Đề kiểm tra ngữ 7 giữa học kì 1 word

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, MƠN NGỮ VN TT Kĩ Nội Mức độ nhận thức dung/đơn vị kiến Nhận biết Thông thức hiểu TN TL TN TL KQ KQ Đọc Thơ (bn hiểu ch, năm chữ, lục bát) ViÕt Tổng Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học 15 Tỉ lệ % VËn dông TN KQ TL VËn dông cao TN TL KQ 60 1* 1* 1* 1* 25 15 30 10 20% TØ lƯ chung Tỉng % điểm 40% 30% 60% 40 100 10% 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIA Kè I Môn: Ngữ văn Thời gian làm : 90 phút T T I Chơng/ Chủ đề Nội dung / Đơn vị kiến thức c hiu Thơ (bn ch, nm ch, lc bỏt) Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông VËn VËn biÕt hiĨu dơng dơng cao 3TN NhËn biÕt: - Nhận biết đợc từ ngữ, vần nhịp thơ - Nhận biết đợc bố cục, cỏc nhõn vt tr tỡnh tiêu biểu, yếu tố tự sự, miêu tả đợc sử dụng thơ - Nhn bit đợc số từ, phó t Thông hiểu: - Xác định đợc thnh phn cõu 5TN 2TL II Viết Viết văn phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học c c - Hiểu lý giải đợc tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình đợc thể qua ngôn ngữ văn - Rút đợc chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến ngời đọc - Phân tích đợc giá trị biểu đạt từ ngữ, hình ảnh, vần nhịp, biện pháp tu từ - Giải thích đợc ý nghĩa tác dụng nghĩa từ ngữ cảnh dấu chấm lửng Vận dụng: - Trình bày đợc cảm nhận sâu sắc rút đợc học ứng xử cho thân - Đánh giá đợc nét độc đáo thơ thể qua cách nhìn riêng ngời, sống, qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh , giọng điệu Nhn bit: Nhn biết kiểu phân tích đặc điểm nhân vật Thụng hiu: Nm c đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học c c Vn dng: La chn nhân vật, đặc điểm nhân vật gợi từ mt tỏc phm hc Vận dụng cao: Viết đợc phân tích đặc điểm nhân vật tác phẩm văn học Bài viết có đủ thông tin tác giả, tác phẩm, vị trí nhân vật 1TL tác phẩm, phân tích đợc đặc điểm nhân vật dựa chi tiết lời kể, ngôn ngữ, hành động nhân vật Tổng 3TN 5TN 2TL 1TL TØ lÖ % 20 40 30 10 TØ lƯ chung 60 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Môn: Ngữ văn Thời gian làm : 90 phút I Đọc hiểu : (6,0 điểm ) Đọc thơ Nhớ mẹ (Lơng Hà) trả lời câu hỏi sau: Lâu lâu thăm mẹ Con muốn nằm nghe Bắt mẹ kể lúc trẻ Mẹ nuôi hai đứa bé Mẹ không quản ma nắng Chợ gần , xa cố gắng Gom nhặt đêm trắng Cho chạm ớc mơ Đứa nằm võng Đứa lon ton, lãng ngãng MĐ lom khom b÷a nãng Cho ăn lớn chóng Con thơng mẹ Nhớ buổi chiều buồn Lôi cánh tay gầy guộc Gối chui vào lòng Lúc học ê, a Sai, mẹ chẳng rầy la Mắt mẹ buồn hiền hòa Con nhận Thơng mẹ Mẹ ôi ! Lòng quặn đau rà rời Nhớ mẹ ! Mẹ ! Con nhớ mẹ Không nguôi Khi học xa Lúc đợc nghỉ nhà Mong ngời ta Vét túi dốc Câu 1: khổ thơ thứ 2, tác giả gieo vần gì? A.Vần “ong” - lưng B Vần “ong”- chân C Vần “óng”- lng D Vn úng- chõn Câu 2: Những nhõn vt tr tỡnh đợc xuất thơ? A MĐ vµ bµ B MĐ vµ bè C Bè vµ D Mẹ Câu 3: Kh th th nhất, có số từ? A.1 B C D Câu 4: Khổ thơ đà thể tình cảm mẹ dành cho con? Mẹ không quản ma nắng Chợ gần, xa cố gắng Gom nhặt đêm trắng Cho chạm ớc mơ 40 A Mẹ thơng yêu B Mẹ mong khôn lớn nên ngời C Thể hi sinh thầm lặng mẹ dành cho D Mẹ lo l¾ng cho Câu 5: Xét mục đích nói cõu th Nhớ mẹ ! Mẹ !thuc kiu câu gì? A.Câu nghi vấn B Câu cầu khiến C Câu trần thuật D Câu cảm thán Câu 6: Xét v cu trỳc, cõu th Lâu lâu thăm mẹ thiếu thành phần ngữ pháp nào? A Thành phần chủ ngữ B Thành phần vị ngữ C Cả thành phần chủ ngữ vị ngữ D Thành phần trạng ngữ C©u 7: Từ “rã rời” câu thơ : Lịng quặn đau rã rời Thể nỗi niềm, tâm trạng người con? A Mệt mỏi B Đau đớn, nhớ thương C Xót xa D Ngậm ngùi C©u 8: Bài thơ tốt lên giọng điệu gì? A.Trầm B Sơi C Tha thiết D Nhẹ nhàng C©u 9: Từ thơ em rút thơng điệp gì? C©u10: Viết đoạn văn (5-7 câu) nêu cảm nhận em hình ảnh người mẹ thơ? PhÇn II: ViÕt ( 4,0 ®iĨm) Phân tích nhân vật em yêu thích tác phẩm truyện mà em đọc HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè I Phần Câu I 10 II VIẾT Néi dung §äc hiÓu B D A C D A B C Học sinh rút học thấu hiểu, trân trọng, báo hiếu mẹ Nêu cảm nhận em người mẹ ngoại hình, phẩm chất §iĨm 6.0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận b Xác định yêu cầu đề Viết văn nghị luận phân tích đặc điểm nhân vật c Yêu cầu văn nghị luận HS trình bày theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Phân tích ngoại hình - Phân tích ngơn ngữ, lời nói - Phân tích hành động - Phân tích phẩm chất d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo: Có sáng tạo dùng từ, diễn đạt, lựa chọn lí lẽ, dẫn chứng để bày tỏ ý kiến cách thuyết phục 0,25 0,25 0,5 2.5 0,25 0,25 BẢNG KIỂM Tiêu chí đánh giá Chọn nhân vật yêu thích 0,5 điểm Đặc điểm nhân vật Mức độ Mức (Xuất sắc) Mức (Giỏi) Mức (Khá) Mức (Trung bình) Mức (Yếu) Lựa chọn nhân vật u thích với tình cảm, việc làm có ý nghĩa với thân 0,5đ Lựa chọn nhân vật yêu thích với tinh cảm, việc làm có ý nghĩa Lựa chọn nhân vật u thích Lựa chọn nhân vật yêu thích chưa rõ rng 0,4 0,3 0,2 0,1 m bo phân tích đợc đặc điểm nhân vật dựa chi tiết lời kể, ngôn ngữ, hành động nhân vËt cách rõ ràng, thuyết phục Đảm bảo ph©n tích đợc đặc điểm nhân vật dựa chi tiết lời kể, ngôn ngữ, hành động cđa nh©n vËt cách rõ ràng Đảm bảo ph©n tích đợc đặc điểm nhân vật dựa chi tiết lời kể, ngôn ngữ, hành động cđa nh©n vËt cách rõ ràng, Phân tích đặc điểm nhân vật, chi tiết chưa rõ ràng, hay vụn vặt; chưa có tính sáng tạo Chưa rõ đặc điểm nhân vật, khơng có tính sáng tạo 1,25 điểm 1,25đ 1đ 0,75đ 0,5đ 0,25đ Trình bày rõ bố cục Bố cục, tính liên văn; Các kết việc, văn liên kết chặt chẽ, logic, thuyết phục Trình bày rõ bố cục văn; Các việc, liên kết chặt chẽ, logic Trình bày bố cục văn; Các việc, thể mối liên kết đôi chỗ chưa chặt chẽ Chưa thể bố cục văn; Các việc, chưa thể mối liên kết rõ ràng 0,5 điểm 0,4đ 0,3đ Chưa thể bố cục văn Các việc, chưa thể mối liên kết chặt chẽ, xuyên suốt 0,2đ Thể cách thuyết phục người đọc từ ngữ phong phú, phù hợp 0,4đ Thể cách thuyết phục người đọc từ ngữ rõ ràng Thể cách thuyết phục người đọc từ ngữ chưa rõ ràng Chưa thể suy nghĩ, hành động nhân vật 0,3đ 0,2đ 0,1đ Nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn cách rõ ràng Nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn rõ ràng Nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn chưa rõ ràng Chưa nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn 0,2đ 0,15đ 0,1đ 0đ 0,5đ Thể Thể cách suy thuyết nghĩ, phục đối hành với người động đọc từ nhân ngữ vật phong phú, sinh động 0,5 0,5đ điểm Nhận xét, đánh giá Nghệ thuật nghệ xây thuật xây dựng dựng nhân nhân vật vật nhà văn cách cách rõ ràng, thuyết phục 0,25 0,25đ điểm 0,1đ Hầu không Diễn đạt mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Mắc lỗi diễn đạt nhỏ 0,5 điểm 0,5đ 0,4đ Trình bày quy cách VB; đẹp, khơng gạch xố Trình bày 0,25 điểm Sáng tạo 0,25 điểm Bài viết mắc số lỗi diễn đạt không trầm trọng 0,3đ Bài viết mắc nhiều lỗi diễn đạt Bài viết mắc nhiều lỗi diễn đạt 0,2đ 0,1đ Trình bày quy cách VB; rõ ràng, khơng gạch xố Trình bày quy cách VB; chữ viết rõ ràng, có chỗ gạch xố 0,25đ 0,2đ 0,15đ Trình bày quy cách VB cịn đơi chỗ sai sót; chữ viết khoa học, có vài chỗ gạch xố 0,1đ Chưa trình bày quy cách VB; chữ viết khó đọc, có nhiều chỗ gạch xố 0đ Bài viết có ý tưởng cách diễn đạt sáng tạo Bài viết có ý tưởng cách diễn đạt sáng tạo Bài viết khơng có ý tưởng cách cách diễn đạt sáng tạo Bài viết khơng có ý tưởng cách diễn đạt sáng tạo 0,25đ 0,2đ Bài viết chưa thể rõ ý tưởng cách diễn đạt sáng tạo 0,1đ 0đ 0đ