Thông tin tài liệu
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI BÀI TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN TÊN ĐỀ TÀI: Học phần: Chiến lược kế hoạch phát triển giáo dục Mã phách: ………………………………… Hà Nội, tháng năm 2021 PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÀI TIỂU LUẬN/BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN: CHIẾN LƯỢC VÀ KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Mã phách Điểm, Chữ ký (Ghi rõ họ tên) cán chấm thi CB chấm thi số CB chấm thi số Điểm thống tiểu luận Bằng số Bằng chữ Trang học viên đóng đầu tập lớn (ngay sau trang bìa sau) Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc PHIẾU LÀM PHÁCH BÀI TIỂU LUẬN/BÀI TẬP LỚN Mã phách Họ tên học viên: NGUYỄN THỊ THU THỦY Ngày sinh: 24/12/1970; Mã học viên: 21ĐHTĐ226; Lớp: Thạc sỹ; Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Tên Tiểu luận/Bài tập lớn: Câu Trình bày khái niệm chiến lược, quản lý chiến lược nội dung bước quản lý chiến lược Câu Sử dụng ma trận xác định vấn đề ưu tiên để lựa chọn – vấn đề ưu tiên cho lập kế hoạch hành động/kế hoạch giáo dục đơn vị/ sở giáo dục anh/chị công tác Học phần: Chiến lược kế hoạch phát triển giáo dục Giảng viên phụ trách: Học viên ký tên Nguyễn Thị Thu Thủy Học viên điền nội dung in phiếu 1/2 tờ giấy A4 để rời, ghim vào tờ Phiếu chấm điểm kẹp giấy bóng kính tiểu luận (nếu có) Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Quản lý chiến lược trình liên tục phát triển, trọng vào bước xây dựng, thực đánh giá kết thực chiến lược Trong diễn khâu phân tích sứ mệnh, mục tiêu chung, chiến lược tổng quát, việc phân bổ nguồn lực… Chiến lược hoạt động hoạch định để đạt đến mục tiêu dài hạn với thời hạn chiến lược hai, ba năm năm năm Nhìn chung, mốc mục tiêu tập trung vào thay đổi mong muốn, đích mà sở giáo dục/tổ chức cần cố gắng đạt Việc lập kế hoạch chiến lược liên tục không cho phép ứng phó nhanh với điều kiện bối cảnh kinh tế-văn hóa-chính trị ln ln thay đổi mà cịn giúp sở/tổ chức thích ứng biết tận dụng hội để thực trình giáo dục đạt chất lượng cao Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc PHẦN II NỘI DUNG Câu Trình bày khái niệm chiến lược, quản lý chiến lược nội dung bước quản lý chiến lược 1.1 Khái niệm chiến lược Khái niệm Chiến lược – Strategy lần đầu tiên được xuất hiện ở Athen vào khoảng 508-507 TCN, nơi mà các thế lực quân sự và chính trị tối cao nằm quyền thống trị của Hội đồng chiến tranh Athen Hội đồng này gồm 10 strategos “nhà chiến lược quân sự” Từ strategos bắt nguồn từ “Stratos” tức là “quân đội” và agein “lãnh đạo” Vì thế từ strategy là “nghệ thuật lãnh đạo quân đội” Một thuộc tính của strategos là họ phải hiểu được công việc mà họ dự định tiến hành, không chỉ biết lên kế hoạch cho trận chiến mà còn tự biết lãnh đạo quân đội bước vào trận chiến Sau này, các nhà quân sự Mapoleon, Alexander, Clausewitz, Stonewall Jackson, Doglas MacAthur đã đề cập và viết về chiến lược dưới nhiều goc độ khác Luận điểm bản của chiến lược là một bên đối phương có thể đè bẹp đối thủ mạnh hơn, đông hơn, nếu họ có thể dẫn dắt trận chiến đưa đối thủ vào trận địa thuận lợi cho việc khai thác các khả của mình Từ những năm 1960, khái niệm chiến lược đã bắt đầu lan sang lĩnh vực kinh doanh, quản lý Các nguyên tắc và mẫu mực quản lý bắt đầu được thay thế bởi những ý tưởng “thích ứng tình huống” Các tổ chức khác có thể vận hành theo những cách thức khác để đạt đến mục đích, mục tiêu đã đề Ba tác phẩm được coi là kinh điển về chiến lược bao gồm: Chiến lược và Cơ cấu (1962) của Alfred Chandler thuộc trường kinh doanh Harvard Chiến lược công ty (1965) của Igor Ansoff Chính sách kinh doanh: Chủ đề và các ví dụ điển hình (1965) của E.P Learned, C.R Christensen, K.R Andrews và W.D Guth Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Theo Alfred Chandler: “Chiến lược có thể được định nghĩa là sự quyết định về các mục đích, mục tiêu dài hạn bản của một doanh nghiệp và việc thông qua các hướng hành động và phân bổ nguồn lực cần thiết để thực hiện các mục đích đó,… Cơ cấu có thể được định nghĩa sự thiết kế tố chức mà thông qua đó doanh nghiệp được quản lí” Chiến lược thay đổi dẫn đến cấu tổ chức thay đổi Quan điểm nổi tiếng của ông là “Nếu cấu trúc không phù hợp với chiến lược, các kết cục sẽ không hiệu quả” Đến nay, thuật ngữ chiến lược được giả thích và định nghĩa theo nhiều cách khác nhau: - Các tác giả: Higgins, J.M, Vincze, J.W, 1989 cho rằng chiến lược là các quyết định, các hành động tổng hợp hoặc là các kế hoạch được đề nhằm xác định và đạt tới những mục tiêu của tổ chức - Các tác giả: Hofer C.W và Scheldel D., 1978 cho rằng, chiến lược đơn giản chỉ là kết quả của quá trình hình thành chiến lược., Có thể định nghĩa chiến lược sau: “Chiến lược là một tập hợp các quyết định và hành động có tính mục đích và nối kết được nguồn lực bên của tổ chức với các hội và nguy môi trường bên ngoài của tổ chức” 1.2 Quản lý chiến lược Lập kế hoạch chiến lược ngày xem công cụ việc quản lý tốt “Quản lý” chiến lược quá trình liên tục để kết hợp lập kế hoạch chiến lược với hệ thống quản lý khác Quản lý chiến lược có tính định hướng bên ngoài, trọng tới vấn đề tìm kiếm hội Thơng qua việc mở rộng khái niệm lập kế hoạch chiến lược “sự thực hiện” mà tổ chức cần làm (được nhận xét “chúng ta hoàn thành lập kế hoạch chiến lược” “ở kế hoạch chiến lược chúng ta”) thông qua việc kết hợp chặt chẽ khái niệm công cụ quản lý Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc chất lượng (chú trọng vào người học, cải tiến trình tiếp theo), chuẩn hoá thực tiễn tốt nhất, đo việc thực hiện, lập kế hoạch tài cho việc thực vào trình lập kế hoạch chiến lược, tổ chức cần biến thành thực tiềm khả thi lập kế hoạch chiến lược Tổ chức có thể: - Thường xun tìm hiểu mơi trường tìm cách thích nghi với mơi trường nó; - Chỉ đạo sứ mệnh, kết hợp tầm nhìn sứ mệnh với mục đích chung cụ thể, đo việc thực hiện, tài chính, miêu tả cơng việc, hệ thống đánh giá việc thực đội ngũ cán nhân viên; - Chú trọng vào người học; - Xây dựng phong cách làm việc; - Đạt niềm tin tín nhiệm tổ chức; - Đạt tới tuyệt hảo Do vậy, hiểu khái niệm quản lý chiến lược: “Là một quá trình liên tục, lặp lặp lại nhằm giúp tổ chức đạt được những ưu thế nhất định thông qua sự phù hợp của tổ chức đó với môi trường của chính nó” 1.3 Các bước quản lý chiến lược Về bản chất, quản lý chiến lược bao gồm bước: Xây dựng chiến lược (lập kế hoạch chiến lược) Thực hiện chiến lược Đánh giá chiến lược Bước 1: Xây dựng chiến lược (Lập kế hoạch chiến lược) là quá trình phát triển hoặc xác định tầm nhìn và sứ mạng của tổ chức, mục đích, chiến lược và chiến thuật, nó đòi hỏi xác định công việc thực hiện của tổ chức hoặc những công việc mà tổ chức cần thực hiện,… Bước 2: Thực hiện chiến lược là quá trình tổ chức hoặc tổ chức lại và sử dụng nguồn lực của tổ chức để đạt được mục tiêu đề một cách có hiệu quả phù hợp với tầm nhìn và sứ mạng đã tuyên bố, phù hợp với triết lí về quản lí và các giá trị đã thống nhất Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Bước 3: Đánh giá chiến lược là quá trình đòi hỏi sự thu thập và phân tích thông tin từ bên và bên ngoài của một tổ chức để đánh giá phạm vi thực hiện các chiến lược và kết quả thực hiện các nhiệm vụ của tổ chức phù hợp với tuyên bố tầm nhìn và sứ mạng của tổ chức, triết lí quản lí, mục đích mục tiêu hoạt động Thông tin đánh giá là sở để điều chính các nội dung, chiến lược thực hiện cho giai đoạn tiếp theo Lập kế hoạch chiến lược quản lý việc thực cố gắng cải cách nhằm cải tiến việc phân bổ nguồn lực, định sách, quản lý cộng đồng khác giúp việc xây dựng lại niềm tin vào phủ Quan trọng cả, trình này- thiết kế quản lý xác - cải tiến tốt trình định dẫn đến việc lựa chọn sách cơng tốt Câu Sử dụng ma trận xác định vấn đề ưu tiên để lựa chọn – vấn đề ưu tiên cho lập kế hoạch hành động/kế hoạch giáo dục đơn vị/ sở giáo dục anh/chị công tác Các vấn đề ưu tiên cho lập kế hoạch hành động trường Tiểu học Văn Tự, Huyện Thường Tín, Thành phố Hà Nội I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH - Căn Luật Giáo dục năm 2019; - Căn Điều lệ trường Tiểu học; - Căn Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 Thủ tướng Chính phủ ban hành Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020; - Căn Nghị số 29, Khóa XI BCH TW Đảng vể “Đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo”; - Thơng tư 17/2018/TT-BGDĐT ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường tiểu học; - Căn đặc điểm tình hình trường và địa phương Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG Đội ngũ cán quản lý, giáo viên nhân viên - Tổng số CBQL, GV, NV: 63 người, có 56 nữ - CBQL: Có 03 người, có 01 trên chuẩn - GV dạy lớp: 52 người, 100% đạt chuẩn trình độ - NV: có 9 người, đó: có 05 nữ - Tỷ lệ đảng viên: 39,68% (25/63) Quy mô lớp học sinh Trường có 37 lớp học, có 1692 HS Cơ sở vật chất - Trường có 37 phịng học - Trường có 11 phịng chức phịng làm việc kiên cố gồm: Phòng Tin học (2 phòng), phòng hiệu trưởng phó hiệu trưởng (3 phịng), phịng thư viện, phịng y tế, phịng Đồn Đội, phịng kế tốn, phịng văn thư, phịng giáo viên Điểm mạnh 4.1 Cơng tác quản lý điều hành Ban giám hiệu - Ban giám hiệu có trình độ chun mơn, lực quản lý vững vàng, có khả tổ chức hoạt động giáo dục nhà trường, phẩm chất trị, đạo đức tốt, giáo viên, nhân viên trường, phụ huynh nhân dân địa phương tín nhiệm, có tầm nhìn, làm việc khoa học, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm - Phân công hợp lý cán quản lý, giáo viên, nhân viên, thực đầy đủ chế độ sách người lao động theo qui định hành - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, quy chế dân chủ, kiểm tra nội thực đổi công tác quản lý - Thực tốt hoạt động hành chính, tài chính, việc bảo quản tài sản, nâng cao sử dụng tài sản, sở vật chất nhà trường, công tác kiểm kê, theo dõi tài sản, có kế hoạch kiểm tra, tu sửa, bổ sung tài sản, trang thiết bị phục vụ dạy học Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc - Lưu trữ đầy đủ khoa học hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác quản lý nhà trường - Thường xuyên tổ chức trì phong trào thi đua theo hướng dẫn ngành qui định nhà nước 4.2 Giáo viên, nhân viên - 100% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn chuẩn - Đội ngũ CBQL đạt chuẩn phẩm chất trị, lực quản lý có nhiều tâm tích cực đổi cơng tác lãnh đạo quản lý nhà trường. Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) công tác quản lý mang lại hiệu cao - Công tác tổ chức, triển khai, kiểm tra, đánh giá, giám sát tiến hành thường xuyên, tín nhiệm CB, GV, NV tin tưởng phụ huynh học sinh - Đội ngũ CB, GV, NV đồn kết, ln nhiệt tình cơng việc, có tinh thần trách nhiệm, tận tụy với học sinh, yêu nghề, không ngừng rèn luyện lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống Chất lượng chuyên môn bước đầu đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, nhiều giáo viên có lực tốt, động sáng tạo, mạnh dạn đổi mới, tích cực ứng dụng CNTT giảng dạy Đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm tốt, phụ huynh học sinh và học sinh tin tưởng 4.1.2 Học sinh chất lượng đào tạo - Trường có 37 lớp học, có 1692 HS - Nhà trường ln tốt chức tốt hoạt động dạy học giáo dục học sinh, có biện pháp phù hợp để khơng ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện như: tạo bầu khơng khí thân thiện, mơi trường hoạt động lành mạnh đầy yêu thương, đảm bảo an toàn thể chất tinh thần cho học sinh 4.1.3 Về sở vật chất - Các trang thiết bị (bàn ghế, đèn, điều hòa, quạt ) phòng học phòng làm việc trang bị đầy đủ đảm bảo thơng thống Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc - Sân chơi rộng rãi, thống mát Có nhà xe đủ chỗ riêng biệt cho giáo viên và học sinh Có khu vệ sinh riêng biệt cho nam nữ, riêng biệt cho học sinh và giáo viên; khu vệ sinh - Cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu dạy học giai đoạn Cảnh quan mơi trường ln mát, an toàn xanh-sạch-đẹp Điểm hạn chế 5.1 Tổ chức quản lý Ban Giám hiệu Ban giám hiệu kiêm nhiệm công tác Ban chi ủy nên công việc cịn chồng chéo Có đánh giá chất lượng chun môn hoạt động giáo dục giáo viên chưa có giải pháp cụ thể để định hướng giúp đỡ mặt lâu dài cho đội ngũ 5.2 Đội ngũ giáo viên, nhân viên Một số giáo viên cao tuổi ứng dụng cơng nghệ thơng tin cịn hạn chế, kỹ tổ hoạt động dạy học tổ chức hoạt động giáo dục cịn có hạn chế so với u cầu chương trình giáo dục phổ thơng ban hành 5.3 Chất lượng giáo dục Một số lớp học sinh đồng làm ảnh hưởng đến việc tổ chức hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục 5.4 Cơ sở vật chất - Trang thiết bị chưa đảm bảo cịn thiếu phịng mơn, phịng nghỉ giáo viên - Chất lượng học sinh: Một số gia đình có hồn cảnh khó khăn nên phải lo kiếm sống nên có quan tâm đến em Thời - Trong nhiều năm liền nhà trường sở giáo dục có chất lượng huyện Thường Tín; thi đua xếp nhóm so với trường quận địa tin cậy nhân dân địa phương Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc – Được quan tâm cấp Uỷ Đảng, quyền địa phương; đồng thuận vào ban ngành, đoàn thể nhân dân địa bàn việc giáo dục học sinh – Được phụ huynh học sinh tín nhiệm, hỗ trợ tạo điều kiện để tổ chức hoạt động giáo dục học sinh – Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiệt tình, trách nhiệm, đào tạo bản, có lực chun mơn kỹ sư phạm tốt Thách thức - Yêu cầu đổi giáo dục, đòi hỏi đội ngũ CB, GV, NV khơng ngừng nâng cao trình độ chun môn, phẩm chất đạo đức, lực ngoại ngữ, khả ứng dụng CNTT, khả sáng tạo giảng dạy, yêu cầu nguồn lực tài chính, sở vật chất đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Đòi hỏi ngày cao chất lượng giáo dục phụ huynh học sinh cũng xã hội – Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh học tập, nắm vững nguyên tắc đổi phương pháp dạy học, cách thức hướng dẫn học sinh lựa chọn phương pháp học tập – Tăng cường mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình xã hội công tác giáo dục học sinh – Thực công khai sở giáo dục theo Thông tư 09/2009/TTBGD&ĐT Xác định vấn đề ưu tiên – Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên – Tích cực đổi phương pháp dạy học đánh giá học sinh theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo, phát triển lực học sinh; đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy – học quản lý; tăng cường tổ chức hoạt động tập thể, giáo dục kỹ sống chương trình giáo dục trải nghiệm sáng tạo Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc – Xây dựng, nâng cấp sở vật chất theo hướng đại hoá với quy hoạch hợp lý mua sắm trang thiết bị đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Duy trì phát huy cảnh quan nhà trường khang trang – – đẹp, tạo dựng mơi trường an tồn thân thiện – Thực đánh giá hoạt động nhà trường công tác quản lý giảng dạy theo tiêu chuẩn quy định, có giải pháp định hướng thúc đẩy thông qua kiểm tra, đánh giá, tổng kết – Ứng dụng CNTT vào giảng dạy quản lý – Nâng cao trình độ dạy học ngoại ngữ – Áp dụng theo đánh giá chuẩn giáo viên trường chuẩn quốc gia III ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC 1. Tầm nhìn - Trường Tiểu học Văn Tự hướng đến trường học thân thiện với chất lượng giáo dục ưu tiên hàng đầu, đổi mới, phát triển nhà trường theo hướng “trường học đại” để đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hội nhập quốc tế, phụ huynh học sinh và học sinh tin cậy - Là nơi đào tạo học sinh thành người động, nhiệt tình cơng việc, u lao động, sống có trách nhiệm, lịng nhân ái, hồ nhập tốt cộng đồng. - Phấn đấu trường có nề nếp, có chất lượng tốt ổn định, mặt giáo dục huyện Thường Tín, trường chuẩn quốc gia, tập thể tiên tiến Sứ mệnh Xây dựng nhà trường dạy học có nề nếp – kỷ cương - đạt chất lượng cao để giáo viên và học sinh đều có hội phát triển lực, tư sáng tạo kỹ ứng dụng 3. Hệ thống giá trị nhà trường - Tình đồn kết - Sự hợp tác - Lòng nhân - Tinh thần trách nhiệm 10 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc - Trung thực - Sáng tạo - Đổi - Hiệu - Bền vững - Khát vọng vươn lên Phương châm hành động Nếu nhà trường có bổ sung IV MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG CHÂM HÀNH ĐỘNG 1. Mục tiêu tổng quát Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trọng phát triển lực phẩm chất cá nhân học sinh; bước tiếp cận với giáo dục tiên tiến, đại hội nhập quốc tế; nâng cao vị nhà trường, phấn đấu giữ vững danh hiệu trường tiến tiến, xuất sắc của quận Các mục tiêu cụ thể 2.1. Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên Viết bổ sung 2.2 Quy mô trường, lớp số học sinh Viết bổ sung 2.3 Mục tiêu huy động nguồn lực tài chính, CSVC - Tham mưu xây dựng thêm … phòng học phòng chức - Huy động nguồn lực bổ sung sở vật chất, thiết bị dạy học đại; xây dựng vườn cổ tích, bể bơi mi ni, phịng tin học, ngoại ngữ, phịng đa chức - Xây dựng mơi trường giáo dục “Xanh - Sạch - Đẹp- An toàn” - Huy động cộng đồng chăm lo nghiệp giáo dục thông qua việc huy động nguồn tài lực từ cha mẹ học sinh, tổ chức cá nhân, doanh nhân thành đạt đóng địa bàn phường 2.4. Nâng cao chất lượng giáo dục - 100% GV thực tốt quy chế chun mơn, phát triển nội dung chương trình GD linh hoạt - Tăng cường tiếp cận chương trình, nội dung, phương pháp dạy học tiên tiến, đại 11 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc - Tổ chức số hoạt động dịch vụ giáo dục chất lượng cao: dạy tiếng Anh giao tiếp với người nước ngoài, võ thuật, cờ tướng, kỹ sống, 2.5 Kiểm định chất lượng giáo dục trường chuẩn Quốc gia Thực công tác KĐCLGD trường chuẩn quốc gia, đăng kí đánh giá ngồi vào tháng năm 2010 Phấn đấu trì trường đạt chất lượng giáo dục cấp độ 3, trường chuẩn quốc gia mức độ 2, thực tốt kế hoạch cải tiến chất lượng nhà trường đề sau kiểm tra đánh giá ngồi 2.6. Xây dựng quan hệ Nhà trường - Gia đình - Xã hội Thực tốt quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội Đảm bảo thơng tin liên lạc nhà trường cha mẹ học sinh giáo dục, nhà trường cung cấp thông tin đầy đủ theo tháng, học kỳ, năm kết dạy học, giáo dục học sinh 2.7 Công tác quản lý điều hành hoạt động Phấn đấu trường đủ cấu, ổn định số lượng, chất lượng, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, truyền thông nhằm “tin học hóa” quản lý giáo dục V CÁC CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG CHIẾN LƯỢC Các chương trình hành động chiến lược (mục tiêu ưu tiên) Chương trình 1: Hồn thiện cấu tổ chức nâng cao hiệu công tác quản lý - Hoạch định cam kết xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ số lượng, đạt chuẩn kiến thức khoa học lực nghề nghiệp - Nâng cao hiệu quả công tác quản lý phù hợp yêu cầu đổi Xây dựng phát triển hệ thống thông tin quản lý cơ sở liệu: + Ứng dụng công nghệ số truyền thông đại + Chế độ báo cáo, giám sát, đánh giá, kiểm tra + Phát triển đội ngũ - Quản lý nhân sự: + Chế độ giảng dạy phát triển nghề nghiệp giáo viên + Các qui định tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn nhiệm chức vụ chuyên môn 12 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Người phụ trách: BGH, Tổ trưởng, tổ phó CM Chương trình 2: Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Xây dựng đội ngũ CBGVNV có phẩm chất trị tốt, có lực chuyên môn giỏi, phong cách sư phạm mẫu mực, đồn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ tiến Đảm bảo, trì 100% giáo viên có trình độ chuẩn; yêu cầu giáo viên thể sáng tạo, sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học giáo dục học sinh, bước nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, đáp ứng tốt yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thơng yêu cầu xã hội 100% giáo viên có khả ứng dụng công nghệ thông tin việc tổ chức thực chương trình giáo dục; khuyến khích, tạo điều kiện cho giáo viên học ngoại ngữ có khả sử dụng ngoại ngữ giao tiếp với người nước để thực nhiệm vụ giáo dục theo hướng đại hóa hội nhập quốc tế Người phụ trách : Ban giám hiệu, Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên môn Chương trình 3: Đổi phương pháp giáo dục - Thực vận động toàn trường đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, biến trình học tập thành q trình tự học có hướng dẫn quản lý GV - Xây dựng chương trình, nội dung hội thảo đổi PPDH dựa tài liệu đổi phương pháp dạy học đánh giá kết học tập cho giáo viên nhà trường, đẩy mạnh ứng dụng CNTT dạy học - Thường xuyên đánh giá, phát triển chương trình giáo dục - Đến năm 2025 có 100% giáo viên sử dụng thành thạo CNTT vào giảng dạy - Tăng cường kiểm tra đổi phương pháp dạy học Đảm bảo đến năm 2020 có 100% giáo viên đánh giá áp dụng có hiệu phương pháp dạy học, giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Phát triển phương tiện dạy học đại 13 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc - Mạng LAN, mạng truyền thông học tập, mạng quản lý nội kết nối với mạng phịng GD&ĐT với mạng Internet Người phụ trách: Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng chun mơn Chương trình 4: Xây dựng sở vật chất, nâng cấp phương tiện, thiết bị dạy học Xây dựng sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, đại hoá. Tham mưu, huy động nguồn lực đầu tư xây thêm … phòng học, … phòng chức năng, phòng học tiếng Anh, phịng vi tính, bể bơi mi ni, khu vườn cổ tích, cải tạo khu vui chơi cho học sinh Người phụ trách : Hiệu trưởng, kế toán, giáo viên, nhân viên Chương trình 5: Xây dựng kế hoạch kiểm định chất lượng nhà trường Xây dựng và thực công tác tự đánh giá trường chuẩn quốc gia theo thông tư mà Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành về quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia trường Tiểu học. Hội đồng tự đánh giá nhà trường tiếp tục trì tiêu chuẩn, tiêu chí đơn vị UBND thành phố công nhận sở giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng cấp độ . Chỉ đạo phận tập trung rà soát lại tiêu chuẩn trường Tiểu học đạt chất lượng giáo dục cấp độ …., trường chuẩn quốc gia mức độ ….; thực tự đánh giá sau năm công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ … đăng ký đánh giá Thời điểm tự đánh giá: Tháng …/20… hồn thiện hồ sơ, chuẩn bị điều kiện đón đoàn kiểm tra đánh giá ngoài: tháng …/20… Người phụ trách : Ban giám hiệu, Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên, nhân viên Các hoạt động giải pháp chiến lược 2.1 Xây dựng phát triển đội ngũ cán quản lý, giáo viên đáp ứng yêu cầu phát triển nhà trường giai đoạn Đẩy mạnh công tác quy hoạch, xây dựng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên đủ số lượng, hợp lý cấu, có chất lượng cao, bảo đảm đủ chuẩn trị chun mơn theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có phẩm chất đạo đức, trị tốt, đồn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ tiến 14 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Phấn đấu “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức sáng tạo” để học sinh noi theo Đảm bảo 100% giáo viên có trình độ chuẩn; yêu cầu giáo viên thể sáng tạo, sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học giáo dục học sinh 100% giáo viên có khả ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc tổ chức thực chương trình giáo dục; khuyến khích, tạo điều kiện giáo viên học ngoại ngữ có khả sử dụng ngoại ngữ giao tiếp với người nước để thực nhiệm vụ giáo dục theo hướng đại hóa hội nhập quốc tế Thường xuyên đổi nội dung bồi dưỡng, trọng bồi dưỡng về phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, trình độ chun mơn, lực quản lý, kỹ sư phạm Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên nhiều hình thức khác : Bồi dưỡng trường thông qua buổi họp, sinh hoạt chuyên môn, lớp tập huấn; tạo điều kiện cho giáo viên tham dự lớp bồi dưỡng cấp tổ chức thăm lớp, dự đồng nghiệp, học trực tuyến mạng Internet; tổ chức tham quan học tập, dự trường Tiểu học quận; tổ chức tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp… Tạo môi trường làm việc thân thiện, động, đề cao tinh thần hợp tác chia sẻ với điều kiện làm việc tốt để cán bộ, giáo viên, nhân viên tự hào, mong muốn cống hiến gắn kết với nhà trường Thường xuyên kiểm tra công tác bồi dưỡng thường xuyên, nâng cao lực tin học ngoại ngữ cán quản lý, giáo viên nhà trường Tổ chức đánh giá, xếp loại cán quản lý, giáo viên theo chuẩn ban hành Tổ chức phong trào thi đua với nội dung thiết thực, hình thức phong phú giải pháp hiệu để nâng cao chất lượng đội ngũ Các hoạt động thi đua, khen thưởng nguyên tắc cơng khai, khách quan, xác, kịp thời; tơn vinh cá nhân, tập thể có sáng tạo, đạt thành tích cao hoạt động; có chế động viên, khích lệ kịp thời cố gắng cán bộ, giáo viên có lực, nhiệt tình có thành tích tốt giảng dạy giáo dục học 15 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc sinh; coi công tác quan trọng động viên kích cầu lịng tự trọng ý thức vươn lên cán bộ, giáo viên, nhân viên, từ góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ Người phụ trách: Chi bộ, Ban Giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn 2.2 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi nghiệp giáo dục Tăng cường biện pháp đạo, kiểm tra, hướng dẫn hoạt động dạy học, giáo dục học sinh Xây dựng thực nghiêm túc kế hoạch dạy học, giáo dục Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục toàn diện Đổi phương pháp dạy học đánh giá kết dạy học, giáo dục Chỉ đạo giáo viên thực nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình giáo dục phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường, đặc điểm học sinh Thường xuyên tổ chức tốt ngày hội ngày lễ, tăng cường tổ chức hoạt động ngoại khóa, buổi tham quan dã ngoại, hoạt động tập thể cho học sinh trải nghiệm, hoạt động tập thể Phát triển hoạt động giao lưu, rèn luyện học sinh giáo viên nhằm nâng cao kĩ sống văn hóa nghề nghiệp Người phụ trách: Ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên môn 2.3 Huy động nguồn lực tài phát triển sở vật chất Xây dựng kế hoạch phương án tài chính, dự tốn ngân sách cần chi hoạt động trường hợp lý Nghiêm chỉnh chấp hành quy định Nhà nước; huy động sử dụng nguồn vốn đảm bảo minh bạch công khai Đổi tư tài chính, sở vật chất; tăng cường hiệu cơng tác quản lý tài chính, quản lý tốt nguồn thu, chủ động quản lý kế hoạch tài Tăng cường cơng tác kiểm tra, kiểm sốt nội tài chính, hạch tốn minh bạch nguồn thu, chi để nâng cao chất lượng, hiệu công tác tài chính; đảm 16 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc bảo hồ sơ chứng từ thu, chi đầy đủ, nội dung, đảm bảo nguyên tắc tài chính, lập tốn minh bạch, cơng khai Thường xun bảo trì thiết bị, phương tiện dạy học, mua sắm bổ sung cần thiết Huy động nguồn lực, mạnh thường quân, phối hợp với cha mẹ học sinh nhằm tạo nguồn tài dồi đảm bảo chủ động thực chiến lược phát triển nhà trường; tranh thủ tối đa hỗ trợ tài doanh nghiệp, nhà hảo tâm Xây dựng giữ vững trường chuẩn Quốc gia sở vật chất kỹ thuật nhằm đảm bảo điều kiện vật chất thực việc đổi trình dạy học Trong đó, trọng đến chuẩn hóa phịng học, phịng chức trang thiết bị Nguồn lực tài chính: - Ngân sách Nhà nước - Ngoài ngân sách: Từ cha mẹ học sinh tổ chức cá nhân Nguồn lực vật chất đầu tư khác: UBND thành phố, UBND huyện Người phụ trách: Ban giám hiệu, BCH Cơng đồn, Ban CMHS 2.4 Đẩy mạnh công tác thông tin xây dựng thương hiệu Nhà trường - Xây dựng thương hiệu tín nhiệm xã hội Nhà trường - Xác lập thương hiệu tín nhiệm cán giáo viên, công nhân viên, học sinh cha mẹ học sinh Vai trò phát triển chất lượng giáo dục nhà trường gắn liền với đổi công tác quản lý Để xây dựng nhà trường có thương hiệu, Ban giám hiệu phải xây dựng tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị đạt tương lai đối với học sinh, dự đoán vị trí nhà trường đâu, tầm nhìn nào? Cần có giá trị để thay đổi thương hiệu cho Nhà trường xây dựng chiến lược phát triển phù hợp điều kiện cụ thể địa phương trường, lớp, có thống nhất giữa GV, phụ huynh học sinh; tạo môi trường học tập thân thiện, an tồn. GV đối xử tơn trọng và công GV hợp tác với theo tinh thần đồng nghiệp để 17 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc thực hoạt động dạy học giáo dục học sinh Tăng cường lực phát triển đội ngũ nhân tố thành công chủ yếu muốn nâng cao chất lượng nhà trường. Bên cạnh nhà trường thu hút tham gia CMHS xã hội: Nhà trường thiết lập nhiều phương pháp khác để giao tiếp, làm việc với CMHS; CMHS tham gia vào tất cả các hoạt động của Nhà trường xây dựng giá trị, thương hiệu mà đặt - Đẩy mạnh tuyên truyền, xây dựng truyền thống Nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm thành viên trình xây dựng thương hiệu Nhà trường: + Công bố sứ mạng, tầm nhìn giá trị nhà trường + Quảng bá hình ảnh hoạt động trường trên trang Fanpage, trang thông tin điện tử, trang Facebook nhà trường Người phụ trách: Ban giám hiệu, hội đồng sư phạm, hội cha mẹ học sinh 2.5. Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, giảng dạy Góp phần nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học giáo dục học sinh Thực đăng tải thông tin hoạt động nhà trường thường xuyên, mở rộng kết nối Iternet tới nhóm, lớp địa bàn phường bậc phụ huynh tồn trường Đổi cơng tác quản lý hành chính, thực tốt việc ứng dụng CNTT quản lý dạy học, giáo dục học sinh Tạo điều kiện cho giáo viên học nâng cao trình độ tin học, hướng dẫn cán bộ, giáo viên khai thác tài nguyên mạng ứng dụng vào công tác dạy học giáo dục Phát huy hiệu trang thiết bị điện tử, nhân rộng việc sử dụng hợp lý phần mềm hỗ trợ quản lý, dạy học, giáo dục học sinh Sử dụng hợp lý phần mềm xây dựng giảng tương tác điện tử Người phụ trách: Ban giám hiệu, tổ chuyên môn, giáo viên 2.6 Quan hệ tốt với cộng đồng 18 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Tham mưu với lãnh đạo cấp quy mô phát triển nhà trường giai đoạn, đồng thời phối hợp với quan ban ngành đoàn thể nhà trường thực nhiệm vụ trị, tăng cường công tác quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học, giáo dục học sinh Thể chế hóa vai trị, trách nhiệm quyền lợi tổ chức, cá nhân gia đình việc giám sát đánh giá giáo dục, phối hợp với nhà trường thực mục tiêu giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh an tồn Tơn vinh nhà hảo tâm, doanh nghiệp, cha mẹ học sinh đóng góp xuất sắc cho nghiệp giáo dục nhà trường 2.7 Lãnh đạo quản lý Xây dựng đạo thực chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển giáo dục Huy động ngày nhiều sử dụng hiệu nguồn lực nhà nước xã hội để tăng quy mô nâng cao chất lượng giáo dục VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN VÀ GIÁM SÁT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Tổ chức thực 1.1. Phổ biến kế hoạch Kế hoạch chiến lược phổ biến rộng rãi tới toàn thể cán giáo viên, nhân viên nhà trường, phòng giáo dục đào tạo huyện, UBND huyện, cha mẹ học sinh tổ chức cá nhân quan tâm đến nhà trường 1.2 Tổ chức Ban đạo thực kế hoạch chiến lược phận chịu trách nhiệm điều phối trình triển khai kế hoạch chiến lược Điều chỉnh kế hoạch chiến lược sau giai đoạn sát với tình hình thực tế nhà trường Xây dựng lộ trình - Giai đoạn 1: Từ năm 2021-2023 - Giai đoạn 2: Từ năm 2023 - 2025 - Giai đoạn 3: Từ năm 2026-2030 Phân công thực 19 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc 3.1 Hiệu trưởng Tổ chức triển khai thực kế hoạch chiến lược tới cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Thành lập Ban kiểm tra đánh giá thực kế hoạch năm học Cụ thể: - Chỉ đạo xây dựng phê duyệt lộ trình cụ thể thực kế hoạch phát triển chung cho toàn trường - Tổ chức đánh giá thực kế hoạch hành động năm toàn trường thực Kế hoạch phát triển theo giai đoạn 3.2 Phó Hiệu trưởng Thực theo chức nhiệm vụ Phó Hiệu trưởng phân cơng, giúp Hiệu trưởng tổ chức triển khai phần việc cụ thể, đồng thời kiểm tra đánh giá kết thực kế hoạch, đề xuất giải pháp để thực kế hoạch tốt Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động trường Hiệu trưởng ủy quyền Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch theo từng học kỳ, năm học 3.3 Hội đồng trường Quyết định phương hướng chiến lược hoạt động nhà trường, huy động giám sát việc sử dụng nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng xã hội, đảm bảo thực mục tiêu giáo dục 3.4 Tổ trưởng tổ chun mơn tổ văn phịng Căn chiến lược phát triển, kế hoạch năm học nhà trường để xây dựng kế hoạch công tác tổ Tổ chức thực kế hoạch tổ; kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch thành viên Tìm hiểu nguyên nhân, đề xuất giải pháp để thực tốt kế hoạch Xây dựng tổ chức thực kế hoạch hoạt động tổ theo tuần, tháng, năm Giúp Hiệu trưởng quản lý tài chính, tài sản, lưu giữ hồ sơ nhà trường Thực thu-chi ngun tắc tài loại hình trường; tham mưu đề 20 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc xuất với lãnh đạo thu-chi, mua sắm bổ sung ĐD-TTB phục vụ hoạt động nhà trường 3.5 Cán bộ, giáo viên, nhân viên Căn kế hoạch chiến lược, kế hoạch năm học nhà trường để xây dựng kế hoạch công tác cá nhân theo năm học Báo cáo kết thực kế hoạch theo học kỳ, năm học Đề xuất giải pháp để thực kế hoạch 3.6. Các tổ chức đoàn thể nhà trường Xây dựng kế hoạch thực đồn thể việc tham gia thực Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường Tuyên truyền, vận động thành viên đoàn thể, tổ chức thực tốt nhiệm vụ giao, góp ý với nhà trường để điều chỉnh, bổ sung giải pháp phù hợp nhằm thực tốt Kế hoạch phát triển nhà trường 3.7. Hội cha mẹ học sinh Tăng cường giáo dục gia đình, phối kết hợp chặt chẽ với nhà trường lực lượng giáo dục khác Hỗ trợ nhân lực, vật lực, với nhà trường tuyên truyền, vận động bậc phụ huynh, tổ chức xã hội, nhà hảo tâm góp phần thực mục tiêu Kế hoạch chiến lược nhà trường Hiệu trưởng … 21 Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc Chien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luocChien.luoc.va.ke.hoach.phat.trien.giao.duc trinh.bay.khai.niem.chien.luoc quan.ly.chien.luoc.va.noi.dung.cac.buoc.cua.quan.ly.chien.luoc
Ngày đăng: 30/12/2023, 06:00
Xem thêm:
