Tiểu luận: Công ty bạn đang huấn luyện hội nhập cho các nhân viên mới được tuyển dụng. Anh/chị sẽ đề xuất công ty những nội dung gì trong chương trình huấn luyện và phương pháp đào tạo nào? Giải thích tại sao?

Trang 1 ĐỀ TÀI 4: Công ty bạn đang huấn luyện hội nhập cho các nhân Trang 3 ĐÀO TẠO VÀ HUẤNLUYỆN NHÂN VIÊNĐÀO TẠO VÀ HUẤNLUYỆN NHÂN VIÊNẤn định nhu cầu đào tạo và phát triểnXác địn

ĐỀ TÀI 4:

Công ty bạn đang huấn luyện hội nhập cho các nhân

viên mới được tuyển dụng Anh/chị sẽ đề xuất công ty những nội dung gì trong chương trình huấn luyện và phương pháp đào tạo nào? Giải thích tại sao?

DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM 4 :

1 TRẦN QUANG NHƠN

2 NGUYỄN THÁI SƠN

3 TRẦN THANH PHONG

4 HUỲNH KIM QUYÊN

5 LẠI THỊ NGỌC TÂM

6 NGUYỄN TẤN THIỆN

7 LÊ MINH TRÍ

ĐÀO TẠO

VÀ

HUẤNLUYỆN NHÂN VIÊN

ĐÀO TẠO

VÀ

HUẤNLUYỆN NHÂN VIÊN

Ấn định nhu cầu đào tạo và phát triển

Xác định các mục tiêu đào tạo cụ thể

Lựa chọn các phương pháp thích hợp

Lựa chọn các phương tiện thích hợp

I XÁC ĐỊNH NHU CẦU ĐÀO TẠO

Nhân viên của doanh nghiệp có khả năng đáp ứng đến đâu các đòi hỏi của thị trường?

Thách thức của

môi trường kinh

doanh đặt ra cho

doanh nghiệp

trong ngắn hạn

và dài hạn là gì?

Nhân viên của doanh nghiệp còn thiếu gì để thực hiện chiến lược của doanh nghiệp?

Quyết định phương pháp đào tạo

II TIẾN TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN SỰ

Phân tích công việc để xác

định sự cần thiết đào tạo

nhân viên mới

Phân tích công việc để xác

định sự cần thiết đào tạo

nhân viên mới

Các nguyên tắc cơ bản trong đào tạo

Phân tích thực hiện công

việc phục vụ đào tạo

Phân tích thực hiện công

việc phục vụ đào tạo

Phân tích công việc để xác định sự cần thiết đào tạo

nhân viên mới

Dựa vào bản mô tả công việc và bảng tiêu chuẩn công việc

Liệt kê các

nhiệm vụ

công việc

chính

Liệt kê các

nhiệm vụ

công việc

chính

Xác định mức

độ thường xuyên thực hiện các nhiệm vụ công việc

Xác định mức

độ thường xuyên thực hiện các nhiệm vụ công việc

Tiêu chuẩn mẫu thực hiện công việc &

Ðiều kiện thực hiện công việc

Tiêu chuẩn mẫu thực hiện công việc &

Ðiều kiện thực hiện công việc

Các kỹ năng

và kiến thức cần thiết giảng dạy cho nhân viên

Các kỹ năng

và kiến thức cần thiết giảng dạy cho nhân viên

Phân

tích

thực

hiện

công

việc

phục

vụ

đào tạo

Phân

tích

thực

hiện

công

việc

phục

vụ

đào tạo

Ðánh giá thực hiện công việc

Phân tích chi phí

Xác định vấn đề chưa biết làm và vấn đề không muốn làm

Ðặt ra các tiêu chuẩn mẫu

Loại bỏ các trở ngại khi thực hiện

Thực hành

Ðào tạo

Thay đổi công việc

Thuyên chuyển hoặc cho nghỉ việc

Khen thưởng và kỷ luật

Các

nguyên

tắc cơ

bản

trong

đào tạo

Các

nguyên

tắc cơ

bản

trong

đào tạo

Khi bắt đầu đào tạo phải cung cấp cho học viên kiến thức chung về vấn đề đã học Ðiều này giúp cho học viên hiểu được các bước trong đào tạo và tích cực tham gia vào quá trình đào tạo

Khi bắt đầu đào tạo phải cung cấp cho học viên kiến thức chung về vấn đề đã học Ðiều này giúp cho học viên hiểu được các bước trong đào tạo và tích cực tham gia vào quá trình đào tạo

Sử dụng nhiều ví dụ tương tự để minh họa khi cung cấp cho học viên các tư liệu, kiến thức mới

Phân chia khối lượng học tập thành từng phần trọn vẹn và học trong những khoảng thời gian nhất định, chỉ nên cung cấp cho HV một khối lượng thông tin vừa đủ đối với khả năng tiếp thu

của HV

Phân chia khối lượng học tập thành từng phần trọn vẹn và học trong những khoảng thời gian nhất định, chỉ nên cung cấp cho HV một khối lượng thông tin vừa đủ đối với khả năng tiếp thu

của HV

Cố gắng sử dụng các vấn đề và khái niệm quen thuộc đối với học viên

Cố gắng tối đa các tình huống trong đào tạo giống với thực tế

Xác định những nét đặc biệt quan trọng trong nhiệm vụ, công việc cho học viên

Học viên tiếp thu kiến thức bằng cách thực hành sẽ mau nhớ, lâu quên Cố gắng cho họ thực tập trên các ví dụ thực tế càng nhiều, càng tốt Thực hành và ôn luyện là phương pháp quan trọng để học được kỹ năng mới

Học viên tiếp thu kiến thức bằng cách thực hành sẽ mau nhớ, lâu quên Cố gắng cho họ thực tập trên các ví dụ thực tế càng nhiều, càng tốt Thực hành và ôn luyện là phương pháp quan trọng để học được kỹ năng mới

Thường xuyên khuyến khích và yêu cầu học viên củng cố các kiến thức đã học được

Học viên tiếp thu được nhiều nhất khi họ học theo tốc độ và phương pháp cách thức của riêng họ

Có biện pháp kịp thời khuyến khích, khen thưởng học viên đạt kết quả tốt

Các

hình

thức

đào

tạo

nhân

viên

Các

hình

thức

đào

tạo

nhân

viên

Ðào tạo tại nơi Ðào tạo chỉ dẫn Ðào tạo bài giảng

Ðào tạo nghe nhìn

Ðào tạo theo chuyên đề

Ðào tạo mô phỏng

Ðào tạo có máy tính hỗ trợ

Ðánh giá kết quả đào tạo

Sau khi học viên học xong một phần hoặc toàn bộ chương trình đào tạo, chương

trình đào tạo cần được đánh giá để xem lại mục tiêu đặt ra của chương trình đã đạt

Ðánh giá kết quả đào tạo

Sau khi học viên học xong một phần hoặc toàn bộ chương trình đào tạo, chương

trình đào tạo cần được đánh giá để xem lại mục tiêu đặt ra của chương trình đã đạt