a 1 0 CHUYÊN MỤC KINH TẾ HỌC - XÃ HỘI HỌC - GIÁO DỤC HỌC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO - NHẬN THỨC VÀ KHAI THÁC CƠ HỘI TỪ CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ DIỄM THU * Nghiên cứu khảo sát 343 doanh nghiệp tại TPHCM để đánh giá về nhận thức và khai thác cơ hội từ các chính sách hỗ trợ đổi mới Kết quả cho thấy, mặc dù mức độ nhận thức các chính sách hỗ trợ đổi mới của các nhà quản lý doanh nghiệp khá cao nhưng mức độ khai thác cơ hội từ những chính sách này lại thấp hơn mức độ nhận thức Sự chênh lệch này xuất phát từ những rào cản và khả năng của doanh nghiệp tiếp cận và khai thác cơ hội từ chính sách hỗ trợ đổi mới Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề ra một số giải pháp thu hẹp khoảng cách này như tăng cường năng lực đổi mới của các doanh nghiệp, liên kết giữa viện/trường đại học với doanh nghiệp trong hoạt động nghiên cứu ứng dụng công nghệ, tăng cường hoạt động bảo hộ sở hữu trí tuệ, thực hiện hỗ trợ đào tạo và tìm kiếm nguồn tài trợ cho doanh nghiệp thực hiện hoạt động đổi mới Từ khóa: nhận thức chính sách hỗ trợ đổi mới, khai thác cơ hội từ các chính sách hỗ trợ đổi mới, rào cản tiếp cận và khai thác chính sách hỗ trợ đổi mới sáng tạo Nhận bài ngày: 03/10/2022; đưa vào biên tập: 04/10/2022; phản biện: 09/10/2022; duyệt đăng: 05/11/2022 1 DẪN NHẬP Đổi mới sáng tạo là một hoạt động có tầm quan trọng tạo nên các sản phẩm dịch vụ mới có giá trị gia tăng cao, nâng cao chất lượng sản phẩm và đáp ứng những nhu cầu ngày càng tăng của người tiêu dùng Hay nói cách khác, đổi mới nhấn mạnh đến các thay đổi về phương pháp công nghệ, kinh doanh, áp dụng công nghệ, sử dụng vật liệu mới (Śledzik, 2013) Kết quả từ đổi mới sáng tạo đến từ việc nỗ lực thực hiện đổi mới tại các doanh nghiệp và sẽ đạt kết quả cao hơn nếu như có sự hỗ trợ từ nhà nước thông qua các chính sách thúc đẩy đổi mới sáng tạo Kinh nghiệm từ các nước trên thế giới cho thấy để có thể thực hiện đổi mới có tính hệ thống, toàn diện và mang tầm chiến lược thì việc xây dựng và hoàn * Viện Khoa học xã hội vùng Nam Bộ LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 11 thiện hệ thống đổi mới quốc gia (NIS: National Innovation System) luôn là một tiền đề đầu tiên Hệ thống này thể hiện một tập hợp tất cả các thể chế và cơ chế (công và tư), tương tác với nhau để kích thích, hỗ trợ cho đổi mới sáng tạo, biến tri thức mới thành công nghệ, hàng hóa và dịch vụ được tiêu thụ bởi xã hội Trong thời gian vừa qua, Việt Nam hoàn thiện, bổ sung và tăng cường năng lực cho các yếu tố thành phần của hệ thống đổi mới quốc gia (Trần Đắc Hiến và cộng sự, 2020) đồng thời cũng thực hiện các chương trình hỗ trợ cho các doanh nghiệp thực hiện hoạt động đổi mới bằng nhiều công cụ chính sách hỗ trợ đổi mới sáng tạo Chúng được gom lại thành các nhóm như sau: (i) Các chính sách hỗ trợ đăng ký và sở hữu tài sản trí tuệ (IP) bao gồm những chính sách như tư vấn xác lập quyền sở hữu trí tuệ, hỗ trợ đào tạo quản trị tài sản trí tuệ và hỗ trợ xây dựng các quyền và hỗ trợ xây dựng các quyền sở hữu công nghiệp ; (ii) Các chính sách hỗ trợ việc phát triển sản phẩm mới (NPD) bao gồm xây dựng hệ thống các tiêu chuẩn chất lượng, xây dựng quy phạm kỹ thuật, hỗ trợ thử nghiệm sản phẩm mới và hỗ trợ sử dụng trang thiết bị phát triển sản phẩm mới; (iii) Các chính sách hỗ trợ đào tạo quản trị công nghệ và khai thác tài sản trí tuệ (TRAIN) bao gồm những chính sách như đào tạo nâng cao trình độ công nghệ, đào tạo quản trị công nghệ, đào tạo quản lý và khai thác tài sản trí tuệ và đào tạo tiếp cận thị trường công nghệ để khai thác và ứng dụng; (iv) Các giải pháp cung cấp các thông tin về khoa học công nghệ cho các doanh nghiệp bao gồm hỗ trợ thông tin về thị trường tài sản trí tuệ, hỗ trợ thông tin xúc tiến thương mại, tư vấn đầu tư về công nghệ và cung cấp thông tin về ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ mới; và (v) Các giải pháp hỗ trợ tài chính cho đổi mới (FIN) bao gồm các chính sách như hỗ trợ chi phí ươm tạo để hoàn thiện sản phẩm, hỗ trợ lập quỹ phát triển khoa học và công nghệ tại các doanh nghiệp và hỗ trợ tiếp các quỹ đầu tư mạo hiểm Bài viết phân tích sự nhận thức và khai thác những chính sách hỗ trợ đổi mới này của các doanh nghiệp vừa và nhỏ 2 CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2 1 Chính sách hỗ trợ đổi mới Chính sách đổi mới được định nghĩa theo nhiều cách khác nhau dựa trên thời gian và động lực; một số chính sách liên quan đến sự dịch chuyển công nghệ (Boekholt, 2010) và được thể hiện thông qua các thuật ngữ như chính sách công nghiệp, khoa học, nghiên cứu và công nghệ Theo Edler và Fagerberg (2017) chính sách đổi mới được xem là phát minh và bên cạnh việc định hướng vào việc thực hiện các đích kinh tế, các chính sách này tập trung vào việc hợp nhất khoa học - công nghệ với sự hình thành các mục đích mới, chẳng hạn như cải thiện chất lượng cuộc sống, thúc đẩy bền vững và hợp nhất xã hội (Geels, 2004) Một khái niệm liên quan đến chính sách đó là các công cụ chính sách hỗ trợ đổi mới được định nghĩa như là tập hợp các kỹ thuật được sử dụng bởi các cơ quan quyền lực của nhà nước nhằm hỗ trợ hoạt động đổi mới (Borras và Edquist, 2013) và được thể hiện dưới đây: TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 12 Bảng 1 Các công cụ chính sách hỗ trợ đổi mới Phân loại Mô tả Ví dụ tiêu biểu Các quy định Sử dụng các công cụ pháp lý để quản lý các tương tác xã hội và thị trường - Quyền sở hữu tài sản trí tuệ - Luật cạnh tranh - Quy định về đạo đức Các công cụ kinh tế-tài chính Cung cấp những khuyến khích (hay không khuyến khích) tiền tệ cụ thể và các hỗ trợ - Miễn trừ thuế - Trợ cấp nghiên cứu cho trường đại học và viện nghiên cứu - Tài trợ cạnh tranh cho các nghiên cứu - Hỗ trợ dự án mạo hiểm và ươm mầm - Đặt hàng từ khu vực công cho các đổi mới Các công cụ mềm Thay đổi vai trò của nhà nước từ nhà cung cấp sang người đưa ra quy định để phối hợp các nhà cung cấp các dịch vụ - Các tiêu chuẩn tự nguyện - Bộ quy tắc đạo đức - Hợp tác công-tư (PPP) - Thỏa thuận tự nguyện Nguồn: Borras và Edquist, 2013 2 2 Nhận thức vê chính sách hỗ trợ đổi mới, kha năng khai thác cơ hôi va rao can chính sách Nhận thức về chính sách hỗ trợ đổi mới được hiểu là khả năng nhận biết chính sách về các phương diện như đối tượng hỗ trợ, nội dung hỗ trợ, hình thức hỗ trợ và các quy trình cần thực hiện để nhận được sự hỗ trợ Mức độ nhận thức về chính sách hỗ trợ đổi mới lệ thuộc vào mối quan tâm của doanh nghiệp về các chính sách cũng như năng lực truyền thông và các công cụ truyền thông để chuyển tải chính sách đến doanh nghiệp (Knapp and Ferranter, 2012) Khả năng khai thác cơ hội từ chính sách thể hiện năng lực thực thi các điều kiện để tiếp cận và khai thác chính sách, mức độ khai thác các cơ hội từ các chính sách hỗ trợ đổi mới lệ thuộc vào bản thân doanh nghiệp (khả năng thỏa mãn các điều kiện để thụ hưởng chính sách) cũng như các yếu tố bên ngoài như các điều kiện ràng buộc về quy trình, các yêu cầu cần thỏa mãn để thụ hưởng các lợi ích từ các chính sách hỗ trợ đổi mới (Berry, Ones, Sackett, 2007) Rào cản chính sách được hiểu là những yếu tố làm cho doanh nghiệp không thể tiếp cận và khai thác các chính sách Rào cản có thể đến từ thủ tục, quy trình cũng như mức độ thỏa mãn nhu cầu của doanh nghiệp từ các chính sách hỗ trợ đổi mới Mối quan hệ và tác động qua lại của ba khái niệm này đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ có thể được minh họa qua Sơ đồ: LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 13 2 3 Đo lường các khái niệm nghiên cứu Việc tóm lược các lý thuyết có liên quan đã cho phép sử dụng các thiết kế những yếu tố thành phần đo lường các khái niệm nghiên cứu như chính sách hỗ trợ đổi mới (bao gồm hỗ trợ sở hữu trí tuệ, hỗ trợ phát triển sản phẩm mới, hỗ trợ đào tạo, hỗ trợ thông tin khoa học công nghệ và hỗ trợ tài chính cho đổi mới) và các rào cản đối với việc khai thác cơ hội từ những chính sách hỗ trợ đổi mới được thể hiện trong Bảng 2 Bảng 2 Đo lường các khái niệm nghiên cứu Các khái niệm nghiên cứu Tác giả đề xuất đo lường Các yếu tố thành phần sử dụng để đo lường khái niệm (Các biến quan sát) Mã hóa I Chính sách hỗ trợ đổi mới công nghệ 1 Sở hữu trí tuệ (IP) Kim (2007); chính sách của TPHCM 1 Tư vấn xác lập quyền sở hữu trí tuệ IP1 2 Quản trị tài sản trí tuệ IP2 3 Xây dựng các quyền sở hữu công nghiệp IP3 2 Phát triển sản phẩm mới (NPD) Kim (2007); chính sách của TPHCM 1 Xây dựng hệ thống các tiêu chuẩn chất lượng NPD1 2 Xây dựng quy phạm kỹ thuật NPD2 3 Thử nghiệm sản phẩm mới NPD3 4 Hỗ trợ sử dụng trang thiết bị phát triển sản phẩm mới NPD4 3 Đào tạo công nghệ (TRAIN) Kim (2007); chính sách của TPHCM 1 Đào tạo nâng cao trình độ công nghệ TRAIN1 2 Đào tạo quản trị công nghệ TRAIN2 3 Đào tạo quản lý và khai thác tài sản trí tuệ TRAIN3 4 Đào tạo tiếp cận thị trường công nghệ TRAIN4 4 Hỗ trợ thông tin (IF) Kim (2007); chính sách của TPHCM 1 Hỗ trợ thông tin về thị trường tài sản trí tuệ IF1 2 Hỗ trợ thông tin xúc tiến thương mại IF2 3 Tư vấn đầu tư về công nghệ IF3 4 Cung cấp thông tin về ứng dụng tiến bộ khoa học IF4 5 Tài chính Kim (2007); chính sách của TPHCM 1 Hỗ trợ chi phí ươm tạo để hoàn thiện sản phẩm FIN1 2 Hỗ trợ lập quỹ phát triển khoa học và công nghệ FIN2 3 Hỗ trợ tiếp cận các quỹ đầu tư mạo hiểm FIN3 II Các rào cản khai thác cơ hội đổi mới từ chính sách hỗ trợ đổi mới công nghệ (PO) Các rào cản Kim (2007); Vân và các cộng sự (2018) Thủ tục xin hỗ trợ quá nhiều bước POL1 Thủ tục đòi hỏi quá nhiều minh chứng POL2 Giải ngân chậm POL3 Doanh nghiệp phải đi qua nhiều cửa để xét duyệt POL4 Các quy định hỗ trợ chưa được cụ thể hóa cho các cơ quan nhà nước thực hiện POL5 Nội dung hỗ trợ chưa rõ ràng POL6 Mức hỗ trợ thấp POL7 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 14 Theo kết quả tóm tắt từ Bảng 2 có 25 biến quan sát được sử dụng để đo lường các khái niệm nhận thức về các chính sách hỗ trợ đổi mới (18 yếu tố), khai thác cơ hội từ chính sách đổi mới (18 yếu tố) và rào cản đối với việc khai thác cơ hội từ các chính sách hỗ trợ đổi mới (7 yếu tố) và thang đo Likert 5 bậc được sử dụng để đo lường trong nghiên cứu này Các biến quan sát này được hình thành dựa trên tóm lược lý thuyết có liên quan của các nghiên cứu trước và thể hiện trong Bảng 2 3 DỮ LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Số liệu của bài viết dựa trên kết quả của cuộc khảo sát diễn ra từ tháng 3 đến tháng 5/2022 tại TPHCM trong khuôn khổ đề tài “Đánh giá thực trạng chính sách hỗ trợ đổi mới công nghệ cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại TPHCM” do tác giả làm chủ nhiệm Nghiên cứu được thực hiện theo phương pháp định lượng, bảng hỏi, thang đo Likert 5 bậc và tiến hành khảo sát 343 doanh nghiệp vừa và nhỏ; đối tượng thu thập thông tin là các nhà quản trị doanh nghiệp ở cấp trung và cao thuộc các ngành nghề khác nhau tại TPHCM Đặc điểm mẫu như sau: (1) Theo ngành nghề: tỷ lệ doanh nghiệp thuộc các ngành nghề cơ khí chế tạo, điện tử, hóa chất - cao su - nhựa và chế biến tinh lương thực - thực phẩm lần lượt là 13,1%; 15,5%; 21;3%; 27,4%; 12% và 10,8%; (2) Theo trình độ của người quản trị được khảo sát: đa phần có trình độ trên đại học (80,5%) và phần còn lại là những người có trình độ từ cao đẳng (3,5%), và đại học (14,9%) trở lên; họ là những người được đào tạo chuyên môn về kỹ thuật (chiếm tỷ trọng 30,3%), kinh tế (22,4%), quản trị kinh doanh (34,1%) và 13,1% được đào tạo trong các lĩnh vực khác; (3) Theo thời gian hoạt động: doanh nghiệp hoạt động dưới 5 năm chiếm 18,7%, từ 5 đến dưới 10 năm là 24,8%, từ 10 đến dưới 15 năm có tỷ trọng là 30% và 26%, còn lại là những doanh nghiệp có thời gian hoạt động trên 15 năm Nghiên cứu được thực hiện qua 2 bước: (1) Tổng hợp các cơ sở lý thuyết liên quan nhằm đưa ra các biến quan sát phù hợp; phỏng vấn các chuyên gia trong lĩnh vực nghiên cứu - phát triển và đổi mới sản phẩm bằng bảng hỏi (2) Sử dụng phần mềm SPSS 20 0 để thống kê mô tả đơn biến và đa biến, kiểm định sự tin cậy của các thang đo, hệ số tương quan biến tổng Tiếp theo, kiểm định thang đo bằng Cronbach’s Alpha được đưa vào phân tích nhân tố khám phá (EFA), phân tích hồi quy tuyến tính để xác định các nhân tố và mức độ ảnh hưởng của từng nhân tố và tìm sự khác biệt giữa mức độ nhận thức và khai thác các cơ hội từ chính sách hỗ trợ khởi nghiệp 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4 1 Thực trạng thực hiện đổi mới của các doanh nghiệp tại TPHCM Kết quả khảo sát về thực trạng thực hiện các hoạt động đổi mới trong vòng 5 năm gần nhất của các doanh nghiệp trong mẫu cho thấy hầu như các doanh nghiệp đều tiến hành các hoạt động đổi mới đa dạng Trong tổng số 343 doanh nghiệp được khảo sát thì số lượng các doanh nghiệp LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 15 thực hiện đổi mới công nghệ chiếm tỷ trọng là 86%, đổi mới sản phẩm là 81,3%, đổi mới tổ chức là 77,6%, đổi mới quản trị chiếm 77,8% và có đến 53,4% doanh nghiệp thực hiện đổi mới mô hình kinh doanh Sở dĩ đổi mới công nghệ và đổi mới sản phẩm được các doanh nghiệp chú trọng vì đây là yếu tố tiên quyết đối với sự tồn tại và phát triển của doanh nghiệp Dữ liệu điều tra cho thấy trong 279 doanh nghiệp có thực hiện đổi mới sản phẩm thì hình thức đổi mới nhấn mạnh đến các khía cạnh như tạo ra các sản phẩm mới hoàn toàn chiếm đến 84,6%, cải tiến sản phẩm hiện hữu là 83,5%, cải tiến thiết kế chiếm 89,2%, làm cho sản phẩm độc đáo hơn để tạo khác biệt hóa trên thị trường là 80,3%, cải tiến các tính năng và thuộc tính của sản phẩm là 76,7% doanh nghiệp thực hiện Như vậy, mục đích của đổi mới chính là tạo cơ sở hình thành và duy trì lợi thế cạnh tranh bền vững Lợi thế đó nhìn chung sẽ đạt được dựa trên cơ sở liên tục chào mời các sản phẩm mới đáp ứng nhu cầu ngày càng thay đổi của người tiêu dùng, cũng như tìm cách giảm các chi phí sản phẩm có giá cả thấp hơn Do đó, đổi mới sản phẩm và đổi mới công nghệ là hai dạng đổi mới quan trọng Bảng 3 Các dạng đổi mới Thực hiện Dạng đổi mới Công nghệ Sản phẩm Tổ chức Quản trị Mô hình SL % SL % SL % SL % SL % 1 Không 48 14,0 64 18,7 77 22,4 76 22,2 160 46,6 2 Có 295 86,0 279 81,3 266 77,6 267 77,8 183 53,4 Tổng 343 100,0 343 100,0 343 100,0 343 100,0 343 100,0 Nguồn: Tác giả, tính toán dựa trên dữ liệu khảo sát năm 2022 Bảng 4 Các mức độ đổi mới sản phẩm và công nghệ I Đổi mới sản phẩm: Các mức độ Số lượng % 1 Giới thiệu các sản phẩm mới 236 84,6 2 Cải tiến các sản phẩm 233 83,5 3 Cải tiến các thiết kế 249 89,2 4 Làm cho sản phẩm độc đáo hơn 224 80,3 5 Cải thiện các tính năng và thuộc tính 214 76,7 II Đổi mới công nghệ: Các mức độ Số lượng % 1 Ứng dụng các công nghệ mới ở trong nước 224 75,9 2 Cải tiến các quy trình công nghệ 278 94,2 3 Tiếp thu các công nghệ từ nước ngoài 277 93,9 4 Đầu tư máy móc và thiết bị mới 162 54,9 5 Luôn bắt kịp các công nghệ mới được ứng dụng bởi các công ty khác 255 86,4 Nguồn: Tác giả, tính toán dựa trên dữ liệu khảo sát năm 2022 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 16 Liên quan đến các hình thức đổi mới công nghệ thì số lượng các doanh nghiệp thực hiện là 86% trong tổng số doanh nghiệp được khảo sát và trong số 86% doanh nghiệp thực hiện đổi mới công nghệ (295 doanh nghiệp trong tổng số 343 doanh nghiệp) thì số lượng doanh nghiệp thực hiện cải tiến các quy trình công nghệ chiếm đa số (94,2%), kế tiếp là tiếp thu các công nghệ mới được áp dụng tại nước ngoài (93,9%), luôn tìm cách bắt kịp các công nghệ được ứng dụng bởi các đối thủ cạnh tranh là 86,4% doanh nghiệp thực hiện, ứng dụng các công nghệ mới được phát hiện trong nước là 75,9% và cuối cùng ở mức độ thấp nhất là đầu tư máy móc thiết bị mới chỉ có 54,9% doanh nghiệp trong tổng số 295 doanh nghiệp có đổi mới công nghệ thực hiện (chiếm 86% tổng số doanh nghiệp được khảo sát) Mặc dù tỷ trọng số doanh nghiệp thực hiện các hoạt động đổi mới là khá đáng kể, đặc biệt ở khía cạnh đổi mới sản phẩm và công nghệ, với các hình thức đa dạng trong 5 năm gần đây, nhưng vấn đề đặt ra chính là các hoạt động đổi mới này được doanh nghiệp tự thân thực hiện từ nguồn lực nội tại hay đã khai thác các cơ hội từ bên ngoài thông qua các chính sách hỗ trợ đổi mới của nhà nước Vấn đề này sẽ được tiếp tục tìm hiểu thông qua phân tích về thực trạng của việc nhận thức và khai thác các cơ hội đổi mới từ chính sách hỗ trợ đổi mới của TPHCM nói riêng và Chính phủ nói chung 4 2 Sự chênh lệch giữa nhận thức va khai thác cơ hôi từ các chính sách hỗ trợ đổi mới Kết quả từ phân tích nhân tố khám phá và độ tin cậy của đo lường cho thấy 25 biến quan sát dùng đo lường các khái niệm nghiên cứu như nhận thức các chính sách hỗ trợ đổi mới (5 khái niệm nghiên cứu theo thiết kế bao gồm nhận thức về chính sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ, phát triển sản phẩm mới, đào tạo, cung cấp thông tin, và tài chính lần lượt được ký hiệu là AIP, ANPD, ATRAIN, AIF và AFIN), khai thác cơ hội từ các chính sách hỗ trợ đổi mới nêu trên (lần lượt được ký hiệu là EIP, ENPD, ETRAIN, EIF và EFIN) và rào cản chính sách (PO) đều đủ độ tin cậy và có giá trị trong việc đo lường các biến nghiên cứu Cụ thể như sau: (1) Điều kiện cần để phân tích nhân tố (hệ số KMO phải từ 0 5 trở lên) được thỏa mãn khi KMO tính toán từ bộ dữ liệu này là 0 838; (2) Có 11 nhân tố được trích ra từ các biến quan sát của bộ dữ liệu vì các giá trị eigen của chúng có giá trì từ 1 trở lên (xem Bảng 5); (3) Tổng phương sai trích của 11 nhân tố này là 83, 63% cho thấy tổng biến thiên của các biến quan sát được giải thích bởi biến thiên của 11 nhân tố này và đây là một tỷ lệ khá cao so với yêu cầu (yêu cầu chỉ cần trên 50%); (4) Phép xoay trục vuông góc cho phép đưa những biến quan sát đo lường tốt nhân tố nào về sát với trục thể hiện nhân tố đó cho nên giá trị eigen của từng nhân tố trích được cải thiện theo hướng nâng cao (xem Bảng 5) nhưng tổng lũy kế phương sai trích vẫn là 83,63%; (5) Tất cả các biến quan sát theo thiết kế ban đầu đều đủ độ tin cậy để đo lường cho từng khái niệm nghiên cứu vì khi loại bất kỳ một biến quan sát nào cũng đều không làm tăng hệ số cronbach alpha LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 17 tổng của khái niệm nghiên cứu đó Vì vậy giá trị mới của các biến này được xác định là trung bình của các biến quan sát theo thiết kế ban đầu và kết quả phân tích về trung bình của các biến này được thể hiện cho thấy: Trung bình của mức độ nhận thức về chính sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ ( AIP ), hỗ trợ phát triển sản phẩm mới ( ANPD ), hỗ trợ đào tạo ( ATRAIN ), hỗ trợ thông tin ( AIF ) và hỗ trợ tài chính ( AFIN ) đều ở mức cao với các giá trị trung bình lần lượt là 4,27; 4,0; 3,95; 4,11 và 4,22 (so với bậc cao nhất là nhận thức rất cao có giá trị bằng 5) Trung bình của mức độ khai thác cơ hội từ các chính sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ ( EIP ), hỗ trợ phát triển sản phẩm mới ( ENPD ), hỗ trợ đào tạo ( ETRAIN ), hỗ trợ thông tin ( EIF ) và hỗ trợ tài chính ( EFIN ) đều ở mức độ cao hơn đôi chút so với trung bình với các giá trị trung bình lần lượt là 3,59; 3,22; 3,29; 3,28 và 3,40 (so với trung bình nhận giá trị là 3) Mức độ chênh lệch tuyệt đối giữa khai thác cơ hội và nhận thức các chính sách hỗ trợ đổi mới xếp theo thứ tự từ cao đến thấp là chênh lệch liên quan đến chính sách hỗ trợ thông tin ( IFGAP , hỗ trợ tài chính ( FINGAP ), hỗ trợ phát triển sản phẩm mới ( NPDGAP ), hỗ trợ sở hữu trí tuệ ( IPGAP ) và hỗ trợ đào tạo ( TRAINGAP ) với các giá trị lần lượt là - 0,83; -0,82; -0,78; -0,76 và -0,66 Nếu xác định bằng con số tương đối thì tỷ lệ chênh lệch này so với mức độ nhận thức cho các biến như dao động theo tỷ lệ từ cao đến thấp theo thứ tự lần lượt là tỷ lệ chênh lệch của chính sách hỗ trợ thông tin ( IFGAP ), hỗ trợ phát triển sản phẩm mới ( NPDGAP ), hỗ trợ tài chính ( FINGAP ), hỗ trợ đào tạo ( TRAINGAP ) và hỗ trợ sở hữu trí tuệ ( IPGAP ) (Các tỷ lệ này theo thứ tự là -20,2%; -19,5%; - 19,4%; -16,7% và -15,9% 4 3 Kiểm định sự khác biệt của chênh lệch giữa nhận thức va khai thác cơ hôi từ chính sách hỗ trợ đổi mới Kết quả thực hiện phép kiểm định t được trình bày trong Bảng 5 cho thấy các giá trị kiểm định t đều nhận giá trị âm do giá trị của tất cả các mức độ khai thác cơ hội đều nhỏ hơn so với mức độ nhận thức các chính sách và các chênh lệch này đều thỏa mãn độ tin cậy thống kê ở mức 95% vì giá trị xác suất P nhỏ hơn sai lệch alpha bằng 5% hay 0,05 cho nên giả thuyết H 0 bị bác bỏ (giả thuyết H 0: trung bình của nhận thức các chính sách hỗ trợ đổi mới bằng với trung bình của khai thác các cơ hội từ chính sách hỗ trợ đổi mới) như vậy giả thuyết H 1 được chấp nhận (trung bình của khai thác cơ hội từ các chính sách hỗ trợ đổi mới nhỏ hơn so với trung bình nhận thức các chính sách hỗ trợ đổi mới) Nói cách khác các giả thuyết kiểm định sau đây được chấp nhận - Trung bình của khai thác cơ hội từ chính sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ ( EIP ) nhỏ hơn trung bình nhận thức chính sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ ( AIP ); - Trung bình của khai thác cơ hội từ chính sách hỗ trợ phát triển sản phẩm mới ( ENPD ) nhỏ hơn trung bình nhận thức chính sách hỗ trợ phát triển sản phẩm mới ( ANPD ); - Trung bình của khai thác cơ hội từ chính sách hỗ trợ đào tạo ( ETRAIN ) nhỏ hơn trung bình nhận thức chính sách hỗ trợ phát triển sản phẩm mới ( ATRAIN ); TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 18 Bảng 5 Kiểm định t về nhận thức và khai thác cơ hội từ các chính sách hỗ trợ đổi mới Biến Nhận thức Khai thác Khác biệt t-test P-value Độ lệch tiêu chuẩn Nhận thức Khai thác IP 4,27 3,59 -0,68 -32,50 0,000 0,54 0,45 NPD 4,00 3,22 -0,78 -29,16 0,000 0,52 0,57 TRAIN 3,95 3,29 -0,66 -27,40 0,000 0,45 0,48 IF 4,11 3,28 -0,83 -29,96 0,000 0,54 0,52 FIN 4,22 3,40 -0,82 -30,08 0,000 0,63 0,59 Nguồn: Tác giả, tính toán dựa trên dữ liệu khảo sát năm 2022 - Trung bình của khai thác cơ hội từ chính sách hỗ trợ thông tin (EIF) nhỏ hơn trung bình nhận thức chính sách hỗ trợ thông tin (AIF); - Trung bình của khai thác cơ hội từ chính sách hỗ trợ tài chính (EFIN) nhỏ hơn trung bình nhận thức chính sách hỗ trợ tài chính (AFIN) 4 4 Tác đông của rao can đến chênh lệch giữa nhận thức va khai thác cơ hôi từ chính sách hỗ trợ đổi mới Kết quả từ việc tính toán dữ liệu khảo sát cho thấy các nhà quản trị cho rằng các rào cản từ chính sách đều cao với trung bình hầu hết của 6 rào cản (từ POL2 cho đến POL7) Chúng đều có giá trị trên 4 (mức 4 là rào cản cao trong thang đo Likert 5 bậc) chỉ ngoại trừ rào cản về thủ tục phải qua nhiều bước là 3 9 (POL1) Bảng 6 Rào cản trong việc tiếp cận và khai thác cơ hội từ các chính sách Rào cản trong việc tiếp cận và khai thác cơ hội từ các chính sách Ký hiệu Trung bình Độ lệch tiêu chuẩn Thủ tục xin hỗ trợ quá nhiều bước POL1 3,90 0,715 Hồ sơ xin hỗ trợ cần rất nhiều minh chứng POL2 4,06 0,689 Giải ngân chậm POL3 4,05 0,728 Phải qua nhiều cửa để xét duyệt do liên thông kém POL4 4,02 0,772 Các quy định hỗ trợ chưa được cụ thể hóa POL5 4,05 0,699 Nội dung hỗ trợ chưa rõ ràng POL6 4,04 0,720 Mức hỗ trợ thấp POL7 4,02 0,781 Nguồn: Tác giả, tính toán từ dữ liệu khảo sát năm 2022 5 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP Kết quả phân tích cho thấy các doanh nghiệp đã có nhận thức tốt về các chính sách hỗ trợ nhưng mức độ khai thác cơ hội từ các chính sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ, phát triển sản phẩm mới, đào tạo và cung cấp thông tin về khoa học công nghệ còn thấp Điều này cho thấy, tiềm năng thực hiện đổi mới còn cao nếu tăng cường năng lực khai thác cơ hội từ các chính sách và hạn chế các rào cản trong tiếp cận chính sách LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 19 Do đó, để đảm bảo cho các doanh nghiệp khai thác tốt các cơ hội từ các chính sách hỗ trợ đổi mới thì cần thực hiện một số giải pháp như sau: - Nhóm giải pháp đối với Nhà nước bao gồm: Thứ nhất , nhằm giải quyết những khó khăn trong việc tiếp cận các cơ hội về chính sách và thông tin công nghệ của doanh nghiệp, chính phủ nên thực hiện các chương trình hỗ trợ doanh nghiệp Để ứng dụng thành công công nghệ mới không chỉ là việc mua máy móc, thiết bị mà phải tích hợp đầy đủ máy móc, thiết bị đó vào quy trình sản xuất và kinh doanh của doanh nghiệp Thứ hai, cần phát triển các tổ chức trung gian thúc đẩy đổi mới sáng tạo của các doanh nghiệp bao gồm các cơ sở ươm tạo công nghệ, ươm tạo doanh nghiệp khoa học công nghệ, các tổ chức cung cấp các dịch vụ đánh giá, định giá, giám định, tư vấn công nghệ, các trung tâm xúc tiến và hỗ trợ chuyển giao công nghệ, sàn giao dịch công nghệ Các tổ chức trung gian này sẽ góp phần nâng cao năng lực công nghệ cho doanh nghiệp theo ba giai đoạn đó là áp dụng công nghệ, chuyển giao công nghệ và phát triển công nghệ Thứ ba, liên kết giữa doanh nghiệp và viện/trường đại học để phát triển sản phẩm mới và đổi mới công nghệ Nhà nước cần có cơ chế tái phân bổ ngân sách cho các viện/trường theo hướng ưu tiên cho những đơn vị thực hiện các chương trình đổi mới trọng điểm quốc gia Thứ tư, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và ứng dụng công nghệ thông tin nhằm giải quyết những khó khăn trong việc phát triển sản phẩm mới, chính phủ cần tăng cường bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ theo các hướng như: (1) Thực thi quyền tác giả trên môi trường trực tuyến thông qua các biện pháp gắn trách nhiệm của các nhà cung cấp dịch vụ trên mạng; (2) Đưa ra các quy định chi tiết và cụ thể để thực hiện điều tra, truy tố và xét xử theo thủ tục tố tụng hình sự các vụ vi phạm quyền sở hữu trí tuệ; (3) Tăng cường thực thi bảo hộ sáng chế bằng các quy định hướng dẫn cụ thể về cơ chế phân chia lợi ích từ việc thương mại hóa các ý tưởng mới giữa các đồng tác giả trong trường đại học, nhóm nghiên cứu, giữa viện/trường với doanh nghiệp; giữa các chủ thể trong nước và nước ngoài - Nhóm giải pháp đối với doanh nghiệp, gồm: Thứ nhất, nhằm giải quyết những khó khăn trong việc tiếp cận các chương trình hỗ trợ đào tạo, doanh nghiệp cần chủ động hợp tác với các viện/trường đại học để phát triển sản phẩm mới và đổi mới công nghệ Thực tế cho thấy, các doanh nghiệp vẫn chưa khai thác hết các tiềm năng về cơ sở vật chất từ các đơn vị nghiên cứu và các trường đại học Chính vì vậy tạo dựng mối quan hệ liên kết giữa viện/trường đại học với doanh nghiệp trong đổi mới là điều cần thực hiện thông qua các hình thức như hỗ trợ các nhà nghiên cứu trong các viện/trường thực hiện các nghiên cứu theo định hướng ứng dụng để triển khai tại các doanh nghiệp có nhu cầu, tăng cường sự hợp tác trong nghiên cứu giữa viện/trường với các dự án do doanh nghiệp đặt hàng trực tiếp TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 20 Thứ hai, các hoạt động đổi mới sáng tạo vốn có rủi ro cao và thường đòi hỏi đầu tư vào các tài sản vô hình có giá trị tài sản thế chấp thấp Do đó, chủ sở hữu doanh nghiệp thông qua các nhà đầu tư thiên thần và đầu tư mạo hiểm được xem là phù hợp trong việc tiếp cận nguồn lực tài chính bằng cách gia tăng nguồn cung tài chính Thứ ba, doanh nghiệp nên tìm hiểu và triển khai các chương trình đào tạo cung cấp kỹ năng đổi mới sáng tạo cho người lao động Doanh nghiệp cần quan tâm đến việc đào tạo thường xuyên cho người lao động ở các lứa tuổi khác nhau chứ không chỉ tập trung vào đào tạo lớp trẻ, và điều này đòi hỏi có những thay đổi đáng kể về cách thức hoạt động của từng cơ sở doanh nghiệp cũng như giáo dục đào tạo nghề TÀI LIỆU TRÍCH DẪN 1 Berry, C M ; Ones, D S ; Sackett, P R 2007 “Interpersonal Deviance, Organization Deviance, and Their Common Correlates: A Review and Meta-Analysis” Journal of Applied Psychology , 92(2), pp 410-424 2 Boekholt 2010 “The Evolutiion of Innovation Paradigms and their influence on research, Technological Development and Innovation Policy Instruments” Chapter 14: The Evolution of Innovation Paradigms and their Influence on Research, Technological Development and Innovation Policy Instruments in: The Theory and Practice of Innovation Policy (elgaronline com), truy cập ngày 20/7/2022 3 Borras, S ; Edquist, Ch 2013 “The Choice of Innovation Policy Instruments” Technological Forecasting and Social Change, 80, pp 1513-1522 4 Edler & Fagerberg 2017 “Innovation Policy: What, Why and How” O xford Review of Economic Policy , Volume 33, Issue 1, 1 January 2017, pp 2-23 5 Geels, F W 2004 “From Sectoral Systems of Innovation to Socio-Technical Systems: Insights about Dynamics and Change from Sociology and Institutional Theory” Research Policy , 33, pp 897-920 6 Kim, Joo-Yong 2007 “SME Innovation Policies in Korea” [PDF] SME Innovation Policies in Korea | Semantic Scholar, truy cập ngày 5/8/2022 7 Knapp and Ferranter 2012 “Policy Awareness, Enforcement and Maintenance: Critical to Information Security Effectiveness in Organizations” Journal of Management Policy and Practice , vol 13(5) 2012 8 Mai Lê Thúy Vân, Nguyễn Đạt Thịnh, Văn Đức Hòa, Lê Thị Việt Hòa, Hoàng Thị Diệu Huyền, Lê Trần Thùy Dương 2018 “Thực trạng các yếu tố quyết định đến đổi mới công nghệ của các doanh nghiệp Việt Nam” Science & Technology Development , Vol 2 9 Trần Đắc Hiến, Trần Thị Thu Hà, Nguyễn Mạnh Quân, Nguyễn Lê Hằng, Phùng Anh Tiến 2020 “Hệ thống đổi mới sáng tạo quốc gia ở một số nước Đông Á và hàm ý chính sách cho Việt Nam” Cục Thông tin và Khoa học Công nghệ Quốc gia, số 1-2021, ISSN 0866-7721
a10 CHUYÊN MỤC KINH TẾ HỌC - XÃ HỘI HỌC - GIÁO DỤC HỌC CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO - NHẬN THỨC VÀ KHAI THÁC CƠ HỘI TỪ CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÊ DIỄM THU* Nghiên cứu khảo sát 343 doanh nghiệp TPHCM để đánh giá nhận thức khai thác hội từ sách hỗ trợ đổi Kết cho thấy, mức độ nhận thức sách hỗ trợ đổi nhà quản lý doanh nghiệp cao mức độ khai thác hội từ sách lại thấp mức độ nhận thức Sự chênh lệch xuất phát từ rào cản khả doanh nghiệp tiếp cận khai thác hội từ sách hỗ trợ đổi Trên sở đó, nghiên cứu đề số giải pháp thu hẹp khoảng cách tăng cường lực đổi doanh nghiệp, liên kết viện/trường đại học với doanh nghiệp hoạt động nghiên cứu ứng dụng công nghệ, tăng cường hoạt động bảo hộ sở hữu trí tuệ, thực hỗ trợ đào tạo tìm kiếm nguồn tài trợ cho doanh nghiệp thực hoạt động đổi Từ khóa: nhận thức sách hỗ trợ đổi mới, khai thác hội từ sách hỗ trợ đổi mới, rào cản tiếp cận khai thác sách hỗ trợ đổi sáng tạo Nhận ngày: 03/10/2022; đưa vào biên tập: 04/10/2022; phản biện: 09/10/2022; duyệt đăng: 05/11/2022 DẪN NHẬP áp dụng công nghệ, sử dụng vật liệu Đổi sáng tạo hoạt động có (Śledzik, 2013) Kết từ đổi tầm quan trọng tạo nên sản phẩm sáng tạo đến từ việc nỗ lực thực dịch vụ có giá trị gia tăng cao, nâng đổi doanh nghiệp đạt cao chất lượng sản phẩm đáp ứng kết cao có hỗ trợ nhu cầu ngày tăng từ nhà nước thơng qua sách người tiêu dùng Hay nói cách khác, đổi thúc đẩy đổi sáng tạo nhấn mạnh đến thay đổi phương pháp công nghệ, kinh doanh, Kinh nghiệm từ nước giới cho thấy để thực đổi có * Viện Khoa học xã hội vùng Nam Bộ tính hệ thống, tồn diện mang tầm chiến lược việc xây dựng hồn LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 11 thiện hệ thống đổi quốc gia (NIS: trợ thông tin thị trường tài sản trí tuệ, National Innovation System) ln hỗ trợ thông tin xúc tiến thương mại, tư tiền đề Hệ thống thể vấn đầu tư công nghệ cung cấp tập hợp tất thể chế thông tin ứng dụng tiến khoa học chế (công tư), tương tác với để công nghệ mới; (v) Các giải pháp hỗ kích thích, hỗ trợ cho đổi sáng tạo, trợ tài cho đổi (FIN) bao gồm biến tri thức thành cơng nghệ, hàng sách hỗ trợ chi phí ươm hóa dịch vụ tiêu thụ xã hội tạo để hoàn thiện sản phẩm, hỗ trợ lập quỹ phát triển khoa học công nghệ Trong thời gian vừa qua, Việt Nam hoàn doanh nghiệp hỗ trợ tiếp thiện, bổ sung tăng cường lực quỹ đầu tư mạo hiểm cho yếu tố thành phần hệ thống đổi quốc gia (Trần Đắc Hiến Bài viết phân tích nhận thức khai cộng sự, 2020) đồng thời thực thác sách hỗ trợ đổi chương trình hỗ trợ cho doanh nghiệp vừa nhỏ doanh nghiệp thực hoạt động đổi nhiều cơng cụ sách hỗ CƠ SỞ LÝ THUYẾT trợ đổi sáng tạo Chúng gom 2.1 Chính sách hỗ trợ đổi lại thành nhóm sau: (i) Các Chính sách đổi định nghĩa sách hỗ trợ đăng ký sở hữu tài theo nhiều cách khác dựa sản trí tuệ (IP) bao gồm thời gian động lực; số sách tư vấn xác lập quyền sở hữu sách liên quan đến dịch chuyển cơng trí tuệ, hỗ trợ đào tạo quản trị tài sản trí nghệ (Boekholt, 2010) thể tuệ hỗ trợ xây dựng quyền thơng qua thuật ngữ hỗ trợ xây dựng quyền sở hữu công sách công nghiệp, khoa học, nghiên nghiệp ; (ii) Các sách hỗ trợ việc cứu công nghệ Theo Edler phát triển sản phẩm (NPD) bao Fagerberg (2017) sách đổi gồm xây dựng hệ thống tiêu chuẩn xem phát minh bên cạnh chất lượng, xây dựng quy phạm kỹ việc định hướng vào việc thực thuật, hỗ trợ thử nghiệm sản phẩm đích kinh tế, sách tập hỗ trợ sử dụng trang thiết bị phát trung vào việc hợp khoa học - cơng triển sản phẩm mới; (iii) Các sách nghệ với hình thành mục đích hỗ trợ đào tạo quản trị công nghệ mới, chẳng hạn cải thiện chất khai thác tài sản trí tuệ (TRAIN) bao lượng sống, thúc đẩy bền vững gồm sách đào tạo hợp xã hội (Geels, 2004) nâng cao trình độ cơng nghệ, đào tạo quản trị công nghệ, đào tạo quản lý Một khái niệm liên quan đến sách khai thác tài sản trí tuệ đào tạo tiếp cơng cụ sách hỗ trợ đổi cận thị trường công nghệ để khai thác định nghĩa tập hợp ứng dụng; (iv) Các giải pháp cung kỹ thuật sử dụng quan cấp thông tin khoa học công quyền lực nhà nước nhằm hỗ trợ nghệ cho doanh nghiệp bao gồm hỗ hoạt động đổi (Borras Edquist, 2013) thể đây: 12 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 Bảng Các cơng cụ sách hỗ trợ đổi Phân loại Mô tả Ví dụ tiêu biểu Các quy Sử dụng công cụ pháp lý - Quyền sở hữu tài sản trí tuệ định để quản lý tương tác xã hội - Luật cạnh tranh thị trường - Quy định đạo đức Các công Cung cấp khuyến khích - Miễn trừ thuế cụ kinh tế-tài (hay khơng khuyến khích) tiền - Trợ cấp nghiên cứu cho trường đại học viện tệ cụ thể hỗ trợ nghiên cứu - Tài trợ cạnh tranh cho nghiên cứu - Hỗ trợ dự án mạo hiểm ươm mầm - Đặt hàng từ khu vực công cho đổi Các công Thay đổi vai trò nhà nước - Các tiêu chuẩn tự nguyện cụ mềm từ nhà cung cấp sang người - Bộ quy tắc đạo đức đưa quy định để phối hợp - Hợp tác công-tư (PPP) nhà cung cấp dịch vụ - Thỏa thuận tự nguyện Nguồn: Borras Edquist, 2013 2.2 Nhận thức vê sách hỗ trợ sách hỗ trợ đổi lệ thuộc vào đổi mới, kha khai thác hôi thân doanh nghiệp (khả thỏa va rao can sách mãn điều kiện để thụ hưởng sách) yếu tố bên ngồi Nhận thức sách hỗ trợ đổi điều kiện ràng buộc quy hiểu khả nhận biết trình, u cầu cần thỏa mãn để thụ sách phương diện đối tượng hưởng lợi ích từ sách hỗ hỗ trợ, nội dung hỗ trợ, hình thức hỗ trợ trợ đổi (Berry, Ones, Sackett, 2007) quy trình cần thực để nhận hỗ trợ Mức độ nhận thức Rào cản sách hiểu sách hỗ trợ đổi lệ thuộc vào yếu tố làm cho doanh nghiệp mối quan tâm doanh nghiệp tiếp cận khai thác sách sách lực truyền Rào cản đến từ thủ tục, quy trình thơng cơng cụ truyền thơng để mức độ thỏa mãn nhu cầu chuyển tải sách đến doanh doanh nghiệp từ sách hỗ nghiệp (Knapp and Ferranter, 2012) trợ đổi Khả khai thác hội từ sách Mối quan hệ tác động qua lại ba thể lực thực thi điều kiện khái niệm doanh nghiệp để tiếp cận khai thác sách, vừa nhỏ minh họa qua mức độ khai thác hội từ Sơ đồ: LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 13 2.3 Đo lường khái niệm nghiên hỗ trợ đổi (bao gồm hỗ trợ sở hữu cứu trí tuệ, hỗ trợ phát triển sản phẩm mới, hỗ trợ đào tạo, hỗ trợ thông tin khoa Việc tóm lược lý thuyết có liên quan học cơng nghệ hỗ trợ tài cho cho phép sử dụng thiết kế đổi mới) rào cản việc khai yếu tố thành phần đo lường thác hội từ sách hỗ trợ khái niệm nghiên cứu sách đổi thể Bảng Bảng Đo lường khái niệm nghiên cứu Các khái Tác giả đề Các yếu tố thành phần sử dụng để đo lường khái Mã hóa niệm xuất đo niệm (Các biến quan sát) lường nghiên cứu I Chính sách hỗ trợ đổi cơng nghệ Sở hữu Kim (2007); Tư vấn xác lập quyền sở hữu trí tuệ IP1 trí tuệ (IP) sách Quản trị tài sản trí tuệ IP2 TPHCM Xây dựng quyền sở hữu công nghiệp IP3 Phát Kim (2007); Xây dựng hệ thống tiêu chuẩn chất lượng NPD1 triển sản sách Xây dựng quy phạm kỹ thuật NPD2 phẩm TPHCM Thử nghiệm sản phẩm NPD3 (NPD) Hỗ trợ sử dụng trang thiết bị phát triển sản phẩm NPD4 Đào tạo Kim (2007); Đào tạo nâng cao trình độ cơng nghệ TRAIN1 cơng nghệ sách Đào tạo quản trị công nghệ TRAIN2 (TRAIN) TPHCM Đào tạo quản lý khai thác tài sản trí tuệ TRAIN3 Đào tạo tiếp cận thị trường công nghệ TRAIN4 Hỗ trợ Kim (2007); Hỗ trợ thông tin thị trường tài sản trí tuệ IF1 thơng tin sách Hỗ trợ thông tin xúc tiến thương mại IF2 (IF) TPHCM Tư vấn đầu tư công nghệ IF3 Cung cấp thông tin ứng dụng tiến khoa học IF4 Tài Kim (2007); Hỗ trợ chi phí ươm tạo để hồn thiện sản phẩm FIN1 sách Hỗ trợ lập quỹ phát triển khoa học công nghệ FIN2 TPHCM Hỗ trợ tiếp cận quỹ đầu tư mạo hiểm FIN3 II Các rào cản khai thác hội đổi từ sách hỗ trợ đổi công nghệ (PO) Các rào Kim (2007); Thủ tục xin hỗ trợ nhiều bước POL1 cản Vân Thủ tục đòi hỏi nhiều minh chứng POL2 cộng Giải ngân chậm POL3 (2018) Doanh nghiệp phải qua nhiều cửa để xét duyệt POL4 Các quy định hỗ trợ chưa cụ thể hóa cho POL5 quan nhà nước thực Nội dung hỗ trợ chưa rõ ràng POL6 Mức hỗ trợ thấp POL7 14 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 Theo kết tóm tắt từ Bảng có 25 lên; họ người đào tạo biến quan sát sử dụng để đo chuyên môn kỹ thuật (chiếm tỷ trọng lường khái niệm nhận thức 30,3%), kinh tế (22,4%), quản trị kinh sách hỗ trợ đổi (18 yếu tố), doanh (34,1%) 13,1% đào tạo khai thác hội từ sách đổi lĩnh vực khác; (3) Theo thời (18 yếu tố) rào cản việc khai gian hoạt động: doanh nghiệp hoạt thác hội từ sách hỗ trợ đổi động năm chiếm 18,7%, từ (7 yếu tố) thang đo Likert bậc đến 10 năm 24,8%, từ 10 đến sử dụng để đo lường nghiên 15 năm có tỷ trọng 30% 26%, cứu Các biến quan sát lại doanh nghiệp có thời hình thành dựa tóm lược lý thuyết gian hoạt động 15 năm có liên quan nghiên cứu trước thể Bảng Nghiên cứu thực qua bước: (1) Tổng hợp sở lý thuyết liên DỮ LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN quan nhằm đưa biến quan sát CỨU phù hợp; vấn chuyên gia lĩnh vực nghiên cứu - phát triển Số liệu viết dựa kết đổi sản phẩm bảng hỏi (2) Sử khảo sát diễn từ tháng đến dụng phần mềm SPSS 20.0 để thống kê tháng 5/2022 TPHCM khuôn mô tả đơn biến đa biến, kiểm định khổ đề tài “Đánh giá thực trạng tin cậy thang đo, hệ số tương sách hỗ trợ đổi công nghệ cho quan biến tổng Tiếp theo, kiểm định doanh nghiệp vừa nhỏ TPHCM” thang đo Cronbach’s Alpha tác giả làm chủ nhiệm đưa vào phân tích nhân tố khám phá (EFA), phân tích hồi quy tuyến tính để Nghiên cứu thực theo xác định nhân tố mức độ ảnh phương pháp định lượng, bảng hỏi, hưởng nhân tố tìm khác thang đo Likert bậc tiến hành khảo biệt mức độ nhận thức khai sát 343 doanh nghiệp vừa nhỏ; đối thác hội từ sách hỗ trợ tượng thu thập thông tin nhà khởi nghiệp quản trị doanh nghiệp cấp trung cao thuộc ngành nghề khác KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU TPHCM Đặc điểm mẫu sau: (1) Theo ngành nghề: tỷ lệ doanh nghiệp 4.1 Thực trạng thực đổi thuộc ngành nghề khí chế tạo, doanh nghiệp TPHCM điện tử, hóa chất - cao su - nhựa chế biến tinh lương thực - thực phẩm lần Kết khảo sát thực trạng thực lượt 13,1%; 15,5%; 21;3%; 27,4%; hoạt động đổi vịng 12% 10,8%; (2) Theo trình độ năm gần doanh nghiệp người quản trị khảo sát: đa phần mẫu cho thấy doanh có trình độ đại học (80,5%) phần nghiệp tiến hành hoạt động đổi cịn lại người có trình độ từ đa dạng cao đẳng (3,5%), đại học (14,9%) trở Trong tổng số 343 doanh nghiệp khảo sát số lượng doanh nghiệp LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 15 thực đổi công nghệ chiếm tỷ cải tiến thiết kế chiếm 89,2%, làm cho trọng 86%, đổi sản phẩm sản phẩm độc đáo để tạo khác biệt 81,3%, đổi tổ chức 77,6%, đổi hóa thị trường 80,3%, cải tiến quản trị chiếm 77,8% có đến tính thuộc tính sản 53,4% doanh nghiệp thực đổi phẩm 76,7% doanh nghiệp thực mô hình kinh doanh Sở dĩ đổi cơng nghệ đổi sản phẩm Như vậy, mục đích đổi doanh nghiệp trọng yếu tố tạo sở hình thành trì lợi tiên tồn phát triển cạnh tranh bền vững Lợi nhìn doanh nghiệp chung đạt dựa sở liên tục chào mời sản phẩm đáp Dữ liệu điều tra cho thấy 279 ứng nhu cầu ngày thay đổi doanh nghiệp có thực đổi sản người tiêu dùng, tìm cách phẩm hình thức đổi nhấn mạnh giảm chi phí sản phẩm có giá đến khía cạnh tạo sản thấp Do đó, đổi sản phẩm phẩm hồn tồn chiếm đến 84,6%, đổi công nghệ hai dạng đổi cải tiến sản phẩm hữu 83,5%, quan trọng Bảng Các dạng đổi Dạng đổi Thực Công nghệ Sản phẩm Tổ chức Quản trị Mơ hình SL % Không SL % 64 18,7 SL % SL % SL % Có 279 81,3 48 14,0 343 100,0 77 22,4 76 22,2 160 46,6 Tổng 295 86,0 266 77,6 267 77,8 183 53,4 343 100,0 343 100,0 343 100,0 343 100,0 Nguồn: Tác giả, tính toán dựa liệu khảo sát năm 2022 Bảng Các mức độ đổi sản phẩm công nghệ I Đổi sản phẩm: Các mức độ Số lượng % Giới thiệu sản phẩm 236 84,6 Cải tiến sản phẩm 233 83,5 Cải tiến thiết kế 249 89,2 Làm cho sản phẩm độc đáo 224 80,3 Cải thiện tính thuộc tính 214 76,7 II Đổi công nghệ: Các mức độ Số lượng % Ứng dụng công nghệ nước 224 75,9 Cải tiến quy trình cơng nghệ 278 94,2 Tiếp thu cơng nghệ từ nước ngồi 277 93,9 Đầu tư máy móc thiết bị 162 54,9 Luôn bắt kịp công nghệ ứng dụng công ty khác 255 86,4 Nguồn: Tác giả, tính tốn dựa liệu khảo sát năm 2022 16 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 Liên quan đến hình thức đổi Kết từ phân tích nhân tố khám phá cơng nghệ số lượng doanh độ tin cậy đo lường cho thấy 25 nghiệp thực 86% tổng số biến quan sát dùng đo lường khái doanh nghiệp khảo sát số niệm nghiên cứu nhận thức 86% doanh nghiệp thực đổi sách hỗ trợ đổi (5 khái niệm công nghệ (295 doanh nghiệp nghiên cứu theo thiết kế bao gồm nhận tổng số 343 doanh nghiệp) số lượng thức sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ, doanh nghiệp thực cải tiến quy phát triển sản phẩm mới, đào tạo, cung trình cơng nghệ chiếm đa số (94,2%), cấp thông tin, tài tiếp thu công nghệ ký hiệu AIP, ANPD, ATRAIN, AIF áp dụng nước (93,9%), AFIN), khai thác hội từ ln tìm cách bắt kịp công nghệ sách hỗ trợ đổi nêu (lần lượt ứng dụng đối thủ cạnh ký hiệu EIP, ENPD, ETRAIN, tranh 86,4% doanh nghiệp thực hiện, EIF EFIN) rào cản sách (PO) ứng dụng công nghệ đủ độ tin cậy có giá trị việc phát nước 75,9% cuối đo lường biến nghiên cứu Cụ thể mức độ thấp đầu tư máy sau: (1) Điều kiện cần để phân tích móc thiết bị có 54,9% doanh nhân tố (hệ số KMO phải từ 0.5 trở lên) nghiệp tổng số 295 doanh nghiệp thỏa mãn KMO tính tốn từ có đổi cơng nghệ thực (chiếm liệu 0.838; (2) Có 11 nhân tố 86% tổng số doanh nghiệp khảo trích từ biến quan sát sát) liệu giá trị eigen chúng có giá trì từ trở lên (xem Bảng 5); (3) Mặc dù tỷ trọng số doanh nghiệp thực Tổng phương sai trích 11 nhân tố hoạt động đổi đáng 83, 63% cho thấy tổng biến thiên kể, đặc biệt khía cạnh đổi sản biến quan sát giải thích phẩm cơng nghệ, với hình thức biến thiên 11 nhân tố đa dạng năm gần đây, tỷ lệ cao so với yêu cầu vấn đề đặt hoạt động đổi (yêu cầu cần 50%); (4) Phép doanh nghiệp tự thân xoay trục vng góc cho phép đưa thực từ nguồn lực nội hay biến quan sát đo lường tốt nhân khai thác hội từ bên ngồi thơng tố sát với trục thể nhân tố qua sách hỗ trợ đổi giá trị eigen nhân nhà nước Vấn đề tiếp tục tố trích cải thiện theo hướng nâng tìm hiểu thơng qua phân tích thực cao (xem Bảng 5) tổng lũy kế trạng việc nhận thức khai thác phương sai trích 83,63%; (5) Tất hội đổi từ sách hỗ trợ biến quan sát theo thiết kế ban đổi TPHCM nói riêng Chính đầu đủ độ tin cậy để đo lường cho phủ nói chung khái niệm nghiên cứu loại biến quan sát 4.2 Sự chênh lệch nhận thức va không làm tăng hệ số cronbach alpha khai thác từ sách hỗ trợ đổi LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 17 tổng khái niệm nghiên cứu Vì (FINGAP), hỗ trợ đào tạo (TRAINGAP) giá trị biến hỗ trợ sở hữu trí tuệ (IPGAP) (Các tỷ xác định trung bình biến lệ theo thứ tự -20,2%; -19,5%; - quan sát theo thiết kế ban đầu kết 19,4%; -16,7% -15,9% phân tích trung bình biến thể cho thấy: 4.3 Kiểm định khác biệt chênh lệch nhận thức va khai thác Trung bình mức độ nhận thức từ sách hỗ trợ đổi sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ (AIP), hỗ trợ phát triển sản phẩm (ANPD), Kết thực phép kiểm định t hỗ trợ đào tạo (ATRAIN), hỗ trợ thơng trình bày Bảng cho thấy tin (AIF) hỗ trợ tài (AFIN) giá trị kiểm định t nhận giá trị mức cao với giá trị trung bình lần âm giá trị tất mức độ khai lượt 4,27; 4,0; 3,95; 4,11 4,22 (so thác hội nhỏ so với mức độ với bậc cao nhận thức cao có nhận thức sách chênh giá trị 5) lệch thỏa mãn độ tin cậy thống kê mức 95% giá trị xác suất Trung bình mức độ khai thác hội P nhỏ sai lệch alpha 5% hay từ sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ 0,05 giả thuyết H0 bị bác bỏ (EIP), hỗ trợ phát triển sản phẩm (giả thuyết H0: trung bình nhận thức (ENPD), hỗ trợ đào tạo (ETRAIN), hỗ trợ sách hỗ trợ đổi với thơng tin (EIF) hỗ trợ tài (EFIN) trung bình khai thác hội từ mức độ cao đôi chút so với sách hỗ trợ đổi mới) trung bình với giá trị trung bình lần giả thuyết H1 chấp nhận (trung lượt 3,59; 3,22; 3,29; 3,28 3,40 (so bình khai thác hội từ với trung bình nhận giá trị 3) sách hỗ trợ đổi nhỏ so với trung bình nhận thức sách hỗ Mức độ chênh lệch tuyệt đối khai trợ đổi mới) Nói cách khác giả thác hội nhận thức thuyết kiểm định sau chấp sách hỗ trợ đổi xếp theo thứ tự từ nhận cao đến thấp chênh lệch liên quan đến sách hỗ trợ thơng tin (IFGAP, - Trung bình khai thác hội từ hỗ trợ tài (FINGAP), hỗ trợ phát sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ (EIP) triển sản phẩm (NPDGAP), hỗ trợ nhỏ trung bình nhận thức sở hữu trí tuệ (IPGAP) hỗ trợ đào tạo sách hỗ trợ sở hữu trí tuệ (AIP); (TRAINGAP) với giá trị - 0,83; -0,82; -0,78; -0,76 -0,66 - Trung bình khai thác hội từ sách hỗ trợ phát triển sản phẩm Nếu xác định số tương đối (ENPD) nhỏ trung bình nhận tỷ lệ chênh lệch so với mức độ nhận thức sách hỗ trợ phát triển sản thức cho biến dao động theo tỷ phẩm (ANPD); lệ từ cao đến thấp theo thứ tự tỷ lệ chênh lệch sách hỗ - Trung bình khai thác hội từ trợ thơng tin (IFGAP), hỗ trợ phát triển sách hỗ trợ đào tạo (ETRAIN) nhỏ sản phẩm (NPDGAP), hỗ trợ tài trung bình nhận thức sách hỗ trợ phát triển sản phẩm (ATRAIN); 18 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 Bảng Kiểm định t nhận thức khai thác hội từ sách hỗ trợ đổi Biến Nhận thức Khai thác Khác biệt t-test P-value Độ lệch tiêu chuẩn Nhận thức Khai thác IP 4,27 3,59 -0,68 -32,50 0,000 0,54 0,45 NPD 4,00 3,22 -0,78 -29,16 0,000 0,52 0,57 TRAIN 3,95 3,29 -0,66 -27,40 0,000 0,45 0,48 IF 4,11 3,28 -0,83 -29,96 0,000 0,54 0,52 FIN 4,22 3,40 -0,82 -30,08 0,000 0,63 0,59 Nguồn: Tác giả, tính tốn dựa liệu khảo sát năm 2022 - Trung bình khai thác hội từ Kết từ việc tính tốn liệu khảo sách hỗ trợ thơng tin (EIF) nhỏ sát cho thấy nhà quản trị cho trung bình nhận thức sách hỗ rào cản từ sách cao với trợ thơng tin (AIF); trung bình hầu hết rào cản (từ POL2 POL7) Chúng có - Trung bình khai thác hội từ giá trị (mức rào cản cao sách hỗ trợ tài (EFIN) nhỏ thang đo Likert bậc) ngoại trừ rào trung bình nhận thức sách hỗ cản thủ tục phải qua nhiều bước trợ tài (AFIN) 3.9 (POL1) 4.4 Tác đông rao can đến chênh lệch nhận thức va khai thác từ sách hỗ trợ đổi Bảng Rào cản việc tiếp cận khai thác hội từ sách Rào cản việc tiếp cận Ký hiệu Trung bình Độ lệch tiêu khai thác hội từ sách chuẩn Thủ tục xin hỗ trợ nhiều bước POL1 Hồ sơ xin hỗ trợ cần nhiều minh chứng POL2 3,90 0,715 Giải ngân chậm POL3 Phải qua nhiều cửa để xét duyệt liên thông POL4 4,06 0,689 Các quy định hỗ trợ chưa cụ thể hóa POL5 Nội dung hỗ trợ chưa rõ ràng POL6 4,05 0,728 Mức hỗ trợ thấp POL7 4,02 0,772 Nguồn: Tác giả, tính toán từ liệu khảo sát năm 2022 4,05 0,699 4,04 0,720 4,02 0,781 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP cung cấp thông tin khoa học công nghệ thấp Điều cho thấy, tiềm Kết phân tích cho thấy doanh thực đổi cao nghiệp có nhận thức tốt tăng cường lực khai thác hội từ sách hỗ trợ mức độ khai thác sách hạn chế rào cản hội từ sách hỗ trợ sở hữu trí tiếp cận sách tuệ, phát triển sản phẩm mới, đào tạo LÊ DIỄM THU – CHÍNH SÁCH HỖ TRỢ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO… 19 Do đó, để đảm bảo cho doanh giải khó khăn việc nghiệp khai thác tốt hội từ phát triển sản phẩm mới, phủ cần sách hỗ trợ đổi cần thực tăng cường bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ số giải pháp sau: theo hướng như: (1) Thực thi quyền tác giả môi trường trực tuyến thông - Nhóm giải pháp Nhà nước bao qua biện pháp gắn trách nhiệm gồm: nhà cung cấp dịch vụ mạng; (2) Đưa quy định chi tiết cụ thể để Thứ nhất, nhằm giải khó thực điều tra, truy tố xét xử theo khăn việc tiếp cận hội thủ tục tố tụng hình vụ vi phạm sách thơng tin cơng nghệ quyền sở hữu trí tuệ; (3) Tăng cường doanh nghiệp, phủ nên thực thực thi bảo hộ sáng chế quy chương trình hỗ trợ doanh nghiệp định hướng dẫn cụ thể chế phân Để ứng dụng thành công công nghệ chia lợi ích từ việc thương mại hóa khơng việc mua máy móc, ý tưởng đồng tác giả thiết bị mà phải tích hợp đầy đủ máy trường đại học, nhóm nghiên cứu, móc, thiết bị vào quy trình sản xuất viện/trường với doanh nghiệp; kinh doanh doanh nghiệp chủ thể nước nước Thứ hai, cần phát triển tổ chức - Nhóm giải pháp doanh nghiệp, trung gian thúc đẩy đổi sáng tạo gồm: doanh nghiệp bao gồm sở ươm tạo công nghệ, ươm tạo doanh Thứ nhất, nhằm giải khó nghiệp khoa học cơng nghệ, tổ khăn việc tiếp cận chương chức cung cấp dịch vụ đánh giá, trình hỗ trợ đào tạo, doanh nghiệp cần định giá, giám định, tư vấn công nghệ, chủ động hợp tác với viện/trường trung tâm xúc tiến hỗ trợ chuyển đại học để phát triển sản phẩm giao công nghệ, sàn giao dịch công đổi công nghệ Thực tế cho thấy, nghệ Các tổ chức trung gian doanh nghiệp chưa khai thác góp phần nâng cao lực cơng nghệ hết tiềm sở vật chất từ cho doanh nghiệp theo ba giai đoạn đơn vị nghiên cứu trường áp dụng cơng nghệ, chuyển giao đại học Chính tạo dựng mối công nghệ phát triển công nghệ quan hệ liên kết viện/trường đại học với doanh nghiệp đổi Thứ ba, liên kết doanh nghiệp điều cần thực thơng qua hình viện/trường đại học để phát triển sản thức hỗ trợ nhà nghiên cứu phẩm đổi công nghệ Nhà viện/trường thực nước cần có chế tái phân bổ ngân nghiên cứu theo định hướng ứng dụng sách cho viện/trường theo hướng để triển khai doanh nghiệp có ưu tiên cho đơn vị thực nhu cầu, tăng cường hợp tác chương trình đổi trọng điểm quốc nghiên cứu viện/trường với dự gia án doanh nghiệp đặt hàng trực tiếp Thứ tư, thúc đẩy đổi sáng tạo ứng dụng công nghệ thông tin nhằm 20 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số 11 (291) 2022 Thứ hai, hoạt động đổi sáng Thứ ba, doanh nghiệp nên tìm hiểu tạo vốn có rủi ro cao thường địi hỏi triển khai chương trình đào tạo đầu tư vào tài sản vơ hình có giá trị cung cấp kỹ đổi sáng tạo cho tài sản chấp thấp Do đó, chủ sở người lao động Doanh nghiệp cần hữu doanh nghiệp thông qua nhà quan tâm đến việc đào tạo thường đầu tư thiên thần đầu tư mạo hiểm xuyên cho người lao động lứa xem phù hợp việc tiếp tuổi khác khơng tập trung cận nguồn lực tài cách gia vào đào tạo lớp trẻ, điều địi hỏi tăng nguồn cung tài có thay đổi đáng kể cách thức hoạt động sở doanh nghiệp giáo dục đào tạo nghề TÀI LIỆU TRÍCH DẪN Berry, C.M.; Ones, D.S.; Sackett, P.R 2007 “Interpersonal Deviance, Organization Deviance, and Their Common Correlates: A Review and Meta-Analysis” Journal of Applied Psychology, 92(2), pp 410-424 Boekholt 2010 “The Evolutiion of Innovation Paradigms and their influence on research, Technological Development and Innovation Policy Instruments” Chapter 14: The Evolution of Innovation Paradigms and their Influence on Research, Technological Development and Innovation Policy Instruments in: The Theory and Practice of Innovation Policy (elgaronline.com), truy cập ngày 20/7/2022 Borras, S.; Edquist, Ch 2013 “The Choice of Innovation Policy Instruments” Technological Forecasting and Social Change, 80, pp 1513-1522 Edler & Fagerberg 2017 “Innovation Policy: What, Why and How” Oxford Review of Economic Policy, Volume 33, Issue 1, January 2017, pp 2-23 Geels, F.W 2004 “From Sectoral Systems of Innovation to Socio-Technical Systems: Insights about Dynamics and Change from Sociology and Institutional Theory” Research Policy, 33, pp 897-920 Kim, Joo-Yong 2007 “SME Innovation Policies in Korea” [PDF] SME Innovation Policies in Korea | Semantic Scholar, truy cập ngày 5/8/2022 Knapp and Ferranter 2012 “Policy Awareness, Enforcement and Maintenance: Critical to Information Security Effectiveness in Organizations” Journal of Management Policy and Practice, vol 13(5) 2012 Mai Lê Thúy Vân, Nguyễn Đạt Thịnh, Văn Đức Hòa, Lê Thị Việt Hịa, Hồng Thị Diệu Huyền, Lê Trần Thùy Dương 2018 “Thực trạng yếu tố định đến đổi công nghệ doanh nghiệp Việt Nam” Science & Technology Development, Vol Trần Đắc Hiến, Trần Thị Thu Hà, Nguyễn Mạnh Quân, Nguyễn Lê Hằng, Phùng Anh Tiến 2020 “Hệ thống đổi sáng tạo quốc gia số nước Đông Á hàm ý sách cho Việt Nam” Cục Thơng tin Khoa học Công nghệ Quốc gia, số 1-2021, ISSN 0866-7721