1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

(Tiểu luận) báo cáo dự án gửi tình vào ảnh

69 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Gửi Tình Vào Ảnh
Tác giả Nhóm 7
Người hướng dẫn ThS. Lý Ngọc Yến Nhi
Trường học Trường Đại Học Ngoại Thương Cơ Sở II
Chuyên ngành Triết Học Mác - Lênin
Thể loại báo cáo dự án
Năm xuất bản 2022
Thành phố Thành Phố Hồ Chí Minh
Định dạng
Số trang 69
Dung lượng 18,17 MB

Cấu trúc

  • 1. MỤC TIÊU DỰ ÁN (S.M.A.R.T GOAL) (11)
    • 1.1. Specific (Tính cụ thể) (11)
    • 1.2. Measurable (Có thể đo lường được) (12)
    • 1.3. Attainable (Tính khả thi) (12)
    • 1.4. Realistic (Tính thực tế) (13)
    • 1.5. Time-bound (Có thời hạn) (14)
  • 2. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DỰ ÁN (MÔ HÌNH 5W1H2C5M) (15)
    • 2.1. Tên dự án (What) (15)
    • 2.2. Đối tượng và Người thực hiện - Địa điểm - Thời gian (Who - Where - When) 12 2.3. Mục đích, yêu cầu của dự án (Why) (15)
    • 2.4. Hình thức (How) (16)
    • 2.5. Nguồn lực thực hiện (5M) (17)
      • 2.5.1. Nguồn nhân lực (Man) (17)
      • 2.5.2. Kinh phí (Money) (18)
      • 2.5.3. Nguyên vật liệu (Material) (18)
      • 2.5.4. Công nghệ (Machine) (18)
      • 2.5.5. Phương pháp thực hiện (Method) (18)
    • 2.6. Phương pháp giám sát dự án (2C) (19)
      • 2.6.1. Control (19)
      • 2.6.2. Check (19)
  • 3. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH (19)
    • 3.1. Chuẩn bị (19)
      • 3.1.1. Ngày 22/10 (19)
      • 3.1.2. Ngày 24/10 (21)
    • 3.2. Thực hiện (21)
      • 3.2.1. Ngày 1 - 23/10 (21)
      • 3.2.2. Ngày 2 - 25/10 (22)
      • 3.2.3. Ngày 3 - 28/10 (22)
  • 4. KẾT QUẢ DỰ ÁN SO VỚI MỤC TIÊU (23)
    • 4.1. Về lợi ích (39)
    • 4.2. Về hạn chế (39)
    • 4.3. Nguyên nhân (39)
    • 4.4. Cách khắc phục (40)
  • 5. LIÊN HỆ VỚI KIẾN THỨC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN (40)
    • 5.1. Nguyên nhân dẫn đến kết quả của dự án (40)
      • 5.1.1. Nguyên nhân dự án đạt kết quả tốt (40)
      • 5.1.2. Nguyên nhân dự án chưa tối đa hóa kết quả (42)
    • 5.2. Liên hệ dự án với các nội dung trong Triết học Mác - Lênin (43)
      • 5.2.1. Quan điểm toàn diện (43)
      • 5.2.2. Quan điểm phát triển (45)
      • 5.2.3. Quan điểm lịch sử - cụ thể (48)
      • 5.2.4. Cặp phạm trù cái chung – cái riêng (50)
      • 5.2.5. Cặp phạm trù Nội dung – Hình thức (52)
      • 5.2.6. Cặp phạm trù bản chất – hiện tượng (55)
      • 5.2.7. Cặp phạm trù tất nhiên-ngẫu nhiên (57)
      • 5.2.8. Cặp phạm trù khả năng - hiện thực (60)
  • 6. BÀI HỌC VÀ CẢM NHẬN SAU DỰ ÁN (62)
    • 6.1. Bài học từ thực tế khách quan (62)
    • 6.2. Bài học về phát huy tính năng động chủ quan (63)
    • 6.3. Cảm nhân sau khi thực hiện dự án (64)

Nội dung

Trang 10 LỜI CẢM ƠNLời đầu tiên xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất đến cô Lý NgọcYến Nhi, giảng viên bộ môn Triết học Mác - Lênin, trường Đại học Ngoạithương Cơ sở II tại Thàn

MỤC TIÊU DỰ ÁN (S.M.A.R.T GOAL)

Specific (Tính cụ thể)

Mục tiêu lớn cần sự cụ thể để đạt được thành công Việc đặt mục tiêu rõ ràng, không mơ hồ, giúp tăng khả năng thực hiện Khi bạn xác định chính xác điều mình muốn, bạn sẽ biết được những bước cần thực hiện để đạt được mục tiêu đó.

- Thời gian thực hiện dự án: 22/10 - 3/11

Đối tượng thu thập của chúng tôi là những cá nhân có nghị lực sống kiên cường, những người hùng thầm lặng trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh, những người có khiếm khuyết trên cơ thể nhưng vẫn sống hạnh phúc và tận hưởng cuộc đời Họ là những nhân vật đặc biệt, cho đi nhưng không yêu cầu nhận lại, và chính nghị lực sống của họ đã trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều người.

Đối tượng mà bài viết hướng đến là các bạn trẻ trên toàn quốc, những người đang dần mất đi sự cố gắng, quyết tâm và động lực trong cuộc sống Họ cảm thấy chán nản và khó khăn trong việc tìm kiếm hạnh phúc trong cuộc sống hiện tại.

Dự án nhằm cung cấp thông tin sâu sắc về những người lao động cống hiến thầm lặng, giúp mở rộng hiểu biết của giới trẻ về các nghề nghiệp tưởng chừng bình thường nhưng lại có ý nghĩa cao cả trong xã hội Thông qua việc tiếp cận và giao lưu, dự án mang đến cái nhìn gần gũi và rõ ràng hơn về những đóng góp của họ, từ đó khẳng định giá trị của những công việc này trong đời sống hàng ngày.

Dự án này nhằm truyền tải động lực, niềm vui và năng lượng tích cực đến thế hệ trẻ Việt Nam, khuyến khích họ nỗ lực và quyết tâm thực hiện ước mơ cũng như hoàn thành những dự định của bản thân.

Các thành viên sẽ chia sẻ video tổng hợp quá trình thực hiện dự án trên trang cá nhân, nhằm truyền đạt ý nghĩa và mục đích của dự án đến giới trẻ và các thế hệ sử dụng mạng xã hội hiện nay.

- Thông qua dự án, các thành viên cũng có cơ hội được làm việc cùng nhau nhiều hơn, thấu hiểu và gắn bó với nhau hơn.

- Nâng cao các kĩ năng của từng thành viên:

Kỹ năng cứng giúp nâng cao vốn tri thức cá nhân về lao động và giá trị cuộc sống, đồng thời cung cấp những bài học kinh nghiệm quý báu từ việc giao lưu với các đối tượng khác nhau Trong khi đó, kỹ năng mềm rèn luyện khả năng giao tiếp giữa các thế hệ, cải thiện kỹ năng xử thế, sử dụng tin học văn phòng, làm việc nhóm, thuyết trình và quản lý thời gian, đồng thời phát triển năng lực lãnh đạo cho những người đảm nhận vai trò nhóm trưởng.

Việc học tập bộ môn Triết học Mác - Lênin sẽ trở nên hiệu quả hơn khi sinh viên áp dụng những trải nghiệm thực tiễn, giúp họ tiếp thu và vận dụng kiến thức từ lớp học Qua đó, sinh viên có thể hình thành góc nhìn khách quan, khái quát và toàn diện về tính ứng dụng của Triết học Mác - Lênin trong đời sống thực tiễn.

Measurable (Có thể đo lường được)

- Về thông tin được thu thập:

+ Số lượng đối tượng: 10 người dân.

+ Địa điểm: Địa bàn thành phố Hồ Chí Minh.

+ Dự trù kinh phí (mua hàng, làm quà, gửi xe): 50.000 đồng

- Về thông tin truyền đạt:

+ Đăng tải trên trang cá nhân Facebook của 9 thành viên.

+ Người nghe trực tiếp: tất cả học sinh theo học môn Triết học Mác-Lênin ca 1 thứ2,4,6 - GVHD: Cô Lý Ngọc Yến Nhi.

Attainable (Tính khả thi)

Ngày nay, với sự phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội, việc tìm kiếm các địa điểm cụ thể nơi cư trú của những "nhân vật đặc biệt" trở nên dễ dàng và nhanh chóng hơn bao giờ hết.

Các thành viên trong nhóm có khả năng sắp xếp thời gian biểu hợp lý, và những người được giao nhiệm vụ giao lưu với đối tượng đều có phương tiện di chuyển riêng Điều này giúp họ thu thập đầy đủ thông tin cần thiết và ghi lại trọn vẹn các khoảnh khắc trong quá trình thực hiện dự án.

Các công đoạn trong dự án được phân chia rõ ràng, giúp đảm bảo hiệu suất làm việc Trong quá trình thực hiện, nếu có tình huống phát sinh, cả nhóm sẽ dành thời gian thảo luận và giải quyết, đảm bảo sản phẩm cuối cùng đáp ứng đầy đủ yêu cầu.

Facebook là một nền tảng truyền thông mạnh mẽ, giúp lan tỏa dự án thông qua trang cá nhân của các thành viên Việc này không chỉ mang lại sự rõ ràng và

Nội dung bài đăng và thời gian đăng bài được thảo luận và quyết định bởi cả nhóm, với sự dẫn dắt của nhóm trưởng, nhằm đảm bảo rằng dự án sẽ tiếp cận được nhiều “đối tượng truyền đạt” nhất có thể.

Đối tượng truyền đạt của dự án là thế hệ trẻ, vì vậy nhóm sẽ đăng bài từ 18:00 đến 22:00, khoảng thời gian mà giới trẻ thường xuyên truy cập mạng xã hội Việc này giúp thông tin nhanh chóng được tiếp cận và lan rộng.

Here is a rewritten paragraph that conveys the same meaning while complying with SEO rules:"Để thu hút sự chú ý của độc giả trẻ, nội dung được thiết kế trẻ trung, lôi cuốn và hấp dẫn, đồng thời cập nhật ngôn ngữ mới mẻ theo xu hướng của thế hệ Z, nhằm tăng độ phổ biến và lan tỏa của bài đăng trên các nền tảng truyền thông xã hội."

Realistic (Tính thực tế)

- Xã hội ngày càng hiện đại, phát triển kéo theo đó mà các vấn đề tâm lý trong giới trẻ cũng dần dần phát sinh.

Trong những hoàn cảnh khó khăn, nhiều người cảm thấy mình như "sinh ra cách vạch xuất phát cả trăm dặm", khiến cho dù có nỗ lực đến đâu cũng không đạt

Việc xây dựng dự án không chỉ tạo cơ hội cho những "đối tượng thu thập" chia sẻ về công việc và cuộc sống của họ, mà còn giúp những câu chuyện giản dị này chạm đến trái tim của mọi người.

Thực hiện dự án không chỉ giúp các thành viên mở rộng tầm nhìn qua những cuộc trò chuyện gần gũi với những người có kinh nghiệm, mà còn mang lại thời gian thư giãn tinh thần sau những giờ học tập và làm việc căng thẳng bên các thiết bị điện tử.

Time-bound (Có thời hạn)

- Thời gian lên kế hoạch sơ bộ: 21/10 - 22/10

- Thời gian lên kế hoạch cụ thể và chạy dự án: 22/10 - 1/11

- Tìm kiếm “nhân vật đặc biệt”.

- Làm các món quà nhỏ 22/10 - 25/10

- Chụp lại những khoảng khắc sinh hoạt thường ngày của họ.

- Giao lưu trò chuyện nhỏ, xin phép sử dụng hình ảnh vào dự án.

- Tặng họ món quà nhỏ động viên tinh thần.

- Quay lại quá trình thực hiện dự án.

- Chỉnh sửa các bức ảnh.

- Làm video tổng hợp quá trình thực hiện dự án 27/10 - 1/11

- Làm báo cáo thu hoạch.

- Sáng tạo nội dung powerpoint.

- Phân tích dự án dưới góc nhìn Triết học

29/10 - 3/11 Đăng bài lên mạng xã hội 2/11

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN DỰ ÁN (MÔ HÌNH 5W1H2C5M)

Tên dự án (What)

Dự án công tác xã hội được thành lập bởi 9 sinh viên trường Đại học Ngoại thương Cơ sở II tại Thành phố Hồ Chí Minh, nhằm thực hiện một kế hoạch sơ bộ với các mục tiêu rõ ràng Sau khi xem xét các quy trình và mục đích của dự án, nhóm đã tổ chức một buổi họp nhỏ để thảo luận và thống nhất tên gọi cho dự án.

Đối tượng và Người thực hiện - Địa điểm - Thời gian (Who - Where - When) 12 2.3 Mục đích, yêu cầu của dự án (Why)

Đối tượng thu thập là 10 người dân sống tại thành phố Hồ Chí Minh, bao gồm những mảnh đời khó khăn nhưng đầy nghị lực sống Họ là những người hùng thầm lặng, có khiếm khuyết về cơ thể nhưng vẫn sống hạnh phúc, tận hưởng cuộc sống và luôn sẵn lòng cho đi mà không mong nhận lại.

Thế hệ trẻ Việt Nam hiện đang đối mặt với những thách thức lớn trong cuộc sống, dẫn đến sự mất mát về quyết tâm và động lực Nhiều bạn trẻ cảm thấy chán nản và không tìm thấy niềm hạnh phúc, khiến họ khó khăn trong việc theo đuổi ước mơ và mục tiêu Việc khôi phục lại sự nỗ lực và đam mê là điều cần thiết để tạo ra một tương lai tươi sáng hơn cho thế hệ này.

- Người thực hiện dự án: Nhóm 7 - Bộ môn Triết học Mác-Lênin khóa K61, trường Đại học Ngoại thương Cơ sở II tại Thành phố Hồ Chí Minh.

- Địa điểm thực hiện dự án: Thành phố Hồ Chí Minh và toàn quốc.

Tổng kết - Báo cáo dự án 2/11 - 3/11 nhật nhanh của mạng xã hội, nó xứng đáng là công cụ truyền tin gián tiếp tốt nhất thời điểm hiện tại.

- Thời gian thực hiện dự án:

Dự án được kéo dài trong 11 ngày: 22/10 - 3/11

+ Giai đoạn 1: 22/10 - 29/10 → Tìm kiếm thu thập thông tin.

+ Giai đoạn 2: 30/10 - 3/11 → Tổng hợp thông tin làm báo cáo hoàn chỉnh. 2.3 Mục đích, yêu cầu của dự án (Why)

Nhóm đã mở ra nhiều góc nhìn mới về đời sống xã hội qua ống kính của những “nhân vật đặc biệt”, mang đến thông điệp tích cực và năng lượng sống mạnh mẽ Điều này đặc biệt hướng đến giới trẻ, giúp họ trân trọng những gì xung quanh và những trải nghiệm trong cuộc sống Họ được khuyến khích nỗ lực và phấn đấu để vượt qua khó khăn, thách thức và rào cản mà cuộc sống mang lại.

Dự án ghi lại những khoảnh khắc đời sống của những người hùng thầm lặng nhằm truyền tải thông điệp đến giới trẻ về việc sống có trách nhiệm, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm với hành động của mình.

Dự án hướng đến việc mang lại niềm vui tinh thần và sự cổ vũ cho những hoàn cảnh khó khăn, với mong muốn giúp đỡ một phần nhỏ cho những mảnh đời cần thiết Không phải là những món quà vật chất đắt giá, mà là những món quà tinh thần giản dị, được tạo ra từ tâm huyết của 9 thành viên, nhằm đóng góp tích cực cho các đối tượng này, giúp họ thêm niềm tin và dũng khí để vượt qua thử thách trong cuộc sống.

Hình thức (How)

Dự án “Gửi tình vào ảnh” được chia thành hai giai đoạn chính Trong giai đoạn đầu, các thành viên sẽ tạo thành những nhóm nhỏ và thiết lập lịch trình cụ thể để tổ chức các buổi giao lưu, gặp gỡ.

Trong những ngày qua, nhóm đã tập trung vào "nhân vật đặc biệt" Giai đoạn tiếp theo sẽ là tổng hợp thông tin, chia sẻ hình ảnh và câu chuyện từ các chuyến đi lên mạng xã hội, đồng thời hoàn thiện báo cáo dự án.

Trong giai đoạn này, các thành viên sẽ thực hiện nhiệm vụ được phân công bởi nhóm trưởng, bao gồm việc xây dựng mô hình kế hoạch hoàn chỉnh, chỉnh sửa video và ảnh, sáng tạo nội dung PowerPoint, cũng như phân tích dự án từ góc nhìn Triết học Mác-Lênin.

Nguồn lực thực hiện (5M)

Với 9 thành viên, nhóm quyết định phân công thành 4 ban chính:

+Ban thu thập thông tin: Xuân Mai, Thu Hằng, Quỳnh Hương, Tiến Anh, Mạnh Long,

+Ban nội dung: Quỳnh Hương, Song Thư, Khánh Linh, Thu Hằng.

+Ban hình thức: Song Thư, Hoàng Anh, Xuân Mai.

+Ban tài chính - hậu cần: Song Thư.

Nhiệm vụ Thành viên thực hiện Thời gian Mức độ hoàn thành Quản lí chi tiêu của cả nhóm

Ban Tài chính - Hậu cần 22/10 - 4/11 Tốt

Tìm kiếm địa điểm Cả nhóm 21/10 -27/10 Tốt

- Gặp gỡ và trò chuyện với các

- Chụp ảnh và quay video.

Ban thu thập thông tin 22/10 - 29/10 Tốt

- Chỉnh sửa hình ảnh và video.

Viết báo cáo phần: 29/10 - 1/11 Tốt

1 Danh sách nhóm và phân công nhiệm vụ.

2 Thông tin về kế hoạch thực hiện dự án (5W1H2C5M)

3 Mục tiêu của dự án (SMART)

4 Quá trình thực hiện kế hoạch

5 Kết quả của dự án (so với mục tiêu)

Chọn lọc nội dung phục vụ powerpoint

Phân tích dự án dưới góc nhìn

Triết học Cả nhóm 29/10 - 1/11 Tốt

- Tổng hợp tất cả thông tin

- In báo cáo Xuân Mai & Song Thư 4/11 Tốt

- Không tốn kinh phí triển khai dự án.

- Mua quà tặng, mua ủng hộ các món đồ, gửi xe.

- Sử dụng xe máy và điện thoại khi tìm kiếm và giao lưu với đối tượng.

- Sử dụng điện thoại và laptop để thảo luận nhóm, tổng hợp thông tin, viết báo cáo, phân tích dự án.

2.5.5 Phương pháp thực hiện (Method)

- Phương pháp tìm kiếm “nhân vật đặc biệt”:

+ Tìm kiếm địa chỉ cụ thể trên mạng, ghi chép lại.

+ Lập ra lộ trình cụ thể, hợp lí.

+ Khởi hành tiếp cận đối tượng, giao lưu và trò chuyện.

+ Nếu trên lộ trình gặp thêm được những đối tượng khác, có thể tùy cơ ứng để để thu thập thông tin.

- Phương pháp truyền tải trên mạng xã hội:

+ Đăng video hành trình dự án lên trang cá nhân.

Để tăng tính thuyết phục cho dự án, hãy đăng một bài viết nêu rõ thông điệp và mục đích của dự án, qua đó thể hiện rõ ràng giá trị và lợi ích của dự án Bên cạnh đó, các thành viên cũng nên hỗ trợ tuyên truyền với bạn bè, gia đình và những người xung quanh, đồng thời tăng tương tác với bài viết bằng cách chia sẻ, bình luận và đánh giá, góp phần lan tỏa thông điệp của dự án đến với nhiều người hơn.

- Phương pháp làm việc nhóm:

Nhóm gồm 9 thành viên được chia thành 4 ban, mỗi thành viên đảm nhận 1-2 ban và hỗ trợ, giám sát lẫn nhau để đảm bảo tiến độ hoàn thành dự án đúng thời hạn.

Phương pháp giám sát dự án (2C)

Nhóm sử dụng Messenger và Zalo để liên lạc, thảo luận và nhắc nhở nhau hoàn thành công việc đúng hạn Họ tổ chức họp trực tiếp để phân công nhiệm vụ và giải quyết tình huống phát sinh trong dự án Các thành viên thu thập thông tin và chỉnh sửa ảnh, video sẽ gửi sản phẩm lên Google Drive và thông báo trong nhóm Messenger để trưởng nhóm theo dõi tiến độ Thời hạn công việc được giao cả trực tuyến và trực tiếp, giúp các thành viên nâng cao ý thức trách nhiệm và đảm bảo tiến độ dự án không bị chậm trễ.

2.6.2 Check Để đảm bảo được chất lượng các sản phẩm và hiệu quả của từng giai đoạn, các ban sẽ báo cáo tình hình mỗi ngày lên nhóm Messenger để nhóm trưởng kiểm tra, nắm rõ và đóng góp chỉnh sửa để đạt được chất lượng tốt nhất Đồng thời, các thành viên trong từng ban cũng phải kiểm tra tiến độ lẫn nhau,đốc thúc đối phương, góp ý cho các sản phẩm trước khi trình bày cho nhóm trưởng.

QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

Chuẩn bị

- Hình thức: Online (Google Meet+Mesenger)

- Địa điểm: không áp dụng

- Điểm danh: Các thành viên tham gia đầy đủ

+ Thảo luận về các đối tượng mà nhóm dự định sẽ chụp và đối tượng đó có phù hợp như mục đích ban đầu nhóm hướng đến không.

+ Tìm được những địa điểm mà đối tượng thường hay đến làm việc.

+ Xây dựng lộ trình kế hoạch rõ ràng và cụ thể theo 2 mô hình SMART và

Sau khi tiến hành tranh luận và đi đến thống nhất của cả nhóm, thu được kết quả như sau:

+ Hướng dẫn xây dựng kế hoạch chi tiết cho từng cá nhân theo 2 mô hình SMART và 5W1H2C5M.

+ Địa điểm chụp hình: khu vực quận Bình Thạnh và các quận lân cận ở thành phố Hồ Chí Minh.

+ Phương tiện di chuyển: xe máy (cả nhóm có 3 bạn có xe) → sẽ có nhiều nhất là 6 người đi thực tế và chụp hình.

+ Sử dụng các công cụ: google docs và google sheet để ghi lại.

Quỹ hoạt động của nhóm là 10.000 đồng mỗi thành viên, tổng cộng 90.000 đồng cho cả nhóm, được sử dụng để mua giấy xếp hoa, thiệp gửi tặng và chi phí phát sinh khác Nhóm sẽ chia thành các ban nhỏ hơn dựa trên khả năng và phương tiện của từng thành viên, đồng thời tạo group messenger để thuận tiện cho việc trao đổi thông tin.

Ban nội dung: Khánh Linh, Song Thư, Quỳnh Hương.

Ban thu thập thông tin: Xuân Mai, Thu Hằng, Tiến Anh, Hoàng Anh, Mỹ Thuyên, Quỳnh Hương.

Ban kĩ thuật (edit ảnh,video và làm powerpoint): Thu Hằng, Mạnh Long, Tiến Anh, Xuân Mai, Song Thư.

Ban tài chính - hậu cần: Song Thư.

+ 29/10 - 3/11: Tiến hành edit ảnh, video và tổng kết lại toàn bộ quá trình.

- Điểm danh: Các thành viên tham gia đầy đủ

Sau lần thực hiện đầu tiên, cần rà soát những hạn chế đã gặp phải và đề xuất các biện pháp khắc phục hiệu quả Đồng thời, việc tìm kiếm thêm những đối tượng phù hợp với mục tiêu ban đầu của dự án cũng rất quan trọng để đảm bảo tính khả thi và thành công của dự án.

+ Các bạn ban thu thập thông tin đưa ra những khó khăn mà các bạn gặp trong ngày đầu tiên thực hiện.

+ Sau đó, cả nhóm thống nhất mỗi cá nhân sẽ về tìm thêm những địa điểm khác và ghi vào sheet chung.

+ Nhóm trưởng tham khảo ý kiến các thành viên trong nhóm rồi đưa ra quyết định về địa điểm và thời gian di chuyển cho buổi chụp ảnh tiếp theo.

Thực hiện

- Địa điểm: Chợ Bến Thành

- Nhân lực: Xuân Mai, Mỹ Thuyên, Quỳnh Hương, Tiến Anh.

+ Chụp được ít nhất 3 ảnh về những người lao động…

+ Trò chuyện và tặng những món quà tinh thần cho họ.

+ Đi xung quang chợ tìm những đối tượng phù hợp với mục đích dự án.

+ Gặp được những cô lao công đang miệt mài với công việc.

+ Gặp được ông bà đánh giày vui vẻ trò chuyện và chụp hình với các bạn trong nhóm.

Cô bán trái cây lâu năm với tính cách nhẹ nhàng và giọng nói hiền hòa luôn thu hút sự chú ý Bên cạnh đó, chú đạp xích lô với tâm huyết nghề nghiệp không ngừng giới thiệu về phương tiện di chuyển cổ kính này, mang lại trải nghiệm độc đáo cho mọi người.

- Địa điểm: Hội bảo trợ người khuyết tật và trẻ mồ côi TP Hồ Chí Minh

- Nhân lực: Thu Hằng, Mạnh Long, Tiến Anh, Hoàng Anh.

+ Tham quan xung quanh phòng triễn lãm của hội - nơi trưng bày những sản phẩm và thành tích của cô chú trong hội.

+ Gặp được quản lí hội và nghe một vài chia sẻ của cô.

- Nhân lực: Hằng, Long, Tiến Anh, Hoàng Anh

Tại tiệm cơm chay từ thiện ở Bình Thạnh, tôi đã xin phép các cô chú để phỏng vấn và tham gia vào hoạt động phát cơm cùng họ.

Chú Tiến, người sáng lập tiệm cơm, đã chia sẻ về nguồn gốc và quá trình hình thành quán cơm của mình trong buổi phỏng vấn với Mai và Hương Chú cùng các cộng sự đã nỗ lực tạo ra một không gian ấm cúng, mang đậm hương vị truyền thống, nhằm phục vụ thực khách những món ăn ngon và ý nghĩa.

Hoàng Anh, Tiến Anh, Long và Hằng đã cùng nhau hỗ trợ các cô chú trong việc chuẩn bị nấu ăn và phát cơm.

KẾT QUẢ DỰ ÁN SO VỚI MỤC TIÊU

Về lợi ích

- Các thành viên tham gia đầy đủ và đúng giờ các buổi họp và buổi chụp ảnh, thể hiện tinh thần trách nhiệm tốt.

- Trong quá trình làm việc, có sự hỗ trợ tốt lẫn nhau giữa các cá nhân trong nhóm, cho thấy khả năng làm việc nhóm của các thành viên.

- Các thành viên có cơ hội làm việc và trò chuyện cùng nhau và cùng các người lao động làm tăng khả năng giao tiếp.

- Khả năng giải quyết vấn đề được nâng cao khi chúng em cùng nhau xử lí những phát sinh trong quá trình thực hiện dự án.

Khả năng quản lý thời gian hiệu quả được thể hiện rõ khi các thành viên trong đội có lịch trình khác nhau, địa điểm cư trú xa và công việc bận rộn, nhưng vẫn có thể phối hợp nhịp nhàng để hoàn thành dự án thành công.

Trong quá trình gặp gỡ, trò chuyện và hỗ trợ lẫn nhau, các thành viên trong nhóm đã nhận ra những giá trị nhân văn sâu sắc trong cuộc sống, từ đó trở nên lạc quan hơn.

Về hạn chế

Trong quá trình làm việc, sự đa dạng vùng miền của các thành viên trong nhóm đã dẫn đến một số hiểu lầm và tranh cãi nhỏ do thiếu quen biết Bên cạnh đó, một số thành viên chưa tự tin, nên chưa chủ động đóng góp ý kiến cá nhân.

Vì chưa hiểu rõ đường xá và chưa nắm được cụ thể thời gian hoạt động của đối tượng nên còn mất nhiều thời gian trong việc tìm kiếm.

Nguyên nhân

- Vì chưa hiểu về cách làm việc của nhau vì mới lần đầu hợp tác chung.

- Một số bạn trước đây chỉ tập trung vào việc học nên ít giao tiếp xã hội dẫn đến việc ngại tiếp xúc với đám đông.

- Thời gian ở tại thành phố Hồ Chí Minh ngắn nên chưa thực sự rành đường xá.

- Thiếu phương tiện di chuyển.

Cách khắc phục

- Cần phải giao tiếp với nhau nhiều hơn để có thể thấu hiểu những người đồng đội của mình.

- Tránh cái nhìn chủ quan, phiến diện, phải nhìn vấn đề dưới nhiều góc độ khác nhau.

- Cần phải mạnh dạn, tự tin đưa ra những suy nghĩ, quan điểm của bản thân.

- Phải năng động, sáng tạo và linh hoạt dưới mọi tình huống, tránh theo những lối mòn trong tư duy.

LIÊN HỆ VỚI KIẾN THỨC TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN

Nguyên nhân dẫn đến kết quả của dự án

5.1.1 Nguyên nhân dự án đạt kết quả tốt

Nhóm đoàn kết, tích cực tham gia đóng góp ý kiến, hoàn thành nhiệm vụ đúng hạn.

Các bạn đều có tinh thần muốn lan tỏa tinh thần sống tốt đẹp, lạc quan đến với mọi người.

Nhóm đã xác định mục tiêu hướng đến những mảnh đời khó khăn nhưng tràn đầy nghị lực sống, bao gồm những người hùng thầm lặng và những cá nhân có khiếm khuyết về cơ thể nhưng vẫn sống hạnh phúc Những câu chuyện này cần được lan tỏa để mọi người có thêm động lực và niềm tin trong học tập, làm việc, và hướng tới những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

Các thành viên trong nhóm đã đầu tư công sức vào dự án bằng cách phân chia công việc hợp lý theo thế mạnh của từng người, nhằm đạt hiệu quả tối ưu Team 7 cũng linh hoạt trong việc điều chỉnh kế hoạch và tạo ra các phương án dự phòng, như chụp ảnh và phỏng vấn những nhân vật tiêu biểu, cùng với hoạt động phát cơm từ thiện, mang lại ý nghĩa lớn cho dự án Nguyên nhân khách quan là ý tưởng dự án này dễ thực hiện hơn so với các dự án từ thiện thông thường, vì nó chỉ đơn giản là ghi lại những khoảnh khắc của những mảnh đời khó khăn và những người hùng thầm lặng, từ đó truyền cảm hứng tích cực cho giới trẻ và cộng đồng.

Có được sự đồng ý, sự cho phép phỏng vấn và chụp lại khoảnh khắc của người cần được lan tỏa

Mọi người cũng rất nhiêt tình và hưởng ứng

Do quá trình dự án cần đi nhiều nơi, việc một số thành viên có xe đã giúp dự án được thực hiện dễ dàng hơn

Mạng xã hội phát triển cũng là một phần góp sự lan tỏa được diễn ra nhanh chóng và dễ dàng hơn

Các thành viên trong nhóm tiến hành phân tích tính phù hợp và khả thi của dự án, tập trung vào việc xác định đối tượng và địa điểm thực hiện.

Mỗi thành viên trong nhóm chủ động tìm kiếm và thu thập thông tin về những đối tượng phù hợp thông qua mạng xã hội và các nguồn báo chí, với tinh thần chọn lọc và đảm bảo phù hợp với các tiêu chí của dự án.

Nhờ có sự phát triển mạng xã hội diễn ra mạnh mẽ như hiện nay nên việc lan tỏa diễn ra dễ dàng và nhanh chóng hơn.

Có được sự đồng ý, sự cho phép phỏng vấn và chụp lại khoảnh khắc của người cần được lan tỏa

Bài viết sử dụng những ví dụ và dẫn chứng từ thực tế, dựa trên mối quan hệ giữa các thành viên, giúp thu thập thông tin một cách thuận lợi Qua đó, tác giả đã thực hiện phỏng vấn và ghi lại những bức ảnh chân thực, sống động nhất về các khoảnh khắc.

Nguyên nhân trực tiếp giúp dự án của nhóm đạt được kết quả thuận lợi là sự quan tâm, theo dõi, hưởng ứng từ bạn bè, …

Sự hướng dẫn tận tình của giảng viên đã đóng góp quan trọng vào thành công của dự án, giúp nhóm chúng em áp dụng hiệu quả những kiến thức triết học trong quá trình phát triển ý tưởng và thực hiện.

5.1.2 Nguyên nhân dự án chưa tối đa hóa kết quả

Chưa lập kế hoạch thực hiện dự án một cách cụ thể, hợp lí.

Nhóm và các thành viên cần tập trung hơn vào kế hoạch truyền thông của mình, xây dựng một fanpage chính thức để chia sẻ những khoảnh khắc đẹp Nội dung các bài đăng hiện tại chưa được chăm chút, thiếu sự nổi bật để thu hút sự quan tâm từ cộng đồng.

Thời gian hạn chế khiến việc thực hiện dự án trở nên khó khăn Việc tìm kiếm đối tượng để chụp hình không hề đơn giản; nhiều nhóm không đồng ý cho chụp ảnh Hơn nữa, việc tiếp cận các tổ chức để phỏng vấn cũng gặp trở ngại do yêu cầu quy trình nghiêm ngặt và kế hoạch hoạt động cụ thể Đây là những thách thức lớn mà Team 7 phải đối mặt.

Việc đến địa điểm không trùng với thời gian có mặt của đối tượng đã gây ra nhiều khó khăn trong quá trình phỏng vấn và ghi lại những khoảnh khắc quan trọng.

Nhóm và các thành viên đều là sinh viên trẻ, thiếu sức ảnh hưởng lớn trên các nền tảng truyền thông xã hội như Facebook, điều này đã tạo ra không ít khó khăn trong việc lan tỏa những khoảnh khắc và điều tốt đẹp.

Kinh nghiệm cũng như kiến thức của từng thành viên chưa đủ dày dặn để có thể thực hiện dự án một cách hoàn chỉnh và hiệu quả nhất.

Hầu hết bạn bè của các thành viên còn quá trẻ để nhận thức được hết những động lực mà Team 7 muốn truyền đạt đến

Kế hoạch chưa được tối ưu hóa một cách cụ thể

Nội dung các bài viết chưa có sự nổi bật, thu hút

Khung giờ thu thập thông tin và phỏng vấn các thành viên không trùng với giờ làm việc, dẫn đến việc không thể gặp gỡ các đối tượng mong muốn phỏng vấn.

Sự phát triển nhanh chóng của các kênh truyền thông và mạng xã hội đã tạo ra nhiều nền tảng thông tin mới, thu hút người dùng Điều này dẫn đến việc người dùng có nhiều lựa chọn hơn trong việc đọc và thu thập thông tin Hệ quả là bài viết của Team 7 ngày càng ít được chú ý hơn.

Liên hệ dự án với các nội dung trong Triết học Mác - Lênin

5.2.1 Quan điểm toàn diện a) Lýthuyết

Quan điểm toàn diện là phương pháp nghiên cứu đòi hỏi xem xét đối tượng trong một chỉnh thể thống nhất, bao gồm tất cả các mặt, bộ phận, yếu tố và thuộc tính liên quan Điều này giúp có cái nhìn tổng quát về các mối liên hệ xung quanh sự vật và hiện tượng cần phân tích.

Theo quan điểm toàn diện, con người cần nhận thức các mối liên hệ và tác động qua lại giữa các đối tượng trong một chỉnh thể thống nhất Điều này giúp phản ánh đầy đủ sự tồn tại khách quan và nắm bắt được xu hướng phát triển của hiện tượng, sự vật trong tương lai.

Cần phân tích đối tượng này trong bối cảnh tương tác với các đối tượng khác và môi trường xung quanh, bao gồm cả các mối liên hệ trung gian và gián tiếp Hơn nữa, cần xem xét mối quan hệ của đối tượng trong quá khứ, hiện tại và dự đoán về tương lai.

Theo triết học Mác-Lênin, quan điểm toàn diện trong nhận thức và hoạt động thực tiễn yêu cầu xem xét sự vật trong mối liên hệ phổ biến, từ đó nhận diện vai trò của từng yếu tố Điều này giúp tránh được những quan điểm phiến diện và một chiều, đảm bảo sự hiểu biết sâu sắc và chính xác hơn về thực tiễn.

Áp dụng quan điểm khách quan toàn diện trong dự án “Gửi tình vào ảnh” giúp nhóm 4 phân tích và đánh giá mối liên hệ bên trong và bên ngoài dự án từ nhiều góc độ khác nhau Nhóm đã sử dụng phương pháp phân tích SMART để xác định mục tiêu rõ ràng, bao gồm các yếu tố: cụ thể (Specific), có thể đo lường được (Measurable), có thể đạt được (Attainable), phù hợp/thực tế (Relevant/Realistic) và giới hạn về mặt thời gian (Time) Phương pháp này cho phép nhóm nhìn nhận và đánh giá nhiều khía cạnh của dự án, từ đó đưa ra mục tiêu cụ thể, phù hợp với tiêu chí ban đầu, đảm bảo hướng đi và phương thức hoạt động luôn khả thi trong khoảng thời gian dự kiến của từng thành viên Việc áp dụng phương pháp này giúp nhóm tránh được cái nhìn phiến diện, tạo ra cái nhìn khách quan về các mặt của mục tiêu.

Nhóm đã áp dụng mô hình 5W1H2C5M trong quá trình xây dựng dự án, bao gồm 5W (Who, What, Where, When, Why), 1H (How) và 2C (Control, Check) Mô hình này giúp định hình công việc một cách hệ thống, liệt kê các ưu tiên và kiểm soát hiệu quả để đạt mục tiêu đúng tiến độ Nó còn hỗ trợ phân chia công việc cho các thành viên theo năng lực và nguyện vọng, đồng thời kiểm tra hiệu quả cá nhân Nhờ vào mô hình, nhóm có thể đánh giá khách quan nhiều khía cạnh của dự án, quản lý rủi ro và tránh lập kế hoạch sơ sài.

Việc kết hợp nguyên tắc SMART với mô hình 5W1H2C5M trong xây dựng kế hoạch chi tiết đã giúp nhóm chúng tôi tạo ra những kế hoạch sâu sắc, thực tế và có chiều sâu Điều này khuyến khích nhóm xem xét nhiều khía cạnh khác nhau, từ đó đưa ra các phương án chiến lược hiệu quả, tận dụng tốt cơ hội và tránh những rủi ro do sự trì trệ hay bảo thủ.

Sự toàn diện của dự án còn thể hiện ở việc làm việc một cách toàn diện qua 3 phương diện:

Nhóm luôn nỗ lực hoàn thiện từng chi tiết, từ việc biên soạn nội dung đến việc tìm kiếm các địa điểm phù hợp trong suốt hành trình thực hiện dự án.

Từ trưởng nhóm đến các thành viên, tất cả đều thể hiện tinh thần nhiệt huyết và hoàn thành nhiệm vụ đúng hạn, thậm chí vượt xa kỳ vọng Trong suốt quá trình dự án, nhóm bám sát mục tiêu theo mô hình SMART và 5W1H2C5M, đồng thời lắng nghe ý kiến từ cô Nhi và các bạn sinh viên, giữ vững sự nhiệt huyết Sự cống hiến này đã đóng góp quan trọng vào thành công của dự án.

Khi thực hiện dự án, cần có cái nhìn toàn diện, chi tiết và cụ thể để nắm chắc tất cả các mặt của vấn đề, tránh quan điểm phiến diện và siêu hình Một bản kế hoạch chi tiết, cụ thể và rõ ràng là cần thiết để tất cả các thành viên đều có thể nắm vững và thực hiện tốt đúng theo thời gian quy định Ngoài ra, các phương thức thực hiện dự án phải gắn liền và có sự liên hệ với các mối tương quan xung quanh để tránh dự trù nhiều phương án khác nhau, dẫn đến việc không hoàn thiện được dự án.

Phát triển là một khái niệm triết học mô tả quá trình tiến hóa từ mức độ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp và từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện Quá trình này không diễn ra theo một hướng đi thẳng, mà thường rất quanh co, phức tạp, và có thể bao gồm cả những bước lùi tạm thời.

- Quan điểm siêu hình và quan điểm duy tâm về sự phát triển:

+ Quan điểm siêu hình về sự phát triển:

Phát triển được hiểu là sự gia tăng hoặc giảm sút về mặt số lượng mà không có sự thay đổi về chất lượng Đây là một quá trình tiến bộ liên tục, diễn ra theo một đường thẳng mà không có những bước đi quanh co phức tạp hay mâu thuẫn.

+ Quan điểm duy tâm về sự phát triển:

Những người theo quan điểm duy tâm và tôn giáo cho rằng sự phát triển xuất phát từ thần linh, thượng đế hoặc từ ý thức con người, thể hiện qua các lực lượng siêu tự nhiên và phi vật chất.

Quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển khẳng định rằng phát triển là một khái niệm triết học, diễn tả quá trình chuyển biến từ trạng thái thấp lên trạng thái cao hơn Điều này cho thấy phát triển là một dạng đặc thù của vận động, thể hiện sự tiến bộ và thay đổi trong các hiện tượng.

Nguồn gốc của sự phát triển nằm ngay trong bản thân của sự vật, là quá trình giải quyết mâu thuẫn trong bản thân sự vật.

Quá trình phát triển thường diễn ra không theo đường thẳng mà có sự thay đổi liên tục, dẫn đến sự xuất hiện của cái mới thay thế cái cũ Sự phát triển này có thể rất phức tạp và quanh co, thậm chí đôi khi có những bước lùi tạm thời.

BÀI HỌC VÀ CẢM NHẬN SAU DỰ ÁN

Bài học từ thực tế khách quan

Vào thứ 2, nhóm đã lập kế hoạch chi tiết cho việc tìm kiếm đối tượng, xác định số ngày, số thành viên và địa điểm cụ thể Tuy nhiên, một số khó khăn như thiếu thành viên và địa điểm không phù hợp đã ảnh hưởng đến việc thực hiện kế hoạch Để khắc phục vấn đề này, nhóm đã tổ chức các buổi họp để thống nhất lại ngày và địa điểm, mặc dù không giống với kế hoạch ban đầu nhưng vẫn đảm bảo đạt hiệu quả tốt nhất có thể.

Nhờ vào việc nhận thức và tôn trọng các thực tế khách quan, nhóm chúng em đã xây dựng một dự án khả thi với mục tiêu cụ thể Điều này tạo nền tảng cho sự phát triển của dự án, giúp hoàn thành các mục tiêu và mang lại giá trị tinh thần cho mọi người, đồng thời đạt được những mục tiêu mà nhóm đã đề ra.

Bài học về phát huy tính năng động chủ quan

Phát huy tính năng động chủ quan

Bản chất của sự vật là sự biến đổi, bao gồm cả hiện thực khách quan, do đó không có tầm nhìn hay dự đoán nào là tuyệt đối Các phương pháp phù hợp với thực tế cũ có thể không còn hiệu quả trong bối cảnh mới Điều này đòi hỏi chúng ta phải có tính năng động và sáng tạo để thích ứng với những thay đổi, thay vì giữ tư duy cố định và thụ động, phụ thuộc vào sự chuẩn bị và phương pháp truyền thống.

Chưa phát huy tính năng động chủ quan

Mặc dù nhóm đã nỗ lực đưa ra những ý tưởng sáng tạo cho dự án, nhưng vẫn tồn tại những thiếu sót cần khắc phục Một số thành viên gặp vấn đề cá nhân, ảnh hưởng đến khả năng sắp xếp thời gian họp, dẫn đến hiệu quả cuộc họp không cao Hơn nữa, trong quá trình khảo sát, sự tham gia của các thành viên chưa đầy đủ, gây trở ngại cho tiến độ công việc.

Nhìn lại quá trình thực hiện dự án, nhóm không chỉ tôn trọng thực tế khách quan mà còn phát huy sự năng động chủ quan, giúp hoàn thiện dự án và giải quyết những khó khăn gặp phải Tuy nhiên, vẫn còn những yếu tố mà nhóm chưa khai thác tối đa tính năng động này Từ đó, nhóm đã rút ra bài học quý giá để cải thiện cho các dự án trong tương lai.

Cảm nhân sau khi thực hiện dự án

Nhóm đã hoàn thành mục tiêu dự án bằng cách chụp ảnh và giao lưu với các "nhân vật đặc biệt", truyền tải thông điệp tích cực đến thế hệ trẻ Qua quá trình này, các thành viên đã nâng cao kỹ năng giao tiếp, lập kế hoạch và làm việc nhóm Họ cũng có cái nhìn sâu sắc hơn về mối liên hệ giữa triết học và đời sống xã hội Mặc dù lần đầu áp dụng nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, nhóm đã nỗ lực tìm hiểu và hỗ trợ nhau trong phân tích, để lại cho mỗi thành viên những bài học quý giá và ý nghĩa.

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN NỘI DUNG

Nội dung quá trình thực hiện và kết quả dự án: ……….

Số lượng các nội dung triết học được vận dụng:………

Phân tích mối liên hệ giữa dự án với kiến thức triết học:………

Nội dung bài thuyết trình:………

HÌNH THỨC Hình thức trnh bày file word:…………

……… Phong thái, kỹ năng thuyết trình………

……… Phân bố và kiểm soát thời gian:……….

Trường Đại học Ngoại thương

Tri ế t p1 - v ở ghi chép tri ế t lê nin

TRI Ế T-1 - Phân tích ngu ồ n ch ấ t, k ế t c ấ u c ủ a ý th ứ c P Triết học Mác Lênin

2019-08-07 Giao trinh Trie (Khong chuyen)

Ti ể u lu ậ n Tri ế t h ọ c Triết học Mác Lênin

12 bài thi cu ố i kỳ tri ế t Triết học Mác Lênin

Rytr - Best AI Writer, Cont Generator hss& Writing As Triết học Mác Lênin

Ngày đăng: 30/01/2024, 05:11

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w