(Khóa Luận Tốt Nghiệp) Đặc Điểm Thi Pháp Truyện Ngắn Nguyễn Ngọc Tư

TRƯỜNGĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA NGỮ VĂN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Đề tài ĐẶC ĐIỂM THI PHÁPTRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯ Giảng viên hướng dẫn: TS HÀ THANH VÂN Sinh viên thực hiện: PHẠM TRÚC MAI Lớp: D11NV02 Khóa: 2011 – 2015 Hệ: Chính quy Bình Dương, tháng 5/2015 LỜI CẢM ƠN Sáu tháng trôi qua, cuối em hồn thành xong khóa luận tốt nghiệp theo yêu cầu thời gian quy định Có thành ngồi nỗ lực cố gắng riêng thân em phải kể đến ủng hộ, giúp đỡ gia đình, thầy côtrường Đại học Thủ Dầu Một tất bạn bè Trước tiên, em xin gửi lời tri ân chân thành đến thầy cô trường Đại học Thủ Dầu Một nói chung khoa Ngữ Văn nói riêng.Cám ơn thầy hết lịng dìu dắt, dạy dỗ em suốt thời gian qua Nhờ vào kiến thức tích lũy suốt bốn năm đại học mà em có tảng vững vàng để hồn thành khóa luận tốt nghiệp Tình u nghề, cống hiến tận tụy thầy động lực giúp em vững tin với đường mà chọn Sau nữa, em xin cám ơn Cô Hà Thanh Vân, giảng viên trực tiếp hướng dẫn em thực khóa luận Được học Cơ qua ba học phần, Cô hướng dẫn hai đề tài nghiên cứu khoa học khóa luận tốt nghiệp, em học Cô nhiều điều bổ ích Đó tác phong làm việc cẩn thận, nghiêm túc; tinh thần làm việc hăng say, không ngại gian khó; ý thức tìm kiếm vấn đề học tập, nghiên cứu Sự quan tâmvà hướng dẫn tận tình Cơ gợi mở cho em nhiều điều bổ íchtrong suốt q trình thực khóa luận Em xin chân thành cám ơn ba mẹ gia đình, người dành cho em tình yêu thương vô bờ bến Sự hy sinh ba mẹ giúp em ý thức sâu sắc trách nhiệm để từ có động lực phấn đấu học tập, nghiên cứu Cám ơn Cơ Hồng Thị Thùy Dương, Cô Trần Thị Sáu – giáo viên chủ nhiệm lớp bạn chi đồn D11NV02 Tình u thương hai cô bạn tiếp thêm cho em sức mạnh để vượt qua thử thách việc học, sống Cám ơn thầy cô hội đồng phản biện dành thời gian đọc góp ý cho khóa luận em.Nhận xét thầy cô kinh nghiệm quý báu cho em việc nghiên cứu sau Thay lời tạm biệt, em xin kính gửi lời chúc sức khỏe đến quý thầy cơ; chúc thầy ln hồn thành tốt cơng tác giao có thêm nhiều cống hiến cho nghiệp trồng người thiêng liêng, cao quý Chúc bạn thành công sống LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi Các kết nêu khóa luận trung thực chưa công bố cơng trình khác Sinh viên BẢN NHẬN XÉT KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP I THÔNG TIN CHUNG Tên đề tài: Sinh viên thực hiện: Lớp: Giảng viên hướng dẫn: Đơn vị: II NỘI DUNG NHẬN XÉT Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài: Phương pháp, kỹ năng, tài liệu: Bố cục hình thức trình bày: Tinh thần làm việc, tiến độ thực hiện: III KẾT LUẬN Kết luận kiến nghị (nếu có): Điểm khóa luận: Bằng số: ············· Bằng chữ: Đề nghị: ฀Được bảo vệ ฀Không bảo vệ Bình Dương, ngày tháng năm 2015 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN MỤC LỤC MỞ ĐẦU Trang Lý thực đề tài Mục tiêu nghiên cứu Tổng quan tình hình nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu 13 Phương pháp nghiên cứu 13 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 14 Cấu trúc đề tài 15 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ NHÀ VĂN NGUYỄN NGỌC TƯ VÀ THI PHÁP HỌC 1.1 Những nét nhà văn Nguyễn Ngọc Tư 17 1.1.1 Nguyễn Ngọc Tư hành trình sáng tác 17 1.1.2 Nguyễn Ngọc Tư với sáng tác truyện ngắn 21 1.2 Những vấn đề chung thi pháp học 24 1.2.1 Khái niệm thi pháp thi pháp học 24 1.2.2 Tiến trình phát triển trường phái, khuynh hướng thi pháp học 25 1.2.2.1 Thi pháp học cổ điển (thi pháp học truyền thống) 25 1.2.2.2 Thi pháp học đại 26 1.2.2.3 Thi pháp học Việt Nam 30 CHƯƠNG 2: THI PHÁP KHÔNG GIAN VÀ THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯ 2.1 Không gian nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 33 2.1.1 Khái niệm không gian nghệ thuật 33 2.1.2 Các kiểu không gian nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 34 2.1.2.1 Không gian sông nước 34 2.1.2.2 Không gian cánh đồng 37 2.1.2.3 Không gian sân khấu 39 2.1.2.4 Không gian đường 40 2.1.2.5 Các kiểu không gian khác 42 2.2 Thời gian nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 45 2.2.1 Khái niệm thời gian nghệ thuật 45 2.2.2 Các kiểu thời gian nghệ thuật truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 46 2.2.2.1 Thời gian ghi nhận 46 2.2.2.2 Thời gian tâm lý 50 CHƯƠNG 3: THI PHÁP NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯ 3.1 Khái niệm nhân vật tác phẩm văn học 57 3.2 Thế giới nhân vật truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 57 3.2.1 Kiểu dạng nhân vậttheo tính chất nghề nghiệp 57 3.2.1.1 Nhân vật làm ruộng, làm vườn 58 3.2.1.2 Nhân vật sống kiếp thương hồ 59 3.2.1.3 Nhân vật làm nghề xướng ca 60 3.2.1.4 Nhân vật làm nghề chăn vịt chạy đồng 64 3.2.1.5 Nhân vật loài vật 66 3.2.1.6 Nhân vật trí thức 68 3.2.1.7 Nhân vật làm nghề khác 69 3.2.2 Kiểu dạng nhân vật theo cách tạo tình truyện 70 3.2.2.1 Nhân vật bị hiểu lầm 70 3.2.2.2 Nhân vật bị phụ tình, có dun tình lỡ làng 71 3.2.2.3 Nhân vật có tình cảm thầm lặng, nỗi niềm riêng, hồi niệm 75 3.2.2.4 Nhân vật sống người khác 78 3.2.2.5 Nhân vật bị tha hóa 79 3.2.2.6 Nhân vật sinh gia đình đổ vỡ 83 3.2.2.7 Nhân vật khao khát nhìn nhận 85 3.3 Nghệ thuật xây dựng nhân vật truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 88 3.3.1 Xây dựng nhân vật qua ngoại hình 88 3.3.1.1 Khắc họa diện mạo nhân vật thông qua khuôn mặt 88 3.3.1.2 Khắc họa diện mạo nhân vật thông qua ánh mắt 89 3.3.1.3 Khắc họa diện mạo nhân vật thông qua dáng vẻ bề 91 3.3.2 Xây dựng ngôn ngữ nhân vật 93 3.3.2.1 Ngôn ngữ đối thoại 93 3.3.2.2 Ngôn ngữ độc thoại nội tâm 94 3.3.3 Xây dựng nhân vật qua điểm nhìn trần thuật 95 CHƯƠNG 4: THI PHÁP NGÔN TỪ VÀ GIỌNG ĐIỆU TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC TƯ 4.1 Thi pháp ngôn từ 97 4.1.1 Khái niệm thi pháp ngôn từ 97 4.1.2 Đặc điểm thi pháp ngôn từ truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 98 4.1.2.1 Ngôn từ đậm chất Nam Bộ 98 4.1.2.2 Cách diễn đạt mộc mạc, giản dị 101 4.2 Thi pháp giọng điệu 103 4.2.1 Vấn đề giọng điệu văn nghệ thuật 103 4.2.2 Đặc điểm thi pháp giọng điệu truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư 104 4.2.2.1 Giọng thủ thỉ, tâm tình 104 4.2.2.2 Giọng hài hước, dí dỏm 106 4.2.2.3 Giọng triết lý, suy tư 107 KẾT LUẬN 110 TÀI LIỆU THAM KHẢO 112 PHỤ LỤC 116 MỞ ĐẦU Lý thực đề tài Nguyễn Ngọc Tư bút trẻ có nhiều đóng góp cho văn học Việt Nam đương đại Sáng tác chị đa dạng thể loại: tạp văn, thơ, tiểu thuyết mà đặc biệt truyện ngắn Mặc dù đường định hình phong cách truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư xác lập cho vị trí định văn học Việt Nam lịng độc giả Thành cơng thể loại truyện ngắn chị đánh dấu qua giải thưởng quan trọng: - Giải I Cuộc vận động sáng tác Văn học tuổi 20 lần II - tác phẩm Ngọn đèn không tắt - năm 2000 - Giải B Hội Nhà văn Việt Nam - tập truyện Ngọn đèn không tắt - năm 2001 - Giải thưởng Hội Nhà văn Việt Nam 2006 Giải thưởng Văn học Asean 2008 với tác phẩm Cánh đồng bất tận Nhìn lại chặng đường phát triển văn học Việt Nam nói chung văn học Nam Bộ nói riêng thấy Nguyễn Ngọc Tư “hiện tượng” “hiện tượng đặc biệt” Hiếm có nhà văn bước chập chững vào nghề sớm định hình phong cách sáng tác giọng văn riêng chị Từ sau Bình Nguyên Lộc, Sơn Nam, Lê Giang đến Nguyễn Ngọc Tư, văn học Nam Bộ có bước chuyển rõ rệt Và chị khơng trở thành tượng văn học nước nhà mà nhiều độc giả nước biết đến Ở thời điểm tại, Nguyễn Ngọc Tư có cho riêng số lượng truyện ngắn lớn Những cơng trình nghiên cứu Nguyễn Ngọc Tư sáng tác chị ngày tăng nhanh số lượng lẫn chất lượng Điều góp phần khẳng định tầm quan trọng sức ảnh hưởng Nguyễn Ngọc Tư văn đàn Việt Nam Thời điểm lúc văn học đương đại có nhiều ảnh hưởng phát triển mạnh mẽ đời sống Và Nguyễn Ngọc Tư - với phong cách riêng mình, coi “đặc sản Nam Bộ” điểm tô cho văn họcViệt Nam đương đại nét mới, đầy sáng tạo Chính vậy, thiết nghĩ tìm hiểu Nguyễn Ngọc Tư việc làm quan trọng có ý nghĩa cơng tác phê bình nghiên cứu văn học Thời gian gần đây, thi pháp học trở thành xu hướng tiếp cận tác phẩm giới phê bình, nghiên cứu văn học ứng dụng cách rộng rãi có hiệu Thi pháp học dần chứng tỏ tầm quan trọng việc nghiên cứu, phê bình văn học với hệ thống lý luận vững chắc, khoa học, đạt hiệu ứng dụng cao Xuất phát từ thi pháp học để tìm hiểu, phân tích tác phẩm hướng nghiên cứu biện chứng kết hợp tính khoa học nghệ thuật, tư tưởng thẩm mỹ, nội dung hình thức tác phẩm trình nghiên cứu Song song đó, tác phẩm văn học mang đặc điểm thi pháp riêng Đặc điểm thi pháp tác phẩm văn học chịu ảnh hưởng thể loại, bút pháp, thực, lịch sử, văn hóa… mà cịn quy chiếu tư tưởng thẩm mỹ, tư nghệ thuật, tài năng, mỹ cảm, … tác giả Tiếp cận văn học theo hướng thi pháp học hướng tiếp cận khách quan, đem đến nhìn tồn diện tài năng, đóng góp nghệ thuật nhà văn; giá trị tác phẩm Xuất phát từ cảm mến, khâm phục, sau mong muốn đóng góp nhìn sáng tác truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, góp phần vào cơng tác tìm hiểu văn hóa ngôn ngữ Nam Bộ mà người viết định chọn đề tài Đặc điểm thi pháp truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư cho khóa luận tốt nghiệp Mục tiêu nghiên cứu Qua khóa luận tốt nghiệp này, người viết hy vọng đem đến nhìn bao quát, tổng hợp sáng tác truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư; đóng góp chị cho văn học Việt Nam nét riêng làm nên tên tuổi nhà văn Nguyễn Ngọc Tư thông qua đặc điểm thi pháp truyện ngắn chị Khóa luận dấu nối, tiếp bước nhận định, đánh giá có trước với diện mạo mới, tư cách