giáo án theo chuẩn giáo án mới, sách kết nối tri thức. Anh em down về vui lòng trả ít tiền cafe. Giáo án quốc phòng an ninh 11 sách kết nối tri thức. Giáo án được soạn theo công văn 5512 công văn soạn giáo án mới nhất của bộ giáo dục. Giáo án tải về là file word, dễ dàng chỉnh sửa. Giáo viên có thể xem trước bất kì bài soạn nào. Kéo xuống dưới để tham khảo các bài soạn. Cách tải đơn giản, dễ dàng
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG TRƯỜNG THPT NHÃ NAM PHÊ DUYỆT GIÁO ÁN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH KHỐI 10 BÀI : PHÒNG, CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT VỀ TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG Họ tên: Giáp Văn Biên Tổ: Tự Nhiên Năm học 2023 - 2024 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN (Ký duyệt k12 online) Nguyễn Văn Tiến Tiết PPCT: 16 Ngày soạn: 16/12/2023 Ngày dạy: …/…/… BÀI : PHÒNG, CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT VỀ TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG TIẾT 1: NHẬN THỨC CHUNG I MỤC TIÊU Kiến thức - HS tìm hiểu luật an tồn giao thơng trình bày số nội dung trật tự an tồn giao thơng - Tự giác tuân thủ quy định pháp luật an tồn giao thơng tham gia giao thơng an toàn, biết tuyên truyền vận động người chấp hành nghiêm pháp luật trật tự an toàn giao thông Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Hình thành ý thức tham gia giao thông - Xác định trách nhiệm việc thực pháp luật an tồn giao thơng Phẩm chất - Có ý thức cao tham gia giao thông người có trách nhiệm với cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10 Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10, xem trước học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước vào học b Nội dung: GV trình bày, HS lắng nghe c Sản phẩm: Câu trả lời HS hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng d Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS quan sát Hình 4.1 trả lời câu hỏi: Hình có hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng Tên loại hình giao thơng Việt Nam - GV lấy tinh thần xung phong trả lời HS, nhận xét ý kiến trả lời Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát Hình 4.1 trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS cần thiết Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện 2-3 HS trả lời: Hình có hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng là: + Hình 4.1b: người điều khiển xe mô tô chở số người quy định không đội mũ bảo hiểm, người ngồi mơ tơ khơng đội mũ bảo hiểm + Hình 4.1c: người lái đò chở số người quy định, người đị khơng mặc áo phao Các loại hình giao thơng Việt Nam: + Hình 4.1a: giao thơng đường hàng khơng + Hình 4.1b: giao thơng đường + Hình 4.1c: giao thơng đường thủy nội địa + Hình 4.1d: giao thơng đường sắt - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức - GV biểu dương tinh thần xung phong phát biểu ý kiến HS - Giới thiệu bài: Tai nạn giao thông diễn ngày cướp mạng sống người lúc Mỗi ngày trơi qua có nhiều sinh mạng bị đe dọa tai nạn giao thông? Đáng buồn nạn nhân tai nạn giao thông học sinh, sinh viên B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (5 phút) Hoạt động 1: Pháp luật trật tự an tồn giao thơng; Vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng (20 phút) a Mục tiêu: Nắm vững quy tắc chung tham gia giao thông b Nội dung: Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực thảo luận c Sản phẩm: Nhận biết số biển báo thường gặp d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV DỰ KIẾN SẢN PHẨM VÀ HS Bước 1: Chuyển giao I NHẬN THỨC CHUNG nhiệm vụ Pháp luật trật tự, an tồn giao thơng (10 phút) GV yêu cầu hs trả lời câu Pháp luật trật tự, an tồn giao thơng hỏi: quy phạm hành vi nhà nước ban hành mà Câu em nhận xét người dân buộc phải tuân theo, nhằm điều chỉnh số hành vi hình quan hệ xã hội bảo vệ trật tự xã hội lĩnh 4,1 sgk? vực giao thơng Câu Kể tên loại hình Nội dung văn quy phạm pháp luật trật tự giao thơng Việt Nam? an tồn giao thơng điều chỉnh hoạt động giao Câu Theo em, độ tuổi thơng loại hình giao thơng: đường bộ, phải chịu trách đường sắt, đường thủy đường hàng không nhiệm hành vi vi Vi phạm pháp luật trật tự an toàn giao thông phạm pháp luật trật tự an (10 phút) Vi phạm pháp luật hành vi trái pháp luật, có lỗi tồn giao thơng? người có lực hành vi; hành vi quy định Bước 2: Thực nhiệm pháp luật vầ trật tự an tồn giao thơng Để xác định vụ hành vi có phải vi phạm pháp luật trât tự an - HS tiếp nhận nhiệm vụ, toàn giao thông cần xem xét cụ thể dấu hiệu sau đọc sgk tìm câu trả lời - Hành vi người tham gia giao thơng hành vi có - GV quan sát, hướng dẫn thể nhận biết HS cần - Hành vi người tham gia giao thông trái với quy Bước 3: Báo cáo, thảo luận định pháp luật trật tự an toàn giao thơng - HS đứng dậy trình bày câu - Người tham gia giao thơng người có độ tuổi chịu trả lời trách nhiệm pháp lý theo quy định, không mắc bệnh tâm - HS khác nhận xét, đánh thần có khả nhận thức hậu hành vi giá, bổ sung gây Bướ 4: Kết luận, nhận định - GV chuẩn kiến thức - HS ghi nội dung vào Hoạt động 2: Phòng, chống vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng (15 phút) a Mục tiêu: Hiểu quy định Phòng, chống vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng b Nội dung:Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực thảo luận c Sản phẩm:Nắm quy đinh luật giao thông đường sắt, đường thủy nội địa HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ I NHẬN THỨC CHUNG GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Phòng, chống vi phạm pháp luật trật tự Câu Em cho biết khác an toàn giao thơng phịng ngừa đấu - Phịng ngừa vi phạm pháp luật trật tự an toàn tranh chống vi phạm pháp luật giao thông hoạt động quan nhà trật tự an tồn giao thơng? nước, tổ chức xã hội công dân nhiều Câu theo em, phương hình thức biện pháp hướng đến việc triệt tiêu tiện vận tải hành khách ngang sông nguyên nhân, điều kiện vi phạm pháp luật xãy tai nạn ? để trật tự an tồn giao thơng nhằm ngăn chặn, hạn phịng, chống tai nạn đó, chế làm giảm bước loại trừ vi phạm pháp người lái phương tiện hành luật trật tự an tồn giao thơng khỏi đời sống khách cần phải làm gì? xã hội Bước 2: Thực nhiệm vụ - Đấu tranh chống vi phạm pháp luật trật tự an - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đọc sgk tồn giao thơng hoạt động quan tìm câu trả lời quản lý nhà nước nắm tình hình, phát - GV quan sát, hướng dẫn HS hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao cần thơng cá nhân, tổ chức thực hiện, từ áp Bước 3: Báo cáo, thảo luận dụng biện pháp xử lý tương ứng với mức độ - HS đứng dậy trình bày câu trả lời hành vi vi phạm đó, góp phần bảo đảm - HS khác nhận xét, đánh giá, bổ trật tự an tồn giao thơng sung Bướ 4: Kết luận, nhận định - GV chuẩn kiến thức, tổng kết: C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5 phút) a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học b Nội dung: GV giao câu hỏi, yêu cầu HS vận dụng sgk kiến thức học để trả lời c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS nhà trả lời: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, nhà trả lời câu hỏi - GV chuẩn kiến thức học D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Nêu rõ mục tiêu phát triển lực b Nội dung: mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/ đề xuất vấn đề/tình thực tiễngắn với nội dung học vận dụng kiến thức đẻ giải c Sản phẩm: nêu rõ yêu cầu nội dung hình thức báo cáo, phát giải tình huống/ vấn đề thực tiễn d Tổ chức thực hiện: giao cho học sinh thực học lớp nộp báo cáo để trao đổi, chia đánh giá vào thời điểm phù hợp kế hoạch giáo dục môn học/ hoạt động giáo dục giáo viên * Hướng dẫn nhà - Đọc trước mục II SGK - Nhận xét buổi học ……………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………… - Kiểm tra sỹ số, vật chất: ……………………………………………………………………………………………… Rút kinh nghiệm bổ sung ……………………………………………………………………………………………… ………… ……… ……………………………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………… Tiết PPCT: 17 Ngày soạn: 16/12/2023 Ngày dạy: …/…/… BÀI : PHÒNG, CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT VỀ TRẬT TỰAN TỒN GIAO THƠNG TIẾT 2: TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH I MỤC TIÊU Kiến thức - HS tìm hiểu luật an tồn giao thơng trình bày số nội dung trật tự an tồn giao thơng - Tự giác tn thủ quy định pháp luật an toàn giao thơng tham gia giao thơng an tồn, biết tun truyền vận động người chấp hành nghiêm pháp luật trật tự an tồn giao thơng Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: - Hình thành ý thức tham gia giao thông - Xác định trách nhiệm việc thực pháp luật an tồn giao thơng Phẩm chất - Có ý thức cao tham gia giao thơng người có trách nhiệm với cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10 Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa GDQP – An ninh 10, xem trước học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước vào học b Nội dung: GV trình bày, HS lắng nghe c Sản phẩm: HS tìm hiểu quy định xử phạt hành vi phạm số lỗi tham gia giao thông theo quy định hành d Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu cho HS số thống kê vi phạm luật giao thơng, hình ảnh tai nạn gây nên - Giới thiệu nội dung tiết học: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (35 phút) Hoạt động 1: II TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH a Mục tiêu: Hiểu trách nhiệm học phòng, chống vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng b Nội dung:Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực thảo luận c Sản phẩm: nắm vũng kiến thức tham gia vào tuyên truyền phòng chống vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ DỰ KIẾN SẢN PHẨM HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm II TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH vụ Trách nhiệm chung (15 phút) GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: a nghĩa vụ học sinh Đọc sgk chương luật Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quy định : cơng dân có nghĩa vụ tn theo hiến pháp Câu Em cho biết nghĩa pháp luật ; tham gia bảo an ninh quốc gia, trật tự vị học sinh việc an toàn xã hội chấp hành quy tắc sinh hoạt tham gia gia bảo an ninh quốc cơng cộng (trích điều 46) gia, trật tự an toàn xã hội Mỗi học sinh cơng dân có quyền nghĩa chấp hành quy tắc sinh vụ theo quy định pháp luật trật tự an toàn giao hoạt công cộng? thông Câu Em cho biết ý b Thực nghiêm quy định trật tự an nghĩa tín hiệu đèn giao tồn giao thông thông bật sáng? * hoạt động giao thông đường : - Tuân thủ quy tắc chung : Người tham gia giao thông Câu Em cho biết phải bên phải theo chiều mình, quy tắc chung tham gia đường, phần đường quy định phải chấp hành hệ giao thông đường bộ? thống báo hiệu đường (điều 9) Hệ thống báo hiệu đường gồm: Hệ thống báo hiệu đường gồm Bước 2: Thực nhiệm vụ hiệu lệnh người điều khiển giao thơng; tín hiệu + HS trả lời câu hỏi dựa vào đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc SGK tiêu tường bảo vệ, rào chắn (điều 10) - Hệ thống báo hiệu đường gồm hiệu lệnh Bước 3: Báo cáo, thảo luận người điều khiển giao thơng; tín hiệu đèn giao thơng, + HS trả lời câu hỏi biển báo hiệu, vạch kẻ đường, cọc tiêu tường + HS khác nhận xét, bổ sung bảo vệ, rào chắn + Hiệu lệnh người điều khiển giao thông: Bướ 4: Kết luận, nhận định Tay giơ thẳng đứng để báo hiệu cho người tham + GV chuẩn kiến thức gia giao thông hướng dừng lại; + HS ý lắng nghe tiếp thu Hai tay tay dang ngang để báo hiệu cho ý kiến ghi chọn lọc vào người tham gia giao thơng phía trước phía sau người điều khiển giao thơng phải dừng lại; người tham gia giao thơng phía bên phải bên trái người điều khiển giao thông đi; Tay phải giơ phía trước để báo hiệu cho người tham gia giao thơng phía sau bên phải người điều khiển giao thông phải dừng lại; người tham gia giao thơng phía trước người điều khiển giao thông rẽ phải; người tham gia giao thơng phía bên trái người điểu khiển giao thơng tất hướng; người qua đường phải sau lưng người điều khiển giao thông + Tín hiệu đèn giao thơng có ba mầu, quy định sau: Tín hiệu xanh đi; Tín hiệu đỏ cấm Tín hiệu vàng phải dừng lại trước vạch dừng, trừ trường hợp vạch dừng tiếp; trường hợp tín hiệu vàng nhấp nháy phải giảm tốc độ, ý quan sát, nhường đường cho người qua đường + Biển báo hiệu đường gồm năm nhóm, quy định sau: Biển báo cấm để biểu thị điều cấm; Biển báo nguy hiểm để cảnh báo tình nguy hiểm xảy ra; Biển hiệu lệnh để báo hiệu lệnh phải thi hành; Biển dẫn để dẫn hướng điều cần biết; Biển phụ để thuyết minh bổ sung loại biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh biển dẫn Vạch kẻ đường vạch phân chia đường, vị trí hướng đi, vị trí dừng lại Cọc tiêu tường bảo vệ đặt mép đoạn đường nguy hiểm để hướng dẫn cho người tham gia giao thơng biết phạm vi an tồn đường hướng đường Rào chắn đặt nơi đường bị thắt hẹp, đầu cầu, đầu cống, đầu đoạn đường cấm, đường cụt không cho xe, người qua lại đặt nơi cần điều khiển, kiểm soát lại Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải quy định cụ thể báo hiệu đường - tuân thủ số quy định cụ thể: + bộ: + qua đường: + điều khiển xe đạp, xe gắn máy vè xe mô tô bánh: chở người tất người xe (trừ xe đap) phải đội nón bảo hhieemr khơng xe dàn hàng ngang; không sử dụng ô, điện thoại di động, thiết bị âm thanh; không buông hai tay hoạc xe bánh Học sinh đủ 16 tuổi trở lên lái xe gắn máy có dung tích xi lanh 50cm3 Hoạt động 2: II TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH a Mục tiêu: Hiểu trách nhiệm học phòng, chống vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng b Nội dung:Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực thảo luận c Sản phẩm: nắm vũng kiến thức tham gia vào tuyên truyền phòng chống vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA DỰ KIẾN SẢN PHẨM GV VÀ HS Bước 1: Chuyển II TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH giao nhiệm vụ Trách nhiệm chung (10 phút) GV yêu cầu HS trả b Thực nghiêm quy định trật tự an toàn giao lời câu hỏi: thông Đọc sgk chương * Đối với hoạt đông giao thông đường sắt: luật - Tuân thủ quy tắc: Câu Em cho biết quy tắc chung tham gia giao thông đường sắt? Câu Em cho biết quy tắc chung tham gia giao thông đường thủy? Câu Em cho biết quy tắc chung máy bay? Bước 2: Thực nhiệm vụ + HS trả lời câu hỏi dựa vào SGK Tất phương tiện tham gia giao thông đường phải nhường đường cho phương tiện giao thông đường sắt nơi đường sắt giao với đường Tại nơi đường giao với đường sắt có đèn tín hiệu, rào chắn chng báo hiệu, đèn tín hiệu màu đỏ bật sáng, có chng báo hiệu, rào chắn dịch chuyển hoạc đóng, người tham gia giao thơng đường phải dung lại phía phần đường cách rào chắn khoảng cách an toàn; đèn tín hiệu tắt, rào chắn mở hết, tiếng chng báo hiệu ngừng qua Tại nơi đường giao với đường sắt khơng có đèn tín hiệu, rào chắn chuông báo hiệu, người tham gia giao thơng đường phải quan sát phía, thấy chắn khơng có phương tiện đường sắt tới qua, thấy có phương tiện đường sắt tới phải dừng lại giữ khoảng cách tối thiểu 5mtinhs từ ray gần phương tiện đường sắt qua - Không thực hành vi sau: + Phá hoại cơng trình đường sắt, phương tiện giao thông Bước 3: Báo cáo, thảo luận + HS trả lời câu hỏi + HS khác nhận xét, bổ sung đường sắt + Xả chất thải không bảo đảm vệ sinh môi trường lên đường sắt; để vật chướng ngại, đổ chất độc hại, chất phế thải lên đường sắt; để chất dễ cháy, chất dễ nổ phạm vi bảo vệ cơng trình đường sắt hành lang an tồn giao thơng đường sắt + Chăn thả súc vật, họp chợ đường sắt, phạm vi bảo vệ cơng trình đường sắt hành lang an tồn giao thơng đường sắt + Đi, đứng, nằm, ngồi hành vi khác đường sắt + Ném đất, đá vật khác lên tàu từ tàu xuống Bướ 4: Kết luận, nhận định + GV chuẩn kiến thức + HS ý lắng nghe tiếp thu ý kiến ghi chọn lọc vào * Đối với hoạt động giao thông đường thủy nội địa: Mọi người tham gia giao thông phải tuyệt đối tuân thủ theo hướng dẫn thuyền viên, người lái phương tiện * Đối với hoạt động giao thông đường không: Mọi người máy bay phải tuyệt đối tuân thủ theo hướng dẫn tiếp viên hàng không Hoạt động 3: Hành động cụ thể (10 phút) a Mục tiêu: Có ý thức thực pháp luật tham gia giao thông, tuyên truyền vận động xã hội b Nội dung: Vận dụng sgk, kiến thức để trả lời câu hỏi GV, thực thảo luận c Sản phẩm: Nắm vững kiến thức d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hành động cụ thể - Tuyên truyền, vận động người thân tham Câu Em tuyên truyền gia phòng ngừa vi phạm pháp luật trật tự có người thân vi phạm pháp luật an tồn giao thơng trật tự an tồn giao thơng? - Đối tượng tun truyền nười thân Bước 2: Thực nhiệm vụ + HS trả lời câu hỏi dựa vào SGK Bước 3: Báo cáo, thảo luận + HS trả lời câu hỏi + HS khác nhận xét, bổ sung Bướ 4: Kết luận, nhận định + GV chuẩn kiến thức, tổng kết: gia đình; bạn bè… - Các hình thức tuyên truyền: + Tạo môi trường thân thiện tham gia giao thông + Giao tiếp, ứng xử co văn hóa + Mặc trang phục phù hợp, gọn gang + giúp đỡ người tham gia giao thơng gặp khó khăn + Sử dụng phương tiện an toàn, đẹp + Phối hợp với lực lượng chức năng, để bảo đảm trật tự an tồn giao thơng + Thể rõ thái độ khơng đồng tình với hành vi vi phạm pháp luật trật tự an tồn giao thơng + Phản ánh, báo cáo cho thầy, cô giáo nhà trường biết hành vi vi phạm luật giao thông để có biện pháp phịng, chống phù hợp C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5 phút) a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học b Nội dung: GV giao câu hỏi, yêu cầu HS vận dụng sgk kiến thức học để trả lời c Sản phẩm: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi - Sản phẩm dự kiến: đáp án D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Nêu rõ mục tiêu phát triển lực b Nội dung: mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/ đề xuất vấn đề/tình thực tiễngắn với nội dung học vận dụng kiến thức đẻ giải c Sản phẩm: nêu rõ yêu cầu nội dung hình thức báo cáo, phát giải tình huống/ vấn đề thực tiễn d Tổ chức thực hiện: giao cho học sinh thực học lớp nộp báo cáo để trao đổi, chia đánh giá vào thời điểm phù hợp kế hoạch giáo dục môn học/ hoạt động giáo dục giáo viên * Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS đọc trước số - Nhận xét buổi học ……………………………………………………………………………………………… ………………… ………………………………………………………………………… - Kiểm tra sỹ số, vật chất: ……………………………………………………………………………………………… Rút kinh nghiệm bổ sung ……………………………………………………………………………………………… ………… ……… ……………………………………………………………………………………………… ………….…………………………………………………………… Phê duyệt