(Tiểu luận) quan điểm duy vật biện chứng về mối liên hệ giữa vậtchất với ý thức và vận dụng vào công cuộc đổi mới ởnước ta hiện nay

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI LIÊN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VỚI Ý THỨC VÀ VẬN DỤNG VÀO CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Sinh viên thực hiện: Đặng Nguyễn Minh Hạnh Lớp: TRI114.2 Khóa: 61 Giáo viên hướng dẫn: TS Đào Thị Trang Số thứ tự: 14 Hà Nội, tháng 11 năm 2022 MỤC LỤC Trang Mục lục………………………………………………………………………… Mở đầu………………………………………………………………………… I Lí chọn đề tài………….………………………… …………… ………2 II Mục đích…………………………………………… .…… ……… III Nhiệm vụ…………………………………………………….… … ……… IV Đối tượng nghiên cứu…………………………………….…… … ………3 V Kết cấu tiểu luận………………………………………… ….….… ………3 Nội dung…………………………………………………………………………4 I Quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vật chất với ý thức… Khái niệm vật chất với ý thức………………………… …………… Mối quan hệ vật chất với ý thức…………………………… ……… Ý nghĩa phương pháp luận II Vận dụng mối quan hệ vật chất với ý thức vào công đổi nước ta …… ……… ………….7 Những thành công việc vận dụng mối quan hệ vật chất với ý thức vào công đổi mới………………………………… ………………….7 Một số hạn chế phục 10 Kết 12 cần khắc luận………………………………… ……………………….…………… Tài liệu tham khảo………………… ……………………………….………… 13 MỞ ĐẦU I Lí chọn đề tài Trên giới nay, quốc gia phát triển dần lớn mạnh có bước tiến đáng kinh ngạc Việt Nam tự hào đất nước ta điển hình số Gần đây, Quỹ Tiền tệ Quốc tế (IMF) thay đổi dự báo tăng trưởng kinh tế Việt Nam lên 7% cho năm 2022, trái ngược với triển vọng mờ nhạt nước khác khu vực dự kiến tốc độ nhanh số kinh tế lớn châu Á (Era Dabla-Norris, Federico J Díez Giacomo Magistretti, 2022) Việt Nam làm việc mà quốc gia làm Nhìn lại năm tháng lịch sử khứ, sau năm 1975, đất nước ta thống phải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức: miền Bắc, hai chiến tranh phá hoại Mĩ làm chậm trình tiến lên đất nước; miền Nam, hậu chiến tranh chủ nghĩa thực dân Mĩ để lại nặng nề; kinh tế kế hoạch hóa tập trung hiệu quả; đất nước bị bao vây cấm vận quốc gia phương Tây;… Hơn 40 năm kể từ bước khỏi chiến tranh, thống đất nước, Việt Nam chuyển từ kinh tế nhỏ bé toàn cầu thành kinh tế có tốc độ phát triển nhanh Những thành cơng có phải kể đến vai trị vơ quan trọng cơng đổi năm 1986 Dù định chủ trương đổi trình thực cịn hàng loạt khó khăn cần giải Tư người dân nhà lãnh đạo giằng co cũ mới, tồn nghi ngờ, lo lắng hiệu quả, rủi ro trình thực Tuy nhiên, việc vận dụng cách tích cực, sáng tạo triết học Mác – Lênin mà điển hình quan điểm vật biện chứng mối liên hệ vật chất với ý thức, Đảng Nhà nước đưa nước ta thoát khỏi khủng hoảng, xây dựng kinh tế phát triển bền vững, nhanh chóng hội nhập với giới bước thêm bước vững tiến lên chủ nghĩa xã hội Chính vậy, tơi định chọn nghiên cứu đề tài: “Quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vật chất với ý thức vận dụng vào công đổi nước ta nay” II Mục đích Tìm hiểu mối quan hệ vật chất với ý thức ứng dụng cơng đổi mới; thành tựu mà công đổi đạt nhờ mối quan hệ vật chất ý thức Qua đó, góp phần giúp người hiểu rõ đường lối đắn Đảng Nhà nước III Nhiệm vụ - Làm rõ sở lí luận mối quan hệ vật chất với ý thức - Phân tích trình cơng đổi thành tựu đạt áp dụng quan điểm vật biện chứng mối liên hệ vật chất với ý thức - Đề số ý kiến cá nhân IV Đối tượng nghiên cứu Công đổi nước ta mặt kinh tế trị V Kết cấu tiểu luận Ngồi phần mục lục, mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo phần nội dung tiểu luận cịn có hai chương chính: - I: khái quát vật chất, ý thức ý nghĩa phương pháp luận - II: thành công việc vận dụng quan điểm mối quan hệ vật chất với ý thức công đổi số vấn đề cần khắc phục NỘI DUNG I Quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vật chất với ý thức Khái niệm vật chất ý thức - Vật chất: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” (C Mác Ph Ăngghen) - Ý thức: Ý thức theo quan niệm thông thường hiểu quan điểm, tư tưởng, tình cảm, cảm xúc,… nảy sinh từ thực giới vật chất phản ánh lại giới vật chất giai đoạn định Theo quan điểm vật biện chứng, xuất phát từ nguồn gốc tự nhiên, ý thức thuộc tính vật chất; dạng vật chất, mà thuộc tính óc người Ĩc người khí quan vật chất ý thức, ý thức chức óc người Ý thức trình độ phản ánh giới vật chất cao Xuất phát từ nguồn gốc xã hội, ý thức sản phẩm xã hội, nảy sinh phát triển thơng qua q trình lao động ngơn ngữ Mối quan hệ vật chất với ý thức Mối quan hệ vật chất ý thức vấn đề bản, cốt lõi để phân biệt trường phái triết học Theo đó, triết học Mác – Lênin khẳng định: Vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, vật chất có trước ý thức, định ý thức, ý thức tác động tích cực trở lại vật chất * Vật chất định ý thức bốn phương diện sau: - Thứ nhất, vật chất định nguồn gốc ý thức: vật chất sinh ý thức ý thức xuất gắn liền với người cách 3-7 triệu năm, mà Document continues below Discover more from:học Mác Triết Lênin TRI114 Trường Đại học… 999+ documents Go to course Triết p1 - ghi chép 24 triết học mác lê nin Triết học Mác… 100% (84) TRIẾT-1 - Phân tích nguồn gốc, chấ… Triết học Mác… 100% (63) 2019-08-07 Giao 248 trinh Triet hoc… Triết học Mác… 99% (122) Tiểu luận Triết học 12 Triết học Mác… 98% (123) Đề cương Triết CK 34 Đề cương Triết CK … Triết học Mác Lênin 99% (77) QUAN ĐIỂM DUY VẬT người kết q trình phát triển, tiến hóa lâu dài, phức tạp tự nhiên, giới vật chất 20 BIỆN CHỨNG VỀ M… Triết học 100%thức (33) Thứ hai, vật chất định nội dung ý thức: hình Mác… nào, ý thức phản ánh thực khách quan, nội dung ý thức kết - phản ánh thực khách quan đầu óc người - Thứ ba, vật chất định chất ý thức: phản ánh ý thức phản ánh chủ động, tích cực, sáng tạo thơng qua thực tiễn Chính thực tiễn hoạt động vật chất có tính cải tiến giới người, sở để hình thành, phát triển ý thức Trong đó, ý thức người vừa phản ánh, vừa sáng tạo, phản ánh để sáng tạo sáng tạo phản ánh Ví dụ: trước đổi mới, kinh tế kế hoạch hóa tập trung tồn nhiều hạn chế, gây khó khăn cho người dân, điều phản ánh lại ý thức, từ ý thức phản ánh lại thực tiễn chủ trương, đường lối đắn phù hợp hơn, đường lối đổi - Thứ tư, vật chất định vận động, phát triển ý thức: tồn phát triển ý thức gắn liền với trình biến đổi vật chất; vật chất thay đổi sớm hay muộn ý thức phải thay đổi theo Ví dụ: nạn đói năm 1945, mong ước lớn nhân dân ta lúc ăn no, mặc ấm; xã hội ngày nay, đời sống phát triển, mong ước người ta không dừng lại ăn no, mặc ấm mà thay đổi trở thành ăn ngon, mặc đẹp * Ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vật chất: - Mối quan hệ ý thức vật chất vừa có tính tuyệt đối, vừa có tính độc lập tương đối Nghĩa là, vật chất có trước định ý thức, ngược lại ý thức có tác động trở lại vật chất Ý thức biến đổi nhanh, chậm, song hành với thực, nhìn chung thường thay đổi chậm so với thay đổi giới vật chất - Ý thức tác động trở lại giới vật chất theo hai chiều: ý thức tích cực, tiến bộ, phản ánh quy luật khách quan thúc đẩy giới vật chất phát triển đạo hoạt động thực tiễn thành công Ngược lại, ý thức tiêu cực, lạc hậu, không phản ánh quy luật khách qua kìm hãm phát triển, nhiên kìm hãm tạm thời, bất biến - Phương thức phản ánh ý thức thông qua hoạt động thực tiễn người - Vai trò ý thức vai trị hoạt động thực tiễn người điều khiển ý thức Ý nghĩa phương pháp luận Từ mối quan hệ vật chất ý thức triết học Mác – Lênin ta rút phương pháp luận tôn trọng tính khách quan kết hợp với phát huy tính động chủ quan * Tơn trọng tính khách quan, tránh chủ quan ý chí, chủ nghĩa vật tầm thường, chủ nghĩa thực dụng - Phải xem xét vật tượng tồn thực tế - Trong hoạt động thực tiễn phải lấy nhân tố vật chất làm sở - Phải tôn trọng hoạt động theo quy luật khách quan * Phát huy tính động, sáng tạo nhân tố chủ quan: để làm điều này, cần coi trọng công tác tư tưởng giáo dục tư tưởng; nâng cao trình độ tri thức khoa học; bồi dưỡng lịng nhiệt tình, ý chí cách mạng giữ gìn phẩm chất đạo đức tốt đẹp Để thực nguyên tắc tơn trọng tính khách quan kết hợp phát huy tính động chủ quan, cịn phải nhận thức giải đung đắn quan hệ lợi ích, phải biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể, lợi ích xã hội; phải có động sáng, thái độ thật khách quan, khoa học, không vụ lợi nhận thức hành động Tiểu kết chương I: Theo triết học Mác – Lênin, vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, vật chất có trước ý thức định ý thức, ý thức tác động tích cực trở lại vật chất Chính vậy, nâng cao hiểu biết vai trò mối quan hệ vật chất ý thức đồng nghĩa với việc nâng cao lực nhận thức, phân tích quy luật khách quan để từ vận dụng vào thực tiễn sống, cải thiện đời sống xã hội phát triển đất nước Bên cạnh đó, cần đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng, nâng cao tri thức hoàn thiện nhân cách sống cho cán bộ, công nhân viên chức người dân II Vận dụng mối quan hệ vật chất với ý thức vào công đổi nước ta Cơng đổi hiểu chương trình cải cách toàn diện mặt, từ kinh tế, trị đến xã hội Đảng cộng sản Việt Nam đề lãnh đạo thực với mục tiêu phát triển đất nước mặt, có định hướng lâu dài Trong cơng đổi đó, triết học Mác – Lênin nói chung quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức nói riêng hệ thống quan điểm sở, cần thiết đóng vai trị cốt lõi để dẫn đến thành công Những thành công việc vận dụng mối quan hệ vật chất với ý thức vào công đổi Trong trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, Đảng ta phạm phải sai lầm chủ quan ý chí, vi phạm quy luật khách quan việc xây dựng nhiệm vụ, bước cho việc quản lí kinh tế Chúng ta chủ quan đánh giá cao nguồn lực khả có lúc dẫn đến hàng loạt định nóng vội việc xây dựng xã hội chủ nghĩa: xóa bỏ kinh tế nhiều thành phần; đẩy mạnh mức việc xây dựng công nghiệp nặng trình độ dân trí cịn chưa đủ cao, sở vật chất nhà xưởng, thiết bị khuyết thiếu; trì q lâu chế quản lí kinh tế tập trung, quan liêu bao cấp; có nhiều chủ trương sai việc cải cách giá cả, tiền tệ, tiền lương… Một ví dụ cụ thể cải cách cuối vào tháng 8/1985 Cuộc cải cách thực lúc ba việc: thay đổi giá hàng hóa, thay đổi chế độ tiền lương, đổi tiền Trong khoảng thời gian đầu, người vui mừng kết tích cực, giá thị trường ổn định Nhưng đến tháng 10/1985, giá bắt đầu leo thang, lương không đủ sống chất kinh tế bị cân đối Đó thí nghiệm cuối cải cách giá, lương, tiền tính từ năm 1976 tới 1985 Từ sai lầm đó, bước sang năm 1986, Đảng Chính phủ ta nhận khơng thể tiến hành cải cách cục không thay đổi chế quản lí kinh tế Đây lần lịch sử, Đảng ta thừa nhận sai lầm đường lối khơng phải sách cụ thể Tại Đại hội Đảng lần thứ VI, Đảng nghiêm khắc phê bình phân tích ngun nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế, xã hội đồng thời đề chủ trương đổi kinh tế trị Về trị, Đảng đổi tư chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội; đổi cấu tổ chức chế vận hành hệ thống trị nhằm nâng cao hiệu quản lí giữ vững ổn định Đối với đổi kinh tế, Đảng ta thực ba chương tình sản xuất: chương trình sản xuất lương thực, thực phẩm; chương trình sản xuất hàng tiêu dùng; chương trình sản xuất hàng xuất Từ lí luận chủ nghĩa Mác – Lênin thành công, thất bại trình lãnh đạo, Đại hội Đảng lần thứ VII vấn đề lớn cần giải vấn đề lạm phát, thiếu việc làm, vấn đề hòa hoãn quan hệ với Mĩ kết giao với nước khác Đặc biệt, Đại hội xác định: “Về quan hệ đổi kinh tế đổi trị, phải tập trung làm tốt đổi kinh tế, đáp ứng đòi hỏi cấp bách nhân dân đời sống, việc làm nhu cầu xã hội khác, xây dựng sở vật chất – kĩ thuật cuả chủ nghĩa xã hội, coi điều kiện quan trọng để tiến hành thuận lợi đổi lĩnh vực trị.” Sau năm 1986, nước ta trải qua giai đoạn kinh tế chưa phát triển chưa khắc phục hệ luỵ khủng hoảng kinh tế xã hội tạo Tới năm 1991, kinh tế Việt Nam bắt đầu khởi sắc, bước vào giai đoạn ổn định phát triển Tăng trưởng kinh tế thời kỳ 1992-1997 cao gấp hai lần thời kỳ 1977-1991, 8,77%/năm so với 4,07%/năm Như vậy, qua hai kì Đại hội Đảng, nước ta có thay đổi rõ rệt, bước nhảy vọt kinh tế Việt Nam lúc dần chuyển đổi từ kinh tế chế tập trung, bao cấp sang kinh tế thị trường Đại hội rút học quan trọng là: “Mọi đường lối, chủ trương Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng quy luật khách quan hành động theo quy luật khách quan.” Ngồi việc tơn trọng tính khách quan, công đổi cần phát huy tính động chủ quan Đất nước ta q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa Đảng ta chủ trương “lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững” Hiện nay, nước ta có nguồn nhân lực dồi lao động chất lượng cao cịn khuyết thiếu Vì vậy, nâng cao trình độ dân trí, tri thức tay nghề cho người lao động trọng tâm trình phát triển đất nước Bên cạnh trình độ chun mơn, lao động Việt Nam cịn có đặc điểm như: chăm chỉ, cần cù, khéo léo, tỉ mỉ, khả tiếp thu nhanh phận người có tư tưởng ỷ lại, trì trệ, thiếu tính sáng tạo Qua để nhận thấy, muốn huy tối đa sức mạnh nguồn lao động cần chống lại tư tưởng, thái độ thụ động, bảo thủ, thiếu tính sáng tạo; phải coi trọng vai trị ý thức, cơng tác tư tưởng giáo dục tư tưởng, coi trọng giáo dục lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đồng thời, phải giáo dục nâng cao trình độ tri thức khoa học, áp dụng lí luận vào thực tiễn; củng cố, bồi dưỡng ý chí cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân; coi trọng việc giữ gìn, rèn luyện phẩm chất đạo đức Nhà nước ta có hành động cụ thể để thực mục tiêu Nhà nước tạo nhiều điều kiện cho thuận lợi cho công tác giáo dục như: tổ chức chương trình trao đổi sinh viên, tạo điều kiện cho hệ trẻ ngày có nhiều hội tiếp thu giáo dục, tri thức từ quốc gia khác nhau; tổ chức thi mang tính quy mơ lớn nhằm giao lưu, học hỏi, tạo điều kiện phát phát triển điểm mạnh cá nhân; có sách ưu tiên nhằm khuyến khích học sinh vùng sâu, vùng xa, học sinh có hồn cảnh khó khăn… 10 Một số hạn chế cần khắc phục Công đổi đem lại thành tựu to lớn cho đường lên chủ nghĩa xã hội bên cạnh cịn tồn đọng nhiều hạn chế cần giải Khi đại dịch Covid-19 xảy ra, xã hội khủng hoảng, lo sợ, biểu việc người dân đổ xô tranh mua đồ như: giấy lau, trang, đồ ăn… khiến hàng hóa thiếu thốn Trước tình hình đó, nhiều doanh nghiệp đẩy giá loại hàng hóa lên cao nhiều lần so với giá gốc Trước mùa dịch, giá trang từ 55.000-65.000 đồng/hộp, mùa dịch có nơi giá bị đẩy lên 120.000 đồng/hộp Điều gây ảnh hưởng to lớn tới kinh tế xã hội Việt Nam Đó hành vi đầu trục lợi, biểu việc chưa có nhận thức đắn quan hệ lợi ích, chưa biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể lợi ích xã hội Hành vi đầu trục lợi không xuất đại dịch Covid-19 mà xảy từ sớm chưa khắc phục hoàn toàn Một vấn đề khác biểu nhận thức hành động mang tính vụ lợi tham ơ, tham nhũng Tham ô, tham nhũng vấn đề nhức nhối chưa thể giải không riêng Việt Nam mà tồn nước giới Theo đánh giá Tổ chức minh bạch quốc tế (TI), Việt Nam thuộc nhóm nước tham nhũng nghiêm trọng Năm 2011, có tiến định, Việt Nam nước có điểm số thấp đứng phía cuối bảng xếp hạng, thứ 112, 2,9 điểm, tổng số 183 quốc gia lãnh thổ tham gia xếp hạng Với số điểm đạt thấp vậy, Theo TI, tình hình tham nhũng Việt Nam nghiêm trọng so với số nước châu Á, Bru-nây, Ma-lai-xi-a, Trung Quốc, Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Các nguyên nhân tham ô, tham nhũng phải kể đến: 11 - Thứ nhất: suy thoái phẩm chất đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, cán bộ, đảng viên có chức có quyền Văn kiện Đại hội XI Đảng rõ: “Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên gắn với tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí nghiêm trọng” Tư tưởng cá nhân chủ nghĩa, chạy theo danh lợi, không quan tâm đến lợi ích chung cộng đồng yếu tố sở dẫn đến tình trạng tham ơ, tham nhũng - Thứ hai: cịn thiếu sót chế độ, quy định, sách để ngăn chặn loại bỏ tham ô, tham nhũng Thực trạng phản ánh ý thức, ý thức cần sáng tạo phản ánh lại thay đổi cụ thể, thiết thực chế quản lí Một số giải pháp để khắc phục vấn đề trên: - Công tác giáo dục tư tưởng đạo đức cách mạng phải thật đề cao - Xét xử nghiêm minh, công cai mức xử phạt hành vi vi phạm - Người dân phải tích cực, chủ động việc tố cáo, ngăn chặn hành vi vi phạm, bảo vệ lợi ích thân Tiểu kết chương II: Công đổi từ năm 1986 thực dựa lí luận mối quan hệ vật chất ý thức giúp Việt Nam có bước tiến kì tích phương diện kinh tế trị Nhưng bên cạnh đó, cần nhìn vào vấn đề cịn tồn đọng cách khách quan đưa phương hướng giải Đặc biệt mặt nhận thức phương pháp giải đắn quan hệ lợi ích Cần phải biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể, lợi ích xã hội; không vụ lợi nhận thức hành động 12 KẾT LUẬN Hai phạm trù vật chất, ý thức mối quan hệ chúng giữ vị trí vơ quan trọng việc phát triển đất nước ta ngày Vì vậy, cần chủ động nâng cao hiểu biết vai trị chúng để vận dụng nhuần nhuyễn vào thực tế sống Trong công đổi ngày nay, đất nước ta thành công chuyển từ kinh tế tập trung, quan liêu, bao cấp sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng ta chủ trương, sách ln xuất phát từ thực tiễn tôn trọng quy luật khách quan, hành động theo quy luật khách quan 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo trình Triết học Mác – Lênin (Dùng cho đại học hệ khơng chun lý luận trị), nhà xuất Chính trị quốc gia thật Nguyễn Nhật Minh, Công Đổi Việt Nam, Viện nghiên cứu phát triển Phương Đông, 4/10/2021 Link: Công Đổi Mới Việt Nam – Viện nghiên cứu phát triển Phương Đông (ordi.vn) Hoàng Nhật, lần khủng hoảng lần kinh tế Việt Nam chuyển sau 1975, baogialai.com.vn, 01/05/2019 Link: lần khủng hoảng lần kinh tế Việt Nam chuyển sau 1975 - Báo Gia Lai điện tử - Tin nhanh - Chính xác (baogialai.com.vn) Thu Nguyễn, Việt Nam: Từ nước nghèo bị cấm vận đến kì tích kinh tế khiến giới phải kinh ngạc, Sputnik, 29/9/2022 Link: Việt Nam: Từ nước nghèo bị cấm vận đến kỳ tích kinh tế khiến giới phải kinh ngạc - Sputnik Việt Nam, 29.09.2022 (sputniknews.vn) Era Dabla-Norris, Federico J Díez Giacomo Magistretti, Việt Nam ngược lại xu hướng tăng trưởng suy yếu châu Á, www.imf.org, 6/9/2022 Link: Việt Nam ngược lại xu hướng tăng trưởng suy yếu châu Á (imf.org) 14 More from: Triết học Mác Lênin TRI114 Trường Đại học… 999+ documents Go to course 24 Triết p1 - ghi chép triết học má… Triết học… 100% (84) TRIẾT-1 - Phân tích nguồn gốc, bản… Triết học… 100% (63) 2019-08-07 Giao 248 trinh Triet hoc… Triết học Mác… 99% (122) Tiểu luận Triết học 12 Triết học Mác… 98% (123) Recommended for you IV - no more 24 Dẫn luận ngôn ngữ 100% (1) Triết p1 - ghi chép triết học má… Triết học… 100% (84) Midterm Review TÀI LIỆU ÔN THI… Triết học Mác… 100% (5) thi cuối kỳ triết Triết học Mác… 100% (2)