Báo cáo về xây dựng và triển khai chương trình đào tạo cử nhân sư phạm toán bằng tiếng anh

BÁO CÁO VỀ XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO C Nội dung Thông tin chung Lịch sử phát triển Cơ cấu tổ chức Các môn Đội ngũ giảng viên Nhiệm vụ đào tạo nghiên cứu khoa học Phân công nhiệm vụ cụ thể Đào tạo cử nhân sư phạm Toán tiếng Anh Quan điểm đạo việc xây dựng chiến lược phát triển đào tạo cử nhân sư phạm Toán dạy tiếng Anh Mục tiêu chiến lược phát triển đào tạo cử nhân sư phạm Toán dạy tiếng Anh 22 January 2015 Mục tiêu tổng quát Các mục tiêu cụ thể III Các giải pháp chủ yếu Các giải pháp chung Các giải pháp cụ thể IV Các giai đoạn thực 4.1 Giai đoạn I (2013 - 2018) 4.2 Giai đoạn II sau năm 2018 V Tổ chức điều kiện thực 22 January 2015 Thông tin chung Tên đơn vị: Khoa Toán – Tin, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Địa chỉ: Nhà C, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 136 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội  Tel: (04) 37547727 Email: Thành lập: Năm 1951 Trưởng đơn vị: GS.TSKH Đỗ Đức Thái 22 January 2015 Lịch sử phát triển Khoa Toán trước (nay khoa Toán - Tin) thành lập năm 1951, từ tổ Tốn có Trong 64 năm, Khoa có 17 Nhà giáo nhân dân Nhà giáo ưu tú; 36 Giáo sư Phó giá ông đoàn khoa công nhận công đoàn vững mạnh, Đảng khoa công nhận đảng ưởng Huân chương lao động hạng ba 22 January 2015 Cơ cấu tổ chức Trưởng khoa: GS.TSKH Đỗ Đức Thái, phụ trách chung Phó trưởng khoa: TS Lê Tuấn Anh, phụ trách đào tạo hệ đại học ngồi trường sở vật Phó trưởng khoa: TS Nguyễn Công Minh, phụ trách đào tạo sau đại học nghiên cứu kho Phó trưởng khoa: TS Trần Quang Vinh, Bí thư Đảng ủy Khoa, phụ trách đào tạo đại học hệ qui 22 January 2015 Các môn Bộ môn Đại số: PGS.TS Dương Quốc Việt, Trưởng mơn Bộ mơn Giải tích: TS Trần Đình Kế, Trưởng mơn Bộ mơn Hình học: GS.TSKH Đỗ Đức Thái, Trưởng môn Bộ môn Lý thuyết hàm: GS.TSKH Lê Mậu Hải; Trưởng môn Bộ môn Lý luận Phương pháp dạy học Toán: GS.TS Bùi Văn Nghị, Trưởng mơn Bộ mơn Tốn ứng dụng: TS Trần Quang Vinh; Trưởng mơn Tổ Hành chính: ThS Đào Thu Hà, Tổ trưởng 22 January 2015 Đội ngũ giảng viên Năm học 2014-2015 tồn Khoa có 74 cán viên chức, có CB hợp đồng Về cấu học hàm, học vị: Khoa có TSKH 42 TS, GS PGS, 16 Ths, cử nhân Thường xuyên làm việc Khoa 60 CB, có CB hợp đồng ạo NCKH THPT có trình độ Đại học (từ năm 2006 có hệ Cử nhân Toán), đào tạo nâng cấp giáo viên Toán THCS từ trình đ ĩ thuộc chun ngành Tốn học n PPDH mơn Tốn p cho số khoa trường ĐHSPHN ứng dụng Toán học, Giáo dục 10 22 January 2015 Phân công nhiệm vụ cụ thể Bộ môn Đại số Về công tác đào tạo Giảng dạy môn Đại số cho sinh viên hệ Chất lượng cao, Chính qui, Cử tuyển Cử Giảng dạy Đại số Toán Cao cấp cho sinh viên số khoa khác Trường Giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên khoa Toán-Tin Đào tạo Thạc sĩ Tiến sĩ Toán học chuyên ngành Đại số Lý thuyết số (Mã số: 60 46 05) 11 Về công tác nghiên cứu khoa học Các hướng nghiên cứu Bộ mơn nay: Đại số giao hốn Hình học đại số Lý thuyết số 12 22 January 2015 Bộ mơn Giải tích Về cơng tác đào tạo Giảng dạy mơn Giải tích cho sinh viên hệ quy Khoa Tốn-Tin Giảng Giảng dạy Toán Cao cấp cho sinh viên số khoa khác Trường (Công nghệ thông t Giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên khoa Toán-Tin Đào tạo Thạc sĩ Tiến sĩ chuyên ngành Phương trình vi phân tích phân (Mã số: 62 46 13 Về công tác nghiên cứu khoa học Các hướng nghiên cứu Bộ mơn nay: Lý thuyết định tính phương trình vi phân Hệ động lực Lý thuyết toán biên hệ phương trình đạo hàm riêng miền với biên khơng trơn Phương trình đạo hàm riêng phi tuyến Lý thuyết điều khiển (phương trình vi phân thường, phương trình đạo hàm riêng, bao hàm thức vi phân) 14 22 January 2015 Bộ mơn Hình học  Về cơng tác đào tạo - Giảng dạy mơn Hình học cho sinh viên hệ quy Khoa Tốn-Tin Giảng Giảng dạy Toán Cao cấp cho sinh viên số khoa khác Trường (Công nghệ thông t Giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên khoa Toán-Tin Đào tạo Thạc sĩ Tiến sĩ chun ngành Hình học- Tơpơ (Mã số: 62 46 10 01) 15 Về công tác nghiên cứu khoa học Các hướng nghiên cứu Bộ mơn là: Hình học phức Hình học đại số Hình học phức hyperbolic ứng dụng Lý thuyết phân bố giá trị đa tạp đại số 16 22 January 2015 Bộ môn Lý thuyết hàm Về công tác đào tạo Giảng dạy mơn Giải tích cho sinh viên hệ quy Khoa Tốn-Tin Giảng Giảng dạy Toán Cao cấp cho sinh viên số khoa khác Trường (Công nghệ thông t Giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên khoa Toán-Tin Đào tạo Thạc sĩ Tiến sĩ chuyên ngành Toán Giải tích (Mã số: 62 46 01 01) 17 Về công tác nghiên cứu khoa học Các hướng chuyên môn Bộ mơn là: Giải tích phức Giải tích phức khơng gian lồi địa phương Giải tích hyperbolic Lý thuyết đa vị Lý thuyết nội suy Đại số Lý thuyết điểm bất động Lý thuyết tốn tử phương trình hàm 18 22 January 2015 Bộ mơn Tốn ứng dụng Về cơng tác đào tạo Giảng dạy mơn Quy hoạch tuyến tính, Xác suất Thống kê, Giải tích số, Tiếng Anh chu Giảng dạy mơn Tốn Cao cấp, Xác suất Thống kê, Phương pháp tính tối ưu cho sinh Đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Lý thuyết Xác suất Thống kê tốn học 19 Về cơng tác nghiên cứu khoa học Các hướng nghiên cứu Bộ mơn nay: Lý thuyết Xác suất Thống kê toán học Giải tích số Lý thuyết tối ưu 20 22 January 2015 Bộ môn Phương pháp dạy học Về công tác đào tạo Giảng dạy môn LL PPDH mơn Tốn cho sinh viên hệ quy Khoa T Giảng dạy Toán Cao cấp cho sinh viên số khoa khác Trường Giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên khoa Toán-Tin Đào tạo Thạc sĩ Tiến sĩ chuyên ngành Lí luận Phương pháp dạy học mơn Tốn (Mã số: 62.14.01.11) 21 Về công tác nghiên cứu khoa học Các hướng nghiên cứu Bộ mơn nay: Lí luận Phương pháp dạy học mơn Tốn Kiểm tra đánh giá khoa học Giáo dục Chương trình, nội dung mơn Tốn bậc học, cấp học Đào tạo giáo viên Toán bậc học 22 22 January 2015 Đào tạo cử nhân SP Toán tiếng Anh I Quan điểm đạo việc xây dựng chiến lược phát triển đào tạo cử nhân sư phạm d  Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ Ban chấp ăn hóa nước mà thực trở thành lợi cạnh tranh quốc gia giới ngày - giớ 24 22 January 2015  Vì vậy, ngày 30/8/2008 Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân kí Quyết định 1400/QĐ- ành mạnh người dân Việt Nam, phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” Đề án 26 22 January 2015  Đội ngũ giáo viên toán THPT nước đảm đương nhiệm vụ giảng dạy m Vì nhu cầu tuyển dụng giáo viên toán dạy tiếng Anh ngày lớn Thế hệ thống trường Đại 28 22 January 2015 II Mục tiêu chiến lược phát triển đào tạo cử nhân sư phạm Toán dạy tiếng 2.1 Mục tiêu tổng quát:  Đào tạo số cử nhân sư phạm có khả giảng dạy chương trình phổ thông m tạo sinh viên đủ khả cạnh tranh học bổng để theo học trường đại học hàng đầu nước ngoài, m u ngành làm việc nước, số nhà khoa học đầu ngành giới có cảm tình 30 22 January 2015 2.2 Các mục tiêu cụ thể  Thông qua việc triển khai mô hình chương trình đào tạo Trường Đại học Sư p phạm Tốn theo học Chương trình đào tạo cử nhân sư phạm dạy tiếng Anh Trong trình đào tạo, sàng lọ Trong giai đoạn 2014-2020, Khoa Toán-Tin Trường Đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp với số Sở GD &ĐT 32 22 January 2015 III Các giải pháp chủ yếu 3.1 Các giải pháp chung Xây dựng phương thức mô hình đào tạo cử nhân sư phạm giảng dạy chương trình phổ th Xây dựng Chương trình đào tạo cử nhân sư phạm giảng dạy chương trình phổ thơng m Xây dựng Chương trình bồi dưỡng tập huấn giáo viên phổ thông dạy môn chuyên môn tiếng Anh 22 January 20 33 hình đào tạo mã ngành đào tạo cử nhân sư phạm Toán chất lượng cao bổ sung số tín tiếng Anh Thời gian đào tạo l ăm ăm 34 22 January 2015  Những sinh viên không đáp ứng yêu cầu tiếng Anh sinh viên mặc d nh nghiệm nước Đảm bảo đến năm 2016 trường đội ngũ cán giảng dạy đủ số lượng theo chương ổ thông tiếng Anh bao gồm: 36 22 January 2015 - Đội ngũ cán khoa chuyên ngành học tập đào tạo nước tham gia giả - Giáo viên thỉnh giảng: Mời số cán nước tham gia giảng dạy trực ti quy trình đào tạo: hối A A1 kì thi tuyển sinh đại học vào ngành Sư phạm Toán ĐHSPHN, số lượng tuyển chọn 50 sinh , thi tuyển chọn lại tất sinh viên sư phạm năm thứ ba Khoa để chọn khoảng 80 em cho Giai 38 22 January 2015 Chương trình đào tạo: Tổng số tín chỉ: 155 tín chỉ, Các học phần chung: 10 tín Các học phần tiếng Anh: 27 tín chỉ, có tín tiếng Anh chuyên ngành Các học phần đào tạo rèn luyện lực sư phạm: 34 tín Các học phần cịn lại: 84 tín 39 22 January 2015 3.2.5.Ngơn ngữ: Sau tốt nghiệp, sinh viên có trình độ tiếng Anh tương đương B2 theo khung lực ngoại ngữ Châu Âu 40 22 January 2015