Phương pháp dạy học các chủ đề trong môn khoa học tự nhiên PHÂN TÍCH kế HOẠCH bài dạy MINH HOẠ

  TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Khoa Vật lí – Hố học – Sinh học Học phần: Phương pháp dạy học chủ đề mơn Khoa học tự nhiên PHÂN TÍCH KẾ HOẠCH BÀI DẠY MINH HOẠ Nhóm trưởng: Nguyễn Thành Duy Thành Viên nhóm     46.01.401.042 Nguyễn Thành Duy 46.01.401.096 Huỳnh Gia Huy 46.01.401.081 Nguyễn Thị Ngọc Huệ 46.01.401.104  Đỗ Lê Đăng Khoa 46.01.401.284 Nguyễn Phúc Mỹ Trân   VIRUS – KHTN   01 Mức độ phù hợp chuỗi hoạt động với mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học sử dụng Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   Tình huống/câu hỏi/nhiệm vụ mở đầu gần gũi với kinh nghiệm sống HS: Có Chỉ giải phần đốn kết chưa lí giải đầy đủ kiến thức/kĩ cũ; đặt vấn đề/câu hỏi học: Có => Đạt mức   Kiến thức thể kênh chữ/kênh hình/kênh tiếng gắn với vấn đề cần giải quyết; tiếp nối với vấn đề/câu hỏi học để HS tiếp thu giải vấn đề/câu hỏi học: Có => Đạt mức Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   Hệ thống câu hỏi/bài tập lựa chọn thành hệ thống, gắn với tình thực tiễn; câu hỏi/bài tập có mục đích cụ thể, nhằm rèn luyện kiến thức/kĩ cụ thể: Có => Đạt mức   Nêu rõ yêu cầu mô tả rõ sản phẩm vận dụng/mở rộng mà HS phải thực hiện: Có Hướng dẫn để HS tự xác định vấn đề: Chưa có => Đạt mức Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA 02   Mức độ rõ ràng mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức sản phẩm cần đạt nhiệm vụ học tập   Hoạt động 1: Mục tiêu, phương thức hoạt động sản phẩm học tập mà HS phải hoàn thành hoạt động mơ tả rõ ràng: Có Phương thức hoạt động học tổ chức cho HS thể phù hợp với sản phẩm học tập đối tượng HS: Có => Đạt mức Hoạt động Mục tiêu, phương thức hoạt động sản phẩm học tập mà HS phải hoàn thành hoạt động mơ tả rõ ràng: Có Phương thức hoạt động học tổ chức cho HS thể phù hợp với sản phẩm học tập đối tượng HS: Có => Đạt mức Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   Hoạt động Mục tiêu, phương thức hoạt động sản phẩm học tập mà HS phải hoàn thành hoạt động mơ tả rõ ràng: Có Phương thức hoạt động học tổ chức cho HS thể phù hợp với sản phẩm học tập đối tượng HS: Có => Đạt mức Hoạt động Mục tiêu, phương thức hoạt động sản phẩm học tập mà HS phải hoàn thành hoạt động mơ tả rõ ràng: Có Phương thức hoạt động học tổ chức cho HS thể phù hợp với sản phẩm học tập đối tượng HS: Có => Đạt mức   03 MỨC ĐỘ PHÙ HỢP CỦA THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU ĐƯỢC SỬ DỤNG ĐỂ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   Sinh động Thực tiễn   Mức độ: phù hợp, cập nhật tin tức cho học sinh => Đạt mức Sử dụng PPDH trực quan giúp cho học sinh nhận diện cấu tạo virus Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   04 Mức độ hợp lí phương án kiểm tra đánh giá trình tổ chức hoạt động học HS   HĐ 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi vấn đề liên quan đến virus corona, biện pháp phòng chống => Thể HS hiểu vi rút nào? HĐ 2: GV cho HS quan sát từ tranh (ảnh) sau cho HS thảo luận báo cáo lại kết GV đánh giá báo cáo đưa kết luận từ giúp cho HS hiểu rõ Virus có cấu tạo nào, Virus nhân lên mà khơng có vật chủ hay khơng? Nhằm kích thích tính tự chủ, sáng tạo học sinh Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   II Đề xuất PPDH/ KTDH phù hợp   SỰ CHUYỂN THỂ VÀ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT  – KHTN Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA    Yêu cầu cần đạt CT môn KHTN Mục tiêu KHBD   01.Mức độ phù hợp chuỗi hoạt động với mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học sử dụng Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   Tình huống/câu hỏi/nhiệm vụ mở đầu: Nhiệm vụ mở đầu gần gũi với kinh nghiệm sống HS: Có Chỉ giải phần chưa lí giải đầy đủ kiến thức/kĩ cũ: Có   Đạt mức   Nội dung kiến thức mới: Kiến thức trình bày rõ ràng, tường minh kênh chữ/kênh hình/kênh tiếng: Khơng Đạt mức Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Về luyện tập   ● Hệ thống câu hỏi/bài tập lựa chọn thành hệ thống, gắn với tình thực tiễn; câu hỏi/bài tập có mục đích cụ thể, nhằm rèn luyện kiến thức/kĩ cụ thể: có   Đạt mức Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Vận dụng   ●   Hướng dẫn để HS tự xác định vấn đề, nội dung, hình thức thể sản phẩm vận dụng/mở rộng: có Đạt mức   02 Mức độ rõ ràng mục tiêu, nội dung, kĩ thuật tổ chức sản phẩm cần đạt nhiệm vụ học tập Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   Hoạt động 1: Cho HS quan sát mơ tả thí nghiệm nóng chảy phần giúp HS hiểu chuyển thể chất Đạt mức Hoạt động 2: Qua hoạt động thực thí nghiệm chuyển thể chất giúp học sinh dễ hình dung trình chuyển thể chất (Phương pháp dạy học thực hành) Đạt mức   ● Hoạt động 3: : Các câu hỏi kiến thức liên quan đến chuyển đổi chất, nhận biết tính chất vất lý tính chất hóa học chất vấn đề học tập đặt giúp em học rèn luyện kĩ giải vấn đề Đạt mức ● Hoạt động 4:Vận dụng có liên quan đến thực tiễn đời sống học sinh Đạt mức Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   03 Mức  độ phù hợp thiết bị dạy học học liệu sử dụng để tổ chức hoạt động HS   Thiết bị dạy học học liệu mô tả rõ ràng, phù hợp với phương án kiểm tra đánh giá: Phù hợp với việc kết hợp đánh giá chỗ, giao nhà tổ chức hoạt động cho học sinh Đạt mức Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA   04 Mức độ hợp lí phương án kiểm tra đánh giá trình tổ chức hoạt động học HS   Phương án đánh giá sản phẩm học tập mà HS hoàn thành hoạt động học mơ tả chưa có phương án kiểm tra cụ thể trình hoạt động học HS Đạt mức Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA Phuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOAPhuong.phap.day.hoc.cac.chu.de.trong.mon.khoa.hoc.tu.nhien.PHAN.TICH.ke.HOACH.bai.day.MINH.HOA