Khái niệm
Mỹ thuật, một từ mượn, kết hợp giữa "mỹ" (đẹp) và "thuật" (nghệ thuật), thể hiện sự giao thoa giữa cái đẹp và nghệ thuật Nói một cách đơn giản, mỹ thuật đề cập đến cái đẹp do con người hoặc thiên nhiên tạo ra, mà mắt người có thể nhìn thấy Do đó, thuật ngữ "nghệ thuật thị giác" thường được sử dụng để diễn tả mỹ thuật.
Mỹ thuật bao gồm một số lĩnh vực nghệ thuật thị giác như: Hội họa, đồ họa và điêu khắc
Hội họa, nghệ thuật tạo hình trên bề mặt 2 chiều, là lĩnh vực quan trọng nhất của mỹ thuật, với các tác phẩm độc bản thể hiện cảm xúc và hình ảnh qua đường nét và màu sắc Đồ họa, ngược lại, là nghệ thuật tạo hình gián tiếp thông qua kỹ thuật in ấn, cho phép tạo ra nhiều bản sao và thu hút sự quan tâm của giới trẻ Điêu khắc, nghệ thuật tạo hình trong không gian ba chiều hoặc hai chiều, sử dụng các vật liệu như đá, đất sét và gỗ, với mục tiêu lột tả hình dáng và giữ được "cái hồn" của tác phẩm Tổng thể, mỹ thuật kết hợp sự lãng mạn của hội họa, sự tỉ mỉ của điêu khắc và sự sáng tạo của đồ họa, mang lại cái đẹp cho thế giới qua những tác phẩm sống mãi với thời gian.
Mỹ thuật ứng dụng kết hợp sáng tạo và chức năng, mang lại giá trị thực tiễn cho cuộc sống hàng ngày Khác với các tác phẩm mỹ thuật truyền thống chỉ nhằm mục đích thẩm mỹ và trang trí, mỹ thuật ứng dụng tạo ra sản phẩm vừa đẹp vừa hữu ích.
Mỹ thuật ứng dụng hiện diện trong mọi lĩnh vực của cuộc sống, từ những sản phẩm nhỏ như ấm trà và bình nước đến các công trình kiến trúc lớn Nó bao gồm nhiều lĩnh vực thiết kế như thiết kế đồ họa, thiết kế sản phẩm công nghiệp, thiết kế thời trang, thiết kế nội thất và nghệ thuật trang trí.
Nguồn gốc
Vào thế kỉ 16 tại Anh, khái niệm design đã được mở rộng để bao gồm việc "lập trình một cái gì đó để thực hiện", "thực hiện phác thảo cho một tác phẩm nghệ thuật" và "phác thảo sản phẩm mỹ nghệ" Design không chỉ là phác thảo mà còn liên quan đến thiết kế, chế mẫu và lập kế hoạch cho sản phẩm công nghiệp Quá trình công nghiệp hóa đánh dấu sự hình thành lịch sử design, bắt đầu từ giữa thế kỉ 19, khi thuật ngữ này được hiểu một cách sâu sắc hơn.
“Nghệ thuật công nghiệp” hay “nghệ thuật ứng dụng”
Lịch sử mỹ thuật ứng dụng, hay thiết kế đồ họa, là nghệ thuật tổ chức nội dung và hình ảnh nhằm truyền đạt thông tin hiệu quả Ngày nay, thiết kế đồ họa chủ yếu dựa vào công nghệ máy tính và tập trung vào quảng cáo và marketing sản phẩm Nguồn gốc của thiết kế đồ họa gắn liền với lịch sử xã hội loài người, bắt nguồn từ nghệ thuật và các sự kiện quan trọng Thuật ngữ "Đồ họa" có nguồn gốc từ tiếng Hy-Lạp, mang ý nghĩa "viết" Từ những hình vẽ trên vách đá cho đến chữ tượng hình cổ đại, thiết kế đồ họa đã phát triển qua các giai đoạn, phản ánh những thông tin đơn giản phục vụ cho cuộc sống.
Quá trình giao tiếp bằng hình ảnh qua các hình vẽ đã xuất hiện ít nhất từ 40.000 năm trước công nguyên, do người Homo Sapiens sáng tạo Những hình ảnh này không chỉ thể hiện một cách cụ thể mà còn mang lại nhiều thông tin quý giá về trải nghiệm đời sống hàng ngày của họ.
Bên cạnh các hình vẽ trên vách đá và mặt đất, còn nhiều biểu hiện khác như các tín hiệu và dấu hiệu khắc trên đá và gốm, được xem là phương tiện truyền thông nguyên thủy để con người trao đổi thông tin Những chữ tượng hình đã dần phát triển thành các biểu tượng, và tín hiệu cùng chữ viết của phương Đông cũng đã hình thành từ những buổi đầu của nền văn minh nhân loại.
Chữ viết được phát minh vào thiên niên kỷ III TCN, đồng thời với sự ra đời của thời kỳ đồ đồng vào cuối thời đá mới Hệ thống chữ viết đầu tiên xuất hiện tại vùng Sumer vào cuối thiên niên kỷ 3 TCN dưới dạng chữ hình nêm cổ xưa Cùng thời điểm, chữ viết Elamite phát triển nhưng chưa được giải mã Chữ viết tượng hình Ai Cập và ký tự vùng Lưỡng Hà có sự phát triển song song, với hệ thống tiền ký tự của người Ai Cập tiến hóa thành ký tự tượng hình vào khoảng 3.200 năm TCN Trong khi đó, ký tự của nền văn minh Ấn Độ phát triển mạnh mẽ trong thiên niên kỷ 3, đạt đỉnh điểm vào khoảng 1.900 năm TCN Chữ viết Trung Quốc có thể không có nguồn gốc từ các nền văn minh Trung Đông, mà phát triển từ hệ thống biểu tượng tiền chữ viết vào khoảng 6.000 năm TCN.
Quốc ra đời khoảng 1.500 năm TCN vào thời nhà Thương
Chữ tượng hình và chữ viết kết hợp với hình vẽ là tiền thân của ngành thiết kế đồ họa hiện đại Vào thế kỷ 14, xã hội phương Tây phát triển yêu cầu một hệ thống thông tin, dẫn đến việc người Hy Lạp, La Mã và Ai Cập phát triển văn tự với 26 chữ cái, tạo thành phương tiện thông tin đại chúng Điều này mở đầu cho nền văn chương Kinh Thánh qua ngôn ngữ La-Tinh, gọi là “Logos” hay “Parole” Sự phát triển của ngôn ngữ phương Tây gắn liền với các tôn giáo, với các thánh kinh được viết và sao chép thủ công trên da thuộc.
Kỹ thuật làm giấy từ phương Đông và sự ra đời của in mộc bản vào năm 1370 đã cách mạng hóa truyền thông, tạo ra sự hưởng ứng mạnh mẽ từ người dân với việc in ấn nhiều quyển kinh, truyện và sách Vào thế kỷ 15, sự phát minh máy in đã nâng cao hiệu quả in ấn, giúp sách trở nên phổ biến và tri thức được mở rộng, ảnh hưởng sâu sắc đến giáo dục và bộ mặt xã hội Cuộc cách mạng in ấn từ thế kỷ 15 đã thúc đẩy sự ra đời của nhiều cơ sở xuất bản ở Châu Âu, với các họa sĩ tham gia minh họa sách báo, đặc biệt là kinh thánh Cơ sở in ở Đức do Martin Schongauer và Durer thành lập đã nổi tiếng trong ngành in Trong giai đoạn đầu giữa thế kỷ 15, số lượng bản in đạt từ 200 đến 1.000 bản, một con số ấn tượng cho thời kỳ đó Đến cuối thế kỷ 15, thị trường in ở Châu Âu, đặc biệt là ở Đức và Ý, đã phát triển mạnh mẽ, với ví dụ nổi bật là xưởng in ở Nuremberg Ngày 30 tháng 9 năm 1452, Johannes Gutenberg đã tạo ra kiểu in bằng chữ kim loại, thay thế chữ gỗ, giúp in ấn nhanh chóng và số lượng lớn, là nền tảng cho việc phổ biến tri thức khoa học, nghệ thuật và tôn giáo.
Kỹ thuật in xếp chữ (Typography) của Gutenberg, mặc dù thành công về mặt kỹ thuật với 200 ấn bản, đã khiến ông rơi vào nợ nần và không thể hoàn vốn trước khi mất năm 1468 Tuy nhiên, kỹ thuật này đã nhanh chóng lan rộng khắp Châu Âu Vào ngày 01/01/1722, William Caslon thiết kế mặt chữ đầu tiên bằng tiếng Anh, đánh dấu bước ngoặt trong ngành in Từ thế kỷ 18, phương pháp ăn mòn hóa học được áp dụng, dẫn đến sự ra đời của in offset vào năm 1798, thúc đẩy sự phát triển của ngành in Thế kỷ 19 chứng kiến sự ứng dụng của in lưới trong công nghiệp dệt, và đến thế kỷ 20, in tự động bằng máy trở nên phổ biến Cách mạng công nghiệp đã tác động sâu sắc đến mọi khía cạnh của đời sống xã hội, tạo ra sự đô thị hóa và sự ra đời của nhiều nhà máy, làm thay đổi hoạt động sản xuất, marketing và nhu cầu tiêu dùng.
Từ năm 1750 đến 1850, giai đoạn Cách mạng Công nghiệp chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ trong nghệ thuật và thiết kế chữ Vào ngày 01/01/1757, John Baskerville kế thừa kiểu chữ Caslon và điều chỉnh cấu trúc chữ để tạo ra sự hài hòa hơn về chiều cao, độ dày và chân chữ, nhằm nâng cao tác động thị giác của chữ viết Đến ngày 10/12/1760, Hokusai, họa sĩ nổi tiếng người Nhật thời kỳ Edo, đã tạo ra nhiều tác phẩm thuộc trường phái ukiyo-e, góp phần làm phong phú thêm nghệ thuật tranh khắc gỗ màu, và ông trở thành một trong những đại diện sớm nổi tiếng tại phương Tây.
Bức tranh "36 cảnh núi Phú Sĩ" và sóng thần ở Kanagawa, được sáng tác vào những năm 1820, thể hiện sự giao thoa giữa nghệ thuật và thiên nhiên Thế kỷ 19 chứng kiến nhiều phát minh quan trọng như máy chụp ảnh, dẫn đến sự phân hóa rõ rệt giữa mỹ thuật và mỹ thuật ứng dụng, tạo ra những xu hướng nghệ thuật mới.
Thiết kế đồ họa, như một hình thức mỹ thuật ứng dụng, đã trải qua một cuộc tái sinh trong thời đại công nghệ hiện nay Vào ngày 24 tháng 3 năm 1834, William Morris, nhà thiết kế vải và là thành viên của Pre-Raphaelite Brotherhood, đã đóng góp cho Phong trào Nghệ Thuật Và Nghệ Thuật Thủ Công tại Anh Tiếp theo, vào ngày 31 tháng 5 năm 1836, Jules Cheret, một họa sĩ và nhà in thạch bản người Pháp, đã sáng tạo ra quảng cáo poster hiện đại và khẳng định hình ảnh người phụ nữ tự do, đồng thời đặt nền móng cho vấn đề nữ quyền Cuối cùng, vào ngày 1 tháng 9 năm 1839, kỹ thuật nhiếp ảnh được phát triển bởi Louis Daguerre và Joseph Nicéphore Niépce, đánh dấu một bước tiến quan trọng trong lĩnh vực nghệ thuật.
Năm 1846, Niepce đã tạo ra hình ảnh chụp đầu tiên trong phòng tối, đánh dấu bước tiến quan trọng trong lịch sử nhiếp ảnh Randolph Caldecott, một tác giả nổi bật, đã minh họa cho các cuốn sách trẻ em trong thời kỳ Victoria từ năm 1850 đến 1914 Thời kỳ này cũng chứng kiến sự phát triển của các phong trào cải cách và nghệ thuật mới, đặc biệt là phong trào Arts and Crafts vào những năm 1860.
Vào đầu thế kỷ 20, nhiều nghệ sĩ đã phản ứng mạnh mẽ trước tính máy móc của phong cách lịch sử trong thời kỳ Victoria, cũng như sự khô cứng trong sản xuất hàng hóa của Cách mạng Công nghiệp Alphonse Mucha, một họa sĩ và nhà thiết kế người Czech, nổi bật trong trường phái Art Nouveau với phong cách trang trí độc đáo, đặc biệt là những hình ảnh tôn vinh vẻ đẹp của phụ nữ, thường sử dụng màu pastel trong các poster của mình Victor Horta, một kiến trúc sư và nhà thiết kế cũng thuộc trường phái Art Nouveau, đã đóng góp quan trọng vào sự phát triển của nghệ thuật trang trí trong cùng thời kỳ này.
Tác phẩm House Tassel, được xem là công trình kiến trúc đầu tiên theo phong cách Art Nouveau, ra đời vào ngày 14 tháng 7 năm 1862 Họa sĩ Gustav Klimt, một thành viên nổi bật của trường phái biểu tượng và Vienna Secession, đã có những đóng góp quan trọng cho phong trào này.
Sáng tác của ông có mối liên hệ chặt chẽ với nghệ thuật mới và trường phái biểu hiện Đức, thể hiện sự giàu tính trang trí Toulouse-Lautrec, sinh ngày 24/11/1864, nổi bật với những bức tranh về cuộc sống về đêm của Paris và các poster quảng cáo Peter Behrens, sinh ngày 14/04/1868, là một kiến trúc sư và họa sĩ người Đức, nổi tiếng với thiết kế nhà máy và văn phòng sử dụng vật liệu gạch, thép và kính Kolman Moser, sinh ngày 30/03/1868, được công nhận là một trong những nghệ sĩ nổi bật trong vai trò nhà thiết kế đồ họa của thế kỷ 20.
Đặc điểm
Tác phẩm mỹ thuật ứng dụng là những sản phẩm nghệ thuật được thể hiện qua đường nét, màu sắc, hình khối và bố cục, mang tính năng hữu ích và thường gắn liền với các đồ vật được sản xuất thủ công hoặc công nghiệp Chúng có thể bao gồm thiết kế đồ hoạ dưới dạng biểu trưng, hệ thống nhận diện và bao bì sản phẩm, thiết kế thời trang, tạo dáng sản phẩm, thiết kế nội thất và trang trí.
Mỹ thuật ứng dụng là đối tượng bảo hộ quyền tác giả
Người sáng tạo tác phẩm mỹ thuật ứng dụng cần có kỹ năng khéo léo, óc thẩm mỹ, và đầu tư công sức cùng tài chính để tạo ra sản phẩm đẹp và có tính ứng dụng cao Vì vậy, họ xứng đáng được công nhận là đối tượng tài sản sở hữu trí tuệ.
SỰ CẦN THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Sự gia tăng đời sống và thu nhập của con người đã dẫn đến nhu cầu thẩm mỹ ngày càng cao, từ phong cách ăn mặc cho đến yêu cầu về nội thất và ngoại thất.
Nghệ thuật đóng vai trò quan trọng trong việc kết nối cá nhân với xã hội, giúp họ tìm thấy sự cân bằng giữa bản thân và thế giới, đặc biệt trong những khoảnh khắc khó khăn và nghiêm trọng của cuộc sống.
Trong kế hoạch tương lai, việc xây dựng lại nhân loại theo những nguyên tắc mới không chỉ bao gồm quản lý các quá trình xã hội và kinh tế, mà còn tập trung vào việc "đúc lại con người" Nghệ thuật sẽ đóng vai trò quan trọng, thể hiện tiếng nói có trọng lượng và ý nghĩa quyết định trong quá trình này.
Giáo dục nghệ thuật đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển con người, khai thác sức mạnh tiềm ẩn trong mỗi cá nhân Thiếu vắng nghệ thuật, con người sẽ khó có thể sáng tạo trong học tập và lao động, bởi vì "Nghệ thuật là tiếng nói của tâm hồn".
SƠ LƯỢT VỀ ĐỀ TÀI
Vị trí địa lý
Tọa lạc tại Phường Hiệp An, TP Thủ Dầu Một, Bình Dương Với diện tích 3.6ha
Trường có mật độ xây dựng là 23.97%
Lợi thế và tiềm năng
Hiệp An có vị trí “đắc địa”
Hiệp An là một trong những phường trung tâm của Thủ Dầu Một
Hiệp An nằm trong địa phận Thủ Dầu Một, thành phố trung tâm của tỉnh Bình Dương và khu vực phía Nam Khu vực này đã tận dụng được những lợi thế mà Thủ Dầu Một mang lại Đặc biệt, Hiệp An đóng vai trò quan trọng khi là phường trung tâm của thành phố, góp phần vào sự phát triển chung của khu vực.
Cụ thể, địa giới hành chính của phường Hiệp An:
+ Phía Đông giáp phường Định Hòa + Phía Tây giáp phường Tân An + Phía Nam giáp phường Tương Bình Hiệp + Phía Bắc giáp thị xã Bến Cát
Vị trí địa lý thuận lợi của Hiệp An đã biến nơi đây thành một trong những thị trường bất động sản hấp dẫn và được chú ý hàng đầu hiện nay.
Hiệp An có hạ tầng giao thông và xã hội tốt
Hiệp An Thủ Dầu Một không chỉ thu hút nhà đầu tư nhờ vị trí địa lý thuận lợi, mà còn chiếm được cảm tình của khách hàng nhờ hạ tầng giao thông đồng bộ và các tiện ích xã hội phong phú.
Phường Hiệp An nằm cạnh đại lộ Bình Dương và các tuyến đường quan trọng như Nguyễn Chí Thanh, Lê Chí Dân, Phan Đăng Lưu, Bùi Ngọc Thu, đóng vai trò then chốt trong việc kết nối giao thông không chỉ trong phường mà còn với toàn thành phố và TP.HCM.
Ngoài ra nơi đây còn có khu du lịch Lạc cảnh Đại Nam Văn Hiến, các khu chợ, trường học để phục vụ đời sống của người dân
Hiệp An cho tiềm năng phát triển cao Đầu tư đất Hiệp An Thủ Dầu Một cho tiềm năng sinh lời cao
Thủ Dầu Một phường Hiệp An hiện có vị trí thuận lợi và hạ tầng giao thông đồng bộ, nhưng giá đất vẫn ở mức hợp lý Các chuyên gia địa ốc đánh giá rằng đầu tư vào thị trường đất đai tại đây sẽ mang lại tiềm năng sinh lời cao trong tương lai.
Đầu tư vào tỉnh là một lựa chọn ổn định và an toàn, đặc biệt khi nhu cầu sinh sống ngày càng tăng Số lượng cư dân tại Thủ Dầu Một, đặc biệt là khu vực Hiệp An, đang không ngừng phát triển.
1.4.3 Định hướng và phát triển của địa phương
Kể từ năm 2017, Thủ Dầu Một, Bình Dương đã được công nhận là Đô thị loại I theo Quyết định số 1959/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ Đây là Đô thị loại I thứ ba tại khu vực Đông Nam Bộ, chỉ sau Vũng Tàu và Biên Hòa, Đồng Nai Sự công nhận này chứng tỏ Thủ Dầu Một đang trên đà đổi mới mạnh mẽ và sẵn sàng hội nhập, phát triển trong tương lai.
Thủ Dầu Một đang trải qua sự chuyển mình mạnh mẽ từng ngày, với nhiều thành tựu nổi bật trên nhiều lĩnh vực Sự phát triển này không chỉ nâng cao vị thế của thành phố mà còn cải thiện đời sống của người dân, thể hiện rõ nét qua các khía cạnh khác nhau.
Thủ Dầu Một là một thành phố nổi bật về phát triển kinh tế trong khu vực Đông Nam Bộ Cùng với Dĩ An và Thuận An, thành phố này hình thành nên một cụm đô thị mới, trẻ trung và năng động tại phía Nam Bình Dương.
Năm 2020, Thủ Dầu Một ghi nhận tổng thu ngân sách nhà nước ấn tượng, vượt mốc 7.000 tỷ đồng, trở thành một trong những thành phố dưới tỉnh có mức thu cao nhất cả nước Định hướng phát triển của thành phố trong tương lai tập trung vào việc đầu tư vào dịch vụ thương mại chất lượng cao, với mục tiêu giảm tỷ trọng kinh tế trong lĩnh vực nông - lâm nghiệp Theo số liệu từ Bình Dương, doanh thu dịch vụ và bán lẻ hàng hóa tại Thủ Dầu Một đã đạt 191.000 tỷ đồng trong năm 2020.
Thành phố Thủ Dầu Một, Bình Dương đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể trong việc phát triển kinh tế theo mô hình dịch vụ thương mại, góp phần thúc đẩy sự tăng trưởng và nâng cao chất lượng cuộc sống người dân.
Đại lộ Bình Dương được biết đến như một trung tâm thương mại sầm uất của tỉnh, với nhiều chi nhánh ngân hàng lớn hiện diện Nơi đây được ví như phố Wall của Bình Dương, thể hiện tiềm năng kinh tế và sự phát triển mạnh mẽ của khu vực.
- Con đường kinh doanh thời trang Yersin
- Phân khu nhà hàng, khách sạn, dịch vụ giải trí dọc con đường Thích Quảng Đức
- Phân khu nhà hàng, khách sạn cao cấp xung quanh tòa Becamex Tower
Khu vực Ngã Sáu đang phát triển mạnh mẽ với các cụm du lịch, lễ hội, tham quan và giải trí Đặc biệt, Trung tâm Thương mại Thế giới Thành phố mới Bình Dương đã gia nhập Hiệp hội Trung tâm Thương mại Thế giới (WTCA), mở ra nhiều cơ hội giao thương quốc tế cho doanh nghiệp địa phương Sự kiện này không chỉ đa dạng hóa dịch vụ mà còn tăng cường sức hút cho các dự án bất động sản trong khu vực.
Tỷ lệ lao động tại Thành phố Thủ Dầu Một, Bình Dương tiếp cận cơ hội việc làm đang có triển vọng tích cực nhờ vào những nỗ lực phát triển kinh tế Nhiều ngành nghề tại đây không chỉ phát triển mạnh mẽ mà còn có khả năng giải quyết vấn đề việc làm cho các khu vực lân cận.
Thủ Dầu Một hiện có 7 cụm, khu công nghiệp tập trung chủ yếu ở phía Bắc thành phố Trong tương lai, khu vực này sẽ tiếp tục phát triển thành Khu liên hợp Công nghiệp, Dịch vụ và Đô thị Bình Dương, hướng tới việc trở thành phân khu công nghiệp trình độ cao.
Hình ảnh một khu công nghiệp trong nội đô Thành phố
Quy mô và các thành phần tổ hợp công trình
Tiêu chuẩn thiết kế trường học là yếu tố quan trọng không chỉ cho các đơn vị trong ngành giáo dục mà còn giúp phát triển các mô hình giáo dục hiện đại, hợp lý và phù hợp với điều kiện kinh tế của quốc gia Những tiêu chuẩn này cần phải bắt kịp với xu hướng tiên tiến trên toàn thế giới để đảm bảo chất lượng giáo dục Vậy, tiêu chuẩn thiết kế trường học được quy định ra sao?
2.1 CÁC TIÊU CHUẨN, QUY PHẠM THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH:
NHỮNG CƠ SỞ THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH
CÁC TIÊU CHUẨN, QUY PHẠM THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH
CHƯƠNG II: NHỮNG CƠ SỞ THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH
Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, số lượng trường mầm non, Tiểu học, Trung học Cơ sở, Trung học phổ thông, Trung cấp chuyên nghiệp, Cao đẳng và Đại học tại Việt Nam đang gia tăng nhanh chóng Sự phát triển mạnh mẽ về cơ sở vật chất của các trường lớp đã dẫn đến nhu cầu xây dựng, cải tạo, nâng cấp và quy hoạch thiết kế ngày càng cao Một trong những nhiệm vụ quan trọng trong việc thực hiện Đề án Quốc gia “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo” là kiểm soát, bổ sung và hoàn chỉnh hệ thống quy chuẩn thiết kế công trình trường học Mục tiêu là chuẩn hóa cơ sở vật chất và môi trường học tập cho thế hệ tương lai, với các giải pháp hoàn chỉnh và thực tiễn áp dụng dựa trên các căn cứ pháp lý cơ bản.
Tổng quan về hệ thống quy chuẩn, tiêu chuẩn trong thiết kế công trình trường học
Hiện nay, ngoài Bộ Quy chuẩn xây dựng Việt Nam, Tiêu chuẩn quốc gia (TCVN) về thiết kế các công trình trường học bao gồm nhiều tiêu chuẩn hiện hành quan trọng.
TCVN 4602:2012 “Trường Trung cấp chuyên nghiệp – Tiêu chuẩn thiết kế”
TCVN 3981:1985 “Trường Đại học – Yêu cầu thiết kế”
TCVN 9210:2012 “Trường Dạy nghề – Tiêu chuẩn thiết kế”
Hệ thống văn bản Tiêu chuẩn thiết kế hiện tại đã đáp ứng các cấp học và cơ sở giáo dục theo quy định của Luật Giáo dục 2005 (số 38/2005/QH 11) Tuy nhiên, vẫn còn thiếu các Tiêu chuẩn thiết kế cho những mô hình trường ít phổ biến như Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung tâm học tập cộng đồng, Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp, cùng với một số loại trường chuyên biệt khác như trường Phổ thông chuyên, Phổ thông dân tộc nội trú – bán trú, trường dành cho người khuyết tật, và trường năng khiếu nghệ thuật – thể thao.
Các tiêu chuẩn thiết kế trường học hiện nay đã thể hiện rõ nội dung cơ bản và thiết yếu cho từng loại hình trường học, bao gồm cấu trúc nội dung và hàm lượng cần thiết.
– Quy định chung – Yêu cầu khu đất xây dựng và mặt bằng tổng thể – Yêu cầu thiết kế hệ thống kĩ thuật
– Nội dung công trình, yêu cầu và giải pháp thiết kế kiến trúc – Yêu cầu về công tác hoàn thiện
Trong mục “Nội dung công trình, yêu cầu và giải pháp thiết kế kiến trúc”, các Tiêu chuẩn thiết kế đã bao quát đầy đủ các hạng mục và công trình đặc thù, đồng thời nêu rõ sự khác biệt về dây chuyền công năng của từng loại hình trường học.
Sau khi Luật Tiêu chuẩn và quy chuẩn kỹ thuật có hiệu lực, hầu hết các tiêu chuẩn hiện hành đã được biên soạn lại và ban hành, ngoại trừ TCVN 3981:1985 Các quy định mới theo Luật sẽ được cập nhật để đảm bảo tính thống nhất và khả năng vận hành Tuy nhiên, phần lớn các tiêu chuẩn hiện tại là các tiêu chuẩn sửa đổi, thay thế cho những tiêu chuẩn đã được soát xét trước đó Riêng TCVN 3981:1985 vẫn giữ nguyên.
Tiêu chuẩn thiết kế của Trường Đại học đã tồn tại quá lâu mà chưa được xem xét và thay thế, dẫn đến sự không đồng nhất trong mức độ sửa đổi Điều này tạo ra sự thiếu rõ ràng giữa "Yêu cầu thiết kế" và "Tiêu chuẩn thiết kế", gây khó khăn trong việc cập nhật và áp dụng tiêu chuẩn thiết kế một cách hiệu quả.
Thực tiễn áp dụng hệ thống tiêu chuẩn thiết kế trường học
Ngành giáo dục trong nước và quốc tế đã trải qua nhiều cuộc cải cách về nội dung, niên chế, chương trình và mô hình giáo dục, tuy nhiên, hệ thống tiêu chuẩn thiết kế trường học vẫn chưa theo kịp với những xu hướng thay đổi này.
Sự thay đổi chương trình học 2 buổi/ngày tại các trường phổ thông đã dẫn đến nhu cầu về bán trú và các diện tích chức năng tương ứng Ở bậc trung cấp, sự phát triển của phòng thí nghiệm và khái niệm lớp học thông minh, linh hoạt đã làm thay đổi kích thước phòng học Tại cấp Đại học, học chế tiến chỉ cũng đã tác động mạnh mẽ đến chương trình giảng dạy và cấu trúc lớp học, giảng đường cùng các không gian chức năng khác, đồng thời tạo ra nhu cầu mới trong thiết kế các không gian này.
Các tiêu chuẩn thiết kế trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là ở các trường dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp, thường không được cập nhật thường xuyên, dẫn đến tình trạng lạc hậu trong nội dung Việc thiếu sót trong công tác sửa đổi và kiểm tra các tiêu chuẩn này gây khó khăn trong việc đáp ứng các chức năng mới của các cơ sở giáo dục.
Tất cả các tiêu chuẩn tại các trường học hiện nay vẫn còn thiếu hợp lý, đặc biệt trong việc quy định chỉ tiêu đất trên đầu học sinh, sinh viên và các giới hạn về tầng cao đối với các hạng mục trong khuôn viên trường.
Các tiêu chuẩn hiện hành chủ yếu mang tính chất định tính và thiếu cơ sở khoa học, thường dựa vào xu hướng do những khó khăn về quỹ đất.
Các tiêu chuẩn hiện hành chưa bao quát những tiêu chuẩn nâng cao như Trường học xanh và Trường học mở Bên cạnh đó, cũng thiếu các tiêu chuẩn liên quan đến cộng đồng và xã hội, đặc biệt là yêu cầu về giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật.
Hiện nay, ngoài hệ thống Tiêu chuẩn thiết kế, còn tồn tại nhiều quy định quan trọng về cơ sở vật chất trường học, bao gồm Quy định về trường chuẩn Quốc gia và Điều lệ trường học các cấp.
Quy định về vệ sinh học đường,… Những điểm khác biệt giữa các quy định nói trên thường gây khó khăn cho việc áp dụng tiêu chuẩn quốc tế
Vào thứ 6, vẫn chưa có sự thống nhất giữa người quản lý, chủ đầu tư và người thiết kế về việc quy định bắt buộc và tự nguyện trong Luật liên quan đến Tiêu chuẩn thiết kế trường học Hơn nữa, quy định của Bộ Xây dựng về việc áp dụng tiêu chuẩn xây dựng quốc tế vào hoạt động xây dựng tại Việt Nam hiện chỉ khả thi đối với các trường tư thục.
NỘI DUNG THIẾT KẾ
Đề xuất ý tưởng chính
CHƯƠNG III: NỘI DUNG THIẾT KẾ
Xưởng vẽ hình họa Kho đồ dùng Xưởng vẽ trang trí Kho đồ dùng Phịng thay đồ, tắm, vệ sinh
5.2 Xưởng thiết kế đồ họa
Kho đồ dùng Phịng thay đồ, tắm, vệ sinh
5.3 Xưởng thiết kế đa truyền thông
Kho đồ dùng Phịng thay đồ, tắm, vệ sinh
5.4 Xưởng thiết kế nội ngoại thất công trình
Xưởng thiết kế Kho đồ dùng Xưởng mô hình Phòng sơn Kho đồ dùng Phịng thay đồ, tắm, vệ sinh
5.5 Studio chụp ảnh, quay phim
Phòng đồ họa, phòng kỹ thuật hậu kỳ, và phòng trưng bày là những không gian quan trọng trong quy trình sản xuất Kho đạo cụ và phòng thay đồ, trang điểm hỗ trợ cho việc chuẩn bị và tổ chức các buổi biểu diễn Sân khấu thực tập, dù không dùng cho biểu diễn, cũng đóng vai trò thiết yếu trong việc rèn luyện kỹ năng Cuối cùng, kho thiết bị là nơi lưu trữ các dụng cụ cần thiết cho quá trình sáng tạo và sản xuất.
Phịng thay đồ, trang điểm
5.6 Xưởng thiết kế thời trang
Khu thiết kế Khu lên mẫu Kho
Xưởng may Kho nguyên liệu Kho thành phẩm
Phòng điêu khắc Kho dụng cụ Phòng thực hành gốm ( chuẩn bị, nặn mẫu, tráng men) Nung
3.2.1 Mặt bằng khu phòng học
3.2.1 Về giải pháp quy hoạch tổng mặt bằng Trong khuôn viên xây dựng công trình được thiết phải tạo ra khoảng cách tối thiểu đường giao thông nội bộ, đường cho xe cứu hoả chạy xung quanh công trình khi có sự cố và đảm bảo khoảng cách cách âm với các đường giao thông và tạo được các không gian cây xanh đan xen giữa các khối chức năng của công trình
3.2.1 Về hình thức kiến trúc
Công trình được thiết kế để tối ưu hóa độ chiếu sáng tự nhiên và thông thoáng không khí cho các phòng học, đồng thời dễ dàng phân chia các phòng học theo tiêu chuẩn.
Công trình trường học quốc tế đóng vai trò quan trọng trong ngành giáo dục của Thành phố, thể hiện tính hiện đại và tính chất trường học Thiết kế của công trình đảm bảo sự tiện dụng, đồng thời bố trí độc lập giữa các khối và mối liên hệ hợp lý giữa các khu chức năng trong tổng thể.
Cổng trường được thiết kế để tổ chức quảng trường, tập trung người phù hợp với yêu cầu Toàn bộ công trình lùi lại theo chỉ giới đường đỏ, tạo điểm nhìn tốt từ phía trước và không gian hợp lý Khi nhìn từ cổng vào, người ta có thể thấy nhà hiệu bộ, thư viện, sảnh chính và sân nghi thức, tạo ấn tượng mạnh mẽ cho lối vào và các tầm nhìn phía trước.
Các khối chức năng bao gồm khối hành chính, văn phòng khoa, khối học lý thuyết và thư viện, khối thực hành, khối nhà ăn (canteen), cùng với vườn học tập, tạo thành một tổ hợp thống nhất với nhịp điệu, quy mô và đường nét phô trương.
Trục không gian đa năng phân chia rõ rệt bố cục các khối thành hai phần công năng: động và tĩnh Phía Nam chứa các khối tĩnh như thư viện, lớp học và sân vườn thực nghiệm, trong khi phía Bắc bao gồm các khối hướng động như nhà đa năng, sân bóng đá, bóng rổ, đường chạy và hố nhảy Hành lang đi bộ ngoài trời cùng với trục không gian công cộng tạo ra đường biên phân chia, chuyển tiếp giữa hai tính chất công năng, từ đó xây dựng một bố cục chặt chẽ và logic.
Giải pháp phân khu chức năng
3.3.1 Mặt bằng khu phòng học
Bản vẽ kiến trúc
3.3.2 Mặt bằng khu hành chính