Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 1 Năng lượng Năng lượng và công - Nêu được biểu thức tính công bằng tích của lực tác dụng và độ dịch chuyển th
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Năm học 2022-2023 TRƯỜNG THCS, THPT AN ĐÔNG Mơn:VẬT LÍ Khối: 10 Thời gian: 45 phút (Đề thi gồm trang) (Không kể thời gian phát đề) Câu (1,0 điểm) TT Đơn vị kiến thức Điểm a (1) tốc độ sinh công 0.25 0,25 b (2) công 0,5 c (3) A Điểm 0,5 t 0.5 Câu (1,5 điểm) 0,5 TT Đơn vị kiến thức Điểm a Công người thợ = NL cung cấp 0,5 A F.s 350.6 2100(J ) 0.5 0,5 b Cơng có ích = Điểm Wt mgh 25.9,81.6 1471,5(J ) 0,25 0,25 c Hiệu suất 0,25 0,25 H Wco_ich 100% 1471,5 100% 70% 0,25 Wcung _ cap 2100 0,25 Câu (1,5 điểm) Điểm 0,25 TT Đơn vị kiến thức 0,25 0,25 a Động lượng đại lượng đặc trưng cho 0,25 truyền tương tác vật b P=m.v P=6 (kg.m/s) Câu (1,5 điểm) TT Đơn vị kiến thức – f – a – d – e – c - b Câu (1,0 điểm) TT Đơn vị kiến thức a (1) Có ich: quang % (2) Hao phí: nhiệt 93 % b (3) Có ich: quang 95 % (4) Hao phí: nhiệt % Câu (2,0 điểm) TT Đơn vị kiến thức Điểm 0,5 a Thế trọng trường lúc ném 0,5 0,5 Wt mgh 0, 2.9,81.50 98,1(J ) 0,25x2 Động lúc ném Điểm Wd m.v2 0, 2.82 6, 4(J ) 0,25 0,25 0,25 Cơ 0,25 W Wd Wt 104,5(J ) 0,25 0,25 b Vật tốc vật trước lúc chạm đất Wd (max) W v 2.W 2.104,5 32,33(m / s) m 0, Câu (1,5 điểm) TT Đơn vị kiến thức Tổng động lượng trước va chạm: Ptr m1.v1 m2.v2 Chiếu lên chiều dương: ptr m1.v1 m2.v2 1,8(kg.m / s) Tổng động lượng trước va chạm: Psau m1 m2 .v Chiếu lên chiều dương: Psau m1 m2 .v 0,75.v Tốc độ xe sau va chạm Áp dụng định luật bảo toàn động lượng ptr psau 1,8 0, 75.v v 2, 4(m / s) HẾT Họ tên HS:…………………… ……… Lớp: ……….Số báo danh:……………… * Ghi chú: Học sinh không sử dụng tài liệu làm Giám thị coi kiểm tra khơng giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Năm học 2022-2023 TRƯỜNG THCS, THPT AN ĐÔNG Mơn:VẬT LÍ Khối: 10 Thời gian: 45 phút (Đề thi gồm trang) (Không kể thời gian phát đề) Câu (1,0 điểm) TT Đơn vị kiến thức Điểm 0.25 a (1) tốc độ sinh công 0,25 0,5 b (2) công Điểm c (3) = A 0,5 t 0.5 Câu (1,5 điểm) 0,5 TT Đơn vị kiến thức Điểm 0,5 a Công người thợ = NL cung cấp 0.5 0,5 A = F.s = 350.6 = 2100(J ) Điểm b Cơng có ích = 0,25 0,25 Wt = mgh = 25.9,81.6 = 1471,5(J ) 0,25 0,25 c Hiệu suất 0,25 0,25 H = Wco_ich 100% = 1471,5 100% = 70% Wcung _ cap 2100 Điểm 0,25 Câu (1,5 điểm) 0,25 0,25 TT Đơn vị kiến thức 0,25 a Động lượng đại lượng đặc trưng cho truyền tương tác vật b P=m.v P=6 (kg.m/s) Câu (1,5 điểm) TT Đơn vị kiến thức – f – a – d – e – c - b Câu (1,0 điểm) TT Đơn vị kiến thức a (1) Có ich: quang % (2) Hao phí: nhiệt 93 % b (3) Có ich: quang 95 % (4) Hao phí: nhiệt % Câu (2,0 điểm) TT Đơn vị kiến thức Điểm 0,5 a Thế trọng trường lúc ném 0,5 0,5 Wt = mgh = 0, 2.9,81.50 = 98,1(J ) 0,25x2 Động lúc ném Điểm Wd = m.v2 = 0, 2.82 = 6, 4(J ) 0,25 0,25 0,25 Cơ 0,25 W = Wd +Wt = 104,5(J ) 0,25 0,25 b Vật tốc vật trước lúc chạm đất Wd (max) = W v = 2.W = 2.104,5 = 32,33(m / s) m 0, Câu (1,5 điểm) TT Đơn vị kiến thức Tổng động lượng trước va chạm: Ptr = m1.v1 + m2.v2 Chiếu lên chiều dương: ptr = m1.v1 + m2.v2 = 1,8(kg.m / s) Tổng động lượng trước va chạm: Psau = ( m1 + m2 ).v Chiếu lên chiều dương: Psau = (m1 + m2 ).v = 0, 75.v Tốc độ xe sau va chạm Áp dụng định luật bảo toàn động lượng ptr = psau 1,8 = 0, 75.v v = 2, 4(m / s) HẾT Họ tên HS:…………………… ……… Lớp: ……….Số báo danh:……………… * Ghi chú: Học sinh không sử dụng tài liệu làm Giám thị coi kiểm tra khơng giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Năm học 2022-2023 TRƯỜNG THCS, THPT AN ĐƠNG Mơn:VẬT LÍ Khối: 10 Thời gian: 45 phút (Đề thi gồm trang) (Không kể thời gian phát đề) Câu (1,0 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống nói khái niệm cơng suất a Công suất đại lượng đặc trưng cho …(1)… lực b Công suất …(2)… sinh đơn vị thời gian c Công thức công suất ….(3)…… Câu (1,5 điểm) Một cơng nhân xây dựng sử dụng rịng rọc để kéo thùng sơn nặng 25 kg lên dàn giáo cao m so với mặt đất (Hình 27.1) Lực mà người cơng nhân kéo theo phương thẳng đứng có độ lớn 350 N Lấy g = 9,81 m/s2 a Tính cơng mà người thợ thực b Tính phần cơng có ích dùng để kéo thùng sơn c Tính hiệu suất q trình Câu (1,5 điểm) a Nêu định nghĩa động lượng b Tính độ lớn động lượng hịn đá khối lượng 0,2 kg chuyển động với vận tốc 30 m/s Câu (1,5 điểm) Hãy nối ý cột A tương ứng với ý phù hợp cột B CỘT A CỘT B Động Là đại lượng vơ hướng, có giá trị dương, âm không Thế W Wđ Wt mv2 mgh Cơ bảo toàn Wt = mgh Biểu thức tính Khi vật chuyến động trọng động trường chịu tác dụng trọng lực Biểu thức tính Wđ mv Biểu thức tính Là đại lượng vơ hướng, có giá trị dương không nhanh dần Câu (1,0 điểm) Với động bên em dạng lượng có ích tạo lượng hao phí với tỉ lệ phần trăm tương ứng biểu diễn dạng lược đồ a Đèn dây tóc (Hiệu suất %) b Đèn LED (Hiệu suất 95 %) Năng lượng chuyển hóa: Quang năng, nhiệt Năng lượng chuyển hóa: Quang năng, nhiệt có ích …(1)… Năng lượng có ích …(3) toàn phần: Năng lượng Điện toàn phần: Điện …(2)… …(4)… Câu (2,0 điểm) Từ độ cao 50 m người ta ném vật có khối lượng 200 g xuống với vận tốc m/s Cho g = 9,81 m/s2 Chọn gốc mặt đất Bỏ qua lực cản khơng khí a Tính năng, động vật lúc ném Suy ra, vật ban đầu vật b Tính vận tốc vật trước lúc chạm đất Câu (1,5 điểm) Một xe có khối lượng m1 = 300g chuyển động với vận tốc m/s tới va chạm vào xe thứ có khối lượng m2 = 450g đứng yên Sau va chạm, hai xe dính vào chuyển động với tốc độ Tính tốc độ hai xe sau va chạm HẾT Họ tên HS:…………………… ……… Lớp: ……….Số báo danh:……………… * Ghi chú: Học sinh không sử dụng tài liệu làm Giám thị coi kiểm tra khơng giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Năm học 2022-2023 TRƯỜNG THCS, THPT AN ĐƠNG Mơn:VẬT LÍ Khối: 10 Thời gian: 45 phút (Đề thi gồm trang) (Không kể thời gian phát đề) Câu (1,0 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống nói khái niệm cơng suất a Công suất đại lượng đặc trưng cho …(1)… lực b Công suất …(2)… sinh đơn vị thời gian c Công thức công suất ….(3)…… Câu (1,5 điểm) Một cơng nhân xây dựng sử dụng rịng rọc để kéo thùng sơn nặng 25 kg lên dàn giáo cao m so với mặt đất (Hình 27.1) Lực mà người cơng nhân kéo theo phương thẳng đứng có độ lớn 350 N Lấy g = 9,81 m/s2 a Tính cơng mà người thợ thực b Tính phần cơng có ích dùng để kéo thùng sơn c Tính hiệu suất q trình Câu (1,5 điểm) a Nêu định nghĩa động lượng b Tính độ lớn động lượng hịn đá khối lượng 0,2 kg chuyển động với vận tốc 30 m/s Câu (1,5 điểm) Hãy nối ý cột A tương ứng với ý phù hợp cột B CỘT A CỘT B Động Là đại lượng vơ hướng, có giá trị dương, âm không Thế W = Wđ +Wt = mv2 + mgh Cơ bảo toàn Wt = mgh Biểu thức tính Khi vật chuyến động trọng động trường chịu tác dụng trọng lực Biểu thức tính Wđ = mv Biểu thức tính Là đại lượng vơ hướng, có giá trị dương không nhanh dần Câu (1,0 điểm) Với động bên em dạng lượng có ích tạo lượng hao phí với tỉ lệ phần trăm tương ứng biểu diễn dạng lược đồ a Đèn dây tóc (Hiệu suất %) b Đèn LED (Hiệu suất 95 %) Năng lượng chuyển hóa: Quang năng, nhiệt Năng lượng chuyển hóa: Quang năng, nhiệt có ích …(1)… Năng lượng có ích …(3) toàn phần: Năng lượng Điện toàn phần: Điện …(2)… …(4)… Câu (2,0 điểm) Từ độ cao 50 m người ta ném vật có khối lượng 200 g xuống với vận tốc m/s Cho g = 9,81 m/s2 Chọn gốc mặt đất Bỏ qua lực cản khơng khí a Tính năng, động vật lúc ném Suy ra, vật ban đầu vật b Tính vận tốc vật trước lúc chạm đất Câu (1,5 điểm) Một xe có khối lượng m1 = 300g chuyển động với vận tốc m/s tới va chạm vào xe thứ có khối lượng m2 = 450g đứng yên Sau va chạm, hai xe dính vào chuyển động với tốc độ Tính tốc độ hai xe sau va chạm HẾT Họ tên HS:…………………… ……… Lớp: ……….Số báo danh:……………… * Ghi chú: Học sinh không sử dụng tài liệu làm Giám thị coi kiểm tra khơng giải thích thêm TRƯỜNG THCS, THPT AN ĐÔNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK TỔ BỘ MÔN VẬT LÝ (Bảng mơ tả tiêu chí đề kiểm tra) Mơn: Vật lí lớp 10 (Thời gian: 45 phút) Tuần KT: 38 ( 08/05/2023 – 13/05/2023) Đơn vị Số câu hỏi theo mức độ nhận thức kiến TT Chủ đề thức, kĩ Yêu cầu cần đạt Mức độ kiến thức,kĩ cần kiểm Năng chương trình tra, đánh giá lượng Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Năng - Nêu biểu thức tính Nhận biết: lượng cơng tích lực tác - Nêu biểu thức tính cơng tích (1,0 đ) (0,5đ) (1,0 đ) công dụng độ dịch chuyển lực tác dụng độ dịch chuyển theo theo phương lực phương lực - Nêu đơn vị công - Nêu đơn vị công đơn vị đơn vị lượng lượng - Tính cơng - Nêu định nghĩa công thức công số trường hợp đơn giản suất - Trình bày ví dụ Thông hiểu: chứng tỏ truyền - Hiểu vai trị lực sinh cơng lượng từ vật sang vật kéo, công cản khác cách thực - Hiểu ý nghĩa công suất, tốc độ công sinh công - Hiểu khái niệm hiệu suất - Từ số tình thực tế, thảo luận để nêu ý Vận dụng: nghĩa vật lý định nghĩa công suất Bảo - Vận dụng mối liên - Tính cơng, cơng suất số toàn hệ cơng suất với tích lực trường hợp đơn giản (1,5 đ) (1,0 đ) (2,0 đ) chuyển vận tốc số tính hóa thực tế Nhận biết: - Nêu cơng thức tính - Nêu cơng thức tính lượng trường trọng trường trọng lực lực đều, vận dụng - Nêu cơng thức tính động cơng thức tính - Nêu khái niệm năng; phát biểu số trường hợp định luật bảo toàn đơn giản - nêu định nghĩa hiệu suất - Từ phương trình chuyển Thơng hiểu: động thẳng biến đổi với - Phân tích chuyển hóa động vận tốc ban đầu vật số không, rút động trường hợp đơn giản vật có giá trị Vận dụng: công lực tác dụng lên - vận dụng cơng thức tính vật số trường hợp đơn giản - Phân tích chuyển - vận dụng định luật bảo tồn hóa động số trường hợp đơn giản vật số trường - vận dụng hiệu suất số hợp đơn giản trường hợp thực tế - Nêu khái niệm - Trình bày dạng lượng năng; phát biểu định trình chuyển hóa lượng luật bảo tồn vận thiết bị thực tế dụng định luật bảo Vận dụng cao toàn số - Vận dụng chuyển hoá qua lại trường hợp đơn giản động năng, bảo toàn - Từ tình thực tế, để giải toán liên quan đến thảo luận để nêu định quãng đường, thời gian nghĩa hiệu suất; vận dụng hiệu suất số trường hợp thực tế Động Động - Chế tạo mơ hình đơn giản Nhận biết: lượng lượng minh họa định luật - Phát biểu khái niệm động lượng, (0,5 đ) (1,0 đ) (1,5 đ) định bảo toàn lượng, liên luật bảo quan đến số dạng nêu chất (tính chất, véc tơ) 30 % toàn lượng khác đơn vị đo động lượng động - Nêu định luật II Newton phát lượng - Phát biểu khái niệm động lượng, nêu biểu qua động lượng chất (tính chất, véc tơ) - Phát biểu định nghĩa hệ kín đơn vị đo động lượng - Phát biểu nội dung định luật bảo - Nêu định luật II Newton phát biểu qua toàn động lượng động lượng - Phát biểu định nghĩa Thông hiểu: hệ kín - Hiểu hệ thức liên hệ xung - Phát biểu nội dung lực biến thiên động lượng định luật bảo toàn động - Hiểu định luật bảo toàn động lượng lượng số trường hợp đơn giản - Vận dụng định luật bảo toàn động lượng Vận dụng: số trường hợp đơn giản - tìm độ lớn động lượng, độ thay đổi động lượng số trường hợp đơn giản - Áp dụng định luật bảo toàn động lượng cho hệ kín va chạm hai vật theo phương ngang 25% 45% TRƯỜNG THCS, THPT AN ĐÔNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK TỔ BỘ MÔN VẬT LÝ (Bảng mơ tả tiêu chí đề kiểm tra) Môn: Vật lí lớp 10 (Thời gian: 45 phút) Tuần KT: 38 ( 08/05/2023 – 13/05/2023) Đơn vị Số câu hỏi theo mức độ nhận thức kiến TT Chủ đề thức, kĩ Yêu cầu cần đạt Mức độ kiến thức,kĩ cần kiểm Năng chương trình tra, đánh giá Nhận Thông Vận Vận lượng biết hiểu dụng dụng cao Năng - Nêu biểu thức tính Nhận biết: lượng cơng tích lực tác - Nêu biểu thức tính cơng tích (1,0 đ) (0,5đ) (1,0 đ) công dụng độ dịch chuyển lực tác dụng độ dịch chuyển theo theo phương lực phương lực - Nêu đơn vị công - Nêu đơn vị công đơn vị đơn vị lượng lượng - Tính cơng - Nêu định nghĩa công thức công số trường hợp đơn giản suất - Trình bày ví dụ Thơng hiểu: chứng tỏ truyền - Hiểu vai trị lực sinh cơng lượng từ vật sang vật kéo, công cản khác cách thực - Hiểu ý nghĩa công suất, tốc độ công sinh công - Từ số tình thực - Hiểu khái niệm hiệu suất tế, thảo luận để nêu ý nghĩa vật lý định nghĩa Vận dụng: công suất Bảo - Vận dụng mối liên - Tính cơng, cơng suất số toàn hệ cơng suất với tích lực trường hợp đơn giản (1,5 đ) (1,0 đ) (2,0 đ) chuyển vận tốc số tính hóa thực tế Nhận biết: - Nêu cơng thức tính - Nêu cơng thức tính lượng trường trọng trường trọng lực lực đều, vận dụng - Nêu cơng thức tính động cơng thức tính - Nêu khái niệm năng; phát biểu số trường hợp định luật bảo toàn đơn giản - nêu định nghĩa hiệu suất - Từ phương trình chuyển Thơng hiểu: động thẳng biến đổi với - Phân tích chuyển hóa động vận tốc ban đầu vật số không, rút động trường hợp đơn giản vật có giá trị Vận dụng: công lực tác dụng lên - vận dụng cơng thức tính vật số trường hợp đơn giản - Phân tích chuyển - vận dụng định luật bảo tồn hóa động số trường hợp đơn giản vật số trường - vận dụng hiệu suất số hợp đơn giản trường hợp thực tế - Nêu khái niệm - Trình bày dạng lượng năng; phát biểu định trình chuyển hóa lượng luật bảo tồn vận thiết bị thực tế dụng định luật bảo Vận dụng cao toàn số - Vận dụng chuyển hoá qua lại trường hợp đơn giản động năng, bảo toàn - Từ tình thực tế, để giải toán liên quan đến thảo luận để nêu định quãng đường, thời gian nghĩa hiệu suất; vận dụng hiệu suất số trường hợp thực tế Động Động - Chế tạo mơ hình đơn giản Nhận biết: lượng minh họa định luật - Phát biểu khái niệm động lượng, (0,5 đ) (1,0 đ) (1,5 đ) định bảo toàn lượng, liên nêu chất (tính chất, véc tơ) lượng luật bảo quan đến số dạng đơn vị đo động lượng 30 % toàn lượng khác - Nêu định luật II Newton phát động biểu qua động lượng lượng - Phát biểu khái niệm - Phát biểu định nghĩa hệ kín động lượng, nêu - Phát biểu nội dung định luật bảo chất (tính chất, véc tơ) toàn động lượng đơn vị đo động lượng Thông hiểu: - Nêu định luật II - Hiểu hệ thức liên hệ xung Newton phát biểu qua lực biến thiên động lượng động lượng - Hiểu định luật bảo toàn động - Phát biểu định nghĩa lượng số trường hợp đơn giản hệ kín Vận dụng: - Phát biểu nội dung - tìm độ lớn động lượng, độ thay đổi động định luật bảo toàn động lượng số trường hợp đơn giản lượng - Áp dụng định luật bảo toàn động lượng - Vận dụng định luật cho hệ kín va chạm hai vật theo bảo toàn động lượng phương ngang số trường hợp đơn giản 25% 45%