Cđ6 tuần 22 tiết 2 tham gia các hoạt động thiện nguyện

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY! Trò chơi “HẬU PHƯƠNG TIỀN TUYẾN”  Lớp cử bạn làm quản trị Chia lớp thành hai nhóm, nhóm đứng bên lớp học Hai nhóm đóng vai hậu phương Quản trị đứng hai đội đóng vai tiền tuyến  Khi quản trị hơ “tiến tuyến cần” hậu phương hỏi lại "Cần gì, cần gì?” Quản trị hơ tên thứ để hai đội mang tới Đội đưa đồ vật nhanh đội chiến thắng Tuần 22 – Tham gia hoạt động thiện nguyện NỘI DUNG BÀI HỌC SPANISH LANGUAGE SCHOOL CENTER 01 Chia sẻ hoạt động Vận động người thân, thiện nguyện, nhân đạo 03 02 Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo Chia sẻ hoạt động thiện nguyện, nhân đạo Chia HS thành nhóm, thảo luận trả lời câu hỏi: Kể tên hoạt động mà em tham gia để hưởng ứng phong trào “Thiện nguyện – hành động văn hóa, nghĩa tình” nhà trường phát động Cảm xúc em tham gia hoạt động thiện nguyện Em có vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo khơng? Nếu có, em vận động họ nào? Kết sao? KẾT LUẬN Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo hoạt động đẩy ý nghĩa, có ảnh hưởng tích cực đền cộng đồng xã hội Không vậy, hoạt động thiện nguyện, nhân đạo cịn mang lại lợi ích cho thân học hỏi nhiều kĩ để trở thành “một phân cộng đồng”, hoàn thiện thân có lịng cao tâm hồn sáng LUYỆN TẬP Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo Chia học sinh thành nhóm, thảo luận trao đổi việc làm để hưởng ứng phong trào “Thiện nguyện, nhân đạo – hành động văn hóa, nghĩa tình” Đồn trường phát động Hướng dẫn: Phân loại đồ dùng, vật dụng khuyên góp cho hoạt động thiện nguyện, nhân đạo Điểm chưa tốt Đóng gói ghi tên đồ dùng, vật dụng Điểm tốt Chia sẻ cảm xúc chuẩn bị cho hoạt động thiện nguyện, nhân đạo KẾT LUẬN Mỗi cá nhân tham gia đóng góp cho hoạt động thiện nguyện, nhân Khi làm thiện nguyện, đạo cộng đồng, xã hội truyền thông Những hành động thiện điệp tích cực sống nguyện dù nhỏ mang ý nghĩa lớn giúp cho người gặp khó khăn có thêm sức mạnh để vượt qua Đó sức mạnh kết nối cộng đồng lan toả yêu thương, trở thành người có ích cho xã hội TRỊ CHƠI TRẮC NGHIỆM Câu hỏi 1: Việc em làm tham gia hoạt động thiện nguyện “Ủng hộ Tết người nghèo” A Ủng hộ quần áo ấm C Khơng tham gia B Tới chụp hình sống ảo D Bán hàng kiếm lợi Câu hỏi 2: Việc em làm tham gia hoạt động thiện nguyện “Hỗ trợ người khiếm thị, khiếm thính” A Tặng kính cận B Giúp đỡ họ qua đường, xem bảng tin C Cho họ xem tivi D Không tham gia Câu hỏi 3: Trường em tổ chức hoạt động thiện nguyện “Mua tăm ủng hộ người khuyết tật” Em tham gia với thái độ A Không muốn tham gia B Cảm thấy tốn tiền C Vui vẻ, hào hứng D Coi tới hoạt động VẬN DỤNG Vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo Em vậ n động ng ười thân, bạn b è c ùn g tham gia hoạt động thiện nguyệ n, nhân đạ o d o nà trường, địa phương tổ chức Hướng dẫn Kể lại cho người thân Gìn giữ khuyên gia đình nghe kết góp đồ dùng, thực phong trào vật dụng để làm thiện “Thiện nguyện – hành nguyện có dịp động văn hóa, nghĩa tình” trường HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Ôn tập kiến thức Hoàn thành tập Đọc xem trước học vận dụng CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!