thiết và 41.7% các bạn cho rằng việc sống thử là điều cn thiết Qua số liệu trên, nhóm thấy được rằng việc sống thử đang ngày trở nên nhiều hơn ở các bạn học sinh, sinh viên Nó có những mặt tốt nhất định nhưng cũng có những mặt xấu cn phải loại bỏ  Sống thử: Cũng từ sự hời hợt, dễ dãi trong tình yêu, tình trạng “sống thoáng”, “sống thử” ngấm ngm lan truyền “phong trào” vào bộ phận giới trẻ ngày nay, tng lớp HSSV giải thích lý do đồng tình với việc “sống thử” Một số người cho rằng: sẽ có cơ hội hiểu rõ tính cách để sau không ân hận vì chọn lm người Một số người khác lại sẵn sàng “sống thử” với lý do khác như: không bị ràng buộc pháp lý, không nặng nề lương tâm nghĩa vụ hôn nhân; chấp nhận “sống thử”, hai bên chia tay lúc cảm thấy không “hợp gu”, thoải mái tìm “đối tác” khác cho đến lúc tìm được người “vừa ý” Có thể nhận thấy, việc “sống thử” thường xuất phát từ suy nghĩ nông nổi, bồng bột, 16 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 thiếu suy tính kỹ càng, chín chắn dẫn đến những hệ lụy kéo theo Do đó, dễ hiểu nhiều “đôi” sau thời gian “sống thử” cảm thấy hụt hẫng, lúng túng, bế tắc gặp phải vấn đề khó khăn phát sinh trong cuộc sống thường nhật 3 Ảnh hưởng của tình yêu sinh viên “Tình yêu sinh viên là mối tình trong sáng và đẹp nhất”, quan niệm liệu có phù hợp với thời buổi ngày nay? Không thể phủ nhận, khi là sinh viên người ta yêu nhiệt tình hơn, chia sẻ nhiều chân thành hơn Nhưng bây giờ, khái niệm “chân thành”, “trong sáng” dường như xa xỉ với bộ phận không nhỏ sinh viên Bất kỳ vấn đề gì cũng cn xem xét hai mặt của nó Trước hết, cn biết tình yêu ảnh hưởng rất mạnh mẽ tới sinh viên Nếu ví tình yêu là mê cung đy cạm bẫy, sinh viên lại là kẻ ưa thử thách phiêu lưu Với độ tuổi từ 18 tới 23, độ tuổi đẹp nhất, tâm sinh lý có những thay đổi sâu sắc, phn lớn sinh viên coi tình yêu là môn học bắt buộc Và điều này đã thấm sâu, ăn sâu vào suy nghĩ, nhận thức của sinh viên Để đem lại cái nhìn tổng quát sáng suốt cho các bạn trẻ, chúng em sẽ tập trung đi sâu vào các tác động mà tình yêu thời sinh viên gây ra 3.1 Vấn đề học tập Có rất nhiều ví dụ về những “đôi bạn cùng tiến”, những cặp đôi nổi tiếng vừa về chuyện tình vừa về thành tích trong học tập (như cặp Anh Khôi – Phương Nghi ở trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai) Tuy nhiên không phải ai cũng có thể phân biệt rạch ròi giữa việc học và yêu, nhiều sinh viên phải trả giá đắt cho bài học về cách yêu, sa sút học hành, bỏ dở việc học, khiến nhiều phụ huynh, mọi người có ánh nhìn hết sức tiêu cực về việc yêu đương này 3.2 Tâm lí và sức khoẻ  Tiêu cực Số liệu mà nhóm đã điều tra cho thấy có 22.2% các bạn học sinh, sinh viên khi kết thúc một mối tình cn tới trên 6 tháng để chữa lành hay mở lòng với người 17 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 khác, 11.1% cn từ 3 đến 6 tháng, điều này cho thấy tình yêu mà họ giành cho đối phương sâu đậm và khó quên đi được đối phương Ðiều này ảnh hưởng rất lớn đến tâm lý và tính cách của họ trong cuộc sống Bên cạnh đó có tới 20% các bạn học sinh, sinh viên cn từ 1 đến 3 tháng và có 16,6% chỉ cn dưới 1 tháng, có thể nói tình yêu với họ chỉ là chuyện cơm bữa, yêu cho bằng bạn, bằng bè thể hiện một tình yêu hời hợt, thiếu trách nhiệm Khi yêu, người ta thường mù quáng Đặc biệt, với tuổi trẻ bồng bột, với nhiệt tình sẵn có, nhiều người lao vào tình yêu mà không ngoảnh đu lại Yêu hết mình, hi sinh hết mình, không ngại khó, không ngại khổ, sinh viên sẵn sàng vượt 170km để tới thăm người yêu, lại từ chối bỏ 2h đồng hồ để thăm bố mẹ, cách có chưa đy 90km Và không muốn lãng phí thời gian “ít ỏi” bên nhau, họ tranh thủ hỉ nộ ái ố suốt… Sức khoẻ dĩ nhiên bị gạt qua không thương tiếc, để rồi phải bỏ bê mọi thứ phục vụ cho công tác phục hồi sức khoẻ Hiển nhiên, bị tổn thương lâu ngày, họ tự làm cho bản thân thấy uể oải, mệt mỏi mà gián tiếp tạo cơ hội cho các bệnh khác tấn công cơ thể Nhiều thấy thiên hạ yêu nhiều, chạy theo “mốt”, bất chấp yếu tố cấu thành nên tình yêu, chỉ mong được bằng bạn bằng bè Những trào lưu tạo vết ố trong suy nghĩ nhiều bạn trẻ lớn, không tin tưởng vào thứ gọi là tình yêu Những ý kiến dn phản đối tình yêu sinh viên Đó là nhiều mặt tiêu cực mà hậu quả không những ảnh hưởng đến người trong cuộc mà ảnh hưởng không nhỏ đến xã hội  Tích cực Qua số liệu mà nhóm đã điều tra cho thấy có tới 46.1% cho rằng khi yêu thì sẽ có bạn đồng hành, cùng nhau cố gắng học tập,thúc đẩy nhau cùng đi lên; 22,7% thấy tình yêu giúp vui vẻ, yêu đời hơn Sự thật cho thấy có nhiều tình yêu sinh viên bắt nguồn từ tình cảm chân thành, nhu cu thiết yếu tình cảm của con người Vì vậy, ngay bản thân thứ tình yêu này cũng mang lại nhiều sự tích cực Một là, tình yêu đem đến sự lạc quan, cởi bỏ được lớp áo bi quan để yêu đời hơn, dễ dàng vượt qua những mất mát, cởi mở, tự tin và ít thù hận hơn 18 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 Hai là, tình yêu giúp bạn thêm tự tin và nâng cao khả năng giao tiếp xã hội Được bạn khác giới cùng lứa tuổi yêu mến, giúp đỡ, nhất là người bạn khác giới đó lại được các bạn khác quý trọng, giúp khẳng định lòng tự tin về bản thân, tin vào sự thành công của mình trong đời sống xã hội Cùng với đó những buổi hẹn hò gặp gỡ với bạn khác giới tạo cơ hội cho học được cách ứng xử, giao tiếp xã hội Ba là, tình yêu đem đến sự hưng phấn, hoàn thành tốt hơn người cô đơn nhiều ln Khi yêu, cảm giác được yêu thương, chia sẻ tạo nên một thứ enzim tác động đến trung khu thn kinh, tạo nên sự hưng phấn Đó là chưa kể mỗi cá nhân khi đã “chọn mặt gửi vàng" đều có quyết tâm lớn để trở thành niềm tự hào cho người kia Bốn là, tình yêu khiến bạn yêu sống hơn, làm mọi thứ xung quanh thay đổi tốt hơn, mọi người thân thiện hơn, vật không chỉ là thứ vô tri vô giác Cuộc sống vốn là chuỗi ngày vô vị mà mở ra bao điều hấp dẫn, thú vị với người bạn khác giới Năm là, tình yêu khiến người ta mạnh mẽ làm điều không tưởng, thoát khỏi những cạm bẫy, những phù du ở ngoài kia, trở thành một người tốt hơn Sáu là, tình yêu mang đến sự tươi trẻ mãi Tình yêu như lọ nước thn trong chuyện cổ tích, biến người xấu xí thành người đẹp Trong mắt người khác, bạn chẳng là gì, như trong mắt người yêu, bạn là “nàng thơ”, cô tiên xinh đẹp dịu dàng Khi yêu, người ta thấy tự tin hơn, mà trở nên xinh đẹp hơn trong mắt mọi người Để tươi trẻ hơn, yêu nhiều hơn, người ta có xu hướng chăm chút cho bản thân III TÌNH YÊU CÓ PHẢI…TÌNH DỤC? Không ít bạn trẻ cho rằng trong tình yêu cn phải có tình dục Nếu không có yếu tố ấy thì tình yêu chẳng khác nào tình bạn Theo số liệu đã thống kê ở cuộc khảo sát: có 58,7% bạn cho rằng khi yêu chỉ cn đủ trân thành, biết trân trọng đối phương là đủ; 31,7% lại cho rằng điều này là cn thiết bởi vì đôi khi tình dục mới khiến mối quan hệ trở nên gắn kết hơn, (sử dụng các biện pháp an toàn) Vậy quan điểm nào về vấn đề này mới đúng? Sau đây, chúng em xin phép trình bày một vài lời giải đáp cho câu hỏi này 19 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com) lOMoARcPSD|38590726 Tình yêu sinh viên ࿐ Nhóm 5 1 “Tình dục” trong tình yêu là điều bình thường Từ thời xa xưa, cha ông ta có những cấm kỵ, giới hạn trong tiếp xúc nam nữ (nam nữ thụ thụ bất thân) Đặc biệt họ rất quan trọng tới “trinh tiết” của người con gái Bởi với họ, phụ nữ khi không còn trong trắng đồng nghĩa với có một vết đen, dù cố gắng hết sức cũng không sao xóa được vết đó Nếu cô gái không may mang bu trước khi lấy chồng sẽ phải đối diện với những sự trừng phạt đáng sợ như cạo đu bôi vôi, “nhốt lồng heo thả trôi sông”, Còn nếu cưới thì lại bị kì thị, coi thường, vì chẳng ai chấp nhận “ăn cơm trước kẻng” Những suy nghĩ ấy đã ăn sâu vào tiềm thức của nhiều người, thậm chí là giới trẻ ngày nay Nhiều người coi “tình dục” trong tình yêu là một điều tệ hại, bởi “tình dục” chỉ nên có khi kết hôn, sự trong trắng của người con gái là lí do của nhiều cuộc chia tay Nhưng thật sự, nó chỉ là nhu cu sinh lí tự nhiên của con người Tình dục là để tận hưởng cùng nhau, không phải là thước đo để phán xét nhân phẩm hay đạo đức con người Thậm chí nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng “tình dục” còn ảnh hưởng tốt tới hệ tim mạch, hệ miễn dịch, thể chất của con người 2 “Quan hệ” chỉ thực sự tốt nếu nó an toàn 2.1 Hậu quả Có rất nhiều bạn trẻ trở nên sợ hãi “tình dục” bởi những hậu quả của nó Như: - Nhiều bệnh lây qua đường tình dục như: bệnh lậu, HIV/AIDS, giang mai, viêm cổ tử cung, sủi mào gà, Những bệnh lây qua đường tình dục thường rất khó chữa và gây hậu quả lâu dài Thậm chí, nếu không được điều trị đúng cách bệnh có thể tái phát đi tái phát lại nhiều ln hoặc chuyển sang giai đoạn mãn tính - Có con ngoài ý muốn Theo báo cáo của Quỹ Dân Số Liên Hợp Quốc 2022 (UNFPA), Việt Nam thuộc nhóm 20 nước có tỷ lệ nạo phá thai vị thành niên cao nhất thế giới Cũng theo tổ 20 Downloaded by BINH NGUYEN (tailieuso.15@gmail.com)