7 1 những cánh buồm t1 hg

Trang 9 Câu 5: Hình ảnh trong thơ là hình ảnh về con người, cảnh vật, … xuất hiện trong thơ, giúp cho việc diễn đạt nội dung thêm gợi cảm, sinh động.. Trang 11 a.Từ ngữ trong thơb.Hình ả

Bài 7: Thơ

C Không bị ràng buộc vào

các quy tắc nhất định về số

câu, số chữ, niêm đối,…

D Không phân dòng và phân khổ nhưng vẫn có gieo vần

Câu 2: Đâu không là yếu tố hình thức mà ta cần tìm hiểu khi đọc

hiểu thơ tự do?

A Số tiếng, số dòng, cách

gieo vần, ngắt nhịp

B Tình cảm, cảm xúc trong thơ

C Hệ thống từ ngữ và

hình ảnh trong thơ

D Các biện pháp tu từ trong thơ

A Nhiều thuật ngữ B Cô đọng, hàm súc

C Gợi hình, gợi cảm D Đa nghĩa

Câu 3: Từ ngữ trong thơ không có đặc điểm gì?

Câu 4: Khi đọc thơ, người đọc cần làm gì để hiểu hết sự phong phú của ý thơ?

A Đọc đi đọc lại nhiều

Câu 5: Hình ảnh trong thơ là hình ảnh về con người, cảnh vật, … xuất hiện trong thơ, giúp cho việc diễn đạt nội dung thêm gợi cảm, sinh động Đúng hay sai?

Câu 6: Để khắc họa hình ảnh, tác giả thường sử dụng … ?

A Từ ngữ (đặc biệt là từ

gợi hình, gợi thanh)

B Cách gieo vần, ngắt nhịp

C Các biện pháp tu từ D Tất cả các đáp án trên

a.Từ ngữ trong thơ

• Người đọc phải chủ động liên tưởng, tưởng tượng để hiểu hết sự phong phú của ý thơ

• Để khắc họa hình ảnh, tác giả thường sử dụng

từ ngữ (gợi hình, gợi cảm), cách gieo vần, ngắt nhịp và các biện pháp tu từ

Đặc điểm nội dung

Nhận biết thể

thơ

Cách gieo vần, ngắt nhịp

Từ ngữ + Hình ảnh + Các BPTT

Tình cảm, cảm xúc của tác

giả Chủ đề, tư tưởng của bài thơ

Những cánh

buồm_Hoàng Trung Thông_

I Đọc, tìm hiểu

chung

 Đọc toàn bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn

tả tình cảm của người cha với con

 Lời con: Giọng ngây thơ, hồn nhiên

 Lời cha: Giọng ấm áp, dịu dàng

1 Đọc văn bản

Hai cha con bước đi trên cát

Ánh Mặt Trời rực rỡ biển xanh

Bóng cha dài lênh khênh

Bóng con tròn chắc nịch

Sau trận mưa đêm rả rích

Cát càng mịn, biển càng trong

Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng,

Nghe con bước lòng vui phơi phới

Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:

Cha ơi!

Sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời

Không thấy nhà, không thấy cây,

không thấy người ở đó?

Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:

Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,

Sẽ có cây có cửa có nhà, Vẫn là đất nước của ta, Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến

Cha lại dắt con đi trên cát mịn, Ánh nắng chảy đầy vai,

Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời.Con lại trỏ cánh buồm xa nói khẽ:

Cha mượn cho con buồm trắng nhé,

Để con đi…

Lời của con hay tiếng sóng thầm thì Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm?

Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con

Những cánh buồm

Nêu những hiểu biết của

em về tác giả và tác

phẩm

3 Tác phẩm

 Thể loại: Thơ tự do

 Xuất xứ: “Thơ Việt Nam 1945 – 1975”, NXB Tác

phẩm mới

 Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1963, đất nước đang

trong thời kì chiến tranh Nhà thơ dắt đứa con trải thứ 4 của mình đi dạo bãi biển Sầm Sơn

BỐ CỤC

 Đoạn 1: Cảnh 2 cha con đi dạo trên bờ biển

 Đoạn 2+3+4: Cuộc trò chuyện của 2 cha con

 Đoạn 5: Ước mơ của con gợi cha nhớ về ước mơ của mình hồi nhỏ

II Đọc hiểu văn

bản

1 Đặc điểm hình thức

Hai cha con bước đi trên cát Ánh Mặt Trời rực rỡ biển xanh

Bóng cha dài lênh khênh Bóng con tròn chắc nịch

Sau trận mưa đêm rả rích Cát càng mịn, biển càng trong

Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng,

… Cha ơi!

… Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người

Thể hiện trong bài

Không đều nhau, 1 dòng thơ có 2 tiếng /

5 tiếng / 6 tiếng / 7 tiếng / 8 tiếng / 11 tiếng

Nhận xét

Hai cha con bước đi trên cát

Ánh Mặt Trời rực rỡ biển xanh

Bóng cha dài lênh khênh

Bóng con tròn chắc nịch

Sau trận mưa đêm rả rích

Cát càng mịn, biển càng trong

Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng,

Nghe con bước lòng vui phơi phới

Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:

Cha ơi!

Sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời

Không thấy nhà, không thấy cây,

không thấy người ở đó?

Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:

Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,

Sẽ có cây có cửa có nhà, Vẫn là đất nước của ta, Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến

Cha lại dắt con đi trên cát mịn, Ánh nắng chảy đầy vai,

Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời.Con lại trỏ cánh buồm xa nói khẽ:

Cha mượn cho con buồm trắng nhé,

Để con đi…

Lời của con hay tiếng sóng thầm thì Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm?

Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con

Những cánh buồm

Thể hiện trong bài

Không đều nhau, 1 dòng thơ có 5 tiếng /

6 tiếng / 7 tiếng / 8 tiếng / 10 tiếng / 11 tiếng

Dài ngắn linh hoạt, một khổ có 4 dòng / 5 dòng / 6 dòng / 8 dòng

Nhận xét

Hai cha con bước đi trên cát

Ánh Mặt Trời rực rỡ biển xanh

Bóng cha dài lênh khênh

Bóng con tròn chắc nịch

Sau trận mưa đêm rả rích

Cát càng mịn, biển càng trong

Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng,

Nghe con bước lòng vui phơi phới

Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:

Cha ơi!

Sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời

Không thấy nhà, không thấy cây,

không thấy người ở đó?

Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ: Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,

Sẽ có cây có cửa có nhà, Vẫn là đất nước của ta, Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến

Cha lại dắt con đi trên cát mịn,

Ánh nắng chảy đầy vai, Cha trầm ngâm nhìn mãi cuối chân trời.

Con lại trỏ cánh buồm xa nói khẽ: Cha mượn cho con buồm trắng nhé,

Để con đi…

Lời của con hay tiếng sóng thầm thì

Hay tiếng của lòng cha từ một thời xa thẳm?

Lần đầu tiên trước biển khơi vô tận Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con

Những cánh buồm

Thể hiện trong bài

Không đều nhau, 1 dòng thơ có 5 tiếng /

6 tiếng / 7 tiếng / 8 tiếng / 10 tiếng / 11 tiếng

Dài ngắn linh hoạt, một khổ có 4 dòng / 5 dòng / 6 dòng / 8 dòng

Không theo quy luật: Gieo cả vần chân và vần lưng

Nhận xét

Hai cha con / bước đi trên cát

Ánh Mặt Trời / rực rỡ biển xanh

Bóng cha / dài lênh khênh

Bóng con / tròn chắc nịch

Sau trận mưa đêm / rả rích

Cát càng mịn, / biển càng trong

Cha dắt con đi / dưới ánh mai hồng,

Nghe con bước / lòng vui phơi phới

Con bỗng lắc tay cha / khẽ hỏi:

Cha ơi!

Sao xa kia / chỉ thấy nước, / thấy trời

Không thấy nhà, / không thấy cây, /

không thấy người ở đó?

Cha mỉm cười / xoa đầu con nhỏ:

Theo cánh buồm / đi mãi đến nơi xa,

Sẽ có cây / có cửa / có nhà, Vẫn là / đất nước của ta, Nhưng nơi đó / cha chưa hề đi đến

Cha lại dắt con / đi trên cát mịn, Ánh nắng / chảy đầy vai,

Cha trầm ngâm / nhìn mãi cuối chân trời.Con lại trỏ / cánh buồm xa / nói khẽ:

Cha mượn cho con / buồm trắng nhé,

Để con đi…

Lời của con / hay tiếng sóng thầm thì Hay tiếng của lòng cha / từ một thời xa thẳm?

Lần đầu tiên / trước biển khơi vô tận Cha gặp lại mình / trong tiếng ước mơ con

Những cánh buồm

Thể hiện trong bài

Không đều nhau, 1 dòng thơ có 5 tiếng /

6 tiếng / 7 tiếng / 8 tiếng / 10 tiếng / 11 tiếng

Dài ngắn linh hoạt, một khổ có 4 dòng / 5 dòng / 6 dòng / 8 dòng

Không theo quy luật: Gieo cả vần chân và vần lưng

Linh hoạt 3/4 ; 3/2 ; 4/2 ; 3/3/5 ; 3/ 5 tạo nhạc điệu khi nhẹ nhàng tình cảm, khi thâm trầm sâu lắng

Nhận xét

Thể thơ tự

do, không quy định bắt buộc

về số câu,

số tiếng,

số khổ, cách hiệp vần ngắt nhịp  Dễ dàng thể hiện tình cảm, cảm xúc

 Dễ thể hiện tình cảm, cảm xúc

Làm việc nhóm

Hoàn thiện PHT số 2

Chia sẻ đáp án với cả lớp

PHT số 2: Từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ

Yếu tố trong bài thơ Biểu hiện Ý nghĩa, tác dụng

Từ ngữ

Từ ngữ

có tính biểu tượng  

  Từ láy 

Từ ngữ hàm súc, gợi nhiều liên tưởng thú vị

Từ ngữ hàm súc, gợi hình, gợi cảm, tạo vần nhịp

PHT số 2: Từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từYếu tố trong bài thơ Biểu hiện Ý nghĩa, tác dụng

Bóng cha lênh khênh ; Bóng con chắc nịch.

Thiên nhiên khoáng đạt, tươi sáng, tràn đầy sức sống

Gợi hình, đối lập + thể hiện sự khác biệt thế hệ

…

và câu hỏi tu từ

 Nghe con bước lòng vui phơi phới

 Ánh nắng chảy đầy vai

 Khắc họa sinh động cảnh bờ biển sau cơn mưa: tươi sáng, yên bình

 Nhấn mạnh sự mênh mông, rộng lớn

vô tận của thế giới

 Nhấn mạnh tình yêu, sự bảo bọc, dìu dắt của cha dành cho con

Tạo tính sinh động cho bài thơ, người đọc như được tham dự vào cuộc trò chuyện của 2 cha con

 Cha ơi … ở đó?

 Theo cánh buồm … chưa

hề đi đến.

b/ Từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ

 Sử dụng nhiều từ ngữ hàm súc, có tính biểu tượng và từ láy  Tạo vần điệu và gợi liên tưởng

 Hình ảnh thiên nhiên tươi sáng, khoáng đạt, tràn đầy sức sống

 Hình ảnh cha con gắn bó + đối lập thể hiện sự khác biệt thế hệ

 Sử dụng các biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, điệp ngữ, câu hỏi tu từ

Câu 1: Bài thơ những cách buồm được viết theo thể thơ

nào?

Câu 1: Bài thơ những cách buồm được viết theo thể thơ

nào?

Câu 2: Tác giả của văn bản

“Những cánh buồm” là gì?

Câu 2: Tác giả của văn bản

“Những cánh buồm” là gì?

Câu 3: Cảnh vật thiên nhiên trong Những cánh buồm hiện lên

Câu 4: Đâu là đặc điểm hình thức của văn bản “Những cánh buồm”?

Câu 4: Đâu là đặc điểm hình thức của văn bản “Những cánh buồm”?

A Số tiếng / dòng và số

dòng / khổ không đều nhau

B Không hiệp vần theo quy luật (gieo cả vần chân và vần lưng)

C Ngắt nhịp linh hoạt, tạo

nhạc điệu khi nhẹ nhàng,

tình cảm, khi thâm trầm,

sâu lăng

D Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 6: Từ ngữ sử dụng trong bài thơ “Những cánh buồm” có đặc

Câu 7: Biện pháp tu từ nào không có

trong bài thơ “Những cánh buồm”?

Câu 7: Biện pháp tu từ nào không có

trong bài thơ “Những cánh buồm”?

A Nhân hóa và so sánh B Ẩn dụ chuyển đổi cảm

giác

bố và chia sẻ với

cả lớp vào tiết sau

Chúc

các em học tốt

!!!