Tiết 60: CON HỔ CÓ NGHĨA ppt

Tiết 60: CON HỔ CÓ NGHĨA I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm được đặc điểm của động từ - Nắm được 1 số loại động từ quan trọng - Vận dụng linh hoạt trong quá trình tạo lập văn bản II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – tài liệu tham khảo - HS: sgk – xem trước bài ở nhà III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ? Chỉ từ là gì? Trong cụm danh từ chỉ từ đảm nhiệm chức vụ gì? Suy nghĩ - trả lời Lắng nghe 3. Giới thiệu bài mới Hoạt động 2:HDHS tìm hiểu đặc điểm của động từ Gv treo bảng phụ BT1/145 Gọi hs đọc nội dung của BT Gọi hs lên bảng Gạch dưới các động từ trong câu ? Theo em ý nghĩa khái quát của động từ vừa tìm được làm gì? Cho hs thảo luận nhóm BT2/145 Gv chốt ý Gv đưa đáp án Gọi hs đọc ghi nhớ sgk/146 Quan sát BT1/145 Đọc nội dung của BT lên bảng làm BT dưới lớp làm BT vào vở (chỉ hành động, trạng thái của sự vật) các nhóm thảo luận - trình bày lắng nghe quan sát - đối chiếu Đọc ghi nhớ sgk/146 I- Đặc điểm của động từ: Bài tập 1/145 - Các động từ: a. Đi, ra, đến, hỏi b. Lấy, làm, lễ c. Treo, xem, có, cười, bảo bán, phải, đề Bài tập 2/145 So sánh đặc điểm của ĐT với DT. Động từ Danh từ - Có khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, hãy - Không có khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang. - Làm CN Y/c học sinh lấy vd cụ thể lấy ví dụ - Làm VN trong câu - Khi làm chủ ngữ mất khả năng kết hợp với đã, sẽ trong câu - Khi làm vị ngữ phải có từ là đứng trước. Hoạt động 3: HDHS tìm hiểu các loại động từ chính Gọi hs đọc nội dung y/c BT1/146 Cho hs hoạt động theo nhóm bàn. Gọi các nhóm lần lượt lên bảng trình bày. ? Hãy tìm 1 số động từ thuộc các nhóm vừa Đọc nội dung, y/c BT1/146 cho nhóm thực hiện các nhóm lên bảng làm BT các nhóm bạn theo dõi, nhận xét, bổ xung, lắng II- Các loại động từ chính Bài tập 1/146 Bảng phân loại Đòi hỏi có danh từ khác đi kèm phía sau Không đòi hỏi động từ khác đi kèm phía sau Trả Đi, chạy, tìm được <có đặc điểm tương tự> gọi hs đọc ghi nhớ sgk/146. nghe suy nghĩ - trả lời nói, ngủ, an lo lắng Đọc ghi nhớ sgk/146 lời câu hỏi làm gì? cười, đọc, hỏi, ngồi, đứng Trả lời câu hỏi làm sao, thế nào Dám, toan, định Buồn, gãy, ghét, đau, nhức, nứt, vui, yêu. * Ghi nhớ: sgk/146 Hoạt động 4: HDHS luyện tập III- Luyện tập Gọi 1 - 2 em đọc lại truyện lợn cưới, áo mới Y/c hs làm việc cá nhân vào vở Gọi hs đọc nội dung BT2/147 ? Theo em câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? Gv đọc cho hs chép 1 đoạn trong bài con hổ có nghĩa. Đọc truyện lợn cưới, áo mới làm BT vào vở Đọc nội dung BT2/147 suy nghĩ - trả lời lắng nghe - chép vào vở thực hiện Bài tập 1/147 - Khoe, may, mặc, đứng, khen, chạy, hỏi, giơ, bảo, tất tưởi. Bài tập 2/147 - Sự đối lập giữa 2 động từ đưa và cầm.  Sự tham lam, keo kiệt của anh nhà giàu. Bài tập 3/147 chính tả Y/c hs tráo vở cho bạn soát chính tả. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò ? Trong tiếng việt có mấy loại động từ? ? Trong câu động từ thường giữ chức vụ gì? ? Tìm 1 động từ và đặt câu với động từ đó - Về nhà học bài - Xem trước bài cụm động từ. Suy nghĩ - trả lời Lắng nghe - thực hiện . Tiết 60: CON HỔ CÓ NGHĨA I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nắm được đặc điểm của động từ - Nắm được 1 số. ? Theo em câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? Gv đọc cho hs chép 1 đoạn trong bài con hổ có nghĩa. Đọc truyện lợn cưới, áo mới làm BT vào vở Đọc nội dung BT2/147 suy. lễ c. Treo, xem, có, cười, bảo bán, phải, đề Bài tập 2/145 So sánh đặc điểm của ĐT với DT. Động từ Danh từ - Có khả năng kết hợp với đã, sẽ, đang, hãy - Không có khả năng kết