VĂN BẢN 3: CỘNG ĐỒNG VÀ CÁ THỂ (Trích Thế giới thấy – An –be-Anh-xtanh – Albert Einstein) (01 tiết) Mục tiêu Về kiến thức: - Nắm nét đời nghiệp, cống hiến tác gi Albert Einstein - Nhận biết phân tích nội dung luận đề cộng đồng cá thể tác giả đề cập văn - Nhận biết phân tích hệ thống luận điểm, lí lẽ chứng tác giả triển khai, sử dụng - Thể thái độ chủ động việc tiếp nhận đánh giá quan điểm người viết trình bày văn - Biết xử lí hài hịa mối quan hệ cộng đồng cá thể tình cụ thể đời sống Về lực: - Về lực chung: + Học sinh phát triển: Tư phản biện, lực hợp tác, giải vấn đ sử dụng ngôn ngữ, - Về lực đặc thù: Học sinh viết văn nghị luận vấ đề đặt văn Về phẩm chất - Sống có lí tưởng, xử lí hài hịa mối quan hệ cá nhân với cộng đồng Tìm hiểu chung Tác giả - An - be Anh - xtanh (1879-1955), nhà vật lí lí thuyết người Đức - Năm 1940 trở thành công dân Mỹ Một nhà bác học vĩ đại thời đại, có tầm ảnh hưởng lớn lao nhiều lĩnh vực, từ khoa học đến tư tưởng, tôn giáo trị - Năm 1921 trao giải Nobel Vật lí - Khám phá định luật hiệu ứng quang điện BỐ CỤC Đoạn 1: Sự chi phối tự nhiên cộng đồng đến cá thể Đoạn 2: Vai trị tích cực cá thể việc xây dựng cộng đồng Đoạn 3: Chiều hướng phát triển mối quan hệ cộng đồng cá thể “thời đại sống” Luận điểm - LĐ 1: Căn cước ý nghĩa tồn cá thể trước hết cộng đồng quy định - LĐ2: Cái làm nên giá trị cá thể phụ thuộc trước hết vào việc cá thể giúp ích cho tồn người khác - LĐ3: Một cá thể đơn lẻ thiếu “mảnh đất dinh dưỡng” cộng đồng, ngược lại cộng đồng không phát triển thiếu hoạt động cá thể sáng tạo - LĐ4: Cộng đồng lành mạnh cộng đồng khuyến khích tính độc lập cá thể đồng thời bảo đảm tạo liên kết bên cá thể để làm nên xã hội - LĐ5: Trong thời đại ngày nay, cộng đồng bị yếu vai trị sáng tạo, dẫn dắt cá thể phần bị lu mờ, đó, chế độ độc tài “xuất dung dưỡng” - LĐ6: Cộng đồng khoẻ mạnh trở lại với việc phân cơng lao động có kế hoạch”, tạo điều kiện cho phát triển cá thể, tạo điều kiện cho cộng đồng có bước phát triển Vai trò cộng đồng - Nêu nội dung bàn luận + Tác giả khẳng định qua luận điểm “Hoạt động mong muốn có quan hệ với tồn người khác” Điều chứng tỏ khơng cá thể tồn độc lập - Thuyết phục Bằng chứng: Tư khác biệt: + Khẳng định phụ thuộc cá thể vào cộng đồng + Tác giả - người có cống hiến vĩ đại lại "mang ơn sống cộng đồng lồi người" - Vai trị -> Cộng đồng đóng vai trị định đời sống cá thể - Nhận xét cách trình bày nội dung: + Luận điểm rõ ràng, bố cục mạch lạc + Cách trình bày hệ thống luận chặt chẽ, lí luận cụ thể, dễ hiểu, logic Giá trị cá thể - Cá thể đóng góp cho cộng đồng: SÁNG TẠO CỐNG HIẾN PHÁT TRIỂN -> Đánh giá cao giá trị sáng tạo cá thể Mối quan hệ cá thể cộng đồng, đòi hỏi cá nhân cộng đồng a/ Mối quan hệ cá thể cộng đồng + Cá thể cộng đồng hai khái niệm tách biệt + Cái nhìn Anh-xtanh lại khiến cho người phải suy ngẫm Những cá thể dần tài giỏi bẩm sinh, lòng người tối tăm dùng chiến tranh tiền tài làm lu mờ tất - Cuối cùng, ông đưa ý kiến tôn trọng lao động bắt buộc phải lao động Từ tạo nên cộng đồng lớn mạnh từ cá thể đơn lẻ b/ Sự đòi hỏi cá nhân cộng đồng + Phía cá thể: Mỗi người phải ln nhớ thành viên cộng đồng lớn + Phía cộng đồng: Cả cộng đồng cần ý thức sức mạnh gắn với sáng tạo cá thể -> tầm bao quát lớn tác giả vấn đề lương tri sáng suốt nhà khoa học chân ln hướng phát triển hài hịa xã hội, đời sống nhân loại Nội dung, ý nghĩa Nghệ thuật - Tác phẩm chủ yếu để làm rõ hai khái niệm cộng đồng cá thể, tác dụng cá thể cộng đồng - Bố cục mạch lạc - Luận điểm rõ ràng - Đoạn trích “Cộng đồng cá thể” cho người đọc thấy được: Một cộng đồng muốn lớn mạnh phải xây dựng từ cá thể đơn lẻ - Bằng dẫn chứng lý luận logic LUYỆN TẬP Làm việc lớp để lập ý tưởng cho viết (Lập ý) Viết 01 đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu điều bạn thấy cần nghĩ tiếp An-be Anh-xtanh vấn đề “Cộng đồng cá thể”