Kế hoạch xây dựng lớp học an toàn và phòng chống bạo lực học đường Tiểu học TRƯỜNG TH HIỆP HÒA KẾ HOẠCH XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN VÀ PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC 2022 2023, LỚP 5 Họ và tên GVC[.]
Kế hoạch xây dựng lớp học an toàn phòng chống bạo lực học đường Tiểu học TRƯỜNG TH HIỆP HỊA KẾ HOẠCH XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TỒN VÀ PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC: 2022 - 2023, LỚP Họ tên GVCN: VÕ THÙY HỒNG NHUNG Đặc điểm tình hình lớp 1.1 Khái quát tình hình chung lớp - Tổng số HS: 38 em Trong đó: Nam: 21em, Nữ:17 em - Học sinh cần hỗ trợ : em; Trong đó: - Học sinh khó khăn: - Học sinh dân tộc: 2/1 Đặc điểm chung: Học sinh chăm ngoan, lễ phép, tích cực học tập; có 04 HS cần quan tâm hỗ trợ học tập 1.2 Thuận lợi khó khăn xây dựng lớp học an tồn, phịng chống BLHĐ (Bên bên lớp học/nhà trường) a) Thuận lợi - Được quan tâm, hỗ trợ Ban giám hiệu nhà trường - Trường xây dựng Quy tắc ứng xử nhà trường - Được quan tâm, hỗ trợ Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp - Đa số phụ huynh quan tâm phối hợp với giáo viên cơng tác giảng dạy giáo dục em - Học sinh có thái độ học tập tích cực, ý thức tham gia xây dựng lớp học thân thiện, xây dựng lớp học an tồn phịng chống bạo lực học đường - Địa điểm trường thuận lợi cho việc học sinh lại học tập; phòng học thống mát, có đầy đủ bàn ghế để học sinh ngồi học - Giáo viên có kinh nghiệm năm công tác giảng dạy chủ nhiệm, tận tụy học sinh b) Khó khăn - Trình độ học sinh chưa đồng đều, tính tốn viết chưa đúng, học sinh đọc chậm - Lớp cịn vài học sinh có hồn cảnh khó khăn cha mẹ làm ăn xa mồ côi phải với ông bà lớn tuổi nên công tác phối hợp giáo viên chưa thường xuyên - Còn số cha mẹ học sinh chưa phối hợp tốt công tác giáo dục học sinh tham gia xây dựng lớp học An tồn phịng chống bạo lực học đường Mục tiêu xây dựng lớp học an tồn, phịng chống BLHĐ - Xây dựng lớp học an toàn nhằm đảm bảo HS học tập, hoạt động mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường - Nâng cao nhận thức rèn luyện kĩ ứng xử phịng tránh tai nạn thương tích học sinh lớp 5; xây dựng mối quan hệ đồn kết, nhân ái, thân thiện, bình đẳng lớp học - Góp phần hồn thiện Quy tắc ứng xử an toàn học đường nhà trường Nội dung hoạt động xây dựng lớp học an toàn, phịng chống BLHĐ (Nội dung chính) 3.1 Xây dựng hướng dẫn thực “Quy tắc an toàn lớp học 5” 3.2 Phát động “Hội thi diễn kịch theo chủ đề phòng chống BLHĐ” 3.3 Tổ chức “Hội thi Rung chng vàng theo chủ đề phịng chống BLHĐ” 3.4 Vẽ tranh chủ đề “Em muốn sống an toàn” Kế hoạch cụ thể Thời gian Nội dung - Biện pháp Lực lượng tham gia, Điều kiện phụ trách thực phối hợp - Tổ chức cho HS thảo luận, xây dựng quy tắc để đảm bảo an toàn lớp học, thực tiết sinh hoạt lớp, lồng ghép hoạt động trải nghiệm - giáo dục - Lập danh sách HS kí cam kết nói khơng với BLHĐ Xây dựng - Tăng cường công tác kiểm tra hướng dẫn - Phòng ngừa HS mang đồ chơi GVCN-HS Từ 6/9 đến thực có tính kích động TPT Đội, 30/10/2022 “Quy tắc an toàn lớp học -Phối hợp với PH việc chuyên CMHS 5” cần HS Giấy A3, bút, hiệu, trang web, zalo Phiếu quan sát - Tổ chức cho HS trao đổi, thảo luận, ghi vào phiếu học tập việc mà làm để thực quy tắc an toàn lớp học thông qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần - Tổ chức nhóm HS lên ý tưởng trang trí lớp học Từ 1/11 Phát động Tổ chức tổ thi đua với Quan sát “Hội thi diễn kịch theo chủ đề đến phòng 31/12/2022 chống BLHĐ” (HS thảo luận nhóm, xây dựng nội dung tiểu phẩm hỗ trợ GVCN, PHHS Các nhóm lên kế hoạch luyện tập, biểu diễn, HS GV đánh giá; giáo dục, xây dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái, thân thiện, bình đẳng lớp học GV-HS GV Âm nhạc, TPT Thang đo, bảng kiểm PHHS - Câu trả lời Tổ chức HS - Nói chuyện chuyên đề chủ “Hội thi Từ 1/01 đề phòng chống bạo lực học Rung - GVCN - Vấn đáp đến đường chuông vàng GV môn, - Hệ thống 30/03/2023 theo chủ đề - Tổ chức HS thực trò TPT câu hỏi phịng chơi : Rung chng vàng – đáp án chống Chơi cá nhân BLHĐ” - Giấy, bút - Tổ chức cho nhóm hoạt động vẽ tranh chủ đề “Em muốn sống an toàn” Tổ chức hoạt động vẽ - Tổ chức triển lãm phòng Từ 1/4đến tranh chủ đề tranh, HS tham quan, thuyết 20/5/2023 “ Em muốn trình ý nghĩa tranh cho ban giám khảo, sống an bạn khác nghe Ban tổ toàn” chức chấm, khen thưởng, giáo dục kỹ ứng phó với bạo lực trường, nơi cơng cộng - Tranh ảnh, video - GVCN, GV Mĩ thuật, PHHS, HS - Khu vực triển lãm tranh ( Bảng phụ) - Phiếu đánh giá theo tiêu chí GV chủ nhiệm lớp Phiếu quan sát Phiếu quan sát a/ Hội thi trang trí lớp an tồn, thân thiện b/ Bảng tiêu chí đánh giá STT Tên tiêu chí Nội dung chủ đề PC BLHĐ Cách diễn tự nhiên, hấp dẫn Trang phục Đạo cụ Phù hợp Chưa phù hợp c/ Hệ thống câu hỏi – Đáp án Để phòng ngừa bạo lực học đường, học sinh cần A có lối sống lành mạnh tránh xa phim ảnh, trò chơi bạo lực tệ nạn xã hội B đua đòi tham gia vào trò chơi bạo lực tệ nạn xã hội C sử dụng bạo lực để giải khúc mắc, xích mích nhà trường D sử dụng hình thức răn đe, bạo lực hành vi sai trái ghế nhà trường Số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em là… A 111 B 112 C 113 D 114 Hành vi đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh nhà trường nơi công cộng hành vi A vi phạm quy định phòng chống bạo lực học đường B thực quy định phòng chống bạo lực học đường C tuân thủ pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội D vi phạm chuẩn mực mà gia đình quy định Để phịng ngừa bạo lực học đường, học sinh không nên A nhanh chóng nhận diện dấu hiệu bạo lực học đường B bình tĩnh, tìm hội kêu gọi giúp đỡ C thông báo việc cho gia đình, thầy trình báo quan chức D tham gia vào bạo lực học đường để giải tranh chấp Chủ thể sau can thiệp ngăn chặn bạo lực học đường? A Tất người B Công an C Bố mẹ người gây bạo lực D Bạn bè Trên đường học em bắt gặp nhóm bạn có hành vi dọa nạt, có ý định đánh bạn khác trường Trong trường hợp em lựa chọn cách ứng xử sau đây? A Tìm giúp đỡ người lớn gần B Làm ngơ qua khơng liên quan C Chạy nhanh nhà để báo với bố mẹ D Đứng lại để xem, cổ vũ bạn Nếu nhìn thấy tình trạng học sinh đánh em phải làm gì? A Khơng làm cả, khơng phải việc B Lấy điện thoại quay C Cổ vũ D Ngăn chặn biện pháp cần thiết phù hợp với khả thân 8… Một số hình ảnh, video để HS xem trả lời câu hỏi hay nêu thông điệp qua hình ảnh,… d/ Bảng tiêu chí đánh giá tranh nhóm STT Tên tiêu chí Thang Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm điểm Ý tưởng , bố cục 30 Màu sắc 25 Nội dung 25 Sáng tạo 20