PHÒNG GD-ĐT GIAO THỦY TRƯỜNG THCS GIAO HẢI _ KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I Năm học 2023 – 2024 HƯỚNG DẪN CHẤM Môn Ngữ văn-lớp (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Phần I: Đọc hiểu (6,0 điểm) Từ câu đến câu 8, câu trả lời 0,5 điểm Câu Đáp A D C A B án Câu Câu Nội dung Câu - Cha mẹ người yêu (1,0 thương, hi sinh tất điểm) Nếu em có người bạn xem nhẹ tình cảm cha mẹ, em khuyên bạn nào? Câu 10 Từ đoạn thơ trên, em cần làm về bởn phận làm của để thể tình u thương đới với cha mẹ? D A C Điểm - Mức 1,0 điểm: Trả lời bên Mỗi ý 0,5 điểm - Tình cảm gia đình tình cảm - Mức 0,0 điểm: thiêng liêng đáng quý đừng Không trả lời để hối hận trả lời sai Em cần làm để thể tình yêu thương của để thể tình yêu thương cha mẹ: - Ln kính u, nghe lời, chăm sóc, phụng dưỡng cha mẹ - Mức 1,0 điểm: Trả lời bên Mỗi ý trả lời 0,25 điểm - Mức 0,0 điểm: Không trả lời trả lời sai - Làm nhiều việc tốt, thi đua chăm học, chăm làm - Luôn nỗ lực phấn đấu cho cha mẹ vui lòng - Rèn đức luyện tài để trở thành ngoan, trò giỏi…… => Những việc làm giúp cha mẹ vui, nghe lời, ngoan ngỗn mệt mỏi tan biến Phần III: Tập làm văn (4,0 điểm) Câu Nội dung Điểm *Yêu cầu chung : Kể lại Học sinh biết cách tạo lập văn tự theo 1/3 kỉ niệm đáng nhớ của em với người thân mà em yêu quý kể thứ Văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy; đảm bảo liên kết phần, đoạn; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp *Yêu cầu cụ thể : Đảm bảo cấu trúc xác định - Mức 0,5 điểm: thể loại tự sự: Bài viết có đủ Đúng cấu trúc, phần mở bài, thân bài, kết vấn đề nghị Phần mở dẫn dắt hợp lí giới luận, phần, thiệu trải nghiệm định kể; đoạn có liên kết thân biết tổ chức thành nhiều chặt chẽ đoạn văn liên kết chặt chẽ với - Mức 0,25 điểm: kể nội dung trải Đúng cấu trúc, nghiệm; phần kết kết thúc vấn đề nghị trải nghiêm luận, phần, (0,5 điểm) đoạn chưa có liên kết - Mức 0,0 điểm: Khơng cấu trúc không vấn đề nghị luận Mức 2,0-3,0 Mở điểm: Đáp ứng đầy – Giới thiệu người thân việc, đủ yêu cầu, tình người thân để lại ấn tượng biết cách kể sâu sắc em chuyện, nôi dung Thân chuyện kể - Lí xuất trải nghiệm theo trình tự - Diễn biến trải nghiệm: hợp lí; thái độ, tình + Thời gian, địa điểm diễn trải cảm của người kể nghiệm nên + Ngoại hình, tâm trạng người thân: cách rõ nét, khuân mặt, ánh mắt, nụ cười… việc liên kết với + Hành động, cử người thân: trò cách hài chuyện, giúp đỡ… hòa, mạch lạc, kể + Tình cảm, cảm xúc người kể: Yêu chuyện linh hoạt, quý, trân trọng, biết ơn… diễn đạt lưu lốt, ngơn từ sinh động, giàu kết cảm xúc - Bài học nhận sau trải nghiệm - Thái độ, tình cảm với người thân - Mức 1,0-1,75 điểm: kể sau trải nghiệm -> Lưu ý: Đảm bảo kể (Sử Cơ đáp ứng dụng kể thứ nhất), thể yêu cầu, cách kể loại (tự sự), đảm bảo chuẩn tả, biết chuyện, nơi dung ngữ pháp Tiếng Việt chuyện kể theo trình tự hợp lí; thái độ, 2/3 tình cảm của người kể nên cách rõ nét, việc liên kết với cách hài hòa, mạch lạc, kể chuyện linh hoạt, diễn đạt lưu loát - Mức 0,25-0,75 điểm: Đáp ứng ½ yêu cầu, trình tự kể lộn xộn, việc không liên quan tới nhau, nặng nề kể nể, diễn đạt lủng củng - Mức 0,0 điểm: Lạc đề, sử dụng sai kể - Mức 0,25 điểm: Diễn đạt lưu lốt, trơi chảy, tả, khơng Diễn đạt, tả, ngữ pháp: mắc lỗi dùng từ, (0,25 điểm) đặt câu - Mức 0,0 điểm: Diễn đạt lủng củng, còn mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Mức 0,25 điểm: Có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh…); thể Sáng tạo: (0,25 điểm) quan điểm riêng - Mức 0,0 điểm: Khơng có cách cách diễn đạt độc đáo sáng tạo Lưu ý chung: - Sau chấm điểm câu, giám khảo cân nhắc điểm toàn cách hợp lí, đảm bảo đánh giá trình độ, lực học sinh, khuyến khích sáng tạo - Điểm toàn tổng điểm câu, khơng làm trịn -HẾT - 3/3