TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU MINH TỔ CHUYÊN MÔN 2,3 Số 72 /KH THCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Châu Minh, ngày 28 tháng 8 năm 2023 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO D[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHÂU MINH TỔ CHUYÊN MÔN 2,3 Số: 72 /KH-THCM CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Châu Minh, ngày 28 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHỐI Năm học 2023-2024 I Căn xây dựng kế hoạch Căn thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ giáo dục Đào tạo việc Ban hành chương trình giáo dục phổ thông; Căn công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ban hành ngày 7/6/2021 Bộ giáo dục Đào tạo việc hướng dấn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học; Căn Quyết định số 1143/QĐ-UBND ngày 04/8/2023 Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Giang việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Bắc Giang; Căn vào Kế hoạch 65/KHGD- TMCM ngày 22/8/2023 Kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2023-2024, khối xây dựng Kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục khối lớp năm học 2023-2024, cụ thể sau: II Điều kiện thực mơn học, hoạt động giáo dục Tình hình chung khối Khối ln nhận quan tâm BGH nhà trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh nên năm học vừa qua giáo viên học sinh trang bị tương đối đầy đủ sách giáo khoa, thiết bị, đồ dùng dạy học sở vật chất lớp học theo chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Đội ngũ giáo viên có trình độ chun mơn, nhiệt tình, biết học hỏi bước tiếp cận chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Do tất giáo viên tổ khối nắm hình thức tổ chức phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất lực học sinh Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường gia đình học sinh quan tâm đến việc học tập em nên việc xây dựng mối quan hệ nhà trường – gia đình - xã hội ln giữ vững Vì mà việc triển khai thực chương trình giáo dục phổ thông 2018 triển khai cách đồng thuận bước đầu đạt hiệu định Về học sinh, em ngoan, biết nghe lời thầy cơ, biết vượt khó để vươn lên học tốt nên việc tổ chức dạy học phát triển lực giáo viên gặp nhiều thuận lợi Tình hình đội ngũ giáo viên, học sinh khối - Về số lượng: Tổng số giáo viên khối 3: 11 đ/c Trong : + Giáo viên chủ nhiệm : đ/c + Giáo viên môn: đ/c - Về số lượng học sinh: + Tổng số học sinh: 264 em Trong đó: Nữ: 123 Dân tộc: Khuyết tật: - Về trang thiết bị dạy học: có tivi/ lớp Sách giáo khoa, sách học sinh, sách giáo viên đầy đủ Đồ dùng dạy học có toàn bảng cài, mẫu chữ, chữ số để học sinh thực hành, trải nghiệm Nguồn học liệu - Sách giáo khoa hành môn học Nhà xuất Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Các tài liệu tham khảo kiểm định Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, Nhà xuất Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh lưu trữ thư viện nhà trường - Các nguồn sách nhà văn, nhà thơ tiếng cấp phép xuất Thiết bị dạy học - Mỗi lớp trang bị đầy đủ thiết bị dạy học tối thiểu quy định Thông tư 15, ngày 16 tháng năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp Tiểu học - 87,5% lớp có trang bị ti vi kết nối internet - GV thường xuyên tự làm đồ dùng dạy học Hàng năm, GV thực tốt việc sử dụng đồ dùng dạy học có sẵn đồ dùng dạy học tự làm - Hàng năm, trường trang bị, bổ sung, thay thiết bị dạy học nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học nhà trường Các nội dung giáo dục địa phương, giáo dục an tồn giao thơng, chủ đề hoạt động giáo dục tập thể, nội dung thực tích hợp liên môn - GV tập huấn đầy đủ dạy học nội dung giáo dục địa phương, giáo dục an tồn giao thơng, chủ đề hoạt động giáo dục tập thể, nội dung thực tích hợp liên mơn … - Nhà trường trang bị đầy đủ tài liệu phục vụ dạy học nội dung giáo dục địa phương, giáo dục an tồn giao thơng - Chủ đề hoạt động giáo dục tập thể xây dựng, thống nhà trường theo kế hoạch giáo dục hàng năm - Các nội dung thực tích hợp liên môn tổ chuyên môn bàn bạc, thống thơng qua buổi sinh hoạt chun mơn định kì III KẾ HOẠCH DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC, HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA KHỐI Môn Tiếng Việt Tổng số tiết năm học: 245 tiết HKI: 126 tiết (7 x 18 tuần) HKII: 119 tiết ( x 17 tuần) Số tiết giảng dạy tuần: tiết/tuần Chương trình sách giáo khoa Tuần, tháng 1;2 Chủ đề/ Mạch nội dung Chào năm học Tên học 1;2 Viết: Ôn chữ viết hoa: A,Ă, KC: Em chuẩn bị khai giảng Đọc: Lễ chào cờ đặc biệt Trình tự kể việc Dấu hai chấm Viết: Em chuẩn bị khai giảng Đọc: Bạn Dấu ngoặc kép Viết: Nghe-viết: Ngày khai trường Kể chuyện: Bạn Góc sáng tạo: Em học sinh lớp Ba Chia sẻ đọc: Nhớ lại buổi đầu học Đoạn văn Em lớn Tiết học/ Thời lượng Chia sẻ đọc: Ngày khai trường.Ôn tập từ vật, từ hoạt động, từ đặc điểm Đọc: Mùa thu em LT dấu hai chấm 3;4 Yêu cầu cần đạt 5;6 8;9 10 11 12;13 14 15;16 Viết: Ôn chữ hoa B, C 17 Nghe-kể: Chỉ cần tích tắc đặn Đọc: Con lớn thật Dấu gạch ngang Lượt lời Viết: Kể lại trò chuyện 18 Đọc: Giặt áo Mở rộng vốn từ việc nhà - Đọc thành tiếng trơi chảy tồn bài, Phát ấm từ ngữ có âm, vần, mà HS địa phương dễ viết sai.-Hiểu nội dung đọc - Ôn luyện cách viết chữ hoa A, Ă,  cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua tập ứng dụng - Viết đoạn văn kể việc chuẩn bị khai giảng - Nghe – viết tả khổ thơ đầu thơ Ngày khai trường.Viết đoạn văn tự giới thiệu Đoạn văn mắc lỗi tả, ngữ pháp 19;20 21 22;23 - Đọc thành tiếng trôi chảy toàn - Nâng cao kĩ viết chữ hoa B, C, cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua BT ứng dụng: - Nghe cô (thầy) kể chuyện, nhớ nội dung câu chuyện Dựa vào tranh minh hoạ CH gợi ý, trả lời CH; kể lại đoạn toàn câu chuyện;-Viết đoạn văn kể mẩu chuyện có đối thoại Nội dung điều chỉnh, bổ sung(nế u có) GHI CHÚ Viết: Nghe-viết: Em lớn lên Kể chuyện: Con lớn thật rồi! LT dấu ngoặc kép Đọc: Bài tập làm văn LT dấu ngoặc kép 24 25 26;27 28 Góc sáng tạo: Ghi chép việc hàng ngày Chia sẻ đọc: Con heo đất Mở rộng vốn từ đồ vật Viết: Ôn chữ hoa D, Đ Kể chuyện: Em tiết kiệm Đọc: Thả diều So sánh Viết: Em tiết kiệm 5;6 Niềm vui em Đọc: Chú gấu Mi-sa Mở rộng vốn từ đồ vật Viết: Nhớ-viết: Thả diều Nghe-kể: Chiếc rụng Đọc: Hai bàn tay em LT so sánh 29;30 31 32 33;34 35 36;37 38 39 40;41 42 Góc sáng tạo: Chuyện em Chia sẻ đọc: Ngưỡng cửa Từ có nghĩa giống 7;8 Mái ấm gia đình Viết: Ôn chữ hoa E, Ê Trao đổi: Nhận gọi điện thoại Đọc: Cha bên Câu hỏi Viết: Kể chuyện em người thân Đọc: Quạt cho bà ngủ Ôn tập câu Ai làm gì? Viết: Nghe-viết: Trong đêm bé ngủ Trao đổi: Em đọc sách báo Đọc: Ba búp bê Mở rộng vốn từ gia đình Góc sáng tạo: Viết, vẽ mái ấm gia đình 43;44 45 46 47;48 49 50;51 52 53 54;55 56 - Nghe – viết tả thơ Em lớn lên Trình bày thơ lục bát.-HS bước đầu biết viết nhật kí ghi chép việc đáng nhớ mà em làm ngày - Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, mà học sinh địa phương dễ viết sai .- Ôn luyện cách viết chữ hoa D, Đ cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua tập ứng dụng - Biết nói, viết việc em tiết kiệm tiền - Nhớ – viết xác nội dung, tả khổ thơ đầu thơ Thả diều - Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý, trả lời câu hỏi; kể lại đoạn toàn câu chuyện - Viết đoạn văn, trang nhật kí thơ ngắn có nội dung rõ ràng, mắc lỗi tả, ngữ pháp đôi tay + Đọc thành tiếng trơi chảy tồn .- Ơn luyện cách viết chữ hoa E, Ê cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thơng qua tập ứng dụng - Biết nói chuyện qua điện thoại với cách mở đầu kết thúc phù hợp; - Viết đoạn văn kể câu chuyện việc em giữ lời hứa với cha mẹ + Nghe – viết tả thơ Trong đêm bé ngủ Trình bày thể thơ chữ + Biết nói (kể) câu chuyện - Biết xếp đoạn văn thành bài; viết đoạn văn giới thiệu ngơi nhà (căn hộ) Tiết Ơn tập học kì I Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Chia sẻ đọc: Bảy sắc cầu vồng Ôn tập từ đặc điểm LT từ có nghĩa giống Viết: Ôn chữ viết hoa G, H Nghe-kể: Bộ lông rực rỡ chim thiên đường Đọc: Bận LT từ có nghĩa giống Viết: Làm đơn xin cấp thẻ đọc sách 10;11 Yêu thương, chia sẻ Đọc: Chia sẻ niềm vui Mở rộng vốn từ cộng đồng Ôn tập câu Ai nào? Viết: Nhớ-viết: Bận Trao đổi: Quà tặng em Đọc: Nhà rông LT từ có nghĩa giống dấu hai chấm 57 58 59 60 61 62 63 64;65 66 67 68;69 70 71;72 73 74 75;76 77 12;13 Góc sáng tạo: Em đọc sách Khối óc Chia sẻ đọc: Ơng Trạng giỏi tính tốn Từ có bàn tay nghĩa trái ngược Viết: Ôn chữ viết hoa: J, K Nghe-kể: Chiếc gương Đọc: Cái cầu LT từ có nghĩa trái ngược Viết: Tả đồ vật Đọc:Người trí thức u nước Ơn tập câu hỏi nào?MRVT nghề nghiệp 78;79 80 81 82;83 84 85;86 - Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, HTL HS HS đọc trôi chảy, đạt tốc độ 60 65 tiếng phút, thuộc lòng khổ hay dùng hay HTL nửa đầu học kì I - Đánh giá kĩ đọc hiểu, kiến thức tiếng Việt HS hiểu đọc, - Đánh giá kĩ viết HS viết đoạn văn - Đọc thành tiếng trôi chảy tồn - Ơn luyện cách viết chữ hoa G, H cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua BT ứng dụng: - Nghe cô (thầy) kể chuyện, nhớ nội dung câu chuyện Dựa vào CH gợi ý, trả lời nội dung; kể lại đoạn toàn câu chuyện; – Dựa vào gợi ý, nói điều HS biết (hoặc thích, mong muốn) thư viện trường - Nhớ- viết tả đoạn (14 dòng đầu) thơ “Bận” Trình bày thể thơ chữ Trao đổi lựa chọn thông tin cần thiết để tả đồ vật (hoặc đồ chơi) em tặng người khác - Biết viết nhật kí từ đến câu nhận xét nhân vật u thích truyện đọc - Đọc thành tiếng trôi chảy tồn Phát ấm từ ngữ có âm, vần, mà HS địa phương dễ viết sai - Ôn luyện cách viết chữ hoa I, K cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua tập ứng dụng - Nghe cô kể chuyện, nhớ nội dung câu chuyện kể đoạn toàn câu chuyện GD ĐP Viết: Nhớ-viết: Cái cầu Trao đổi: Em đọc sách báo Đọc: Từ cậu bé làm thuê Ôn tập câu hỏi Ở đâu? LT dấu hai chấm Góc sáng tạo: Ý tưởng em Chia sẻ đọc: Cùng vui chơi MRVT thể thao Viết: Ôn chữ hoa : L Trao đổi: Em thích thể thao Đọc: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Câu khiến LT từ có nghĩa trái ngược Viết: Làm đơn tham gia câu lạc thể thao 14;15 Rèn luyện thân thể Đọc: Trong nắng chiều LT câu khiến Viết: Nghe-viết: Cùng vui chơi Trao đổi: Em đọc sách báo Đọc: Người chạy cuối LT so sánh Góc sáng tạo: Bản tin thể thao Chia sẻ đọc: Tiếng đàn LT so sánh 16;17 Sáng tạo nghệ thụât Viết: Ôn chữ hoa : M, N Nghe-kể: Đàn cá heo nhạc Đọc: Ông lão nhân hậu Câu cảm Viết: Em yêu nghệ thuật Đọc: Bàn tay cô giáo LT câu cảm Viết: Nghe-viết: Tiếng chim Trao đổi: Em đọc sách báo Đọc: Người chạy cuối LT so sánh 87 88 89;90 91 92;93 94 95 96;97 98 99;100 101 102 103;104 105 106;107 108 109 110;111 112 113;114 115 116 117;118 - Viết đoạn văn đồ dùng nhà - Nhớ – viết tả khổ cuối thơ - Hình thành ý tưởng sáng tạo Vẽ - Đọc thành tiếng trôi chảy tồn Phát ấm từ ngữ có âm, vần, mà HS địa phương dễ viết sai - Ôn luyện cách viết chữ hoa L cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua tập ứng dụng - Biết trao đổi bạn môn thể thao mà bạn thích - Biết trao đổi bạn mơn thể thao mà bạn thích + HS biết viết đoạn văn (7 – câu) hoạt động thể thao trường buổi thi đấu thể thao + Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vấn, mà HS dễ viết sai + Ôn luyện cách viết chữ hoa M N cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua BT ứng dụng + Nghe có (thầy) kể chuyện, nhớ nội dung chuyện kể đoạn toàn câu chuyện + Nghe có (thầy) kể chuyện, nhỏ nội dung chuyện 119 Góc sáng tạo: Nghệ sĩ nhỏ Tiết Tiết Tiết 18 Ôn tập cuối học kì I Tiết Tiết Tiết Tiết Chia sẻ đọc: Trên hồ Ba Bể LT viết tên riêng Việt Nam 19;20 Cảnh đẹp non sơng Viết: Ơn chữ viết hoa O, Ơ, Ơ Trao đổi: Nói cảnh đẹp non sơng Đọc: Sơng Hương LT so sánh Viết: Viết cảnh đẹp non sông Đọc: Chợ Cà Mau LT so sánh, từ đặc điểm Nhớ-viết: Trên hồ Ba Bể Trao đổi: Em đọc sách báo Đọc: Sự tích thành Cổ Loa LT so sánh, dấu ngoặc kép 21;22 Đồng quê yêu dấu Góc sáng tạo: Đố vui cảnh đẹp Chia sẻ đọc: Sông quê LT từ có nghĩa giống Câu cảm 120 121 122 123 124 125 126 127;128 129 130 131;132 133 134;135 136 137 138;139 140 141;142 - HS biết viết giới thiệu tiết mục hát, múa, đóng vai mà HS biểu diễn - Đọc trôi chảy tập đọc, HTL học kì I - Ơn luyện kiểu câu Ai gì?, Ai làm gì?, Ai nào? HS nhận biết kiểu câu - Đặt câu có hình ảnh so sánh – Ôn luyện dấu hai chấm HS xác định tác dụng dấu hai chấm câu - Viết đoạn văn: kể lại lần làm việc nhà bố mẹ khen, tả đồ dùng đồ dùng hoc tập đồ vật khác - Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, thanh.Ngắt nghỉ Ôn luyện cách viết chữ hoa O, Ô, Ơ cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ qua tập ứng dụng: - Giới thiệu cảnh đẹp đất nước - Viết đoạn văn 6-8 câu nói lại điều quan sát ảnh giới thiệu cảnh đẹp đất nước - Nhớ viết lại xác hai khổ thơ đầu thơ Trên hồ Ba Bể Biết trình bày b- Kể lại câu chuyện đọc cảnh đẹp quê hương, đất nước ài viết thể loại thơ chữ - Viết đoạn văn cảnh đẹp ảnh( tranh) giới thiệu qua câu đố Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, thanh.Ngắt GD ĐP GD ĐP GD ĐP Viết: Ôn chữ viết hoa P, Q Trao đổi: Kì nghỉ thú vị Đọc: Hương làng LT so sánh Viết: Viết thư thăm hỏi bạn Đọc: Làng em LT từ có nghĩa trái ngược Viết: Nhớ-viết: Sông quê Nghe kể: Kho báu Đọc: Phép màu sa mạc MRVT nơng thơn Góc sáng tạo: Viết thư gửi người thân Chia sẻ đọc: Phố phường Hà Nội LT viết tên riêng Việt Nam Viết: Ôn chữ viết hoa R, S Trao đổi: Bảo vệ môi trường đô thị Đọc: Những chân tình LT câu hỏi Bằng gì? Câu cảm 23;24 Cuộc sống đô thị Viết: Đọc viết thư điện tử Đọc: Trận bóng đường phố LT dấu ngoặc kép Viết: Nghe-viết: Chiều thành phố Vinh Kể chuyện: Trận bóng đường phố Đọc: Con kênh xanh lịng thành phố MRVT thị Góc sáng tạo: Đô thị em 143 144 145;146 147 148;149 150 151 152;153 154 155;156 157 158 159;160 161 162;163 164 165 166;167 168 nghỉ - Ôn luyện cách viết hoa chữ hoa P, Q cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua tập ứng dụng: - Trao đổi mạnh lạc, trôi chảy chi tiết câu chuyện Kì nghỉ thú vị: - Bước đầu viết thư có nội dung thăm hỏi bạn bè, thể bố cục - Nhớ – viết xác khổ thơ đầu thơ Sơng q Biết trình bày viết thể loại thơ chữ - Nghe hiểu nhớ nội dung câu chuyện Kho báu; Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý, trả lời CH; kể lại đoạn - Viết thư cho người thân theo chủ đề (Nêu cảm xúc em người( cảnh vật) Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, thanh.Ngắt nghỉ - Ôn luyện cách viết chữ hoa R, S cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua tập ứng dụng - Biết trao đổi bạn bảo vệ môi trường đô thị - Bước đầu làm quen với thư điện tử, biết hình thức trình bày thư điện tử - Nghe-viết tả “Chiều thành phố Vinh” - Nhớ nội dung câu chuyện học.Kể lại đoạn truyện lời nhân vật theo yêu cầu; biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ, nét - Viết đoạn văn (kết hợp vẽ tranh) trình bày ý tưởng sáng tạo thân Chia sẻ đọc: Rừng gỗ quý LT câu hỏi Bằng gì? Câu khiến 25;26 Anh em nhà Viết: Ôn chữ viết hoa T, V 171 Kể chuyện: Rừng gỗ quý 172 Đọc: Bên ô cửa đá LT câu kể,câu cảm.Viết tên số dân tộc anh em Viết: Viết nhân vật yêu thích Đọc: Hội đua ghe ngo LT câu hỏi Để làm gì? Viết: Nghe-viết: Hội đua ghe ngo Trao đổi: Em đọc sách báo Đọc: Nhớ Việt Bắc LT dấu hai chấm Góc sáng tạo: Nét đẹp trăm miền Tiết 27 28; 29 Ôn tập học kì II Bảo vệ Tổ quốc 169;170 Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết Chia sẻ đọc: Chú hải quân LT câu cảm dấu hai chấm, ngoặc kép, chấm than Viết: Ôn chữ viết hoa U, Ư 173;174 175 176;177 178 179 180;181 182 183 184 185 186 187 188 189 190;191 192 -Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, thanh.Ngắt nghỉ + Ôn luyện cách viết chữ hoa T, V cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua BT ứng dụng: - Nhớ nội dung câu chuyện học, dựa vào tranh minh hoạ gợi ý, kể lại phần toàn câu chuyện học lời nhân vật (ông lão) - Viết đoạn văn - câu nêu suy nghĩ nhân vật yêu thích câu chuyện đọc phim xem - Nghe – viết tả Hội đua ghe ngo.Làm BT - Kể lại đọc lại câu chuyện (bài thơ, văn) đọc nhà dân tộc anh em đất nước ta - Biết viết đoạn văn giới thiệu ngày Tết dân tộc trang phục dân tộc mà yêu thích - Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, học thuộc lịng HS HS đọc trơi chảy, đạt tốc độ khoảng 75 tiếng/phút, thuộc lòng khổ thơ, dòng thơ học thuộc lòng nửa đầu học kì II - Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì?, Khi nào? Ở đâu? - Đánh giá kĩ đọc hiểu, kiến thức tiếng Việt HS hiểu đọc, hoàn thành tập - Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, HS địa phương dễ viết sai - Ôn luyện cách viết chữ hoa U, Ư cỡ Kể chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng Đọc: Hai Bà Trưng LT viết tên riêng Việt Nam Viết: Viết người anh Đọc: Trận đánh không LT dấu gạch ngang, dấu hai chấm Viết: Nghe-viết: Trần Bình Trọng Trao đổi: Em đọc sách báo Đọc: Ở lại với chiến khu LT câu khiến, so sánh Góc sáng tạo: Người chiến sĩ Chia sẻ đọc: Một mái nhà chung MRVT mơi trường Viết: Ơn chữ viết hoa X, Y Trao đổi: Tiết kiệm nước Đọc: Chuyện ông Biển LT câu cảm, câu khiến 30;31 Trái Đất em Viết: Nước Đọc: Em nghĩ Trái Đất LT khiến Viết: Nhớ-viết: Một mái nhà chung Trao đổi: Em đọc sách báo Đọc: Những bậc đá chạm mây LT câu hỏi Vì sao? Câu cảm Góc sáng tạo: Trái Đất thân yêu 193 194;195 196 197;198 199 200 201;202 203 204;205 206 207 208;209 210 211;212 213 214 215;216 217 nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua tập ứng dụng: kể lại đoạn toàn câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện:kể lòng yêu nước tài cầm quân tướng Phạm Ngũ Lão - Viết đoạn văn 6-8 câu nói lên tình cảm u q, lịng biết ơn người anh hùng chống giặc ngoại xâm câu chuyện đọc - Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, HS địa phương dễ viết sai -Ôn chữ viết hoa X, Y cỡ nhỏ chữ thường cỡ nhỏ thông qua tập ứng dụng: - Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý, trả lời câu hỏi, nêu lại đượcthông tin nghe việc sử dụng nước - Viết đoạn văn việc giữ nguồn nước tiết kiệm nước – Nhớ – viết tả khổ thơ đầu thơ Một mái nhà chung làm BT - Nhớ nội dung, kể đọc lại câu chuyện (bài thơ, văn) đọc nhàvề môi trường, bảo vệ môi trường - Biết viết đoạn văn bảo vệ môi trường theo gợi ý từ tranh