BÀI 11: PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI Ngày soạn: 22/03/2023 Số tiết: Tiết: 28,29,30 Tuần dạy: 28,29,30 (27/03-15/04/2023) I MỤC TIÊU: a) Về kiến thức Nêu số quy định pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội Thực quy định pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội b) Về phẩm chất Nhân ái: Trân trọng danh dự, sức khoẻ người khác; khơng đồng tình với ác, xấu; khơng cổ xuý, không tham gia lối sống buông thả, vi phạm đạo đức, phong mỹ tục, vi phạm pháp luật Trách nhiệm: Có ý thức việc đấu tranh với hành vi vi phạm đạo đức, vi phạm pháp luật, gây ảnh hưởng đến lối sống văn minh văn hóa Phê phán đấu tranh với tệ nạn xã hội, tuyên truyền vận động người tham gia phòng, chống tệ nạn xã hội c) Về lực - Năng lực chung: + Tự chủ tự học đê’ có kiến thức phòng chống tệ nạn xã hội + Giao tiếp hợp tác làm việc nhóm để thực nhiệm vụ phân công + Giải vấn đề sáng tạo tình liên quan đến phịng chống tệ nạn xã hội - Năng lực đặc thù: Năng lực điều chỉnh hành vi: Học sinh có thái độ đấu tranh, lên án các loại tệ nạn xã hội phổ biến, không cỗ vũ, không thực hành vi vi phạm, vận động bạn bè thực tốt lối sống văn minh Tham gia phòng chống tệ nạn xã hội nhà trường địa phương tổ chức Phát triển thân: Thể thơng qua việc có kỹ biết cách ứng phó để không bị sa ngã vào tệ nạn xã hội Tư đánh giá: Nhận biết hậu loại tệ nạn xã hội gây II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu power point, hình, máy tính, giấy A0, tranh ảnh Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Giáo dục công dân ( Chân trời sáng tạo) tư liệu báo chí, thơng tin, clip III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: Mở đầu a Mục tiêu: Khơi gợi, dẫn dắt, tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu biện pháp thực nhằm phịng chống, đẩy lùi tệ nạn xã hội b Nội dung: Giáo viên cho học sinh cho HS làm việc cá nhân, Em quan sát tranh sau cho biết ý nghĩa hiệu c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Tranh 1: Phía trước tay lái sống Ý nghĩa: Phía trước tay lái sống người, mong muốn người lái xe trái tim khối óc mình, đừng nhanh phút giây mà cướp sống người khác Tranh 2: Bài trừ tệ nạn mại dâm Ý nghĩa: Hãy chung tay tuyên truyền, phản đối hành vi mại dâm để xã hội ngày phát triển Tranh 3: Hãy nói khơng với ma túy Ý nghĩa: Hãy tránh xa với ma túy cách, người nên có ý thức sống lối sống lành mạnh, sạch, không xa hoa, tỉnh táo, đủ lĩnh để chống lại thử thách, cám dỗ xã hội Tranh 4: Chung tay phòng chống tệ nãn xã hội Ý nghĩa: Hãy chung tay tuyên truyền, phản đối hành vi mại dâm để xã hội ngày phát triển d Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên cho học sinh cho HS làm việc cá nhân, Em quan sát tranh sau cho biết ý nghĩa hiệu Thực nhiệm vụ - Học sinh làm việc cá nhân + thực nhiệm vụ giáo viên giao bảng ( gọi) Bước 3: Báo cáo thảo luận Giáo viên tổng hợp ý kiến bạn đội Giáo viên đặt câu hỏi cho số học sinh: Em kể tên số tệ nạn xã hội mà em biết Bước 4: Kết luận, nhận định - Gv nhận xét, đánh giá, chốt vấn đề giới thiệu chủ đề học Tệ nạn xã hội vốn nhiều loại hình, biến tướng tinh vi, phức tạp mang lại hậu xấu cho gia đình, nhà trường xã hội Phịng, chống tệ nạn xã hội trách nhiệm chung tất người, có học sinh Việc nâng cao nhận thức thực trách nhiệm thân phịng, chống tệ nạn xã hội góp phần xây dựng phát triển đất nước tiến bộ, văn minh giàu đẹp Hoạt động 2: Khám phá Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu nội dung: Một số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội a Mục tiêu: HS nêu số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội b Nội dung: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc thơng tin 1,2 SGK trả lời câu hỏi: Theo quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội, hành vi không làm cá nhân? Nhân vật Nguyễn T vi phạm quy định phòng, chống tệ nạn xã hội bị pháp luật xử lí nào? Nếu em phát người thực hành vi vi phạm pháp luật em xử lí nào? c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Theo quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội, hành vi không làm cá nhân là: Sử dụng, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý; cưỡng bức, lôi kéo người khác sử dụng trái phép chất ma tuý; chứa chấp, hỗ trợ việc sử dụng trái phép chất ma tuý Sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán phương tiện, dụng cụ dùng vào việc sản xuất sử dụng trái phép chất ma tuý Nhân vật Nguyễn T vi phạm quy định phòng, chống tệ nạn xã hội là: “Tổ chức đánh bạc”, “đánh bạc” hình thức cá độ bóng đá cho vay nặng lãi Nhân vật T bị pháp luật xử lí nghiêm minh phạt tiền, tù hành vi đánh bạc trái phép, cá độ bóng đá, cho vay nặng lãi tùy theo mức phạt theo quy định Luật phòng chống ma túy năm 2021 Nếu em phát người thực hành vi vi phạm pháp luật em sẽ: ầm thầm báo với quan chức để kịp thời xử lí d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Giao nhiệm vụ học tập: Một số quy định pháp luật - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc thơng phịng, chống tệ nạn xã hội tin 1,2 SGK trả lời câu hỏi: Để phòng, chống tệ nạn xã hội, pháp Theo quy định pháp luật phòng, chống luật nước ta quy định: tệ nạn xã hội, hành vi không làm cá nhân? Cấm đánh bạc bất cứhình thức Nhân vật Nguyễn T vi phạm quy định nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc phòng, chống tệ nạn xã hội bị pháp luật xử lí nào? Nghiêm cấm sán xuất, tàng trữ, vận Nếu em phát người thực hành vi vi phạm pháp luật em xử lí nào? chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử Thực nhiệm vụ dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái - Các thành viên nhóm trao đổi, suy phép chất ma tuý Những người nghĩ tìm hiểu để trả lời nội dung nhóm - Thống nội dung trả lời chung nhóm cử nghiện ma tuý bẩt buộc phải cai thành viên báo cáo giáo viên yêu cầu nghiện Báo cáo thảo luận - GV mời đại diện nhóm lên chia sẻ kết Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ nhóm Các nhóm cịn lại lắng nghe, bổ sung ý kiến nhóm bạn liệt kê cịn thiếu GV HS tổng dẫn dắt mại dâm hợp ý kiến : Trẻ em không đánh bạc, uống + Đại diện nhóm trình bày kết làm việc rượu, hút thuốc dùng chất kích nhóm thích có hại cho sức khoẻ Nghiêm Kết luận, nhận định cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ - Giáo viên nhận xét kết thảo luận nhóm, em uống rượu, hút thuốc, dùng chất điều chỉnh, bổ sung nội dung mà nhóm trình kích thích; nghiêm cấm dụ dỗ, dẫn bày cịn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ dắt trẻ em mại dâm, bán cho trẻ học sinh có câu trả lời phù hợp em sử dụng văn hoá phẩm đồi truy, - Gv nhận xét, đánh giá, đồ chơi Người vi phạm quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội bị xử lí theo quy đinh pháp luật Tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm, cá nhân phải chịu hình thức xử lí tương ứng kỉ luật, cảnh cáo, cải tạo khơng giam giữ, phạt tiền, phạt tù có thời hạn cao tử hình Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu nội dung: Trách nhiệm học sinh phòng, chống tệ nạn xã hội a Mục tiêu: HS nêu trách nhiệm bàn thân việc phòng, chống tệ nạn xã hội b Nội dung: - Các nhóm học tập tiếp tục làm việc theo nhóm, đọc thông tin sách giáo khoa đưa trả lời câu hỏi Tại Trường THCS M tổ chức “Lễ phát động tuyên truyền phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường”? Em có đồng ý với quan điểm bạn H khơng? Vì sao? Nếu học sinh Trường THCS M, em tham gia hoạt động với tinh thần nào? Tại sao? c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Trường THCS M tổ chức “Lễ phát động tuyên truyền phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường” mong muốn nâng cao nhận thức, hiểu biết đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh hiểm họa, tác hại tệ nạn xã hội thân, gia đình xã hội Em không đồng ý với quan điểm bạn H Bởi ngồi việc học nên quan tâm đến tác hại xấu xung quanh mình, qua biết cách phịng tránh tác hại làm ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần chúng ta, gia đình xã hội Nếu học sinh Trường THCS M, em sẽ: tham gia hoạt động với tinh thần nghiêm túc, tích cực học hỏi Bởi em mong muốn học cách để đề phịng hiểm họa, tác hại tệ nạn xã hội để bảo vệ thân người xung quanh d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến sản phẩm Giao nhiệm vụ học tập: Trách nhiệm học - Các nhóm học tập tiếp tục làm việc theo nhóm, đọc sinh phịng, chống thơng tin sách giáo khoa đưa trả lời câu hỏi tệ nạn xã hội Tại Trường THCS M tổ chức “Lễ phát động tuyên Chăm học hành, truyền phòng, chống tệ nạn xã hội nhà trường”? rèn luyện đạo đức; sống Em có đồng ý với quan điểm bạn H khơng? Vì sao? giản dị, lành mạnh, tích Nếu học sinh Trường THCS M, em tham gia hoạt động cực rèn luyện thể dục thể với tinh thần nào? Tại sao? thao; không uống rượu, Thực nhiệm vụ đánh bạc, biết giữ mình, - Các thành viên nhóm trao đổi, suy nghĩ tìm hiểu giúp đỡ tiến để trả lời nội dung nhóm Tuân thủ pháp luật Nhà - Thống nội dung trả lời chung nhóm cử thành viên nước, tích cực tham gia báo cáo giáo viên yêu cầu hoạt động phòng, Báo cáo thảo luận chống tệ nạn xã hội - GV mời đại diện nhóm lên chia sẻ kết nhóm nhà trường địa Các nhóm cịn lại lắng nghe, bổ sung ý kiến nhóm bạn liệt kê phương cịn thiếu GV HS tổng hợp ý kiến : + Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm - Giáo viên đặt câu hỏi thảo luận chung cho lớp: Em kể việc em làm để phòng chống tệ nạn xã hội Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét kết thảo luận nhóm, điều chỉnh, bổ sung nội dung mà nhóm trình bày cịn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ học sinh có câu trả lời phù hợp Trang bị cho thân kiến thức tệ nạn xã hội, kĩ sống; nói khơng với tệ nạn xã hội; chủ động từ chối bị rủ rê tham gia tệ nạn xã hội; báo cáo kịp thời cho nhà trường lực lượng công an phát hoạt động tệ nạn xã hội, đường dây hoạt động ma tuý, mại dâm, cờ bạc, ; rèn luyện cho lối sống giản dị, lành mạnh, tuân thủ quy định cùa pháp luật tích cực tham gia hoạt động phòng, chống tệ nạn nhà trường địa phương để hướng tới xây dựng đất nước văn minh, Nhiệm vụ 5: Tìm hiểu nội dung: Nâng cao kiến thức kỹ phòng chống tệ nạn xã hội a Mục tiêu: HS biết kỹ ứng phó với tệ nạn xã hội gặp b Nội dung: - Các nhóm học tập tiếp tục làm việc theo nhóm, đọc thơng tin sách giáo khoa đưa trả lời câu hỏi cho trường hợp Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến sau đây? Vì sao? a) Thấy người buôn bán ma tuý nên lờ đi, coi b) Không mang hộ đồ vật người khác khơng biết rõ đồ vật gì, cho dù trả nhiều tiền c) Tuyệt đối không giao tiếp với người nghiện ma tuý bị lôi kéo mang tiếng xấu d) Ma tuý, mại dâm đường dẫn đến lây nhiễm HIV/AIDS đ) Hành vi tổ chức đánh bạc, đua xe ăn tiền hành vi trái pháp luật c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh a) Thấy người buôn bán ma tuý nên lờ đi, coi Em không đồng ý với ý kiến Vì bn bán ma túy hành vi vi phạm pháp luật, ảnh hưởng đến nhiều người, phải báo đến quan chức kịp thời xử lí không nên lờ đi, thiếu trách nhiệm b) Không mang hộ đồ vật người khác khơng biết rõ đồ vật gì, cho dù trả nhiều tiền Em đồng ý với ý kiến Vì khơng biết rõ đồ vật gì, đồ vật nguy hiểm vi phạm pháp luật ma túy,… c) Tuyệt đối không giao tiếp với người nghiện ma t bị lơi kéo mang tiếng xấu Em đồng ý với ý kiến Vì người nghiện ma túy có hành động q khích, khơng kiềm chế thân, làm hại đến d) Ma tuý, mại dâm đường dẫn đến lây nhiễm HIV/AIDS Em đồng ý với ý kiến Vì hành động tệ nạn, dẫn đến hậu xấu đặc biệt dẫn đến lây nhiễm HIV/AIDS đ) Hành vi tổ chức đánh bạc, đua xe ăn tiền hành vi trái pháp luật Em đồng ý với ý kiến Vì hành vi tổ chức đánh bạc, đua xe ăn tiền bị pháp luật nghiêm cấm d Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ học tập: - Các nhóm học tập tiếp tục làm việc theo nhóm, đọc thông tin sách giáo khoa đưa trả lời câu hỏi cho trường hợp Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến sau đây? Vì sao? a) Thấy người bn bán ma tuý nên lờ đi, coi b) Không mang hộ đồ vật người khác khơng biết rõ đồ vật gì, cho dù trả nhiều tiền c) Tuyệt đối khơng giao tiếp với người nghiện ma t bị lôi kéo mang tiếng xấu d) Ma tuý, mại dâm đường dẫn đến lây nhiễm HIV/AIDS đ) Hành vi tổ chức đánh bạc, đua xe ăn tiền hành vi trái pháp luật Thực nhiệm vụ - Các thành viên nhóm trao đổi, suy nghĩ tìm hiểu để trả lời nội dung nhóm - Thống nội dung trả lời chung nhóm cử thành viên báo cáo giáo viên yêu cầu Báo cáo thảo luận - GV mời đại diện nhóm lên chia sẻ kết nhóm Các nhóm cịn lại lắng nghe, bổ sung ý kiến nhóm bạn liệt kê thiếu GV HS tổng hợp ý kiến : + Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Kết luận, nhận định - Giáo viên nhận xét kết thảo luận nhóm, điều chỉnh, bổ sung nội dung mà nhóm trình bày cịn thiếu, kịp thời động viên đánh giá khích lệ học sinh có câu trả lời phù hợp Hoạt động 3: Luyện tập Câu Em đọc tình sau trả lời câu hỏi a Mục tiêu: HS củng cố kiến thức học thực hành xử lí tình cụ thể phịng, chống tệ nạn xã hội b Nội dung: Giáo viên cho học sinh cho HS làm việc theo nhóm, nhóm sâu tìm hiểu tình cụ thể trả lời câu hỏi tình đặt Nhóm 1,2: Tình Em có nhận xét việc làm H? Theo em, H định phù hợp? Nhóm 2,3: Tình Em có nhận xét hành vi cá độ anh A? Anh A có phải chịu trách nhiệm trước pháp luật khơng? Vì sao? Nhóm 3,4: Tình Em có đồng tình với ý kiến cho K chủ mưu, T H vơ tội khơng? Vì sao? Em làm biết bạn sử dụng ma túy? c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh Tình 1: Nhận xét việc làm H: H không trung thực, lừa dối mẹ lấy số tiền học phí để chơi điện tử => hành vi H hoàn toàn đáng trách Theo em, H không nên nhận lời dụ dỗ người kia, H nhà nói với mẹ việc trên, xin lỗi mẹ hứa khơng tái phạm Tình 2: Nhân xét hành vi cá độ anh A hoàn toàn trái đạo đức pháp luật Anh A phải chịu trách nhiệm trước pháp luật Bởi anh A thực hành vi cá độ bóng đá, trái với quy định pháp luật Tình 3: Em khơng đồng tình ý kiến cho K chủ mưu, T H vơ tội khơng Bởi H T trực tiếp thực hành vi vi phạm pháp luật sử dụng má túy Nếu biết bạn sử dụng ma túy, em se: báo cho thầy cô trường để kịp thời xử lí d Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên cho học sinh cho HS làm việc theo nhóm, nhóm sâu tìm hiểu tình cụ thể trả lời câu hỏi tình đặt Nhóm 1,2: Tình Em có nhận xét việc làm H? Theo em, H định phù hợp? Nhóm 2,3: Tình Em có nhận xét hành vi cá độ anh A? Anh A có phải chịu trách nhiệm trước pháp luật khơng? Vì sao? Nhóm 3,4: Tình Em có đồng tình với ý kiến cho K chủ mưu, cịn T H vơ tội khơng? Vì sao? Em làm biết bạn sử dụng ma túy? Thực nhiệm vụ - Học sinh suy nghĩ hoàn thành nhiệm vụ nhóm, chuẩn bị báo cáo kết trước lớp Báo cáo thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo kết qủa - Các nhóm khác bổ sung hồn thiện Kết luận, nhận định - Gv nhận xét, đánh giá, kết thực học sinh, hướng học sinh học tập quan điểm phù hợp để định hướng cho thân Câu Em đưa cách giải phù hợp hiệu trường hợp sau đây: a Mục tiêu: HS củng cố kiến thức học thực hành xử lí tình cụ thể phịng, chống tệ nạn xã hội b Nội dung: Học sinh làm việc cá nhân suy nghĩ đưa quan điểm cho trường hợp c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh: Cách giải phù hợp hiệu quả: a Một người bạn em vào quán internet chơi điện tử cá độ ăn tiền => Em báo với thầy trường để kịp thời xử lí b Một người rủ em thử sử dụng thuốc lắc => Em sẽ: khơng đồng ý tìm kiếm hổ trợ từ người xung quanh để tránh nguy hiểm cho thân c Một người nhờ em mang đồ vật khơng rõ gói kín qua trạm Công an giao thông => Em sẽ: khơng đồng ý sau báo với quan chức để xử lí d Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ học tập: Học sinh làm việc cá nhân suy nghĩ đưa quan điểm trường hợp cụ thể Thực nhiệm vụ - Học sinh suy nghĩ hoàn thiện câu trả lời theo quan điểm cá nhân, trao đổi cặp đơi với bạn xung quang Báo cáo thảo luận - Giáo viên mời số học sinh đưa quan điểm cho trường hợp - Mỗi trường hợp gọi từ 1-2 hs để có so sánh Kết luận, nhận định - Gv nhận xét, đánh giá, kết thực học sinh, hướng học sinh học tập quan điểm phù hợp để định hướng cho thân Hoạt động 4: Vận dụng Câu Dựa quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội, em thiết kế tờ rơi nhằm tuyên truyền, giáo dục cho học sinh a Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống, từ hình thành kỹ phịng chống tệ nạn xã hội b Nội dung: - Học sinh làm việc theo nhóm nhà, suy nghĩ hồn thành tuyên truyền c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh: Tờ rơi nhằm tuyên truyền, giáo dục cho học sinh quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội d Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ học tập: - Học sinh làm việc theo nhóm nhà, suy nghĩ hoàn thành tuyên truyền Thực nhiệm vụ - Học sinh làm việc theo nhóm nhà, suy nghĩ hoàn thành tuyên truyền Báo cáo thảo luận - Các học sinh nộp sản phẩm theo yêu cầu giáo viên Kết luận, nhận định Giáo viên bố trí thời gian để nhóm thuyết trình sản phẩm kết hợp đánh giá lấy điểm thường xuyên cho học sinh nhóm Câu Em làm việc nhóm để lên ý tưởng trình bày trước lớp tiểu phẩm ngắn với chủ đề: “Nói khơng với tệ nạn xã hội” a Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống, từ hình thành kỹ phòng tránh tệ nạn xã hội nội dung b Nội dung: nội dung - Học sinh làm việc theo nhóm nhà, suy nghĩ xây dựng kịch bản, chuẩn bị tiến hành thực tiểu phẩm với chủ đề nói khơng với tệ nạn xã hội c Sản phẩm: Câu trả lời học sinh: Tích cực tham gia tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội d Tổ chức thực hiện: Giao nhiệm vụ học tập: - Học sinh làm việc theo nhóm nhà, suy nghĩ xây dựng kịch bản, chuẩn bị tiến hành thực tiểu phẩm với chủ đề nói khơng với tệ nạn xã hội Thực nhiệm vụ Diễn tiểu phẩm lớp Báo cáo thảo luận Các học sinh quan sát đưa nhận xét góp ý Kết luận nhận định Giáo viên bố trí thời gian hình thức để học sinh chuẩn bị biểu diễn Long Thành, ngày 24 tháng 03 năm 2023 Duyệt tổ chuyên môn Nguyễn Văn Toại