Tuyển tập đề thi môn Ngữ văn giữa học kỳ 2 Lớp 6

Tuyển tập đề thi môn Ngữ văn giữa học kỳ 2 Lớp 6. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh đang ôn tập chuẩn bị cho kì thi giữa học kì 2 sắp diễn ra. Kể lại việc Kiều Phương vẽ tranh. B. Tâm sự của người anh khi nhìn thấy em gái chế màu vẽ. C. Tâm trạng của người anh khi mọi người phát hiện ra tài năng của em gái mình. D. Tâm trạng của người anh khi nhìn vào bức tranh được giải nhất của cô em gái. d. Vì sao nhân vật Tôi người anh trong đoạn văn bản trên lại thấy xấu hổ khi xem tranh của em gái

1 Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Sở GD&ĐT Bắc Ninh Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường TH&THCS&THPT Việt Mỹ Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Hoành Sơn Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thị Lựu Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Kinh Bắc Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Quảng Định Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS số Xn Quang 10.Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Thượng Thanh 11.Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Trần Quang Khải 12.Đề thi học kì mơn Ngữ văn lớp năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Trường Chinh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (2,0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: “ Tôi giật sững người Chẳng hiểu phải bám chặt lấy tay mẹ Thoạt tiên ngỡ ngàng, đến hãnh diện, sau xấu hổ Dưới mắt em tơi, tơi hồn hảo đến ư? Tơi nhìn thơi miên vào dịng chữ đề tranh: “Anh trai tôi” Vậy mà mắt tơi - Con nhận chưa? - Mẹ hồi hộp Tôi không trả lời mẹ tơi muốn khóc q Bởi nói với mẹ, tơi nói rằng: “Khơng phải đâu Đấy tâm hồn lòng nhân hậu em đấy.” (Ngữ văn 6, tập 2, trang 33, Nxb Giáo dục 2017) a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? A Dế mèn phiêu lưu kí B Vượt thác B Bức tranh em gái D Sơng nước Cà Mau b Tác giả đoạn trích ai? A Võ Quảng B Tạ Duy Anh C Đồn Giỏi D Tơ Hồi c Nội dung đoạn văn là? A Kể lại việc Kiều Phương vẽ tranh B Tâm người anh nhìn thấy em gái chế màu vẽ C Tâm trạng người anh người phát tài em gái D Tâm trạng người anh nhìn vào tranh giải em gái d Vì nhân vật Tơi (người anh) đoạn văn lại thấy xấu hổ xem tranh em gái mình? A Em gái vẽ xấu B Em gái vẽ đẹp bình thường C Em gái vẽ tâm hồn sáng lòng nhân hậu D Em gái vẽ đôi mắt to Câu (1,0 điểm) Chỉ phép tu từ nhân hóa câu thơ sau: “ Cây dừa Sải tay Bơi Ngọn mùng tơi Nhảy múa.” (Trần Đăng Khoa) Câu (2,0 điểm) Tìm nêu tác dụng phép tu từ so sánh đoạn văn sau? “Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ” (Ngữ Văn - Tập hai) Câu (5,0 điểm) Hãy tả cảnh sân trường chơi ==== Hết ==== SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn - Lớp Câu Nội dung Điểm (mỗi ý trả lời cho 0,5 điểm) a, B; (Bức tranh em gái tôi) Lưu ý: đề có đáp án B trùng nhau, học sinh sửa đáp án B (Bức tranh em gái tơi) C giáo viên chấm cho 2,0 điểm b, B; c, D; d, C Phép nhân hóa: Sải tay, bơi, nhảy múa (Tìm thiếu từ trừ 0,25 điểm) 1,0 Phép tu từ so sánh: + Dượng Hương Thư tượng đồng đúc 0,5 + Các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai 0,5 linh hùng vĩ - Tác dụng: Với việc sử dụng phép tu từ so sánh việc miêu tả hình ảnh Dượng Hương Thư vượt thác nhằm khắc họa làm bật vẻ 1,0 đẹp khỏe, gân guốc, hùng dũng sức mạnh người lao động cảnh thiên nhiên, hùng vĩ có đủ sức mạnh để chinh phục thiên nhiên 0,5 Mở bài: - Giới thiệu chơi: Thời gian, địa điểm Thân bài: 1,0 * Tả bao quát: - Cảnh sân trường lúc bắt đầu chơi (ồn ào, náo nhiệt hẳn lên) - Hoạt động vui chơi người cảnh (các trò chơi diễn thật nhanh ) 2,0 * Tả chi tiết: - Hoạt động vui chơi nhóm (trai: đá cầu, rượt bắt, nữ: nhảy dây, chuyền banh ) - Đâu vài nhóm khơng thích chơi đùa ngồi ơn bài, hỏi tính khó vừa học - Âm (hỗn độn, đầy tiếng cười đùa, la hét, cãi vả ) - Khơng khí (nhộn nhịp, sôi ) 1,0 * Cảnh sân trường sau chơi: - Vắng lặng, lác đác vài chim hót, cảnh vật… - Không gian văng vẳng tiếng thầy cô giảng bài… Kết bài: Nêu cảm nghĩ lợi ích chơi giúp giải tỏa nỗi mệt nhọc, 0,5 thoải mái, tiếp thu học tốt Lưu ý: Yêu cầu kĩ làm Tập làm văn: - Biết viết văn tả cảnh; - Bố cục đủ phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài; - Biết tách đoạn phần thân bài; - Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác nhau, giám khảo phải linh hoạt đánh giá làm học sinh Cần miêu tả sinh động, giàu cảm xúc, lời văn trơi chảy, mạch lạc; tốt lên nét đặc trưng chơi: cho điểm tối đa ý - Học sinh miêu tả cịn chung chung, khơ khan; mắc lỗi diễn đạt, trình bày ý: giám khảo vào yêu cầu thực tế làm học sinh điểm phù hợp Bài viết lạc sang kiểu văn khác (tự sự,…) cho 1,0 điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2020 - 2021 Cấp độ Chủ đề Vận dụng Nhận biết - Nắm tên văn bản, -Truyện: Bài học tên tác giả, đường đời đầu tiên, thể loại… Sông nước Cà Mau, Bức tranh em gái - Thuộc thơ tôi, Vượt thác - PTBD, chi -Thơ: Đêm Bác tiết, hình khơng ngủ, Lượm ảnh … Văn học - Các văn SGK Số câu Số câu: 1/2 Số điểm Thông hiểu Hiểu nội dung, giá trị chi tiết đặc sắc, văn -Kết thông nối tin văn Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Liên hệ, rút học cho thân theo định hướng phát triển phẩm chất, lực giáo dục an ninh quốc phòng, kỹ sống … từ số chi tiết bật văn từ đặc điểm, phẩm chất cao quý nhân vật Số câu: Số câu: Số điểm: 1,0 Số điểm: 1,0 Số điểm:1,0 Số điểm: 3,0 Tỉ lệ % Tỉ lệ:10 % Tỉ lệ: 10 % Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 30% Tiếng Việt - Nhận biết biên pháp tu từ học - từ ngữ thể biện pháp tu từ - Biện pháp tu từ: + So sánh; + Nhân hóa; Số câu: 1/2 Số câu Số câu: 1/2 Số câu: 1/2 Số câu: Số điểm Số điểm: 0,5 Số điểm: 0,5 Số điểm:1,0 Tỉ lệ % Tỉ lệ:5% Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: % Tập làm văn + Tả cảnh Viết TLV miêu tả cảnh tả người sống đời thường Số câu Số câu: Số câu: Số điểm Số điểm:6,0 Số điểm:6,0 Tỉ lệ % Tỉ lệ: 60% Tỉ lệ: 60% Số câu: Số câu: Số câu: - Văn miêu tả: + Tả người Tổng số câu Số câu: Số câu: Tổng số điểm Số điểm: 1,5 Số điểm: 1,5 Số điểm: 1,0 Số điểm: 6,0 Số điểm: 10,0 Tỉ lệ % Tỉ lệ:15% Tỉ lệ:10% Tỉ lệ:60% Tỉ lệ:100% Tỉ lệ:15% SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BRVT TRƯỜNG TH-THCS-THPT VIỆT MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP Thời gian: 90 phút không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm Những núi xa màu lam nhạt pha màu trắng sữa Khơng có gió, mà sóng đổ đều, rì rầm Nước biển dâng đầy, quánh đặc màu bạc trắng, lăn tăn bột phấn da nhót Chiều nắng tàn, mát dịu Biển xanh màu mảnh chai Núi xa tím pha hồng Mặt trời xế trưa bị mây che lỗ đỗ Những tia nắng dát vàng vùng biển tròn, làm bật cánh buồm duyên dáng ánh sáng đèn sân khấu khổng lồ chiếu cho nàng tiên biển múa vui Thế đấy, biển thay đổi màu tùy theo sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển thẳm xanh dâng cao lên, nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề Trời ầm ầm dơng gió, biển đục ngầu giận dữ,… Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng… ( Vũ Tú Nam) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên? (0,5 điểm) Câu 2: Hãy biện pháp tu từ câu in đậm cho biết tác dụng biện pháp tu từ (1,0 điểm) Câu 3: Viết ba câu văn cảm nhận em vẻ đẹp biển qua đoạn trích (1,0 điểm) Câu 4: Biển đóng vai trị quan trọng sống người, người thành phố biển em phải làm để góp phần bảo mơi trường (xanh - - đẹp) (1,5 điểm) II LÀM VĂN (6,0 điểm) Viết văn tả mai (hoặc đào) độ tết đến xuân ĐÁP ÁN CÂU ĐIỂM ĐỌC HIỂU Câu - Phương thức biểu đạt : Miêu tả Câu - Biện pháp tu từ nhân hóa 0,5 đ - Tác dụng: Làm cho biển gần gũi, biểu thị suy nghĩ tình cảm người 0,5 đ - Biển lên thật đẹp Màu sắc biển thay đổi theo thời gian, màu sắc mây trời Có tình cảm, cảm xúc người, buồn vui, gắt gỏng, giận 1,0 đ Câu 0,5.đ -> Tùy cách diễn đạt học sinh điểm Câu - Không xả rác bừa bãi biển 1,5 đ - Tham gia hoạt động dọn vệ sinh quanh bãi biển - Vận động người thân, bạn bè bảo vệ môi trường biển - Tuyên truyền bảo vệ môi trường, đặc biệt môi trường biển LÀM VĂN Mở Thân - Dẫn dắt, giới thiệu tả * Tả bao quát: Độ cao, nơi sống, nở hoa vào mùa 0,5 đ 0,5 đ * Tả chi tiết: + Tả dáng hình, gốc, thân, lá, hoa… + Cây không cao nửa mét, đứng hiên ngang vững chãi 1,5đ - Gốc xù xì, màu nâu, lên mặt đất - Thân nhỏ, trịn có nhiều canh mọc ra, thân thẳng uốn theo mục đích người làm vườn - Lá hoa nhỏ, hình cưa, màu xanh non, mai già màu xanh sẫm - Thời gian hoa nở vào dịp tết, hoa nở chùm, mùi thơm nhè nhẹ - Hoa màu (đỏ, vàng) hoa nở thật đẹp, cánh hoa, nhị hoa … cánh tàn đài hoa trở thành + Ý nghĩa tả ngày tết - Biểu tượng sức sống mùa xuân, xua lạnh lẽo mùa đông - Đem lại may mắn, bình an, ấm cúng thiếu vắng (mai, đào) thiếu 1,5đ hương vị ngày tết - Hoa nguồn cảm hứng cho thi sĩ, hình ảnh đẹp văn chương + Tình cảm em với tả - u q gắn với tuổi thơ, với bao mong ước, quây quần 1,5đ bên gia đình nhỏ - Năm tết đến ba/ mẹ lại chọn cho (mai, đào) chưng tết… Kết - Nêu cảm nghỉ em loài hoa - Mong muốn em * Tùy vào cách diễn đạt học sinh điểm phù hợp 0,5 đ TRƯỜNG THCS HOÀNH SƠN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 – 2021 MƠN NGỮ VĂN - LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) PHẦN I: TIẾNG VIỆT (2,0 điểm) Hãy viết chữ đứng trước đáp án trả lời câu sau vào làm Câu 1: Trong câu : “Những cành xoan khẳng khiu đương trổ lại buông tỏa tàn hoa sang sáng, tim tím.” có từ láy ? A Một từ láy C Ba từ láy B Hai từ láy D Bốn từ láy Câu 2: Trong từ sau, từ viết sai tả? A sản lượng C xản phẩm B sản xuất D sản vật Câu 3: Câu văn: “Trong tranh, bé ngồi nhìn ngồi cửa sổ, nơi bầu trời xanh.” có phó từ? A Một phó từ C Ba phó từ B Hai phó từ D Bốn phó từ Câu 4: Câu văn: “Cây gạo thảo hiền, đứng mà hát lên gió, đóng góp với bốn phương kết dịng nhựa quý mình.” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A So sánh C Ẩn dụ B So sánh nhân hóa D Nhân hóa Câu 5: “Cơng cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra.” Câu ca dao sử dụng phép so sánh đây? A So sánh vật với người C So sánh vật với vật B So sánh cụ thể với trừu tượng D So sánh người với người Câu 6: So sánh không phù hợp tả đêm trăng sáng? A.Trăng sáng dịu dàng ánh sáng đèn đường B Ánh trăng bập bùng ánh lửa C Trăng sáng gương D Dưới ánh trăng, sáng bóng vừa rẩy nước Câu 7: Hình ảnh “mặt trời” câu thơ dùng theo lối ẩn dụ? A Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ B Bác ánh mặt trời xua đêm giá lạnh C Mặt trời xuống biển hịn lửa D Ơng mặt trời đạp xe lên đỉnh núi Câu 8: Phép hoán dụ hai câu thơ sau thuộc kiểu nào? “Vì sao? Trái Đất nặng ân tình Nhắc tên Người: Hồ Chí Minh.” A Lấy phận để gọi toàn thể B Lấy cụ thể để gọi tên trừu tượng C Lấy dấu hiệu vật để gọi tên vật D Lấy vật chứa đựng để gọi tên vật bị chứa đựng