Tiết 84: LUYỆN TẬPVỀPHƯƠNGPHÁPLẬPLUẬNTRONGNGHỊLUẬN Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Qua luyệntập mà hiểu sâu thêm về khái niệm lậpluận Các bước lên lớp: 1. Ổn định 2. Kiểm tra:Nêu bố cục của 1 bài văn nghị luận? Cách lập ý? 3. Bài mới. Hoạt động 1 I.Lập luậntrong đời sống G: Lậpluận là đưa ra luận cứ nhằm dẫn dắt người nghe, người đọc đến 1 kết luận H- làm bài tập 1 ? Trong các câu trên bộ phận 1. Hôm nay trời mưa, chúng đ Nguyên nhân - nào là luận cứ, bộ phận nào là kết luận. ?Mối quan hệ của luận cứ đối với kết luận ntn? ?Theo em, ta có thể thay đổi vị trí của luận cứ và kết luận có thể thay đổi được cho nhau không? ta không đi chơi công viên nữa. 2. Em rất hay đọc sách, vì qua sách em học điều nhiều điều. 3. Trời nóng qua, đi ăn kem đi. - Chúng ta không đi chơi công viên nữa vì hôm nay trời mưa. kết quả đ Nhân quả. đ Ntr ?Bổ sung luận cứ cho các kết luận sau: 1. Em rất yêu trường em, vì nơi đây em đã trưởng thành. 2. Nói dối rất có hại vì điều đó sẽ làm cho người khác mất lòng tin. 3. Mệt quá rồi, nghỉ một lát nghe nhạc thôi. 4. Trẻ em rất non nớt nên cần biét nghe lời cha mẹ. 5. Đi nhiều nơi được mở rộng tầm hiểu biết nên em rất thích đi tham quan. Viết tiếp kết luận có các luận cứ sau: 1. Luận cứ có nhiều kết luận khác nhau. H - làm BT3 a. Ngồi mãi ở nhà chán lắm, nên em phải đi ra ngoài. b. Ngày mai đã thi rồi mà bài vở còn nhiều quá, vì thế em phải học suốt đêm. c. Nhìn bạn nói năng thật khó nghe, nên chúng ta cần phải có một cuộc luận bàn về văn hoá ứng xử. d. Các bạn đã lớn rồi, làm anh làm chị chúng nó cần phải gương mẫu. e. Cậu này ham đá bóng nên đá bóng rất giỏi. Hoạt động 2 II. Lập luậntrong văn nghị luận. ? Em hiểu luận điểm trong văn nghịluận là gì? ?Lập luậntrong văn nghịluận đòi hỏi điều gì? - Là những lý luận có tính khái quát, có ý nghĩa phổ biến đối với xã hội. - Kho học, chặt chẽ. H - Đọc "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" ? Tìm hêỉu cách lậpluận (bài trước). Lậpluận bằng cách trả lời câu hỏi. đ ở văn nghịluận mỗi luận cứ chỉ rút ra 1 kết luận. H: Nhớ lại truyện "ếch ngồi đáy giếng" ?Tìm lời kết luận làm thành luận điểm? ? hãy lậpluận cho luận điểm đó bằng cách tìm luận cứ. * Về nhà: - BT 2,3,4 - Chuẩn bị bài tiếp theo. * Phải mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được chủ quan kiêu ngạo. - Dù giỏi đến đâu cũng không thể hiểu biết mọi sự trên đời. - Đừng tưởng là cái gì cũng biết mà phán xét chủ quan về mọi vật. - Đừng cho là mình luôn đúng và phê phán mọi người. - Thói quen huyênh hoang, chủ quan do thiếu hiểu biết đã đưa đến tai họa. . Tiết 84: LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG NGHỊ LUẬN Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Qua luyện tập mà hiểu sâu thêm về khái niệm lập luận Các bước lên lớp: 1. Ổn. văn nghị luận? Cách lập ý? 3. Bài mới. Hoạt động 1 I .Lập luận trong đời sống G: Lập luận là đưa ra luận cứ nhằm dẫn dắt người nghe, người đọc đến 1 kết luận H- làm bài tập 1 ? Trong. động 2 II. Lập luận trong văn nghị luận. ? Em hiểu luận điểm trong văn nghị luận là gì? ?Lập luận trong văn nghị luận đòi hỏi điều gì? - Là những lý luận có tính khái quát, có ý nghĩa