KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 – 2024 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn Ngữ văn, lớp 11 (Đáp án và hướng dẫn chấm gồm 04 trang) Phầ n Câu Nội dung Điể m I ĐỌC HIỂU 6,0 1 Phương thức biểu đạ[.]
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 – 2024 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Ngữ văn, lớp 11 (Đáp án hướng dẫn chấm gồm 04 trang) Phầ Câu n I Nội dung ĐỌC HIỂU - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm Điể m 6,0 1,0 - Thể thơ: lục bát Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời ý đáp án: 1,0 điểm; ý 0,5 điểm - Học sinh không trả lời đáp án khơng cho điểm - Nhân vật trữ tình thơ chàng trai/ tôi/ anh 1,0 - Từ ngữ thể tâm trạng trữ tình đoạn thơ in đậm: đợi, khổ Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời ý đáp án : 1,0 điểm; ý 0,5 điểm - Học sinh không trả lời đáp án không cho điểm Tác dụng việc sử dụng câu hỏi tu từ dòng 1,0 thơ : - Làm bật cảm xúc buồn khổ, tiếc nuối, hụt hẫng nhân vật trữ tình nhận thấy thay đổi em, gái khơng cịn vẻ mộc mạc, giản dị, chân quê ngày trước - Tăng sức biểu cảm, tạo nhịp điệu cho lời thơ Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời ý: 1,0 điểm - Học sinh trả lời ý thứ nhất: 0,75 điểm; ý thứ hai: 0,25 điểm Cách hiểu từ chân quê thơ: - Từ chân quê thơ nói vẻ đẹp mộc mạc, bình dị, chân chất người thôn quê, cảnh sắc thôn 1,0 quê Đó vẻ đẹp truyền thống tự bao đời người, quê hương cần trân trọng gìn giữ Hướng dẫn chấm: - Học sinh diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, miễn đảm bảo nội dung - Học sinh nêu quan điểm: phù hợp/ không phù hợp/ 1,0 vừa phù hợp vừa không phù hợp - Lập luận để làm rõ quan điểm Hướng dẫn chấm: - Học sinh bày tỏ quan điểm: 0,25 - Lập luận làm rõ quan điểm: 0,75 - Học sinh rút thông điệp khác cảm 1,0 nhận từ thơ, có lí giải thuyết phục hợp lí - Trình bày thành đoạn văn 5-7 dịng Hướng dẫn chấm: - Nội dung thông điệp: 0,5 - Lí giải thuyết phục: 0,25 II - Hình thức trình bày: 0,25 LÀM VĂN Anh/chị viết văn nghị luận trình bày suy nghĩ 4,0 4,0 cần thiết việc “làm bạn” với thiên nhiên bối cảnh a Đảm bảo yêu cầu bố cục văn 0,25 - Mở bài: nêu vấn đề - Thân bài: giải vấn đề - Kết bài: kết thúc vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận: cần thiết 0,5 việc “làm bạn” với thiên nhiên bối cảnh c Triển khai vấn đề nghị luận 2,5 Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ cần thiết việc ”làm bạn” với thiên nhiên bối cảnh Có thể theo hướng sau: * Giải thích: - “Thiên nhiên” có sẵn, bao quanh người - “Làm bạn” với thiên nhiên sống gần gũi, thân thiện hòa hợp với thiên nhiên * Bàn luận vấn đề: - Biểu việc “làm bạn” với thiên nhiên: đưa thiên nhiên đến gần với người, hịa vào thiên nhiên; trân quý giá trị thiên nhiên đời sống; lắng nghe thấu hiểu giới xung quanh có ý thức bảo vệ - Sự cần thiết việc “làm bạn” với thiên nhiên bối cảnh nay: + việc “làm bạn” với thiên nhiên bối cảnh vô quan trọng, cần thiết hết + “làm bạn” với thiên nhiên mang lại cho người nhiều lợi ích từ vật chất đến tinh thần + “làm bạn” với thiên nhiên góp phần xây dựng bảo vệ môi trường sống, giúp cho sống trì phát triển, giúp người tránh thiên tai, dịch bệnh + “làm bạn” với thiên nhiên góp phần hình thành lối sống tích cực cho người, góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến * Mở rộng, nâng cao vấn đề: - Phê phán hành vi tàn phá thiên nhiên, hủy hoại môi trường sống; khai thác thiên nhiên theo kiểu tận diệt - “Làm bạn” với thiên nhiên khơng có nghĩa quay lưng lại với thành tựu khoa học kĩ thuật, công nghệ, thời đại 4.0 * Bài học nhận thức hành động: - Nhận thức việc làm bạn với thiên nhiên bối cảnh đời sống góp phần hình thành lối sống tích cực cho thân - Bản thân cần có hành động cụ thể để sống gần gũi, thân thiện, hòa hợp với thiên nhiên Hướng dẫn chấm: - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữ lí lẽ dẫn chứng (2,5 điểm) - Lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, có dẫn chứng dẫn chứng khơng tiêu biểu (2,0 điểm) - Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ khơng xác đáng, dẫn chứng khơng phù hợp (1,5 điểm) - - Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ khơng xác đáng, khơng liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, khơng có dẫn chứng dẫn chứng không phù hợp (1,0 điểm) - Lưu ý: Học sinh bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: - Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo 0,5 Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ; kết hợp yếu tố bổ trợ biểu cảm, tự Hướng dẫn chấm: Học sinh huy động kiến thức trải nghiệm thân để bàn luận tư tưởng, đạo lí; có cách nhìn riêng, mẻ vấn đề nghị luận; có sáng tạo viết câu, dựng đoạn, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm Tổng điểm 10,0 Hết