THÔNG TIN TÀI LIỆU
ss ttt — Quang BQ GIAO DUC VA DAO TAO {UONG CAN BQ QUAN LY GIAO DUC TP HO CHi MINH lida TIEU LUAN CUOI KHÓA LOP BOI DUONG CAN BO QUAN LY MAM NON BINH PHUOC TEN TIEU LUAN QUAN LY VIEC THUC HIEN CONG TAC GIAO DUC LE GIAO CHO TRE $—6 TUOI TAI TRUONG MAM NON HOA SEN HUYỆN BÙ ĐĂNG - TỈNH BÌNH PHƯỚC NĂM HỌC: 2017 - 2018 Học viên: Nguyễn Thị Lan Đơn vị cơng tác: Trường Mầm Non Hoa Sen Xã Đồn Kết— Huyện Bù Đăng— Tỉnh Bỉnh Phướ: Quản lý việc thực công tic giao dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi trường Mâm Non Hoa Sen huyện Bù Đăng Tỉnh Bình Phước Năm học 2017-2018 MỤC LỤC SIT NOL DUNG | w 3| Trang Loream on l ' Lí đo chọn đê tài ' Ly phap ly oe 5» Ly ly luận Lý thực tiễn Phân tích tình hình thực tế quản lý việc thực công tác giáo | dục lễ giáo | cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm Giới thiệu khái Non Hoa Sen quátcủadịaphương Giới thiệu khái quát vềtrường- | Thực trạng quản lý việc thực công tác giáo dục lễ giáo cho | 10 | trẻ 5-6 tuôi trường Mâm Non Hoa Sen | 13 | Những diễm mạnh điềm yếu, hội thách thức dé nang cao hiéu II ¡ quản lý việc thực công tác giáo dục lễ giáochotrẻ 5-6 tuôi trường Mầm Non Hoa Sen Kinh nghiệm thực tê quan lý việc thực công tác giáo dục lễ 12 | giáo cho trẻ 5-6 tuôi tường Mâm Non Hoa Sen 14 Kế hoạch hành động công tác quản lý việc thực hoạt động 15 13 | piáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuôi trường Mầm Non Hoa Sen Kết luân kiện nehị 21 Tài liệu tham khảo 24 l4 | 15 16 17 Phiêu nhận xét nghiên cứu thực tê | | 25 Phiếu đăng ký nghiên cứu thực tế viết tiểu luận | 26 s | LƠ Quản lý: việc thực cơng tác giáo dục lẻ giáo Năm học 2017-3013 cho trẻ 5-6 tuôi trường Nam Non [loa Sen huyện Ba Dang Tinh Bình Phước Lido chon de tài [.I Lý pháp lý Giáo dục mắm non mắt xích hệ thơng giáo dục quốc dân chịu trách nhiệm chăm sóc - giáo dục trẻ từ - tuổi Đây siai đoạn đặt nên mong quan trọnglc nhân cách người Nếu khơng làm tốt việc chăm sóc - giáo dục trẻ năm việc giáo dục lại khó khăn, phức tạp Vì Nehị TW2, khoá VIH Đảng cộng sản Việt Nam "Định hướng chiến lược giáo dục tạo thời kỳ cơng nghiệp hố đại hố đề mục tiêu giáo due Mam non phải trang bị cho trẻ oì tốt kế ca vẻ mặt vật chất tỉnh thần cách toàn điện Từ ngàn xưa kinh nghiệm cha ông ta đúc kết nhiệm vụ học người phải "Fiên học lễ, hậu học văn" lễ phép nét đẹp văn hố đặt lên hàng đầu nhìn nhận đánh giá mà thường bàn luận Trong thời đại nay, tiếp thu nhiều văn hố khác nên nhiều câu chuyện thương tâm vẻ đạo đức, lễ giáo người, việc mà bạn nghe va thay thong tin đại chúng, sống hãng ngày Theo quyét dinh so 02/2008/ QD-BGDDT ngày 22 tháng 01 năm 2008 Quyết định bạn hành chuẩn nghệ nghiệp giáo viên mầm non điều * Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non hệ thống yêu cầu song kiến thức kỹ sư phạm phẩm chất trị, đạo đức lối mà giáo viên mầm non cần phải dạt nhăm đáp ứng mục tiêu giáo đục mầm non” Đây vấn đẻ quan trọng công tác giáo dục cần phải thể “Mỗi thay cỏ øïáo tâm eương đạo đức, tự học tự sáng tạo” nhà trường triển khai thương xuyên vào đầu năm học Căn theo định số 14/2008/QĐ-BGDDT ngày 07 tháng năm 2008 ban hành điều lệ trường mâm non, Như chương Í diều chương HH nói ** chương trình hành động ni đưỡng chăm sóc giáo dục trẻ”, nêu rõ công tác giáo dục cần phải làm gi Ngồi cịn vào chương trình giáo due Mam Non Ban hành kèm theo thông tư số 17/2009 TT-BGDDT 25 tháng 07 năm 2009 Bộ Giáo Dục Đào Tạo vào Luật bảo vệ chăm sóc giáo đục trẻ ngày l5 tháng 06 năm 2004 mục tiêu siáo dục mầm non giúp trẻ hình thành thể chất tình cảm ,trí tuệ hình thành yếu tó nhân cách phát triển toàn điện đề chuẩn bị cho trẻ vào lớp ï.( Điều 22-L.uật giáo đục, 2005) Làm thể để thục tốt phát triển nhà trường Người hiệu trưởng phải biết cách xây dựng phong cách lề lối làm việc cách khoa học đạt hiệu cao tạo sức mạnh tập thê đội noũ giáo viên nhà trường VÌ quản h2.) ~ Quản lý, việc thực công tác giáo dục lẻ giáo cho trẻ Š-6 tuổi trường Mâm Nón Loa Sen huyện Bù Đăng Tỉnh Bình Phước Nam hoe 2017-2018 lý việc thực hoạt động Giáo dục lễ cho trẻ van dé quan trọng công tác người cán quản lý ih Lý lý luận Từ ngàn xưa kinh nghiệm cha ông ta đã: đúc kết, nhiệm vụ học người phải "Tiên học lễ, hậu học văn" lễ phép nét đẹp văn hoá đặt lên hàng đầu Trong thời đại tiếp thu nhiều văn hoá khác nên cịn nhiều câu chuyện thương tâm vẻ đạo đức lễ giáo người việc mà người nghe thấy thông tin đại chúng sông ngày Trong Văn kiện dai hội lần thứ VI, đại hội đảng lần thứ VIHI Nghị Trung ương II, Dang khăng định phát triển nghiệp giáo dục nghiệp toàn xã hội Nhà nước, cộng đồng gia đình cơng dân kết hợp tốt giáo dục trường học giáo dục gia định, giáo dục xã hội, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh người lớn làm sương cho trẻ em noi theo Giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo hình thành phát triển nhân cách cho trẻ thức qua cách giao tiếp thông qua thơ câu chuyện nhằm giao duc đạo đức lối sơng cho trẻ phát triển trí tuệ phát triên đao đức Qua tiếp xúc với câu chuyện thơ có nội dung siáo dục lễ siáo tác động đến giáo dục lễ giáo cho cá nhân trẻ tỉnh cám ý chí nhằm mục đích phát triển nhân cách cho trẻ Qua hoạt động học tập, giao tiếp, góc tuyên truyền sinh hoạt hàng ngày trẻ có quan hệ với như: thơ, truyện, tat ca déu cudn hút tạo điều kiện cho trẻ phát triển toàn diện vẻ mặt Dire, tri, lao, thâm my, Hến cạnh mục tiêu việc giảm tý lệ sinh nên s6 mdi gia dinh it di, thi trẻ ngày cảng nuông chiều thái Một số phụ huynh chưa hicu tam quan giáo dục lễ giáo cho em lứa tuôi mắm non, nên thường khoán trăng cho giáo viên Thời gian đầu trẻ đến lớp với thói quen tự do, trả lời câu hỏi cịn trả lời trồng khơng, vào lớp tự nhiên nói tự lớp Đúng trước tỉnh tơi lo lắng phải quản lý lễ giáo thể băng biện pháp đề tất trẻ lớp tơi có thói quen hành vi đạo đức phủ hợp với chuân mực xã hội Đầu tiên sova lý hành vỉ văn hoá sống hăng ngày có thái độlộ đứng vớicơ giáo người lớn bạn bè biết nói thưa sửi biết chào hỏi có khách Quan Iy việc thực công tác giáo dục lễ giáo cho trẻ Š-6 tuổi trường Mâm Nón Hoa Sen huyén Bu Đăng Tỉnh Bình Phước Nam hoe 2017-2018 đến lớp khơng nói tục với bạn bè, có tình u vật tượng xung quanh Giáo dục lễ giáo nhằm hình thành cho trẻ sở ban đầu nhân cách người xã hội chủ nghĩa Việt Nam Vì giáo mầm non có trách nhiệm góp phân đào tạo thể hệ trẻ người phát triển toàn điện nhân cách trí tuệ cho trẻ mầu giáo 1.3 Lý đo thục tiễn Dạy lễ giáo cho cháu việc dạy phát triển vốn từ cho trẻ, Trước hết bắt dau từ việc dạy trẻ lễ giáo đơn giản không xưng mày, gọi tao, học biết chào cha mẹ đến trường biết chào cô không tranh sành, đánh chữ vứi bạn tùy theo khả bạn đầu trẻ mà cô giáo có cách đạy áp dụng với mức độ khác Vi thé ta có thê nói: Ở lửa tuổi mam non, hoạt động ảnh hưởng chủ đạo đến em việc giang dạy, giáo dục nhà trường, sia đình xã hội Qua tâm lí lứa ti nhân cách em hình thành phát triển mạnh lứa tuổi mầm non Trường tường ~ˆ công tác trường đân tộc nhiều nên việc giáo dục cho chấu vẻ lễ siáo bậc phụ huynh cịn bng lỏng, lo la hau hét giao phó cho nhà trường Vì họ biết làm lung dé kiếm tiền lợi dụng đồng tiền mà không quan tâm đến cái, hay trẻ thiểu quan tâm cha mẹ dẫn đến trẻ thiếu thon ve mặt tỉnh thần lần vật chất nên trẻ bắt chước người xung quanh trẻ thói hư tất xấu nói thê chửi bậy Cho nên có nhiều trẻ chịu ảnh hưởng nhiều ‘bg hành ví khơng tốt gia đình xã hội, đặc điểm trẻ gia đoạn la dé“ bắt chước” Vì thể bậc phụ huynh cho đến trường biết “' trăm nhờ cô "tình trang bắt gặp nhiều năm trường Mặt khác, nhà trường có lớp chỏi khơng có lớp mầm nên cháu vào học cịn bất cập nhiều khó khăn Va lai có cháu nói tiêng kinh cịn chưa rõ nên việc giáo dục lễ giáo cho cháu đẻ nan giải nhà trường x Lẻ thực vần đề cần phải có phối hợp chặt chẽ ba mơi trường gia đình nhà trường xã hội.Vì năm học quản lý việc thực công tác giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi quan tâm thường xun tơ chức nhiên van cịn nhiều hạn chế thiếu sót Xong bên cạch chưa tạo đòng nên phần ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động giáo dục lễ giáo cho tre Từ sở pháp lý.cơ sở lý luận sở thực tiễn nêu trên, thân nhận thức rõ vẻ tam quan việc giáo dục lễ giáo cho oie cháu Vì tơi chọn đề tài ` QUẦN [la Sen lý việc thực công tác giáo dục lễ giáo cho trẻ 5- tuổi” trường Mâm Non Xã Đoàn Kết - Huyện Bù Đăng - Tỉnh Bình Phước năm học 2017-2018 dé lam Quan ly việc thực công tác giáo dục lẻ giáo cho trẻ §-6 tuổi trường Mam Non Hoa Sen huyén Bu Dang Vinh Binh Phước Năm học 2017-2018 đề tài nghiên cứu hy vọng góp phản thành cơng để nâng cao chat lwong giáo dục lê giáo cho trẻ nhằm góp phần nâng cao chất lượng nhà trường Phân tích tình hình thực tẾ quản lý giáo cho trẻ 5- tuôi trường Mam việc thực công tác giáo dục le Non Hoa Sen 2.1.1 Điều kiện kinh tế xã hội địa phương Xã Đoàn Kết nhiên fa:11.342 xã thuộc Huyện Bù Đăng- Tỉnh Bình Phước có tổng điện tích tự hava 1.923 nhân khâu Phía bắc giáp với huyện Cát tiên Tỉnh Lâm đồng.Đây xã có địa bàn đân cư rộng Xã Đồn Kết có tới trường học đóng + bàn xã có nhiều đồng bào dân tộc anh em sinh sông Đời sống kinh tế n gười đân sơng chủ u vào làm nơng, có số người sông băng nghề làm thuê, làm mướn làm công nhân cao su làm tách che hat điều Tuy nhiên có nhiều gia đình khơng có việc làm ôn định nên mức thu nhập rat bap bénh Va lai xã có nhiều đân tộc Stiêng Sinh sơng nên phan da khơng biết chữ chưa biết nói tiếng kinh rõ nên dân trí cịn thấp Vì thể họ cho em đến trường giao phó cho giáo viên va khong quan tam nhiều đến em Băng chứng nhà trường tơ chức họp phụ huynh đa phần họ khơng có thẻ trễ sớm không cân quan tam đến van dé la hoe gi ? Hee nhu thể Vì mà cơng tác tuyên truyền vận động vẻ công tác giáo dục lễ giáo nhà trường cịn gặp nhiều khó khăn 2.1.2 Dac điểm nhà trường xã Doàn Kết thành lập vào tháng năm 2003, tơng điện tích Trường MN 27440 mỉ”, với tông số cần giáo viên: số lượng cán giáo viên tăng dân qua năm học, đến tổng số cán giáo viên trường 35 cụ thê sau Năm học , Tổng CBGY số — | TT _ BGH_ — có GC = Si | | 2003-2004 | | " | dT 2005-2000 | ¬ 1ị 20062007 | 10 2007-2008 20082009 | 2009-2010 2010201) 2| l3 | 10 | | 167 27 | S19 | fis 20 j3 NV | 1] 2 | | Quan ly việc thực công tác giáo dục lễ giáo ø cho trẻ 5-6 tuôi trường Mam Non Hoa Sen huyện Bu Dang Tinh Binh Phước học 22017-2018 Năm — 2011 -2012 | 24 2012-2013, 2013-2014 25 ; 2014-20ae15 | —— 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 Trường phí xây dựng quan mơn biến kịp | 3 16 17 5 si —— § quan tâm cấp ủy Đảng quyên địa phương, hỗ trợ kinh sở vật chất trang thiét bị nhà trường ngày khang trang Ben canh tâm lãnh đạo Phòng giáo dục cán phụ trách vẻ chuyên thời vềê phương pháp đơi chăm sóc giáo dục trẻ Thường có 12 lớp học với tơng số học sinh 372 Hiện đội ngũ giáo viên trường lực lượng trẻ, tuổi dời từ 23- 45, đa số giáo viên trường số hệ đào tạo vừa học vừa làm, chưa có kinh nghiémnhiéu cham séc giáo dục trẻ trình độ chun mơn đội ngũ giáo viên không đồng đều, cụ thể sau: BƠM: 03 (Hiệu trưởng: Đại học Phó Hiệu trưởng: Đại học) Giáo viên: 24 (9 Đại học, 11 CDSP 04 TCSP hệ vừa học vừa làm - Kế toán: 01 (TCKT) | Ytế học đường I (1C) Bảo vệ: 02 ‘Cap Dưỡng 2, Thực trạng quản lý việc thực công tác giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm Non Hoa Sen Trong năm học toàn trường tâm thực nhiệm vụ năm học ngành phat động lav mục tiêu giáo dục lễ giáo cho trẻ nhiệm vụ hàng dau việc chăm sóc eiáo dục trẻ, Từ với tư cách người cán quan lý thân thực CÔN việc sau việc quản lý công tác giáo dục lễ giao tal truong MN [loa sen Cap nhật nghiên cứu văn cơng văn cấp có liên quan đên công tác g1áo duc tre Quản Íš- việc thực công tức giáo dục lẻ: oiáo Nam hoe 2017-2018 giáo cho tre $-6 tudi tai truong Mam Non Hoa Sen huyện lBù Đăng Tình Bình Phước +: Xây dựng kế hoạch biện pháp thực chuyên đề giáo dục | ề giáo cho trẻ mầu - Đề có mot kết tat veề giáo dục lễ sláo cho tre, đầu năm học lên kế hoạch 2140 duc lẻ giáo cho trẻ theo tung tháng với nội dung SAU: ie | Thời Nội dung giáo dục gian Yêu cầu u đạt - Tre học mặc quân áo gọn gang Tháng - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân = Biết xin phép cô vào lớp ‘Thang 10 - Biết xưng hồ bạn với ban bè Thang 1] - Biết chào hỏi có khách đến thăm động phép 75% 80% - Biết giúp đỡ cô bạn hoại - Khi trả lời, thưa xưng hỗ lễ 85% - Chi dao vige lap ké hoach chuan giáo dục lễ giáo cho trẻ Ứng trước thực trạng tình hình nhà trường từ đâu năm học tơi phần cịng giáo viên dạy lớp phù hợp với yêu cầu độ tuổi lập kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ phủ hợp vời tình hình thực tế địa phương, nhà trường, Để lập kê hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ, tơi vào thực trạng khảo sát vé chat lượng trẻ xây dựng kẻ hoạch cụ thê cho độ ti, sau phơ biên cho giáo viên chủ nhiệm lớp làm xây dựng kẻ hoạch phù hợp với trẻ lớp phụ trách cụ thẻ: Sau thu thập xử lí thơng tin, tập hợp số liệu, Ban chuyên trách tham mưu với Hiệu trưởng hình thành kế hoạch sơ Khí dã hình thành kế hoạch sơ bộ, Hiệu trưởng tô chức họp công bồ chi tiêu, nhiệm vụ năm học dự kiến Tổ chức họp công bồ tiêu, nhiệm vụ năm học dự kiến tham khao y kien dong gdp siáo viên, Sau tham khảo ý kiến đóng góp giáo viên tổ điều nội dung bán kế hoạch, Hiệu trường cho Ban chuyên trách soạn thảo kế hoạch thức [Iiệu trường định thực phân công nhiệm vụ cho tô chức, cá nhân nhà trường thực Quan lý việc thực cong tie giáo dục lẻ giáo Nam hoe 2017-2018 cho trẻ Š-Õ tuổi trị rong Mam Non Hoa Sen luyện Ba Dang Vinh Bink Phude Với việc xây dựng kê hoạch này, Hiệu trưởng vừa tận dụng phát huy trí tuệ tap the, làm tăng thêm trách nhiệm tỉnh thần tự giác cá nhân nhà trường Họp hội đồng sư phạm lấy ý kiến đóng góp kế hoạch triên khai ké hoạch Môi thắng cho họp hội đồng đề lây ý kiến rút kinh nghiệm cơng tác giáo dục lẽ giao cho tre Bói dưỡng cho giáo viên vẻ kiến thức kỹ giáo dục lễ giáo cho trẻ Tôi tô chức triển khai số giải pháp để bồi dưỡng giáo viên nội dung giáo dục lẻ giáo cho trẻ nhiều hình thức khác Như qua tranh ảnh trang trí lớp hoạt động ngày dến trường trẻ đón trả trẻ, vệ sinh giáo dục lề giáo cho chau lục nơi Ví dục: có thê cho cháu biết vệ sinh cá nhân Biết sap xếp đồ dùng đồ chơi gon gang ngăn nắp, giúp đỡ bạn Từ yêu câu giáo viên phải thường xuyên trao đổi với phụ huynh vẻ tình hình lễ giao cua cháu trường củng ¿ nhà Thời gian chưa đạo vẻ công tác giáo dục lễ giáo cho cháu tơi thấy ngun nhân trẻ đến lớp cịn chưa biết chào cơ, chào ba mẹ vẻ, chưa biết cách xưng hỗ với bạn hay cậu với tớ biết nói mày với tao giống cách xưng hỗ nhà ba mẹ trẻ thường nói với Thậm chí trẻ cịn nói ngang, nói leo giáo chưa cho phép chưa biết nhận lỗi xin lỗi có hành động sai mà giáo viên nhac nhieu lan trẻ chưa làm.Vì lứa tuổi trẻ ngang bướng, khơng thích la mà thích ưu nịnh Lứa tuổi 5-6 ti trẻ cịn thích khám phá, muốn tìm lạ Fuy lứa tuổi vốn từ vốn kiến thức trẻ nhiều hạn chế hành vị đạo đức trẻ chưa chuẩn mực trẻ để bắt chước dao động hơn.Mặt khác giáo viên cịn chưa quan tâm sâu tới cơng tác giáo dục lễ giáo cho trẻ Vì muốn thực công tác siáo dục lễ giáo đạt hiệu cao giáo viên phải lĩnh hoạt, nhạy bén, kịp thời cần phải có sáng tạo dễ đáp ứng nhu cầu phát triển tre Muốn thực mục tiêu giáo dục lẻ giáo có hiệu đặc biệt trẻ 5-6 tuổi can phai giáo dục thường xuyên liên tục không ngừng đổi cách dạy Cho nên nOười hiệu trưởng cân phải thường xun bỏi dưỡng nang cao trình độ chun mơn nghiên vụ tạo điều kiện cho giáo viền tham gia đầy đủ chuyên đẻ, tiếp cận với cách kịp thời để nắm bắt kiến thức nội dung chăm sóc giáo dục trẻ trọng tới việc giáo dục lẻ giáo cho trẻ Triển khai phố biến, tuyên truyền đến bậc phụ huynh công tác lễ giáo cho trẻ Š-6 luôi Trong buôi họp phụ huynh đầu năm øiáo viên để nghị phụ huynh nói lên đặc điểm tâm sinh lý mình, Phụ huynh phải trung thực cho đù trẻ có van dé Ụ si lý, việc thực công tác giáo dục lễ giáo Nam học 2017-3018 cho trẻ Š-6 tuổi truong Ma am Non Hoa Sen huygn Ba Dang Tình Bình Phước vẻ sức khỏe hay điều kiện sơng tính cách đặc biệt Có có biện pháp giáo dục tích cực hiệu # ip giáo viên cần mạnh dạn trao đôi với phụ huynh vẻ tầm quan trọng giáo đục lễ giáo trẻ mẫu giáo, tình hình nay, nhiều nên văn hóa vàà [rị chơi giải trí ảnh hướng phần khơng nhỏ hành văn mỉnh trẻ Đồng thời trao đôi với phụ huynh không nên nng chiều q mức, phải giải thích cho trẻ hiểu tốt, chưa tốt Dân dần trẻ hiểu mong muốn dó sai, khơng chưa ngoan Cơ giáo nên có kế hoạch học tập vả sinh hoạt việc rèn luyện lễ giáo cho trẻ KỆ I hoạch đán bảng thông báo lớp để tắt phụ huynh nắm từ có biện pháp giáo dục phù hợp đạt hiệu cao Hướng dẫn giáo viên cách thực chương trình giáo dục lễ giáo cho trẻ (lổng ghép hoạt động ngày hội lễ; hoạt động học: hoạt động chơi: hoạt động giáo đục lúc nơi: Như bạn biết truyền thống người Việt tơn sư trọng đạo VÌ thơng qua hoạt động tô chức lễ hội ngày siỗ Tổ Hùng Vương, ngày 20/11 ngày I9/ 05 Từ ý nghĩa ngày lẻ lớn, tô chức hoạt động văn nghệ đẻ chảo mừng, đồng thời ôn lại tr uyẻn thống dân tộc đề giao dục trẻ lịng tự hao dan tộc biết kính trọng người hy sinh cho lợi ích dân tộc, lợi ích trồng người Nhăm hình thành cho trẻ lịng tự hảo, kính u người lớn ti, thơng qua khuyến khích Với trẻ mầm non nói chung trẻ mẫu giáo nói riêng, thời gian học trường mắm non chiếm nhiều thời gian ngày, Ở trẻ học hỏi lẫn học ca cal lết chưa tốt Vì thể tơi thấy giáo dục lễ oiáo cho trẻ cần thiết phù hợp trường mắm non Quá trình giáo dục lễ giáo cho trẻ thực chủ yếu thông qua tiết học VD: Qua KPXIT “Irò chuyện thành viên 9ra đình bé” Cơ cho trẻ kế thành viên gia đình minh: - Gia dinh c6 nhiing ai? Bé (me) lam nghẻ øì? - Trong gia đình yêu quý nhất? Vì sao? - Mọi người gia đình phải thể với nhau? -> ŒD trẻ biết yêu quý chào hỏi lễ phép người sia đỉnh Đổi với tre lứa tuôi "trẻ học mà chơi, chơi mà học” Trong vui chơi trẻ thực hành trải nghiệm nhiều vai chơi khác trone sóng người lớn Tơi tiền hành lịng shép lễ giáo vào hoạt động vui chơi: qua đó, trẻ đối thoại I0 Quản Ty việc thực công tác giáo dục lễ giáo Nam hee 2017-2018 cho trẻ Ấ‹6 tuổi trường Main Non Hea Sen huyện lắu Dãng Tỉnh Bình Phước câu chào hỏi lễ phép câu cảm ơn xin lỗi trao nhận băng hai tay theo dõi quan sát trẻ vai chơi đề kịp thời uốn nắn sửa sai cho trẻ Cũng với mục tiều xã hội hóa giáo dục phụ huynh có vai trị vơ quan trong việc giáo dục trẻ Trone buổi họp mặt đầu năm mạnh dạn trao đôi với phụ huynh vẻ tâm quan trọng giáo dục lễ giáo trẻ mẫu giáo đề phụ huynh nhận thức ý nghĩa đẻ đề nhà trường giáo dục trẻ Tôi thường trao đổi trục tiếp với phụ huynh vào đón trả trẻ, trao đồi theo học kỳ vào số bé chăm ngoạn đề phụ huynh nắm bắt kịp thời kết hợp đề có biện pháp giáo dục trẻ tốt nhất, VD: Giờ đón trả trẻ ân cần chuẩn mực xưng hô Lúc đầu trẻ học phai thường xuyên nhắc nhớ chau tới lớp phải biết khoanh tay chào cơ, chảo bó mẹ bạn bố mẹ đón vẻ nhà trẻ biết khoanh tay chàoê ông bà người xung quanh Ngày nảo nhắc trẻ tơi hình thành cho trẻ dược thói quen biết chào hỏi lễ phép đồi với người Không tới lớp trẻ biết chào hỏi người, mà có BGH tới thăm lớp hay đến chơi với lớp tre biết khoanh tay chào cô Giờ trả trẻ trao đổi với phụ huynh gi cần thiết để phụ huynh nắm tình hình dịnh giáo có biện pháp giáo dục thích hợp với trẻ VỤ: Trong hoạt động góc: Qua trị chơi phân vai sóc Cơ trẻ tro chuyện đề trẻ nhận vai thể vai - Khi có bệnh nhân đến khám thái độ bác sĩ Từ gia bác Sy chơi mình: nào? - Khi phát thuốc, y tá phải dặn dị bệnh nhân thể nào? - Sau khám nhận thuốc xong bệnh nhân có thái độ dối với bác sĩ? | - Chi dao cong tac phoi hop vai Cha me tré vie giao duc lé gido (ĐĨC tun truyền, sóc lẻ oIáo ) x ban giáo dục lòng nhân cho trẻ Cùng với mục tiêu xã hội hố giao dục phụ huynh có vai trị khơng nhỏ việc giáo dục trẻ Trong buôi họp mặt đầu năm mạnh đạn trao dối với phụ huynh tầm quan trọng siáo dục lễ giáo trẻ mẫu giáo 3-6 tuổi lứa ti trẻ bắt chước nhanh thời kỳ hội nhập alte ta tiếp nhận nhiều văn hoá số phim ảnh, trị chơi giải trí khơng lành mạnh ảnh hưởng phần khơng nhỏ vẻ hành ví văn hóa trẻ Trẻ doi xử thơ bạo vớt bạn sau đoạn phim hành động trẻ có lời khơng nên bó me Âu khơng đồng ý theo yêu cầu trẻ Dề phụ huynh nhận thức ý nghĩa đề nhà trường giáo dục trẻ việc phối hợp với phụ huynh công tác giáo dục trẻ vấn đẻ cần thiết Giáo viên trị chuyện tun ˆ Quản lý: việg thực cơng tác giáo dục lẻ giáo Nam học 2012-2301 truyềh cho tré 5-6 tuôi trường Mam Non Hoa Sen huvén Bu Dang Tinh Binh Phước với phụ huynh nội dung giáo dục lễ giáo đề phụ huynh phối hop va day tre tai gia dinh Phu huynh phan déng lam nghe nơng nên họ quan tâm đến mình, qua họp phụ huynh buôi truyền thông phố biến tuyên truyền cách nuôi dạy theo khoa học cách giáo dục lễ giáo phù hợp trẻ Tuyên truyền cho phụ huynh hiểu tầm quan trọng việc giáo dục lễ siáo đói với trẻ, Để từ phụ huynh đành thời gian chăm sóc cái, quan tâm đến nhiều với nhà trường nuôi đạy giáo dục trẻ tốt Do phụ huynh xưng hồ mục, mẫu mực siao tiếp đề trẻ noi theo Đồng thời ý sửa sai trẻ kịp thoi thiểu sót giao tiếp bạn bè, người lớn Tôi trao đổi với phụ huynh hãng tháng thông qua số liên lạc vẻ tiễn moi chau để phụ huynh kịp thời nắm bất Qua thời gian, trẻ lớp tiến rõ rệt như: xưng hô lễ phép lịch siao tiếp nhờ giáo dục băng phương châm “Truong học nhà nhà trường hoe" Như biết trẻ lứa tuôi hiểu động trẻ học nhanh qua phim ảnh thị trường có phim khơng phủ hợp trẻ Chính thể tơi tun truyền đến phụ huynh nên cho trẻ xem mang tính giáo dục cao phù hợp với lứa li trẻ để qua trẻ hay giúp trẻ đân hoàn thiện phát triên nhân cách với lứa tuổi phim anh học - Tơ chức giáo dục hành ứng xử có văn hóa cho trẻ -Kiểm tra đánh giá rút Kinh nghiệm vẻ công tác giáo dục lễ giáo dục lễ giáo cho trẻ Với tỉnh trạng cách thức nhà trường kiêm tra vẻ công tác giáo dục lễ giáo cho thay ket qua nhu sau: rẻ biết chào hỏi lẻ phép: 98%, - re biết xưng hồ lẻ phép: 959% - Biêt cảm ơn, xin lôi: 979%, - Biết siữ gìn, cat, xếp đỏ chơi theo quy định: 989% - Biết giữ gìn vệ sinh thân thê, sinh trường: 98%, - Biết nhường nhịn siúp đỡ ban: 95%, - Tre manh dan giao tigp: 95% - lông kết đánh siá công tác giáo dục lễ øiáo trường cho tre Quán lý (việc thực công tác siáo đục lẻ vido Nain hoe 201 7- 2018 cho tre 3-6 tudi trường Mam Non Hoa Sen husén Ba Dang Vinh Binh Phước Qua kết qua dat nhu mong muốn điều phần khơi niềm động viên khích lệ để tơi tiếp tục triển khai thời gian tới,Có kết nhờ dạo thông bạn giám hiệu nhà trường triển khai kịp thời tới toàn thé giáo viên nhà trường nắm bắt kịp thời giáo viên ln tìm tơi học hỏi sáng tạo công tác giảng dạy biết giáo dục hướng trẻ thực hành vi tốt 2.3.Những điểm mạnh, diễm yếu, cở hội thách thức để nâng cao hiệu quản lý việc thực công tác giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm Non Hoa Sen 2.8.1 Điềm mạnh: Ngay từ đầu năm học vào tình hình thực tế nhà trường xây dựng ké hoạch quan lý việc thực công tác oiáo dục lễ giáo cho toàn thê hội đồng sư phạm năm bất thực theo kế hoạch Và đa số oiáo viên thông cao trọng công tác øiáo dục lễ giáo Chỉ đạo cho phận chuyên môn lên ké hoạch lễ giáo cụ thể tháng đề thông báo cho giáo viên biết xây dựng kế hoạch chuyên đề giáo dục lẻ 0iáo mà lớp thực tốt giáo viên điểm lẻ học hỏi kinh nghiệm Giao viên giao thực nội dung siáo dục lễ siáo tích cực có đầu tư đỏ dùng tranh, anh va tim toi câu chuyện thơ, hát có nội dung giáo dục lễ giáo Giáo viên đa số giáo viên trẻ nên có động sáng tạo cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ Các cháu thích đến lớp học dêu.đúng học chăm thích khám phá mơi trường xung quanh 2.3.2 Điểm yếu: Cơ sở vật chất nhà trường cịn thiếu bản‹ ghế khơng quy cách thiếu tranh ảnh số đồ dùng phục vụ cho công tác dạy học công tác giáo dục lễ giáo Con mot sé giáo viên vẻ trường năm nên chưa có nhiều kinh nghiệm công tác giang đạy công tác giáo dục lễ oiáo cho trẻ lứa tuổi mầm non Trường có nhiều điểm lẻ Stiêng nên dan đến công tác siáo dục trường, học sinh số học sinh đồng bào đân tộc lẻ giáo cịn gặp nhiều khó khăn cho nhà 2.3.3 Cơ hội: Nhà trường quan tâm lãnh đạo cap.Phong Ciao Duc va Dao Tạo Huyện Bù Đăng, quyền địa Phương xã Đồn Kết tạo điều kiện giúp đỡ cho nhà trường xây dụng phòng học phục vụ tương đối đủ cho cháu.và L3 Quan ly việc thực công tác giáo dục lễ giáo Năm học 2017- 2018 cho trẻ Š-6 tuổi t uu TƯỜNG Mầm Non loa Sen huyện Bù Đăng Tình Bình Phước năm gan phát dong phong trào * Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực thay cô giáo tâm sương tự học tự sáng tạo” Ban đạt diện hội cha mẹ học sinh người ln nhiệt tình, tâm huyết với nghiệp giáo dục nên ủng hộ truong Với phát triển cơng nghệ giáo viên, có hội tiếp cận cầu đỒ Có nội dụng giáo lúc,mọi nơi thời điểm vận động cho trường làm sân chơi tất điểm truyền thông diều kiện thuận lợi dé cho tat cán tìm tải liệu tranh ảnh củng bai tho, dục lễ giáo để dạy giáo dục cho cháu 2.3.4.Thách thức: Địa bàn dân cư rộng điểm lẻ cách điểm khoảng I7 km dân cư sống rải rác khắp nơi cịn số phụ huynh đơng bào đân tộc họ khơng biết chữ nên chưa có ÿ thức cao cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ đặc biệt công tác vẻ oiáo dục lễ `x giáo cho cháu Đối với bậc học mắm non xã hội quan tâm nên kinh phí cịn eo hep Vi việc đầu tư tài liệu,tranh ảnh sách liên quan đến nội dung giáo dục lễ giáo sở vất chát .cũi ing thỏa đáng với xã hội Các cấp quản lý chưa trọng nhiều dến công tác giáo dục lễ øiáo cho trẻ mam non 2.4 Kinh nghiệm thực tế quản lý việc thực cơng tíc giio dục lễ giáo cho trẻ Š- tuổi trường Mẫm Non Hoa Sen dik: phân tích thực trạng nhà trường vẻ quản lý việc thực cong tac giáo đục lẻ giáo cho trẻ 5-6 tudi tai trường ban thân rút só kinh nghiệm sau Trước tiên bạn thân phải nhận thức cách sâu sắc vai trò ý nghĩa việc chăm sóc giáo dục trẻ quan thể đạc biệt công tác giáo dục lẻ giáo cho cháu độ tuôi mầm non Bản thân phải ln tìm tơi sáng tạo sưu tâm tranh ảnh thơ ca, hị vẻ để góc lễ siáo thư viện bé ngày cảng phong phú hơn, chí đạo thay đối theo điểm để tạo lạ hấp dẫn trẻ Hiệu trưởng cịn đóng vai trị việc làm thay đối nhận thức toàn thê hội đồng sư phạm giúp học thấy dược tắm quan trọng công tác giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 hình nêu đình mực tuổi trường.Irong trình thực cần phải vào nội dung tỉnh thực tế nhà trường để triển khai thực Phải thường xuyên thực gương kế chuyện hàng tuần tổ chức văn nghệ đề động viên tỉnh thần trẻ.Gia trẻ thật mái âm tình thương bố mẹ tắm gương sáng mẫu vẻ hành vỉ ứng xử, chăm sóc, tỉnh thần trách nhiệm dối với trẻ Cơ giáo phải thật tắm gương sáng đề trẻ noi theo, ln giàu tình u thương ln thận trọng hành vị mình, thân thiện yêu thương đề tạo tâm ly thoa J4 Quan [Ý, xiệe thực công tác giáo dục lễ giáo Năm học 3017-2018 cho trẻ Š-6 ti truong Mam Nón Toa Sen huvén Ba Dang Tỉnh Bình Phước năm gần phát động phong trào '* Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực thây cô oiáo tâm gương tự học tự sang tao” Ban đại diện hội cha mẹ học sinh người ln nhiệt tình, tâm huyết VỚI Sự nghiệp giáo dục nên ủng hộ vận động cho trường làm sân chơi tất điểm trường Với phát triển công nghệ truyền thông điều kiện thuận lợi tất cán siáo viên, có hội tiếp cận tìm tài liệu tranh ảnh thơ, câu đỗ Có nội dụng vẻ giáo dục lễ giáo để dạy giáo dục cho cháu lúc ,mọi nơi thời điểm thức: aa ĐỊ ban dan cu rộng điểm lẻ cách điểm khoảng khắp nơi số phụ huynh 17 km dân cư song ral rac đồng bào đân tộc họ khơng biết chữ nên chưa có š thức cao cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ đặc biệt công tác giáo dục lễ giáo cho cháu Dói với bac hoe mam non xã hội í quan tầm nên kinh phí rat eo hep Vi vay việc dâu tư tài liệu.tranh ảnh, sách liên quan đến nội dung giáo dục lễ giáo sở vất chất thỏa đáng với xã hội Các cấp quản lý chưa trọng nhiều đến công tác giáo dục lễ giáo cho trẻ mam non 2.4 Kinh nghiệm thực tẾ quản lý việc thực công tác øiáo dục lễ giáo cho trẻ 5- tuổi tai trường Mầm Non Hoa Sen Qua phân tích thực trạng nhà trường ve quan lý việc thực công tác giáo dục lẻ giáo cho trẻ 5-6 tuôi trường thân rút số kinh nehiệm sau Trước tiên thần phải nhận thức cách sâu sắc vẻ vai trị ý nghĩa z việc chấm sóc giáo dục trẻ quan đạc biệt công tác giáo dục lẻ øiáo cho cháu độ tuôi mầm non Bản thân phải tìm tịi sáng tạo, sưu tầm tranh ảnh thơ ca, hị vẻ đề góc lễ giáo thư viện bé ngày cảng phong phú hơn, chị đạo thay đối theo chủ điểm đề tạo lạ hap dẫn trẻ Hiệu trưởng cịn dóng vai trị việc làm thay đổi nhận thức toàn thể hội dòng sử phạm giúp học thấy tầm quan trọng công tác øiáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 ti trường.Irone q trình thực cần phải vào nội dung tình hình thực tế nhà trường đề triển khai thực Phải thường xuyên thực nẻu sương kê chuyện hàng tuần tỏ chức văn nghệ để động viên tỉnh thân trẻ.Gia đình trẻ thật mái ấm tình thương, bố mẹ tắm sương sáng mẫu mực hành vi ứng xử chăm sóc tỉnh thần trách nhiệm trẻ Cơ giáo phải thật tâm gương sáng để trẻ noi theo, ln giàu tình u thương ln thận trọng hành ví mình, thân thiện u thương đề tạo tâm lý thoả 14 Quán [xi việc thực công tác giáo dục lễ giáo Nam hoe 2067-2018 cho tré 5-6 mái cho trẻ thực tốt hành bước hình thành nhân cách cho trẻ gop phan hinh cho tré nhiing tốt đẹp truyền thống người tuổi trường Mâm Nen [loa Sen huyện Bù Đăng Tỉnh Bình Phước vi hoạt động giao tiếp nhằm giúp trẻ Bên cạnh mơi trường cảnh quan sư phạm cling hanh vi van minh dé dan dan hoan thién nhan cach Việt Nam phủ hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội cách tự nguyện Hang thang lên kế hoạch tổ chức sơ kết đánh giá mặt làm chưa làm dược công tác giao dục lễ giáo cho trẻ động viện kịp thời giáo viên thực tốt, uốn nắn rút kinh nghiệm cho giáo viên chưa làm tốt để có biện pháp " tháng sau giáo viên tực tốt nội dung cham soe giao dục trẻ công c giáo dục lễ oiáo cho trẻ t+Neuyén nhan thành công Khi bắt đầu vào năm học lên kế hoạch quản lý việc thực công tác giáo dục lễ siáo cho trẻ 5-6 tuổi Đồng thời triên khai từ đầu năm học cho tất cán bộ- giáo viên trone nhà trường biết để thực Giáo viên năm bắt đặc điểm tâm sinh lý trẻ biết vận dụng cách lĩnh hoạt phương pháp nội dung phù hợp với trẻ lứa tuổi 5-6 tuổi Vì thể vido viê ln nhiệt tình cơng tác chăm sóc, yêu thương giáo dục trẻ dặc biệt giáo dục lễ gíao cho cháu lúc, nơi Hội dịng sử phạm nhà trường ln đồn kết giúp đỡ lẫn ln chia kinh nghiệm học hỏi từ đông nghiệp trường bạn đẻ siúp đỡ cong tác chăm sóc giáo dục lễ giáo cho trẻ Nhờ phối kết hợp chặt chẻ ba môi trường gia đình nhà trường xã hội cơng fác quản lý việc thực công tác giáo dục lẻ giáo đạt kết ren Kế hoạch hành dong quan ly việc thực công tác giáo dục lẽ giáo cho trẻ 5-6 tuôi tai trường Mầm Non Hoa Sen, Km thực công việc, yêu cầu người giáo viên phải năm vững văn bản, thị, yêu cầu ngành, từ có hướng xây dựng kề hoạch giáo dục cho phù hợp Ké hoạch chức hãng quan trọng công tác quản lý trường mâm non Chất lượng kế hoạch hiệu thực kế hoạch định chất lượng, hiệu qua ~ q trình chăm sóc iáo dục trẻ Trên sơ phương hướng nhiệm vụ năm học ngành, tình hình cụ thể trường Ban Giám hiệu hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch 16 chun mơn kế hoạch nhóm lớp giúp họ biết xác định mục tiêu, nhiệm vụ đắn đề biện pháp rõ ràng, hợp lý điều kiện để đạt mục tiêu đẻ Quan fy | việc thực công tác giáo dục lễ giao Nan hee 2017-2018 cho trẻ Š-6 tuổi trường Mầm Non loa Sen huyện Ba Dang Vinh Binh Phước Chính thê việc triên khai văn bản, thị yêu câu ngành đến giáo viên, v lộc chí đạo xây dụng kế hoạch dam bảo chất lượng có khả thực thi yeu cầu bắt buộc đề góp phân nâng cao lực phạm giáo viên Vì tơi dự kiến ir ong vong , thang tới thực hai việc neu tren C ụ the: Điềuk Người rên/ Cách “đơn vự (hực /phôi - thực thực hợp (5) (4) “Hiệu trưởng, phó Đầu năm học CỨU hiệu trưởng, tổ trưởng Phô văn | nhật ngiền cong (ư văn có van cấp - liên quan trẻncó liền -Phát quan đến _, cong tác e140 duc liên quan cho người cần | phoi hop Biện Dự kiến khó khăn, rúi ro (6) pháp khăc phục (7) "Người “Tổ thực trưởng thực phối hợp có thê công tác tham gia tập huan chuyên môn nghiệp vụ thương xuyên địp hè báo cáo vẻ cho Hiệu trường phó : hiệu trưởng Sắp sếp thời gian tự nghiên cứu | trevỉ văn Kmh dược giao, phí: 30.000d -Đóng góp ý kiến qua dia mail cua trường hiệu trưởng -Ban giám hiệu nhà | Du - thảo lập kế hoạch trường tô chuân giáo ~x dục lẻ gIÁO | 6/9- 15/8 frưởng giáo | tài liệu viên đứng lớp sách chuân giá | cho trẻ 16 - Văn bạn -Ban chi dao cua giám hiệu, cấp chậm cơng đồn -Ít thời gian để tìm kiểm tải liệu : nhăc nhớ động viền khích lệ Quản lệ việc thực công tác giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tudi ong Nam hoe 2017-2018 | | -Hop | tue tap hội động — s thểtrong sưphạm dục lễ giáo - việc đóng : s -Một SỐ giáo viên | ị lấy ý kiến | gop ý dong gop | kiến | ké hoạch Mam Non Hoa Sen huyện Bù Đăng Tỉnh Bình Phước Mua | chua nam Phô to, tim | vững cách kiểm tên thực thực mang | -Họp - ban giám | ti | hiệu tô | trưởng toàn thẻ | gido vien | dé lay y rll | | | Ty | | kiến | -Kinh phí: Lap | ké hoạch | - -Phơi biến kẻ -Bạn oiám hiệu.tố giáo dục lễ | hoạch giáo cho tưởng, 01áo viên ban trẻ ‡ : dai dign cha | mẹ học sinh toàn thê Triển | hot déng khái nội sư phạm | dung kế | hoach - 500.000 đ | | 17⁄8 giáo cho phủ hợp hưởng | : -Ứng : thay đổi | TỔ rệt Bồi dưỡng cho | - giám hiệu, | hoach hoat | duc lễ giáo hướng dan động Chưa tích cực | động chuyên -Ban đại | viên để thực môn đề điện hội cho tốt giáo dục lễ | số người chưa phong trảo | số eiáo viên -Ban -Dựa | cònthờơvới | tổ trưởng theo kế kế hoạch giáo | kiểm tra | tao mot LÍ 158 | -Cơnmột| đồng tình Kinh - phí: 30.000 d | -Phó hiệu | - Gido viên | trưởng, tô giao Vien | nam ve kién | vừửnø ! viên gian: truong va giao | 20/8 “Thơi| l7- -Cóth | noi dung trién giảm hiệu khai chưa rõ tim hiéu rd -Van _ ràng L7 -Bạn Các HỘI - ¬ Quan lại việc thực công tác giáo dục lễ giáo cho trẻ Š-6 tuổi trường Mâm Non Hoa Sen huyện Bù Đăng Tỉnh Bình Phước Nant hee 2017-2018 | thức kỹ phương pháp, ky nang giao | due Ié giao cho tre | x ự | phòng nhà trường nang ve | tài liêu cho | giáo viên -Phó - hiệu || Co os — láo dục giao dé giáo dục | mỘt số giáo ! bat cách | dung đề triển khai viên chưa năm -Phát nội dung ¢ | Ị | cho rõ cụ ¡ thức thực '| thể Ị -Nhặc | nho giao viên cần cho cháu trương ách triên khai có hiệu qua _n1ghiểm túc giao VIÊN thao luận ý vẻ vân đề thục ' kiến vẻ -_ nội dung ' bồi dưỡng, Kinh phí: lan giám ' khai phơ biến tun truyền đến | Gido viên hiệu- Tô cha trường chuyền mẹ Ban đại gian: 10/9 điện cha mẹ | khơng có thời gian đến dự mon va cac Tuyên cháu năm giáo viên Đại truyền Các HỘI dung diện hội cha mẹ học hãng ngày huynh không lẻ giáo cho qua loa đọc tài liệu triển sinh.Ban chăm | tre 5-6 tudi khai ba me tre em | cac bac phu huynh - VỀ công tác Phụ -Tài liệu cho Khuyến khích giáo VIÊN mời phụ huynh tham gia dây đủ - Nam -Bo ve giao vien, xong nội dung tuyên Cáo viên khách mời tuyen năm đại điện cua phu huynh dé cd | thời Ì hội tranh hình thức LỞNầ ø1an thực - anh, băng cho ron,gidy | dung NOL bat day du tinh hinh tuyền truyền, EMS tae | Triên Quan [Ý việc thực công tác giáo dục lẻ giáo Naim học 2017-2018 cho trẻ Š-6 tuổi trường Mâm Non Hóa Sen huvén Bu Dang Tinh Binh Phước | dé trang tri | lớp Kinh phí: | = 500.000 d —_ Hun THO g dan giao : GIáo viên viên cách thực chương trưởng, to g1an thực soạn kẻ trưởng 2140 viên không nghiên cứu kỹ hoạch viên tuản tài liệu trình giáo ' phủ hợp voi dục lẽ : tudiciia eidocho tre -Giáo - dé hiểu nội dụng -Dua | | Hướng dẫn lại cho giáo Viên rõ ràng vào chương trình chương nên lập kế trình giáo hoạch cịn -Phat tài liệu cho dục nhiều thiểu giáo viên Iục tiêu sot tot với giao duc cịn thiểu, cha mẹ -Phat -Cơng tác | hướng đản trẻ Phối hợp tài liệu cho tre giáo viên eR —% SƠ Sài | tham khao Ban giam hiệu theo đối thực tô chuyền mon | To -lrẻ -Ban -Thời -Céon mot | val gido viên chức giáo biết có giám hiệu tơ dục hành vi Ứng Xử thói quan trương chuyên ứng xử môn giáo | van hoa, viên, cha mẹ goc tuyển biết tự phụ huynh cho tre not giác chào người gân gũi với truyền, làm | tac giáo dục lề tranh ảnh, giao cho tre -Mot so bai tho cau truyện có nội dụng phụ huynh người dân tộc Thường giáo dục lẻ Stiểng chưa có văn hóa | củ trẻ -hỏi nói chuyện gian - Làm tre đạ thưa L9 chưa thực thiểu quan tâm đên công viền cha mẹ phải tắm Đương sáng theo ¡ Xuyên nhặc nhớ giáo ! - Nam = học 2017-2018 _— lẻ giáo cho trẻ Š-6 tuếi trường Mãm Nón Hoa Sen huyện Bừ Dăng Tình Iình Phước, gido viên đến tâm tới vần đề cong tac giáo dục lệ dục lễ vido giáo dục lễ giáo cho trẻ trao đôi mọi! lúc với phụ MOI NOt huynh hàng ngày dé ho -CIáo 1 I I I | | thực quan viên lồng ehep piáo giáo ccho trẻ -Kinh -Krém | tra đảnh phí: hiéu va ho 600.000 d thực -Ban Cáo viên gian: Sau qquen trẻ | đồi với phụ bắt nouồn từ trưởng tổ CUỒI mỖI chuyên môn chủ để Sơ công tác Va giao Viên giao duce le -trinh, giáo dục lẻ | -[re giao cho biết ứng tre, -Trao- giám hiệu tổ s14 rút kinh thực nghiệm vẻ dung chương -Thoi Min gia dinh kết học kỷ | tre.Người lớn [, học kỳ H - khơng chịu có nhiều kinh nghiệm va ca nam công tác chăm xư lễ SÓC Và giáo phép với duc -Cgn cur vao quy điều hành vi sat trai huynh cach giaos dục lễ giáo cho cháu | -Người ché chuyén cua tre kip thời lớn làm gương cho nol NQUOL , mon va gia đỉnh tra mục địch cưng chiều đẻ viên cha hoạt -Giao viên chưa thực mẹ cân sữa sai quan hành vi — ' chào biết động khoan tay -Dự tâm chảo, nói ØIỜ Các đến chuyện hoat dong giáo dục lẻ thưa lóp eiádo cho trẻ quan nhiều biều trẻ qua hành vi ung Xử -Kiềm + tra ØóĨc a _“ 20 cơng tác -Có -CIáo không dung -2140 viên cha mẹ cần SỐ trẻ biệt hay chọc quan tâm phẹo ban lop , hay nói chuyện riểng, nói - công tác nhiều giáo dục lễ Øláo nên khen gợi trẻ “= — Quản lý việc thực công tắc giáo dục Quản lý việc thực công tác giáo dục lề giáo cho trẻ Š-6 tuôi trường Mảm Non Hoa Sen huyện Bù Đăng Tỉnh Bình Phước Năm học 2017-2015 T khitrecó ` - lão với người (uyên truyền Hey thái độ lớn lớp lỐI -lim hiều kỹ vẻ đặc diém tâm sinh lý trẻ - Giáo viên giá công hoàn - tác giáo | dục lễ giáo trường cho trẻ thien dan | hội dong su - phạm nhà (Tường, Về công ` tac giao dục lễ thập hồ sơ, phieu dur sếp chưa khoa học cấp bìa hồ o10, bién xép khoa ban ve -Nhân xét danh gia mang chuyên de tinh chung giao due lễ giáo chung -Một số ~ giáo cho sơ đề học - Tông hợp nhận xét tập giáo viên chưa thẻ đề đánh hop bao quan tâm đến gia mang Thay đổi cáo đôi ket qua tính khách nhận chiều SO - Mot SỐ giao viên quan không thống dục nhận thức trẻ -Tong - sảnh với nộ thức dor ngu -CHảo | gio viên vẻ dung da dé va thong hoạch khơng hài lịng phương pháp vá bao ket qua với người đạt làm việc nor dung cho newoi cing thành tích số chăm sóc biét giao duc khen thưởng vào CuỒi năm Nhân rộn ¡ cá 2l nhân làm z thói quen cho tích cực thi dua ! thay đồi Øláo viên -Xét cho tre [ tot tích gO > inate ket đánh - Cung- -Hồ sơ -lat ca co | -_ Tổng Quan Iv) vice thực công tác giáo dục lẻ giáo cho trẻ Š-6 ti trường Mẫm Nón Hoa Sen huyện Bù Đăng Tỉnh Bình Phước Nam : hee 2017-2018 ho E———-r— —— > & = | | | | | cuc Nhac | nhớ phê binh nhtrng | giáo viên thiểu trách | ' nhiềm qua trinh cham SÓC Và 0IáO dục trẻ Kết luận kiến neh: 4.1 Kết luận: -Lễ piáo người kênh thông tin để đánh giá nhận xét người Ngoài việc xây dựng lên kế hoạch siáo dục phù hợp tạo môi trường hấp dẫn trẻ bậc phụ huynh giáo viên phai biết lơng ghép thích hợp nội dung giáo dục lễ siáo vào chủ đề hoại động chăm sóc giáo dục nhăm bước hình thành trẻ nẻ nếp thói quen hành vi chuẩn mục vẻ đạo đức đề trẻ biết hướng nhân- thiện -đức Giáo dục lễ giáo môn học giáo dục mâm non ca mot nội dung cân thiết không thẻ thiểu việc giáo dục phát triên toàn diện cho trẻ, Giáo dục trẻ phát triển vẻ nhân cách người cần phải có thời gian va tính kiên trì giáo viên trẻ nhỏ tất cá * tập” "làm quen” đề "thích" nhanh “chan” ~ Vi vay giáo dục lễ giáo nội dung vô then chốt thiểu giáo dục mầm non, Giáo dục lễ giáo nhằm giúp trẻ phát triển tồn diện vẻ nhân cách trí tuệ nhiệm vụ mà người làm công tác giáo dục ln phải quan tâm có biện pháp thực Đó cá vấn đề đài mà cần thảo luận 4.2 Kiến nghị -Đối với Sứ Giáo Dục Đào Tạo Bình Phc Phịng Giio Dục Đào Tạo Bù Đăng Tạo diễu kiện cho tỏ chuyên môn: số giáo viên cốt cán tham gia lớp quản lý giáo dục Mở thêm chuyên kinh nghiệm đẻ cong tac gtdo duc lễ giáo cho giáo viên năm bắt công tác chăm sóc giáo dục trẻ 112 I Cung cấp thêm số tài liệu tranh ảnh có liên quan đến công tác giáo dục trẻ mắm non cho trường Quan IW vige thực công tác giáo dục lẻ giáo cho trẻ 5-0 tuổi trường Mam Nón Hoa Sen huyện Bị Đăng Tĩnh Bình Phước Nam hoe 2017-2018 Tăng cường đầu tư vẻ sở vật chất ,đồ dùng trang thiết bị dạy học đàn tỉ vị Máy chiều „đề phục vụ cho công tác øiáo dục tốt nhăm đảm bảo chất lượng giao dục lẽ giáo cho trẻ đạt hiệu qua Ic ung cap tài liệu, tập san chuyên đẻ có nội dungvẻ giáo dục lễ giáo cho trẻ mầm nón để cán quản lí giáo viên học tập nghiên cứu , + Tạo nhiều hôi để cán quản lí giáo viên có điều kiện trau dồi kĩ sư phan) qua chuyên đề vẻ nội dung giáo dục lễ giáo cho trẻ mâm non il Đối với nhà trường Mầm Non Hoa Sen: Làm tốt côi 1ø tác xã hội háo giáo dục tạo cảnh quan nhà trường khang trang đề trẻ có mơi trường tốt để thực nhiệm vụ giáo dục k Thường xuyên theo dõi, đôn dốc nhắc nhớ dự giờ, rút kinh nghiệm, hướng dân giáo viên biện pháp siáo dục lễ giáo cho trẻ -_* Đối với giáo viên: Mọi hành vi lời nói øiáo viên phải ln chuẩn mực để làm gương cho trẻ hành động theo phái gần gũi quan tâm đến trẻ - Khi áp dụng biện pháp đạo giáo viên giáo dục lễ giáo thân cô gắng không tránh khỏi thiểu sót mong ý kiến đóng góp lãnh đạo cấp trên, hội đồng khoa học bạn đồng nghiệp đê nội dung dé tai tơi hồn thiện * Đối với quyền địa phương xã Đoàn Kết Quy hoạch mỡ rộng đất điểm trường đề tạo điều kiện cho cháu có sân chơi rộng rãi theo điều lệ trường mâm non Cần có siái pháp tối ưu đề cho giáo viên trẻ lại trường yên tâm cơng tác lâu dài nâng cao chất lượng giao dục cho xã nhà * Đối với hội cha mẹ học sinh phụ huynh Can quan tâm chăm sóc giáo dục trẻ cách khoa học gia đình thật mái âm trẻ, cha mẹ phải tắm sương cho trẻ noi theo Hồ trợ đóng góp thêm kinh phí cho nhà trường mua sắm thêm số trang thiết bị cần thiết cho trẻ cơng tác chấm sóc giáo dục trẻ | Doan Ket, 25 thang 10 nam 2017 Người thục AW — —_— i) Lod Nguyễn Thị Lan —_—
Ngày đăng: 03/01/2024, 05:48
Xem thêm: