Đề ca 1 giáo dục học dhsp

Đề ca 1 giáo dục học dhsp. đề gồm 16 câu trắc nghiệm và 2 câu tự luận theo motip mới của trường đhsp đề gồm 16 câu trắc nghiệm và 2 câu tự luận theo motip mới của trường đhsp đề gồm 16 câu trắc nghiệm và 2 câu tự luận theo motip mới của trường đhsp đề gồm 16 câu trắc nghiệm và 2 câu tự luận theo motip mới của trường đhsp

Câu 1: Tránh tình trạng thơ bạo, thiếu tin tưởng, định kiến học sinh, tránh tình trạng nng chiều dễ dãi với học sinh yêu cầu nguyên tắc giáo dục nào? A.Nguyên tắc đảm bảo thống vai trò tổ chức sư phạm nhà giáo dục vs với vai trị tự giác tích cực, độc lập sáng tạo, tự giáo dục người giáo dục B.Nguyên tắc tôn trọng yêu cầu hợp lí người giáo dục C.Nguyên tắc đảm bảo thống giáo dục ý thức tạo lập thói quen hành vi người giáo dục D.Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, kế tiếp, liên tục công tác giáo dục Câu 2: Giáo dục có ( ) tất lĩnh vực xã hội A Ảnh hưởng tới C Vai trò quan trọng định B Tác động chi phối đói với D Mối quan hệ qua lại với Câu 3: Tránh tình trạng thơ bạo, thiếu tin tưởng, định kiến học sinh, tránh tình trạng nng chiều dễ dãi với học sinh yêu cầu nguyên tắc giáo dục nào? A.Nguyên tắc đảm bảo thống vai trò tổ chức sư phạm nhà giáo dục với với vai trị tự giác tích cực, độc lập sáng tạo, tự giáo dục người giáo dục B.Ngun tắc tơn trọng u cầu hợp lí người giáo dục C.Nguyên tắc đảm bảo thống giáo dục ý thức tạo lập thói quen hành vi người giáo dục D.Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, kế tiếp, liên tục công tác giáo dục Câu 4: Giáo dục có ( ) tất lĩnh vực xã hội A Ảnh hưởng tới C Vai trò quan trọng định B Tác động chi phối đói với D Mối quan hệ qua lại với Câu 5: thời điểm phát triển xã hội, giáo dục có đặc trưng riêng, điều nói đến tính chất giáo dục A Giai cấp B Lịch sử C Vĩnh D Phổ biến Câu 6: người có công giúp giáo dục trở thành khoa học độc lập: A J.A.Komensky B M Montessori C J Dewey D J Piaget Câu 7: Vào kỉ nào, giáo dục trở thành khoa học độc lập: A XVI B XVII C XVIII D XIV Câu 8: đối tượng nghiên cứu trình giáo dục A Quá trình giáo dục tổng thể B Mơ hình nhân cách C Quá trình dạy học D Quá trình dạy học (hẹp) Câu 9: Quá trình GD tổng thể thống trình phận ? A Quá trình GD theo nghĩa rộng QT GD theo nghĩa hẹp B Quá trình GD theo nghĩa rộng QT dạy học C Quá trình GD lại trình tự GD D trình GD theo nghĩa hẹp trình dạy học Câu 10: Giáo dục theo nghĩa hẹp nhà trường có vai trị A Giáo dục đạo đức cho học sinh B Quá trình dạy học C Quá trình hình thành phát triển nhân cách D Q trình tham gia hoạt động cơng cộng Câu 11: Giáo dục theo nghĩa rộng A Quá trình hình thành tâm lý người B Quá trình phát triển nhân cách người C Quá trình hình thành phẩm chất người D Quá trình hình thành tồn vẹn nhân cách người Câu 12: Giáo dục … có mối quan hệ mật thiết tác động qua lại lẫn nhau: A Tri thức B Xã hội C Tâm lý D Thế giới tự nhiên Câu 13: Giáo dục… thúc đẩy kinh tế - sản xuất A Trực tiếp B Hỗ trợ C Gián tiếp D Khơng góp phần Câu 14: Chức trị xã hội giáo dục chức tác động giáo dục đến … thông qua việc làm thay đổi tính chất cấu nhóm, giai cấp, giai tầng xã hội, tính chất mối quan hệ… A Các tầng lớp nhân dân B Cấu trúc xã hội C Cấu trúc quyền D Từng nhân cách Câu 15: Giai cấp cầm quyền dùng giáo dục để … cho đường lối trị A Tuyên truyền B Bảo vệ C Bảo tồn D Khẳng định Câu 16: Những yếu tố khách quan học sinh lớp chủ nhiệm mà giáo viên cần tìm hiểu: A Việc học tập học sinh B ảnh hưởng giáo dục gia đình, bạn bè học sinh C Mối quan hệ, ứng xử học sinh D Đặc điểm tình hình kinh tế - văn hóa - xã hội địa phương Tự luận: Câu 1: Vai trò giáo dục nhân cách kết luận sư phạm thân Câu 2: Trong nhà trường phổ thông, GVCN thực nội dung giáo dục nào, có phương pháp thực tốt nội dung