KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN Từ ngày 27/11/2023 01/12/2023 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DỰ KIẾN CSVC I Phát triển thể chất 1 Phát triển vận động * Trẻ tập các động tá[.]
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP THỜI GIAN THỰC HIỆN TUẦN: Từ ngày 27/11/2023- 01/12/2023 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DỰ KIẾN CSVC I Phát triển thể chất Phát triển vận động * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ biết tham gia tập động - Trẻ đi, chạy kiểu theo tác phát triển nhóm hơ hiệu lệnh: Đi kiểng gót, hấp gót chân, nhanh, chậm, khuỵu gối - Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp - Trẻ thực hiện thể dục sáng nhàng động tác thể tập theo hát có dục theo hiệu lệnh chủ đề * Thể dục buổi sáng: * Khởi động: - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh * Trọng động: - Hơ hấp: Hít, thở - Tay: Đưa hai tay trước sau - Chân: Ngồi hai chân duỗithẳng - Bụng - lườn: Ngồi cúi trước, - Bật: Bật chỗ - Hồi tĩnh: Trẻ lại hít thở nhẹ nhàng * Tập thể dục buổi sáng nhạc(vào thứ 3, hàng tuần) - Cháu yêu cô cơng nhân - Làm đội - Vịng, gậy: 20 - Xắc xơ - Cịi - Loa đài, nhạc - Anh phi công * Thực kỹ vận động phát triển tố - bục thể dục chất vận động: * Hoạt động học: - 20 túi cát - Trẻ biết rèn luyện phát triển - Trườn theo đường zíc zắc - Trườn theo đường zíc zắc - 2-3 bóng tay vai, thực hiện xác vận - Ghế thể dục động:Trườn theo đường zíc zắc - Bước lên xuống bục cao 30cm - Bước lên xuống bục cao 30cm - Xắc xô bước lên xuống bục cao - Còi 30cm“ - Loa, máy - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay chân khéo léo thực hiện vận động: Đi đường hẹp - Đi đường hẹp đầu đội - Đi đường hẹp đầu đội túi túi cát cát đầu đội túi cát - Trẻ thực hiện tốt vận động kết hợp : Đi kiễng gót - bước lên xuống bục cao 30cm - Trẻ biết tham gia yêu thích trị chơi vận động có - BTKH: Đi đường hẹp - BTKH: Đi đường hẹp đầu đầu đội túi cát Bước lên xuống đội túi cát - bước lên xuống bục bục cao 30cm - Tổ chức cho trẻ chơi trò cao 30cm * Hoạt động lúc, nơi chơi chủ đề : Nghề nghiệp - Hướng dẫn trẻ trò chơi chủ đề nghề nghiệp như: Cướp Quan sát, động viên, khuyến cờ, dung dăng dung dẻ, bắt vịt khích trẻ tham gia đầy đủ: con, đuổi bóng - Chạy tiếp cờ Kéo co Mèo chim sẻ - Băng, đĩa nhạc * Thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt - Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay, uốn ngón tay, phối hợp tay mắt số hoạt động b Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: * Có số hành vi thói quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khỏe - Trẻ có số hành vi thói quen tốt vệ sinh, ăn uống như: không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn - Trẻ có số hành vi thói quen tốt vệ sinh, phịng bệnh nhắc nhỡ như: trẻ biết nói với người lớn bị đau, chảy máu sốt Phát triển nhận thức - Xây dựng, lắp ráp với 10 - 12 khối gỗ * Hoạt động, lúc nơi: - Hướng dẫn, quan sát khuyến khích trẻ thực hiện: - Xây dựng, lắp ráp với 10 - 12 khối gỗ * Hoạt động lúc nơi: - Quan sát, nhắc nhỡ, khuyến - Trẻ biết không đùa nghịch, khích trẻ: - Hình ảnh, video khơng làm đổ vãi thức ăn - Không đùa nghịch, không làm - Vệ sinh miệng sau ăn đổ vãi thức ăn - Vệ sinh miệng sau ăn - Dạy trẻ biết nói với người lớn - Nói với người lớn bị đau, bị đau, chảy máu sốt chảy máu, sốt a Khám phá khoa học - xã hội : - Trẻ biết tên sản phẩm của nghề truyền thống của địa phương như: đánh cá, làm bánh lọc - Trẻ biết công việc, trang phục của bác sĩ, y tá, nghề nông dân - Trẻ biết công việc trang phục của đội - Trẻ biết thể hiện sự hiểu biết của nghề xã hội thông qua hoạt động như: đóng vai nghề, bán sản phẩm số nghề b Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 nhóm đối tượng - Trẻ biết ghép đơi đối tượng - Trẻ biết đếm đối tượng giống đếm đến * Hoạt động học: - Tìm hiểu nghề đánh cá - Tìm hiểu nghề đánh cá - Sản phẩm, trang phục của nghề - Tìm hiểu nghề Bác sĩ, y tá - Trị chụn bác nơng dân - Trị chụn đội biên phịng - Tìm hiểu nghề Bác sĩ, y tá - Trị chụn bác nơng dân - Trò chuyện đội biên phòng * Hoạt động lúc, nơi: - Hướng dẩn trẻ thể hiện vai - Tổ chức cho trẻ chơi: chơi thông qua hoạt động chơi + Bán cá + Bán bánh lọc + Làm bác sĩ + Làm đội… + Làm công nhân xây dựng - Xếp tương ứng 1-1 * Hoạt động học: - Xếp tương ứng 1-1 - Ghép đôi - Ghép đôi - Đếm đối tượng - Đếm đối tượng phạm vi phạm vi * Hoạt động lúc, nơi: - Cho trẻ thực hiện toán * Phối hợp với phụ huynh cho trẻ - Vở làm quen với học thêm cách nhận biết số nhà tốn Phát triển ngơn ngữ * Hoạt động học: - Thơ: - Trẻ nhớ tên thơ, tác giả, hiểu - Trẻ biết đọc thuộc thơ: + Thuyền giấy nội dung, đọc thuộc, đọc diễn Thuyền giấy, Chú đội của + Chú đội của em cảm bài: Thuyền giấy, Chú đội em của em - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên tác - Chuyện bác nông dân giả, tên nhân vật hiểu nội dung câu chuyện: Chuyện bác nông dân - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, đọc thơ, vè, đồng dao theo chủ đề: nghề nghiệp như: “Dung dăng, dung dẻ” “Vè nghề nghiệp” *Nghe, hiểu lời nói - Trẻ biết sử dụng từ: "Cảm ơn, xin lỗi", " Mời cô, mời bạn" giao tiếp… - Trẻ biết kể lại sự việc đơn giản diễn của thân như: thăm ông bà, chơi xa, xem phim… + Chuyện bác nông dân * Hoạt động lúc nơi: - Tổ chức cho trẻ chơi kết hợp đọc bài: - Dạy trẻ đọc đồng dao “Dung + Đồng dao“Dung dăng, dung dẻ dăng, dung dẻ” “Vè nghề + Vè nghề nghiệp nghiệp” - Đọc chuyện cho trẻ nghe: - Đọc chuyện cho trẻ nghe: Thỏ + Thỏ nâu làm vườn nâu làm vườn * Hoạt động lúc nơi: - Dạy trẻ sử dụng từ biểu thị - Gợi ý, hướng dẫn, quan sát trẻ sự lễ phép cách dùng từ biểu thị sự lễ phép như: “Cháu cám ơn cô” “Mời cô bạn ăn cơm” “Mình xin lỗi bạn” - Trong hoạt động đón trả trẻ, ăn, học dạy trẻ ý thức tự giác chào hỏi, cảm ơn…cho trẻ - Hình ảnh minh họa - Hình ảnh minh họa Rối dẹt, rối tay * Làm quen với đọc - viết - Trẻ biết chọn sách để xem PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 1.Tạo hình: - Trẻ biết xé dãi để Xé dán dấu cộng trang trí đồ dùng bác sĩ - y tá - Trẻ biết sử dụng kỹ nặn xoay tròn để nặn bát - Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ học để vẽ viên gạch - Trẻ nêu lên nhận xét của với sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét hình dáng - Trẻ biết thích vẽ, nặn, tơ màu, cắt dán để tạo sản phẩm theo chủ đề nghề nghiệp - Xem nghe đọc loại sách khác kể lại sự việc trẻ tham gia - Vi deo ngày nghĩ thăm ông bà, siêu thị * Phối hợp với phụ huynh rèn thói quen nói từ lễ phép, xin lỗi, cảm ơn hoạt động nhà * Hoạt động lúc nơi: - Đưa yêu cầu, quan sát, - Sách truyện hướng dẫn trẻ: - Đọc sách từ xuống - Đọc sách theo tranh - Xé dán dấu cộng trang trí đồ dùng bác sĩ - y tá * Hoạt động học: - Xé dán dấu cộng trang trí đồ dùng bác sĩ - y tá - Nặn bát - Nặn bát - Vẽ viên gạch - Vẽ viên gạch * Hoạt động lúc nơi Đưa yêu cầu, quan sát, lắng - Nhận xét sản phẩm tạo hình nghe trẻ: màu sắc, hình dáng, đường - Màu sắc tươi sáng, tô mịn, nét - Vẽ theo ý thích nghề - Vẽ, tơ màu , cắt dán, nặn - Sử dụng tạo hình chủ đề nghề nghiệp *Phối hợp với phụ huynh rèn kỹ - Đất nặn - Bảng - Kéo, giấy màu - Bút sáp, giấy vẽ - Hồ dán - Tranh mẫu 2 Âm nhạc: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả hát rõ lời, giai điệu qua hát: Cá vàng bơi - Trẻ biết vận động nhịp nhàng, động tác phù hợp với bài: Vai mang súng - Trẻ biết lắng nghe cảm nhận hát nghe cô hát điệu dân ca : Dân ca miền - Trẻ biết thích ca hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư hát, nhạc theo chủ đề nghề nghiệp như: Cháu yêu cô công nhân, đội, nghe nhạc không lời - Dạy hát: Cá vàng bơi - Dạy vận động: Vai mang súng - Nghe hát: Dân ca miền Dạy trẻ thể hiện tình cảm, điệu bộ, cảm xúc qua hát chủ đề nghề nghiệp PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI tơ màu cho trẻ * Hoạt động học: - Dạy hát: Cá vàng bơi - Dạy vận động: Vai mang súng - Nghe hát: Dân ca miền * Hoạt động lúc nơi: - Tổ chức cho trẻ nghe hát: Cháu yêu cô công nhân, đội vào đón, trả trẻ - Cho trẻ nghe nhạc không lời vào ngủ - Cho trẻ xem video chương trình nghệ thuật của nước nước - Băng, đĩa - Trang phục - Hoạt cảnh - Loa máy - Nơ * Trẻ thể tự tin tự lực: - Trẻ biết tự chọn đồ chơi, góc - Dạy trẻ kỹ chơi chơi Rèn luyện kỷ góc chơi như: bác sĩ, gia đình, chơi góc như: góc phân vai, xây dưng góc xây dựng… * Trẻ biết thực số hành vi quy tắc ứng xử xã hội - Trẻ có kỹ làm việc nhóm - Dạy trẻ có kỹ làm việc theo nhóm thơng qua hoạt động như: Trị chơi phân vai - Lao động vệ sinh - Dạy trẻ có ý thức không để tràn nước rửa tay, tắt quạt, - Trẻ biết tiết kiệm điện, nước tắt điện khỏi phòng sinh hoạt ngày việc làm đơn giản, cụ thể - Tiếp tục hướng dẫn trẻ thực - Trẻ biết nghiêm túc thực hiện hiện quy định ngồi quy định ngồi các PTGT như: ô tô, xe máy PTGT Tàu hỏa… * Hoạt động lúc nơi: - Cô hướng dẫn trẻ chơi rèn kỹ chơi cho trẻ - Tham gia chơi trẻ góc phân vai: bác sĩ, gia đình - Quan sát, nhắc nhở, động viên, khuyến khích trẻ chơi đoàn kết, biết giúp đỡ lẫn * Hoạt động lúc nơi: Hướng đẫn, quan sát, nhắc nhở trẻ: Trò chơi phân vai - Lao động vệ sinh - Trao đổi, thoả thuận, quan tâm giúp đỡ bạn để thực hiện hoạt động chung * Hoạt động lúc nơi: - Nhắc nhỡ trẻ không để tràn nước rửa tay, tắt quạt, tắt điện khỏi phòng Phối hợp với phụ huynh rèn cho trẻ ý thức tiết kiệm điện nước nhà - Tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động nhằm giáo dục cho trẻ quy định tham gia giao thông