(Tiểu luận) đề tài bảo vệ bản thân khỏi vấn nạn quấy rồi tình dục

Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài Nhóm thông qua việc nghiên cứu đề tài “Bảo vệ bản thân khỏi vấn nạnquấy rối tình dục” đã rút ra được một số nhận xét về thực trạng của vấn đề,n

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG - - TIỂU LUẬN CUỐI KỲ MÔN HỌC: KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP ĐỀ TÀI BẢO VỆ BẢN THÂN KHỎI VẤN NẠN QUẤY RỒI TÌNH DỤC Lớp : KDO441 K61.5 GV hướng Nguyễn 2211110853 dẫn Khánh Linh : Phạm Thị Hiền Minh Quan Dược Linh Ngô Quỳnh Mai Nguyễn Thảo Nguyên Phạm Duy Kiên Trần Thị Ngọc Phương Vũ Thị Thu Hằng Nguyễn Thị Hoài Thu 2214110378 Nguyễn Thanh Tùng 10 Nguyễn Quốc Dũng Hà Nội, tháng 12 năm 2022 MỤC LỤ I MỞ ĐẦU .3 Lý chọn đề tài .3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu II THỰC TRẠNG QUẤY RỐI TÌNH DỤC .4 Khái niệm: Thực trạng vấn đề QRTD sinh viên trường Đại học Ngoại thương: III HẬU QUẢ CỦA VẤN NẠN QUẤY RỐI TÌNH DỤC Về vấn đề sức khỏe tâm thần Về vấn đề sức khỏe thể chất .8 Về khả làm việc học tập .9 IV NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN TÌNH TRẠNG QUẤY RỐI TÌNH DỤC .10 Nguyên nhân khách quan 10 Nguyên nhân chủ quan 11 V BIỆN PHÁP CHO XÃ HỘI .12 Giải pháp chung 12 Đối với người bị hại 12 VI PHƯƠNG ÁN HÀNH ĐỘNG CỦA NHÓM 13 VII LỜI KẾT…………………………………………………………………………………16 PHỤ LỤC – BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC I MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xã hội trở nên ngày phức tạp nguy hiểm; lướt trang mạng xã hội Facebook, Instagram, , dễ dàng bắt gặp báo hot đăng tải với nội dung liên quan đến quấy rối tình dục diễn nhiều nơi Mặc dù vấn nạn đáng báo động gây xúc dư luận số lượng nạn nhân bị quấy rối, xâm hại tình dục tăng lên hàng ngày Để thay đổi định kiến, hành vi quấy rối, bạo lực sở giới điều khơng dễ; đặc biệt, định kiến thường mang đến xu hướng đổ lỗi cho nạn nhân Những mối nguy hiểm ln rình rập xung quanh tất người, đặc biệt thời buổi Vì vậy, cần trang bị cho kiến thức kĩ cần thiết, giúp bảo vệ thân khỏi trường hợp xấu phát sinh cách lường trước; nâng cao nhận thức, thay đổi định kiến để xây dựng môi trường sống lành mạnh văn minh Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Nhóm thơng qua việc nghiên cứu đề tài “Bảo vệ thân khỏi vấn nạn quấy rối tình dục” rút số nhận xét thực trạng vấn đề, nguyên nhân gốc rễ, hậu khủng khiếp, từ tìm biện pháp giải nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng; giúp bạn sinh viên bảo vệ thân tình nguy hiểm xảy  Nhiệm vụ đề tài: - Nghiên cứu, khảo sát ý kiến, suy nghĩ mức độ quan tâm sinh viên vấn nạn quấy rối tình dục - Tìm nguyên nhân dẫn đến hành động quấy rối hậu sâu xa ảnh hưởng trực tiếp đến nạn nhân - Đưa số biện pháp giải vấn đề cách để nâng cao nhận thức kỹ phòng vệ Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: - Sinh viên K61 – Kinh tế đối ngoại – Trường ĐH Ngoại Thương 3.2 Phạm vi nghiên cứu: - Về không gian: Đề tài thực nghiên cứu trường Đại học Ngoại Thương - Về thời gian: Thu thập thông tin, lập luận, phân tích số liệu, dẫn chứng phản ánh đề tài tập trung chủ yếu khoảng thời gian từ năm 2016 tới năm 2021 - Về nội dung: Đề tài nghiên cứu vấn nạn quấy rối tình dục diễn bối cảnh Tập trung tìm nguyên nhân đưa giải pháp để nâng cao nhận thức kỹ tự vệ, giúp sinh viên bảo vệ vấn đề xấu phát sinh 3.3 Lý chọn đối tượng - Tân sinh viên K61 nhập học cịn nhiều bỡ ngỡ, trăn trở trước mơi trường hoàn toàn xa lạ, thiếu cảm giác an toàn phải rời xa gia đình, quê hương để lên thành phố khác nhập học Các bạn chưa có cho nhiều kiến thức hay kỹ cần thiết cho trường hợp nguy cấp xảy bất ngờ - Đối tượng bao gồm nam nữ quấy rối tình dục xảy với Hơn nữa, nhóm cịn muốn nâng cao nhận thức bạn nam việc tôn trọng bảo vệ phụ nữ II THỰC TRẠNG QUẤY RỐI TÌNH DỤC Khái niệm: - “Quấy rối tình dục” hành vi lời nói có liên quan đến tình dục gây ảnh hưởng tới nhân phẩm nữ giới nam giới, hành vi không chấp nhận, không mong muốn không hợp lý làm xúc phạm người nhận, tạo môi trường làm việc bất ổn, đáng sợ, thù địch khó chịu - Hình thức tồi tệ hành vi quấy rối tình dục hành vi cơng có tính chất tình dục hiếp dâm quy định pháp luật xử lý vi phạm hành pháp luật hình  Các hình thức QRTD: Quấy rối tình dục hành vi liên quan đến thể chất, lời nói phi lời nói, bao gồm nội dung chủ yếu sau: - Quấy rối tình dục hành vi mang tính thể chất tiếp xúc, hay cố tình động chạm khơng mong muốn, sờ mó, vuốt ve, cấu véo, ơm ấp hay cơng tình dục, cưỡng dâm, hiếp dâm VD: Sờ, nắm hay véo theo cách cố tình sàm sỡ; kéo quần áo cố tình chạm vào thể họ cách khiếm nhã; … - Quấy rối tình dục lời nói gồm nhận xét khơng phù hợp mặt xã hội, văn hóa khơng mong muốn, ngụ ý tình dục truyện cười gợi ý tình dục hay nhận xét trang phục hay thể người có mặt họ hướng tới họ Hình thức cịn bao gồm lời đề nghị yêu cầu không mong muốn hay lời mời chơi mang tính cá nhân cách liên tục VD: Yêu cầu gửi ảnh khỏa thân, ép hẹn hị dù bị từ chối nhiều lần, … - Quấy rối tình dục hành vi phi lời nói gồm hành động khơng mong muốn ngơn ngữ thể khiêu khích, biểu khơng đứng đắn, nhìn gợi tình, nháy mắt liên tục, cử ngón tay Hình thức bao gồm việc phô bày tài liệu khiêu dâm, hình ảnh, vật, hình máy tính, áp phích, thư điện tử, ghi chép, tin nhắn liên quan tới tình dục VD: Viết thơng tin liên lạc người khác tường buồng tắm nơi cơng cộng khác nhằm mục đích xấu, thể cử khiêu dâm, … Thực trạng vấn đề QRTD sinh viên trường Đại học Ngoại thương: Những báo khơng cịn q xa lạ nữa, vấn đề QRTD vấn đề bối xã hội cần lên án gay gắt Với phát triển xã hội, công nghệ, … QRTD ngày phức tạp khó phịng tránh Tuy nạn nhân trường hợp quấy rối tình dục ta thường nghe thấy báo đài đa phần nữ Nhưng thực tế, nam nữ có khả bị quấy rối Quấy rối tình dục khơng giới hạn độ tuổi Người lớn đơi quấy rối tình dục người trẻ có trường hợp người độ tuổi teen quấy rối người lớn tuổi Tuy nhiên, trường hợp Dù vậy, đa số trường hợp quấy rối tình dục xảy với người độ tuổi teen hầu hết người độ tuổi họ gây Theo báo cáo khảo sát đầu kỳ dự án CSAGA trường Đại học Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh vào năm 2020, có 47,6% sinh viên có trải nghiệm bạo lực/quấy rối tình dục Tỷ lệ sinh viên nữ có trải nghiệm 51,9% cao so với sinh viên nam 38,7% Khảo sát cho thấy nhận thức nhóm sinh viên hành vi quấy rối/bạo lực tình dục cịn số hạn chế, chẳng hạn như: có 53,8% cho “Gợi ý hẹn hị, hứa hẹn tặng quà/nâng điểm/tạo việc làm không đạt đe dọa quấy rối tình dục” Bên cạnh đó, khảo sát Câu lạc Thủ lĩnh thay đổi trường Đại học Giao thông vận tải Hà Nội vào tháng 10/2021 với 100 sinh viên: 75% người hỏi bị quấy rối, xâm hại, có đến 58,3% thủ phạm người đàn ông xa lạ Theo nghiên cứu tài trợ Sở Khoa học Công nghệ Hà Nội năm 2018, với tổng số mẫu khảo sát định lượng 832 nữ sinh đến từ các trường THCS THPT nội thành ngoại thành Hà Nội, có 74 em chưa trải nghiệm trực tiếp chưa trải nghiệm hành vi QRTD nào, 92 em trải nghiệm, 152 em chứng kiến vừa chứng kiến, vừa trải nghiệm chiếm tới 514 em Hiện nay, trường đại học thực giải pháp/các dịch vụ vừa mang tính chất phịng ngừa quấy rối/bạo lực tình dục vừa mang tính ứng phó/xử lý xảy quấy rối/bạo lực tình dục Nhưng hầu hết biện pháp/dịch vụ chưa đáp ứng nhu cầu sinh viên giảng viên, số sinh viên trường biết đến dịch vụ hỗ trợ bị QRTD chưa cao Nhận thấy tính cấp thiết việc giải vấn dề liên quan tới QRTD mà thực tế lại chưa có nhiều hoạt động tuyên truyền hay phòng trống, hỗ trợ sinh viên bị QRTD nhà trường, Chính vậy, để góp phần giải vấn đề nhóm tiến hành điều tra thu thập thông tin từ 85 sinh viên trường Đại học Ngoại thương Theo ý kiến bạn sinh viên tham gia khảo sát, có đến 45.9% bạn đánh giá tần suất xảy rá vụ quấy rối tình dục NHIỀU, 27.1% bạn đánh giá tần suất xảy RẤT NHIỀU Document continues below Discover more from:triển kĩ Phát Trường Đại học… 467 documents Go to course 25 Bài tập Xây dựng kế hoạch mục tiêu… Phát triển kĩ 100% (12) LGBT - Vấn đề phân biệt đối xử với cộng… Phát triển kĩ 100% (11) ẢNH HƯỞNG CỦA 25 THỨC ĂN NHANH… Phát triển 93% (15) Trong thời đại xã hội ngày trở nên đại văn kĩ minh việc có đủ kiến thức phịng bị kĩ để phòng chống QRTD ngày cần thiết Đối với sinh viên - lực lượng nòng cốt để xây dựng đất nước, việc trang bị kiến thức QRTD khơng bảo vệ cho thân mà cịn góp phần bảo Tiểu-luận Khủng người xung quanh tạo nên xã hội tươi đẹp Chính- vậy, chúng tơi chọn đề tài “Bảo vệ thân khỏi vấn nạn QRTD” sinh viên hoảng 1/4 đời K61 trường Đại học Ngoại thương, nhằm giúp đỡ không sinh viên nữ mà 19 nam sinh viên có nhìn tổng quan vấn đề triển cách xử lí tình Phát 100% (6) hướng bị QRTD kĩ III HẬU QUẢ CỦA VẤN NẠN QUẤY RỐI TÌNH DỤC Những hậu mà nạn nhân phải đối mặt sau bị quấy rối tình dục nghiêm trọng lâu dài, chí ám ảnh đến cuối đời Những hậu lâu dài biểu từ nhẹ đến rối loạn nặng Những rối loạn nàyTẾ TIỂU LUẬN KINH không liên quan đến sức khỏe sinh sản mà liên quan đến khả học tập, làm việc, khả hịa nhập đối vớiChính sức khỏeTRỊ tâm thần 17 Về vấn đề sức khỏe tâm thần Phát triển Những người bị lạm dụng, quấy rối tình dục thường bị rối loạn chức 93% (14) xã hội Sự kéo dài triệu chứng lo âu, ngủ,kĩácnăng mộng, rối loạn trí nhớ, sống không thực tế, nhạy cảm, rối loạn ăn uống, thiếu tự tin, hồi nghi… Bên cạnh việc rối loạn mối quan hệ với người khác như: hay thu ngờ vực khiến cho việc thiết lập giữ đượcTieu mối luan quan hệ marketing điều khó khăn với nạn nhân bị lạm dụng, với giới phái tương đương cua với giới phái người lạm dụng Với nữ giớithuong sau bịhieu quấy th… 27 Phát triển kĩ 100% (4) rối tình dục, họ thường có xu hướng giữ im lặng, phần chất không muốn làm to chuyện, phần lại sợ hãi định kiến xã hội Vì điều mà ấm ức khó giải tỏa, dẫn đến hội chứng tâm lý trầm trọng Thậm chí, có phản ứng cịn tiêu cực nữa, trầm cảm biểu triệu chứng buồn bã, thiếu tự tin, thu mình, đánh giá thấp thân, khóc khơng rõ lý do, có ý định tự tử tự hủy hoại thân tự làm đau cắt tay chân mà khơng có ý định tự tử Tiến sĩ Colleen Cullen, nhà tâm lý học lâm sàng, nói với NBCNews: "Trải nghiệm bị quấy rối tình dục kích hoạt triệu chứng trầm cảm lo lắng làm trầm trọng thêm tình trạng cũ dù trước kiểm sốt giải Một số nghiên cứu phát bị quấy rối tình dục nơi làm việc bắt đầu làm gây trầm cảm mạn tính” Cũng theo nghiên cứu tài trợ Sở Khoa học Công nghệ Hà Nội năm 2018, cảm xúc phổ biến nữ sinh trải nghiệm trực tiếp hành vi quấy rối tình dục chứng kiến người khác bị quấy rối lo lắng sợ hãi (74,5% 67,8%), thứ hai giận (58,5% 46,4%) Về vấn đề sức khỏe thể chất Tiến sĩ Nekeshia Hammond, nhà tâm lý học, nói với Chicago Tribune: “Đơi quấy rối tình dục chấn thương khó đối phó, thể trở nên tải Trạng thái kéo dài, biến thành triệu chứng thể chất, gây biểu đau cơ, nhức đầu, chí vấn đề mạn tính cao huyết áp, đường huyết, tim mạch" Theo nghiên cứu công bố Journal of Business and Psychology, người trải qua quấy rối tình dục dễ bị bệnh tật, ốm đau tai nạn sau thời gian họ trải qua quấy rối Những chấn thương (do quấy rối tình dục lạm dụng tình dục) chất độc làm cứng mạch máu, khiến máu xấu tổn thương nội tâm mạc nạn nhân Quấy rối tình dục khiến phụ nữ dễ bị rối loạn ăn uống nhiều khả chọn uống bia rượu cách đối phó Theo Washington Post, bị quấy rối tình dục, thể phụ nữ phản ứng chịu căng thẳng cao hệ thống miễn dịch hoạt động hơn, viêm tăng lên Cơ thể bắt đầu tiết nồng độ hc mơn cortisol cao hơn, góp phần làm tăng huyết áp, cholesterol cao, tăng cân, suy giảm chức trí nhớ trầm cảm Đặc biệt, tác động tiêu cực kéo dài nhiều năm Có thể thấy, hành vi quấy rối tình dục, dù nặng hay nhẹ, bào mòn sức khỏe thể chất nạn nhân, gây ảnh hưởng lâu dài đến tình trạng sức khỏe nói chung Về khả làm việc học tập Hai hậu tâm lý thể chất nêu ảnh hưởng lớn đến khả làm việc người bị hại như: Với tình trạng tâm lý sức khỏe không ổn định, chắn suất, chất lượng, hiệu làm việc nạn nhân giảm sút trầm trọng; động lực học tập họ đi; khả sáng tạo; cảm giác bất an, an tồn, sợ hãi ln diện tâm trí họ ngày thức giấc Nạn nhân có thái độ chống thầy cô, bạn bè, tự cô lập lớp tự đào thải khỏi xã hội Đây coi dấu mốc “sang chấn tâm lý” lớn mặt tâm lý phẩm giá bị xúc phạm Thậm chí, cịn khiến nạn nhân bỏ học chừng, tham gia vào tệ nạn khiến vấn đề xã hội tăng lên Những hậu mà hành vi quấy rối tình dục mang lại nghiêm trọng kéo dài, không nạn nhân mà cịn tồn xã hội Có thể nói, để tình trạng tiếp tục diễn ra, tạo nên xã hội khơng văn minh, thiếu an tồn phát triển Để đánh giá mức độ nguy hiểm vấn nạn quấy rối tình dục, có đến 91,8% số lượng bạn sinh viên tham gia đánh giá nguy hiểm; cho thấy mối quan tâm lo lắng sinh viên vấn nạn IV NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN TÌNH TRẠNG QUẤY RỐI TÌNH DỤC Nguyên nhân dẫn đến trạng quấy rối tình dục đến từ hai mặt khách quan chủ quan thể rõ xã hội Việt Nam Hai khía cạnh tạo điều kiện cho nên vấn đề chưa giải triệt để Xã hội ngày phát triển, ý thức người dân nâng cao tồn đọng vấn đề cộm quấy tình dục cho thấy mục ruỗng từ sâu chất chẳng đẹp đẽ bề chế tài Nguyên nhân khách quan • Thứ nhất, nhận thức cịn hạn chế, khơng đầy đủ xã hội tình trạng quấy rối vấn đề tình dục Nhiều người quan niệm rằng, có hành vi ơm, hơn, sờ soạng chí cưỡng hiếp gọi quấy rối mà khơng biết cần lời nói, lời nhận xét người khác khơng phù hợp mặt văn hóa hay mang ngụ ý tình dục coi quấy rối dù mức độ nhẹ Điều phần xuất ấn phẩm, trị chơi, thơng tin mạng Internet, phim ảnh ngồi luồng có tính chất bạo lực khiêu dâm • Thứ hai, giáo dục từ phía gia đình, nhà trường cơng tác truyền thơng có ảnh hưởng lớn đến trạng quấy rối tình dục Người chăm sóc giảng dạy trẻ em thiếu nhận thức nguy cơ, thiếu hụt kỹ phòng ngừa, kỹ giải vấn đề pháp lý, kỹ chăm sóc phục hồi cho trẻ bị xâm hại tình dục thể chất tinh thần Đối với xã hội, cơng tác truyền thơng quấy rối tình dục hay vấn đề giáo dục giới tính chưa trọng từ em ngồi ghế nhà trường 10 • Thứ ba, bất cập pháp luật chế tài chưa thực hiệu để ngăn chặn giảm thiểu tình trạng quấy rối tình dục Số tiền xử phạt hành cho tội quấy rối chưa cao Chính vậy, nhiều người xem thường luật pháp thường xuyên thực hành vi quấy rối Ngồi ra, truyền thống văn hóa ta nhiều yếu tố lạc hậu, tiêu cực hay nhận thức sai lệch, chẳng hạn tư tưởng trọng nam khinh nữ Người phụ nữ thường giấu kín, ngại cơng khai việc bị quấy rối Đồng thời, họ không dám phản kháng tố cáo đối tượng họ sợ bị người đánh giá, trích họ nạn nhân Nguyên nhân chủ quan • Thứ nhất, nguyên nhân chủ quan quan trọng khiến tình trạng quấy rối tình dục xảy ngày nhiều thiếu kỹ tự vệ Điều sinh viên không trang bị đầy đủ kiến thức tự vệ tham gia chương trình kỹ phòng vệ gặp kẻ xấu Đặc biệt, sinh viên năm lên trường chưa biết nhiều đường xá, người xung quanh nên dễ bị kẻ biến thái dụ dỗ, lừa gạt Họ khơng có vật dụng phịng thân mang theo bên cho trường hợp xấu xảy • Thứ hai, người thường có suy nghĩ chủ quan có người ngồi người bị hại khơng phải nên khơng có chút phịng bị cho trường hợp xấu xảy với họ Để khảo sát kỹ nguyên nhân dẫn đến tình trạng dựa quan điểm sinh viên, câu hỏi nguyên nhân đặt forms khảo sát 11 Trong đó, nguyên nhân chiếm tỷ lệ trả lời cao, chưa có đủ kỹ để bảo vệ thân chiếm tỷ lệ cao (62.4%); thiếu nhận thức, chiếm 61.2%; giáo dục từ phía nhà trường gia đình nhận nhiều câu trả lời (45.9%) V BIỆN PHÁP CHO XÃ HỘI Giải pháp chung  Nâng cao nhận thức người xã hội việc phịng chống nạn quấy rối tình dục Thơng qua biện pháp như: giáo dục, tuyên truyền, đào tạo, xử lý nghiêm trường hợp quấy rối…  Tôn trọng đề cao nguyên tắc bình đẳng giới, nguyên tắc ứng xử văn minh, có văn hóa  Giáo dục từ phía nhà trường gia đình cần hình thành cho cá nhân nhân cách phẩm chất đắn, biết nhận thức sai, sống có văn hóa, có đạo đức từ cịn nhỏ suốt trình trưởng thành  Luật pháp nước ta cần có thêm quy định chế tài cụ thể nghiêm minh Mục đích nhằm bảo vệ người bị quấy rối Đồng thời bảo vệ đạo đức lối sống văn minh cho toàn xã hội Đối với người bị hại  Nhận thức thực trạng tác động xấu vấn nạn quấy rối tình dục để nâng cao cảnh giác  Tránh đến nơi người vào buổi khuya, tìm hiểu để đề phịng cung đường nguy hiểm thường xuyên có biến thái  Chú ý trang phục mình, lường trước tình xấu: Ở nơi công cộng bể bơi, rạp chiếu phim, thang máy, xe bus bạn cần lường trước tình xấu xảy ra, tự vạch định kế hoạch đầu phương án ứng phó Ví dụ bơi bạn phải lường trước bị kẻ xấu nhìn trộm, quay trộm thay đồ, chọn chỗ kín thay, phịng thay đồ vắng khơng nên vào mình, …  Trang bị kỹ để bảo vệ thân thể chất lẫn tinh thần để xử lý tình xấu khơng may xảy đến:  Thái độ kiên quyết, bình tĩnh khơng hoảng sợ  Có thể học võ, kĩ tự vệ, chạy đến nơi có người xin trợ giúp,…  Chuẩn bị vật dụng phịng thân: bình xịt cay, … 12  Hạn chế mình, với nhóm cần có nam bảo vệ muộn nên gọi tài xế đường dây uy tín VI PHƯƠNG ÁN HÀNH ĐỘNG CỦA NHÓM Sau thực khảo sát xem xét kết quả, nhóm hiểu thêm nguyên nhân, mối quan tâm tìm biện pháp phù hợp  Giai đoạn 1: Nhận thức Tạo talkshow, webinar, tọa đàm, … để nâng cao nhận thức nam sinh nữ sinh tính nghiêm trọng hậu vấn đề từ hạn chế hành vi tăng cường cảnh giác  Giai đoạn 2: Kỹ Có đến 95,3% sinh viên tham gia khảo sát bày tỏ quan tâm kỹ tự vệ; chĩnh vậy, bên cạnh nâng cao nhận thức, biện pháp quan trọng khác cung cấp thêm kỹ kiến thức cần thiết để đối phó gặp tình xấu Những biện pháp đưa để thực điều là: - Liên hệ với CLB võ thuật tầm nhìn quốc tế trường ĐH Ngoại Thương để tổ chức khóa học võ kỹ tự vệ, xin hỗ trợ chi phí để mở rộng độ tiếp cận với học sinh - Mở bàn trực tuyên truyền, tổ chức minigame, giveaway vật dụng phòng thân - Lập confessions page chạy truyền thông để tuyên truyền nhắc nhở cung đường thường xuyên có biến thái Kênh truyền thông nơi để bạn giãi bày tâm trải nghiệm 13 Kế hoạch truyền thông cho page  ST T GIỜ ĐĂNG NỘI DUNG Bài giới thiệu lí lập page 20H 20H 20H 20H 20H -Quấy rối tình dục mạng gì? -Những lầm tưởng khơng gây hại HEADING QUẤY RỐI TÌNH DỤC - VẤN NẠN BỨC THIẾT CỦA XÃ HỘI QUẤY RỐI TÌNH DỤC TRÊN MƠI TRƯỜNG MẠNG -Thực trạng vấn đề quấy rối tình dục -Kết nghiên cứu có tới 87% số phụ nữ Hà Nội, THỰC TRẠNG QUẤY RỐI TP Hồ Chí Minh hỏi bị quấy rối tình TÌNH DỤC VÀ CON SỐ BIẾT dục nơi cơng cộng; NĨI Có 14% trẻ em 30 trường phổ thông Hà Nội nghiên cứu bị quấy rối, xâm hại tình dục lần đời -Quấy rối tình dục gì? Liệu hiểu chưa CHUYỆN GÌ ĐANG XẢY -Nhiều người quan niệm rằng, có RA? hành vi ơm, hơn, sờ soạng hiếp dâm gọi quấy rối -Để lại nhiều di chứng tinh thần NHỮNG NỖI ĐAU ĐỂ LẠI -Mất ăn, ngủ 14 -Lo lắng -Trầm cảm -Rối loạn ám ảnh cưỡng chế -Không dám học, làm -Xấu hổ với người -Sa ngã vào tệ nạn xã hội như: mại dâm, sử dụng chất ma túy, hiếp dâm, trộm cắp,… -Thậm chí có trường hợp tự sát 20H 20H 20H 20H 10 20H Những tác động vơ hình từ xã hội VÌ SAO NẠN NHÂN KHÔNG LÊN TIẾNG Né tránh đối tượng Tối cáo Chấm dứt hợp đồng lao động(nếu xảy nơi làm việc) Video hướng dẫn tự bảo vệ thân CLB võ thuật Tâm người gửi confession CÁCH XỬ LÝ KHI BỊ QUẤY RỐI TÌNH DỤC Một số tuyến phố vắng vẻ Hà Nội TỰ VỆ DỄ VẬY SAO? LỜI CHƯA NĨI LƯU Ý KHI ĐI VỀ ĐÊM MỘT MÌNH Link confession: https://forms.gle/k4zqcDBTaRC832az9 (Link gắn vào tất đăng!) 15 VII LỜI KẾT Thực trạng quấy rối tình dục diễn căng thẳng, đặc biệt nữ sinh độ tuổi 17-22 tuổi Quấy rối tình dục xảy nhiều hình thức, mức độ giai đoạn khác Tuy nhiên, hậu mà nạn nhân phải gánh chịu thể chất lẫn tinh thần nặng nề, chí phá hủy tương lai, nghiệp người bị hại Qua khảo sát, điều tra vấn trường đại học Ngoại Thương, thấy mức độ quan tâm lo lắng bạn sinh viên đến vấn nạn cao, vậy, để xây dựng môi trường học tập, sinh hoạt lành mạnh an tồn, cần phải tìm giải pháp hiệu quả, tối ưu giúp đẩy lùi vấn nạn, giúp bạn sinh viên đối phó trường hợp xấu xảy Đó mục tiêu mà bọn em đặt trình xây dựng thực đề án Với giải pháp mà bọn em đưa ra, hi vọng giúp đỡ giúp người tự bảo vệ thân trường hợp Do kiến thức hạn chế lần thực đề án, chắn báo cáo đề án bọn em cịn có nhiều hạn chế thiếu sót Chúng em mong thầy góp ý sửa chữa để đề án bọn em hồn thiện thực thành công tương lai Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy cô! 16 PHỤ LỤC – BẢNG PHÂN CƠNG CƠNG VIỆC Đầu cơng việc Quay vid vấn Kêu gọi điền gg forms Diễn viên PIC Quan Dược Linh + Nguyễn Thảo Nguyên Deadline 23h59p, T6/ ngày 23/12/2022 Tất thành viên 23h59p, T3/ ngày 20/12/2022 Nguyễn Duy Kiên Ngày quay dự kiến: ca 5, thứ 4/ ngày Nguyễn Thanh Tùng 21/12/2022 Nguyễn Thảo Nguyên Nguyễn Thị Hoài Thu Quay phim + Edit video Nguyễn Quốc Dũng Làm powerpoint Vũ Thị Thu Hằng DL: 23h59p, CN ngày 25/12/2022: Gửi Trần Thị Ngọc pp người sửa Phương Lưu ý: slides chữ tốt nha Thuyết trình Quan Dược Linh: Lên script dần cho thuyết trình Thực trạng Nguyễn Khánh Linh: Hậu Ngơ Quỳnh Mai: Nguyên nhân + Giải pháp Làm báo cáo Quan Dược Linh DL: 22h, thứ 2, ngày 26/12/2022 Nguyễn Khánh Linh Nguyễn Thảo Ngun Nguyễn Thị Hồi Thu Ngơ Quỳnh Mai Nguyễn Thanh Tùng Nguyễn Duy Kiên 17 18 More from: Phát triển kĩ Trường Đại học… 467 documents Go to course Bài tập Xây dựng kế hoạch mục tiêu họ… Phát triển kĩ 100% (12) LGBT - Vấn đề phân 25 biệt đối xử với cộng… Phát triển kĩ 100% (11) ẢNH HƯỞNG CỦA 25 THỨC ĂN NHANH ĐỐI… Phát triển kĩ 93% (15) Tiểu-luận - Khủng 19 hoảng 1/4 đời Phát triển kĩ Recommended for you 100% (6)