DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC 1 Mã học phần LIN2033 2 Số tín chỉ 3 3 Học phần tiên quyết Không 4 Ngôn ngữ giảng dạy Tiếng Việt 5 Giảng viên Lê Thị Thu Hoài, TS, Khoa Ngôn ngữ học, Trường ĐHKHXH&NV Đinh Kiều C[.]
DẪN LUẬN NGÔN NGỮ HỌC Mã học phần: LIN2033 Số tín chỉ: 3 Học phần tiên quyết: Không Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Việt Giảng viên: - Lê Thị Thu Hồi, TS, Khoa Ngơn ngữ học, Trường ĐHKHXH&NV - Đinh Kiều Châu, PGS.TS, Khoa Ngôn ngữ học, Trường ĐHKHXH&NV - Dương Xuân Quang, TS, Khoa Ngôn ngữ học, Trường ĐHKHXH&NV Mục tiêu học phần: Học phần trang bị cho người học tri thức chung ngơn ngữ lồi người, từ hình thành, phát triển đến cấu tổ chức hoạt động chúng Bên cạnh học phần cho người học nhìn khái quát ngành khoa học ngôn ngữ học với phân chia phân ngành nghiên cứu cụ thể Chuẩn đầu học phần Sau học xong học phần, người học có thể: a) Kiến thức: + CLO1: Vận dụng kiến thức ngôn ngữ ngôn ngữ học nghiên cứu hoạt động thực tiễn đặc biệt vấn đề ngôn ngữ lồi người nói chung vấn đề lý luận đại cương ngôn ngữ học + CLO2: Vận dụng kiến thức phân ngành nghiên cứu khác ngôn ngữ học miêu tả ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, ngữ nghĩa, ngữ dụng để phân tích, nghiên cứu vấn đề cụ thể ngôn ngữ b) Kỹ năng: + CLO3: Có kiến thức lực để thực nghiên cứu mức độ vừa nhỏ với đề tài liên quan đến ngơn ngữ + CLO4: Có kỹ tổng hợp trình bày vấn đề cụ thể ngơn ngữ học + CLO5: Có kỹ làm việc theo nhóm c) Thái độ: + CLO6: Người học tự chủ trước ngôn ngữ tiếp cận có thái độ chủ động trước vấn đề liên quan đến ngôn ngữ ngôn ngữ học 8 Ma trận liên kết CĐR Ký hiệu CĐR học phần CĐR chương trình đào tạo Kiến thức Vận dụng kiến thức PLO8 ngôn ngữ ngôn ngữ học nghiên cứu hoạt động CLO1 thực tiễn đặc biệt vấn đề ngơn ngữ lồi người nói chung vấn đề lý luận đại cương ngôn ngữ học Vận dụng kiến thức PLO9 phân ngành nghiên cứu khác ngôn ngữ học miêu tả CLO2 ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, ngữ nghĩa, ngữ dụng để phân tích, nghiên cứu vấn đề cụ thể ngôn ngữ Kỹ Có kiến thức lực để thực PLO14 CLO3 nghiên cứu mức độ vừa nhỏ với đề tài liên quan đến ngôn ngữ Có kỹ tổng hợp trình bày PLO18 CLO4 CLO5 Thái độ vấn đề cụ thể ngơn ngữ học Có kỹ làm việc theo nhóm PLO32, PLO48 Người học tự chủ trước ngôn PLO42, PLO50 CLO6 ngữ tiếp cận có thái độ chủ động trước vấn đề liên quan đến ngôn ngữ ngôn ngữ học Kế hoạch nội dung giảng dạy học phần Tuần Tuần Nội dung Tài liệu cần đọc Bản chất ngơn ngữ Giáo trình [1] tr.9-13 / - Bản chất xã hội ngôn ngữ tr.16-28 / tr.53-68 Ghi Thảo luận - Chức ngôn ngữ Bài tập - Nguồn gốc diễn tiến nhân cá ngôn ngữ Tuần - Bản chất tín hiệu ngơn Giáo trình [1] tr.13-16 / ngữ tr.36-48 / tr.13-16 / - Hệ thống tín hiệu ngơn ngữ tr.49-52 Thảo luận Bài tập nhóm - Những đặc điểm ngơn ngữ - Ngơn ngữ lời nói Tuần Ngữ âm ngữ âm học Giáo trình [1] tr.97-138 Bài - Bản chất ngữ âm cách tập cá tập cá nhân tạo âm - Phân loại âm ngôn ngữ Tuần Tuần - Âm tiết Giáo trình [1] tr.139- Bài - Các tượng ngơn điệu 152 - Sự biến đổi ngữ âm Giáo trình [1] tr.152- - Âm vị phân xuất âm vị 198 nhân - Chữ viết Tuần Từ từ loại Giáo trình [1] tr.268- - Hoạt động - Khái niệm từ 285 thuyết trình - Đơn vị cấu tạo từ theo nhóm - Phương thức cấu tạo từ - Bài tập nhóm Tuần Từ loại Giáo trình [1] tr.286- Hoạt động 310 trình thuyết theo nhóm Tuần Kiểm tra kỳ Những nội dung học Tuần Những vấn đề ngữ pháp Giáo trình [1] tr.199- Hoạt động - Ý nghĩa ngữ pháp 216 trình - Phương thức ngữ pháp Tuần 10 Tuần 11 thuyết theo nhóm Những vấn đề ngữ pháp Giáo trình [1] tr.217- Bài - Phạm trù ngữ pháp 236 Những vấn đề ngữ pháp Giáo trình [1] tr.237- Bài - Quan hệ cú pháp 267 tập cá tập cá tập cá nhân nhân - Đơn vị ngữ pháp Tuần 12 Nghĩa ngữ nghĩa học Giáo trình [1] tr.199216 Tuần 13 Ngữ dụng học Giáo trình [1] tr.358- Bài - Ngữ dụng ngữ dụng học 376 nhân - Quy chiếu - Hành động ngôn từ Tuần 14 Tuần 15 Ngữ dụng học Giáo trình [1] tr.377- - Nghĩa hàm ẩn 394 Phân loại ngơn ngữ Giáo trình [1] tr.69-96 10 Các yêu cầu học phần - Sinh viên cần đọc, nghiên cứu tài liệu bắt buộc theo hướng dẫn giảng viên; hoàn thành tất tập cá nhân tập nhóm - Sinh viên tham gia tối thiểu 80% số học lớp hướng dẫn giảng viên 11 Phương pháp dạy – học Các phương pháp giảng dạy: + Thuyết giảng + Tổ chức hoạt động thảo luận liên quan đến nội dung giảng để sinh viên tham gia + Hướng dẫn sinh viên hoạt động nhóm trình bày kết thực Các phương pháp học tập gồm: + Sinh viên tự đọc tài liệu tìm hiểu vấn đề cụ thể theo yêu cầu giảng viên + Sinh viên tham gia nghe giảng, tham gia hoạt động lớp theo tổ chức hướng dẫn giảng viên + Tham gia hoạt động nhóm/ cá nhân 12 Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết học tập học phần + Kiểm tra - đánh giá thường xuyên - Chuyên cần: Sinh viên tham dự lớp học hoạt động học tập đầy đủ theo quy định - Bài tập: Sinh viên cần hoàn thành đầy đủ tập ghi mục - Trọng số điểm thành phần: 20% + Kiểm tra-đánh giá kỳ cuối kỳ Kiểm tra-đánh giá kỳ - Hình thức: Sinh viên thực thi trắc nghiệm lớp - Trọng số điểm thành phần: 20% Kiểm tra-đánh giá cuối kỳ - Hình thức: Sinh viên thực thi viết tự luận (không sử dụng tài liệu) - Trọng số điểm thành phần: 60% 13 Học liệu - Học liệu bắt buộc: Vũ Đức Nghiệu (Chủ biên), Nguyễn Văn Hiệp, Dẫn luận Ngôn ngữ học, NXB ĐHQGHN, 2009 - Học liệu tham khảo: Mai Ngọc Chừ, Vũ Đức Nghiệu Hồng Trọng Phiến, Cơ sở ngơn ngữ học tiếng Việt, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2008 Hoàng Dũng, Bùi Mạnh Hùng, Giáo trình Dẫn luận ngơn ngữ học, NXB Đại học Sư phạm, 2007 Nguyễn Thiện Giáp, Đồn Thiện Thuật, Nguyễn Minh Thuyết, Dẫn luận ngơn ngữ học, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2012 Nguyễn Thiện Giáp, Giáo trình Ngơn ngữ học NXB ĐHQG Hà Nội, 2008 14 Tóm tắt nội dung học phần Học phần giới thiệu kiến thức chung chất, chức năng, nguồn gốc phát triển ngôn ngữ loài người; đồng thời, cung cấp cho người học nhìn khái quát tổ chức nội đặc trưng hệ thống tín hiệu ngơn ngữ Tiếp đó, học phần vào khía cạnh cụ thể ngơn ngữ như: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, ngữ nghĩa, ngữ dụng để khái quát hóa đặc điểm phương thức chung, phổ biến ngôn ngữ Bên cạnh đó, học phần cịn đề cập đến tri thức chữ viết, tranh ngôn ngữ giới thông qua việc phân loại đặc điểm khái qt loại hình ngơn ngữ 15 Nội dung chi tiết học phần Chương 1: Bản chất ngôn ngữ 1.1 Bản chất xã hội ngôn ngữ 1.2 Chức ngôn ngữ 1.3 Nguồn gốc diễn tiến ngơn ngữ 1.4 Bản chất tín hiệu ngôn ngữ Chương 2: Hệ thống ngôn ngữ 2.1 Khái niệm hệ thống, cấu trúc 2.2 Hệ thống ngôn ngữ 2.3 Những đặc điểm ngơn ngữ 2.4 Phân biệt ngơn ngữ lời nói Chương 3: Ngữ âm ngữ âm học 3.1 Bản chất ngữ âm cách tạo âm 3.1.1 Bản chất âm học ngữ âm 3.1.2 Bộ máy phát âm 3.1.3 Các kiểu tạo âm 3.2 Phân loại âm ngôn ngữ 3.2.1 Nguyên âm 3.2.2 Phụ âm 3.2.3 Ký hiệu phiên âm quốc tế 3.3 Âm tiết 3.3.1 Khái niệm 3.3.2 Cấu trúc âm tiết 3.3.3 Phân loại âm tiết 3.4 Các tượng ngôn điệu 3.4.1 Thanh điệu 3.4.2 Trọng âm 3.4.3 Ngữ điệu 3.5 Sự biến đổi ngữ âm 3.5.1 Hiện tượng thích nghi 3.5.2 Hiện tượng đồng hóa 3.5.3 Hiện tượng dị hóa 3.6 Âm vị phân xuất âm vị 3.6.1 Âm tố âm vị 3.6.2 Phân xuất âm vị Chương 4: Chữ viết 4.1 Chữ viết vai trò chữ viết 4.2 Nguồn gốc tiến trình phát triển chữ viết 4.3 Các loại hình chữ viết Chương 5: Từ từ loại 5.1 Khái niệm “từ” 5.2 Đơn vị cấu tạo biến đổi hình thái từ 5.2.1 Khái niệm hình vị 5.2.2 Phân loại hình vị 5.3 Các phương thức tạo từ 5.3.1 Phương thức ghép 5.3.2 Phương thức phụ gia 5.3.3 Phương thức láy 5.3.4 Phương thức rút gọn từ 5.3.5 Phương thức chuyển loại 5.4 Từ loại 5.4.1 Khái niệm tiêu chí phân loại từ 5.4.2 Những từ loại phổ biến Chương 6: Những vấn đề ngữ pháp 6.1 Ý nghĩa ngữ pháp 6.1.1 Ý nghĩa ngữ pháp ý nghĩa từ vựng 6.1.2 Các loại ý nghĩa ngữ pháp 6.2 Phương thức ngữ pháp 6.2.1 Phương thức phụ tố 6.2.2 Phương thức luân chuyển ngữ âm 6.2.3 Phương thức thay tố 6.2.4 Phương thức trọng âm 6.2.5 Phương thức lặp 6.2.6 Phương thức hư từ 6.2.7 Phương thức trật tự từ 6.2.8 Phương thức ngữ điệu 6.3 Phạm trù ngữ pháp 6.3.1 Phạm trù ngữ pháp điều kiện xác lập phạm trù ngữ pháp 6.3.2 Các phạm trù ngữ pháp thường gặp 6.4 Quan hệ cú pháp 6.4.1 Quan hệ cú pháp gì? 6.4.2.Cách nhận biết quan hệ cú pháp câu 6.4.3 Các loại quan hệ cú pháp 6.4.4 Biểu diễn quan hệ cú pháp 6.5 Đơn vị ngữ pháp 6.5.1 Khái niệm 6.5.2 Các loại đơn vị ngữ pháp Chương 7: Nghĩa ngữ nghĩa học 7.1 Nghĩa ngơn ngữ gì? 7.2 Nghĩa học từ vựng 7.2.1 Khái niệm nghĩa từ 7.2.2 Cơ cấu nghĩa từ 7.2.3 Quan hệ nghĩa từ vựng 7.3 Nghĩa câu 7.3.1 Nghĩa câu vai nghĩa 7.3.2 Các vai nghĩa thường gặp 7.3.3 Vai nghĩa quan hệ ngữ pháp 7.3.4 Nghĩa câu nghĩa phát ngôn Chương 8: Ngữ dụng học 8.1 Ngữ dụng ngữ dụng học 8.2 Quy chiếu 8.2.1 Quy chiếu biểu thức quy chiếu 8.2.2 Các phương thức quy chiếu 8.3 Hành động ngôn từ 8.3.1 Khái niệm 8.3.2 Ngôn hành tường minh ngôn hành nguyên cấp 8.3.3 Phân loại hành động ngôn từ 8.3.4 Hành động ngôn từ trực tiếp hành động ngôn từ gián tiếp 8.4 Nghĩa hàm ẩn 8.4.1 Tiền giả định 8.4.2 Hàm ngôn quy ước 8.4.3 Hàm ngôn hội thoại Chương 9: Phân loại ngôn ngữ 9.1 Phân loại ngôn ngữ theo cội nguồn 9.1.1 Nguyên tắc phương pháp phân loại 9.1.2 Kết phân loại 9.2 Phân loại ngơn ngữ theo loại hình 9.2.1 Nguyên tắc phương pháp phân loại 9.2.2 Kết phân loại 9.3 Các cách phân loại khác