Đề ktck i toán 7

UBND HUYỆN BÌNH CHÁNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LINH KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP Tài liệu chia sẻ Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com T T Chủ đề Số hữu tỉ (16 tiết) Nội dung/Đơn vị kiến thức Số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Luỹ thừa số hữu tỉ Quy tắc dấu ngoặc quy tắc chuyển vế Số vô tỉ , bậc hai số học Số thực (6 tiết) Số thực Giá trị tuyệt đối số thực Làm tròn số ước lượng kết Nhận biết TNKQ TL (TN1) 0,25đ Mức độ đánh giá Thông hiểu Vận dụng TN TNKQ TL TL KQ (TL1b) 0,75đ (TL2a) 0,5đ (TN2) 0,25đ (TL4) 0,75đ (TL1c) 0,75đ Vận dụng cao TNK TL Q Tổng % điểm 2,25 (TL1a) 0,5 đ (TN9) 0,25đ 1 (TL2b) 0,5 đ 1,75 Các hình khối thực tiễn (14 tiết) Góc đường thẳng song song (14 tiết) Một số yếu tố thống kê (14 tiết) Tổng: Tỉ lệ % Số câu Điểm Hình hộp chữ nhật - hình lập phương Diện tích xung quanh thể tích (TN 3,4) 0,5đ (TL3a) 0,5đ Hình lăng trụ đứng tam giác – hình lăng trụ đứng tứ giác Diện tích xung quanh thể tích Các góc vị trí đặc biệt Tia phân giác Hai đường thẳng song song Định lí chứng minh định lí Thu thập phân loại liệu (TN5) 0,25đ Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ hình quạt trịn, đoạn thẳng (TN7,8 ) 0,5đ (TL3b) 0,25đ 1,75 (TN11) 0,25đ (TL5b) 0,5đ (TN6) 0,25đ (TL5c) 1,0đ 2,25 (TL5a) 0,5đ (TL6a, b) 0.5đ 2,0 2,0 (TN10,1 2) 0,5đ 2,0 1,0 40% 2,0 30% 2,0 20% 1,0 10% 10,0 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100% BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng SỐ - ĐAI SỐ Nhận biết  Tính phép tính đơn giản  Nhận biết cơng thức lũy thừa số hữu tỉ 1TN (TN1) 1TL (TL2a) Thơng hiểu  Áp dụng phép tính số hữu tỉ,quy tắc dấu Các phép ngoặc tính với số  Giải số vấn đề thực tiễn (đơn Số hữu tỉ hữu tỉ Lũy giản, quen thuộc) gắn với phép tính số thừa hữu tỉ (ví dụ: tốn liên quan đến số hữu tỉ chuyển động Vật lí, đo đạc, ) 2TL (TL1b, 4) Vận dụngn dụng:  Mô tả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ số tính chất phép tính (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) Số thực Căn bậc hai số học 1TL (TL1c) 1TN (TN2) Nhận biết: Vận dụng cao – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số khơng âm Thơng hiểu: - Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay Số vô tỉ Số thực 1TN (TN9) Vận dụng: 1TL (TL2b) – Áp dụng giá trị tuyệt đối số thực vào tốn tìm x Nhận biết: Hình hộp chữ nhật và Các hình hình lập khối phương thực tiễn -Mơ tả hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy song song; mặt bên hình chữ nhật, ) - Tính diện tích xung quanh thể tích với kích thước cho sẵn Thơng hiểu - Tính diện tích xung quanh thể tích hình lăng trụ đứng Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác 2TN (TN3,4) 1TN (TN11) Vận dụng – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) 1TL (TL3) Nhận biết : Góc vị trí Các hình đặc biệt Tia hình học phân giác bản góc – Nhận biết góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh) – Nhận biết tia phân giác góc Thu thập tổ chức liệu Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Mô tả và biểu diễn liệu 1TN (TN12) – Nhận biết cách vẽ tia phân giác góc dụng cụ học tập Nhận biết: Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song 2TN (TN5,6) – Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song song TL (TL5 a) Thông hiểu: – Mô tả số tính chất hai đường thẳng song song – Mơ tả dấu hiệu song song hai đường thẳng thơng qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le Nhận biết: – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho tập liệu Thông hiểu: – Đọc mô tả liệu dạng biểu đồ thống kê: biểu đồ hình quạt trịn (pie chart); 1TN (TN6) 1TL (TL5 b) 2TN (TN 7,8) 2TN (TL10,1 2) 1TL (TL5 c) biểu đồ đoạn thẳng (line graph) bảng, biểu đồ Vận dụng: -Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp dạng biểu đồ hình quạt trịn, biểu đồ đoạn thẳng 1TL (TL6) ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BÌNH CHÁNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN LINH (Đề có 04 trang) KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2023 – 2024 MƠN: TỐN – LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) 3  1   : Câu (NB) Kết phép tính   A B C D C 18 D 40,5  Câu (NB) Căn bậc hai số học 81 B 9 A Câu (NB) Bể cá cảnh hình vẽ bên có dạng hình lập phương với độ dài cạnh 50 cm Thể tích bể cá là: A 10000 cm3 B 100000 cm2 C 125000 cm3 D 12500 cm2 Câu (NB) Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật có chiều dài, chiều rộng, chiều cao 25 cm, 15 cm, 8cm A 1500cm3 B 3000cm3 C 320cm2 D 640cm2 Câu (NB) Cho hình bên dưới, góc kề bù với ^ xOy ? A ^ yOx B ^ xOz C ^ xOt D ^ zOy Câu (NB) Hình vẽ sau khơng có hai đường thẳng song song? A Hình B Hình C Hình D Hình Câu (NB) Biểu đồ hình quạt trịn hình bên biểu diễn kết thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) chọn mơn thể thao ưa thích bốn mơn: Bóng đá, Cầu lơng, Bóng bàn, Bóng chuyền học sinh khối trường A Mỗi học sinh chọn môn thể thao hỏi ý kiến Hỏi số học sinh chọn mơn Bóng đá Cầu lông chiếm phần trăm? A 40% B 65% C 45% D 55% Câu (NB) Quan sát biểu đồ cho biết tháng Hà Nội mưa nhất, mưa nhiều ? A Tháng B Tháng C Tháng D Tháng x Câu (TH) Cho = 16 giá trị x : A x = B x = – C x = x = – D x = 16 x = – 16 Câu 10 (TH) Trong liệu sau, liệu thuộc tiêu chí định lượng ? A Thủ số quốc gia châu Á: Hà Nội; Tokyo, Viêng Chăn, Bangkok B Số học sinh lớp khối trường THCS Nguyễn Trãi sau: 39; 40;38;39;38 C Các loại hoa quả: Cam, xoài, ổi … B Các phương tiện lại: Xe máy, Ơ tơ, xe bus, Câu 11 (TH) Cho khối gỗ có hình dạng kích thước sau Thể tích khối gỗ là: A V = 144 cm3 B V = 140 cm3 C V = 70 cm3 D V = 72 cm3 Câu 12 (TH) Biểu đồ bên thể diện tích đất trồng hoa huệ, hoa loa kèn, hoa hồng vườn nhà bác Hai Em cho biết diện tích trồng hoa Loa kèn phần trăm? A 50% B 40% C 60% D Chưa tính B PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Thực phép tính: 2 25   16 a)  1 5  1    : 12  2 b) Câu (1,0 điểm): Tìm x biết : x  a)  x  12 b) Câu (0,75 điểm): Người ta thiết kế lịch để bàn từ bìa cứng hình chữ nhật, sau chia thành ba phần gấp lại thành hình lăng trụ 10 84.275 c) 16 81 tam giác có độ dài cạnh 9cm chiều dài thân lịch 21cm (như hình vẽ bên) a) Hãy tính diện tích xung quanh lịch gấp hồn thành b) Chi phí in 1m2 giấy lịch 300 000đồng Hỏi in 100 lịch sẽ hết tổng chi phí bao nhiêu? Câu (0,75 điểm) Một cửa hàng thời trang có chương trình giảm giá 10% cho mặt hàng váy giảm 5% cho mặt hàng áo Bạn Hoa mua cửa hàng váy với giá niêm yết 230 000 đồng/ váy áo với giá niêm yết 160 000 đồng/ áo Hỏi bạn Hoa phải trả tiền cho cửa hàng thời trang?  Câu (2,0 điểm): Cho hình vẽ bên Biết xy  HK, zt  HK ABH  110 a) Chứng tỏ rằng: xy // zt   b) Tính số đo BAy BAK ?  c) Trên tia Bt lấy điểm C cho BAC  55 Chứng minh: AC tia phân giác  BAy Câu (0,5 điểm) Kết tìm hiểu khả bơi bạn học sinh lớp 7A cho bảng thống kê sau: Khả bơi Chưa biết bơi Biết bơi ếch Biết bơi sải Biết bơi kiểu khác Số bạn nữ tự đánh giá a) Hãy phân loại liệu bảng thống kê dựa tiêu chí định tính định lượng b) Dữ liệu có đại diện cho khả biết bơi bạn học sinh lớp 7B hay khơng? Vì sao? -HẾT 11 Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích gì thêm 12 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: TỐN A PHẦN TRẮC NGHIỆM ĐỀ 10 11 12 ĐÁP ÁN D A C D D B B A D B D B B PHẦN TỰ LUẬN CÂU NỘI DUNG TRẢ LỜI ĐIỂM 2 25 15           16 4 12 12 12 12 a) (1,25đ)  1 5 1  1    :     b) 12   12 3 84.275     212.315    163.814  24 3  34 4 212.316 c) (1,0đ) 0,5 x  a) x   1 x 12 1 x : 12 1 x 13 0,75  x  12 0,5 1 x   12 x  b, x  hay 4 x  hay 4 x hay 3 x  4  1 x      4 0,25x2 x 1 a) Diện tích xung quanh lịch hoàn thành là: ( 9+9+9) 21= 567 ( cm ) 2 b) Đổi 567 cm = 0,0567 m Chi phí để in 100 lịch là: 0,0567.100.300 000= 701 000 (đồng) Bạn Hoa phải trả số tiền cho cửa hàng thời trang là: (0,75đ) 230 000.2.90% + 160 000 95%= 566 000( đồng) 0,5 (0,5đ) (0,5đ) a, Ta có: xy  HK, zt  HK Nên xy // zt b) Ta có : xy // zt (cmt)   Nên BAy  ABH (hai góc so le trong)  0  Mà ABH  110  BAy  110   Lại có : BAK  BAy  180 ( góc kề bù) 14  BAK  1100  1800  BAK  1800 1100  700    c, Ta có: BAC  CAy  110 ( Hai góc kề nhau)   CAy  110  BAC  110  55  55 Ta có :   BAC CAy hai góc kề   BAC  CAy (= 550 )  nên AC phân giác góc BAy a, Dữ liệu định tính: Khả bơi (0,5đ) 0,25 Dữ liệu định lượng: Số học sinh tự đánh giá b, Dữ liệu có đại diện không khả biết bơi bạn học sinh lớp 7B có học sinh nữ đánh giá (Học sinh làm cách khác điểm câu hỏi) 15 0,25