Giáo án khbd môn công nghệ 8 sách cánh diều 2023 2024 (nxpowerlite copy)

Thực hiện nhiệm vụHS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.Báo cáo, thảo luậnGV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.Đại diện nhóm trình bày, nhóm kh

Trang 1

Ngày giảng: /09/2023

CHƯƠNG 1 VẼ KỸ THUẬT BÀI 1 TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:

- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được tiêu chuẩn của bản vẽ kỹ thuật

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được một số thuật ngữ dùng trong bản vẽ kỹ thuật

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét về bản vẽ kỹ thuật

- Thiết kế kỹ thuật: Ghi kích thước của bản vẽ kỹ thuật

2.2 Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảoluận các vấn đề liên quan đến tiêu chuẩn trình bày của bản vẽ kỹ thuật, lắng nghe

và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liênquan đến bản vẽ kỹ thuật

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹthuật đã học vào thực tiễn cuộc sống

- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Giấy A4 Phiếu học tập Ảnh, power point

2 Chuẩn bị của HS

- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm

- Học bài cũ Đọc trước bài mới

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (8’)

a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về tiêu chuẩn trình bày của bản vẽ kỹ thuật

b Nội dung: HS trả lời được câu hỏi.

Theo em, bản vẽ kĩ thuật cần trình bày như thế nào để sử dụng được ở các nước khác nhau?

c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.

Trang 2

Tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật quy định các quy tắc thống nhất của mỗi nước phải phù hợp với Tiêu chuẩn Quốc tế.

d Tổ chức hoạt động

Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi

trên trong thời gian 1 phút

HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ

Thực hiện nhiệm vụ

HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi

Báo cáo, thảo luận

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu về khổ giấy

a.Mục tiêu: Mô tả được về khổ giấy

b Nội dung: Khổ giấy

c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi

đạt Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS quan sát bảng 1.1 và cho biết:

Bảng 1.1 Kí hiệu và kích thước khổ giấy vẽ

3 Cách ghi nhớ kích thước các khổ giấy vẽ

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả

lời câu hỏi

1.Khổ giấy

- Khổ giấy dùng

để vẽ kỹ thuật bao gồm các khổ giấy từ A0 đến A4

Trang 3

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ

GV nhận xét trình bày của HS GV chốt lại kiến thức

HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở

GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau

1.Quan sát bảng 1.2 SGK và kể tên một số loại nét vẽ cơ bản

Trang 4

2 Quan sát Hình 1.1 và cho biết: Hình vẽ có những loại nét vẽ

nào? Các nét vẽ có cùng chiều rộng không?

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi cặp bàn và trả

lời câu hỏi

HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo

luận nhóm và trả lời được câu hỏi

GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và

- Nét liền đậm: cạnh thấy, đường bao thấy

- Nét liền mảnh: đường kích thước, đường gióng

- Nét nứt mảnh: cạnh khuất, đường bao khuất

- Nét gạch dài - chấm - mảnh: đường tâm, đường trụ đối xứng

mảnh

- Nét liền đậm: cạnh thấy, đườngbao thấy

- Nét liền mảnh: đường kích thước, đường gióng

- Nét nứt mảnh: cạnh khuất, đường bao khuất

- Nét gạch dài - chấm - mảnh: đường tâm, đường trụ đối xứng

Hoạt động 2.3: Tìm hiểu về tỉ lệ

a.Mục tiêu: Mô tả được tiêu chuẩn về tỉ lệ của bản vẽ kỹ thuật.

Trang 5

1 Vì sao phải sử dụng tỉ lệ khi lập bản vẽ kĩ thuật?

2 So sánh kích thước của bản vẽ và kích thước vật thể nếu bản

vẽ sử dụng tỉ lệ 2:1

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi cặp bàn và trả

lời câu hỏi

HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo

luận nhóm và trả lời được câu hỏi

bổ sung

1

Phải sử dụng tỉ lệ trên bản vẽ kĩ thuật vì kích thước vật thể

thực tế nếu quá lớn hay quá nhỏ sẽ không thể biểu diễn đúng y

chang chính xác vào trong bản vẽ

2 Tỉ lệ phóng to 2:1

Kích thước bản vẽ gấp 2 lần kích thước của vật thể

Kết luận và nhận định

III Tỉ lệ

- Tỉ lệ là tỉ số giữa kích thước

đo được trên hìnhbiểu diễn với kích thước tương ứng đo trên vật thể

- Gồm các tỉ lệ+ Tỉ lệ thu nhỏ+ Tỉ lệ nguyên hình

+ Tỉ lệ phóng to

Hoạt động 2.4: Tìm hiểu về ghi kích thước

a.Mục tiêu: Mô tả được tiêu chuẩn về ghi kích thước của bản vẽ kỹ thuật.

b Nội dung: Ghi kích thước

c Sản phẩm: Báo cáo nhóm và hoàn thành trả lời câu hỏi

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ

1 Đường kích thước, đường gióng vẽ bằng loại nét gì?

IV.Kích thước

- Các thành phần của kích thước: đường

Trang 6

2 Cho biết phía trước chữ số kích thước đường tròn,

cung tròn phải có kí hiệu gì?

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi cặp bàn và

trả lời câu hỏi

HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành

thảo luận nhóm và trả lời được câu hỏi

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

gióng, đường kích thước và chữ số kích thước

- Đường gióng kẻ vuông góc tại hai đầu mút cần ghi kích thước

- Đường kích thước kẻ song song với đoạn cần ghi kích thước, haiđầu mút có mũi tên chạm vào đường gióng

và cách đầu mút đườnggióng một đoạn

- Chữ số kích thước là chữ số thể hiện độ lớn thực của vật thể, được đặt ở giữa, phía trên đường ghi kích thước

và có hướng nghiêng theo hướng của đường kích thước

Hoạt động 3: Luyện tập

a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về tiêu chuẩn trình bày các bản vẽ kỹ thuật

b Nội dung: HS tiến hành làm bài tập

c Sản phẩm: HS các nhóm hoàn thành bài tập

d Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

GV đưa ra bài tập

1.Lập và điền thông tin theo bảng gợi ý sau:

Đường biểu diễn Hình

dạng

Tên nét

Hình dạng Tên

nét

liềnđậmCạnh

khuất

Nét đứtmảnh

Trang 7

Đường kích thước,

đường gióng

2 Vẽ lại Hình 1.1 theo tỉ lệ 2:1 lên khổ giấy

A4 và ghi kích thước cho hình vẽ

GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm

cặp bàn, hoàn thành bài tập trong thời gian

4 phút

HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm

gạchdài -chấm -mảnhĐường

kích thước, đường gióng

Nétliềnmảnh

2 HS tự vẽ lại Hình 1.1 theo tỉ lệ 2:1lên khổ giấy A4 và ghi kích thước cho hình vẽ

Hoạt động 4: Vận dụng

a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức tiêu chuẩn của các bản vẽ kỹ thuật vào thực tiễn

b Nội dung: Tiêu chuẩn trình bày các bản vẽ kỹ thuật

c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ giáo viên

GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành nhiệm vụ:

1.Các bài thực hành yêu cầu vẽ trên giấy khổ A4,

nhưng em chỉ có tờ giấy vẽ khổ A0 Em hãy chia

tờ giấy khổ A0 thành các tờ giấy khổ A4 để vẽ các

bài thực hành

2 Hãy sưu tầm một bản vẽ kĩ thuật, nêu các thông

tin và các tiêu chuẩn mà người thiết kế áp dụng để

và cắt, em sẽ được 16 tờ A4

từ 1 tờ A0

Trang 8

HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét

và bổ sung

GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS

GV khen bạn có kết quả tốt nhất HS nghe và ghi

nhớ

2.HS tự sưu tầm: Bản vẽ nhà,bản vẽ vòng đai…

Ngày giảng: / /2023

BÀI 2 HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC CỦA KHỐI HÌNH HỌC CƠ BẢN

- Giao tiếp công nghệ: Sử dụng được một số thuật ngữ để trình bày được hình chiếu vuông góc

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét các bước của quy vẽ hình chiếu khối hình học, khối vật thể đơn giản

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảoluận các vấn đề liên quan đến hình chiếu vuông góc, lắng nghe và phản hồi tíchcực trong quá trình hoạt động nhóm

Trang 9

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liênquan đến hình chiếu vuông góc.

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về hình chiếu vuông góc đã họcvào thực tiễn cuộc sống

a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về hình chiếu vuông góc

b Nội dung: HS trả lời được câu hỏi

Em hãy nhận xét bóng của cột cờ khác nhau như thế nào khi Mặt Trời chiếu vào buổi sáng, buổi trưa và buổi chiều?

c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.

Buổi sáng, bóng cọc dài ngả về phía tây

Buổi trưa, bóng cọc ngắn lại, ở ngay dưới chân cọc đó

Buổi chiều, bóng cọc dài ra ngả về phía đông

HS định hình nhiệm vụ học tập

Trang 10

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu khái niệm của hình chiếu

a.Mục tiêu: Trình bày được khái niệm của hình chiếu vật

b Nội dung: Khái niệm hình chiếu

GV đưa ra câu hỏi

Quan sát Hình 2.1 và cho biết tia chiếu ở các phép chiếu khác

nhau như thế nào?

lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút

sung

a) Phép chiếu xuyên tâm: Các tia chiếu kéo dài đồng quy tại tâm

chiếu

b) Phép chiếu song song: Các tia chiếu song song với nhau

c) Phép chiếu vuông góc: Các tia chiếu song song với nhau và

vuông góc với mặt phảng hình chiếu

I.Khái niệm hình chiếuHình chiếu là hình biểu diễn của vật thể trên mặt phẳng chiếu

Trang 11

GV nhận xét trình bày của HS GV chốt lại kiến thức.

GV yêu cầu HS đưa ra khái niệm về hình chiếu vật thể

Hoạt động 2.2: Tìm hiểu phương pháp xây dựng hình chiếu vuông góc

a.Mục tiêu: Trình bày được phương pháp xây dựng hình chiếu vuông góc

b Nội dung: Phương pháp xây dựng hình chiếu vuông góc.

c Sản phẩm: Báo cáo nhóm và hoàn thành trả lời câu hỏi

Quan sát Hình 2.3 và cho biết: Làm thế nào để nhận

được hình chiếu vuông góc của vật thể?

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp

bàn và hoàn thành câu hỏi trong thời gian 2 phút

HS thảo luận, trao đổi nhóm cặp bàn và trả lời câu hỏi

của GV

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận

xét và bổ sung

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ

sung

Để nhận được hình chiếu vuông góc của vật thể ta cần

đặt vật thể trong không gian được tạo bởi ba mặt phẳng

hình chiếu vuông góc với nhau từng đôi một (MPHC

II.Hình chiếu vuông góc

1.Phương pháp xây dựng hình chiếu vật thể

- Có các mặt phẳng chiếu là

+ Mặt phẳng thẳng đứng ở chính diện gọi

là mặt phẳng hình chiếuđứng

+ Mặt phẳng nằm ngang gọi là mặt phẳng hình chiếu bằng

-Mặt phẳng nằm cạnh bên phải gọi là mặt phẳng hình chiếu cạnh

- Phương pháp xây dựng hình chiếu thức nhất: Để nhận được hình chiếu vuông góc của vật thể ta cần đặt vật thể trong không gian được tạo bởi ba mặt phẳng hình chiếu vuông góc với nhau từng đôi một (MPHC đứng, MPHC bằng, MPHC cạnh) rồi lần lượt chiếu vuông góc vật thể theo các hướng

từ trước ra sau, từ trên

Trang 12

đứng, MPHC bằng, MPHC cạnh) rồi lần lượt chiếu

vuông góc vật thể theo các hướng từ trước ra sau, từ trên

xuống dưới và từ trái sang phải để nhận được các hình

chiếu:

- Hình chiếu A: Hình chiếu từ trước (Hình chiếu đứng)

- Hình chiếu B: Hình chiếu từ trên (Hình chiếu bằng)

- Hình chiếu C: Hình chiếu từ trái (Hình chiếu cạnh)

GV yêu cầu 1-2 HS kể tên các phép chiếu, ứng dụng các

phép chiếu đó

1-2 HS hoàn thành yêu cầu, HS khác nhận xét và bổ

sung

xuống dưới và từ trái sang phải để nhận đượccác hình chiếu từ trước,hình chiếu từ trên, hình chiếu từ trái

- Hình chiếu đứng: Có hướng chiếu từ trước tới

- Hình chiếu bằng: có hướng chiếu từ trên xuống

- Hình chiếu cạnh:

hướng chiếu từ trái sang

Hoạt dộng 2.3 Tìm hiểu cách bố trí các hình chiếu

a.Mục tiêu: Trình bày được cách bố trí các hình chiếu

b Nội dung: Các mặt phẳng chiếu và các hình chiếu của phương pháp chiếu thứ nhất

c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và hoàn thành PHT1

Quan sát hình 2.4 và cho biết

1.Quan sát Hình 2.4 và đọc tên các hình chiếu theo

hướng chiếu tương ứng

II.Hình chiếu vuông góc2.Bố trí các hình chiếu

- Hình chiếu bằng đặt dướihình chiếu đứng

- Hình chiếu cạnh đặt bên phải hình chiếu đứng

Trang 13

2 Vì sao phải xoay các mặt phẳng hình chiếu về trùng

với mặt phẳng hình chiếu đứng?

1.Liệt kê các cặp mặt phẳng vuông góc với nhau

2 Nhận xét vị trí của vật thể so với mỗi MPHC và

người quan sát

3 Cho biết vị trí các hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh so

với hình chiếu đứng trên mặt phẳng giấy vẽ

4 Nét đứt mảnh trên hình chiếu B (Hình 2.4) thể hiện

cạnh nào của vật thể?

GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm tiến

hành thảo luận và hoàn thành yêu cầu của PHT số 2

HS nhận nhiệm vụ học tập

HS nhận nhóm, tiến hành thảo luận và hoàn thành yêu

cầu PHT số 2

GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn

- Hình chiếu B: Hình chiếu từ trên (Hình chiếu bằng)

- Hình chiếu C: Hình chiếu từ trái (Hình chiếu cạnh)

2 Phải xoay các mặt phẳng hình chiếu về trùng với mặt

phẳng hình chiếu đứng vì khi lập bản vẽ, người ta dễ thể

hiện các hình chiếu trên mặt phẳng giấy

3 Hình chiếu bằng ở bên dưới còn hình chiếu cạnh ở

bên phải hình chiếu đứng

4 Nét đứt mảnh trên hình chiếu B (Hình 2.4) thể hiện

cạnh không nhìn thấy của vật thể

HS nghe và ghi nhớ

Hoạt động 2.4 Tìm hiểu khối đa diện

a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm khối đa diện

b Nội dung: Khối đa diện

Trang 14

Quan sát Hình 2.6 và cho biết:

1.Các mặt đáy, mặt bên của các khối đa diện là hình gì?

2 Mỗi khối đa diện có những kích thước nào được thể hiện trên

hình?

sung

1

- Khối hộp chữ nhật: Mặt đáy mặt bên là các hình chữ nhật

- Khối lăng trụ tam giác đều: Mặt đáy là hình tam giác, mặt bên

là hình chữ nhật

- Khối chóp tứ giác đều: Mặt đáy là hình vuông, mặt bên là hình

tam giác

2

Mỗi khối đa diện có kích thước chiều dài, chiều rộng của đáy

(hoặc cạnh đáy) và chiều cao được thể hiện trên hình

GV: Nêu khái niệm khối đa diện, kể tên khối đa diện thường

gặp

III.Hình chiếu vuông góc của khối đa diện1.Khối đa diệnKhối đa diện là khối hình khônggian được bao bởi các mặt là các hình đa giácphẳng

- Khối hình hộp chữ nhật, khối lăng trụ tam giác đều, khối chóp tứ giác đều

Trang 15

1-2HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung

Hoạt động 2.5 Tìm hiểu vẽ hình chiếu vuông góc của khối đa diện

a.Mục tiêu: Xác định được hình chiếu vuông góc khối đa diện

b Nội dung: Vẽ hình chiếu vuông góc của khối đa diện

2 Các hình chiếu của khối hộp chữ nhật là các hình gì?

Mỗi hình chiếu thể hiện kích thước nào của khối hộp?

3 Quan sát Hình 2.8 và cho biết:

- Các hình chiếu của khối lăng trụ tam giác đều là hình

gì?

- Kích thước của hình chiếu cạnh

bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút

và bổ sung

2 Vẽ hình chiếu vuônggóc của khối đa diệnBước 1.Vẽ hình chiếu đứng

- Căn cứ vào kích thước khối đa diện chọn tỉ lệ phù hợp với khổ giấy vẽ

- Vẽ một cạnh làm chuẩn, căn cứ vào hìnhdạng, kích thước mặt trước để vẽ hình chiếu đứng Tất cả vẽ bằng nét mảnh

Bước 2 Vẽ hình chiếu bằng

- Kẻ đường gióng từ hình chiếu đứng để xácđịnh vị trí vẽ hình chiếu bằng

- Căn cứ vào hình dạng, kích thước mặt đáy phía trên vẽ hình chiếu bằng

Bước 3 Vẽ hình chiếu cạnh

- Kẻ đường phụ trợ nghiêng 450 so với phương ngang Kẻ

Trang 16

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

1.Kẻ đường gióng từ hình chiếu đứng để xác định vị trí

vẽ hình chiếu bằng sao cho hình chiếu bằng ở dưới hình

chiếu đứng

2 Các hình chiếu của khối hộp chữ nhật là các hình chữ

nhật bao quanh hình hộp

Mỗi hình chiếu thể hiện kích thước:

 Hình chiếu đứng: chiều dài (chiều rộng) x chiều

cao

 Hình chiếu bằng: chiều dài x chiều rộng

 Hình chiếu cạnh: chiều rộng (chiều dài) x chiều

cao

3 - Hình chiếu đứng: hình chữ nhật

- Hình chiếu bằng: hình tam giác

- Hình chiếu cạnh: hình chữ nhật

- Kích thước của hình chiếu cạnh: a x h

GV: Nêu cách xác định hình chiếu khối đa diện

đường gióng từ hình chiếu đứng và hình chiếu bằng để xác định

vị trí hình chiếu cạnh

- Căn cứ và hình dạng mặt bên trái vẽ hình chiếu cạnh

Bước 4 Hoàn thiện các hình chiếu-Tẩy bỏ nét thừa, đường gióng, đượng phụ trợ, tô đậm các néttheo quy định

- Ghi kích thước cho bản vẽ

Hoạt động 2.6 Tìm hiểu khối tròn xoay

a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm khối tròn xoay

b Nội dung: Khối tròn xoay

1.Quan sát Hình 2.9 và cho biết: Khi quay hình chữ nhật, hình

tam giác vuông, nửa hình tròn quanh một trục cố định ta được

các khối tròn xoay như thế nào?

IV.Hình chiếu vuông góc của khối tròn xoay

1 Khối tròn xoay

- Khối tròn xoayđược tạo thành khi quay một mặt phẳng quanh một cạnh

cố định của hình

Trang 17

2 Hãy kể tên một số vật dụng có dạng khối tròn xoay trong đời

sống

- Khối tròn xoaythường gặp là hình trụ, hình nón, hình cầu

Hoạt động 2.7 Tìm hiểu vẽ hình chiếu vuông góc của khối tròn xoay

a.Mục tiêu: Xác định được hình chiếu vuông góc khối tròn xoay

b Nội dung: Vẽ hình chiếu vuông góc của khối tròn xoay

Trang 18

Quan sát Hình 2.10 Em hãy cho biết h và d

thể hiện kích thước nào của vật thể?

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi

nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm

khác nhận xét và bổ sung

- h: chiều cao khối trụ

- d: đường kính đáy khối trụ/ đườn kính khối

- Vẽ một cạnh làm chuẩn, căn cứ vào hình dạng, kích thước mặt trước để vẽ hình chiếu đứng Tất

cả vẽ bằng nét mảnh

Bước 2 Vẽ hình chiếu bằng

- Kẻ đường gióng từ hình chiếu đứng để xác định vị trí vẽ hình chiếu bằng

- Căn cứ vào hình dạng, kích thước mặt đáy phía trên vẽ hình chiếu bằng

Bước 3 Vẽ hình chiếu cạnh

- Kẻ đường phụ trợ nghiêng 450 sovới phương ngang Kẻ đường gióng từ hình chiếu đứng và hình chiếu bằng để xác định vị trí hình chiếu cạnh

- Căn cứ và hình dạng mặt bên trái

vẽ hình chiếu cạnh

Bước 4 Hoàn thiện các hình chiếu-Tẩy bỏ nét thừa, đường gióng, đượng phụ trợ, tô đậm các nét theoquy định

- Ghi kích thước cho bản vẽ

*Do tính chất đối xứng nên khối tròn xoay chỉ biểu diễn hai chính chiếu là hình chiếu đứng và hình chiếu bằng hoặc hình chiếu đứng

và hình chiếu cạnh

a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về hình chiếu vật thể

Trang 19

Bài tập 1 Cho vật thể với các hướng chiếu A, B, C (Hình

2.5a) và các hình chiếu 1, 2, 3 (Hình 2.5b) Hãy ghép cặp

hình chiếu với hướng chiếu tương ứng

Bài tập 2.Vẽ các hình chiếu của khối chóp tứ giác đều

Hình 2.6c với kích thước a = 60 mm, h = 100 mm

Bài tập 3 Cho các hình chiếu vuống góc(Hình 2.11a) và

các khối tròn xoay(Hình 2.11b) Hãy ghép cặp khối tròn

xoay với hình chiếu vuông góc tương ứng

GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, hoàn

thành bài tập trong thời gian 2 phút

HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả lời câu hỏi

xét và bổ sung

sung

b Nội dung: Thực hành vẽ hình chiếu vuông góc của một số khối hình học cơ bản

c Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4

Trang 20

GV yêu cầu HS tiến hành hoàn thành nhiệm vụ sau

1 Lựa chọn tỉ lệ thích hợp vẽ hình chiếu vuông góc

của khối nón có đường kình đáy d=100mm, chiều

HS thực hiện nhiệm vụ của GV

và bổ sung

nhớ

Bản ghi trên giấy A4

Ngày giảng: / /2023

BÀI 3 BẢN VẼ CHI TIẾT

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được bản vẽ chi tiết

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra được nhận xét, đánh giá các bước trong quy trình đọc bản vẽ chi tiết

Trang 21

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảoluận các vấn đề liên quan đến bản vẽ chi tiết, lắng nghe và phản hồi tích cực trongquá trình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liênquan đến bản vẽ chi tiết

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức và kỹ năng về bản vẽ chi tiết đãhọc vào thực tiễn cuộc sống

- Bản vẽ chi tiết

a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về bản vẽ chi tiết.

b Nội dung: HS trả lời câu hỏi

Em đọc được những thông tin gì về bản vẽ Hình 3.1?

c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm

Trang 22

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu về nội dung bản vẽ chi tiết

a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm bản vẽ chi tiết Trình bày được nội dung của bản

vẽ chi tiết

b Nội dung: Nội dung bản vẽ chi tiết.

1.Nội dung của một bản vẽ chi tiết gồm có những gì?

2 Người công nhân căn cứ vào đâu để có thể chế tạo chi

tiết máy đúng như yêu cầu của người thiết kế?

và bổ sung

1 Nội dung của một bản vẽ chi tiết gồm:

I Nội dung của bản

vẽ chi tiết

- Bản vẽ chi tiết là bản

vẽ kỹ thuật trình bày hình dạng, kích thước,vật liệu và các yêu cầu kỹ thuật cho việc chế tạo và kiểm tra chi tiết máy

- Bản vẽ chi tiết gồm các nội dung sau+ Hình biểu diễn: gồmcác hình biểu diễn thể hiện đầy đủ hình dạngchi tiết

Trang 23

- Hình biểu diễn

- Kích thước

- Yêu cầu kĩ thuật

- Khung tên

2 Người công nhân căn cứ vào bản vẽ kĩ thuật (bản vẽ

chi tiết) để có thể chế tạo chi tiết máy đúng như yêu cầu

của người thiết kế

GV: Bản vẽ chi tiết là gì? Bản vẽ chi tiết có những nội

dung nào?

+ Kích thước: kích thước chung, kích thước bộ phận của chitiết

+ Yêu cầu kỹ thuật: gồm chỉ dẫn về việc gia công, xử lý bề mặt…

+Khung tên: gồm thông tin về tên gọi chi tiết, vật liệu chế tạo, tỉ lệ, kí hiệu bản

vẽ, cơ sở thiết kế hoặcchế tạo

Hoạt động 2.2 Tìm hiểu về trình tự đọc bản vẽ chi tiết

a.Mục tiêu: Trình bày được trình tự đọc bản vẽ chi tiết

b Nội dung: Trình tự đọc bản vẽ chi tiết

1.Quan sát bảng 3.1 Trình bày trình tự đọc bản vẽ chi tiết

2 Quan sát Hình 3.3 và cho biết:

- Bản vẽ tấm đệm được vẽ theo tỉ lệ nào vật chế tạo là gì?

- Kích thước chung, kích thước bộ phận của chi tiết

- Yêu cầu kĩ thuật của bản vẽ

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm trả lời câu

hỏi trên trong thời gian 3 phút

HS quan sát, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi

GV theo dõi, giúp đỡ nhóm HS gặp khó khăn

sung

1 - Bước 1 Khung tên:

II Đọc bản vẽ chi tiết

- Bước 1 Khungtên:

+ Tên gọi chi tiết

+ Vật liệu chế tạo

+ Tỉ lệ bản vẽ

- Bước 2: Hình biểu diễn: tên gọi các hình chiếu

- Bước 3: Kích thước:

+ Kích thước chung của chi tiết

Trang 24

+ Tên gọi chi tiết

- Bước 4: Yêu cầu kỹ thuật

+ Yêu cầu về gia công

+ Yêu cầu xử lý bề mặt

2 - Tỉ lệ: 1:1

- Vật liệu: Thép

- Kích thước chung: 136 x 78 x 10

- Kích thước bộ phận: Đường kính trong 40 mm

- Yêu cầu kĩ thuật: Làm cùn cạnh sắc; Mạ kẽm

+ Kích thước bộ phận

- Bước 4: Yêu cầu kỹ thuật+ Yêu cầu về giacông

+ Yêu cầu xử lý

bề mặt

a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về bản vẽ chi tiết

Bài 1 Đọc chi tiết ở Hình 3.4 theo trình tự như các

bước ở Bảng 3.1 căn cứ vào kết quả đọc, hãy chọn

chi tiết tương ứng cho ở Hình 3.5

Trang 25

Bài 2 Đọc chi tiết ở Hình 3.6 theo trình tự như các

bước ở Bảng 3.1 căn cứ vào kết quả đọc, hãy chọn

chi tiết tương ứng cho ở Hình 3.7

GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn,

hoàn thành bài tập trong thời gian 10 phút

- Kích thước bộ phận:

Đường kính ngoài 36 mm; Đường kính trong 26 mm

- Yêu cầu kĩ thuật: Làm cùn cạnh sắc; Tôi cứng bề mặt

- Chi tiết tương ứng: a)

Trang 26

HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả lời

câu hỏi

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác

a.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức về bản vẽ chi tiết vào thực tiễn

b Nội dung: Bản vẽ chi tiết

c Sản phẩm: Một số bản vẽ chi tiết

GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành nhiệm vụ: Sưu

tầm và đọc một bản vẽ chi tiết, trao đổi với bạn nội

dụng của bản vẽ đó

HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà

và bổ sung

nhớ

HS tự sưu tầm

Trang 27

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được bản vẽ bản vẽ lắp

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra được nhận xét, đánh giá các bước trong quy trình đọc bản vẽ bản vẽ lắp

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảoluận các vấn đề liên quan đến bản vẽ lắp, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quátrình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liênquan đến bản vẽ lắp

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức và kỹ năng bản vẽ lắp đã học vàothực tiễn cuộc sống

- Bản vẽ bản vẽ lắp

a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về bản vẽ lắp.

Người công nhân căn cứ vào đâu để lắp ráp sản phẩm đúng theo yêu cầu kĩ thuật?

Người công nhân căn cứ vào bản vẽ lắp để lắp ráp sản phẩm đúng theo yêu cầu kĩ thuật

Trang 28

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu về nội dung bản vẽ lắp

a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm bản vẽ lắp Trình bày được nội dung của bản vẽ

lắp

b Nội dung: Nội dung bản vẽ lắp

Thế nào là bản vẽ lắp? Nội dung bản vẽ lắp gồm

những gì?

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm

cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút

xét và bổ sung

sung

Bản vẽ lắp là tài liệu kỹ thuật nhằm diễn tả hình dạng

kết cấu chung của một sản phẩm và vị trí tương quan

I Nội dung của bản vẽ lắpBản vẽ lắp là tài liệu kỹ thuật nhằm diễn tả hình dạng kết cấu chung của một sản phẩm và vị trí tương quan và cách thức lắp ghép giữa các chi tiết trong sản phẩm đó

Bản vẽ lắp có nội dung:

- Khung tên: tên sản phẩm, tỉ lệ bản vẽ, tên người thiết kế, nơi thiết

kế,

- Bảng kê: Liệt kê tất cả các chi tiết của sản phẩm (số thứ tự vị trí, tên gọi,

Trang 29

và cách thức lắp ghép giữa các chi tiết trong sản phẩm

đó

Nội dung bản vẽ lắp gồm:

- Khung tên: tên sản phẩm, tỉ lệ bản vẽ, tên người thiết

kế, nơi thiết kế,

- Bảng kê: Liệt kê tất cả các chi tiết của sản phẩm (số

thứ tự vị trí, tên gọi, số lượng, vật liệu, )

- Hình biểu diễn: gồm các hình chiếu, hình cắt diễn tả

hình dạng, vị trí, cách thức lắp ghép các chi tiết với

nhau

- Kích thước: gồm kích thước chung (dài, rộng, cao)

của sản phẩm; kích thước lắp ghép giữa các chi tiết,

kích thước xác định vị trí giữa các chi tiết,

GV gọi 1-2HS đọc phần em có biết

1-2 HS đoc, HS khác nhận xét và bổ sung

số lượng, vật liệu, )

- Hình biểu diễn: gồm cáchình chiếu, hình cắt diễn

tả hình dạng, vị trí, cách thức lắp ghép các chi tiết với nhau

- Kích thước: gồm kích thước chung (dài, rộng, cao) của sản phẩm; kích thước lắp ghép giữa các chi tiết, kích thước xác định vị trí giữa các chi tiết,

1.Khung tên của bản vẽ lắp Hình 4.3 cho em biết những nội

dung gì?

II Đọc bản vẽ lắp

- Bước 1 Khung tên:

+ Tên gọi sản phẩm+ Tỉ lệ bản vẽ+ Đơn vị thiết kế

- Bước 2 Bảng kê: tên gọi, số lượng, vật liệu của chi tiết

- Bước 3 Hình biểu diễn: tên gọi các hình chiếu, tên gọi hình cắt

- Bước 4 Kích thước:

Trang 30

2 Em tìm hiểu số lượng, vật liệu của một chi tiết trong bản

vẽ lắp ở đâu? Lấy một ví dụ cụ thể trong bản vẽ lắp Hình

4.3

3.Hãy mô tả trình tự tháo, lắp sản phẩm Hình 4.3

bổ sung

1 Khung tên: tên sản phẩm, tỉ lệ bản vẽ, tên người thiết kế,

nơi thiết kế,

 Tên sản phẩm: Cụm nối ống

 Tỉ lệ: 1:1

 Nơi thiết kế: Công ty S

2 Em tìm hiểu số lượng, vật liệu của một chi tiết trong bản

+ Kích thước chung + Kích thước lắp ghép

- Bước 5 Phân tích chi tiết: Tô màu chocác chi tiết

- Bước 6 Tổng hợp+ Trình tự tháo, lắp các chi tiết

+ Công dụng của sản phẩm

a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về bản vẽ lắp

Trang 31

GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm

cặp bàn, hoàn thành bài tập trong thời gian

10 phút

HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và

HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành

viên, tiến hành thảo luận nhóm và trả lời

được câu hỏi

GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học

sinh

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày,

Đế Vít M6 x 10

Vòng đệm

Tay nắm

Vật liệu Ino

xThép Thép Inox

3 Hình biểu diễn

 Tên các hình chiếu: Hình chiếu cạnh

 Tên gọi hình cắt: Hình cắt bằng

4 Kích thước

 Kích thước chung: 62, Ø56

 Kích thước lắp ghép: Ø48, M6, Ø3,2

5 Phân tích chi tiết

Tô màu cho các chi tiết

6 Tổng hợp

 Trình tự lắp: 1 - 4 - 3 - 2

 Trình tự tháo: 2 - 3 - 4 - 1

 Công dụng: mở/đóng cửa bằng tay

Trang 32

GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành nhiệm vụ: Sưu

tầm một sản phẩm đơn giản và giải thích cách thức

lắp ghép giữa các chi tiết của sản phẩm đó

Ghi trên giấy A4 Giờ sau nộp gv

HS thực hiện nhiệm vụ của GV tại nhà

và bổ sung

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được bản vẽ bản vẽ nhà đơn giản

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra được nhận xét, đánh giá các bước trong quy trình đọc bản vẽ nhà đơn giản

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảoluận các vấn đề liên quan đến bản vẽ nhà, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quátrình hoạt động nhóm

Trang 33

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liênquan đến bản vẽ nhà.

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức và kỹ năng bản vẽ nhà đã học vàothực tiễn cuộc sống

- Bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà đơn giản

a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về bản vẽ nhà.

1.Khi xây dựng một ngôi nhà, người thợ sử dụng bản vẽ nhà để làm gì?

2 Em có biết các kí hiệu trên Hình 5.1 được dùng để kí hiệu các bộ phận nào của ngôi nhà không?

1.Khi xây dựng một ngôi nhà, người thợ sử dụng bản vẽ nhà để dự toán chi phí và xây dựng ngôi nhà đúng như mong muốn

2 a Cửa sổ kép

b Cầu thang trên mặt cắt

c Cửa đi đơn hai cánh

d Cầu thang trên mặt bằng

Trang 34

HS định hình nhiệm vụ học tập

Hoạt động 2.1 Tìm hiểu về nội dung bản vẽ nhà

a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm bản vẽ nhà Trình bày được nội dung của bản vẽ

nhà

1.Quan sát hình 5.1 và cho biết: Bản vẽ nhà gồm mấy hình biểu diễn? Tên gọi mấy hình biểu diễn đó

2.Bản vẽ nhà cho ta biết những thông tin nào của ngôi nhà?

1.Gồm 3 hình biểu diễn là mặt đứng, mặt cắt A-A, mặt bằng

Trang 35

2 Bản vẽ nhà là bản vẽ kỹ thuật, dùng trong thiết kế và thi công xây dựng nguôi nhà.

- Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn và các số liệu xác định hình dạng, kích thước

và bố cục của ngôi nhà

- Bản vẽ nhà thường có các bình biểu diễn sau:

+ Mặt đứng: là hình chiều vuông góc của mặt ngoài ngôi nhà lên mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng hình chiếu cạnh, được dùng để biểu diễn hình dạng bên ngoài ngôi nhà

+ Mặt bằng: là hình chiếu vuông góc phần còn lại của ngôi nhà sau khi dã tưởng tưởng cắt bỏ đi phần trên bằng một phần nằm ngang, được dùng để diễn tả vị trí, kích thước các tường, vách, cửa đi, cửa sổ

+ Mặt cắt: là hình cắt có mặt phảng cắt song song với mặt phẳng hình chiếu đứng hoặc hình chiếu cạnh, nhằm biểu diễn các bộ phận và kích thước của ngôi nhà theochiều cao

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận

trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi

HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn,

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày,

- Bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn và các số liệu xác định hình dạng, kích thước và bố cục của ngôi nhà

- Bản vẽ nhà thường có các bình biểu diễn sau:

+ Mặt đứng: là hình chiều vuông góc của mặt ngoài ngôi nhà lên mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng hình chiếu cạnh, được dùng để biểu diễn hình dạng bên ngoài ngôi nhà

+ Mặt bằng: là hình chiếu vuông góc phần còn lại của ngôi nhà sau khi dã tưởng tưởng cắt bỏ đi phần trên bằng mộtphần nằm ngang, được dùng để diễn tả vị trí, kích thước các tường, vách, cửa đi, cửa sổ

+ Mặt cắt: là hình cắt có mặt phảng cắt song song với mặt phẳng hình chiếu đứnghoặc hình chiếu cạnh, nhằm biểu diễn các

Trang 36

bộ phận và kích thước của ngôi nhà theo chiều cao.

Hoạt động 2.2 Tìm hiểu về kí hiệu quy ước một số bộ phận của ngôi nhà

a.Mục tiêu: Nhận biết được một số kí hiệu quy ước một số bộ phận của ngôi nhà

1.Những kí hiệu nào trong bảng kí hiệu quy ước được sử dụng ở hình 5.1

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn,

trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút

bổ sung

GV: Bản vẽ nhà là gì? Bản vẽ nhà có những nội dung nào?

I.Ký hiệu quy ước một số bộ phận của ngôi nhà

Bảng T29

5.1.SGK-Hoạt động 2.3 Tìm hiểu về quy trình đọc bản vẽ nhà

a.Mục tiêu: Trình bày được trình tự đọc bản vẽ nhà

b Nội dung: HS trả lời được câu hỏi

Quan sát bảng 5.2 Trình bày trình tự đọc bản vẽ nhà

Trang 37

+ Tên của ngôi nhà

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm

cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác

+ Tên của ngôi nhà+ Tỉ lệ bản vẽ+ Nơi thiết kế

- Bước 2 Hình biểu diễn: + Tên gọi các hình biểu diễn+ Vị trí đặt các hình biểu diễn

+ Số lượng cửa đi và cửa sổ.+ Các loại cửa được sử dụng

a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về bản vẽ nhà

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ Bài 1 1 Khung tên:

Trang 38

GV đưa ra bài tập

Bài 1 Đọc bản vẽ nhà trên Hình 5.3 theo trình tự ở

bảng 5.2

GV yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, hoàn

thành bài tập trong thời gian 10 phút

HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả lời câu

hỏi

xét và bổ sung

sung

Nhà mái bằng

1 : 100

2 Hình biểu diễn:

Mặt đứngMặt cắtMặt bằng

3 Kích thước:

14 400 - 7 000 - 4 200Phòng khách, phòng bếp:

6 200 - 4 800Nhà vệ sinh: 4 800 - 2 200

Phòng ngủ 1: 4 800 - 3 000

Phòng ngủ 2: 7 000 - 3 000

Hành lang: 9 400 - 2 200

4 Các bộ phận:

- 1 phòng khách + phòng bếp, 1 nhà vệ sinh, 2 phòng ngủ

- 1 cửa đi 2 cánh, 3 cửa đi

1 cánh, 2 cửa sổ kép, 3 cửa sổ đơn

HS thực hiện nhiệm vụ của GV

HS trình bày kết quả của mình, HS khác nhận xét và bổ

HS tự sưu tầm

Trang 39

GV khen bạn có kết quả tốt nhất HS nghe và ghi nhớ

Ngày giảng / /2023

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 1 1

1 Kiến thức

- Hệ thống hóa kiến thức về vẽ kỹ thuật

- Vận dụng kiến thức về vẽ kỹ thuật để giải quyết các câu hỏi xung quanh về

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được một số thuật ngữ dùng trong vẽ kỹ thuật

- Đánh giá công nghệ: Đưa ra đánh giá, nhận xét về quy trình đọc các vẽ kỹ thuật

- Thiết kế kỹ thuật: Ghi kích thước của vẽ kỹ thuật

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảoluận các vấn đề liên quan đến vẽ kỹ thuật, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quátrình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liênquan đến vẽ kỹ thuật

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức vẽ kỹ thuật đã học vào thực tiễncuộc sống

- Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào vào các hoạt động

- Giấy A0

Trang 40

Hoạt động 1: Giới thiệu bài học (3’)

a.Mục tiêu: Khơi gợi kiến thức ôn tập về vẽ kỹ thuật

b Nội dung: HS trả lời câu hỏi tình huống

GV đưa ra tình huống: Nhà bà Hoa có muốn xây dựng một ngôi nhà để ở Để thi công ngôi nhà, nhà bà Hoa cần bản vẽ nào?

HS tiếp nhận tình huống

c Sản phẩm: Giải quyết tình huống.

Nhà bà Hoa có muốn xây dựng một ngôi nhà để ở Để thi công ngôi nhà, nhà bà Hoa cần bản vẽ nhà

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 1 phút

HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả lời câu hỏi

GV nhận xét phần trình bày HS

GV chốt lại kiến thức

GV: Để ôn tập lại kiến thức về vẽ kỹ thuật thì chúng ta vào bài hôm nay

HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở

Hoạt động 2: Hoạt động ôn tập (30’)

a.Mục tiêu: Hệ thống hóa kiến thức vẽ kỹ thuật

b Nội dung: Vẽ kỹ thuật

c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ Báo cáo kết quả nhóm.

d Tổ chức thực hiện

Tiêu đề	Giáo Án Khbd Môn Công Nghệ 8 Sách Cánh Diều 2023 2024
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2023-2024

Định dạng
Số trang	192
Dung lượng	2,79 MB