CHỦ ĐỀ LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG Thời gian thực hiện 2 tuần A MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ Học sinh nêu được ý nghĩa của một số biển báo giao thông, lựa chọn được các vật liệu phù hợp, lựa chọn và sử dụng được d[.]
CHỦ ĐỀ: LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: tuần A MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ Học sinh nêu ý nghĩa số biển báo giao thông, lựa chọn vật liệu phù hợp, lựa chọn sử dụng dụng cụ dúng cách, an toàn để làm số biển báo giao thơng quen thuộc dạng mơ hình theo bước cho trước Học sinh tuân thủ quy định tham gia giao thông Phát triển lực: giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo, tự chủ tự học lực thẩm mĩ Các phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm B NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Đọc SGK tài liệu GV giới thiệu, tìm kiếm thơng tin mạng Internet để biết trình bày cơng dụng biển báo giao thơng Lựa chọn cách trình bày cơng dụng loại biển báo giao thông phân loại loại biển báo giao thông cách dựng đoạn phim ngắn thơng qua dóng kịch vẽ viết giấy khổ rộng để người nhận biết Báo cáo sản phẩm trước lớp: lựa chọn cách báo cáo sản phẩm hay, hấp dẫn sáng tạo Ngoài sản phẩm kết hợp với đọc thơ, hát hát liên quan đến chủ đề Nhận xét, đánh giá trình thực chủ đề 1, rút kinh nghiệm để thực tiếp chủ đề C DỰ KIẾN SẢN PHẨM CỦA HOẠT ĐỘNG Kết thúc dự án HS cần hoàn thành sản phẩm sau: Báo cáo nhóm cơng dụng loại biển báo; tình hình thực an tồn giao thơng; kế hoạch Các nội dung thể thông qua 01 tranh, 01 kịch, 01 đoạn phim tài liệu D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Xác định chủ đề dự án 1.1 Phân tích chương trình để lựa chọn chủ đề dự án GV nghiên cứu chương trình mơn cơng nghệ, kết nối với thực tiễn nhà trường để xây dựng lựa chọn chủ đề dự án “Làm biển báo giao thông” 1.2 Yêu cầu đạt chủ đề dự án 1.2.1 Kiến thức: Đọc SGK tài liệu GV giới thiệu, tìm kiếm thơng tin mạng Internet để biết trình bày cơng dụng việc làm biển báo giao thông xung quanh nhà trường liên hệ thực tiễn 1.2.2 Kĩ Phỏng vấn, khảo sát Phụ huynh, GV, HS, bảo vệ trường để biết tình hình thực tiễn việc tham gia an tồn giao thông xung quanh nhà trường thông qua vấn, quan sát Tổng hợp, phân tích, đánh giá thông tin thu thập qua khảo sát vấn Trình bày thơng tin thu thập cách khoa học, rõ ràng cụ thể 1.2.3 Phát triển lực Năng lực giao tiếp: trình bày ý kiến cá nhân buổi họp nhóm, trình bày thuyết trình, mơ tả thiết kế kĩ thuật sản phẩm nhóm; chất vấn nhóm dự án khác Năng lực hợp tác: phối hợp hiệu với thành viên nhóm để hồn thành sản phẩm dự án, hoàn thành nhiệm vụ nhóm giao hạn hiệu Ln biết lắng nghe ý kiến thành viên nhóm chia sẻ ý kiến, kết thực công việc với thành viên nhóm Năng lực giải vấn đề sáng tạo tìm kiếm ý tưởng, giải pháp thực dự án Năng lực tự chủ, tự học: HS tự nghiên cứu kiến thức liên quan vận dụng để thực dự án 1.2.4 Phát triển phẩm chất - Chăm chỉ: tích cực thực nhiệm vụ nhóm giao - Trách nhiệm: Hồn thành công việc giao hạn hiệu Trung thực: Tự lực, không nhờ người lớn thành viên khác làm thay Lựa chọn dự án 2.1 Phát triển chủ đề dự án GV tham gia thực nghiệm tiến hành theo quy trình DHDA, tổ chức cho HS phát triển thành 03 dự án sau: GV đặt câu hỏi: Làm để bạn HS trường có ý thức tham gia giao thơng an tồn HS đưa ý tưởng: Xây dựng 01 phim tài liệu để tuyên truyền ý thức tham gia giao thông (Dự án 3: Em làm cảnh sát) Xây dựng 01 kịch để tun truyền ý thức tham gia giao thơng an tồn (Dự án 1: Em làm phóng viên) Thiết kế 01 tranh khổ lớn để tuyên truyền ý thức tham gia giao thông.(Dự án 2: Em khéo tay) GV HS lựa chọn dự án, phân nhóm thực xác định mục tiêu cho dự án 2.2 Xác định mục tiêu dự án GV tổ chức cho nhóm xác định mục tiêu dự án, câu hỏi đặt là: Hoàn thành dự án em có kiến thức gì? Kĩ gì? Phẩm chất hình thành? Kĩ hình thành phát triển? Sản phẩm cuối mà dự án hướng tới gì? HS thảo luận xác định mục tiêu, trình bày trước lớp để GV nhóm khác nhận xét, góp ý Dự án 1: - HS nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo, tìm kiếm thơng tin mạng internet để biết công dụng việc làm biển báo giao thông xung quanh nhà trường - Xây dựng kịch cho phim tài liệu: Phỏng vấn GV, HS, bác bảo vệ để biết tính hình than gia giao thơng xung quanh nhà trường; Phân tích, đánh giá thơng tin thể qua lời thoại - Lập kế hoạch thực dự án phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm - Các kĩ giao tiếp, hợp tác, quay phim, dựng phim…, đánh giá phát triển trình thực dự án - Phát triển phẩm chất: trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực hình thành ý thức tham gia an tồn giao thơng Dự án 2: GV hướng dẫn HS phát triển chủ đề dự án, thành lập nhóm dự án - Thảo luận nhóm xác định mục tiêu dự án - Giới thiệu tài liệu, phương tiện học tập; - Thảo luận vấn đề cần giải dự án - Thảo luận việc phân công công việc cho thành viên - HS nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo, tìm kiếm thơng tin mạng internet để biết công dụng việc làm biển báo giao thông xung quanh nhà trường - Phỏng vấn GV, HS, bác bảo vệ để biết tính hình tham gia an tồn giao thơng xung quanh trường - Tổng hợp số liệu thu thập được, xử lí số liệu để có thơng tin tình hình an tồn tham gia giao thông xung quanh trường Lựa chọn thông tin bật để đưa vào tranh - Tham khảo tranh ảnh mạng internet, báo chí… có nội dung liên quan đến việc tuyên truyền ý thức tham gia giao thơng xung quanh trường để hồn thành tranh có nội dung phù hợp - Lập kế hoạch thực dự án phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm - Các kĩ giao tiếp, hợp tác, vẽ, đánh giá phát triển trình thực dự án - Phát triển phẩm chất: trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực hình thành ý thức tham gia an tồn giao thơng Dự án 3: - HS nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo, tìm kiếm thơng tin mạng internet để biết ý nghĩa biển báo tham gia giao thông - Phỏng vấn GV, HS, phụ huynh người ngồi trường để biết tính hình tham gia giao thông - Tổng hợp số liệu thu thập được, xử lí số liệu để có thơng tin tình hình tham gia giao thơng Lựa chọn thông tin bật để đưa vào kịch - Tham khảo kịch truyền hình, mạng internet, báo chí… có nội dung liên quan đến việc tham gia giao thông trường học để viết thành kịch bản, lời thoại phù hợp với thông tin thu thập - Lập kế hoạch thực dự án phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm - Các kĩ giao tiếp, hợp tác, diễn xuất, đánh giá phát triển trình thực dự án - Phát triển phẩm chất: trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực hình thành ý thức tham gia an tồn giao thơng Lập kế hoạch thực dự án 3.1 Xác định vấn đề cần giải GV hướng dẫn HS sử dụng sơ đồ tư để xác định vấn đề cần thực dự án cách đặt câu hỏi Vì cần phải tn thủ biển báo giao thơng? Để biết tình hình an tồn giao thơng xung quanh sống em? Để bạn học sinh tuân thủ luật an tồn giao thơng thơng qua cơng dụng loại biển báo? Để biết bạn biết luật an tồn giao thơng Sau xác định vấn đề cần giải dự án, GV hướng hẫn HS sử dụng kĩ thuật 5W1H để lập kế hoạch thực Dựa vào sơ đồ trên, GV tổ chức cho HS thảo luận để phân công công việc cho thành viên làm gì, làm nào, sản phẩm cần đạt Bảng 1.1 Kế hoạch thực dự án Thời gian Tu Nội ần khóa Tên thành Nhiệm vụ/vấn đề cần viên/nhóm giải Phương tiện Thời hạn Dự kiến sản hoàn thành phẩm GV hướng dẫn HS phát triển chủ đề dự án, thành lập nhóm dự án - Thảo luận nhóm xác định mục tiêu dự án - Giới thiệu tài liệu, phương tiện học tập; - Thảo luận vấn đề cần giải dự án - Phân công công việc cho thành viên - Thảo luận tiêu chí đánh giá sản phẩm Ngoạ i khóa - Tìm hiểu loại biển báo công dụng - Xây dựng kịch cho phim, kịch, lựa chọn nội dung thể nội dung an tồn giao thơng - Chuẩn bị câu hỏi vấn, phương tiện quay phim, giấy khổ lớn dụng cụ vẽ, đạo cụ để đóng kịch Tu Nội ần khóa Kiểm tra tiến độ làm việc nhóm Các nhóm trình bày ý tưởng kịch bản, cách thức thực để GV nhóm khác góp ý trước thực dự án Ngoạ Nhóm “Em Xây dựng kịch bản, chuẩn Máy tính nối i làm cảnh bị đạo cụ, tập luyện biểu mạng, đạo cụ khóa sát” diễn trình diễn, trang tuần Vở kịch tuần Phim tài liệu tuần 03 biển báo giao phục… Nhóm: Em Quay video giới thiệu Máy quay phim, làm phóng loại biển báo công điện thoại, máy viên dụng biển báo giao tính thơng Nhóm: Em Hồn thành cắt dán Giấy, bút màu, khéo tay biển báo giao thông dụng cụ học thông thủ công Ngoạ I khóa Tiếp tục hồn thiện sản phẩm Lựa chọn người báo cáo, báo cáo thử Chuẩn bị phương tiện cần thiết cho buổi báo cáo Tính tốn chi phí thực dự án Tu Nội ần hóa Cả nhóm Báo cáo kết Đánh giá dự án Hoàn thiện sản phẩm nộp lại sản phẩm Căn vào kế hoạch thực dự án lớp, GV hướng dẫn nhóm HS xây dựng kế hoạch thực dự án cho nhóm Dưới kế hoạch thực dự án nhóm: Em làm phóng viên Bảng 1.2 Kế hoạch thực dự án (Nhóm em cảnh sát) Thời Tên thành gian viên Nhiệm vụ/vấn đề cần giải Phương tiện Thời Dự kiến sản hạn phẩm hoàn thành T Nội u khó ầ a n Nội dung cơng việc: GV hướng dẫn HS phát triển chủ đề dự án, thành lập nhóm dự án; Thảo luận nhóm xác định mục tiêu dự án; Giới thiệu tài liệu, phương tiện học tập; Thảo luận vấn đề cần giải dự án; Phân công công việc cho thành viên - Thảo luận tiêu chí đánh giá sản phẩm; Cách thực hiện: GV hướng dẫn, HS nhóm thảo luận thực nhiệm vụ Ngo Thị Lam ại Tìm hiểu vai trị công dụng biển Sách giáo báo giao thông khoa, máy tính khó a tuần Thơng tin nối mạng Phương Tú, Nam Tìm hiểu tình hình an tồn giao thông Máy ảnh, sổ quanh khu vực em sống ghi chép Xây dựng kịch phù hợp, có nội dung Máy tính nối tun truyền ý thức an tồn tham mạng internet tuần Thông tin tuần Kịch tuần Đạo cụ gia giao thông Cả nhóm T Nội u khó ầ a Chuẩn bị đạo cụ, Chuẩn bị đạo cụ để Nguyên liệu, đóng kịch, lập bảng phân vai tập luyện dụng cụ Nội dung công việc: - Báo cáo kết tiến độ làm việc nhóm, trình bày ý tưởng kịch - GV nhóm nhận xét góp ý n - Chỉnh sửa, hoàn thiện kịch để tập luyện Cách thực hiện: Đại diện HS báo cáo, GV HS khác nghe, nhận xét, góp ý; Các nhóm chỉnh sửa hồn thiện Ngo ại Minh, Nam Luyện tập theo kịch Kịch bản, đạo cụ 1t uầ n 01 kịch khó Thanh , Trang a T Ngo u Cả nhóm Sưu tầm đạo cụ; Chuẩn bị Sưu tầm, mua sắm… nguyên liệu, dụng cụ làm đạo tu cụ theo nội dung kịch ần Đạo cụ phù hợp Luyện tập diễn thử; Xin ý kiến Thiết bị ghi hình, 01 video theo ại GV để chỉnh sửa hoàn thiện; đạo cụ tu kịch chuẩn ầ khó Chuẩn bị biểu diễn ần bị n a Nội Cả nhóm Trình diễn; Đánh giá dự án; Chỉnh sửa hồn thiện khó a Căn vào kế hoạch thực dự án lớp, GV hướng dẫn nhóm HS xây dựng kế hoạch thực dự án cho nhóm Dưới kế hoạch thực dự án nhóm: Em làm phóng viên Bảng 1.3 Kế hoạch thực dự án ( Em làm phóng viên) Thời Tên thành gian viên Nhiệm vụ/vấn đề cần giải Phương tiện Thời hạn Dự kiến sản hồn phẩm thành T Nội u khó ầ a n Nội dung công việc: GV hướng dẫn HS phát triển chủ đề dự án, thành lập nhóm dự án; Thảo luận nhóm xác định mục tiêu dự án; Giới thiệu tài liệu, phương tiện học tập; Thảo luận vấn đề cần giải dự án; Phân công công việc cho thành viên - Thảo luận tiêu chí đánh giá sản phẩm; Cách thực hiện: GV hướng dẫn, HS nhóm thảo luận thực nhiệm vụ Ngo Minh, Phỏng vấn giáo viên vấn đề an Thiết bị ghi hình, sổ Thơng ại Thanh, Tú tồn giao thơng ghi chép tuần tin khó Trang, Nam Phỏng vấn học sinh trường học Thiết bị ghi hình, sổ Thông em ghi chép tuần tin Thanh, Phỏng vấn phụ huynh học sinh phụ Thiết bị ghi hình, sổ Thơng Phong huynh chờ đón cổng trường ghi chép tuần tin a Cả nhóm Chuẩn bị đạo cụ để vấn, tài liệu Thiết bị ghi hình, sổ Đạo cụ tham khảo ghi chép, thiết bị kết tuần nối internet T Nội u khó ầ a Nội dung công việc: - Báo cáo kết tiến độ làm việc nhóm, trình bày ý tưởng vấn - GV nhóm nhận xét góp ý n - Chỉnh sửa, hồn thiện ý tưởng để vấn Cách thực hiện: Đại diện HS báo cáo, GV HS khác nghe, nhận xét, góp ý; Các nhóm chỉnh sửa hồn thiện Ngo Thanh, Tú ại Tổng hợp ý kiến Giáo viên Máy tính kết nối 1tuầ 01 video tổng Phụ huynh học sinh internet, sổ ghi n hợp Máy tính kết nối 01 video tổng internet, sổ ghi tuần hợp khó chép a Trang, Nam Tổng hợp ý kiến học sinh chép T Ngo u ại ầ khó n a Nội Cả nhóm Xin ý kiến GV để chỉnh sửa Thiết bị ghi hình, 02 video hoàn thiện; Chuẩn bị báo cáo máy tính, sổ ghi tuần tổng hợp chép Cả nhóm Báo cáo; Đánh giá dự án; Chỉnh sửa hồn thiện khó a Căn vào kế hoạch thực dự án lớp, GV hướng dẫn nhóm HS xây dựng kế hoạch thực dự án cho nhóm Dưới kế hoạch thực dự án nhóm: Em khéo tay Bảng 1.2 Kế hoạch thực dự án (Nhóm em khéo tay) Thời Tên thành Nhiệm vụ/vấn đề cần giải Phương tiện Thời hạn Dự kiến sản gian viên hoàn phẩm thành T Nội u khó ầ a n Nội dung cơng việc: GV hướng dẫn HS phát triển chủ đề dự án, thành lập nhóm dự án; Thảo luận nhóm xác định mục tiêu dự án; Giới thiệu tài liệu, phương tiện học tập; Thảo luận vấn đề cần giải dự án; Phân công công việc cho thành viên - Thảo luận tiêu chí đánh giá sản phẩm; Cách thực hiện: GV hướng dẫn, HS nhóm thảo luận thực nhiệm vụ Ngo Phong , Tìm hiểu hình dạng, kích thước chuẩn Nguyên liệu, dụng cụ Thông ại Trang bị dụng cụ để làm biển báo cấm ngược thủ cơng, máy tính tuần tin, dụng chiều kết nối internet Tìm hiểu hình dạng, kích thước chuẩn Nguyên liệu, dụng cụ Thông bị dụng cụ để làm biển báo dẫn Bến thủ cơng, máy tính tuần tin, dụng xe buýt kết nối internet Tìm hiểu hình dạng, kích thước chuẩn Ngun liệu, dụng cụ Thông bị dụng cụ để làm biển báo nguy hiểm thủ cơng, máy tính tuần tin, dụng Giao với đường ưu tiên kết nối internet Chuẩn bị đạo cụ để làm biển báo Nguyên liệu, dụng cụ thủ cơng tuần khó a Thanh Tú, Trang Cả nhóm T Nội u khó ầ a cụ cụ cụ Đạo cụ Nội dung công việc: - Báo cáo kết tiến độ làm việc nhóm, trình bày ý tưởng làm biển báo giao thông - GV nhóm nhận xét góp ý n - Chỉnh sửa, hoàn thiện ý tưởng để thực làm biển báo giao thông Cách thực hiện: Đại diện HS báo cáo, GV HS khác nghe, nhận xét, góp ý; Các nhóm chỉnh sửa hồn thiện Ngo Nam, Phong ại khó a Trang, Làm biển báo cấm ngược Nguyên liệu, dụng Biển báo cấm chiều cụ thủ công tuần ngược chiều Làm biển báo dẫn Bến xe buýt Nguyên liệu, dụng Biển báo Bến xe cụ thủ công tuần buýt Thanh, phong Làm biển báo nguy hiểm Giao Nguyên liệu, dụng Biển báo giao với đường ưu tiên cụ thủ công tuần với đường ưu tiên T Ngo Cả nhóm u ại chỉnh sửa hồn thiện; Chuẩn bị ầ khó trình bày sản phẩm n a Nội Cả nhóm Làm thử; Xin ý kiến GV để Dụng cụ thủ cơng 03 biển báo giao tuần thơng Trình bày sản phẩm; Đánh giá dự án; Chỉnh sửa hồn thiện khó a 3.3 Cả lớp thảo luận tiêu chí đánh giá Các nhóm cho ý kiến thống tiêu chí đánh giá sản phẩm dự án gồm: - Đánh giá sản phẩm dự án: báo cáo, tranh, kịch, phim tài liệu - Đánh giá lực hợp tác HS trình thực dự án (có phiếu đánh giá kèm theo) 3.4 Tài liệu đồ dùng dạy học 3.4.1 Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị mẫu phiếu phấn phụ huynh, GV, HS thực trạng tham gia giao thông - Chuẩn bị thiết bị ghi âm vấn… - Chuẩn bị số dụng cụ thí nghiệm - Sách: - Link tìm hiểu: 3.4.2 Chuẩn bị học sinh - Các thiết bị để ghi âm, ghi hình; máy tính nối mạng Internet - Sách giáo khoa, tài liệu Thực dự án HS thực nhiệm vụ giao theo kế hoạch nhóm thống góp ý GV Do thời gian dành cho môn kĩ thuật có tiết/tuần nên hoạt động thu thập thơng tin xử lí thơng tin GV tổ chức cho HS làm việc Để đảm bảo hoạt động diễn kế hoạch đầy đủ phương tiện để thực GV cần yêu cầu hỗ trợ từ phụ huynh HS nhà trường Bên cạnh cần giám sát hỗ trợ HS nhóm q trình thực để lấy thơng tin phù hợp hướng dẫn HS xử lí thông tin cách hiệu Thảo luận nội dung khảo sát, vấn GV tổ chức cho HS làm việc nhóm: Nhóm 1:Thảo luận nội dung phiếu khảo sát HS nhà trường tình hình tham gia giao thơng Nhóm 2: Thảo luận nội dung vấn kế hoạch làm biển báo giao thơng Nhóm 1: Thảo luận hình dáng kích thước cách thực làm biển báo cấm ngược chiều Nhóm 2: Thảo luận hình dáng kích thước cách thực làm biển báo dẫn bến xe bus Nhóm Thảo luận hình dáng kích thước cách thực làm biển nguy hiểm giao với đường ưu tiên Các nhóm báo cáo kết thảo luận GV nhóm khác nhận xét, bổ sung để điều chỉnh trước khảo sát vấn 4.1 Thu thập thông tin GV tổ chức cho nhóm HS thực nhiệm vụ nhóm: Phát thu phiếu khảo sát HS lớp trường HS vấn người liên quan giáo viên, phụ huynh, bạn học sinh khác Điều tra loại biển báo công dụng Quay phim, chụp ảnh để thu thập thông tin công dụng loại biển báo việc tn thủ an tồn giao thơng xung quanh sống em 4.2 Xử lí thơng tin HS làm việc nhóm: Tổng hợp số liệu thu từ phiếu khảo sát vấn Biểu diễn số liệu dạng sơ đồ, bảng biểu Lựa chọn số liệu đặc trưng, phù hợp để đưa vào phim tài liệu, kịch thể dạng hình ảnh 4.3 Hoàn thành sản phẩm - Hoàn thành kịch bản, tập kịch biểu diễn - Hoàn thành tranh phù hợp với nội dung - Dựng phim, lồng tiếng xử lí kĩ thuật để chiếu phim buổi báo cáo sản phẩm dự án Đánh giá dự án Các nhóm báo cáo dự án trưng bày sản phẩm, GV nhóm nhận xét, đánh giá Buổi báo cáo dự án GV mời thêm Ban giám hiệu, cô Tổng phụ trách tham gia làm khách mời đánh giá kết dự án HS Đánh giá dự án theo tiêu chí thống Sản phẩm dự án trưng bày bảng